最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文

　　總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

　　當(dāng)絲絲的炎熱驅(qū)散了寒意，新的學(xué)期又如約而至了。首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體學(xué)生會成員對學(xué)習(xí)部的信任，對此我們感到非常榮幸。開學(xué)的鐘聲于我們而言既是新希望也是新挑戰(zhàn)，在上個學(xué)期中，學(xué)習(xí)部參加與組織了多個活動，通過活動學(xué)習(xí)部成員留下了不可多得的工作經(jīng)驗(yàn)。我們深知要想取得更好的成績需學(xué)會對過去進(jìn)行反思，而后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，盡最大努力糾正不太滿意的方面。

　　我們部門主要組織和負(fù)責(zé)了五項(xiàng)活動，包括基礎(chǔ)論壇、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題辯論賽、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會評比、學(xué)院獎助學(xué)金、三好優(yōu)干的評比及配合老師制定學(xué)院先進(jìn)班級評選辦法。

　　在基礎(chǔ)論壇中，我們各盡其職，在邀請嘉賓、主持人選取、安排會場等方面比較順利。雖然是第一次組織基礎(chǔ)論壇的活動，但在大家懷著熱情、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度下，我們的論壇還是得到了大家的肯定，我們自身也獲得了經(jīng)驗(yàn)。對于我來說，最大的收獲就是在對待工作時(shí)，那份緊張謹(jǐn)慎的態(tài)度�；�礎(chǔ)論壇中不足的地方是準(zhǔn)備工作沒做好，宣傳力度不夠，以致當(dāng)天晚上同學(xué)遲遲不到，或者來得比較少，并且有很多同學(xué)不知道論壇是什么，對自己有什么好處。另一個不足是沒有充分與其他部門協(xié)調(diào)好工作。因此，我們會吸取教訓(xùn)在論壇前把主題明確，并說明論壇的好處，加強(qiáng)宣傳力度并積極與其他部門做好協(xié)調(diào)工作。

　　辯論賽的舉行，這個活動進(jìn)行了比較長的時(shí)間，收獲也是最多的。從辯論賽前期準(zhǔn)備到正式運(yùn)行比賽，我們都花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間與精力。在平時(shí)我們都看過不少辯論賽，但真正組織辯論賽我們也是第一次，在這次組織比賽的過程中，我們對辯論賽有了更全面的了解。在組織這次活動中，大家之間的溝通比較多，聯(lián)系配合緊密還學(xué)到了做事要認(rèn)真，細(xì)心，要向別人虛心請教。在舉辦辯論賽時(shí)也出現(xiàn)了一些問題，主要是初賽階段現(xiàn)場過于冷清，助威團(tuán)人員較少，還有就是老問題跟其他部門沒協(xié)調(diào)好，交流不夠和對困難的認(rèn)識不足。

　　關(guān)于“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會”，諸如此類的活動我個人認(rèn)為對同學(xué)們塑造大學(xué)生形象，提高個人素質(zhì)是非常有用的。同學(xué)們的各抒己見使大家都有了如何做好一名良好大學(xué)生的概念。但需要注意的地方是在開始過程中，要安排一些紀(jì)檢部的同學(xué)在現(xiàn)場觀看以至于能更好的.進(jìn)行評比。

　　獎助學(xué)金、三好優(yōu)干的評比及配合老師制定學(xué)院先進(jìn)班級評選辦法等工作中，部門成員不怕苦、不怕累，利用課余和周末時(shí)間認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的配合了老師的工作。

　　在每一次的活動中我們部門的成員都投入了高度的熱情，為活動的順利進(jìn)行出謀劃策。雖然起步階段由于對種種情況的生疏造成了活動進(jìn)行的不順暢，但我們能夠做到在每一次活動中吸取經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動做更好的策劃。這一學(xué)期我們共同見證了學(xué)習(xí)部的成長與成熟。這是我們每一個成員的驕傲！同時(shí)很想跟每一個人說謝謝，謝謝大家對學(xué)習(xí)部和我個人的幫助和諒解，在我們無助和無知時(shí)沒有放棄我們！新的學(xué)期即將來臨，我們會繼續(xù)加倍努力的，為學(xué)院學(xué)生會添光添彩！

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文2

　　時(shí)間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個學(xué)期。

　　一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的`事了。

　　而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時(shí)候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時(shí)候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因?yàn)樵��?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！�

