家長(zhǎng)寫孩子的評(píng)語(yǔ)
看了我女兒的課堂作業(yè),我感到非常,我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希你在今后的學(xué)習(xí)中,再接再厲,取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為“甲”。(張瑩的家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)。今年,我們家長(zhǎng)很看到孩子這一可喜的變化:作業(yè)比以前認(rèn)真了,對(duì)學(xué)習(xí)感了,能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心,李一就這樣努力下,一定是學(xué)習(xí)最棒的!(李一家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn),并將自己對(duì)孩子的愛明確表達(dá)出來(lái),看來(lái)家長(zhǎng)會(huì)中的教育方法指導(dǎo)不僅了耳,而且了心。希您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn),將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,使孩子更優(yōu)秀。
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同 。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多,現(xiàn)改動(dòng)很少,這說(shuō)明她業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考,懂得認(rèn)真看題意,不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做,等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又改,F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉,學(xué)習(xí)的態(tài)度也了 。希張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣,使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張紫薇家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,真好!只有這樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次,你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”,我想這不僅是你對(duì)孩子的希,同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。
劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面,這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算,而是粗心大意,能改掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間 。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的,這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,主要是她對(duì)題意的分析有誤,這才是她數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵。希劉捷在升初中后的學(xué)習(xí)中要努力分析的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真,數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步。(劉捷家長(zhǎng)評(píng),全文)
老師點(diǎn)評(píng):家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí),特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型,錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了的分析,相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好。
課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé),對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng),造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn),將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會(huì)造成不良的后果。希在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。(陳昊家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中,反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象,即在校與在家不一樣,有老師與沒老師不一樣。這個(gè)我還從未研究過(guò),我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系 。
劉媛的作業(yè)書寫工整,能夠認(rèn)真思考,對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+,這讓我們很。這些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。你很聰明也很認(rèn)真,但缺乏毅力,對(duì)缺乏信心 。我們希你能夠加強(qiáng)對(duì)的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉媛家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
單從作業(yè)看,你是很不錯(cuò)?勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況,關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決的能力,這就是你為什么一碰到就無(wú)所下筆的原因。希你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。(楊琳家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):家長(zhǎng)的眼光真敏銳,一會(huì)兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時(shí)無(wú)論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯(cuò),可為什么調(diào)考起來(lái)就是上不了90分呢?你想過(guò)嗎?我建議聰明的你也能加做5道奧賽題的隊(duì)伍,題不在多,但做一題就必須對(duì)這一題搞懂,能夠舉一反三,能夠嘗試著用多種方法解答,相信你能克服困難,一定會(huì)在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!
孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè),極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長(zhǎng),希她能多與家長(zhǎng)溝通,讓我們知道她的想法 。(鄭佳玲家長(zhǎng)評(píng),摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):十二、三歲的孩子正處于逆反期,家長(zhǎng)沒有好與孩子溝通的技巧,很造成孩子在家庭中完全封閉自己,從而形成一些心理。你會(huì)就此與你聯(lián)系,交流一些溝通的方法與技巧 。
翻開女兒的課堂作業(yè)本,讓我非常!作業(yè)不僅字跡工整、干凈,而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是A+,非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的,甜滋滋的……
從前女兒的作業(yè)比較馬虎,計(jì)算出錯(cuò),考試時(shí)在計(jì)算方面的扣分在5——8分左右,我很擔(dān)心在升學(xué)等這樣的重要考試,影響會(huì)很大。在目前的形勢(shì)下,分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的命根
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