月考總結(jié)400字（通用28篇）

月考總結(jié)400字 篇1

　　對于考試過后，寫月考總結(jié)是很有必要，現(xiàn)在各個學校的高三第一次考試基本上都已經(jīng)結(jié)束了，面對高三第一次月考，大家都進行了怎樣的總結(jié)呢?下面為廣大的同學們分享一下關于這位高中同學的20__高中月考總結(jié)與反思。面對月考的失利，這位同學是怎么對自己進行總結(jié)的呢?

　　如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是：

　　第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

　　第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

　　第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　1、古詩文沒背過，代價慘重。

　　2、學會過的文言文沒好好復習，還有老師講過的題沒去記，導致?lián)p分嚴重。

　　3、做題時沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復思考。

　　其實，我呀，就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

　　從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后及時復習;養(yǎng)成良好的解題習慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。

　　我應把主要精力放在學習上，不能老胡思亂想。

　　所以，我決定平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　我應該再接再厲，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功的母親!

月考總結(jié)400字 篇2

　　月考過去了，可月考成績卻不理想，想一盆冷水沖刷了我本熾熱等待好成績的心。這一次，我徹底領悟到了失敗的滋味，我的成績，根本就不夠格達到優(yōu)秀學生，差的不是幾分而是幾十分，我與最高分相差了近80分的距離。我無法跨越。

　　這次的考試，我綜合分析了一下，主要問題在數(shù)學，語文這方面，數(shù)學錯了三道本不應該扣分的題2道選擇，一道填空，這是老師翻來覆去講的題，我仍然錯了。錯在沒有錯題收集，分析。語文前面只扣了12分，大部分的.分扣在了作文上，我只得了35分，連基本的42分都沒達到，我分析了一下，主要是沒有真情實感和文章描寫中心，英語主錯在聽力和選擇題上。

　　當我靜下心，再仔細瀏覽一次試卷時，我真的發(fā)現(xiàn)，其實只要我在細心一點，只要一點點就可以了，因為這一點點就是幾十分的差距。我明白了距離就是這樣出現(xiàn)的，因為我的粗心，造成了嚴重的后果，我感到沉痛萬分。

　　所以我下定決心，一定要在期中將這個距離拉近，我不會讓它遠離我，而是我慢慢地靠近它。

　　這一次的失敗也讓我總結(jié)了許多學習方法：

　　(1)理解性背誦易考點;

　　(2)用錯題本收集錯題;

　　(3)改正以前“聞風動”的習慣學習著___“雷打不動”的精神;

　　(4)有效地改善一些不足之處，學習著___不懂即問，直到懂了為止;

　　(5)高效學習：每周集中復習，不要為自己的懶惰找借口;

　　(6)速效學習：凡是自己認定的，不懈努力的去完成，學習一切對自己有益的的方法。

　　人活著是為了學習，是貪圖精神食糧，要以一種奮發(fā)向上的精神前進。這種精神會使我的人生綻放光彩。

　　俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲”不努力，那就一無所有。所以現(xiàn)在這句名傳千古的名句“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”已成為我的座右銘。

　　我要對著明天大聲說出：永不放棄，向明天展示嶄新的自我!

月考總結(jié)400字 篇3

　　我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心里很復雜，說不清是什么滋味。

　　月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復習老師講過的內(nèi)容，做各種復習卷，就盼著月考能考個好成績。

　　回想以前，以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義�！笨墒钱斘抑�道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒有掌握。

　　這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。

　　知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的知識灌輸入到大腦里去�！叭�天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。

　　這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!

月考總結(jié)400字 篇4

　　時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心里感到無比地自責，與自卑。

　　哎!語文91.5分，差點就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分數(shù)，我總結(jié)出了以下幾點：

　　1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫錯了，后面寫的卻是對的。

　　2、基礎沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了____的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結(jié)果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態(tài)，才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

　　哎!英語56分，滿分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過我仔細的分析，總結(jié)出以下幾點：

　　1、實在不懂。在這張試卷里，有兩分，是我實在不懂的，因為這兩道題，我還沒有接觸過。

　　2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了!無語。

　　哎!數(shù)學98分。有人說，這么高的分數(shù)，你都不高興啊，呼，高興個啥啊，我們班里有五個一百，年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據(jù)錯的題目，我分析出以下一點：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數(shù)吧，那還說的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了!哎，看來以后，真得算的仔細點了!雖然這次考了3A，卻拿了個班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因為對學習的疏忽。這學期每到周末，我?guī)缀跏侨�天玩著電腦，課外練習題什么的，根本不做，至于看書復習什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學習態(tài)度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數(shù)學、英語100分!

