今天小編就為大家分享一篇小學后勤工作總結，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
為了進一步貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市動員大會精神，以更大的力度，積極參與全國文明城區(qū)的創(chuàng)建活動，我們重視組織教育系統(tǒng)干部職工，全體師生認真學習《全國文明城市測評體系》中的相關指標，根據(jù)《泉州市創(chuàng)建文明城市工作意見》，我們再一次制訂出切實可行的工作方案，使創(chuàng)建工作與和諧教育、構建和諧校園緊密結合起來，與迎接xx年農(nóng)運會活動結合起來，不斷推動創(chuàng)建文明城區(qū)工作再上臺階，努力實現(xiàn)xx年進入省級文明城市行列，xx年進入全國創(chuàng)建文明城市工作先進市行列而沖鋒不止、戰(zhàn)斗不息！
二、強化師生師德建設，樹立文明城區(qū)教師形象
我們以“師風師德建設”為載體，促進教師職業(yè)道德建設，首先，我們認真組織教職員工學習《公民道德建設實施綱要》，《教師法》中有關教師職業(yè)道德的內(nèi)容《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為新的要求，完善各種規(guī)章制度，運用獎勵機制和制約機制，實行全員管理，以提高廣大教師教書育人的積極性，鼓勵教師忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立文明城區(qū)教師良好的風尚。一年來，教育系統(tǒng)開展了8場不同形式的師風師德教育活動，有：學術報告會、校長書記學習日、講師團、演講會、教師素質技能評比，教壇新秀評比、千萬教師訪萬家……有效地提高了教師綜合素質，彰顯了教師的光輝形象

母校的老師們看著你們快快樂樂地走進校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了！無形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！

。其次，我們重視組織全區(qū)教師認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，把公民道德20字融化貫穿在教師的學習、生活、工作中

斗星指路，旭日輝春

。如：我們開展了“五心”活動，即：“愛心、真心、誠心、責任心、放心”，進一步規(guī)范教師的行為；推行教師文明用語，要求教師做到“四美”，即：儀表美、語言美、情感美、行為美。另外，我們還積極響應市教育局的號召，認真開展“樹師表形象，做文明教師”的主題教育活動，推動了全系統(tǒng)“師風師德”建設活動更上新的層面。
三、以創(chuàng)建文明學校為目標，努力提高師生的思想道德素質和文明禮儀水準
“文明學校”是黨和政府授予學校的最高榮譽稱號。文明學校的創(chuàng)建對于提高學校的辦學品位，提高師生的精神文明，綜合素質有著良好的正面效應作用。為了提升創(chuàng)建文明城區(qū)的內(nèi)涵，我們以創(chuàng)建各級各類文明學校為切入點，以抓好學生的文明禮儀，行為規(guī)范為落腳點，積極開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學�；顒印Ｄ壳�，我區(qū)教育系統(tǒng)有省級文明學校4所，市級12所，區(qū)級30所，已占全區(qū)學�？倲�(shù)的94%，充分展示了鯉城教育系統(tǒng)創(chuàng)建各級各類文明校的成效。我們以《公民道德建設實施綱要》為準則，以“創(chuàng)建文明班級、文明團隊、爭當文明學生”為載體，努力提高青少年學生的文明素質，禮儀養(yǎng)成；通過內(nèi)容豐富，形式多樣的德育評比活動，使校園內(nèi)形成了“文明禮貌、團結活動、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的良好道德風尚

那就順其自然吧�？砂盐兆〉�，是當下。當下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負不易的時光，不辜負現(xiàn)世燦爛。

。除此之外，我們還以“五有五無”為基本點，對學生進行“五有”（課堂有秩序、課間有紀律、言行有禮貌、心中有他人）和“五無”（地上無痕跡、紙屑、墻上無污痕、桌面無刻痕、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）的教育，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣

而早學就不一樣了，有老師的幫助你會學的更輕松，而且早點學會，學好你所讀的大學就會不一樣。

。再者，我們還在學校中大力開展“五小”活動

這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。

。即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”

專業(yè)建設應從課程體系建設入手，并從專業(yè)定位、課程設置、教學活動、職業(yè)技能訓練等角度，提出了各項目組課程結構建設所需的基本要素，

。并與婦聯(lián)、科協(xié)、環(huán)保局等部門開展了相應“五小”內(nèi)容的活動，如有“誠實泉州”講故事比賽，有“做合格小公民”的征文演講比賽，有“懂文明、講禮儀、凈家園”的小學生征文比賽

紅梅點點，春意融融

。由于我們堅持做到“文明禮儀”常常抓，“養(yǎng)成規(guī)范”時時提，并將其作為佐證創(chuàng)建文明學校，提高師生文明素質，提高未成年思想道德建設的實效，因此，收到了良好的效果

我聽見你微微的氣息聲，仿佛感受到你的心跳，你堅強地對我說：“孩子，放心吧，我沒事，為了你的未來，很值得�！�

。
四、加強廉政文化建設，構建和諧文明校園
在創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動中，鯉城區(qū)教育系統(tǒng)根據(jù)中共中央頒發(fā)的《建立健全教育制度，監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》的精神實質，我們做了大量的工作，第一，認真開展了“五個一”活動，即：一次廉政文明進校園的報告；一次廉政學習研討會；一次廉政教育觀摩活動；一次廉政師德演講會；一次廉政文化研討會；一次廉政教育觀摩活動；一次廉政師德演講會；一次廉政文化進校園文藝演出活動，以“五個一”活動為著力點，在全區(qū)中小學、幼兒園中掀起了廉政文化進校園的群體性活動，在活動中不斷提高廣大干部、職工、師生對廉政文化進校園高度認識，從而增強了執(zhí)法執(zhí)政的責任感。第二，我們注重“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的“三貼近”工作方法，面對學生、樹立廉潔教育從青少年抓起的意識，同時結合胡總書記的“xxxx”教育，積極開展“三進”活動，即：廉政廉潔教育“進教材、進課堂、進頭腦”，依托班團隊，積極開展“拒腐反貪”的教育活動，使全系統(tǒng)的青少年學生的廉政自愛的意識進一步形成。
總之，一年來，我區(qū)教育系統(tǒng)圍繞市委、常委、宣傳部長、教育工委書記寧長青提出的6個方面工作重點，積極營造工作氛圍，提高創(chuàng)建素質，加強創(chuàng)建管理，深化創(chuàng)建工作，落實創(chuàng)建指標，凸顯創(chuàng)建特色，努力打造多元化品牌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)而作出貢獻。
我們的體會有兩點：
一、領導重視，措施得力
實踐證明：在創(chuàng)建全國文明城區(qū)中，領導是關鍵。領導把握全局，并制訂出切實可行的措施，那么整個教育系統(tǒng)的創(chuàng)建工作步伐就能邁得大，邁得有力。鯉城區(qū)教育系統(tǒng)的領導由于高度重視，能在制訂全系統(tǒng)的教育教學工作計劃中，制訂出全系統(tǒng)的創(chuàng)建全國文明城區(qū)計劃中，制訂出方案，并附之實施，保證了創(chuàng)建工作順利地進行。
二、人心齊，泰山移
干群團結，領導與下級一致，師生攜手是創(chuàng)建全國文明城區(qū)的重要保證。一年來，全教育系統(tǒng)上下團結一致，步調(diào)一致，齊心協(xié)力，克服了一切困難，努力解決了教育內(nèi)部存在的矛盾，使創(chuàng)建工作從勝利走向更大的勝利