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傾力打造四強(qiáng)黨支部調(diào)查問卷

傾力打造“四強(qiáng)”黨支部調(diào)研問卷

本次問卷的目的是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)**黨支部的黨建工作,加深同全市各分局**業(yè)務(wù)科室、相關(guān)業(yè)務(wù)合作科研機(jī)構(gòu)、**專業(yè)院校交流合作,推動(dòng)建設(shè)“四強(qiáng)”黨支部。本問卷調(diào)查所得信息只作研究之用,并將完全保密。請您本著實(shí)事求是的原則,認(rèn)真填寫問卷,感謝您的支持!

您的姓名:_________________________

您所在的黨支部:___________________

您的黨內(nèi)職務(wù):_____________________

1、請結(jié)合您所在單位的實(shí)際,您認(rèn)為離建設(shè)成為“四強(qiáng)”黨支部,主要差距在哪些方面?(可多選)

1)政治功能強(qiáng);

2)支部班子強(qiáng);

3)黨員隊(duì)伍強(qiáng);

4)作用發(fā)揮強(qiáng);

2、您所在單位的黨支部開展黨員教育情況是?(單選)

1)經(jīng)常開展各類黨員教育活動(dòng);

2)很少開展各類黨員教育活動(dòng);

3)基本不開展各類黨員教育活動(dòng);

3、您所在的單位黨員參加黨建活動(dòng)的情況是?(單選)

1)主動(dòng)參加;

2)不太積極;

3)被動(dòng)參加;

4)黨員沒有時(shí)間參加;

4、您認(rèn)為,下面哪種方式能夠更有效的帶領(lǐng)黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的路線方針?(可多選,如有建議,請?zhí)顚懺跈M線上)

1)開展黨員主題教育;

2)公開黨課;

3)集中組織學(xué)習(xí)黨的文件及黨報(bào);

4)組織參觀學(xué)習(xí);

5)您的建議:_________________;

5、您所在的單位支部班子是否配備健全?(單選)

1)是的,支部班子成員各司其職,團(tuán)結(jié)奮進(jìn);

2)不太健全,支部班子成員有心無力,對于黨的各項(xiàng)建設(shè)工作投入不足;

3)十分不健全,支部班子成員缺位嚴(yán)重;

6、請您結(jié)合所在單位的實(shí)際,選擇您認(rèn)為的基層黨建工作的有效創(chuàng)新方式?(可多選,如有建議,請?zhí)顚懺跈M線上)

1)請老紅軍在黨課上分享革命故事;

2)成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍,關(guān)注中心同事的困難,認(rèn)真解決所反映的難點(diǎn)問題;

3)創(chuàng)新“三會一課”形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體,嘗試“開放式黨課”;

4)建立健全黨建工作考核評價(jià)機(jī)制;

5)利用微信的語音功能,在黨員微信群里進(jìn)行讀《黨章》的接龍活動(dòng);

6)設(shè)立“身邊好人榜”墻報(bào),每季一期,宣傳員工先進(jìn)模范典型,用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大員工在平凡崗位建功立業(yè);

7)組織觀看或者播放有影響力的、勵(lì)志的、積極向上的電影或者視頻,并及時(shí)組織分享;

8)積極與其他兄弟單位開展共建活動(dòng),加深交流合作;

9)您的建議:_________________;

7、您認(rèn)為您所在的黨支部與其他各級黨支部的交流合作頻率如何?(單選)

1)交流合作頻繁,積極推動(dòng)建設(shè)優(yōu)秀基層黨組織;

2)交流主要基于業(yè)務(wù)工作,偶爾進(jìn)行黨建工作的合作;

3)缺乏交流合作;

8、您對您所在的單位黨員隊(duì)伍的評價(jià)是?(單選)

1)嚴(yán)格遵紀(jì)守法,自覺充分履行黨員義務(wù),起到積極正面的帶頭作用;

2)有一定的黨員自我要求意識,能夠按照要求參與日常黨建活動(dòng);

3)出現(xiàn)違紀(jì)違法行為,對于黨員角色認(rèn)知不明晰;

9、您認(rèn)為現(xiàn)階段,您所在黨支部的黨建工作,可以結(jié)合以下哪項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作?(可多選)

1)抗擊新冠肺炎疫情;

2)智慧公安建設(shè);

3)現(xiàn)代警務(wù)流程再造;

4)隊(duì)伍管理手段升級;

5)進(jìn)博會安保;

10、請您思考在日常黨建工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,提供至少一個(gè)典型案例。

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