　　所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。

　　老師們都提過，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文3

　　仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了，轉(zhuǎn)眼間自己進(jìn)入到高中的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間過程當(dāng)中，我時(shí)常會覺得時(shí)間過得太慢，但是現(xiàn)在一旦時(shí)間已經(jīng)過去之后，我又不禁的感嘆時(shí)間的飛快了，高一一年的學(xué)習(xí)讓我完全的融入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，不管是在思想還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也都已經(jīng)適應(yīng)高中的節(jié)奏和方式了，相信有高一學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，自己之后兩年的學(xué)習(xí)也會更加的優(yōu)秀向上。

　　高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年，是從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變和跳躍的一年，起初剛開始進(jìn)入到高中的時(shí)候，我還有很多的不習(xí)慣和不適應(yīng)，高中的生活和學(xué)習(xí)都要比初中的緊張很多，節(jié)奏也要快很多，所以在剛開始進(jìn)入到高一的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也存在很多的不懂和問題，但是這些都可以隨著時(shí)間的遷移慢慢的變好和解決，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，我也早已習(xí)慣高中校園的生活了，在學(xué)習(xí)上，也取得了不錯的成績，盡管高中的校園和初中會有很大的區(qū)別，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都是循序漸進(jìn)的，所以很多的時(shí)候我也有足夠的能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，但是高中的學(xué)習(xí)都是一環(huán)接一環(huán)的，所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。

　　我也知道自己高中三年的'學(xué)習(xí)，在高三之后的高考當(dāng)中都會有一定的檢測，高考也是我們高中三年的學(xué)習(xí)的最好的檢測方法，所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不光光是為了更好的充實(shí)自己，還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績，所以很多的時(shí)候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去花費(fèi)更多的精力和時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，作為一名高中生，作為一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)應(yīng)該排在自己的第一位，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中之后，我就建立起自己的學(xué)習(xí)信念，相信自己在努力學(xué)習(xí)之下，我一定會取得優(yōu)異的成績，也會得到與自己的付出成正比的收獲。

　　高一一整個學(xué)年，我也應(yīng)該完全的熟悉高中的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上也為自己之后兩年的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，也已經(jīng)完全的適應(yīng)且融入高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，之后的兩年的學(xué)習(xí)也會更加的努力，更加的上進(jìn)，積極的去學(xué)習(xí)和生活。

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文4

　　經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍τ谧约旱囊�求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)！在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學(xué)年留下的腳印，問一問自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的？很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。

　　在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是最重要的，雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！

　　在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對于我而言是一個過渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的。

　　我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響！對于這些不好的習(xí)慣，我會在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它！在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方！

　　我會在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣！在工作上：在大一我加入了一些社團(tuán)，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過工作認(rèn)識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候，但我會努力去改正！大家都說大學(xué)是個小社會，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！

　　大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

　　我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會是怎樣？接下來的三個月為我具體詳細(xì)的解答了這個問題。

　　原來大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。

　　責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動做好，以及將自己生活規(guī)劃好的.責(zé)任。

　　壓力也不僅僅是對高考的了，更有在人際關(guān)系和四年后就業(yè)方面上的壓力。

　　大學(xué)是容易頹廢的，記得才開始上課時(shí)，我就是頹廢的，頹廢得有些墮落，有些空虛。整日找不到事做，每天都在宿舍中面對手機(jī)，虛度光陰。

　　不過幸運(yùn)的是我還不麻木，漸漸的我開始反思，我的大學(xué)我到底要怎么過？

　　有朋友給我說過大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說過大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒認(rèn)識到這點(diǎn)。

　　于是我對這半個學(xué)期做了以下總結(jié)：

　　1、時(shí)間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間我都用來玩了，再有就是學(xué)科間分配的時(shí)間不科學(xué)，就對自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時(shí)間(大多數(shù)是用來做作業(yè))。而對需要我加強(qiáng)的英語卻花了很少很少的時(shí)間。

　　2、對專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語言的上機(jī)課可以說是完全沒重視，上課時(shí)看漫畫，聊天什么的都做過。課下用來去上機(jī)聯(lián)系的時(shí)間也太少了。

　　3、對英語的學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，就是只是心血來潮時(shí)才去看看記記，沒有做到堅(jiān)持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒拿出恒心來。對老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的是時(shí)間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語本來就差”作為自己懶惰，沒學(xué)好的理由。

