小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)(精選29篇)
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇1
湖南衛(wèi)視每周三至周五的播放的《新聞大求真》我支持。我喜歡上面的禁止實驗室,我也喜歡上面的求真科學(xué)秀,但我更喜歡給我揭開“生活中的隱井”。
生活中,假的東西很多,《新聞大求真》一個接一個為我們解開傳言,他們不會不準(zhǔn)時播放。禁止實驗室和求真科學(xué)秀的內(nèi)容都和物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)有關(guān)。他們讓我知道有八元八次方程存在,也讓我們認(rèn)識門的危險性。
多看《新聞大求真》生活中假亦真時真亦假!缎侣劥笄蟆肺掖蟠笾С!我并向大家推薦這節(jié)目!看《新聞大求真》比看電視劇好幾百倍。我支持,我支持!我大大支持!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇2
今天晚上我和媽媽一起看了《新聞大求真》這個節(jié)目,節(jié)目中教會我在踩踏事件中如何保護(hù)自己,還通過男孩魯貝貝的演繹講述了孩子們?nèi)菀装l(fā)生的意外情況。
看完節(jié)目,發(fā)現(xiàn)以前我也做過一些危險的事,雖然沒有像魯貝貝一樣嚴(yán)重,也在事故中明白了一些“不能”。今天我覺得發(fā)生踩踏事件,誤吞異物,不遵守交通發(fā)生交通意外,高空墜落等事故都很可怕,希望大家不要學(xué)習(xí)這個壞榜樣,免得自己像貝貝一樣全身是傷。
我想提醒大家:如果你遇到人群擁擠的時候,要雙手交叉抱在胸前,萬一你摔倒了,一定雙手抱頭,雙腿收緊靠住胸部,防止被踩踏窒息。在馬路上要走斑馬線,觀察信號燈,記住紅燈停,綠燈行,還要記得先向左看,再向右看。不要把什么都往嘴里放,注意食物中是否有不能食用的物品。
以后大家都要多多注意安全,避免不幸發(fā)生在我們身上。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇3
每個周三到周五晚上,我?guī)缀醵己蛬寢屪谏嘲l(fā)上看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目。這個節(jié)目主要是針對網(wǎng)絡(luò)傳言進(jìn)行求證,以科學(xué)的實驗來證明傳言的真?zhèn)。今天看的《新聞大求真》是一對夫妻同時患上了肺炎,住進(jìn)了醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生的詢問,才知道是他們的空調(diào)一天24小時開著,空調(diào)過濾器上的灰塵,經(jīng)過長時間的沉淀,形成了細(xì)菌,被他們吸進(jìn)了肺里,時間長了,他們就患上了肺炎。兩位實驗員走訪了街上的群眾,大部分都沒有清洗過空調(diào)過濾器。
然后又請了專業(yè)清理師傅給他們講解危害性?赐赀@個節(jié)目,我讓媽媽把我家的空調(diào)打開看看,哇塞!好臟。我決定要和媽媽一起清洗過濾器。節(jié)目中說至少一個月就要清洗一次,到時候我會提醒媽媽?赐赀@個節(jié)目,我懂得了人的生命只有一次,我們要從健康做起。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了,還有一個月就考試了。 在這個學(xué)期中,我就得我的成績有所進(jìn)步,但由更喜歡玩了,在第一單元的數(shù)學(xué)測驗中,我拿了一百分,這是班上最好的成績,這些都是我公公的功勞,每天放學(xué),他都要我做數(shù)學(xué)題,才可以玩電腦,每天都是這樣,我既可以玩電腦,成績又可以提高,真是一舉兩得啊!
可是,在電腦的誘惑下,我更喜歡玩了,每天上課的時候,我都難免會想起一些電腦游戲,這樣我就分神了,有時老師講的,我都沒有聽進(jìn)去,做作業(yè)的時候,也會這樣,所以我的作業(yè)常常都會做錯,而且我一碰電腦,就很難收手,每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時候,我都不想睡,想玩多一會,不想睡覺,第二天我又沒精神聽課了,日積月累,我更加貪玩了。
每天晚上,同學(xué)有時會叫我出去玩,我在家無聊的時候,就會和他一起去郭兆彬家玩,會玩到很晚才回來。
在成績方面,我的數(shù)學(xué)成績還可以,英語還勉強可以,語文就比較差了,語文我每次都是八十多分,英語雖然高分,但是我錯的都是一些不該錯的題,真粗心啊,說到粗心,我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗,這次我是97.5分,在班上說,也許很高,但在我的眼里一點都不高,這次我完全可以拿100分的,又錯在我的粗心方面了,一題算錯數(shù),一題單位寫錯了,這些錯誤我都是不應(yīng)該犯的,我卻犯了。
這個學(xué)期我覺得自己還不錯,只要再努力一點就更好了!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇5
我這個學(xué)期狀態(tài)還可以,有進(jìn)步也有退步,好的就要繼續(xù)發(fā)展,不好的就改正。
我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多,以前是83分,我現(xiàn)在提高了14分,也就是97分。以前我總是只想著打電腦,想著打游戲,上課有時也想著電腦游戲,搞到我作業(yè)一直都不好。記得有一次,我被我的爸爸罵了一陣后,爸爸對我說:“你不要總是想著電腦游戲,你如果總是想著游戲,你就可能上不了好中學(xué),比如:一中、二中等等中學(xué)都上不了的啊!”我聽了后,我就只打一個鐘的電腦,剩下的時間都用來復(fù)習(xí),大概復(fù)習(xí)1、2個種頭,我才可以把數(shù)學(xué)成績提高到97分。
我的英語成績退步了一些,以前是91分,我現(xiàn)在退步了3分,也就是88分。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),我以為我的英語成績是我三科最好的,我總是把英語這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已,從來不復(fù)習(xí)英語,記得有一次,我的媽媽對我說:“你不要太驕傲了,別以為你的英語成績很好,英語對你以后可是非常有用的,你可以像外國人賣東西,你不懂英語,有外國人跟你買東西,你該怎么辦呢?”我回答說:“對,我覺得我英語已經(jīng)很強了,我就不理會那個外國人唄,”媽媽又說:“納塔高價想你買貨呢?”我又說:“那只能也不理會他,”說完后,我就不理會我的媽媽,繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。所以我的英語成績才會退步了3分,才會把我的91分變成了88分。
