1. 食物類：

2. 你不要說假話，要講真話。(?——?)

3. 造句:1一只飛蟲在荷塘上悠閑飛著，青蛙蹲在荷葉上緊緊地盯著，飛蟲發(fā)現(xiàn)了青蛙，青蛙連忙閉上了眼睛，小飛蟲以為青蛙睡著了，于是在它頭上飛來飛去，突然，青蛙一蹬后腿，縱身一躍，張開大大的嘴，把飛蟲一口吞掉了。

4. 借助拼音讀準(zhǔn)字音。

5. 蹲和捧應(yīng)該是反義詞，蹲是往下的意思，捧是往上的意思

6. 班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。( )-( )

7. 床前明( )光，疑是地( )霜。

8. 小華跑得快，我跑得慢。(?——?)

9. 紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。(?——?)

10. 師小結(jié)，這一節(jié)課，我們走進了秘密的反義詞天下中，在那里學(xué)到了很多的反義詞的知識，讓我們在經(jīng)后的生存中去多多察看，信賴會學(xué)得更多。

11. 秋冬春夏：一年之中，秋冬春夏，四季更迭，周而復(fù)始，年年如此。

12. 春夏秋冬：爺爺不管春夏秋冬，天天堅持鍛煉身體。

13. 生讀，其余生聽，并實時評價。

14. *后，動蕩的社會變得____了，人民過著安居樂業(yè)的生活。

15. 你不要說假話，要講真話。(——)

16. 蹲的反義詞是站，捧的反義詞是殺。

17. 看圖說反義詞

18. 姐姐長得高，弟弟長得矮。(——)

19. 全班交換。

20. 我蹲在路邊，哭泣的象個孩子。

21. 我們村跟外界聯(lián)系的瀝青公路長度____了，煤屑公路縮短了。

22. 交流課前找到的反義詞，并選擇幾個寫在課后的田字格里。

23. 寫出下列句子中帶點詞的反義詞.

24. 紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。(——)

25. 紅梅襯著白雪十分醒目。

26. 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

27. 摘蘋果認(rèn)新字

28. 清晨，我坐在石凳上，在鮮花的環(huán)繞下預(yù)習(xí)功課。

29. 教師檢查小組學(xué)習(xí)情況

30. 自學(xué)生字。

31. 再讀課文，感知反義詞。

32. 他接到那封信后，越發(fā)憎恨她了。

33. 自說自話 自言自語

34. 導(dǎo)入新課。

35. 沃爾夫追求于熱愛和憎恨兩個極端之間。

36. ( )( )滅，( )( )男，

37. 這河水是淺還是(?)。

38. 再讀課文，勾勒生字。

39. 他憎恨異端。

40. 媽媽對我真是既愛，也恨！作為自己的兒子，媽媽肯定是愛我的，平時很關(guān)心我、呵護我！但也恨我，因為我有時學(xué)習(xí)不刻苦，不專心，成績時好時壞。

41. 早晨起來，面向太陽。

42. 到如今我還是憎恨浪費。

43. 是的，清晨和傍晚是反義詞，清晨是指天剛亮的時候，傍晚是指天將黑的時候，對應(yīng)的是一天當(dāng)中的一早一晚，清晨的近義詞是早晨或黎明，而傍晚近義詞是黃昏，都是指一天當(dāng)中太陽剛升起和剛落下時的一個對應(yīng)時間，所以，這兩個詞互為反義詞。

44. 指點生用自己的話說出第二題中的反義詞，注重說完全。

45. 紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。( —— )

46. 我尋聲走過去，看見媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷著、搓著那把沾滿了淤泥的傘。

47. 她一定會發(fā)泄她的厭惡和憎恨的`。

48. 我不需要虛偽，我需要____。

49. 本課小結(jié)，功課。

50. 教師拿出黑白相對的紙，提問：孩子們，你發(fā)現(xiàn)老師手中的紙有什么不同嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出“黑——白”，教師板書在黑板一角。然后請孩子們拿出老師課前發(fā)給的紙，同桌比較，看看兩張紙有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“大——小”并板書。

51. 照樣子寫一寫。

52. 孩子們，我們生存中有很多的事例都分外有意思，你看：遠(yuǎn)處的山巒有高有矮，小河里的流水有緩有急，公路上的汽車有快有慢，就是咱們?nèi)搜剑�也有男有女，心境也有好有壞，以是呀傷心時就哭，雀躍時就放聲大笑。生存中的這種相干的事例，孩子們能再說一說嗎？

53. 用這些生字組詞。

54. 我竭力暗自吞咽我的后悔和憎恨。

55. 小紅，笑一笑，不要()。

56. 溫習(xí)生字詞，導(dǎo)入新課。

57. 清晨，人們準(zhǔn)時來到天安門廣場瞻仰升國旗儀式。

58. 你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎?(——)