月考總結(jié)400字 篇5

　　這次英語單詞考試考得很差，主要是因為考的時候不細心，考前沒有認真的背單詞，導致這次考試很不理想。

　　試卷上錯的大多是細節(jié)，復數(shù)名詞后忘加“S”的問題，源源不斷，還有定冠詞“the”也總是被遺忘;以前總將其草草歸為粗心，直到最近才發(fā)現(xiàn)了其實不是這樣的，“粗心”只是我掩飾問題和不想再深究下去的一個借口。這樣真是太不應該了，看起來像是發(fā)現(xiàn)了錯誤，其實再聽寫一次問題就出來了，便又一次說這是“粗心”，年復一年，日復一日，成績便怎樣都上不去。

　　這也再次引出了我背單詞的問題，不細心、不關注細節(jié)。老媽，我想這次你是對的，背單詞就應該抄寫很多次，直到記住為止，“好記性不如爛筆頭”是你常說的話，之前我總是嫌麻煩，不想寫，經(jīng)過這幾次慘不忍睹的聽寫，我終于明白了，背單詞就應該抄寫單詞，不然不是真正的記憶。雖然以前參加過很多關于記憶力的班，所以短時記憶很強，但不足的是沒過幾分鐘便忘了。

　　還有，大概背課文的原理也和背單詞一樣吧。總是背不會課文，這是因為總是懶得跟讀磁帶，現(xiàn)在想想，英語老師為什么要我們跟讀磁帶，就是為了熟悉課文，更好地背誦。

　　我保證，今后一定不嫌麻煩，該抄寫幾遍就寫幾遍，該跟讀幾次就跟讀幾次，這次聽寫考了45分，我一定不會叫這樣的事情再次發(fā)生了，我會遵守諾言，讓媽媽聽寫1個月，改錯1個20遍。

　　寫后小記：只為成功找方法，不為失敗找借口。相信我，在這次的反思后會發(fā)生改變的。努力，努力，我一直在努力。很棒，很棒，我真的很棒。加油，王佳寧，你可以做到!

月考總結(jié)400字 篇6

　　首先，我們探討了本次月考的閱卷問題。語文學科的閱卷確實是一項很艱巨的任務，不僅工作量大，而且標準很難把握。大部分是主觀題，只要每個題目的分數(shù)有一點點出入，整張試卷的分數(shù)可能就有較大的差距。這次閱卷，由于我們有些題組的寬松，再加上本部的格外嚴格，導致了A級人數(shù)與實際水平的偏離。因此下次，我們會本著更嚴謹?shù)膽B(tài)度對待閱卷工作。因為這不僅是對學生學習成果的檢驗，也是對我們教師教學成果的一次檢驗。其次，我們也積極探討了此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題。主要有以下幾個方面：

　　1、學生缺乏考試策略。有好多學生都先在試卷上做一遍，再抄到答題卷上。我們要教會學生直接做在試卷上，節(jié)省出更多的時間審題，寫作文。時間安排不當，有些學生基礎題、閱讀題花的時間太多，只剩下30分甚至更短的時間寫作文，從而導致作文質(zhì)量的低下。因此我們要教會學生能快的題目盡量答得快，并通過有意識的訓練，提高他們的答題速度，以能保證寫作文的時間。

　　2、學生的`審題能力差。如“請結(jié)合文意對‘母親’這一人物形象作賞析�！焙芏鄬W生就沒結(jié)合文意，或不知道怎么結(jié)合。針對這個問題，我們組提出了加強各種題型的練習的策略。這個學期，每個班的優(yōu)生都買了一本提升練習，我們語文組教師將以這本練習為載體，加強對優(yōu)生的課外輔導。

　　3、學生的寫作水平低。農(nóng)村學生的作文普遍是內(nèi)容空洞，語言乏味。因此，本學期我們還要加強學生的作文指導及作文訓練。讓學生多背美文，多寫作文。而且在每一次的作文訓練后進行及時而又到位的作文講評。