這就是我的學(xué)期總結(jié),數(shù)學(xué)進(jìn)步了,英語退步了。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇6
考試,名副其實,就是考驗和測試你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),并反饋給家長。但是,有時,命運給我們的考試不是考試卷,而是一次又一次的挫折
“叮叮叮······”上課了,們親愛又敬愛的賈老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。一看到老師帶著這樣的表情來上課,同學(xué)們立刻騷動起來。額···根據(jù)我們多年來的經(jīng)驗,老師帶著笑容上課的時候,不是因為她心情好,就準(zhǔn)沒好事。果然,老師發(fā)話了:“請同學(xué)們把書包反著背起來!崩蠋煹脑捵屛覀兇蟮坨R!斑@是要放學(xué)么,不會呀,這是第一節(jié)課呀!蔽以谛闹行÷暤恼f。不過,在下一秒,賈老師就給了我們回答:“這次考試······”“什么什么,我們這是考試?!”我險些叫出聲來。不過,我還是聽了下去“···是檢測我們的耐心的,我給他取了個名字,叫‘懷寶寶行動’!蔽覐氐妆罎⒘耍瑧(yīng)為從女生那邊投來了奇怪的目光。接下來,老師讓我們寫課堂作業(yè),我的筆掉了數(shù)次,卻撿不起來,現(xiàn)在我開始羨慕長臂猿了。下課后,我去上個廁所,還不斷遭受鄙視的眼神······
這也是一場不同尋常的考試。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇7
3月12日一個萬里無云的日子,隨著陣陣涼風(fēng)吹拂,xx小學(xué)的老師和同學(xué)們懷著愉悅的情緒來到了野外舉辦植樹節(jié),每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,有條不紊的為構(gòu)建健康秀麗城鎮(zhèn)獻(xiàn)新綠。看大家為每一棵小小樹苗留意翼翼的鋪土,為每一棵樹苗澆水,讓我想到:勞動其實是一種享受,看到自己的勞動成果能為城市的美化添新綠,心中無比快樂。我們此刻能美化我們生活的城鎮(zhèn),將來也必須能為祖國綠化做出貢獻(xiàn)!
有句諺語說:“一年之際在于春。”春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),小草輕輕推開被層——泥土,感受春天的氣息;▋好妊苛,為春天點綴了一絲絲春意。
3月12日,在這個特殊的日子里,我們也將在這個特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。
3月12日是我國法定的節(jié)日,而我們身為當(dāng)代小學(xué)生,也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。
總而言之,在這個植樹節(jié)里,我感受到了環(huán)保的樂趣,感受了大家在一齊齊心協(xié)力的勞動,感受到了老師對我們學(xué)生的肯定。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇8
本學(xué)年,學(xué)校衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)下,一直認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》,扎扎實實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,取得了較為理想的成績。具體總結(jié)如下:
學(xué)校衛(wèi)生工作是關(guān)系到全體學(xué)生身心健康的大事,為了全面貫徹落實黨的教育方針,使學(xué)生身心健康發(fā)展。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》,結(jié)合我校工作實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實,加大了執(zhí)法力度,使學(xué)校衛(wèi)生工作納入到法制管理的正常軌道。
1、健全學(xué)校管理規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)通知要求,結(jié)合我校學(xué)生實際,制定了《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度》。每年初都制定衛(wèi)生保健工作計劃,年末寫出工作總結(jié)。學(xué)校評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個人,都和衛(wèi)生保健工作掛鉤。為了確保學(xué)生身體健康,每年學(xué)校都要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的疫苗接種,并建立了學(xué)生的健康檔案。每天早上我們學(xué)校都會定時對學(xué)生進(jìn)行晨檢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任深入學(xué)生之中,了解掌握學(xué)生身體健康狀況,以便發(fā)現(xiàn)情況,及時解決。
2、加強健康教育宣傳工作。學(xué)校通過主題班會、課堂教學(xué)、講座、板報等教學(xué)形式向?qū)W生傳授健康教育知識,增強學(xué)生自我保健意識。舉辦衛(wèi)生知識宣傳窗和衛(wèi)生知識講座。為了加強學(xué)生對衛(wèi)生知識的了解,對常見病的預(yù)防,學(xué)校利用櫥窗定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳,堅持預(yù)防為主的方針,如、營養(yǎng)不良、非典型肺炎、流行感冒、手足口病的防治知識等,從而增強學(xué)生的保健意識。
3、調(diào)動班主任和班干部的積極性。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生保健工作,學(xué)校從各班中選出四位優(yōu)秀的學(xué)生加入校園值日生,并定期召開值日生會議,定期指導(dǎo)他們的工作。并要求值日生協(xié)助班主任做好班級的衛(wèi)生工作。班級衛(wèi)生要求重在保持,輔以清掃。個人衛(wèi)生做到天天檢查。學(xué)校衛(wèi)生天天有檢查、有總結(jié),每月開展衛(wèi)生評比活動,進(jìn)行獎優(yōu)懲差,形成人人講衛(wèi)生、班班爭當(dāng)文明班的良好風(fēng)氣。我們的衛(wèi)生保健工作雖然取得了一定的成績,但按學(xué)校衛(wèi)生保健工作制度的要求還有一定的差距,校園環(huán)境管理還需進(jìn)一步綠化、美化,某些地方還有死角,校園四周廢棄物處理還不夠徹底,學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成還要加強。
