1. 帽子下面露出一股一股的長頭發(fā)，它們是先編成一根一根的小辮子．隨后又絞成幾根大辮子，再盤繞起來，就像編好在一個簍子上面的燈芯草。

2. 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。（“輕松”和“舒展”表現了“我”什么樣的心情？）

3. 我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。

4. 我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。他去了一刻，回來說：“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢�，F在去舀一瓢水來給你喝罷�！�

5. 質疑并點講有關詞句：

6. 深色的頭發(fā)異常濃密，一個個沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。

7. 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。

8. 藝術特色

9. 小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。

10. 他的聲音慢、低、狠，吐出來的字像扔出來的石頭。

11. 六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應該的�！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”（語言描寫）

12. 好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。

13. “這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發(fā)短了。

14. 他使出一股獷野的力抖擻一下，大吼一聲，把所有的房客嚇得大叫。

15. 這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個個蹦出來的。

16. 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

17. “且慢，讓我來看看吧。``````偷我們的吧，我們的大得多呢！”一個淳樸無私、善良厚道的阿發(fā)展現在我們面前。

18. 社戲》中阿發(fā)的人物形象是無私憨厚，在文中對阿發(fā)的描寫并不多，但是可以通過文中：“阿發(fā)一面跳，一面說道：偷我們的吧，我們的大得多呢”，可以看出阿發(fā)這個人的內心寬廣，無私憨厚，不拘小節(jié)

19. 好句：

20. 這篇文章主要是回憶美好的童年往事，教學時要以此為重點。有觀點認為這篇文章有批判封建禮教、抨擊黑暗社會的內容，這種看法有些偏頗，教學時應避免。

21. 有情朗讀：

22. 太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

23. 這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，因為長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。

24. 即使是滿面疲倦和仆仆風塵，依然能看出她嬌小的臉型和精致的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗；細膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚，仿佛透明的水晶色的***馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實了，把她的臉蛋刺出兩個洞來。

25. 有些問題，如小伙伴們“偷”豆，六一公公的“感激”，依現在的道德觀衡量，學生可能不理解，教學時要適當引導和講解。

26. 那一陣風過，只聽亂樹，背后撲地一聲，跳出了一只吊眼，白額大蟲來五中建的叫聲，哎呀，從青石上翻下下來。

27. 他的課初聽似乎滋味不濃，聽久了，便會覺得像噙上了話梅，越琢磨越有后味。

28. 一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈……

29. 秀發(fā)如尼羅河落日般的火紅，簡單扎成馬尾，棒球帽低低蓋在頭上遮住大半的面龐。黑白色的休閑裝精致剪裁，圓領露出清晰漂亮的鎖骨�；疑�超短裙搭上打底—褲，恰到好處襯出修長雙腿，白色毛絨靴簡單大方。身段起伏有致，玲瓏嬌小，當是個美人胚子無疑。雪白皓腕上斜斜扣了對月牙鏈。

30. 歌聲細得像一絲頭發(fā)，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上盤旋。

31. 比較分析：《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料；《臺階》圍繞“臺階”命題立意，組織材料，請分別說說這樣寫的好處在哪里？（學生自由發(fā)言，言之成理即可）

32. 設問導讀。

33. 嗓音一出。稚嫩脆甜，聲聲如爆豆一般。

34. 社戲記敘句：

35. 給課文插圖寫一段說明文字，不少于200個字。

36. 童年對許多人來說，都是美好快樂的。在成人后回憶往事，對當時的人和事，更是充滿一種浪漫的理想色彩，是一段永生難忘的體驗。

37. 賞讀品味：

38. 那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

39. 主題思想

40. 《社戲》寫于1922年10月。作品寫到在北京看戲的時候，說那是“倒數上去二十年中”的事。從作品發(fā)表時算起，倒數上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。

41. 她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號哩！

42. “我”在平橋村有哪些樂事？

43. 他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

44. 那一頭烏云般的長發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的'晚霞。

45. 老藝人用他那蒼老的、低沉的、緩慢的聲音，重新鑄成一種新的藝術風格。

46. 因為多年的操勞，外公的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念外公。

47. 朗讀：全文共有18個自然段，我們請9位同學，每人各朗讀兩段，注意按平時要求的方法去讀。讓我們再次熟悉一下課文內容，同時請全班同學為他們正音正字，并說說他們朗讀的優(yōu)缺點。

48. 假如有一天我重返故鄉(xiāng)，我會以怎樣的心情去面對昔日的大戲臺呢?請你展開合理的想象，用富有文采的語言為文章續(xù)寫一段話。(不少于60字)

49. 雙喜：聰明能干、有責任心、駕船技術高超、具有一定的領導才能。

50. 光潔白皙臉龐，透著棱角分明冷��；烏黑深邃眼眸，泛著迷人色澤；那濃密眉，高挺鼻，絕美唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。

51. 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜，衣服格掙掙。

52. 他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

53. 大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。

54. 他很少說話，即使說話，也精選每一個字，好像在草擬電報稿。

55. 雙喜：勇敢，又機智，有著少年心性和淳樸，熱情、能干、細心、辦事果斷。

56. 凈丑映漣漪，

57. 他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

58. 他看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鐘內全家都知道這消息。

59. 看見臺上有一個黑的長胡子的背上插著四張旗，捏著長槍，和一群赤膊的人正打仗。雙喜說，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個筋斗。

