今天小編就為大家分享一篇2011-2012學年下學期教導處工作總結，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一學期以來，在各級教育主管部門和學校的正確領導和關懷下，我們緊緊圍繞學校中心工作，以提高教育教學質量為核心，以提升教師專業(yè)素質為關鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學問題為突破口，加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平

結合學校里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。

�，F將一學期來的工作總結如下。
一、加強教學管理，抓好教學工作
（一）落實常規(guī)要求，提高教學效率。
與上學期相比，本學期的教學任務更加繁重，時間也更緊迫。在上學期適應教學改革要求，全面落實素質教育要求的基礎上，本學期我們突出抓了備課、上課環(huán)節(jié)，重點是突出效率，強調效果，向高效課堂要質量

沉默中，我仿佛看到了老太把好吃的都給了我，仿佛看到了老太冒著雨在學校門口等我放學……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，

。①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，也是打造高效課堂的必然要求。在備課中，我們要求教師改變傳統(tǒng)的教育理念，依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。本學期各科繼續(xù)進行集體備課，并及時做好教后反思。本學期教導處對本校教師的備課檢查了三次，著重對教師的教案設計和實用性進行檢查，多數教師的備課體現了實用性和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細，課堂教學環(huán)節(jié)設計完整。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課和教研組組織聽課活動，促使教師的教學觀念轉變，抓好課堂效率的提高。另外本學期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強調了作業(yè)的實效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現。
（二）、抓教學研究，促進課改不斷深入。
本學期，我們結合區(qū)教研室進行新課程教學達標驗收和創(chuàng)建省級教學示范學�；顒樱�開展了以教研組為單位的聽評課活動

讀了我的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》后的讀后感，里面有一個保爾的人，面對饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，

。結合外校經驗，嘗試進行課堂教學模式的探索，力求創(chuàng)造出符合學校實際，有我校特色的高效課堂教學模式，以進一步適應課改要求，推進課堂教學改革，讓學生學得明白，學的輕松，學得扎實。
（三）、抓好學生的學習
1、本學期我們繼續(xù)重點抓好學生的自主學習效率，堅持值班教師巡視制度，保證了良好的自習紀律，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、本學期我們繼續(xù)堅持抓好培優(yōu)輔差工作，任課教師抓兩頭促中間，提高了各科成績的合格率，保證了最好的學習效果。
二、加強業(yè)務指導，提高教師水平。
（一）、加強業(yè)務學習，提高理論水平。
在學期初我們就統(tǒng)一印制下發(fā)了本學期的業(yè)務學習計劃和要求，采取集中學習和個人自學相結合的方式堅持業(yè)務學習，并與教師繼續(xù)教育結合起來，提高了教師學習的自覺性。在進行廣泛理論學習的基礎上，老師們還努力嘗試把所學到的理論知識應用到實際教學中，用先進的、科學的教育教學理論來指導自己的教學實踐，也更好的領悟了新課改精神、新課程理念，轉變了教師的教育教學思想，鞏固強化了對已有理念的領悟。
（二）、增進交流，學習提高
1、本學期組織部分學科教師參加了區(qū)教育局組織的學科研討活動和畢業(yè)班教學研討活動，通過聆聽專家報告和觀摩研討課，使任課教師對新課改有了更深的了解，對下一步的教學具有更好的指導意義。
2、盡最大努力爭取機會外出聽課學習，本學期組織了教師去濟南、泰安、青島等地聽課學習，回校后認真撰寫學習反思并匯報交流或出示匯報課，以點帶面，共同進步。
（三）通過豐富的校本教研活動提高教師整體水平。
本學期開展了一些教學教研活動：新課程達標模擬聽課活動；骨干教師出示示范課；校校行教師公開課；創(chuàng)建省級教學示范學校公開課等等

為公司今后宏觀決策提供依據。這使我能在第一時間接觸到各類行業(yè)政策和投資信息，極大地擴充了我的知識量。

。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。為促進青年教師更快更好的成長，本學期組織參加了區(qū)新課程教學達標，論文評選、電化教學能手評選、錄像優(yōu)質課評選等活動，有多名教師獲獎，通過這些活動提高了青年教師的專業(yè)技能。
（四）通過教師成長檔案記錄教師的成長足跡，提高教師專業(yè)成長的自覺性

自從成立學習小組后，我發(fā)現孩子們的學習積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，

。
在上學期初步建立教師成長檔案的基礎上，本學期重點進行了充實和完善。補充了新的內容，增加了記錄項目，與教師繼續(xù)教育進行了整合，將學生評價和家長評價計入教師成長檔案，提高了教師專業(yè)成長的自覺性。
三、做好了其他一些工作。
1、抓好畢業(yè)班工作。組織了兩次集中測試和三次成績分析，召開了三次教師協(xié)調會，順利組織完成了初四特長生考試、中考報名、中專報名、體育測試、文化課考試、信息技術考試、中專志愿填報等，協(xié)助高中學校完成了通知書發(fā)放和三限生志愿填報，保證了今年中考的優(yōu)異成績。
2、順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)建，順利通過了省級教育專項督導

在歡樂時，朋友們會認識我們；在患難時，我們會認識朋友

。面對重重困難，我們盡心竭力，精心準備，反反復復歷經半年時間，其中檔案幾經變化，終于順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)建，順利通過了省級教育專項督導

今天是你們喜結良緣的日子，我代表我家人祝賀你們，祝你倆幸福美滿，永儔偕老！

。
3、組織好了期中評價測試、期末評價測試和閱卷工作。
每次考試前我們都精心準備，從命題、監(jiān)考到閱卷，每個環(huán)節(jié)都做到嚴絲合縫，保證不出任何紕漏。保證了學生成績的真實有效。通過協(xié)調會、校會等形式加強對學生學習的管理，保證了學生成績的大面積提高。
4、結合上級要求，重新整理組檔，健全了省級學籍管理系統(tǒng)，規(guī)范了學籍管理
5、組織安排了學生綜合素質評價的填寫工作。首先對學籍系統(tǒng)進行了導出，對各班班主任進行了培訓，提出了相關要求，目前已進入匯總上報階段。
回顧一學期來的工作，感到千頭萬緒，繁瑣、應急性的工作占據了很大精力，有時感到力不從心，疲于應付，一些工作還不能讓同志們滿意。但是教學工作的榮耀地位是不容改變的

以后，我也會加強學習，努力把自己訓練成為出色的倉庫管理人員。

。下學期我們將更加努力，爭取在校本教研等方面取得大的突破，爭取更好的工作成績。