今后,我們還要經(jīng)常對照學(xué)校衛(wèi)生保健安全工作責(zé)任制度來檢查衛(wèi)生保健工作,加強教育和管理,加大宣傳力度,使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,成為健康向上的一代新人。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇9
一、調(diào)查的目的和意義
我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在課外閱讀的時間普遍偏少,課外閱讀量不大,閱讀方式單一,閱讀理解能力較差。大部分學(xué)生的校課外閱讀積極性雖然高,但是校外不能堅持。加上學(xué)生大多是走馬觀花,沒有看書的好方法,閱讀效果不好。在平時的語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出語言表達(dá)能力差,不能順利地表達(dá)自己的意見,寫作時詞匯量少,語言平淡。為了培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,為學(xué)生綜合能力的提升奠基,我們嘗試開展一個關(guān)于課外閱讀的活動,讓學(xué)生愛上課外閱讀,我做了一次關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)生閱讀情況的調(diào)查。
二、調(diào)查的對象與方法
1.調(diào)查的對象:
小學(xué)四年級1班全體學(xué)生。
2.調(diào)查的方法:
在收集相關(guān)農(nóng)村高段小學(xué)生課外閱讀能力的資料和對本班學(xué)生課外閱讀能力現(xiàn)狀的觀察的基礎(chǔ)上,我制定了“農(nóng)村中段小學(xué)生課外閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查表”進(jìn)行調(diào)查。同時,用不定形式的訪談法,對五年級1班家長和學(xué)生進(jìn)行訪談,目的在于了解本班學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及影響因素。
三、統(tǒng)計結(jié)果與分析
本次調(diào)查發(fā)放問卷共47份,收回47份。通過問卷調(diào)查表,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀較為認(rèn)真對待,較為真實地反映了本班學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。 通過調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀如下:
(一)學(xué)生課外閱讀的主觀態(tài)度積極,但難以堅持。
大部分學(xué)生的求知的欲望強,特別是對適合于自己興趣、愛好的各類信息的渴求,想拓展自己的視野。因而學(xué)生課外閱讀的主觀態(tài)度積極,比較愛看課外書,但興趣容易消失。在需要耐心恒心的課外閱讀中往往堅持性較差,不能堅持到底。學(xué)生在校,大多數(shù)時間都被課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)所占有,很少有時間進(jìn)行課外閱讀,這就意味著學(xué)生課外閱讀的大部分時間都在校外,更多的是在家庭進(jìn)行。但事實上孩子在家,沒有多少家長能堅持督促孩子進(jìn)行長期的課外閱讀。
從調(diào)查結(jié)果來看,無論是學(xué)習(xí)日還是雙休日,絕大部分學(xué)生平均每天的課外閱讀時間還是很多的,學(xué)習(xí)日內(nèi)堅持課外閱讀一小會的占66%,基本不讀的占2%,想起來才讀的占30%。
(二)學(xué)生課外閱讀資源貧乏。
在調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學(xué)生的家長由于文化素質(zhì)較低,加之經(jīng)濟(jì)狀況所限,很少主動給孩子購買課外讀物。絕大多數(shù)學(xué)生有閱讀的興趣卻沒有書可看,學(xué)生家中藏書20本以下的5人,占19%,20本以上的5人,占11%,60本以上的只有4人,占9%,無1本的也有很多人。學(xué)生放學(xué)回家想看書卻無書可看,以致學(xué)生把寶貴的空閑時間浪費在玩耍和看電視上。
課外讀物的匱乏,是小學(xué)生課外閱讀能力提高的最大障礙之一。
(三)學(xué)生課外閱讀能力低下,缺乏指導(dǎo)。
教師總是把大量的時間和精力花在語文和數(shù)學(xué)兩科的課業(yè)學(xué)習(xí)上。由于學(xué)生得不到教師的正確指導(dǎo),就是手頭有一本書去讀,也不知道要去讀什么,將要從中學(xué)到什么。因此,學(xué)生閱讀時走馬觀花,翻看插圖,了解一些故事情節(jié)或大概內(nèi)容,看完后,自己的大腦中并沒留下什么有價值的東西,甚至根本就不求甚解。這樣的“讀”,不但讀書效果甚微,還養(yǎng)成了不少閱讀的不良習(xí)慣。
進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在課外閱讀方式上,家長都有鼓勵孩子讀課外書的,但是有效指導(dǎo)閱讀的很少,以為自己孩子接受了教育,學(xué)習(xí)了學(xué)校課程,閱讀能力就好,對孩子真正的閱讀能力,表達(dá)能力了解不深。家長的低要求,間接導(dǎo)致學(xué)生課外閱讀能力低下。
(四)學(xué)生課外閱讀面較窄,閱讀量少。
要求學(xué)生說出自己的藏書。學(xué)生能列舉的大多是《故事會》、《喜羊羊與灰太狼》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《唐詩300首》等書,其中喜歡童話類的占83%,漫畫占57%,科普類的只占13%,相當(dāng)一部分學(xué)生對那些真正能滋養(yǎng)心靈的好書少有問津。這表明對于身處農(nóng)村的大多數(shù)孩子來說,要擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量不是件容易的事。
(五)家庭影響巨大,家長對課外閱讀的認(rèn)識還有待提高。
由于地理條件限制,受社會經(jīng)濟(jì)大潮的影響,人們忙于生活,操心掙錢,懶于學(xué)習(xí),無暇讀書。加上賭博風(fēng)氣盛行,學(xué)生家長文化素養(yǎng)低,不讀書不看報,對孩子負(fù)面的影響也不可低估。調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)家庭缺少文化氛圍,農(nóng)村學(xué)生家長生活壓力大。生活大多艱辛,沒有時間也不習(xí)慣讀書看報。閑余時間家長讀書看報的不到36%,不喜歡看書的占25%,剩下的都喜歡看電視,孩子耳濡目染的不是學(xué)習(xí)讀書,而是無所事事,自然而然地效仿,“家長是孩子的第一任老師”,學(xué)生的課外閱讀就無從談起。