月考總結(jié)400字 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學期第一次月考剛剛結(jié)束，看到同學們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷，時不時會聽到關于考試的談話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒!這次考試是開學的第一次月考，我們知道良好的`開端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過于頹廢，對自己失去信心，從另外一個角度看，暴露出的問題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問題，找出問題所在，在關鍵的時候能夠一炮打響。

　　請我們大家認真總結(jié)和反思。如果是復習背誦的疏漏，那么馬上就能解決，雖然考過了，現(xiàn)在就背，將來也會用得著;如果是知識點不會，那么立刻去問吧，問老師，要么問同學也行，三人行必有我?guī)煛！爱斈阌X得補漏為時已晚的時候，恰恰就是最早的時刻�！彼�以，為什么不從現(xiàn)在開始，把失敗當作成功的起點呢?

　　如果你這次失敗了，第一，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這說明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，這些都是學習態(tài)度存在問題。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中是在審題時看錯題目的條件、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學習生活中的每一個細節(jié)做起，讓自己養(yǎng)成細心的習慣;從每一節(jié)課堂做起，培養(yǎng)自己的專注度。

　　成績好的同學也不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。最后同學們請告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷，超越自我。

月考總結(jié)400字 篇8

　　期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數(shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

　　最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

　　這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

　　為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

　　一、要指定好學習目標和計劃。

　　二、做好五個環(huán)節(jié)：

　　(1)課前預習。大致看一下當天要學習的'內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數(shù);

　　(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

　　(3)課后復習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

　　(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。

　　(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

　　三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

　　四、多看課外讀物、新聞。

　　……

　　只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

月考總結(jié)400字 篇9

　　今天，我們六年級數(shù)學組的全體老師在自己的辦公室進行了開學以來數(shù)學第一次月考的試卷分析會，張主任和吳校長參與了這次活動。在分析會上，我們九位教師分別發(fā)言，闡述了班級學生的答題情況，分析了優(yōu)缺點，指出存在的問題，提出了改進的措施。綜合老師們發(fā)言情況和領導給予的建議和要求以及自己的教學思考，總結(jié)記錄如下幾點：

　　1.試題難度適中，容量大，做到全面考查，突出重點，靈活應用。表面上看似簡單，實際上個別的試題蘊含著答題的技巧，考查學生的靈活解決問題的能力。試題出的特別好!這是大家的共同感受。

　　2.注重計算能力的培養(yǎng)。在平日里強化簡算意識，學會“討巧”。這樣既能節(jié)省時間又有利于提高計算的準確性。

　　3.提倡六年級學生列綜合算式，有利于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。對于學困生可以降低要求。

　　4.提高學生的審題能力，做到舉一反三，訓練思維的靈活性。

　　5.注重課堂教學，在充分備課的前提下向40分鐘要質(zhì)量，深入挖掘研讀教材，把握重點、難點、考點、能力訓練點，給學生準確直接的教學經(jīng)驗，其實這就是捷徑和高效。

　　6.對于班級的學生要分層對待，特別是學困生較多的班級，更應該講求方法努力改變班級現(xiàn)狀，才能使我們的教學立于不敗之地，變不利為有利。

　　7.教材有所變化，知識體系有所變更，年組增添了新生力量，區(qū)數(shù)學教研員有所變動，這些都是我們面臨的新的挑戰(zhàn)。每個人要做好充分的準備，要用扎實的教學功底為學生做好服務，讓他們順利圓滿地完成小學畢業(yè)考試，用我們的責任和智慧幫助學生書寫一份滿意的答卷!

