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期末考試總結怎么寫

期末考試總結怎么寫(精選11篇)

期末考試總結怎么寫 篇1

  又高興又害怕,我看了看我錯的題,結果讓我大吃一驚!我拿起試卷好好的反思了一番。

  我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的,像煩惱的惱寫成電腦的腦,失去了0.5分;在填寫反義詞中,我把毛病的反義詞寫成了怪癖,我真是粗心,又失去了寶貴的1分;還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么,有失去1分,要不然就是96分了……散文吧原創(chuàng)

  我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次的教訓,我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認真,而且還要多看看書上的題,這樣才能答上課本題。我想,經(jīng)過我的努力,在下次的考試中,一定要超越自己。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發(fā)!

  不過,通過這次考試,我終于知道是我玩的太多,復習的太少。今后,我一定要努力起來,加油,朝明天美好的未來出發(fā)。

  期末考試不管我們考得好或者不好,我們一定要進行下反思。

期末考試總結怎么寫 篇2

  到學期末了,我們進行了一場忐忑的期末考試。

  放了幾天假,要到學校領成績了,試卷發(fā)下來了,我看了看我的錯題,又看了看成績,覺得這次期末考試成績不是很理想,語文考了99分,數(shù)學考了97分,英語考了100分。

  語文題我覺得錯的太不應該了,居然抄錯了字,下一次,我絕對不能犯這種低級的錯誤了,我要仔細讀題,認真書寫,用心檢查,認真聽講,做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜,一定能考一個好成績!

  數(shù)學的成績太不好了優(yōu)秀作文,這次很粗心,算錯了得數(shù),因為沒有經(jīng)過驗算,所以算錯了,下次,一定要驗算吸取這次的教訓,考一個好成績,仔細檢查。

  英語這次考得很好,因為題都很簡單,我要保持這種狀態(tài),爭取下次期末考試還考100分!

  通過這次期末考試,讓我明白了要認真檢查,仔細讀題,不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時,考個好成績!

期末考試總結怎么寫 篇3

  _分的期末考試分數(shù),可以稱得上是慘不忍睹。我不敢想象,當老師們知道一個好學生有這樣的成績是,相信他們的心情是用嘴說不出來的。我也不敢想象,到了散學典禮的時候,他們和我會有怎樣的對話。

  可是,媽媽說得對:“遇到失敗時,不是要把失敗放在一旁,而是勇敢地站起來,勇敢地面對失敗!蔽铱梢栽诤俚臅r候報一些課外班,努力學習。

  失敗是成功之母。這次的失敗,是要讓我懂得如何去站起來。但如果我各科考試都得了100分,寒假時我就會手機、電腦離不開。

  至散學典禮我和老師的談話,我也找到了正確的答案;不管老師會不會當著全班的面大聲罵我,不管老師叫我去辦公室談話。我會把自尊心扔下,我會告訴老師:“老師,我考的的確很差,但是我會更努力的學習!”

  勇敢地面對困難,是唯一的正確的辦法,不會再遇見絆腳石的時候停下腳步,低頭哭泣?奁菦]有用的,有兩條路給我,是在原地哭泣?還是繼續(xù)勇敢地站起來,向前走呢?

期末考試總結怎么寫 篇4

  這次期末考試成績很不好,退步了很多,主要失誤在于數(shù)學,語文,化學這三科。

  數(shù)學這次考得不好,我認為原因在于我的做題量不夠,見的題少,知識運用得不夠靈活。所以,我以后會增加訓練量,多做一些題,更好地掌握知識。

  我的語文基礎不好,想一些字詞,病句什么的都沒學好。所以,我會多積累一些生字生詞,記住它們的字形和讀音,多做一些病句練習和課外閱讀練習。

  這次化學很不理想,主要原因就是不細心。卷子發(fā)下來之后,錯的題都會改,就是當時考試是太浮躁,太粗心了。還有些不自信,有一道題明明選對了,最后臨收卷還給改錯了。

  這次英語成績也不太好,因為我的詞匯量明顯不足。所以,以后我會逐漸養(yǎng)成讀英語和看筆記的習慣。

  這次考試的失利我會牢牢記住,爭取下次能取得一個好成績。

期末考試總結怎么寫 篇5

  期末考試結束了,成績我也一一知曉,自己學習不足之處也一目了然,我要認真的對自己做一個期末反思。

  這次考試與以往大有不同,是電腦閱卷要求是非常嚴格的,寫字的工整與否也是非常重要的!為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字,讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整,我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的,讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人啊!