四、調(diào)查后的思考
1.提高培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力的重要性和必要性的認(rèn)識。
要積極開發(fā)家長資源來培養(yǎng)農(nóng)村中段小學(xué)生課外閱讀能力,通過家長會、家訪、來訪、電話交流等形式。主動進(jìn)行家教指導(dǎo),幫助家長也提高認(rèn)識,共同促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀能力的發(fā)展。
2.積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,讓每個學(xué)生都能與書結(jié)緣,提高學(xué)生的課外閱讀能力。在選擇書籍,提供讀書人文環(huán)境和自然環(huán)境等方面,都需要做好充分的啟發(fā)和準(zhǔn)備。教師、學(xué)生、家長共同參與活動,使家長成為合作伙伴將會達(dá)到更好的效果。
3.有待于探索如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力。
教予學(xué)生閱讀方法,激發(fā)閱讀興趣,在良好的閱讀指導(dǎo)下,學(xué)生才能有目的地閱讀和思考閱讀,并堅持下去,為綜合能力的提升奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇10
今個學(xué)期我心散和退步了。因為我和同桌文楊同學(xué)上課講話。四年級的時候,我是不會上課說話的,就算有同學(xué)跟我講話,我也不會理睬他(她),都會認(rèn)真上課。但今個學(xué)期上課,文楊同學(xué)一和我講話,我就像看到一樣我喜歡的東西一樣迫不及待的和文楊同學(xué)講話,然而成績不斷退步了。
成績的退步我真的好難過。英語本來就是一件死記硬背的,但我默寫的單詞卻那么差,我覺得很沒面子。數(shù)學(xué)吳老師說我這次考試有所進(jìn)步,但我相信一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我一定要好好上好每一節(jié)課,不能在走神了,如果再走神,我的成績和作業(yè)就話一塌糊涂。
我這個人常常丟三落四的不是忘了飯兜袋就是忘了帶筆袋和作業(yè)本,因為我的人非常心急,所以常常丟三落四,常常都要媽媽走來走去,又要比媽媽批評,又搞到媽媽氣喘吁吁,這樣多么不好啊!有會被老師誤會我沒做作業(yè),如果這樣多么不好啊,我要每分每秒都要提醒自己要帶齊東西,不能再丟三落四了! 我上課是很少舉手發(fā)言,但又不能跟著老師的思路去想,加上上課走神,我最近退步了許多。
最近學(xué)校舉辦的語文聽寫數(shù)學(xué)口算和英語默寫比賽都沒有我的名字,我要好好檢討一下自己,但我一看見我們班有獎狀和流動紅旗我就開心了,因為這是我們班的光榮和榮幸啊!我要加強努力,要認(rèn)真上好每一節(jié)課!!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇11
自11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開展“垃圾不落地,校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知,結(jié)合西門村開展的 “美麗鄉(xiāng)村,從我做起”綜合整治活動,學(xué)校高度重視此項活動,特召開行政會議和全體教師會議進(jìn)行文件的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生整治工作安排,組織了“垃圾不落地·校園更美麗” 的一系列環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確
1、成立以校長帶頭的衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組,教師參與積極性較高。
2、各部分衛(wèi)生分工明確,責(zé)任到人:校園周邊環(huán)境衛(wèi)生(柯建雄);校門口環(huán)境衛(wèi)生(許美蓉等護(hù)導(dǎo)長);校園環(huán)境操場及衛(wèi)生區(qū)(各班班科任老師);班級衛(wèi)生(許婉珊);配套室衛(wèi)生(蘇娜紅)。
二、突出問題,有效整改
1、發(fā)現(xiàn)問題
大禮堂發(fā)現(xiàn)門口有較多蜘蛛絲; 幼兒園前的臺階處下能夠有煙頭;操場雜草較多;部分班級圖書柜上有灰塵;綜合樓樓梯拐角處有死角。
2、有效整改
經(jīng)過討論,決定采取換崗位檢查整改情況。通過換崗位檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題得到了很大的改觀:蜘蛛絲的存在較少,在力所能及的地方幾乎看不到;通過在學(xué)校門口張貼“保護(hù)環(huán)境·需要你我他”倡議,接送幼兒園孩子的家長隨地亂扔煙頭的現(xiàn)象改善了很多;通過借助衛(wèi)生評比將衛(wèi)生區(qū)雜草、灰塵、死角等納入評比項目之后,各班班科任老師和學(xué)生對以上問題的態(tài)度漸漸從被動變成主動關(guān)注.
三、結(jié)語
校園環(huán)境,學(xué)校的宏觀代言詞,校園環(huán)境的衛(wèi)生決定這學(xué)校的校風(fēng)、校貌。針對存在問題雖然已經(jīng)整改,但是本次活動沒有結(jié)束,我們將以“垃圾不落地,校園更美麗”為宗旨指導(dǎo)今后校園環(huán)境衛(wèi)生的工作。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇12
四個月的快樂時光就快過完了,在這學(xué)期我學(xué)會了許多知識,語、數(shù)英都在加強,也交了更多的朋友,不過說起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué),本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天,但我這男孩兒就是太重情義,我的情感總是戰(zhàn)勝理智,真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來玩。
說實話,這學(xué)期我做的不是很好,因為我的大意和疏忽還被老師撤了職,雖然就三天,但也給了我很大的教育,所以,我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績一直保持在90分以上,說明我還是有進(jìn)步的,比以前認(rèn)真多了,哈哈!