　　4、對數(shù)分的學(xué)習(xí)也不夠堅(jiān)持，預(yù)習(xí)對于我來說是無事的消遣，有事時(shí)就完全顧不上來，而且有事的時(shí)間占大多數(shù)。復(fù)習(xí)更是閑得發(fā)慌時(shí)的事，當(dāng)然閑得發(fā)慌的時(shí)間是少之更少了。做作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｗ�，貪玩心太大了，老是追求快點(diǎn)做完后無憂無慮的玩，于是乎質(zhì)量是……

　　5、對解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因?yàn)楸绕饠?shù)分來說它太簡單了，對它的重視不夠，該記的沒記。該多練練的也沒練。

　　6、安排去圖書館的時(shí)間太少了。圖書館是大學(xué)最值得去的地方，去的時(shí)間太少是萬萬不該的。

　　7、問問題的次數(shù)基本上沒有。

　　當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。

　　在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會了生活上的獨(dú)立，雖然現(xiàn)在對某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時(shí)間中我會規(guī)劃得很好的。對大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來越適應(yīng)了，用來自習(xí)的時(shí)間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂。找回了高中時(shí)學(xué)習(xí)的那份激情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。

　　當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時(shí)也會使我郁悶。不過嘛，我這個人嘛心態(tài)還是比較好的也很會啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會就能可以調(diào)整過來滴。

　　不過對于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對舍友的反對抵抗情緒(對班級團(tuán)結(jié)不利的)等有些無措。不過還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。

　　在以后的學(xué)習(xí)中我暫時(shí)制定以下計(jì)劃：

　　1、堅(jiān)持每天早上的晨讀。

　　2、對學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文5

　　現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

　　上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。

　　下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的`沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……

　　這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。

　　我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點(diǎn)�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文6

　　轉(zhuǎn)眼間，大一上半年就要過去了。最近，接下來的考試又讓我們忙了起來。但是我還是要認(rèn)真回顧和總結(jié)我這學(xué)期的英語口語學(xué)習(xí)

　　作為一個英語專業(yè)，如何說一口漂亮的英語是非常重要的。在英語口語課上，李老師非常重視口語能力的培養(yǎng)。就我個人而言，在情景對話的研究中，我學(xué)會了如何把握功能句在對話中的重要作用，如何在不同的情景下開始對話，以及如何結(jié)束對話。在電影模仿表演中，試著模仿主人公的聲音、語調(diào)和動作，慢慢學(xué)會如何在對話表演中更真實(shí)地演繹電影中的情節(jié)。這次練習(xí)不僅提高了我學(xué)習(xí)語言的興趣，而且在一定程度上鍛煉了我的勇氣�？偟膩碚f，據(jù)說在這方面取得了進(jìn)展，但仍有不足之處。我仍然在說我在這方面的練習(xí)不夠，課堂上說話不積極，一些語言材料的積累不好，復(fù)述時(shí)感到緊張。我不能每次都掌握它的意思。此外，在與同伴進(jìn)行情景對話時(shí)，他們不能很好地使用功能句，詞匯量也不夠。他們不能每次都清楚地表達(dá)他們想說的話。發(fā)音上仍然有很大的`問題，特別是F和V的發(fā)音，以及牙齒的發(fā)音

　　鑒于我的缺點(diǎn)，首先，我應(yīng)該以積極的態(tài)度多說多聽，克服恐懼和緊張，然后花更多的時(shí)間糾正我不準(zhǔn)確的聲音，多模仿，多積累，與同齡人練習(xí)對話，對不清楚的問題積極尋求老師的幫助。此外，我很遺憾沒有在課堂上積極發(fā)言。我準(zhǔn)備了一些朗誦、對話和演示，但我沒有勇氣站在講臺上。我想這是我最大的缺點(diǎn)。如果我不敢說，我就永遠(yuǎn)也練不好英語口語。我決定今后要抓住每一個機(jī)會練習(xí)英語口語，努力說一口漂亮的英語。另外，為了下學(xué)期的口語培訓(xùn)，我將從現(xiàn)在開始積累語言材料和詞匯。我還將看到其他演講者如何演講、眼睛、動作、語言優(yōu)先級等等。對于本課程，我認(rèn)為它非常實(shí)用，李先生，您的教學(xué)方法也非常接近我們的接受水平。但是在以后的教學(xué)中我感到有點(diǎn)匆忙。你讓我們檢查一些在課堂上沒有解決的問題，但是他們在下節(jié)課之前沒有解決。因此，一些人對這些問題非常困惑，不知道他們收集的東西是對還是錯。畢竟，網(wǎng)絡(luò)上的信息并不完全可靠。此外，我認(rèn)為您還可以融入我們的情景對話，充當(dāng)我們的合作伙伴，指導(dǎo)我們?nèi)绾卫^續(xù)話題。無論如何，我非常喜歡英語口語課。你營造的輕松活潑的課堂氣氛非常愉快。我認(rèn)為英語口語課的時(shí)間每次都過得很快。最后，我想感謝你的教學(xué)，這提高了我對語言學(xué)習(xí)的興趣。簡而言之，我這學(xué)期在英語口語方面取得了進(jìn)步，但在語言實(shí)踐方面仍然存在明顯的不足。我希望我能嚴(yán)格按照上述要求糾正自己的不足，提高自己