  這次的成績對我來說是一百個不滿意,也使我在同學面前非常羞愧,我暗暗下定決心:首先我要合理利用暑假這個大好時光,把掌握不牢固的知識全部補回來,并在這個基礎上提前預習五年級的知識,比別人更勝一級,媽媽也告訴我一句話:“不怕同桌是學霸,就怕同桌過暑假!边@句話使我有了感悟,我應該比別人更努力來彌補自己學習的不足之處,只有更努力的人才會有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想,但是我并沒有放棄學習,我要學會不懂就問,也要溫故而知新。

  兩個月的時間足夠改變一個自己,改變自己是要靠自己的自覺,這個決心在我的暑假里會默默的發(fā)芽。媽媽說:“我這次考的不理想,只能說明之前學的沒有學好,以后要更加努力。”加油!我相信自己一定是最棒的哦!

期末考試總結怎么寫 篇6

  期末的腳步漸漸來臨,我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間,我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調(diào)考的,所以,我要嚴格安排自己的復習時間。首先,我的語文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外,還要多看看全解里的資料還有上課寫的筆記,那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文,并再次修改。

  數(shù)學的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會涉及到課本中學過的知識,背公式和定律就等于復習一遍。數(shù)學練習冊的錯題還要及時訂正,這樣就不會在考試的時候又做錯。

  英語雖然是我的強項,因為我以前經(jīng)常讀背單詞,所以英語是我的強項,但是必須每一課的內(nèi)容都會讀。但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上,去復習語法,肯定能起到事半功倍的效果!

  以前的考試我都吃了大虧,但是這一次,我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前二名,加油!

期末考試總結怎么寫 篇7

  緊張的一學期過去了,我們馬上迎來了期末考試,我很想取得一個好成績,但我并沒有為之付出更大的努力,結果可想而知,沒有努力,沒有收獲,我考砸了。

  看到別的同學的優(yōu)異成績,我很羨慕,要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學習,我寫了反思。

  第一,考試前一段時間,我沒有真正努力學習,有些貪玩,沒有全心全意的去學習。今后我會上課認真聽講,按時完成作業(yè),保質(zhì)保量,尋找適合自己的學習方法。

  第二,我近段時間,玩游戲,看電視較多,耽誤了學習。我決定,開學以后,周六周日可以適當?shù)耐骐娔X,但平時一定不完,看電視也應有節(jié)制。

  第三,我的思想上有些懶惰,不能夠完全投入到學習中,總是被周圍事物吸引,所以今后,我一定培養(yǎng)自控力。

  最后,我一定會說到做到,我明白,只有刻苦,才能進步,一次失敗不算什么,我相信下一次,我一定會進步的。

期末考試總結怎么寫 篇8

  模擬考試結束后,學校準備在下個星期五開家長會。當班主任在教室里宣布完這個消息后,一陣陣“哎呀”“完了,要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看,發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學。

  “叮零零”,下課了,教師前腳剛走,剛才發(fā)出哀嘆聲的同學好像約好似的,一擁而出,爭先恐后地往操場上跑去。

  他們要干什么呢?我心里直納悶,好奇地跟著他們來到操場。

  只見他們在操場的水泥地板上,不約而同地跪下,嘴里還念念有語:“蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧!家長會上教師別告我們的狀啊,要多多表揚我們吧……”

  就這樣,他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學,干脆直接跪在泥地里,也顧不上膝蓋冷不冷,一心祈求上蒼保佑自己。

  周圍的同學見了,先是一下子全愣住了,然后就是一陣哄堂大笑。英語教師正好從這里路過,看見這幅情景,捂住嘴笑了起來,邊笑邊說“真認真呀,就差燒根香了!”

  一旁的我,感到好笑的同時,也為他們感到一種深深的悲哀:早知如今,何必當初?如果大家平時好好地預習復習,努力學習,多付出一點汗水;在考試時認認真真答題,那么,又哪會考不好呢?又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢?但愿下次開家長會前,這樣的情景不再出現(xiàn)。

期末考試總結怎么寫 篇9

  一年一度的期末考試結束了,下面我對7年級歷史學科做出以下質(zhì)量分析:

  一、成績分析:

  參考人數(shù):

  最高分:最低分:

  優(yōu)生率:及格率:

  待及格率:差生率:

  總分:平均分:

  二、試卷的評價

  1、試卷的基本情況:

  歷史考試時間為45分鐘,卷面總分為100分,閉卷。歷史學科的題型包括單項選擇題、判斷題、填空題、材料分析題和圖說歷史題和簡答題。

  2、試卷的基本特點:

  (1)依綱據(jù)本。命題依據(jù)七年級歷史課本的內(nèi)容,以歷史課程標準為依據(jù),沒有超出規(guī)定的范圍。

  (2)基礎性強。試題立足于歷史基礎知識,以重點知識來設計題目。重在考查學生對歷史基礎知識的掌握情況。

  (3)標高適度。試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題,只有個別題目稍難點。整卷的試題難度應該說是適中的。