但…….我還是希望這個寒假能快快過完,下一個快樂時光快快來臨,好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇13
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才。將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇14
寒期是少先隊工作的一個重要階段,為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期,在寒假期間,我們充分挖掘社會教育資源,依托學(xué)校和社會教育力量,大力開展少先隊員主題教育活動和社會實踐活動,豐富少先隊員假期生活,增強他們接觸社會,了解社會,服務(wù)社會的意識和能力。按照局團(tuán)委的要求,我校以“我們的節(jié)日”為主題積極開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。
一、春節(jié)將至,唐馬路小學(xué)組織少先隊員代表來到馬礦社區(qū),開展了慰問空巢老人志愿服務(wù)活動。少先隊員們提前給老人拜年,送去祝福。最后隊員們還與奶奶合影留念。
二、1月19日上午,寒風(fēng)凜凜,市團(tuán)委和區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)帶著濃濃的暖意和深深的祝福,來我校慰問貧困學(xué)生。本次受資助的貧困生分別是三(6)班戴峻冰、六(1)班陳朝暉,他們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是班級里的班干部也是老師的小助手。
三、“歡樂中國年”系列活動。
1、快樂新春“四個一”行動
A給鄰居——一個祝福
春節(jié)時同學(xué)們?yōu)猷従拥臓敔敗⒛棠、叔叔、阿姨送上一句祝福的話,王紫瑩、鄭玉龍、侯凱迪等很多同學(xué)主動清掃樓道,貼福字,真是“福”滿樓道,情滿樓道。
B、給父母——一個驚喜
假期中幫媽媽洗洗腳;給爸爸泡一杯香茶,給奶奶捶捶背……在各自的一個小小行動中,溫暖了父母,感恩我們在行動。
C、給師長——一聲問候
新年來臨,同學(xué)們給自己的老師、長輩打一個電話、向他們道一聲問候,送一個祝福!
D讓自己——學(xué)一項本領(lǐng)
利用假期,有的同學(xué)學(xué)會了做飯,剪紙等,他們把這親手做的禮物送給親朋好友。
2、年俗大搜索活動
A問年俗。向父母長輩請教,了解每一項年俗活動所代表的意義,聽爺爺奶奶講述有關(guān)的故事或典故。
B看年俗。節(jié)日里,同學(xué)們隨時留心觀察身邊發(fā)生的年俗活動并用相機(jī)記錄下來,共收到照片2672張,繪畫1068幅,手抄報812張。
C寫年俗。五、六年級學(xué)生把聽到的、看到的年俗活動用筆記錄下來。共寫了年俗記錄376篇活動。
3、開展“紅領(lǐng)巾,多討壓歲言少要壓歲錢”活動,每一位同學(xué)自己準(zhǔn)備一本簽名簿,走親訪友時,請長輩們在簽名簿上簽下壓歲言,在長輩的祝福和期望中度過愉快的春節(jié)開學(xué)我們在班里進(jìn)行了交流。共收到壓歲言9658條。
4、假期里同學(xué)們閱讀書報、雜志,寫讀書筆記,摘抄美詞佳句。閱讀喜歡的書籍,保證充足的時間在書的海洋里自由自在暢游,共讀好書4923本。
5、每人制作了一件科技作品和一件藝術(shù)作品,共計1870件。開學(xué)進(jìn)行展覽和評比。
四、假期典型好人好事
假期中同學(xué)們做了力所能及的好事,參加了一些社會實踐活動,雖然沒有驚天動地的大事,但從小事中我們看到了孩子們可貴的精神。
六三班付云龍為失明兒童捐款10元
四四班鄭佳鑫到紅十字會捐款10元
五三班周浩楠拾到50元錢還給失主。
五四班王天寧去北京參加“20xx第13屆電視希望之星主持大賽”,榮獲全國十佳的稱號。
六一班王鑫彤參加石家莊模特大賽榮獲少兒組第一名。
二二班陳思含同學(xué)參加鳳凰花卉市場的迎新年演出。
二五班高凱峰在唐山市“俏娃鬧春聯(lián)歡晚會”拉丁舞榮獲表演金獎。
二一班張政浩發(fā)現(xiàn)親戚送來的衣服里有30元錢主動送回去,受到家人的好評。
三二班張熙媛、李嚴(yán)在唐山市“俏娃鬧春“少兒舞蹈”晚會中,擔(dān)當(dāng)主持人。
三二班參加秦皇島少兒書畫大賽獲第二名。
寒假活動的開展,能使隊員們度過了一個充實的假期,提高隊員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。開學(xué)我們將展示同學(xué)們假期活動成果。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié),以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。 生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時,我都會感覺到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇16
本學(xué)期,我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中,我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,沒有前人經(jīng)驗可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室 ,尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,我都會與班主任和她們及時進(jìn)行溝通,由于中考的臨近,學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí),基本上寢室表現(xiàn)都比較好,相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點,比如下寢室的次數(shù)就特別多一點,利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)生聊天,也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁,課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,從小優(yōu)越感強,唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,離開了交際對象或可供比較對象,就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨來獨往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑,討論某些問題,交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。
平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,只要是正當(dāng)?shù)囊,就要盡己所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng);突ブ,建立深厚的友誼。一年的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇17
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名小學(xué)生,叫李碩,在中原油田局機(jī)關(guān)一小上一年級。最近我和爸爸媽媽總是從電視上、廣播里,看到聽到你們的感人事跡,我非常感動,忍不住給你們寫這封信。
叔叔、阿姨們,你們每天和病人零距離接觸,隨時都有被感染上的危險,有的叔叔、阿姨已經(jīng)獻(xiàn)出了寶貴的生命,你們工作在最危險的地方,真勇敢呀!叔叔、阿姨們,你們在隔離區(qū)里,無法和家人相聚,每天處于危險之中,你們誰都沒有怨言,還爭著搶著到最危險的地方,你們真棒呀!你們是我最尊敬的人!
