今天小編就為大家分享一篇2011上半年幼兒園群落研究總結(jié)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
四所幼兒園組建的研究群落緊緊圍繞區(qū)“學(xué)、研、做”一體化精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化發(fā)展為中心，注重落實(shí)辦園理念的內(nèi)化、科研成果的轉(zhuǎn)化、課題研究的深化及教師發(fā)展學(xué)、研、做一體化的研究思路，不斷推動(dòng)區(qū)十一·五課題的深入研究。在程主任的召集和組織下，研究群落注重研究?jī)?nèi)容的規(guī)劃與實(shí)施，根據(jù)研究計(jì)劃，群落研究活動(dòng)開(kāi)展順利，內(nèi)容豐富，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下： 一、計(jì)劃制定注重三個(gè)結(jié)合在對(duì)上學(xué)期群落研究工作進(jìn)行總結(jié)、回顧的基礎(chǔ)上，我們一起商討并制定了本學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的制定注重三個(gè)“結(jié)合”：結(jié)合區(qū)教科室的指導(dǎo)思想，結(jié)合四所幼兒園的現(xiàn)有基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)工作的開(kāi)展

要對(duì)數(shù)據(jù)敏感、負(fù)責(zé)，票據(jù)與實(shí)物相符，不得有絲毫懈怠

。讓研究工作一體化，整合化，從而真正達(dá)到研究目的，使本學(xué)期的活動(dòng)更具操作性

是慷慨激昂，還是娓娓道來(lái)……只有基調(diào)確定下來(lái)了，我們才能組織語(yǔ)言。

。二、教學(xué)觀摩促進(jìn)共同進(jìn)步經(jīng)五路幼兒園師資力量雄厚，教師教學(xué)基本功和教學(xué)組織能力較強(qiáng)，研究群落注重發(fā)揮其龍頭作用，力爭(zhēng)資源共享

作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫(xiě)的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，

。在他們多媒體優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上，從教師層次、活動(dòng)內(nèi)容等不同層面為其他三所幼兒園提供了三個(gè)教學(xué)觀摩活動(dòng)。觀摩后，大家積極進(jìn)行評(píng)議，并就“教師專業(yè)化發(fā)展”展開(kāi)論壇活動(dòng)，借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流，多角度促進(jìn)了教師的教學(xué)實(shí)踐、活動(dòng)反思和參與研究的能力

學(xué)習(xí)溫家寶在十一屆四次人代會(huì)上的“政府工作報(bào)告”,聽(tīng)取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”，

。 三、博客互動(dòng)推動(dòng)相互發(fā)展在上學(xué)期創(chuàng)建專業(yè)成長(zhǎng)博客的基礎(chǔ)上，本學(xué)期四位教科研主任的博客進(jìn)行了相互鏈接，四個(gè)博客成了四所幼兒園相互交流的中轉(zhuǎn)站

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

。大家可隨意訪問(wèn)其他三所幼兒園各位教師的博客，相互了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)感受，通過(guò)博客發(fā)表文章，相互留言，從而促進(jìn)了教師的教育教學(xué)交流力度，提高了教育教學(xué)質(zhì)量

如果是綜合商場(chǎng)，營(yíng)業(yè)員就應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備接待顧客，當(dāng)有顧客步行于珠寶工藝部時(shí)要盡可能地采取措施引起顧客對(duì)你柜臺(tái)的注意，

。我們還就“教師特色博客展示和各園博客管理經(jīng)驗(yàn)介紹”組織了專門(mén)的交流活動(dòng)，區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)

親情是什么?親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，

。博客這一現(xiàn)代化信息技術(shù)在教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了更大的作用。四、讀書(shū)交流開(kāi)闊彼此視野圍繞區(qū)教科室提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。四位教科研主任就讀一本書(shū)、總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)一篇文章組織了專門(mén)的交流活動(dòng)。大家就自己讀到的好書(shū)，組織教師讀書(shū)活動(dòng)中的感悟、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了暢談

通過(guò)一系列學(xué)習(xí)，我們深感身為黨員教師重?fù)?dān)在肩，表示要將會(huì)議和報(bào)告精神落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，

。程主任針對(duì)《給教師的100條新建議》中的文章《教師要有敬畏》發(fā)表了自己的感言，提出新時(shí)代下的教師要不斷發(fā)揮自己的人格魅力，不同層次的教師要讀不同的書(shū)籍，已促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。黃老師就自己在教學(xué)中的困惑和所讀的專業(yè)書(shū)籍關(guān)系進(jìn)行了探討；李主任就《教師的人格魅力》提出教師有幾千種好的品質(zhì)，每一種品質(zhì)都值得我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，以不斷完善自己。趙主任就幼兒園開(kāi)展“識(shí)讀寫(xiě)”研究現(xiàn)狀中經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)發(fā)表了自己的看法，鼓勵(lì)大家在繁忙的工作之際，讀一讀那些看似簡(jiǎn)單其實(shí)極富哲理的圖畫(huà)書(shū)。研究群落的不斷發(fā)展拉進(jìn)了四所幼兒園的距離，大家在不斷的交流與互動(dòng)中彼此促進(jìn)，相互提高。下學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹區(qū)教科室的指導(dǎo)思想，不斷增進(jìn)研究力度，爭(zhēng)取更大程度的進(jìn)步

只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。只有懂得愛(ài)的人，才能領(lǐng)略到心中芬芳祝你有一個(gè)特別的生日！

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