查字典

查字典1

　　陽光明媚的一天，當你走進我們作文課堂上的時候，就能聽到一陣快樂的歡呼聲：“我們贏了！”想知道怎么回事嗎？那我就讓我悄悄地告訴你吧，半個小時之前，我們剛剛進行了一場查字典比賽，事情的經(jīng)過是這樣的：

　　一上課，作文丁老師走進課堂，神秘地說：“你們猜今天我們要干什么？”同學們本來很開心，當老師說要查字典時，有的同學信心滿滿，有的愁眉苦臉，還有的緊張的直冒汗，我的心里感覺像有只小兔子在那亂跳。

　　要開始了，我們每個人都全神貫注地看著老師，我只能默默祈禱這些字我一定要認識，當老師在黑板上寫下第一個字時，我開心極了，心想：這個字我認識，查出它豈不是小菜一碟。可當老師再往后一寫，我傻眼了。這時只聽老師倒計時：“五、四、三、二、一！”同學們迫不及待地打開了字典，突然，一位同學大叫了一聲：“還沒開始呢！”我們目瞪口呆，立即把字典合上放在了自己的面前。

　　過了一會兒……老師的一聲“開始！”使我們積極起來，第一、二個的時候我們查得很順利，這時候，我心里的那只小兔子休息了起來，到了第三個，一個可怕的“攔路虎”向我們沖了過來，我心中的小兔子又開始跳了起來，我們先用音節(jié)來查的時候撲了個空，當用部首查的時候也沒查對，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我仔細觀察，我的小腦瓜靈機一動，把它查到了，我們隊頓時士氣大振。這時，我聽到同學問到了最后一個，我又開始著急了起來。第四、第五個的時候我們也算順利，我再一看那組，原來他們是把第三個跳了過去，當我們得了第一名的時候非常開心。

　　這個歡呼聲就是我的隊友發(fā)出的。通過這次比賽，我知道團結(jié)才可以勝利，而且我還知道，一定要勤于動手。

查字典2

　　今天天氣陰沉沉的，我穿著厚厚的衣服，興致勃勃的來到了博藝。

　　一進教室，只見同學們在里面像一只只小鳥，嘰嘰喳喳說個不停，差點兒鬧翻了天。

　　老師進門了，我們便安靜了，只聽老師像往常一樣，走到前面，然后說：“今天我們來玩一個查字典比賽。”我們一聽又要玩游戲，又嘰嘰喳喳說了起來，等老師要講游戲規(guī)則的時候，我們才安靜了下來，老師說：“規(guī)則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法；第二條：要用部首查字法；第三條：要用數(shù)筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規(guī)則，就不能玩，聽到了嗎？”我們齊聲答到：“聽到了�！庇谑俏覀兙烷_始玩了。

　　第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規(guī)則來查——拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結(jié)果是鄭筱帆贏了。

　　第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒查到，結(jié)果是黃基祚贏。

　　最后第三輪、第四輪和第五輪，我都沒贏，我唉聲嘆氣地說：“真希望我能在最后一輪可以贏�！�

　　于是在最后一輪時中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終于查到了，我贏了，我真高興�。�

　　通過這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個態(tài)度。

查字典3

　　下午語文課我們班要進行查字典比賽。

　　中午，我趕緊練習，直到姑姑催我吃飯。我后悔極了，平時，爸爸總是說：“字典是一本百科全書，常用字典可以豐富各方面的知識。”要求我寫作業(yè)時不要用拼音代替不懂的字，但我一直就沒有按爸爸的要求去做。

　　下午上課，老師宣布了規(guī)則后，比賽開始了。

　　第一場是全班個人比賽，查10個課本生字。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典，課堂上只聽見沙沙的聲音，我的心都快要跳出來了，腦海飛速轉(zhuǎn)動，用盡了我平時最快的速度，一個字，二個字……但是就在我查到第8個字時，謝嘉慧已高高地舉起了她的小手，她獲得了全班第一。她神氣地昂著頭，好象在等待著同學們的祝賀。

