個人期末考試學習總結(jié)2023（精選5篇）

個人期末考試學習總結(jié)2023 篇1

　　期末考試結(jié)束了，試卷發(fā)下來了，這次考試題量不大，也不難，只要上課認真聽講，平時認真完成老師布置的作業(yè)，做好這三張卷子并不難。我的語文考了95。5分，數(shù)學和英語都考了98。5分。

　　我自認為數(shù)學和英語是能考100分的，結(jié)果還是出了點問題。數(shù)學是因為有一道估算的題“八千加一千等于多少?”我把答案寫成了“八千”，考試檢查的時候，總認為這些題第一次已經(jīng)算過了，是對的，因為檢查不夠細心造成丟分。

　　英語是因為兩道選擇題出錯而失分。第一道是選“there”的意思，應(yīng)該是“那里、那兒”，可是我選成了“這里、這兒”;第二道題是選“不能在課堂上睡覺”用英語怎么說，正確答案應(yīng)該是：“Don'tsleep in class。”，可我選成了“Not sleep inclass�！�。又是因為檢查時不細心，造成失分，下次考試我一定要做到細心、細心、再細心。這樣才能考出自己的水平。媽媽也說過：“一道題錯了，要是不會是可以原諒的，以后學會就行;但是因為粗心而出錯，是不能原諒的�！�

　　這次語文考試在作文方面我是吃了虧的，內(nèi)容還不錯，就是因為寫了幾個錯字，我把“旗”錯寫成了“旅”，把“拔”錯寫成了“撥”，這篇作文丟了三分。寫作文就像蓋房子，字詞是基礎(chǔ)，即使作文內(nèi)容寫得再好，字詞出現(xiàn)錯誤，也是要影響成績的。還有一道題是讓寫出一些按時開放的花，可是我只寫出了一種，丟了1分。還有0。5分是因為有一個字寫錯了，看來以后我的字詞還需要加強。不過這次考試與上學期相比還是進步了，主要是因為我平時學習認真，期末復習下了大工夫。尤其在復習時，我特別注重基礎(chǔ)知識的掌握，比如，老師在課本里選了一些詞，讓我們看一看，可是我一看有這么多詞，就不想去記了，可是媽媽說一定要把這些詞聽寫會，在媽媽的嚴格要求下，我掌握了所有的詞，這也是語文能考好的一個原因。

個人期末考試學習總結(jié)2023 篇2

　　時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應(yīng)該可以考得好成績。

　　第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。

　　語文很簡單，基礎(chǔ)題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時才發(fā)現(xiàn)字數(shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺得語文寫的不好。

　　數(shù)學往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程的方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數(shù)的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做�！敖鉀Q問題”里有一題不會做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結(jié)合自己會做的和不會做的題型，估了75分。

　　在星期四我查到了自己的分數(shù)。語文是94，數(shù)學是86。5。哇!我太意外了，數(shù)學居然能考86。5分!語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關(guān)鍵時刻就成這樣呢?!我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢?不，不!我不甘心，我不想當最后一名，從現(xiàn)在開始，我好好學習數(shù)學，一定要在我們?nèi)齻�中拿第一!馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻�中“混”得，加油!李婧雯。

個人期末考試學習總結(jié)2023 篇3

　　上了學，便經(jīng)歷了無數(shù)次的考試。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。

　　盡管這次語文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!

　　這次的數(shù)學卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

　　這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。

　　科學，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的缺點還是挺多的，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績!

個人期末考試學習總結(jié)2023 篇4

　　本次期末考試已經(jīng)結(jié)束，就成績而言，兩個班的學生語文成績考得都不盡人如意，存在著很多的不足，部分學生的基礎(chǔ)知識掌握的不牢，平時的學習不夠扎實，對自身要求不夠嚴格等等。作為教師，我應(yīng)該及時總結(jié)，回顧自開學以來的語文教學，有不少值得認真反思的方面，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　一、基礎(chǔ)知識方面