月考總結(jié)400字 篇10

　　月考的那一天大家都在忙著看書，背課文。我猜大家心情都是緊張兮兮地，但是經(jīng)過一天半的“戰(zhàn)爭”，“戰(zhàn)爭”圓滿的'結(jié)束了，大家也松了一口氣。

　　在第四節(jié)課是聽說數(shù)學成績已經(jīng)數(shù)來了，大家都露出了笑臉，端端正正的坐好了。過了沒多久，同桌告訴了我的數(shù)學成績是，我嚇了一跳，分數(shù)竟然如此的低，我沒眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數(shù)學會考得那么低分。也許數(shù)學是我一生“天敵”吧，老是考不好的。

　　語文考得了相當不錯的成績，但是翻了翻語文試卷，有些題目不改錯的錯了。歷史也取得了相當不錯的成績，但是問題在與錯的多，也是跟語文一樣，不該丟分的題卻丟了分�，F(xiàn)在我覺得我是一個“大頭蝦”啊!太粗心了。

　　科學和英語的成績無人可知，只有等到星期一的時候才知道分數(shù)。星期一的那天，我想我寧愿不知道更加好呢，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯!但是，我知道不管分數(shù)是多少都得去面對的。

　　在這次的月考成績來看，并沒有上次月考得那么好，可能是因為我們在這段時間浮躁了些，遂而我也跟著浮躁了起來。接下來的事期末考了，我要在這一個月里努力的學習，認真學習，我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的。

月考總結(jié)400字 篇11

　　首先，要做好充分的準備�！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備。對于這一點我深感慚愧。

　　知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的所有環(huán)節(jié)。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子;沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。

　　其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態(tài)。如果太緊張了，把復習過的知識忘了一干二凈，豈不壞事?很多同學都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。千萬不要太過于看重考試的分數(shù)了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數(shù)很重要，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結(jié)果中，這成功也算不了什么!

　　學校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學習，那對不起的人可就太多了。

　　所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學習，為下的考試做好準備!!

月考總結(jié)400字 篇12

　　升入初中已經(jīng)一個月了，在升入初中前，我就已經(jīng)給自己定下了目標——要改掉馬虎這個毛病。

　　隨著時間一天天的過去，我的成績一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。并且在數(shù)學的幾次測驗中也得了不錯的成績。漸漸地，我又放松了對自己的要求，覺得自己已經(jīng)很了不起了。

　　轉(zhuǎn)眼一個月過去了，馬上迎來了第一次月考。而我卻還是覺得自己沒問題，一定能考年級前30名。在考試時，我竟也認為自己都會，而沒怎么檢查。終于數(shù)學成績出來了，我這時還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會狠狠批評一頓沒考好的同學，而就在我暗暗笑話別人的時候，“對手的劍早已架在我的肩上”可我對這一切沒有絲毫的反應。只見老師那片烏云直奔我這塊小田地而來，“李金巖102”。老師用平淡的語氣說了一句，似乎對我非常失望。我的心頓時從高空中重重的摔在了地上，頓時感到自己從這個班消失，沒有人會理睬這個102，更沒有人會去在意它，它在這個班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時感到無地自容，當時有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個102發(fā)愣。

　　第二天，知道了語文和英語成績，而它們，又讓我受了一次次打擊�！盀槭裁粗豢剂诉@么點分?”我既難過有疑惑地質(zhì)問自己，頓時，我沒有努力學習和考試沒有認真檢查的畫面一張張浮現(xiàn)在我眼前，我恍然大悟……

　　又是我這個的敵人——馬虎，原本數(shù)學已經(jīng)算對的得數(shù)而從卷子背面到正面這點距離卻變了數(shù)。原因就是馬虎這個毛病還沒改徹底，因為偷懶使它有找上了我。我以后一定要努力改掉這個毛病，讓它永遠找不上我。

月考總結(jié)400字 篇13

　　如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……

　　心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打著冷戰(zhàn)。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來�？墒�，說著容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態(tài)展現(xiàn)在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活!我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經(jīng)成為現(xiàn)實，不可扭轉(zhuǎn)。想想老師說的話：“你們拿什么報答你的父母以及你的家人?”是啊!我該拿什么報答我的父母?我的家人?什么都沒有!沒有!仰望天空，仿佛會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，仿佛那眼睛告訴我：往日的好成績，怎么這會兒竟考成這樣?回到家里，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“沒事兒，一切只要你盡力就行!千萬不要放棄，否則對不起自己!”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什么可以報答愛我的人，即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們……

　　春天似乎不是什么值得人開心的季節(jié)，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的贊歌，對我來說，每一個音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

月考總結(jié)400字 篇14

　　第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。

　　這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結(jié)�，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考。

　　第二次月考，語文120分，數(shù)學127分，英語101分(不含口語聽說考試成績)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。

　　這次語文，選擇題全對(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。

　　其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。

　　這次數(shù)學127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。

月考總結(jié)400字 篇15

　　經(jīng)過這一次的月考，我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問題。

　　語文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描寫自然景色的話”。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個詞，每個詞造一個句子。最后，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!

