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小學校級骨干教師評選方案

今天小編就為大家分享一篇小學校級骨干教師評選方案,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
小學校級骨干教師評選方案
一、指導思想:
為加強學校師資隊伍建設,激勵廣大教師在教學和科研方面起引領示范作用,促進學校師資隊伍整體素質和教育質量的整體提高,我中心小學將圍繞教育局精神,按照嚴要求、高標準的評選原則,公開、公正地評選確定起一支質量優(yōu)良、結構合理、充滿活力,適應我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊伍。
二、評審小組
組長:何金興
組員:許清其(語文組)、林華民(語文組)、何坤平(語文組)、彭國亮(數學組)、何美結(數學組)、林野森(數學組)
三、評選條件:
1、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護改革開放。擁護黨的路線、方針和政策;熱愛小學教育事業(yè);關心集體;具有良好的職業(yè)、社會道德,教書育人,為人師表;自覺遵守校園文明秩序

7歲慢慢懂事的年我看了一則公益廣告,當天晚上一臉稚氣地給媽媽打洗腳水,媽媽臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容;

。
2、具有扎實的教育理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,能解決本專業(yè)教學上的一些疑難問題,能在一定范圍內指導本學科的教學,且治學嚴謹,教學效果好。
3、能堅守在教學及教學改革的第一線,身先士卒,勇于實踐。在校級以上(含校級)做過引路課、示范課或觀摩課。
4、積極投入教學改革,有先進的教學理念,有較強的教育教學業(yè)務水平,課堂教學效果較明顯,在學校中起積極作用,且有較大的發(fā)展空間。
5、備課認真,作業(yè)批改和學生輔導及時到位,教學質量好

然而我想到的除了這些還有其他的事情,不過在現(xiàn)在看來都有點操之過急,我喜歡做打算,這樣目標可以一步一步慢慢實現(xiàn)。

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6、主動參與課題研究,積極撰寫教育教學論文

不斷強化道路運輸安全監(jiān)管職責,認真履行“三關一監(jiān)督”職責,落實“四證一牌一單”檢查工作,嚴格執(zhí)行“三不進站五不出站”

。
7、男教師50周歲以下,女教師45周歲以下均可報名參評骨干教師。
四、評選辦法:
1、個人申報
教師本人參照條件,向中心小學評審小組自我申報并填寫好《前何中心小學xx年校骨干教師推薦表》。
2、組織推薦
基層小學可以成立評選小組,按照師德師風、教育能力等方面程序,進行考核、評選,確定骨干教師對象報送中心小學。
3、破格條件
已成為市級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師;xx年6月被確認為校級骨干對象的老師。
4、評選程序
1、五個一”內容考核。為確保骨干教師含金量,中心小學堅持“公開、公平、公正”的評選原則,主要從“六個一”內容考核,評選確認13位校級骨干教師!傲鶄一”即一個博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查?己朔种狄粋博客5分,一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。
2、組織評審組對參評骨干教師“一個博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說課稿”等內容考核,打分。
3、組織評審組對參評骨干教師“一節(jié)課”進行聽課,了解課堂教學能力,并對參評骨干教師業(yè)務檢查,特別是檢查作業(yè)布置與批改情況

為你祝福,為你歡笑,因為在今天,我的內心也跟你一樣的歡騰。

。
4、征求意見

其實我懂你,而你不懂我

。根據以上內容考核分值,以高至低的次序,確定骨干教師,并聽取教師意見,評審組確定擬評骨干教師名單,予以公示三天,聽取意見。
5、公示無異議,由校務會審核決定后,推薦參評骨干教師。
附前何中心小學xx年校骨干教師考核分值表:
前何中心小學xx年校骨干教師考核分值表
姓 名
性 別
出生年月
學 歷
專業(yè)技術職稱
現(xiàn)任職務
任教學科
任教年級
工作單位
單位電話
手 機
一個博客5分
一篇論文5分
一篇教案5分
一篇說課稿5分
一次作業(yè)檢查10分
一節(jié)課70分
其它加分(幫教、課題研究)10分
學校審核意見:
學校蓋章:
領導小組審定意見
組長簽字:

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