我作為一名小學(xué)生,不能為你們做什么。我只能默默地祝福你們身體健康,一切平安!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇18
本人在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競賽中獲獎,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時擔(dān)任班干部工作,對班工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來,本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實地,努力做好每一件事,受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練,我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,展翅高飛,成就著自己未來的夢想。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇19
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。 第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇20
為響應(yīng)上級的號召,以良好的校容校貌、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期,創(chuàng)建“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境,充分調(diào)動全校師生的積極性并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。利用開學(xué)第一周時間,我校認(rèn)真組織全體師生開展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動。
1.利用正月十四全體教師報到時間,我校組織全體教師認(rèn)真完成兩項工作:修剪花草樹木、清理校園衛(wèi)生。我們分工明確,全體男教師和保安對全;ú輼淠具M(jìn)行修剪,讓它們顯現(xiàn)出美麗的身姿。
全體女教師分為三組,分別對教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓進(jìn)行衛(wèi)生清掃、拖洗。走廊、樓道、門戶、玻璃以及各功能室儀器等,都搞得干干凈凈。最后男女教師大集合,對整個校園進(jìn)行垃圾清理,包括樹木修剪下來的枝葉,使整個校園干凈、整潔、優(yōu)美。用清新的姿態(tài)迎接學(xué)生們的到來。
2.因時間問題,我校選在星期三早上進(jìn)行了升旗儀式活動。少先隊輔導(dǎo)員曾美玲老師為全體師生作了《學(xué)校是我家,美麗靠大家》的國旗下講話。各班利用課堂陣地,圍繞“潔我家園、共創(chuàng)文明”主題,開展不同形式的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動,讓學(xué)生們明白保護(hù)環(huán)境的意義。
3.組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。各班利用下午第三節(jié)課時間,組織學(xué)生對教室及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全面衛(wèi)生大掃除,對班級里的桌椅、講桌、櫥柜進(jìn)行擦洗,并利用84消毒液對班級進(jìn)行消毒。各衛(wèi)生區(qū)也進(jìn)行了徹底清掃,做到地上無紙屑、衛(wèi)生無死角、墻上無蜘蛛絲。
4.除了對校園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理活動以外,各班還對學(xué)生進(jìn)行一次個人衛(wèi)生檢查評比,要求學(xué)生不留長指甲,穿戴要干凈整潔;常理頭發(fā),注意保持個人衛(wèi)生;禁止在校內(nèi)吃零食,不隨地丟果皮紙屑等。
5.設(shè)立由蔡光波教導(dǎo)為組長的環(huán)境衛(wèi)生檢查組,定期對全校環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行巡視檢查,對各班級及衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔狀況進(jìn)行評比,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改。
通過這次活動,全校教師特別是學(xué)生,受到了保持校園整潔,保持環(huán)境衛(wèi)生的教育,也幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,使校園變得更加清潔、更加美麗。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇21
轉(zhuǎn)眼間,我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:
加強修養(yǎng),塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,上班開會不遲到不早退,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,我教的班級語文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。
三、班主任工作:
全心全意,盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達(dá)標(biāo)運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團(tuán)體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽稱號, 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會堅強》一文在“知榮辱,樹新風(fēng)”讀書教育活動中,獲區(qū)級三等獎,吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽。
四、學(xué)校各項活動情況:
積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,并取得了一點小成績:參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇22
我覺得我這半學(xué)期成績下滑,友誼變深了,大開眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績逐漸下滑,以前幾乎次次九十幾分以上,而這一次考了八十幾分我深感慚愧,為什么我只考了八十幾分,解決問題的第一道題應(yīng)該很簡單,我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對的,其實正確答案只要兩道算式就能贏了這五分,但這五分還是扣了,原來是解決問題的策略未有學(xué)好,要聯(lián)合實際來做題。
與同學(xué)們待的時間越長,自然友誼也就變得越來越深。剛開始開學(xué)的時候,星期六在縣開發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們在那里演講,這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績,可不能再犯低級錯誤?偠灾,言而總之提高學(xué)習(xí)成績,改善缺點,提高優(yōu)點。
這一學(xué)期非常的精彩,希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇23
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇24
又到學(xué)期末,要考試了,同學(xué)們覺得以我的成績考到全班前三名并不難,可我卻不這樣認(rèn)為,因為……
我這個學(xué)期心開始散漫了,一天到晚只顧著玩,臨到考試都不復(fù)習(xí),還是媽媽叫我不要玩,我才不玩電腦,安安分分的復(fù)習(xí),所以成績才好了一點。另外,我還發(fā)現(xiàn)我有個缺點,就是做事不夠耐性,媽媽常說,做一件事,專一件事,一定要把一件事做好,才能想另一件事,否則結(jié)果將會是每件事都做不好,可我總做不到這一點。而且自己做事總是丟三落四,不是忘了這個,就是忘了那個,明明自己很想改正,但這壞習(xí)慣就象一片口香糖,怎么甩也甩不掉。
雖然我的缺點不少,但我的優(yōu)點也有很多,我有同情心,別人哭的時候我會安慰她,叫她別哭,并遞紙巾給她,哄一哄她……看到路邊有一只流浪狗,我會把手中的面包分它一半。我還善于交際,所以我生日的時候有很多禮物,悶的時候就叫一大堆朋友來玩,正可謂是朋友滿天下呀!我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通;顫婇_朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí),能不斷提高自己。
我希望自己能夠把這些毛病改掉,對于不夠耐性,我會嘗試用心理暗示去克服,當(dāng)遇到比較麻煩的事,自己開始煩躁的時候,心里就馬上冒出一種聲音:“耐心、聆聽,安靜下來,慢慢聽,慢慢想,不要急,次數(shù)多了,相信這個習(xí)慣就能慢慢地改正過來的。還有,要改正丟三落四的習(xí)慣,每次出門前要清點一下必備的東西,如鑰匙、手機(jī)、車卡、紅領(lǐng)巾、錢包、作業(yè),保證萬無一失。
我下個學(xué)期的目標(biāo)是“上課不開小差,專心聽課,按時完成作業(yè),不漏交,測驗前要自覺復(fù)習(xí),做完卷子后一定要重復(fù)檢查,做語文閱讀時要按照老師的閱讀方法來完成閱讀,生活習(xí)慣方面:要給自己設(shè)立一個表格,養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣,用表格提醒自己培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣,而且要適當(dāng)?shù)刈鲆幌率彝膺\動,多到樓下跑跑步,跳跳繩,不要一天到晚宅在家里。我要把以前的壞習(xí)慣改掉,加強獨立性,不讓家長操心。 以上就是我自己對自己的評價,總的來說,我還是有很多缺點,所以我要一一克服它們,希望下個學(xué)期能做得更好,做得更棒,讓同學(xué)、家長、老師能看到一個全新的、獨立的我。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇25