　　第二場是小組賽，每四個人一組。由于協(xié)助默契，我們小組獲得了勝利。跟著是以同桌為一組對另一同桌小組的擂臺比賽。雖然我們?nèi)�力以赴了，但也只是打成了平局�?/p>

　　比賽結(jié)束后，我的心情仍然久久不能平靜，想起爸爸常常對我的要求：“知識是積累，天才是勤奮，你要養(yǎng)成查字典習慣，字典是學習最好的朋友�！弊值涫钦n外最好的老師，它所包含的知識有歷史、科普、教育等等，是一本百科全書，它也是一本最基本的語文工具書。知識是積累，如果我平時能夠按照爸爸的要求多練習，在今天的比賽我就會獲得第一名了，這次比賽使我找到了自己的差距。

　　今后，我要與字典交個好朋友！

查字典4

　　在我六歲的時候，為了完成老師留的語文預習作業(yè)，是爸爸教我學會了怎樣查字典。

　　記得有一次，老師讓我們回家預習課文。我在讀課文的時候，遇到很多不認識的字，于是，我只好請求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認識，就提議要教我查字典。我聽了很高興。

　　我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁。比如說查“打”這個字，應先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對應的`頁碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來。爸爸也很高興，笑著說：“看來你真的學會了。那你再查個“筆”吧。”我馬上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對爸爸說：“看啊，我查到了�！�

　　爸爸點了點頭，笑著說：“很好，給我讀一遍課文吧�！蔽倚�呵呵地說：“當然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當讀完時，爸爸豎起大拇指說：“不錯，讀得非常流利，沒有一處讀錯的……”我開心地說：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準啊！”漸漸地，我把音序和數(shù)筆畫查字法也學會了。

　　那一天，對我來說是一個快樂的時刻，因為我擁有了與眾不同的收獲，因為從那時起，我不僅學會了部首查字法，而且還學會了音序和數(shù)筆畫查字法。

查字典5

　　今天上午上語文課的時候，楊老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來舉行一場有趣的查字典比賽！”教室里同學們議論紛紛，有的同學非常開心，有的同學緊張的心理無法形容……

　　老師好不容易讓大家安靜下來，和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準，前三名同學獲勝，還可以獲得小獎品呢！聽完比賽規(guī)則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因為怕自己拿不到獎，興奮的是因為如果得了獎，還有小禮品呢！

　　第一輪比賽終于開始了，教室里頓時鴉雀無聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺參加比賽的同學，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺，手一點都不聽使喚，有的同學不慌不忙，沉著冷靜。臺下的同學不停地為自己的好伙伴吶喊助威。

　　我是第5個參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺。當老師說“開始”時，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文，313頁，一個字一個字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領(lǐng)到獎品后，懷著高興地心情回到了座位上。

　　查字典比賽雖然結(jié)束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。

查字典6

　　20xx年12月26日今天天氣陰沉沉的，我穿著厚厚的衣服，興致勃勃的來到了博藝。一進教室，只見同學們在里面像一只只小鳥，嘰嘰喳喳說個不停，差點兒鬧翻了天。老師進門了，我們便安靜了，只聽老師像往常一樣，走到前面，然后說：“今天我們來玩一個查字典比賽�！蔽覀円宦犛忠�玩游戲，又嘰嘰喳喳說了起來，等老師要講游戲規(guī)則的時候，我們才安靜了下來。

　　老師說：“規(guī)則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法;第二條：要用部首查字法;第三條：要用數(shù)筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規(guī)則，就不能玩，聽到了嗎?”我們齊聲答到：“聽到了�！庇谑俏覀兙烷_始玩了。第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規(guī)則來查——拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結(jié)果是鄭筱帆贏了。