59. ____的人們只有提高警惕，才不會上兇惡的敵人的當(dāng)。

60. 清晨，傳來了一陣陣清脆的鳥鳴聲。

61. 識記生字,指點謄寫。

62. 反義詞呀很有意思，一對對的，就像我們唱歌同樣，我們就叫如許的句子叫反義詞歌。補充課題：歌。誰能起來勇敢的讀讀這課題。指名生讀，齊讀。

63. 李老師能用淺顯的話說清楚____的道理。

64. 想想這些小動物怎么叫，把圖和音節(jié)連起來

65. 小鳥從天上飛下來。 ( )---( )

66. 一年四季：環(huán)衛(wèi)工人工作很辛苦，一年四季都風(fēng)吹日曬雨淋地度過。

67. 孩子們，請停一停，教師真不忍心打斷你，我們生存中的這種詞呀可以說是隨處可見，你們通過了仔細(xì)的察看，找到了生存中的語文，看來呀，我們生存中語文可真多，只要你仔細(xì)察看必定能學(xué)到很多的知識。今日我們所說的這一些意思相反的，我們給他起了個名字，叫反義詞。板書：反義詞

68. 天越來越黑。

69. 出示本課要求寫的生字，指名生認(rèn)讀。

70. 小華跑得快，我跑得慢。( )---( )

71. 清晨的湖畔，彌漫著一層淡淡的水汽。

72. 運用學(xué)過的識字方法，記住要求會寫的字，感知漢字的形體美。

73. 學(xué)生自讀課文，邊讀邊勾畫出一對對反義詞，并把自己勾出的這些反義詞多讀幾遍。

74. 這個文具盒是我的，那個才是你的。( )--( )

75. 爸爸個子高，我的個子矮。( )---( )

76. 清晨，白茫茫的霧氣籠罩著江面，一眼望不到邊。

77. 孩子們，適才人人都能找出這么多的反義詞，信賴文中的反義詞你們必定也能找到吧，請小朋友們拿出筆來，在書上找出他們來，并給他們作上摩登的記號。

78. 小組比賽讀，讀后師生共議，評出最佳小組，送予流動紅旗。讓生感受成功的喜悅。

79. 大小差別較大的紙（課間發(fā)給學(xué)生，同方的一大一�。�

80. 寫反義詞。

81. 語言激趣，情境引入。

82. 師生合作做反義詞“對對子”的游戲，邊說邊拍手。

1. 小剛把壓彎的小樹扶直了。(?——?)

2. 生字接力

3. 鉛筆長，粉筆短。( )---( )

4. 。我們做事不要粗心，要(?)。

5. 搜檢生字認(rèn)讀。

6. 小臺燈默默無聞地奉獻著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。愿這盞小臺燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！

7. 聽與說是反義詞。

8. 小山前面有一個村子，()面是一條小河。

9. 補充圓柱圖，讓孩子們對比說。

10. 清晨，草葉上掛滿了亮晶晶的露珠。

11. 所以的反義詞是因為

12. 想起來，還是我不對！因為，媽媽是為了我好才批評我！

13. 小組合作：交流自己剛才找到的反義詞，小組成員共同努力，把字音讀準(zhǔn)，并找出值得注意讀音的生字并作上記號。

14. 所用，用來

15. 小華跑得快，我跑得慢。(——)

16. 班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。(——)

17. 小組交換：

18. 說出記憶字形法子。

19. 你到北京去坐的(?)車還是慢車。

20. 春夏秋冬：在這春夏秋冬的四季更迭中，人行道上的銀杏樹越長越高了。

21. 初步認(rèn)識反義詞，體會反義詞意義上的相反或相對，主動積累詞語。

22. 我恨這個人，一點也不(?)他。

23. 你談起她的時候，懷著憎恨。

24. 初步了解反義詞，領(lǐng)會反義詞意義上的相反或相對于，主動累積詞語。

25. 生說自己所見到的反義詞征象。

26. 小燕子到菜園里看見冬瓜大，茄子小。( )-( )

27. 白雪的反義詞是黑土。

28. 清晨與傍晚是反義詞。時間是相對的。

29. 寫句子。(不會寫的字可以用拼音代替)(2分)

30. 根據(jù)兒歌，連一連。(8分)

31. 上下樓梯靠右行。 ( )---( )

32. 微風(fēng)一吹，花瓣落了下來，猶如一只粉色的蝴蝶一邊在翩翩起舞，一邊在唱著美妙又悅耳的歌聲。又宛如給大地鋪上了粉白相間的地毯。起舞和唱歌是一對反義詞。

