狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié)

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié)(通用10篇)

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇1

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期就要結(jié)束了,作為一名教研室的新兵,我得到了教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和各位同仁的傾情指導(dǎo),受益匪淺,本學(xué)期能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí),轉(zhuǎn)變思想觀念,以"你需要什么,我能給你什么、我們能一起解決什么"作為自己的指導(dǎo)思想,服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校,本學(xué)期教研工作總結(jié)。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

  本學(xué)期積極參加教育局組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)了"國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要",研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、朱永新的《我的教育理想》、《新教育之夢(mèng)》等書籍,特別是聆聽了高萬祥、李鎮(zhèn)西、魏書生等教育專家的講座后,感覺自己的教育思想觀念得到了進(jìn)一步的提升,并能夠把每次所聽報(bào)告的體會(huì)寫成心得,掛到自己的博客上,與大家共鳴。本學(xué)期參加了全縣教育管理干部和黨外干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),兩次學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了見識(shí)、拓寬了我的視野。另一方面認(rèn)真研讀課標(biāo),通過開展形式多樣的教研活動(dòng),與體育教師一起鉆研教材教法。在工作之余,認(rèn)真閱讀《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《田徑》等專業(yè)雜志,充實(shí)自己,了解最新的教育信息,指導(dǎo)與服務(wù)專兼職教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、認(rèn)真做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作

  本學(xué)期是繼續(xù)教育第三輪"評(píng)好課"階段,在暑假期間,組織全縣小學(xué)和初中體育教師參加了蕪湖市"中小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性表征及其測(cè)量"專題講座,在學(xué)期中,舉辦了一次專題研討活動(dòng),活動(dòng)主題為針對(duì)夏金華教授講座所擬定的十二個(gè)課題展開研討,此次活動(dòng)我精心準(zhǔn)備了幾組方案,讓每位老師都暢所欲言,開展研討,交流自己的聽課心得。本學(xué)期還組織開展了"新課標(biāo)下體育課堂教學(xué)有效性探析"專題講座,目的是提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  三、積極組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

  本學(xué)期組織開展了小學(xué)、高中體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作,從參賽選手的報(bào)名、抽簽、選學(xué)校、請(qǐng)?jiān)u委等系列工作都力爭(zhēng)做到公平、公正、公開,最后選送了小學(xué)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)選手參加了蕪湖市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名的好成績(jī);高中組共有九名教師參加了此次比賽,其中一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)的第一名代表我縣參加蕪湖市高中體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,評(píng)比將在十二月十七日舉行,工作總結(jié)《本學(xué)期教研工作總結(jié)》。另外本學(xué)期還開展了體育教師優(yōu)質(zhì)博文初級(jí)評(píng)選工作、第十一屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)論文征集、安徽省第四屆中小學(xué)錄像選送工作等。

  四、注重發(fā)揮市級(jí)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用

  本學(xué)期積極為教研員聯(lián)系學(xué)校做好服務(wù)工作,安排了市級(jí)骨干教師桂華老師的一節(jié)課到新港初中,全縣中小學(xué)三十余名專、兼職體育教師參加了此次活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展,使大家認(rèn)識(shí)到什么樣的體育課才是好課,在場(chǎng)地、器材都非常落后的情況下,桂老師能夠因地制宜成功上好這節(jié)展示課,向大家展示出市級(jí)骨干教師的優(yōu)秀能力。

  五、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)兼職體育教師和新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

  本學(xué)期通過承辦蕪湖市小學(xué)體育省級(jí)課題自制器材應(yīng)用成果的培訓(xùn),為小學(xué)兼職體育教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使他們掌握了解決學(xué)校體育場(chǎng)地、器材不足的方法;并通過舉辦小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,以老帶新,給新教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái),并通過個(gè)別指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)的方式努力幫助新教師適應(yīng)自己的教學(xué)崗位,可喜的是今年新招聘的兩位年輕教師都在市級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

  六、循序漸進(jìn)地推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),把大課間活動(dòng)真正的開展起來

  20--年全縣教育工作要點(diǎn)之一是使全縣中小學(xué)真正開展陽光體育運(yùn)動(dòng),在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,本人上半年舉辦了陽光體育運(yùn)動(dòng)專題講座,使全體體育教師了解和掌握陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì),本學(xué)期通過開展繁昌縣中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃研討和交流、大課間錄像評(píng)比等工作,通過以賽促進(jìn)的方式使各校的大課間活動(dòng)真正開展了起來。

