中學(xué)生事跡材料
我叫陳成旭,出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛 。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),我努力學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績升入白音諾勒中學(xué)。
身為學(xué)習(xí)委員,我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué),以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué),以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué), 在老師和同學(xué)中極有口碑。
一、勤奮刻苦 持之以恒
學(xué)習(xí)中,我建立自身的坐標(biāo),明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成績并不是讓我很滿意,一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面?為了提高成績,我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間 。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床,天氣暖和的時(shí)候,我就到操場上大聲的讀英語、讀課文;天氣冷的時(shí)候,我就坐在食堂的角落里,借著燈光讀書 。每年有四季更相交替,每月月有圓缺變更,每天天有冷暖變化,但是我的這一切從未改變,功夫不負(fù)有心人,無論是考試還是競賽,我的成績名列前茅。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作
追求個(gè)性發(fā)展—— 一年的初中生活,造就了我積極向上的人生態(tài)度,踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
一年四班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。40名同學(xué)雖然來自各個(gè)小村,每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富足,但大家都是積極向上的學(xué)生 。班主任老師是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,在她的管理下,我們班每一個(gè)學(xué)生都有班級(jí)崗位 。身為學(xué)習(xí)委員,我的班級(jí)崗位是:監(jiān)督文明禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作。同時(shí)負(fù)責(zé)班志和宏志。特別是班級(jí)日志是學(xué)生生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄,每一篇都凝結(jié)了一年四班師生真摯、濃烈的情感,這是我們一年四班班的特色工作 。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作,每一天記錄后,我都會(huì)收回用心品讀,和同學(xué)一起糾正其中的錯(cuò)別字和語病。在字里行間,捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂,我用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃光足跡 。我享受著勞動(dòng)的快樂。
我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí),使得班級(jí)秩序井然,環(huán)境和諧溫馨,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班干部,我為班里同學(xué)的利益,為班級(jí)的健康成長,付出更多的行動(dòng):大掃除時(shí),我主動(dòng)承擔(dān)最臟最累的工作;有同學(xué)遇到困難,我及時(shí)伸出援助之手;參加集體活動(dòng),我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時(shí),我挺身而出,做好本職工作,帶領(lǐng)班班級(jí)同學(xué)多次取得優(yōu)異的成績。一年半里,我們班獲得了文藝匯演比賽一等獎(jiǎng),隊(duì)列評(píng)比以及廣播操評(píng)比一等獎(jiǎng),書畫征文比賽一等獎(jiǎng)等等。我個(gè)人也被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。
三、全面發(fā)展 展示自我
在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí),為了適應(yīng)未來社會(huì)的需要,我積極參加各類活動(dòng)鍛煉自己。只要學(xué)校組織活動(dòng),我都會(huì)第一個(gè)沖到前面報(bào)名。在文藝匯演中,我和同學(xué)表演的詩朗誦給全校師生留下了深刻的印象,并獲得了一等獎(jiǎng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我一舉奪得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在書畫征文比賽中,我寫的文章獲得了一等獎(jiǎng)。班級(jí)里組織的辯論會(huì)、英語口語比賽、古詩文背誦比賽等等我都積極參加。得獎(jiǎng)與否并不重要,我深知“重在參與”的道理 。
在白中成長的一年里,無論我身在何處,我都時(shí)刻激勵(lì)著自己。我和同學(xué)們努力著,我們用汗水譜寫青春的歡歌,用勤奮詮釋青春的含義,用行動(dòng)歌頌青春的篇章!
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