　　考數(shù)學，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數(shù)寫出來了，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!

　　可是，現(xiàn)在說這么多都已經(jīng)沒有用了，過去的事情就讓他過去吧!至于英語，我現(xiàn)在還不知道，聽馬老師是我英語只得70多分吧!馬老師還對我說：“這次的英語題目非常難，得了70多分已經(jīng)算不錯的啦!”

　　我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時很少積累關于英語方面的一些資料。如果有積累的話，就不會考得這么差了!

　　經(jīng)過這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了!

月考總結(jié)400字 篇16

　　高二新學年的第一個月，分到新班級，雖然有被降級的“失落”感，但是不少新同學更激發(fā)了我的好奇心，既然好奇，那么就有玩的心�？v然班里幾乎所有女生讀得天旋地轉(zhuǎn)的讀書氛圍讓我感到讀書的迫切性，但下課鈴聲就是我玩的號召，沒有誰會在課間休息時看到我坐在自己的位置上。

　　不知老師，同學們怎么看，只要老師在臺上廛，我一般都聽得很認真，當然，只是一般情況下，上課睡覺的次數(shù)了，這樣的學習態(tài)度和方式必然是失敗的。

　　先說好一點的吧，英語課也許我是最積極的，很多時候，英語課上只有兩種聲音，一個是老師的，別一個是我的，幾乎老師每一個問題，我都能搶先第一個回答出來�？v然英語水平是班里算好的，但是并沒有考出現(xiàn)在的和以前的英語老師滿意的成績，我想了想，除了英語，我根本沒有任何時間去好好復習英語，哪怕只是隨便看看，那么我應該在當日計劃把英語新學的內(nèi)容好好復習復習。

　　語文是班主任教的，自然也不會混得很差小學生作文，就是字寫得不太好看了，尤其是寫作文時，心情總緊張而又害怕，我認為我應該，克服這種畏懼心理，不要害怕在還剩一個半小時的時間里寫不完八百個字，因為平時起來，我每分鐘只需寫八個字。

　　數(shù)學是學得最刻苦的一門課，所謂刻苦是每天有數(shù)學課，數(shù)學作業(yè)，每星期還有數(shù)學考試，數(shù)學課我應該很認真，可是數(shù)學作業(yè)總會上交的前半個小時才風忙急火地開始，而且數(shù)學容易的題目題總會不覺中寫錯一個符號，代錯一個數(shù)字，然后任第二遍檢查中竟然怎么也檢查不出來。

　　物理和生物成一直在努力向八十分進軍，可是物理太有難度，生物知識面太廣，我不是這里丟分就是那里丟分，化學我很有興趣，上課很活躍，一做題目就犯難。我認為我應該多做一些這些理科基礎題目，打好了基礎，才能向上攀登。

　　所以我在此制定了一個學習計劃。

月考總結(jié)400字 篇17

　　這次的月考成績在我的意料之中，卻也在我的意料之外。自己的情況自己清楚，我清楚知道自己這段時間學的并不好，考不好是必然。但是我沒想到會有這么多的漏洞。

　　總的來說，我的問題有以下幾個：

　　一、基礎知識不牢，因為再難的題也是與基礎知識掛鉤的。由于基礎知識不扎實，我做錯了許多基礎選擇題，各科都有。

　　二、以為自己當時會了，過后又扔在了一邊，又忘了是什么思路，什么方法，尤其體現(xiàn)在理科上。會背公式，但是不會分析問題，不會運用，不能總結(jié)出方法規(guī)律來。

　　三、老師講過的知識，沒有及時復習，反復背記，考試的時候想不起來，不會做。

　　四、粗心大意地丟分也不少，會做的，能做對的，因為審題不仔細，讀題讀一半就開始做。

　　五、缺少技巧，不能在考試中了解出題人的用意，易跑偏，走進死胡同，。

　　六、考試發(fā)揮問題，需增強心理素質(zhì)和保持良好心態(tài)，主要體現(xiàn)在英語聽力上。

　　我的希望：我上課特別容易打瞌睡，在努力調(diào)整學習方法和習慣的同時，也應調(diào)整生活習慣，課上狀態(tài)。希望老師們多關注我，上課多提問我。當然，我會盡量然自己變得大膽一些，做學習的主動者!