  七、積極參加局、室組織的各項(xiàng)調(diào)研工作

  本學(xué)期分別參與對(duì)一中、新林初中、田家炳中學(xué)、新港中心小學(xué)、平鋪中心小學(xué)、孫村中心小學(xué)、橫山中心小學(xué)、峨山中心小學(xué)、荻港中心小學(xué)等學(xué)校的調(diào)研。共聽課50余節(jié),在調(diào)研過程中,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行深入了解,提出有針對(duì)性的意見和建議,為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  八、配合工會(huì)做好各項(xiàng)體育比賽工作

  本學(xué)期組織局機(jī)關(guān)教職工參加了全縣拔河、羽毛球和乒乓球比賽,其中拔河比賽獲得團(tuán)體第三名、羽毛球獲得團(tuán)體第一名、乒乓球獲得團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。另外還組織開展了全縣教育系統(tǒng)拔河比賽,參與了縣第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備及比賽工作。

  九、取得的成績(jī)

  本學(xué)年在CN雜志上共發(fā)表兩篇論文,其中有兩篇論文獲得省二等獎(jiǎng),一篇論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)、教學(xué)案例獲得市三等獎(jiǎng)、個(gè)人博客獲得體育學(xué)科評(píng)比市級(jí)一等獎(jiǎng)。

  我的教研員工作才剛剛起步,雖然收獲了許多,但是我清晰的認(rèn)識(shí)到我與優(yōu)秀教研員之間的差距,在新的一年里,我將繼續(xù)努力,認(rèn)真做好自己的各項(xiàng)本職工作,爭(zhēng)取工作開心每一天!

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神,抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機(jī),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。我們的研究從骨干教師、學(xué)科帶頭人開始,要求他們深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、信息技術(shù)理論,用嶄新的教育觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。然后通過以點(diǎn)帶面,將試點(diǎn)擴(kuò)大到全體教師。采用“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的教師培訓(xùn)模式,將日常教育教學(xué)與教師研修結(jié)合起來,通過觀課、議課,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和在線交流等形式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。通過積極開展網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐活動(dòng),在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上,取得了一定的成績(jī),積累了一定的網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將開展活動(dòng)以來的情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力

  本學(xué)期,學(xué)校為了拓寬教學(xué)研究渠道,有計(jì)劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理,學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入教師量化日程。由校長(zhǎng)趙金福總領(lǐng)全局,副校長(zhǎng)梁滿懷直接分管,教導(dǎo)主任王愛萍負(fù)責(zé)組織實(shí)施。開學(xué)初,學(xué)校先后制訂了《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》,成立了以校長(zhǎng)趙金福為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以王軍曉為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組,有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

  二、齊抓共管、營造氛圍

  1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃,學(xué)校統(tǒng)一安排,<蓮~山>從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道,每周的星期三為網(wǎng)絡(luò)教研日。

  2、在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)--縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署,集體組織參加大型的培訓(xùn)活動(dòng),并在日常工作中,由王軍曉負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)行關(guān)于博客的注冊(cè)、登陸、使用;上傳、下載文章及論壇的使用等。

  3、認(rèn)真組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求教師參與網(wǎng)上研討之前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)及其他資料,做到有的放矢,提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā)言,在網(wǎng)上充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并做好記錄,所表達(dá)的觀點(diǎn)必須有科學(xué)的理論作為支撐,同時(shí)要體現(xiàn)自己的個(gè)性。

  三、取得的效果

  我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體教師積極參與下,使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績(jī)。

  1、網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)

  網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時(shí)空距離,使廣大的一線教師能夠得以實(shí)現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究,實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來,學(xué)校所有任課教師均在郝家莊學(xué)校網(wǎng)站建立了個(gè)人資料檔案,并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗(yàn)等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中梁滿懷老師的博客被評(píng)為我校優(yōu)秀博客。

  2、網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長(zhǎng)基礎(chǔ)

  教師建立了自己的博客,在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思,與同行共探討。同時(shí)記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事,以及班級(jí)的管理困惑,讓家長(zhǎng)和更多的同行提供有效的幫助。通過這些,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,結(jié)交網(wǎng)友,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,把自己寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給教育事業(yè)!