　　第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒查到，結(jié)果是黃基祚贏。最后第三輪、第四輪和第五輪，我都沒贏，我唉聲嘆氣地說：“真希望我能在最后一輪可以贏�！庇谑窃谧詈笠惠啎r中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終于查到了，我贏了，我真高興啊!通過這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個態(tài)度。

查字典7

　　人們稱呼字典是人們無言的老師。字典，一共有三種查字方法，可是有人只知道兩種，接下來我要對這幾種查字方法做一下詮釋。

　　一種方法是音序查字法，音序查字法是非常簡單的方法，它針對那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個字的大寫字母，第二步從相應的索引找到這個字的音序，第三步看音節(jié)對應的頁碼，翻到那頁，就找到那個字了。例如要查巖石的巖字。巖先找到字母Y找到音節(jié)yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。

　　第二種部首查字法，這個方法針對于只知道部首不知道意思，也不知道讀音的字。先把這個字的部首找到，第二步找這個部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個字的筆畫。第四步從索引中找到那個筆畫，再找到字，翻到所對應的頁。例如邏輯的邏，先找到走之旁，再找到邏去掉走之旁的筆畫，共有八畫，在索引里找這個字，翻到這個字對應的頁碼，就知道這個字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。

　　第三種方法難檢字索引法。針對于不知道部首讀音也不知道意思的字，去難檢字索引找，第一步數(shù)這個字的筆畫，第二步找這個難檢字，第三部找索引中筆畫，第四步找到這個字，翻到對應的頁數(shù)，例如查燚一共有12畫，從難檢字索引中找到12劃，就找到了這個燚字了。翻到那頁，這就是字典的第三種查法。

　　其實學會查字典的方法非常有用啊。

查字典8

　　老是不說話，肚里學問大。你們不識字，可去請教它。這迷底是什么呢？大家一定已經(jīng)知道了吧。不錯，它，就是字典，雖不會說話，可用處卻很大。

　　今天，我們作文課上老師就和我們一起舉行了一場激烈的查字典比賽。我心想，查字典，這可是我的強項，簡直就是小菜一碟，我一定能拿第一！

　　比賽開始了。第一輪比賽我當觀眾，只見老師參賽的六個同學陸續(xù)上場，個個精神抖擻，胸有成竹，老帥拿著粉筆在黑板上寫下了一行行我們不認識甚至完全陌生的字。所有同學開始議論起來，猜測這些字的讀音。老師一聲令下，同學們紛紛打開字典，飛快地查起來。整個教室都被緊張給籠罩著，除了翻紙的聲音，沒有其他任何聲響，大家臉上慌張的表情清晰可見，比賽結(jié)束！有的同學查了一個詞，有的查了二個，沒有一個人查出了三個詞，老師只好公布答案：第一個讀fa lang，第二個讀lao ai,第三個讀fa xing。

　　現(xiàn)在開始第二輪。我和林奕汝一起查一本字典。蹴鞠,點厾，稔知這幾個陌生人，依次出現(xiàn)在我面前，我們一看到字，就立馬查起來。一路艱辛坎坷終于獲得了勝利。

　　接下來是分組查，我和同桌為一組，老師給了我們一個詞 “瓷甏”。接到字的我們一臉迷茫，不知從何查起，最后還是手忙腳亂地查起來。查字的途中遇到了許多困難，但我們都一一克服。最終獲得第二，是倒數(shù)第二！

