小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(S版)
2015年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(S版)
一、看拼音寫詞語(yǔ)(每個(gè)0.5分,共6分)
xiào lǜ bǐ shì ái zhènɡ kānɡ kǎi nà hǎn liú tǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
línɡ lì fēn fù bǐ shǒu jí dù zhēnɡ nínɡ qiáo cuì
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打√3分
相似(sì shì) 阻塞(sāi sè) 掙扎(zhā zhá)
折騰(zhē zhé) 盡管(jǐn jìn) 興奮(xīnɡ xìnɡ)
三、一字開花春滿園。(加偏旁、組新字,再經(jīng)詞)(6分)
( ) ( ) ( )
肖 直 灰
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
甬 曷 危
( ) ( ) ( )
四、日積月累。(把下列詞句補(bǔ)充完整。詞語(yǔ)每空0.5分,句子每空1分。共11分)
( )無( )信 ( )惡( )仇 抑( )頓( )
垂( )欲( ) 樂( )好( ) 為( )作( )
是子女,好漢的寶貝是 。
,貂裘換酒也堪豪。
在烈火中煉成, 在困難中培養(yǎng)。
五、鳥門診。(修改病句)(5分)
1.疾馳的汽車在馬路上飛快地行駛著。
2.即使地球上的各種資都枯竭了,我們也無法生存了。
3.閱讀課外書籍,我們可以增加知識(shí)和寫作水平。
4.花園里開滿了各色各樣的黃菊花。
5.昆明的春天是個(gè)美麗時(shí)地方。
六、用所給的字組詞,再填空。6分)
1.續(xù) ( ) ( ) ( )
、俜艑W(xué)了,同學(xué)們( )走出教室。
、趹(zhàn)斗( )了五個(gè)小時(shí),才結(jié)束。
、鬯( )三年被評(píng)為學(xué)校"三好學(xué)生"。
2.嚴(yán) ( ) ( ) ( )
、侔职值哪抗庾兊( )起來,弟弟慚愧地低下了頭。
、谠谌魏螘r(shí)候,我們?cè)谝?jīng)受住各種( )的考驗(yàn)。
③對(duì)待工作,我們的態(tài)度要( )認(rèn)真,不能馬馬虎虎。
七、下列句子采用了什么修辭手法,填在括號(hào)里。(5分)
1.黃河是中華民族的搖籃。( )
2.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎嗎?不是的,他也在表白著自己的心。( )
3.有哪一個(gè)春天的花園,能比得過此時(shí)天山的無邊繁花呢? ( )
4.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
5.為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親……( )
八、句子加工廠(按要求寫句子) 0 (5分)
1.太陽(yáng)升起來了。
改為擬人句:
2.鬼子把他兩只胳膊向后一擰,捆綁起來。
改"被"字句:
3.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
改為陳述句:
4.媽媽很著急。
改為比喻句:
5.戈壁灘上的嚴(yán)暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。
縮句:
九、默寫古詩(shī)并作答。(6分) 默寫古詩(shī) 示兒 (2分,每錯(cuò)一字扣0.25分,扣完為止)
1.作者是 代詩(shī)人 。(1分)
2.“元”的意思是 “乃”的意思是 1分
3.前兩句詩(shī)的意思是 2分
十、閱讀大觀園(課內(nèi)、課外)(17分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問?墒,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭, ( )把老鼠等出來( )。
1.多音字組詞。(2分)
和( ) ( ) 屏( ) ( )
2.在文中括號(hào)里寫出正確的'關(guān)聯(lián)詞。(1分)
3.找出短文的中心句用 畫出來。(1分)
4.短文從 、 兩方面來介紹貓的性格古怪。(2分)
5.用屏息凝視說一句話。(1分)
(二)一幅年畫
新春佳節(jié)之際,媽媽買來一幅年畫,我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅畫呢?我一邊逐磨,一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。
這是一幅圖畫,背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現(xiàn),令人格外神往。山坡下橫插過來一枝蒼勁的松樹,樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長(zhǎng)嘶,紅色的鬢毛高高飄起,全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一塊一塊地凸起來,顯得十分健美有力。 棗紅馬騰空而起,連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想:畫家也許是把 三國(guó)演義 里關(guān)羽的坐騎 赤兔馬 畫在這上面了吧 好不威風(fēng)啊 緊挨著棗 紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔段,連一根雜毛也沒有,像一團(tuán)白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。
我越看越著迷,似乎聽到了它們"得得"的馬蹄聲,看到了它們身后卷起的陣陣塵土,仿佛聽見它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。
這時(shí),我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑,反問我:“你屬什么呀?”恍然大悟,搶著說“我知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí),不怕挫折,永遠(yuǎn)向前飛奔,對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
1.給第二個(gè)自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除