高考文言實詞詞義推斷技巧

　　理解常見實詞在文中的含義是高考語文科《考試說明》對文言文閱讀考查的主要要求之一，該考點要求考生能夠根據(jù)一定的語言環(huán)境來正確推斷某一實詞的含義。下面是小編根據(jù)以往高考文言文對于實詞考查的一些題型匯總，給大家編輯整理的高考文言實詞詞義推斷方法，一起來看看吧!

　　高考文言實詞詞義推斷方法

　　一、從字形結(jié)構(gòu)入手

　　漢字絕大部分是形聲字，形旁大多表意，因此可以通過字形結(jié)構(gòu)來推斷

　　詞義。例如：

　　1、若少屈，冀得一歸覲(1998年全國高考題)覲可以借助形旁見推斷意思與見有關(guān)，再根據(jù)語境推斷為拜見。

　　2、夫子將焉適(2003年全國春招試題)適字的形旁是辶，它與走到往有關(guān)，聯(lián)系上下文，可推斷為到的意思。

　　二、從讀音入手

　　根據(jù)讀音，可以發(fā)現(xiàn)通假關(guān)系，然后根據(jù)本義推斷通假字的意思。例如：

　　1、以身徇國，繼之以死乃是天子報爾先人之徇命也(1995年全

　　國高考試題)徇與殉讀音相同，徇是殉的通假字，殉的意思是為了某種目的而死，聯(lián)系上下文，可以推斷兩個徇屬同一義項，即為而死。

　　2、或至涂而反(2001年上海春招試題)涂與途讀音相同，涂是途的通假字，途的意思是路途道路，聯(lián)系上下文，可以推斷涂的意思是道路。

　　三、從成語入手

　　學(xué)生對成語的意思比較熟悉，借助成語的.意思可以幫助推斷實詞的意

　　義。例如：

　　1、善才繩之(1997年全國高考試題)繩字的意思可以根據(jù)成語繩之以法中繩的意思制裁，推斷為按法律處置的意思。

　　2、而的又為一(2001年上海高考試題)可以根據(jù)有的放矢中的的意思推斷為箭靶。

　　四、從結(jié)構(gòu)位置入手

　　在古代漢語中，大都數(shù)詞組和句子結(jié)構(gòu)整齊(相似)，處于對應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反。利用這一特點，可以推斷實的含義。例如：

　　1、齊人追亡逐北(2001年全國高考試題)追亡逐北對應(yīng)整齊，亡是逃跑者的意思，可以推斷北也是此意。

　　2、選置師傅，銓簡秀士(2002年全國春招試題)兩句結(jié)構(gòu)整齊、對稱，選置是選拔的意思，可以推斷銓簡也是選拔的意思。

　　五、從語法入手

　　語法是譴詞造句的規(guī)則，借助語法，可以迅速地推斷出實詞的含義。例如：

　　1、自放驢，取樵炊爨(2000年全國高考試題)取為動詞，樵是取的賓語，就應(yīng)該為名詞，可以推斷出樵的意思是木材。

　　2、俄有吏袖空牒竊印者(2001年北京安徽春招試題)吏袖空牒缺少了謂語動詞，不符合造句規(guī)則，袖處于謂語動詞位置，可以推斷出袖是名詞活用為動詞袖藏的意思，這樣此句才規(guī)范。

　　根據(jù)上下文的語境，也能幫助我們推斷出實詞的意思，這里就不再贅言。

　　以上是筆者從分析高考試題入手，介紹了文言文實詞幾種常見的推斷方法，在考試過程中，如果能靈活運用這些方法，文言實詞的解釋、句子的翻譯都能很好地解決。當然方法僅僅是方法而已，如果沒有文言實詞詞義的積累，任何方法都是徒勞的。因此，要想學(xué)好文言文，必須注重詞匯的積累。