查字典9

　　今天下午，老師給我們開展了一項十分特殊而有意義的比賽——查字典比賽，老師為了讓我們能培養(yǎng)快速查字典的好習慣并且檢查大家平時有沒有查字典。

　　全班都把自家封存已久的字典帶了過來。老師把一些生字抄在黑板上，然后說，第一輪開始。頓時，大家以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了字典。教室充滿緊張的氣息，安靜的就連一根針掉下來都能聽見。我查著查著，“鯖”字像蒸發(fā)了一樣怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的，心里就像有一只小兔子一樣都要跳出嗓子眼兒了。功夫不負有心人，我好不容易找到了“鯖”字�！袄蠋�，我查好了。”一個話音一落，全班的同學都“��？！”的發(fā)出了驚訝的聲音。原來是陳佳同學已經(jīng)查完了，我們都羨慕地望著她。可是，羨慕又有什么用，榮耀并不是我們的。于是，大家又開始查了起來，而教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的火藥味兒。我不經(jīng)意地抬起頭，同學們都在埋頭苦“查”，有的同學目不轉(zhuǎn)睛地查著；有的同學在做深呼吸，調(diào)節(jié)緊張的心情；有的同學整個身子都趴在了桌子上，好像已經(jīng)完全氣餒了；而有的同學在左顧右盼、東張西望，不知道在望些什么。這時，一個、兩個……查好的同學都紛紛舉起了手。可我連第三個字都沒有查好，但我并不氣餒，重在參與嘛！

　　第二輪又開始了。大家很快翻開字典，可這次，同學們更加快速更加認真地查著，大家吸取了前面的教訓。教室里多的不是緊張的而是安靜。我的雙眼瞪得像兩只小燈泡一樣，眼睛像雷達一樣快速地掃射著。我的手開始不聽使喚地顫抖著，腳心也冒出了汗�？墒�，最后我還是沒有趕上其他的同學們。

　　這可真是一場“驚心動魄”的比賽呀。

查字典10

　　今天的作文課，周老師竟讓我們帶字典去學作文。不知他又會搞什么名堂，保險起見，我?guī)Я艘槐竞窈竦摹缎�學生多功能字典》。

　　上課了，周老師宣布今天開展查字典比賽，屏幕上跳出“耄饕耋餮”四個字。我數(shù)了數(shù)每個字的筆劃，筆劃好多，一看旁邊的“蔣大爺”，他嘴巴張得老大，下巴都快磕到地面了，那樣子，足以吞進一頭大象。我又瞧了瞧“肖大姐”，她平常貌美如花，可現(xiàn)在，臉上爬出了一道道皺紋，那眉頭皺得，簡直可以夾死一只蚊子。我呢，開心得要命，因為我認識“饕餮”兩個字，拼音是tāotiè。我情不自禁地得意起來，眼前浮現(xiàn)出我興奮地走上臺，領(lǐng)取大家都想要的魔術(shù)道具“乾坤袋”，同學們的歡呼聲、掌聲、尖叫聲包圍著我……我越想越激動。

　　開始比賽了，激動一直在我心中縈繞著，但也有些緊張，萬一別人比我快怎么辦？沒關(guān)系，我自己加快就行了。我左翻右翻，可是這四個字怎么也查不到，查不到，查不到��！我的心從陽光明媚的春天瞬間轉(zhuǎn)到寒風呼嘯的冬天。

　　坐在座位上，只聽見時間的嘀答聲，這聲音對我來說簡直就是“午夜兇鈴”，周老師嘮叨的聲音更像死神在呼喚我。我很絕望，和“乾坤袋”沒有絲毫關(guān)系了。我又轉(zhuǎn)念一想，是不是沒查到？

　　我振作起來，繼續(xù)按照步驟仔細地翻著字典，正準備做最后努力時，幼小的心靈再次受到沉重的打擊，“蔣大爺”上臺了，我加快速度，過了半晌，我終于弄明白：帶錯字典了！

　　我徹徹底底地放棄，在座位上尷尬地坐著。不一會兒，“肖大姐”也上臺了�？粗�他們?nèi)绱俗院溃�我憤憤不平，要不是我�(guī)уe了字典，第一名就是我了，恐怕你們都只能在臺下大哭呢！