  總之,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)和氛圍已經(jīng)形成,教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究,已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新,不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日;难芯可疃群土Χ取km然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果,但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段,還需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),為網(wǎng)絡(luò)教研的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我校語文教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體語文教師的努力下,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一。建立教研制度,落實(shí)常規(guī)要求

  1。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。堅(jiān)持每周兩個(gè)晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》,集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,組織教師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的課件制作,各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成,并取得了顯著成效。提高了教研能力和教師的教學(xué)水平。

  2。充分發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)真抓好備課小組的工作。積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教材,積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教學(xué)大綱,明確教材編寫意圖,備寫好每一堂課的教案,做到“功在課堂,利在課后”,沒個(gè)星期五由教研組長(zhǎng)定期簽教案,因此無教案拖拉現(xiàn)象。本學(xué)期開展了多次校性教案作業(yè)檢查,并對(duì)有問題的教案作業(yè)做專門的指導(dǎo)。對(duì)寫得較好的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)馬虎應(yīng)付的老師給于反饋指責(zé)。

  二、實(shí)抓課堂教學(xué),促新課程改革

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

  1、領(lǐng)會(huì)課改精神,用好新教材。學(xué)期初,我們以年級(jí)備課組為單位,組織教師研讀大綱,研讀教材,使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、發(fā)動(dòng)全組教師積極投身新課改實(shí)踐,積極開展集體備課活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。這個(gè)學(xué)期為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校以年級(jí)組開展集體備課活動(dòng),年級(jí)科任教師都參與備課,其中有一人主備,其他為副備,收到良好成效。

  一份耕耘,一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,語文教研組在校委會(huì)和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干;從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟完成了的各項(xiàng)工作,秋學(xué)期教研工作總結(jié),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展

  作為文科教研組,我們深深地感到,應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,為目標(biāo)案深入發(fā)展,而發(fā)揮智慧和才能。因此,本學(xué)期,我們注重加強(qiáng)自身的理論培訓(xùn)工作,多渠道的進(jìn)行學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  1、開學(xué)初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)生本教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),使新的生本理念深入人心。在自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

  2、開展好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中,把集體的智慧和新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、要求語文教師加入到《語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)策略研究》的課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,牢固地樹立了以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

  二、開展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)能力

  1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。我們鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織觀課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

  2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在參加縣級(jí)新星中堅(jiān)競(jìng)賽中,教師們互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

  三、落實(shí)常規(guī)檢查,規(guī)范教學(xué)教研工作

  為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,月度反思匯總;都硬性落實(shí),不走過場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,工作總結(jié)《秋學(xué)期教研工作總結(jié)》。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

  四、做好課題研究,推動(dòng)語文教學(xué)高效

  教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與生本實(shí)驗(yàn)。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)策略研究》主課題,選定子課題作為自己的研究課題。做到目標(biāo)明確。以此來加大教科研的力度,做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,集中力量突破主課題。在研究過程中老師廣泛收集資料,積極撰寫論文。

  五、努力創(chuàng)新工作,敢于突破常規(guī)教學(xué)

  教育教學(xué)是一項(xiàng)非常辛苦的工作,特別是面對(duì)教書育人的重要任務(wù),需要我們投入絕大多數(shù)的精力。由于長(zhǎng)期從事單純的上課下課、管理學(xué)生的教育工作,久而久之,我們?cè)谌粘9ぷ髦校匀徊蛔匀坏鼐彤a(chǎn)生一些疲勞、倦怠的意識(shí)和情緒,心理學(xué)上叫做教師職業(yè)倦怠。于是,針對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和困難,我們就會(huì)不自然地產(chǎn)生畏難情緒,這樣下去,必然對(duì)我們工作的開展是十分不利的。但本學(xué)期,語文教師敢于突破常規(guī),不斷革新語文教學(xué)工作。

  20--年,八年級(jí)語文組進(jìn)行兩次同題作文教學(xué)嘗試,教師先利用課件展示、指導(dǎo);學(xué)生寫作;教師再點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、集體反思。