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文7

　　六年級一個漫長而艱難的學(xué)習(xí)之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪。

　　為什么每次單元測試的成績都不理想呢？主要原因只有兩個：

　　1、馬馬乎乎；

　　2、不虛心。

　　就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好。如；有一次測試的時(shí)候，一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的`時(shí)候，在做附加題的時(shí)候又把Y移下來就移成了_。你說這都檢查不出來，平時(shí)還有什么好傲的？

　　我以后一定不管是考試還是平時(shí)做題，我要細(xì)心認(rèn)真，而且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚(yáng)面花�！�

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪m然我這一次考了滿分，但是我還要努力前進(jìn)，否則別的同學(xué)就會趕上，我就會落后，我要做到虛心、細(xì)心。

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文8

　　伴隨著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄零，歷數(shù)這一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由己地想在這份總結(jié)中劃上一個完滿的句號。

　　我部側(cè)重于學(xué)分建設(shè)，組織的常規(guī)活動較多，以課堂查課和學(xué)委會議為主。每天在教室間穿梭，忙碌于老師和同學(xué)之間的是我們值日查課的部員的身影，曠課、遲到、早退、不遵守課堂紀(jì)律，這都是我們考查的指標(biāo)。每星期的學(xué)委會，我們也是盡量請大二優(yōu)秀的學(xué)長親臨講話，并且以一種互動的形式溝通，學(xué)委提出各班級出現(xiàn)的問題，而我們則盡量解決，如查找歷年試卷，考前印發(fā)誠信考試倡議書等。此外，我們還隨生活部暗訪大二寢室學(xué)習(xí)情況，組織過多次模擬考試，當(dāng)監(jiān)考老師的流程和感覺，我想我們都深有體會了。

　　當(dāng)然，我們的活動建設(shè)也風(fēng)風(fēng)火火地開展著，本學(xué)期的主要活動之一要數(shù)新生杯百科知識競賽了。事后我考慮它成功的最大因素應(yīng)該是工作安排和分工的細(xì)致明了了。從計(jì)分員、計(jì)時(shí)員、攝像師、出題人、主持人，再到禮儀人員、禮品頒發(fā)、會場布置、維持紀(jì)律、借教室等都由各個部員依次承擔(dān)，在活動中，我們學(xué)會了合作，鍛煉了能力。此外，講座，運(yùn)動會訓(xùn)練跳高選手，元旦晚會負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)管理學(xué)院在校百科競賽拿下冠軍，與外聯(lián)部合辦的盲童光影展，更是讓我們增強(qiáng)了與它部的合作和交流。

　　最后，不可或缺的一部分當(dāng)然非我們的部門建設(shè)莫屬了。秉承傳統(tǒng)，我們有著響亮的口號：修學(xué)儲能、博聞廣納。還有嚴(yán)格卻充滿人文關(guān)懷的部規(guī)、部歌（《龍文》）、部徽，及已經(jīng)成型即將擁有的部服，都是我們團(tuán)結(jié)又嚴(yán)明的紀(jì)律體現(xiàn)。天氣冷了，是部員彼此間的短信問候；過節(jié)了，是部員在一起熱熱鬧鬧的一聚；一個人有事了，是部員所有人的`援助之手；迷茫了，是身為大二的部長副部的即刻提醒、經(jīng)驗(yàn)告之。我想我們在很大程度上是突破和超越一些固定模式和思維傳統(tǒng)的�？偨Y(jié)大會上，大家自我批評，并都亟待他人為自己指出缺點(diǎn)，我感動于和我共事的這群人的上進(jìn)精神，并會珍惜那些針對我的缺點(diǎn)而提出的良言。前段時(shí)間部長下設(shè)了針對不同任務(wù)的各個職務(wù)，如日常理事、總監(jiān)等，這讓我們更加明確了自己的職責(zé)。

