今天小編就為大家分享一篇格言和警句的區(qū)別，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
格言、諺語、名言和警句如何區(qū)別
定義
格言：含有勸戒和教育意義的話，一般較精練，如“滿招損，謙受益”，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
名言：著名的話。如至理名言。
諺語：在群眾中間流傳的固定語句，用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。如“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“三百六十行，行行出狀元”，“世上無難事，只怕有心人�！�
警句：簡(jiǎn)練而涵義深刻動(dòng)人的語句。
相同點(diǎn)：四者都是有一定涵義的話，四者都是被廣大群眾接受認(rèn)可并相對(duì)固定下來的話

愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你所有的夢(mèng)想甜美，愿你這一年稱心如意！

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不同點(diǎn)： 四者不同點(diǎn)在于，各有表達(dá)上的側(cè)重點(diǎn)和特點(diǎn)。
諺語主要強(qiáng)調(diào)它的出處來自民間，出自百姓之口，經(jīng)過廣泛流傳而固定的語句
警句著重表達(dá)含義深刻生動(dòng)，使人特別注意而告誡的句子，強(qiáng)調(diào)“警”就是使人特別注意
名言是著重從言論的知曉度來說的，它是著名的，因此名言也常說成“名人名言”，往往名言不僅言論著名，且大家一般知道這句著名的話是誰說的
格言是含有教育意義的話，和警句相似，所以一般把格言和警句連起來合稱“格言警句”。
一個(gè)具體問題
關(guān)于“‘書讀百遍，其義自見’是諺語”嗎?
嚴(yán)格說來，這句是名言不是諺語，因?yàn)椤皶�讀百遍，其義自見”這句話先由三國(guó)時(shí)董迂所說(見《三國(guó)志 魏志》)。
雖然這句話引用很廣泛，但是非常奇怪，人們引用說明道理往往忽視了它的出處，所以許多人以為它來自民間，故許多人常在引用此語時(shí)灌之以“古語曰”、“有俗語曰”、“人們常說”之類的說法，連宋代大學(xué)者朱熹也沒有提及此語之出處，只說“古人云，‘書讀百遍，其義自見’�！� (《朱子讀書法》)看來，董遷之名不“著”，已經(jīng)為后人所忘記，于是才把它當(dāng)做了諺語。
諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定語句

進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)工作，我首先在高溫庫(kù)房學(xué)習(xí)六天，之后在股二成品庫(kù)學(xué)習(xí)。我對(duì)高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。

。如：
鍥而不舍，金石可鏤。
精誠(chéng)所至，金石為開。人拾柴火焰高

在校期間，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。

。在家靠父母，出外靠朋友。心正不怕影斜

我們?nèi)粢呀邮茏顗牡�，就再�(zèng)]有什么損失�！�—卡耐基

。 人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪。身子正，腳根硬。男兒兩膝有黃金 天下烏鴉一般黑。三百六十行，行行出狀元。
舉例:不管三七二十一(不顧一切,不問是非情由)
“我想,首先是不管三七二十一,‘拿來’!”(《拿來主義》)
諺語的主要特征是：句式勻整，音調(diào)和-諧，具體通俗，形象生動(dòng)。與成語的不同之處在于：一般是句子，通俗易懂。農(nóng)諺往往帶有地域性

這一切只是因?yàn)樗�不想他誤會(huì)，不想讓他錯(cuò)付感情。但現(xiàn)在，她和他一樣，他們都需要一個(gè)溫暖的懷抱，哪怕無關(guān)愛情。

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格言
格言是具有教育意義的警句。一般是處于名人之手，而在群眾中廣泛流傳的語句。
如：
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
滿招損，謙受益。光陰易逝，豈容我待. 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.吾生也有涯，而知也無涯.
格言的主要特征是內(nèi)容精辟促人深省：意味深長(zhǎng)，耐人尋味。