33. 丹青比照，說寫反義詞

34. 近義詞是一年四季，反義詞是秋冬春夏。例句：

35. 生字我們經(jīng)由快活的學(xué)習(xí)都學(xué)會了，那末孩子們，我們到生字放在課文中，你還了解它嗎？那教師就請一名小朋友來讀，其他的小朋友當(dāng)真的聽，假設(shè)他有碰到了難題，你們還得伸出支援之手來協(xié)助喲。

36. 樹苗只有一棵死了，其余的都()了。

37. 看圖說反義詞。

38. 樹苗只有一棵死了，其余的都(?)了。

39. 指點謄寫。

40. 教師小結(jié)：像“大——小、黑——白”這樣的一對對詞，反映了事物的兩個對立面，意思相對或相反，我們把這樣的一組詞叫做反義詞。今天，我們就來學(xué)習(xí)反義詞歌。

41. “一邊一邊”是一個并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。1，春天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴，一會兒雨。晴和雨是一對反義詞！

42. 對照寫反義詞。出示兩幅丹青，生看著寫反義詞，能寫甚么就寫甚么。

43. 我的左手和右手都很靈巧。( )---( )

44. 在廣闊的草原上，我感到自己的渺小，大自然多____啊!

45. 冬天天氣冷，夏天天氣熱。( )---( )

46. 遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。( )--( )( )--( )

47. 老師一邊聽學(xué)生的討論一邊說應(yīng)該注意的地方。

48. 彎彎的月亮像( )。

49. 清晨傍晚是反義詞。

50. 巴士進入山中，公路兩旁的松樹都掛上一層白雪。

51. 紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。( )---( )

52. 應(yīng)用學(xué)過的識字法子記住本課的生字，會寫要求寫的字，感受漢字的形體美。

53. 表示因果關(guān)系，常與因為連用

54. 她憎恨她父親的態(tài)度。

55. 班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。(?——?)

56. 今天我學(xué)到了對反義詞就是:勤奮反義詞就是懶惰。

57. 媽媽有時嚴(yán)厲批評我，我常和她頂嘴，有時甚至離家岀走，所以她有時很恨我！

58. 比利的眼光是帶著憎恨的。

59. 我們應(yīng)以不講衛(wèi)生為羞恥，以講衛(wèi)生為____。

60. 這些反義詞呀，藏在句子中都被咱們找出來了，然而有一些詞呀，意思不大好理解，能說出你還不曉得意思的反義詞來嗎？

61. 小剛把壓彎的小樹扶直了。(——)

62. 讀兒歌。參考答案：

1. 動物類：

2. 打基礎(chǔ)很重要，復(fù)雜的演算要從____的做起。

3. 我此時的心情既傷心又緊張。

4. 全面聽取意見可以防止發(fā)生____的錯誤。

5. 連詞，用來提起所述的原因。例句：因為快樂就存在于細(xì)微的情節(jié)之中，細(xì)小到讓人熟視無睹，所以快樂的片段往往就被我們忽略。

6. 你到北京去坐的()車還是慢車。

7. 我們要做好事，不能干(?)事。

8. 美麗的蘋果樹（每個蘋果上都寫上要認(rèn)識的字，共15個）

9. 這河水是淺還是()。

10. 老師一邊往左邊走一邊看著右邊的學(xué)生。

11. 這個文具盒是我的，那個才是你的。(——)

12. 左邊與右邊是反義詞。

13. 讀反義詞。

14. 互動合作，強化認(rèn)識

15. 我出的這個主意，既能照顧你的面子，也不失你的朋友的面子，你可以試一試。

16. 認(rèn)識本課15個生字，會寫8個生字。

17. 蹲和捧不是反義詞

18. 比一比，說說每組字母有什么不同。

19. 課間操，反義同伙鼓掌歌。

20. 由原因所引起的結(jié)果

21. 小剛把壓彎的小樹扶直了。( )---( )

22. 功課：認(rèn)讀生字，完成讀一讀。

23. 兒歌共有()句話。(1分)

24. 生看丹青，自己說出反義詞。

25. 我是少先隊中普通的一員，不能搞____。

26. 那是個埋葬人的個性的墓場，他憎恨它。

27. 生活用品類：

28. 指實在的情由或適當(dāng)?shù)呐e動

29. 孩子們自找反義詞。然后交換。

30. 現(xiàn)在我們的生活條件好了，一邊要保重身體，吃得營養(yǎng)；一邊也保持好的傳統(tǒng)，厲行節(jié)約。

31. 我們要做好事，不能干()事。

32. 我恨這個人，一點也不()他。

33. 水龍頭總開著，你去()一下吧。