　　一次失敗不等于永遠失敗，這次的低分是為了下次的更高分。我雖失敗過，但我不是失敗者。

月考總結(jié)400字 篇18

　　這次英語期試我沒有，沒有達到考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

　　仔細看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關系。

　　分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務。于是，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過我的仔細反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業(yè)當成一個新的開始，而不是上一段學習的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。

　　在今后的學習中，在課堂上我要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的'知識點，每天回家要復習一遍老師講的內(nèi)容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。

月考總結(jié)400字 篇19

　　一、基本情況

　　參加本次考試的是班，考試時間�？荚嚻骄�分，最高分，最低分。80分以上的同學人數(shù)為，60分以上的同學人數(shù)為，60分以下的同學人數(shù)為

　　二、試卷分析

　　從題目看來，此次考試本班同學失分最多的是第大題。 其次是第大題，以及部分，錯誤率較高。

　　三、學生錯誤分析

　　結(jié)合試卷分析，我班學生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。

　　1、對基礎知識的掌握不牢

　　課堂上對知識的學習不夠認真，課堂下對所學內(nèi)容的復習鞏固欠缺。

　　2、審題不認真造成錯誤

　　學生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要學生在審題時必須注意力集中才能找出問題，但學生經(jīng)常大意。例如：第五大題第1小題和第4小題。

　　3、 收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強造成錯誤。

　　例如，拓展部分第三題數(shù)正方形和三角形各有幾個，這題問題較多，屬于開放性的題目，目的是考查學生觀察問題的能力，但學生失分嚴重，可見學生理解分析問題的能力較差。

　　四、對今后教學改進意見

　　1、課堂加強對學生學習態(tài)度的引導，鼓勵學生努力學習，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

　　2、為不同層次的學生提供交流學習機會，相互促進學習。

　　3、加強后進生的輔導工作。

　　從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，

　　及時給予補缺補漏。與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學質(zhì)量。

月考總結(jié)400字 篇20

　　期中考試又結(jié)束了，為了今后的教學能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓，下面就這次期中考試的情況作以簡單分析：

　　一、教師方面：

　　1.課時和內(nèi)容所限，任務重，為了加快總復習的速度，在11月份中旬學完九年級上冊的內(nèi)容，我沒給學生復習歷史的時間，讓學生自己在課后復習。導致學生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。

　　2.督促檢查的力度不夠。

　　3.歷史故事雖能調(diào)動學生興趣，但有時占用時間太長，課堂上應適度調(diào)整。

　　學生方面：從試卷看，主要失分是材料1有的學生理解有誤，沒有抓住中心內(nèi)容，第一問應是文藝復興就錯，其它問題就全錯了;材料2(但這道題不是會考內(nèi)容)和材料3兩個作用和意義。問答題主要失在美國是怎樣發(fā)展起來的?

　　二、學生方面：

　　1.史實不清，是致命的弱點。

　　2.部分學生態(tài)度不端正�；虿恢匾�，或認為歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

　　3.解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率;如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答;如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

　　4.看書不細。未能聽進老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。

　　5.不會讀書。學生習慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領略歷史的博大與精深。

　　6.學生自主學習能力差，奴隸性強，不肯下工夫，主動去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因。

月考總結(jié)400字 篇21

　　初三的學習是緊張而又忙碌的，匆忙之中，第一次月考便已到來，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應對著，但在那淡然的外表下，隱藏著一顆顆忐忑而又激動的心靈。

　　新的知識，新的問題，新的分數(shù)比例，所帶來的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場如戰(zhàn)場，我們的武器也如雨果所說的：“輕如和風，猛如雷電———支筆”。它雖無刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著我們走向勝利。

　　考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開始，我們憧憬著理想的分數(shù)，但也為那未知的分數(shù)而擔憂。可一切已成定局，多說無益，也只能在心里默默地祈禱。

　　當成績發(fā)下來的時候，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。

　　在班上，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢魘，久久的纏繞著我，不肯離去。

　　人，永久是賤的，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自己便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴。