再一次期中考試前,為了考一個好成績,我一次又一次的.復(fù)習(xí)!吧斫(jīng)百戰(zhàn)”的磨練中。有一次數(shù)學(xué)考試讓我非常難忘。同學(xué)們都趴在桌上認(rèn)真地答著題目。安靜的教室里只能聽見沙沙的筆聲。老師坐在講桌旁看著我們,快打鈴了,可是只有兩位同學(xué)交了試卷。
我很順利地答完了所有的題目,心里很開心,真想立刻知道分?jǐn)?shù),打算起身去交,我看到了這樣的情景:老師一邊用紅筆批改,一邊監(jiān)考我們,我因為害怕考得太差所以又坐了下去,打算再重新檢查一遍。
檢查的過程中,反而讓我緊張兮兮。心里總想著:要是我也這么早交上去,會不會出差錯?分?jǐn)?shù)會不會也很低?老師會批評我嗎?同學(xué)們會不會笑話我?我翻來覆去地看著手上的卷子,看著這張實在是檢查不出任何錯誤的卷子。我一次又一次站起來,想走上去交試卷?墒俏业耐认裰辛四е湟粯映恋淼矸浅V,而且變得全身無力。
我心仿佛有兩個人在爭論,一個說:“不要怕,這試卷始終是要交的,再說了這不檢查了嗎,快去交吧!绷硪粋說:“要是真怕,就在等一會,等他們交的差不多的時候,再交!蔽衣犃诉@兩人的爭論都有道理,我因該選哪種呢?這時,我滿頭大汗,衣服都濕了。我想了一會,想好了。我勇敢地交了試卷。交完試卷后,我看著我的試卷:老師打的勾十分流利一會就該完了。只見在我試卷上打了四個叉也不知道的多少分。
幾天過去了成績出來了,居然是94分,我非常后悔,怎想重做一遍。通過這次考試我明白了:每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說,接下來,對我們每個人都是一個新的開始?己昧,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿分,勇敢前進(jìn)!
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇26
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康,我校著力加強對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作:
一,領(lǐng)導(dǎo)重視,精細(xì)管理,資金保障.
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負(fù)其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力,另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件,我們抱著對學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,在到三年間,根據(jù)上級的要求和我們學(xué)校的實際,先后投入1千多元,對食堂不斷改造,學(xué)校對食堂精細(xì)管理,食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二,強化責(zé)任意識 把工作目標(biāo)做到位
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,必須要強化責(zé)任意識,要有一個切實可行的工作目標(biāo).我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面:學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:
(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強.要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生.
(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:
(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.
(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學(xué)生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施.
(3)按班級上好勞動課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.
(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:
(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.
(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.
(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等.
2,加強鍛煉,增強體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學(xué)生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:
(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學(xué)期中,由學(xué)校體育組牽頭,對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.
(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達(dá)到強身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學(xué)校的體育器材,分項按年級輪流活動.
(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學(xué)生的心理,促進(jìn)學(xué)生健康.
三,積極開展健康教育活動,強化健康意識
1,健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道,學(xué)校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.
2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座,每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學(xué)校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳,我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳.
3,我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學(xué)生增強安全意識,確保學(xué)生自己保護(hù)的能力.
4,我們建立二套檢查制度,一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.
四,健康監(jiān)督,疾病防治
1,體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.
2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育,身心健康.
3,體檢工作有條不紊,學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.
五,加強衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境.
1,環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,流行病的預(yù)防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習(xí)慣,組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,凈,美.
2,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務(wù)處多次召開安全,衛(wèi)生會議,強調(diào)食堂工作制度,操作衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等,各部門各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3,加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育,尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學(xué)校學(xué)生新形象.
在全體師生的共同努力下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階,走進(jìn)校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽,舒暢的心情.
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇27
“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式主旨演講中指出,要堅持以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神去建設(shè)好“一帶一路”。以史為鑒,面向未來,“一帶一路”的建設(shè)是中國在實現(xiàn)民族偉大復(fù)興征途上對世界的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是古絲綢之路精神照耀當(dāng)代發(fā)展的生動體現(xiàn)。
“一帶一路”建設(shè)是解開全球化“死結(jié)”的中國方式。主席在主旨演講中指出,和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字,是擺在全人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這三個“赤字”的出現(xiàn)表明,過去的全球化進(jìn)程出現(xiàn)了很大問題。全球治理中遭遇的一系列問題伴隨著利益糾葛形成了一個困難的“死結(jié)”。在全球化遭遇困境的背景下,究竟是迎難而上,用智慧和努力去轉(zhuǎn)危為安,勾畫全球化新藍(lán)圖,還是各自為政,靠仇恨與對抗來加劇危機(jī),走回戰(zhàn)亂顛沛的老路上?
