今天小編就為大家分享一篇幼兒園親子游戲活動(dòng)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
教師如何指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)(上)
“親子教育”是20世紀(jì)末期在美國(guó)、日本和我國(guó)臺(tái)灣等地，興起的研究父母與子女關(guān)系及其教育的一個(gè)新興課題，是一種專(zhuān)業(yè)化程度極高的、鎖定孩子成長(zhǎng)的系統(tǒng)新型教育模式。它通過(guò)調(diào)適家庭內(nèi)部成員之間主要是父母親與孩子之間的關(guān)系，而進(jìn)行對(duì)父母的培訓(xùn)與提升。
美國(guó)親子教育倡導(dǎo)者ThomasGordon曾指出：現(xiàn)代父母并沒(méi)有獲得足夠的機(jī)會(huì)和條件來(lái)接受如何教養(yǎng)子女的訓(xùn)練。幼兒園只有預(yù)先實(shí)施父母教育，提供一系列合理、有效并具有針對(duì)性的方法，協(xié)助父母教養(yǎng)他們的子女，才能提高家庭親子活動(dòng)的頻率及質(zhì)量

柔和地撒下來(lái)，風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉婆娑，似乎有一些不一樣的東西，在心里落地成花……

。促進(jìn)親子關(guān)系的良性發(fā)展預(yù)防從而減少兒童適應(yīng)問(wèn)題的發(fā)生。幼兒園開(kāi)展的集體的親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)指導(dǎo)正是這樣的親子教育的特殊形式。
一、幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念
1.以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系。
請(qǐng)家長(zhǎng)觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。在活動(dòng)中傾聽(tīng)孩子意見(jiàn)，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑。通過(guò)游戲、通過(guò)活動(dòng)、通過(guò)一塊完成一件事情,建立彼此的信賴(lài)度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系

我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢(qián)都是為了我。有時(shí)候，親情又是如此偉大。

。
2.進(jìn)一步了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，遵循科學(xué)的方法。
家長(zhǎng)通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。三至六歲孩子是個(gè)性?xún)A向開(kāi)始萌芽的時(shí)期

另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

。感知覺(jué)逐漸完善

在我的同學(xué)之中，有的溜得很是嫻熟，雙腿收放自如，有時(shí)擺出《泰坦尼克號(hào)》里男女主人公那個(gè)張開(kāi)雙臂擁抱大海的姿勢(shì)，

。對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)

在我的同學(xué)之中，有的溜得很是嫻熟，雙腿收放自如，有時(shí)擺出《泰坦尼克號(hào)》里男女主人公那個(gè)張開(kāi)雙臂擁抱大海的姿勢(shì)，

。注意力不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長(zhǎng)。以具體形象思維為主

投資公司已準(zhǔn)備報(bào)鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公會(huì)議審批。

。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動(dòng)、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在活動(dòng)中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué)。
3.注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基矗
家長(zhǎng)應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)過(guò)程中，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過(guò)程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長(zhǎng)、發(fā)展的基矗孩子需要的是愛(ài)而不是知識(shí)和技能的灌輸。親子活動(dòng)應(yīng)更加富于感性,而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長(zhǎng)的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我。
家長(zhǎng)在活動(dòng)中注重孩子各種能力的培養(yǎng)而不是培養(yǎng)技能和技巧

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。——愛(ài)因斯坦

。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起通過(guò)嘗試、體驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展孩子的認(rèn)識(shí)能力。在活動(dòng)中還注重培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力

不管了，我記得都市中有為了展覽淡水生物而建設(shè)的深海水族館，那兒有著最大的水族箱，今天是工作日，沒(méi)有多少人參觀，

。積極和孩子進(jìn)行交流，提高孩子語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展語(yǔ)言能力。在藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)孩子初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。
二、指導(dǎo)親子活動(dòng)的具體形式
幼兒園對(duì)家庭親子活動(dòng)指導(dǎo)形式可以分為：集體親子游戲、教育講座沙龍、兒童教育咨詢(xún)、家庭親子游戲展示、提供親子活動(dòng)方法等。
集體親子游戲從結(jié)構(gòu)上可以分為：游戲型、競(jìng)賽型、綜合型、游藝型、操作型等。從內(nèi)容上可以分為：體育游戲、音樂(lè)游戲、美工游戲、語(yǔ)言游戲、認(rèn)知游戲等。