  (4)題目設計具有簡明性。題意指向明確,題目的表述較清楚,簡單明了,學生審題時一目了然。

  三、學生答題情況分析

  1、優(yōu)點

  (1)對歷史教材的主干知識掌握得較好。學生能根據(jù)要求加以復習鞏固,對重點知識的掌握較熟練。

  (2)能正確地運用解題方法。大部分學生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。

  (3)能根據(jù)題意認真解答。大部分學生能根據(jù)題目的要求,認真分析問題,正確地得出答案。

  (4)部分學生的學科能力有所提高。大部分學生的再認再現(xiàn)能力較強;部分學生善于運用已知知識進行分析判斷,此次判斷題的得分率略高,在一定程度上反映學生具備了理解、分析能力。

  2、存在問題

  (1)基本功不扎實。書寫不公正、不規(guī)范,錯別字多。如罷黜百家的黜等。

  (2)同類知識混淆不清。學生對同類知識掌握不牢固,張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。

  (3)時間、地點類的知識掌握不到位。

  (4)分析能力有待進一步提高。試題中考查考生分析能力的題目比例很少小,但此類題目的得分率較低,反映了學生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。

  (5)復習不到位。本次考試學生基礎知識掌握得不是太好,選擇題錯了很多,主要原因是學生在復習過程中沒有集中精力去記憶。

  四、改進措施。

  1、提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材,課堂上多引進一些課外史料,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。

  2、注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合是歷史學習中最常用的方法,也是檢驗學生能力的基本內(nèi)容,教師在教學中要加強這方面的練習。

  3、加強學法指導,教師在教學中要教學生如何審題,如何尋找試題的關鍵詞,捕捉有效信息。

  4、根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求,以后主觀性題目還會適當增加,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。

期末考試總結怎么寫 篇10

  時間過的很快,馬上就要到期末考試,剛剛經(jīng)歷了月考,我對自己評價很差,是我復習的太差,的確在這段學習中,我并沒有認真的學,在放假時間,到了家先看電視,我問自己也控制不住,什么大道理,自己都懂,就是實際行動起來,就是不愿意做,每當考試差了吧!就回家學習,可是就堅持了一星期,三分鐘熱度,我曾經(jīng)對我自己說過:“要靠命運改變自己,長大后,要進用自己的頭腦勞動”知識是無止境的,每個人的時間都是相同,你放心吧,老天不會給你多點時間買也不會少給你一點時間,為是么在相同的時間,別人比你強呢?從我的身上我總了解一點對我學習很有幫助,光有目標不實際行動等于零,所以在日常生活中應該為自己的理想去奮斗,而不是光用嘴行動。

  在這九科中,我的成績很一般,,但比起來,我的理科比較差,但是,不能因為理科差。就不能放棄了理科,我會為自己明天打造地更好,所以我要加倍的說理科,學理可不是一件容易的事,但我也要奮斗,不為自己的明天留遺憾,還有15多天的時間,我該奮斗了,不要在虛度自己的年華。為了自己理想奮斗吧!期末考試我來了!

期末考試總結怎么寫 篇11

  當拿到試卷時,看到那不堪的成績——優(yōu)與合時,我便決定,進行一次深刻地反思。

  識字部分,是個優(yōu)。這個成績還可以,班里的基礎抓得很好,算是比較成功。課外略看過一些知識點,把附加題做了出來,加了一分。但是,因為粗心和想當然,在看拼音寫漢字這一塊扣了一分,把一個字寫錯了!這讓我與優(yōu)星失之交臂,是我重點反思的地方。

  閱讀部分,是個合!算是差到了極點!填空,應該是最簡單的地方了吧,而我卻在這里扣了整整四分!先是老師講了無數(shù)遍的綠字,我卻因為沒有寫完整而被扣了一分。剩下三分,則是因為自己在第三題沒有仔細的審題,可以說是連題目都沒有看,便直接在后面寫上了答案!還有試卷的最后一頁。我沒有注意題目中的重點字,把它圈出來,導致了一道劃線題錯誤。還有最后一道題目,最后的題目,一般都是考文章的中心的,這道也是。可是,我卻沒有抓住文章的中心,沒有理解它的真正的意義,卻只是浮在表面,扣了分。我對我犯的錯誤和要改進的地方列了一張表:1不能粗心和想當然,要仔細看題。2 要把回答寫完整,不要只寫一半。3 要仔細地審題,看清題目再作答。4 題目中的重點字都要圈出來,增加做題的正確率。5抓住文章中心作答,理解文章的真正含義。

  在以后考試中,我會盡量把缺點改正,優(yōu)點加強。絕不會犯這次考試的錯誤,使我的成績更加優(yōu)異。

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