今天小編就為大家分享一篇講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、

。
含義
　　講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
　　用途
　　講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
　　講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別
　　“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
　　講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞

雕刻的很逼真，簡直 像活的一樣，活靈活現(xiàn)。我買這個擺件的初衷，不但是因為它很精致，

。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會議上去念就行了；略稿是個提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
　　“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等

中秋國慶兩節(jié)，祝你天天快樂，心想事成，身體健康！

。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。
　　特點(diǎn)
　　文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了

在現(xiàn)場會遇到許多問題，在不懂的情況下。 不懂也要裝懂，現(xiàn)場服務(wù)人員是代表的整個公司的形象，

。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽

制定分四個黨小組學(xué)習(xí)制度，保證“三會一課”活動正常開展。半年來，我支部通過集中組織學(xué)習(xí)、

。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點(diǎn)。
　　講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
　　我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量

在收獲知識的同時，也能收獲歡樂。接下來，我要將稱呼改為“你”，那是因為我希望在這篇隨筆里，

。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
　　講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳

不斷改進(jìn)工作方法制劑檢驗工作除了完成每周制劑生產(chǎn)過程中的原輔料、半成品、成品外，

。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。