  20--年,八年級(jí)語文用“同組一本,寫作接龍”的方式取代周記,深受學(xué)生喜愛。

  20--年,班級(jí)論壇走進(jìn)學(xué)生生活,論壇主題多元,緊跟時(shí)代,且形式多樣、日趨規(guī)范。

  20--年,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,語文課堂首開先例,開展了PK挑戰(zhàn)游戲,讓學(xué)生斗志昂揚(yáng),敢于展示個(gè)人風(fēng)采。

  20__年,我們積極籌劃,認(rèn)真開展豐富多彩的讀書交流會(huì),評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。

  20--年,我們教學(xué)推進(jìn)大語文課堂,多種形式的組織學(xué)生收看《開學(xué)第一顆》、《南京!南京》、《白蛇傳說》、《中國達(dá)人秀》,極大的豐富了學(xué)生的視野,也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園的依戀之感。

  當(dāng)然,進(jìn)步的同時(shí),我們也存在許多問題。

  六、存在的不足

  1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),走過場(chǎng),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

  2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。

  3、學(xué)生活動(dòng)開展少,對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的圈子,對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

  七、努力的方向

  1、今后,我們多從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,教研組之間更進(jìn)一步地開展交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。

  3、將繼續(xù)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,樹立學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好待優(yōu)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  我們堅(jiān)信,辦法總比困難多。只要我們切實(shí)更新教育觀念,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇5

  一個(gè)學(xué)期匆匆過去,我校數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期我校教研的工作做如下總結(jié)。

  一.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

  隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識(shí)到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。

  為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組利用每個(gè)星期五下午的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng),了解教研課改信息,一個(gè)學(xué)期下來“研教合一”,已成為全組教師的共識(shí),同時(shí),我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。

  二.積極參加和開展教研活動(dòng)

  我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,圍繞每個(gè)年段組的課題,開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們組老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開課課題和時(shí)間,認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,聽課后認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,從集體備課到聽課、評(píng)課,使教師教學(xué)理論得以提升.

  三、健全教研制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  1、本學(xué)期,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

  2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,一部分老師并能及時(shí)分析反思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

  四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),收獲多多

  在這個(gè)學(xué)期中我們數(shù)學(xué)組在校長(zhǎng)室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下碩果累累:在綜合榮譽(yù)方面:蘇__校長(zhǎng)獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師稱號(hào);課堂教學(xué)方面:教務(wù)處主任獲__市一師一優(yōu)課市一等獎(jiǎng),林__老師執(zhí)教的《歸一問題》獲市教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),蘇__老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》獲縣教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),金__老師在__縣綜合學(xué)科送教下鄉(xiāng)上公開課,葉__老師在縣教研活動(dòng)中執(zhí)教《用字母表示數(shù)》獲得領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的好評(píng);在教學(xué)技能方面:蘇__校長(zhǎng)在縣教研活動(dòng)中作專題講座,白值想老師和林__做經(jīng)驗(yàn)介紹;在論文案例等方面:蘇__老師獲市新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和論文獲市二等獎(jiǎng),蘇__和李__獲新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)等等。

  時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇6

  一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,數(shù)學(xué)教研組的全體教師以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開展教研活動(dòng),教研組加強(qiáng)教研力度,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法為目的,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

  一 、常規(guī)工作

  數(shù)學(xué)組利用隔周一次的數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間,組織全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)李天民教授攥寫的“小班化教學(xué)理論與實(shí)踐”,把理論帶到課堂實(shí)踐中來。教師少講,多給學(xué)生探究的時(shí)間,把課堂真正還給學(xué)生。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程。

  本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力、質(zhì)疑能力、以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  二、重點(diǎn)工作

  1.課題研究

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員參與市民族教研部研究課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)”和我!靶〗M合作探究式學(xué)習(xí)的研究”。根據(jù)研究課題我們探究適合自己班級(jí)特點(diǎn)的小班化教學(xué)模式。

  市民教部申老師到我們學(xué)校來指導(dǎo)和跟蹤聽課。在專家老師的指導(dǎo)再加上數(shù)學(xué)老師們的集體備課和智慧。每位老師有效進(jìn)行學(xué)情分析,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,拿出了自己的教學(xué)風(fēng)格。通過有效聽課、交流、學(xué)習(xí),組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

  2.課堂教學(xué)