一方面,中國推動的“一帶一路”合作倡議得到沿線國家普遍響應(yīng),“一帶一路”建設(shè)逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動,從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,建設(shè)成果豐碩。另一方面,反全球化思潮夾雜保護(hù)主義與民粹思潮泥沙俱下,為現(xiàn)存的全球化和區(qū)域合作機(jī)制帶來巨大沖擊。這兩者截然相反的背后,體現(xiàn)出的是中國對于解決全球化問題務(wù)實負(fù)責(zé)的態(tài)度,是“天下為公”精神在全球化時代的新體現(xiàn)。
傳統(tǒng)全球化路徑走入困境的原因就在于治理方式是符合少數(shù)國家利益的單邊安排,缺乏廣泛的合作基礎(chǔ),直接導(dǎo)致了全球化的成果被少數(shù)國家的少數(shù)人所擁有,發(fā)展出現(xiàn)了極大的地域不平衡與階級不平衡。隨著全球化進(jìn)程的深入,這種不平衡性被進(jìn)一步拉大,和平赤字的出現(xiàn)也就在所難免。正因如此,主席表示,中國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)不會重復(fù)地緣博弈的老套路,而將開創(chuàng)合作共贏的新模式。這意味著,“一帶一路”不會是現(xiàn)有全球化模式的簡單“重啟”,而是在解開全球化“死結(jié)”之后對全球化的重塑與再造。
“一帶一路”是中華民族復(fù)興帶來的利益,精神與命運的重組。此次主席的主旨演講提到,中國將采取更加積極的態(tài)度,為“一帶一路”建設(shè)注入強大動力。中國所做的,是一個受益于全球化的崛起大國對于國際社會的回饋與擔(dān)當(dāng)。而伴隨中國的崛起與中華民族復(fù)興的進(jìn)程,中國與世界的關(guān)系也將重組。
中國與世界關(guān)系的重組,第一在于利益。過去三十多年中國的高速發(fā)展,是中國對全球化紅利的充分利用。而在全球化進(jìn)程遭遇困境之時,中國通過“一帶一路”為全球化“輸血”。中國已經(jīng)可以為國際社會提供更多的“紅利”,從以往享受全球化進(jìn)程的后發(fā)國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)全球化造福更多國家和人們的利益創(chuàng)造者。無論是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)能、金融合作,還是建設(shè)更多民生項目,這些措施的實施,將惠及更多民眾,為沿線國家?guī)砀嗟墓餐妗?/p>
中國與世界關(guān)系的重組,第二在于精神。自近代中國“開眼看世界”開始,中國的發(fā)展離不開對外界先進(jìn)理念的引入、吸收與內(nèi)化。而“一帶一路”的建設(shè),則是中國輸出自身精神資源的時代。中國創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀;聚焦發(fā)展問題,釋放發(fā)展?jié)摿?建設(shè)開放、包容、普惠、平衡、共贏的經(jīng)濟(jì)全球化的目標(biāo)等一系列精神資源,將會是中國借助“一帶一路”為國際社會所提供的寶貴資源。
中國與世界關(guān)系的重組,最終在于命運。正如主席所言,不論來自亞洲、歐洲,還是非洲、美洲,都是“一帶一路”建設(shè)國際合作的伙伴。把“一帶一路”作為構(gòu)建“人類命運共同體”的重要方式,讓更多的國家與民眾了解“一帶一路”、認(rèn)同“一帶一路”、共建“一帶一路”,用絲路精神將人類命運緊密相連,從而造福世界,造福人民。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇28
期末考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等?傊,每次考后,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期末考試過去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話贈與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”。最后,希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個新的起點,去努力,去奮斗,去實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié) 篇29
本人自20xx年4月于海潮河小學(xué)被評為小學(xué)一級教師,20xx年被評為小學(xué)高級教師,但至今未聘。一直以來,我熱愛教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)各種教育理論和知識,認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)——孜孜不倦,教書育人。春夏秋冬,年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時間里,我是那般的快樂而又忘懷,忘記了疲勞,忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無邪,健康快樂。每一天都充滿著歡樂,每一天都憧憬著未來,我視生如子,一視同仁。尊重每一個學(xué)生,也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多,只是在很多行為,習(xí)慣,做人方面加以啟蒙。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的情況總結(jié)。
一、政治思想及師德
一直以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。
二、教育教學(xué)能力
多年以來,無論我在哪所學(xué)校,都是學(xué)生心中的好老師,同事的好搭檔,領(lǐng)導(dǎo)的好助手,年年都是任務(wù)最重的,敢于挑大梁,關(guān)愛別人。我擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué),大多時間是兩科或是兩個班級,不管在哪個崗位我都堅持認(rèn)真上好每一堂課。為了上好課,我做了很多工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個學(xué)生。
一直以來,無論在哪,我始終團(tuán)結(jié)其他教師,虛心向他們學(xué)習(xí),研究每一個學(xué)生,發(fā)掘其特長,走進(jìn)學(xué)生中間,充分了解學(xué)生。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微間。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,與其他教師攜手努力,學(xué)生沒出任何大的安全事故,班級學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,通過精心管理,日復(fù)一日,一批批學(xué)生健康茁壯成長,走向人生的其他驛站,后來,即使離開了再見面,“老師,你好”,多么欣慰的話語。他們除了渴望知識,還懂得了敬語,文明。
“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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