第一單元音樂《快樂寶貝》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的第一單元音樂《快樂寶貝》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　第一單元音樂《快樂寶貝》教案 篇1

　　第一課時(shí)

　　課 題：《快樂寶貝》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、這是一節(jié)以聲樂為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。

　　2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。

　　2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　《快樂寶貝》歌片、歌曲磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、律動(dòng)

　　1、初聽

　　師：今天老師給大家?guī)��?lái)一首動(dòng)感十足的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏打拍子。

　　生：聽音樂活動(dòng)。

　　2、復(fù)聽

　　師：同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng)，這一遍我們?cè)俾牭臅r(shí)候，請(qǐng)大家跟我一起做律動(dòng)。

　　師生活動(dòng)：跟著音樂做律動(dòng)。

　　二、教唱歌曲

　　1、范唱

　　師：同學(xué)們的動(dòng)作非常優(yōu)美，現(xiàn)在請(qǐng)大家休息休息，聽老師把這首歌曲給大家唱一遍（師范唱）。

　　2、接龍游戲

　　師：這一遍，我請(qǐng)同學(xué)們和老師配合，唱的部分老師來(lái)完成，說(shuō)的部分請(qǐng)同學(xué)們來(lái)完成（師生接唱）。

　　3、學(xué)唱歌曲

　　師：請(qǐng)同學(xué)們看著歌片，跟著錄音自己學(xué)唱歌曲。

　　生：自學(xué)歌曲。

　　4、指導(dǎo)糾正

　�。�1）說(shuō)的部分切忌大聲喊叫。

　　（2）襯詞“嚕啦”的咬字要清晰，突出快樂寶貝的得意心情。

　�。�3）第16小節(jié)的“寶貝”用氣息支持，唱滿四拍。

　　5、鞏固新授

　　師：請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱（1~2名）。

　　生：通過領(lǐng)唱、齊唱，用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。

　　三、創(chuàng)編活動(dòng)

　　1、談話

　　師：歌曲中唱到的快樂寶貝是誰(shuí)呀？

　　生：是我們。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的快樂，讓我們大家一起分享。

　　生：……

　　2、創(chuàng)編律動(dòng)

　　師：同學(xué)們有這么多的快樂，讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)，盡情展現(xiàn)我們快樂的生活吧！

　　生：一邊唱《快樂寶貝》，一邊即興表演。

　　第二課時(shí)

　　課 題：《對(duì)鮮花》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉對(duì)唱的這種形式。

　　2、在音樂學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識(shí)，并能根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解為歌曲續(xù)編歌詞。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。

　　課前準(zhǔn)備：

　　電影《劉三姐》片斷。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、請(qǐng)同學(xué)們觀看電影《劉三姐》對(duì)歌的片斷，看看影片中人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2、介紹這種一問一答的演唱形式叫“對(duì)歌”，大家通過對(duì)歌，比誰(shuí)機(jī)智、誰(shuí)的生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　3、今天，咱們就一起學(xué)習(xí)一首對(duì)歌形式的歌曲，名字叫《對(duì)鮮花》（出示課題）。

　　二、教唱歌曲

　　1、聽錄音范唱，感受歌曲情緒。

　　2、跟著錄音范唱，用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

　　3、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。

　　4、指導(dǎo)、糾正。

　　三、歌曲處理

　　1、“什么”兩字要加重語(yǔ)氣，唱出一定要難倒對(duì)方的心情。

　　2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。

　　3、結(jié)束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。

　　四、創(chuàng)編活動(dòng)

　　1、創(chuàng)編歌詞

　　師提示：“什么開花在水里”這個(gè)問題誰(shuí)有和歌曲不一樣的答案？

　　生：荷花、水仙花……

　　師生接唱：用學(xué)生的答案唱第一段。

　　2、根據(jù)自己了解的'知識(shí)續(xù)編歌詞。

　　3、設(shè)計(jì)演唱形式（分小組對(duì)唱、一領(lǐng)眾對(duì)、男女對(duì)唱等），完整演唱歌曲《對(duì)鮮花》。

　　第一單元音樂《快樂寶貝》教案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　人們都說(shuō)童年是豐富多彩的，童年是什么？童年是快樂的，快樂在哪里？捕捉日常生活中的教育契機(jī)，進(jìn)行隨機(jī)教育，使健康教育更貼近幼兒生活。為此設(shè)計(jì)了《快樂寶貝》活動(dòng)。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)不僅幫助避免糾紛，更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問題的出現(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性，促使了幼兒健康心理的形成。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠結(jié)合“心情卡”講述自己的心情故事。