查字典11

　　今天上午張老師正神采飛揚地在給我們上《畫楊桃》這課，同學們正聽得津津有味時。

　　忽然，有一個字引起了老師興趣，張老師并和顏悅色地說：“這個‘卻’字應該讀‘que’還是讀‘qie’。”這時同學們有的說讀“que”有的同學說讀“qie”。最后，張老師決定讓我們用舉手表示，表示讀“que”的先舉手，哎呀，寥寥無幾，少得可憐只有三人，同學們認為讀“qie”的請舉手，人可真多呀，小手如林。有的同學東張西望，有的同學在焦急地等待著老師宣布答案，張老師并沒有直接告訴我們這個“卻”應該怎么讀。就讓我們自己查字典，這時教室里鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地上也能聽得見。同學們爭先恐后地拿出字典，在聚精會神地查起字典來，過了片刻，有的同學竊竊私語應該讀“que”，有的同學自言自語地說：“呀！我們讀錯了�！倍�那三位同學肯定是喜上眉梢了。

　　過了一會兒張老師語重心長地對我們說：“做任何事都要從客觀，實際出發(fā)，不能想當然，要實事求是，不要輕而易舉就下結(jié)論。”

　　頓時同學們好像恍然大悟，不住地點了點頭，我也不例外。今天張老師說得這些話，使我受益匪淺，讓我一生受用，把這些話深深地印在未來的道路上。中心小學302班陳朝暉

查字典12

　　說起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音節(jié)都一目了然；所以大多數(shù)的人查起來都覺得容易，并忽略了它的竅門，沒有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節(jié)課，使我改變了對查字典的看法。

　　一上課，周老師就出了個“殺手锏”：讓每個人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過海，各顯神通。有的同學把部首容易分辨的字記下來，把一些獨體字放在一邊，想借助別人的力量來查；有的同學不僅把部首好分辨得字的部首記下來，還想方設法查獨體字，準備能用音序查字法查的就用音序查字法來查，不能用的再用難查字法來查。

　　真沒想到，我們居然被區(qū)區(qū)一個“北”字給難倒了。劉偉強為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細心的同學說：“怎么會呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，這給劉偉強重重的一擊。一些想邀功的同學又展開了議論，一位同學說：“會不會是‘一’字部�。俊绷硪晃煌瑢W接過話樁：“怎么會呢，應該是‘匕’字部！”；“不是不是！”．．．．．議論聲一浪高過一浪。

　　“查到了！”家不約而同地向后望去，原來是劉家楠在激動地喊叫。全班同學的目光都聚集在劉家楠的身上。當他說“北“字是“┃“部的時候，大家的嘴巴幾乎成了“O“形幾秒鐘。

查字典13

　　今天老師告訴我們一個特大的好消息，下午在班里要舉行一場查字典比賽，讓我們帶字典過來。

　　我們一個個躍躍欲試，激動極了，有的同學在班級大聲說：“終于可以大顯身手了�！蔽覍ψ约盒判臐M滿的，因為我在家里做作業(yè)時，碰到不會的字兒，我都會用部首查字法，我對自己很有信心。

　　下午第二節(jié)課開始了，老師讓帶字典的人把字典舉起來，同學們高高的把字典舉在老師眼前，爭先恐后的，你不讓我，我不讓你，生怕老師看不到他的字典。但我的同桌卻沒有把字典舉起來，哦，原來是他帶的是詞典，老師再三強調(diào)他還是充耳不聞。

　　活動開始了，同學們都全神貫注的盯著黑板看。老師先寫了一個"黑"字，同學們異口同聲的喊到：“是黑！是黑！”只見有的同學已經(jīng)翻到“黑”了，可是老師又加了四畫，這個字竟然是"默"，同學們七嘴八舌，議論紛紛。翻到"黑”的同學不禁長長的嘆了口氣，無精打采的說：“剛才的努力全部都白費了�！钡�我們還是一個個志在必得，教室里頓時安靜了下來，有的人埋頭苦干，有的人在空中數(shù)筆畫，還有的人在撓頭，想來想去腦海里還是一片空白。還有的人臉上很興奮的樣子，迅速的翻頁碼，生怕自己得不到第一名。老師認真的說：“查到這個字，千萬別說多少頁，我要看看有多少人不會查字典。”可是，有個同學實在忍不住了，就迫不及待的說：“是352頁，老師�！惫�哈，就這樣，大家全都知道了頁碼。