　　窗外白茫茫的一片雪地。下學(xué)期，我相信，會更好！

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文9

　　時(shí)間過得太快了，我不得不感嘆，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)過了大學(xué)的第一學(xué)期，寒假如期而至。認(rèn)真地說，在過去的一個學(xué)期里，我沒有感受到別人所說的那種自由的大學(xué)生活。相反，這學(xué)期，我仍然感到學(xué)習(xí)的緊張和壓力。不過，我還是很高興，因?yàn)橹辽偎�證明了我沒有浪費(fèi)時(shí)間。我希望我能一直這樣做

　　最有影響力的是這個“五臟俱全”的小校園。雖然它的規(guī)模讓很多學(xué)生失望，但它的內(nèi)涵讓我重拾信心。在這里，我深深體會到道路是人的。學(xué)校有很多資源，供學(xué)生使用。我相信，只要我能充分利用這所小學(xué)院的資源，我在未來一定會有所作為。其次，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生，特別是外國學(xué)生的關(guān)注給我留下了深刻的印象，作為商學(xué)院招收的第一批外國學(xué)生，我們很榮幸成為整個學(xué)院的焦點(diǎn)。從院長到輔導(dǎo)員，老師們都非常體貼我們。我記得當(dāng)我在高中的時(shí)候，學(xué)校的'老師和領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，而不顧其他一切。但是在這里，老師和領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)到生活的關(guān)懷真的很細(xì)致，這讓我很驚訝

　　最近幾天，我閱讀了學(xué)生手冊，了解了獲得學(xué)位證書的條件和獎懲規(guī)定。我覺得任重道遠(yuǎn)。盡管如此，我仍然對未來充滿雄心壯志。我堅(jiān)信壓力會驅(qū)使我。我會滿足這些條件，順利拿到學(xué)位�，F(xiàn)在我想有所成就。既然我有機(jī)會來到這里，有機(jī)會上大學(xué)，還花父母辛苦賺來的錢，我必須努力充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多，提高自己。在過去的一個學(xué)期里，我的高分并不理想。在未來，我會有計(jì)劃地提高自己，選擇好高的數(shù)字。我決不會讓他相信我的后腿，并在死后努力獲得一名研究生。在我看來，大學(xué)生不僅應(yīng)該完成學(xué)業(yè)，還應(yīng)該進(jìn)行社會實(shí)踐。我希望我能在業(yè)余時(shí)間深入社會，提前體驗(yàn)社會，鍛煉自己。大學(xué)生活只有短短的四年。在這短短的四年里，我將與時(shí)間賽跑。因?yàn)闀r(shí)間過得真快，不能讓我猶豫和浪費(fèi)。在學(xué)習(xí)中，教師是必不可少的。我希望能更好地提高我的英語應(yīng)用能力。我希望老師能幫助我提供更多的機(jī)會和條件來鍛煉我。最重要的是，請向老師尋求更多幫助。

　　在北京的過去六個月里，我變了。邊都人更加獨(dú)立、寬容、自律。大學(xué)生活真是難以想象。大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過去了。我只是嘆息時(shí)光飛逝，不是所有的我�？偨Y(jié)了這六個月后，我終于發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)不是大學(xué)生的全部，但它是至關(guān)重要的一部分。我不能只看窗外的東西，只看圣人的書，這已經(jīng)不符合時(shí)代的要求了總之，在未來，刻苦學(xué)習(xí)是永恒的主題，更重要的是要腳踏實(shí)地地提高自己的實(shí)力，仰望星空

最新學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文10

　　時(shí)間過的真快，不覺已是第二個學(xué)年之末了�；仡欉^去的兩學(xué)年，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入了西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，我在生活上和學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多，也感受頗多�；赝�這兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，雖然有一些淡淡的苦澀，但更多的是歡愉、幸福和成長。