　　失分較嚴重。本試卷中的基礎(chǔ)知識幾乎都是課本上的，老師強調(diào)的，但是學生失分較多，說明平時基礎(chǔ)知識的落實不夠，學生夯實的不夠牢固。

　　二、閱讀理解題方面

　　本次考試三個閱讀中有一個是課內(nèi)文言文閱讀和兩個課外閱讀，就題目本身而言不難，但是學生們做的不理想，得分不高。分析失分原因有兩個：

　　(1)學生的理解分析能力差，把握不好的主旨。

　　(2)平時老師在這方面做得不夠，應(yīng)該給學生“授之以漁”。

　　三、作文方面

　　許多生作文得分不高，不知道作文該怎么寫?寫些什么?怎么立意?怎么舉例?怎么寫開頭與結(jié)尾?書寫潦草，卷面不整潔，字數(shù)不夠等等問題，仍需要在以后的教學中逐一解決。

　　針對以上存在的問題，我今后將采取的措施：

　　1、認真搞好字詞積累的教學工作，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)知識，將古詩文的背誦、默寫融入到日常的教學中作中，徹底消除學生基礎(chǔ)知識積累上的漏洞，加大檢查的力度。

　　2、繼續(xù)抓好學生的日記、練字等教學活動，在此基礎(chǔ)上幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，并借以提高學生的寫作水平。

　　3、通過引導鼓勵、個別談話，幫助學生端正學生的學習態(tài)度，引導學生樹立明確合適的個人奮斗目標，調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

　　4、踏踏實實地搞好日常教學工作，激發(fā)學生學習語文的興趣，從而引導學生能大量閱讀課外文學作品，以增加學生的知識儲備。

　　總之，記得屈原曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”盧梭曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)是使學生喜歡你教的東西�！弊鳛橐幻�語文老師，我認為在課堂教學中就要化“壓力”為“魅力”，讓學生喜歡你，以至喜歡你所教的那門科，我想到那時，語文成績一定會潛移默化的提上去。

個人期末考試學習總結(jié)2023 篇5

　　期中考試歷時兩天，于20--年11月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài)，所以沒有及時的記下考試的感受。

　　這次期中考試，是一次與眾不同的考試，意味著在初中兩個月的學習成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來，身心疲憊，同時也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧：

　　語文：總體感覺較為良好。通過與同學交流幾個有些疑問的題，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學給我說，這些題的大意都差不多，考得心里都感覺不確定自己的答案了。

　　數(shù)學：感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固，導致一個題出錯，此題大意為：一個硬幣通過旋轉(zhuǎn)，像一個球體，從中我們可知道。正確答案：面動成體。本人的答案為：球體可由圓形繞一點旋轉(zhuǎn)而成，并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉，可能就不會錯了，真是多此一舉啊!

　　英語：感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂，不過扣分應(yīng)該是不可避免的。

　　對于新增添的四個學科，本人有些欲哭無淚。

　　政治：一般。政治平時上課很簡單，談感想，看書加劃重點，幾乎就沒什么事了，誰知臨考試前發(fā)下一張復習提綱要求背過，一開始沒當回事兒，覺得看幾遍理解了就行了，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點，考前一天連看都沒看，考試的那天中午，臨陣磨槍，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了，就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個“在學習的過程中”，第四個玩的原則中漏掉了一個“積極”。政治提綱不難背，但是問題太容易混淆了。

　　歷史：一般。在歷史復習上，我算是下了功夫。臨考試前一天，我把歷史學檢中的預習提綱全做上了，并且看了看“商鞅變法”、“千古一帝——秦始皇”的解答題，把歷史復習題的答案全弄懂了，歷史書翻了一遍。結(jié)果到了考場，有一些題竟然奇跡般的忘掉了，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后，問了問監(jiān)考的歷史“元謀人”老師，老師說，是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!

　　生物：一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單，結(jié)果是讓我錯誤百出。其實考前復習也挺充分的，可是一到考試就糊涂，算了不提了。

　　地理：還可以。日常生活中較討厭的科目，但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的，但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤——做得太慢了，一節(jié)課的考試時間，我根本不夠用，時間緊迫，在老師的催促下，最后一個畫圖題我改了三次，也不知道改沒改對，就“強行”收卷了。

　　考完試后，班主任劉老師說，這次數(shù)學三班有考滿分的，他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的，應(yīng)為我們沒有實力，為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊，我在臨考前很浮躁，考好的前提就是心平氣和，心不靜怎么能考好呢?

　　過去的就讓它過去吧!不管怎樣，揮揮手對煩惱說聲bye bye，笑對人生，笑對下周五的家長會!

　　這是一個初中生的期中考試總結(jié)，從中可以看出一些問題，比如，初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解，對自己的問題有了發(fā)現(xiàn)，等，也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學習成績的保障。