　　2、初步感知他人的情緒變化，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自我情緒的簡(jiǎn)單策略。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、剪好的圓形心情卡片，彩筆。

　　2、小鏡子每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　開始部分：談話引出課題： 今天你的心情是怎樣的？請(qǐng)你把你現(xiàn)在的心情告訴我？

　　基本部分：

　　1、觀察心情卡，了解高興、傷心等不同的情緒，講述自己的心情。

　　（1）出示心情卡（高興的表情），

　　問：小朋友看一看這個(gè)娃娃怎么了？他為什么這么高興？他有可能怎么了？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述：媽媽給他買新衣服了；媽媽帶她去動(dòng)物園了；媽媽讓她玩電腦了等等）。

　�。�2）在生活中你有過高興的事情？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽。

　　（3）出示心情卡（傷心的表情），

　　問：小朋友看一看這個(gè)娃娃怎么了？他為什么這么傷心？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述：沒有朋友和他玩；他找不到媽媽了等等）

　�。�4）你有沒有過傷心的事情？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論遇到生氣或傷心的事情會(huì)怎樣，學(xué)習(xí)幾種調(diào)節(jié)自我情緒的簡(jiǎn)單策略，知道愉快的心情有利于身體健康。

　　（1）你覺得高興好還是傷心好？（高興）

　�。�2）如果遇到傷心或是生氣的會(huì)怎樣做？（唱歌、跳舞等）

　　教師小結(jié)：如果人經(jīng)常的傷心、生氣會(huì)對(duì)身體不好，所以小朋友們要學(xué)會(huì)讓自己快樂起來(lái)，比如：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌、跳舞都是讓自己變快樂的好方法。

　　3、師幼共同做表情游戲：

　　幼兒照鏡子。聽教師指令做不同的表情，如“變變變、我變得很快樂。

　　4、制作心情卡：

　　你現(xiàn)在的心情是怎樣的？請(qǐng)你動(dòng)手制作一個(gè)心情卡。

　　為幼兒發(fā)心情卡，指導(dǎo)幼兒用彩筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴，想想現(xiàn)在的心情是高興？還是傷心？仔細(xì)觀察高興時(shí)眼睛、嘴巴怎樣？生氣時(shí)什么樣子？

　　第一單元音樂《快樂寶貝》教案 篇3

　　第一課 《快樂寶貝》

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音演唱本首歌曲。

　　2、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛、珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解歌曲所表達(dá)的情感。-----“快樂”

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程（）：

　�。ㄒ唬� 導(dǎo)入新課：教師提問：“同學(xué)們，你們快樂嗎？”讓學(xué)生自由回答。有的說(shuō)“快樂！”有的說(shuō)：“不快樂，家長(zhǎng)讓他們學(xué)習(xí)這個(gè)班，那個(gè)班都累死了！”那么教師接著問：“那你們想不想快樂？！”回答是肯定的，教師再接著說(shuō)：“想快樂，那就來(lái)一起來(lái)聽一首歌曲---快樂寶貝。

　　板書----快樂寶貝

　�。ǘ�） 展開新課：

　　1、 教師有感情的范唱，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、 讓學(xué)生把書打開，朗讀歌詞，體會(huì)歌詞的含義。

　　3、 教師讓學(xué)生看書上，領(lǐng)唱和齊唱部分的歌詞，有什么不同。然后讓學(xué)生練習(xí)：

　　A、教師讀領(lǐng)唱部分的歌詞，學(xué)生讀齊部分的歌詞，讓他們學(xué)著配合。

　　B、學(xué)生之間互相練習(xí)。

　　4、教師教唱本首歌曲：

　　A、分句教唱。

　　B、分段教唱。

　　5、利用錄音帶，指導(dǎo)學(xué)生把唱的不準(zhǔn)確的地方改正過來(lái)。

　　6、練習(xí)。

　　7、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　�。ㄈ�）小結(jié)：

　　表?yè)P(yáng)在課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生。作業(yè)：讓學(xué)生在課外多練習(xí)這首歌曲。