  課堂40分,創(chuàng)造效益。在課堂教學(xué)中,教會(huì)學(xué)生知識(shí)不是我們的最終目的,我們的最終目的是教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生真正變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,變“死學(xué)”為“活學(xué)”。讓學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí),能在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),這也正是素質(zhì)教育所要達(dá)到的目標(biāo)。因此,老師應(yīng)該充分利用好課上的40分鐘時(shí)間,把該講的講明白,把該做的做會(huì),該批改的批好,這樣才能達(dá)到減負(fù)增效的目的。減輕了學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。學(xué)生就能“上課學(xué)得主動(dòng),下課玩得輕松”。

  3.減負(fù)工作

  嚴(yán)格執(zhí)行每周一無作業(yè)日,不留重復(fù)性作業(yè)。分層設(shè)計(jì)作業(yè),讓作業(yè)內(nèi)容豐富多樣,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),讓作業(yè)成為學(xué)生的樂趣,達(dá)到減負(fù)增效的目的。

  4.培訓(xùn)工作

  金賢淑、孫慧蘭、張香杰、金貞花老師參加了哈爾濱市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師到延邊地區(qū)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí),使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí),激發(fā)了教師更深層次的思索。

  三、特色活動(dòng)

  1.本學(xué)期數(shù)學(xué)組和數(shù)學(xué)組共同開展了面對(duì)全體學(xué)生“口算比賽”,“解題能力比賽”等特色活動(dòng)。

  2.為了進(jìn)一步提高學(xué)生思維的靈活性與敏捷性,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,我校在于12月3日和4日下午,分低年組合高年組進(jìn)行了第二屆“動(dòng)力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)通過教導(dǎo)處的正確引導(dǎo)和數(shù)學(xué)組全體老師們的齊心努力下,全校學(xué)生積極參與學(xué)數(shù)學(xué)的熱情高了。孩子們便投入到緊張的答題中,從孩子們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,可以感受到他們奮勇爭(zhēng)先的決心和信心。

  經(jīng)過緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng),一批數(shù)學(xué)能力過硬的班級(jí)和學(xué)生脫穎而出。這次活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,同時(shí)也展現(xiàn)出我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成果。這樣的活動(dòng)深受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們的歡迎。豐富了校園生活,讓學(xué)生們感受數(shù)學(xué)的魅力和生活中處處有數(shù)學(xué)的理念。給學(xué)生們留下了深刻的印象。

  今后我們將繼續(xù)把此活動(dòng)常規(guī)化、系列化,不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng),為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

  四、成果呈現(xiàn)

  1.課堂教學(xué)中傾聽的多了,質(zhì)疑的學(xué)生多了,學(xué)生之間對(duì)話多了。老師講課的時(shí)間短了,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了。

  2.12月3日上午,在我校進(jìn)行了“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)質(zhì)疑能力的研究”的結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。金賢淑老師執(zhí)教的《圖形的認(rèn)識(shí)》,孫惠蘭老師執(zhí)教的《解決問題》,張香杰老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》得到與會(huì)老師的好評(píng)。進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)教師教科研能力,提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。

  五、今后努力方向

  在下學(xué)期的工作安排中,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)的整體提升。培養(yǎng)學(xué)生提問的能力、質(zhì)疑能力。我深信,只要我們不懈地努力,我校數(shù)學(xué)教研將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇7

  把《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新思想、新理念和數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想、相互協(xié)作、積極探索,努力改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念。

  我們應(yīng)該怎樣教數(shù)學(xué)?《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我們數(shù)學(xué)教研組把組織全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《依蘭一中高效課堂學(xué)習(xí)策略》等有關(guān)課程改革的文章,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的內(nèi)容。我們開學(xué)組織全體中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)了《依蘭一中高效課堂學(xué)習(xí)策略》,從而使大家對(duì)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議都有了更深的了解,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)都有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)與交流,我們對(duì)新課程教學(xué)中如何處理“學(xué)習(xí)三基”與“培養(yǎng)能力”相結(jié)合,如何向?qū)W生展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,如何在教學(xué)中滲透“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué),讓不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”,有了更深刻的理解。老師們靈活運(yùn)用教材的膽子大了,駕馭課堂的能力強(qiáng)了,數(shù)學(xué)教師顯得更有魅力,數(shù)學(xué)課堂也變得更人性化、更有趣了。