　　在這兩學(xué)年里，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，與同學(xué)友好相處，積極協(xié)助各個老師、班委做好各項(xiàng)學(xué)生工作，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作安排。班上同學(xué)們的積極配合和對各項(xiàng)工作的大力支持也使工作開展得很順利，并且取得了一些優(yōu)異的成績。兩學(xué)年的工作，不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，更讓我感受到這個班級強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。當(dāng)然，客觀地來說，工作中也存在著一些不足。回顧這兩年，我將自己關(guān)于班級工作的一些心得做了一個大致的總結(jié)，想從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，使班級更加和諧美好。

　　首先，作為學(xué)習(xí)委員的我，很明確自己在班級應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師是無法和多數(shù)學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員則是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，拉近了老師與同學(xué)之間的距離。學(xué)委要及時(shí)、切實(shí)地向?qū)�業(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問，協(xié)助老師解答同學(xué)們的疑問。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，并且匯報(bào)同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)積極主動地去幫助同學(xué)解決問題，用真心對待每一個人。

　　還記得大一剛開始時(shí)，我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學(xué)不能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活�？焖俚氖谡n模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時(shí)間，與高中的學(xué)習(xí)生活形成了強(qiáng)烈的對比，也對我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求�！懊悦！痹诋�(dāng)時(shí)應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識都是非常有限的，不知道本專業(yè)的就業(yè)方向、未來的發(fā)展道路，也不知道應(yīng)該樹立什么樣的目標(biāo)、怎樣朝著自己的理想奮斗。

　　開學(xué)不久，院里為我們開展了幾次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動，邀請大三大四的學(xué)長學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大致給我們介紹了一下本專業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學(xué)長學(xué)姐都著重強(qiáng)調(diào)了英語和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從聽說讀寫等方面給我們提供了英語的學(xué)習(xí)方法；從專業(yè)課程的.重點(diǎn)難點(diǎn)部分大致讓我們對于四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的了解。

　　在課堂上，大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得比較積極，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。很少有同學(xué)曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時(shí)上交，并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習(xí)的情況也比較好。一個宿舍有一半以上的同學(xué)都經(jīng)常去上自習(xí)，在教學(xué)樓時(shí)�？梢杂龅酵�班同學(xué)。遇到不懂的問題，大家積極交流，課間也不時(shí)有同學(xué)向老師提問。總的說來，大家的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的，都能完成自己短期的目標(biāo)，每一個人都在努力地融入集體，融入大學(xué)生活。當(dāng)然，一些同學(xué)卻沒有認(rèn)清前方的道路，開始迷戀上網(wǎng)游、小說，不能按時(shí)作息，精神狀態(tài)很差。

　　經(jīng)歷了期中考試后，同學(xué)們大概對于大學(xué)的考試狀況有了一定程度的了解。大學(xué)的考試同高中有很大差異�？荚囶}往往是課后習(xí)題、書上的原題，又或者是習(xí)題冊的題目改編的，自主發(fā)揮的題目比較少�？记袄蠋煻紩�劃一些重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要章節(jié)和重要知識點(diǎn)，這樣有助于我們的復(fù)習(xí)。于是一些同學(xué)采取了背原題答案的學(xué)習(xí)方法，雖然這樣得到的成績往往是比較令人滿意的，但是完全背離了我們學(xué)習(xí)的意圖。學(xué)習(xí)主要是為了掌握知識，并不是為了應(yīng)付考試。考前突擊也是這樣的效果。很欣慰的是，大多數(shù)同學(xué)不論是在平時(shí)還是考試前都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭取弄懂教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　獎學(xué)金的評比可以說是一個很好的激勵大家學(xué)習(xí)的方式。它不僅是對優(yōu)秀學(xué)生的獎勵，更是對學(xué)習(xí)不突出的同學(xué)們的一種激勵和鼓舞。我們可以以優(yōu)異學(xué)生為榜樣，有不懂的地方積極地、虛心地請教他們，多與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，盡快找到既適合自己又輕松愉快的學(xué)習(xí)方法。大一的獎學(xué)金評比涌現(xiàn)出了很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們班級的總體成績排名也比較靠前�？磥泶蠹覍τ趯W(xué)習(xí)的重視程度還是比較高的。