　　化學老師說，考試，就是一場出題者與答題者的戰(zhàn)爭，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很顯然，我是一個不合格的排雷者，粗心大意，探雷不細，最終造成了這場戰(zhàn)爭的失敗。

　　這次考試的失利，我認為其主要原因，是我平時的積累不夠，閱題不仔細，知識面只普及于書本。臨陣磨槍，不亮也光，這次考試，我便缺少了以往對待考試的亮劍精神。改變是必然的，但關鍵在于怎樣改變，如何改變。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，勤奮，是最簡單的，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時”的毅力努力奮進。

　　花開花謝，花謝花開，結(jié)束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始，學海無涯，讓我們做知識的搏擊者，在學習的海洋上揚帆遠航。

月考總結(jié)400字 篇22

　　升入高中的第億次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

　　數(shù)學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會造就一切。

月考總結(jié)400字 篇23

　　一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數(shù)。

　　從初二下學期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，我們月考也已經(jīng)過去了，可是成績一出來.......嗨!!!一家歡喜，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現(xiàn)在要復習講過的內(nèi)容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內(nèi)容我復習的很好，但還有一點內(nèi)容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。因此，我決定我一定要端正學習態(tài)度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!初中語文月考反思_語文月考的總結(jié)和反思

　　一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?我認為我的分數(shù)和對我學習的態(tài)度有關，我們的英語老師經(jīng)常對我們說：你對學習的態(tài)度是什么，你的分數(shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思是什么。

月考總結(jié)400字 篇24

　　月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我偷偷的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門的成績單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。

　　時間一點點過去了，我開始慌了，我已經(jīng)知道前六考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，難道這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復習，僅剩下的最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了很多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的1106班也是實驗班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個原因，我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分實驗班，班里有很多壞同學，我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學分走了，而我在這個班就算得上是壞同學了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒有去努力，只有一點遺憾，遺憾我沒有珍惜時光，每次看到別的同學上黑板做題目時，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很著急，就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力，努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20__年我唯一的愿望是，我可以長大，可以像別人一樣努力。

月考總結(jié)400字 篇25

　　上周，我們學校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數(shù)學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。

　　在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數(shù)學方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數(shù)學相同，學習知識就要新舊結(jié)合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣，細節(jié)絕不放松

　　語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數(shù)。

月考總結(jié)400字 篇26

　　時間總是過的那樣快,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去,那卻只是“昨天”的回憶......

　　“今天”,我們又迎來了新的一天,要把以前開心的事記在心底,把不快的的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。新的一天,新的開始,我們應該從頭開始,把握好“新的一天!”

　　為此,總結(jié)我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了,我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實!

　　這次月考,我的語文成績明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過,在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉(zhuǎn),好想聽說過,也好像在哪里見過,隨著大腦的轉(zhuǎn)動,我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。(注:我當時不知道正確答案!)

　　誰知?今天發(fā)下卷紙我竟然寫對了,真是歪打正著啊!我的心里有一些小激動�？墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時,我怔住了,竟然錯了3個,太不應該了!

　　我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的,經(jīng)過老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結(jié)果!

　　通過這次月考,我終于知道了閱讀題的“致命點”,必須沉下心來,細細的讀,這樣才會看出其中的韻味!還要多閱讀書籍增加知識鏈,這樣才會十全十美!

月考總結(jié)400字 篇27

　　這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。

　　反思：

　　如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是：

　　第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

　　第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自 己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

　　第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

　　失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　原因：

　　1、古詩文沒背過，代價慘重

　　2、學會過的文言文沒好好復習，還有老師講過的題沒去記，導致?lián)p分嚴重

　　3、做題時沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復思考

　　其實，我呀，就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決徹底興趣與課程學習的矛盾。

　　從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后及時復習;養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。

　　我應把主要精力放在學習上，不能老胡思亂想。

　　所以，我決定平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把教室學習放在學習的中心地位，并學有余力地主動發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　我應該再接再厲，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽!

月考總結(jié)400字 篇28

　　這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

　　首先，要學會審題。

　　我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

　　這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。

　　通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。

　　平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調(diào)整考試心態(tài)。

　　語文是國語，我們沒有學不好的理由。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應該盡心盡力去回答。

　　不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的