今天小編就為大家分享一篇關于科學的名言，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。聞之不見，雖博必謬;見之而不知，雖識不妄;知之而不行，雖敦必困。——荀況
不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況
凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明;以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就

雜亂的毛毛一天比一天難看至極，瞧它那副著急的樣兒，早晚歸西的命了，而且離它去了學校。

�！�—李大釗
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急�！�—朱熹
學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫�！�—謝覺哉
要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
獨立思考能力是科學研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。 ——華羅庚
知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度�！�—毛澤東
懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。——高爾基
知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音�！�—歌 德
知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成�！�—谷超豪
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人�！�—高爾基
除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威�！�—培根
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素�！�—愛因斯坦
知識就是力量。——培 根
天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪�！�—培 根
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！�—歌 德
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!!!——高爾基
有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知�！�—笛卡兒
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！�—阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動�！�—烏申斯基
把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺�！�—利希頓堡
游手好閑的學習并不比學習游手好閑好�！�—約·貝勒斯
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！�—加菲勞
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多�！�—洛 克
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。——托爾斯泰
多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴

牛耕綠野，虎嘯青山

。——馬 戈
作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用�！�—斯賓塞
知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭
知識有兩種，其一是我們自己精通的問題;其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識�！�—約翰生
自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡
知識是治療恐懼的藥�！�—愛默生
知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤�！�—切斯特菲爾德
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙�！�—托馬斯·富勒
重復是學習之母。——狄慈根