今天小編就為大家分享一篇現(xiàn)代詩歌與賞析，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

還記得那時沒來得及跟童年說再見，就已被推上了青春的列車，還沒享受夠父母無微不至的關(guān)懷，

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有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默?
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
這話教我今天怎么說?
你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天里一個霹靂
爆一聲
“咱們的中國!”
本詩大約寫成于1925年或1926年，正當聞一多自美國留學歸來，返抵軍閥統(tǒng)治下的中國后不久。它和《發(fā)現(xiàn)》、《祈禱》等可以組成一個詩組，是他回國后愛國主義詩情的結(jié)晶。
作為一個赤子，詩人進著血淚、哭叫著投進了祖國的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)“這不是我的中華”，于是他一面追溯歷史，肯定“這民族的偉大”，一面又展望未來，相信將來總有一天“咱們的中國”會如霹靂般震驚世界

一聲爆響，春回

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這首詩的題目是“一句話”，要表達的思想內(nèi)涵也是這“一句話”

春光似海，盛世如花

。一句話通常是微不足道的，然而詩人要說的是怎樣的一句話呢?因此這首詩在結(jié)構(gòu)上就有了一個強烈的懸念，這個懸念所構(gòu)成的戲劇效應便先聲奪人地抓住了讀者的心。這句話能帶來“禍”，能點著“火”，它緘默了五千年，一下子“說破”，強烈的對比，又加深了這種懸念，引起人們情感的震動

結(jié)婚賀詞：白首齊眉鴛鴦比翼，青陽啟瑞桃李同心

。有了這個強烈夸張的鋪墊，一旦“咱們的中國”這句話突然爆出以后，讀者便在心理上有了一個“預期”，同詩人一起為這一句話而感到震驚、興奮

終究是分離，何不早結(jié)束

。第二節(jié)，懸念已經(jīng)落實，當然就再不能采用同一手法，這時，詩人轉(zhuǎn)而用“你可以不信……但你必須相信”這樣的句式，將鐵樹開花的稀罕與“一句話”的真實性進行大跨度的對比，從而進一步增添了“一句話”的力度。詩人自己曾說“火燒得我痛”，不論多少年之后，在吟誦這首詩時，讀者都能真切地感受到詩人心中的這團愛國的烈火和為“咱們的中國”獻身的決心

忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質(zhì)量和教書本領(lǐng)。

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這首格律詩每節(jié)的前六個詩行都是九個字一行，相當整齊，在謹嚴的格律中又蕩漾著自然的語氣節(jié)奏。最后兩行沒有將“爆一聲”與“咱們的中國”排列在一行，而是為了強調(diào)效果故意拆成兩個詩行

在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

。全詩兩節(jié)都押一個“波”韻，顯得一氣呵成

這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”，以免國有資產(chǎn)的流失，全面清查各類財產(chǎn)和債務，并核實人員狀況、

。整首詩的節(jié)奏諧暢、緊湊，湍泄跌宕，配合了詩人激憤式的詰問

如今的我們，是最幸福的一代！新時代，在黨的領(lǐng)導下，在團的帶領(lǐng)下，我們沐浴著改革40年后的和煦春風，

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