  二、積極開展高效課堂,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  現(xiàn)代教育的新形勢(shì)要求教師必須成為科研型的教師,而高效課堂是我校初中數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對(duì)于數(shù)學(xué)教師自身理論水平和科研業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的作用。在這一學(xué)期中,我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)校高效課堂教研,積極開展數(shù)學(xué)校本教研,倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”、“問題即課題、教學(xué)即教研”等理念,鼓勵(lì)教師們大膽實(shí)踐,讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐確定本學(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容,并在隨后的教學(xué)工作中要求每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中。同時(shí),我們還提倡反思,要求教師們上每一節(jié)課都要做到反思,寫教學(xué)后記。我們鼓勵(lì)教師制作教案與多媒體有機(jī)結(jié)合,每周四開展學(xué)年組小教研活動(dòng),解決一周遇到的問題,以促進(jìn)我們的教研能力不斷提高。

  三、大力抓好課堂教學(xué),全面推行數(shù)學(xué)高效課堂。

  我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師適時(shí)指導(dǎo)”的新課程教育理念,推行“情景探究實(shí)踐”的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,積極引導(dǎo)學(xué)生自主探索、研究,既注重學(xué)習(xí)結(jié)果、更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)!皩W(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者與參與者!边@一理念被每一位數(shù)學(xué)老師所接受。這一學(xué)期中,數(shù)學(xué)組的95%教師成為過關(guān)教師,在全校名列全矛,將模式化的高效課堂向個(gè)性化的課堂努力。四、認(rèn)真開展公開課,促使大家共同進(jìn)步。期初要求每位數(shù)學(xué)教師至少上一節(jié)公開課,學(xué)校組織到外地學(xué)習(xí)。老教師上示范課,中年教師上優(yōu)質(zhì)課,年輕教師上匯報(bào)課。要求數(shù)學(xué)教師每學(xué)期要聽20節(jié)課。然后,組織組內(nèi)教師評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。五、不斷創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

  在這一學(xué)期中,我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)大力推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中。我們采用了學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,靈活地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,使評(píng)價(jià)結(jié)果更有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  總之,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”是我們朝陽國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)數(shù)學(xué)教研組的工作內(nèi)容和工作動(dòng)力,我們?cè)诮窈蟮臄?shù)學(xué)教學(xué)工作中,將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作,為全面提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革而努力工作。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇8

  又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學(xué)期的工作,有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、本組基本情況

  本教研小組由6名老師組成,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研小組。老教師左力,老教師不僅在工作中對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師,而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。年輕人教師對(duì)老教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí),一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。

  二、本學(xué)期開展的主要工作

  本學(xué)期初,我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,組織了6位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。

  在教學(xué)方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節(jié)課,認(rèn)真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),教師們也不會(huì)停止對(duì)自己的提高學(xué)習(xí),雙周2下午,6名教師在小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并力求把學(xué)到的知識(shí)用到自己的教學(xué)活動(dòng)之中。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,大家還積極參加新教材新課標(biāo)通識(shí)培訓(xùn)。

  三、存在的問題

  1、聽評(píng)課的機(jī)會(huì)太少,所以對(duì)聽評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高。

  2、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。

  3、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?其實(shí)大叫素質(zhì)教育的同時(shí),我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。

  四、反思

  1、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評(píng)課的能力。

  2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐?傊,"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"。

  3、一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各開展教研活動(dòng),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我努力、踏實(shí)地工作著。我感受到了壓力,同時(shí),壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,我一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

  只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),才能真正教好書、育好人。為此,我不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。

  1、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢。

  本學(xué)期,結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我認(rèn)真閱讀了與自己有關(guān)的書籍,從中受到很多啟發(fā),使我對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。

  2、加強(qiáng)學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。

  注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?梢哉f,每次的學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是一次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量,提高教科研能力的捷徑。

  二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究。

  本學(xué)期我把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)三年級(jí)教材的分析和研究上:根據(jù)三年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容,總結(jié)歸納出重點(diǎn),分類打包呈現(xiàn)給學(xué)生們,讓學(xué)生們能做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  2、通過網(wǎng)絡(luò)資源積極觀看優(yōu)秀教師觀摩課并寫出自己的感悟心得。