　　升到大二后，開始學(xué)習(xí)少部分專業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象，難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學(xué)方式，可能給許多同學(xué)造成了困擾，帶來了不小的打擊。一些同學(xué)會因?yàn)橐婚_始沒有跟上老師的步伐就放棄整個課程的學(xué)習(xí)，還有一部分同學(xué)更偏愛于自學(xué)，不太注重課堂的聽課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問題，我們可以課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個腳印地學(xué)知識。學(xué)校圖書館資料豐富，給我們提供了很大便利。如果感覺課程比較抽象，可以去借閱一些相關(guān)參考資料，慢慢研讀。

　　我們在大二第一學(xué)期末尾的時(shí)候分了專業(yè)，原來同一個班級的同學(xué)因?yàn)椴煌�的興趣愛好選擇了不同的專業(yè)。在分班之時(shí)，同學(xué)們都非常不舍原來的舊同學(xué)，畢竟大家一起學(xué)習(xí)生活了一年半，或多或少會有許多感情的留戀。然而大二第二學(xué)期一來，當(dāng)我們踏入了一個新組成的班級的時(shí)候，雖然班里會有許多新面孔，但是同學(xué)們之間還是很有默契的，彼此間仿佛沒有生疏感，很快地就融到了一起。

　　時(shí)光匆匆地溜走，轉(zhuǎn)眼間又到了一個學(xué)期的末尾，在與新同學(xué)相處的這段日子以來，我看到了大家的努力，大家已經(jīng)不再像大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣迷茫，很多人都有了自己的夢想，在心里都制定了自己的目標(biāo)。我清楚地看見每個人為自己夢想奮斗的身影，平日大家能夠按時(shí)上課，也不再像大一的時(shí)候，因?yàn)榕紶柕呢澩娑�放棄來上某�?jié)課，因?yàn)榇蠹疑钪�，如果再不努力，自己將會落后于其他同學(xué)。在沒有課的時(shí)候，我經(jīng)常會在自習(xí)室看到許多同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，我看見他們充分利用自己的每一分鐘。

　　這學(xué)期以來，同學(xué)們不僅很努力學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識，還積極參加學(xué)�；蛟合到M織的各種學(xué)術(shù)競賽，比如校級創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、電子電路設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、電腦節(jié)程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模等等。參加這些活動既是對自己思維能力的鍛煉，也提高了我們的實(shí)踐動手能力。從同學(xué)們的身上，能看的出大家對知識的渴求與想要應(yīng)用于生活的心理。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還會積極參加課外活動，不論是代表班級還是代表院系，同學(xué)們都會積極努力地竭盡全力取得榮譽(yù)。

　　為了讓大家今后的學(xué)習(xí)生活不再感到迷茫與無助，這學(xué)期我們還開展了以“班風(fēng)建設(shè)”為主題的班會，班會上我們邀請了在學(xué)習(xí)或工作各方面非常優(yōu)秀的學(xué)長以及學(xué)姐，來為大家講述大學(xué)該如何過才能過的有意義，才能不算虛度光陰。

　　班會上我們統(tǒng)計(jì)了班里的四級通過率達(dá)80%，必修課程通過率達(dá)70.5%，優(yōu)秀率達(dá)63%。這些數(shù)據(jù)足以顯示班里的每位同學(xué)在過去的兩年中學(xué)習(xí)的刻苦與努力，這些成績不是輕易能夠達(dá)到的，收獲背后必定是辛苦的汗水。

　　在聽了各位學(xué)長學(xué)姐們的演講之后，對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了如何應(yīng)對這些難而多的課程，如何很好地掌握這些專業(yè)課。還有學(xué)長介紹了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容，他向同學(xué)們介紹了許多平時(shí)我們很難想到的事情，比如我們?nèi)绻�有什么小想法或者小發(fā)明，都可以去找專業(yè)老師，向他們說明自己的想法，只要想法可行，老師一定會幫助我們完成我們想要做的東西。學(xué)長學(xué)姐們還告訴我們生活中應(yīng)該如何面對挫折失敗等等，讓我們更加堅(jiān)定了不斷努力的信心。

　　通過這次班會，同學(xué)們紛紛表示自己受益匪淺，對于曾經(jīng)的迷茫，現(xiàn)在似乎有了很明確的方向，然而這正是我們開展這次班會的主要目的�？粗�同學(xué)們頗多的收獲，我們感到莫大的欣慰。

　　這個新組成的09通信一班在熱情友愛的班委們的帶領(lǐng)下，以及同學(xué)們自身的努力奮斗中，必將會一步一步地向越來越好的方向邁進(jìn)！