　　通過這次活動讓我們真正體會到了字典的重要性，它是我們的好朋友，遇到不會的字一定要及時查看，不能懶惰。

查字典14

　　下午的一節(jié)語文課，我們要舉行查字典比賽。

　　下午上課，老師宣布了規(guī)則后，比賽就開始了。比賽分成三輪：第一輪是音序查字法﹑第二輪是部首查字法﹑第三輪是筆畫查字法。每一輪都要查10個生字。

　　第一輪比賽開始了。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典來，課堂只聽得見翻字典的沙沙聲，我的心提到了嗓子眼，腦海飛速轉(zhuǎn)動著，我已經(jīng)用了平時最快的速度；一個字，二個字……在我查到第8個字的時候時，王嘉乙已高高地舉起了他的手，我看了后，更緊張了。加緊查接下來的字……呼―――終于查完了。

　　在第二輪比賽的時候，我放松了許多，因為這是我最熟悉的方法了�？杀荣惤Y(jié)束后，我居然錯了4個字。比賽結(jié)束時，我后悔極了。

　　第三輪的比賽，我已經(jīng)讓自己保持到了最佳狀態(tài)來“迎戰(zhàn)”。老師一聲令下，全班再次安靜下來了。在短短的十幾秒鐘，我就查了三個字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子沒反應過來，手松了，字典嘩啦一下就合上了。我愣了一下，又趕緊把字典翻開，也沒看是不是，總之，那一面有標一畫、二畫……我繼續(xù)數(shù)著筆畫查字，接下來的幾個字好像故意不讓我找到似的，每個字都找不到。班上已經(jīng)有好多同學舉手了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不知誰說了一句：“你翻錯啦！”我才醒悟過來�？墒莵聿患傲�，殷老師已經(jīng)說停了。

　　比賽結(jié)束后，我的心情還是久久不能平靜，想起爸爸以前對我說：“你不養(yǎng)成查字典的習慣，以后一定會吃虧的！”如果我平時能夠按爸爸說的去做，或許能得更高的名次。

查字典15

　　字典是一位默默無聞的“好老師”它可以讓我們知道一些不認識的字，在我的床頭，有一本字典，在我的桌子里也有字典，字典在我的心中非常偉大，每當我有不會的字時，就會第一個想起字典。

　　緊張，刺激的查字典比賽要開始了，我和姚子弈一組，我們下定決心要得第一。比賽開始了，老師在上面寫了幾個字，當老師列出一個個陌生的漢字時，我想這還難得了我！小菜碟（雖然不認識）說的容易做著難，這不一下子我的頭就不知去向了！我的那搭檔查字典真是比蝸牛一樣慢，還有那個“斡”字更讓人頭暈，怎么查也查不到，第一輪比賽結(jié)束了，我們組得了第一，哈哈不錯吧（倒數(shù)的，嘻嘻！叫你多嘴！看我的！“啪，啪，吧”）可惡呀！

　　新一輪的比賽開始了，這次比賽變樣了，老師給的是5個字的意思，我們又要開始戰(zhàn)斗了。我一定要查出來，得不到第一，第二也行。第一個是ji意思是衣服的料兒，我一邊查著字典一邊想：可愛的小寶貝快出來吧。這個字道是很聽話，一回便蹦了出來�？墒窍旅鏇]有那么好查了，我們一路跌跌撞撞的查完了所有的字，卻有一組先完成了，我們雖然的了第二，但我們還是很開心。

　　比賽過后，我趕到查字典讓我們長了不少的知識，通過了這次比賽我們知道了做事要團節(jié)一制才能成功。