  3、為了培養(yǎng)學(xué)生記憶英語單詞的好習(xí)慣,提高學(xué)生讀寫技能,了解學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況。我們舉行了英語單詞競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽采取筆試的形式,目的是考查學(xué)生單詞掌握情況,讓學(xué)生重視書本上的單詞,同時(shí)也是為短語、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  英語老師們精心設(shè)計(jì)試題,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)單詞識(shí)記的要求,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了形式多樣、圖文并茂的開放性試題,在注重學(xué)生平時(shí)積累的同時(shí)開拓了學(xué)生的視野。并在賽前精心指導(dǎo)和督促學(xué)生讀、記單詞。

  通過競(jìng)賽,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生記單詞的良好習(xí)慣,為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

  三、自我反思

  將教育理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。

  四、今后工作設(shè)想:

  1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。

  我們敬業(yè),我們不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,積極向上。路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。

2023年學(xué)期教研工作個(gè)人總結(jié) 篇10

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、教科室關(guān)于“教科研黃金月”活動(dòng)計(jì)劃,從10月8日-11月10日,英語教研組通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)組織、積極參與和全員高效的工作,取得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)在總結(jié)如下,以期在今后得工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上層樓。

  一、理論學(xué)習(xí)

  我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)全心的教育教學(xué)理論,鉆研英語教學(xué)中關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式的探討,圍繞減負(fù)高效地搞好教學(xué)做文章,使得廣大英語教師的頭腦得道了一次洗禮和升華。具體來說,我們學(xué)習(xí)了英語周報(bào)教師版上的相關(guān)文章,教師們還借省級(jí)論文評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì),好好地學(xué)習(xí)了一把,達(dá)到了“以活動(dòng)促學(xué)習(xí)”的目的。

  二、集體備課

  集體備課是我們組的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這次活動(dòng)中,我們又一次把它發(fā)揚(yáng)光大。在七年級(jí),老師們圍繞如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,展開了積極和熱烈的討論;八年級(jí)圍繞加強(qiáng)任務(wù)型教學(xué)也開展了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究;九年級(jí)圍繞如何開展課程資源開發(fā)和利用做文章,也取得了極大的成績(jī)。涌現(xiàn)出了周幺蘭、雷智榮、陽小榮等表現(xiàn)優(yōu)異者,他們都積極發(fā)表意見和建議,并上交了論文。

  三、聽優(yōu)質(zhì)課

  在這次活動(dòng)中,英語組好事不斷,捷報(bào)頻傳。先有9篇論文上送孝感市教科院,并可望取得好的成績(jī);又有方莉老師一步一步?jīng)_出應(yīng)城、沖出孝感,走向湖北,并榮獲一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì),我們組織了多次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),并請(qǐng)發(fā)表高見,以期達(dá)到共同提高的目的以及實(shí)現(xiàn)“東中人學(xué)東中人”的目標(biāo)。另外,我們組還把工作做得主動(dòng)扎實(shí),先把張伍玲老師的公開課進(jìn)行認(rèn)真研究和指導(dǎo),使得她的課具有指導(dǎo)意義和借鑒價(jià)值。我們不搞形式主義、不扎花架子的工作作風(fēng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  四、經(jīng)驗(yàn)交流

  本學(xué)期,我們進(jìn)行了兩次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。一次是高年級(jí)老師向低年級(jí)老師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是我們學(xué)校的創(chuàng)舉,我們組就充分利用好它;第二次是其他沒有講課任務(wù)的老師自己寫一篇教學(xué)心得,這也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,同時(shí),這些活動(dòng)也達(dá)到了“東中人學(xué)東中人”的目的。

  另外,我們組李升想老師也完成了一篇教學(xué)說課教案,想借此機(jī)會(huì)讓老師們了解說課教案的模式和說課的真諦,發(fā)揮了教育科研的輻射功能。

  當(dāng)然,我們的工作還有很多不足之處,比如集中學(xué)習(xí)的時(shí)間問題等,學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較單一,還要豐富多彩些,今后當(dāng)是我們努力的方向。

  總之,一次活動(dòng),一次升華,我們的成績(jī)總是在我們不斷的學(xué)習(xí)和勤奮的工作中取得的,盡管我們還有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足之處,但是我們相信,我們能走出低谷,奔向成功,走向輝煌,攀登高峰。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除