60. 一頭有些凌亂的銀色碎發(fā)，棕色的大眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微上揚，有種壞壞的感覺。那個人的眼神被一股高傲的霸氣所籠罩，淺笑的嘴角摻和著令人揣摩不透的邪氣，鬼魅的氣息從他身上赫然彌散開來，幾乎占據了所有人的視線，在他身遭，似乎包圍了一層淡淡的銀霧，完美得，讓人錯覺這是今生僅一次的幻覺……

61. 只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。

62. “常言道：‘男兒有淚不輕彈�！�你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞”

63. 宛轉，悠揚，怠慢，喝采，不識好歹，絮叨，寬慰，不合情理，潺潺，烏篷船，振作精神，踱來踱去。

64. 那女生有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。

65. 課文結尾說：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”

66. 淡黑的起伏的`連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（山為什么說“踴躍”？）

67. 不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道……

68. 歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉如新鶯出谷。乳燕歸巢。

69. 腦額上拱著前劉海，像一個發(fā)酵的饅頭。

70. 這是個三十來歲年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

71. 就像金色的朝霞光芒一露便將大地催醒。蘇菲婭的歌聲一開始便緊緊扣住了聽眾的心弦。。

72. 留了那一排額發(fā)．使她更具有一種飄逸的風姿。

73. 他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。

74. 他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說不出的冷血動物的蠢相。

75. 整體感知課文的內容，了解人物形象。

76. 教師分析

77. 一個十七八歲少女，一頭如墨黑發(fā)散在身后，紫色蕾絲線將一束小發(fā)懸在耳側，紅色襯衣外是一件方格蕾絲小禮服，白皙手腕上懸滿了漂亮鐲子，小指上還戴了一個沒有任何修飾銀戒

78. 妹妹頭發(fā)又黑又亮，還很柔軟，眉毛像彎彎的月牙，大大的眼睛圓溜溜、水汪汪的，長長的睫毛總是忽閃忽閃的，小小的鼻頭，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來臉上就有兩個淺淺的酒渦，讓人忍不住想親她一下。我們都叫她“格格”。

79. 一頭短簇簇、硬刷刷的灰白頭發(fā)，就好比頂著一頭高梁花子。

80. 有一頭像豬鬃一樣粗硬黑頭發(fā)太硬，怎么也弄不倒，只好留個寸頭，任它們像鞋刷子毛一樣立著。

81. 爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。

1. 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。(環(huán)境描寫，優(yōu)美的夏夜，美在“清香”“朦朧”烘托了“我”當時愉快、興奮的心情。)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。(“還以為船慢”、“似乎”“料想”二句寫出看戲的急切、興奮心情。)

2. 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。

3. 她的頭發(fā)燙得像翻著朵朵黑色的浪花。

4. 指導朗讀：

5. 我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再沒有什么高低。年紀小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話

6. 她那一頭金紅色的頭發(fā)又長又多，不僅遮沒肩背，連全身都罩沒，只露出一雙腳。

7. 她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。

8. 阿發(fā)：慷慨無私，純樸可愛，大方

9. 濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……

10. 這話不軟不硬，恰似一根藤條兒，打在他心上。

11. 猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好！好！好！”

12. 理解列數據的說明方法的作用。

13. 老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

14. 提問：引用神話傳說，在說明死海中起到什么作用？

15. 他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。

16. 烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。

17. 她那一頭帶點灰色金發(fā)，可以一直垂到腳踝子上。

18. 理解本文景物描寫優(yōu)美，心理描寫細膩，語言流暢自然的特點。

19. 朦朧中，我發(fā)現房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上訂書。�。“职钟止ぷ鞯竭@么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛巾擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。

20. 他說起話來嘩啦嘩啦好像翻倒了核桃車子。

21. 她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。

22. 他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬沒處下嘴。

23. 他白皙的皮膚看上去如同雞蛋膜一樣吹彈可破，在光的照射下顯得更加迷人，又長又密的睫毛像兩把小刷子，隨著呼吸輕輕的掃過肌膚，黑玉般的眼睛散發(fā)著濃濃的暖意，如櫻花般怒放的雙唇勾出半月形的弧度，溫柔如流水，美的讓人驚心。

24. 我點足凝氣，幾句臨江驛----安九

25. 師：美的分類有：自然美，社會美，藝術美等等。美無處不在，涉及社會生活的各個領域，培根這篇文章僅533字，主要談了哪一方面的美呢？——人的美（板書）

26. 學生快速的閱讀課文，注意解決下面兩個問題：

27. 社戲語言賞析句子，你把你那一顆心。

28. 外在美與內在美可并重，因為人們物質生活水平提高了，可以講究點包裝打扮，更何況現代科技手段為人的外形美創(chuàng)造了種種可能性。（整容術）

29. 一個半跪在地面上紫發(fā)男子。那是一個極美男子，長眉若柳，身如玉樹，上身純白襯衣微微有些濕，薄薄汗透過襯衣滲出來，將原本絕好身體更是突顯玲瓏剔透。長長紫發(fā)披在雪白頸后，簡直可以用嬌艷欲滴來形容。一個男子能長成這樣，也是天下少有。

30. 阿發(fā)：憨厚無私、勤勞肯干。

31. 時光老去遠了年少的我盛妝唱的那一曲，

32. 他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜。

33. 他放聲大笑，那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出，形成巨大的聲浪。

34. 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹�？墒悄菚竦酶珊诘哪�，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

35. 那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。

36. 李xx是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

37. 這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。

38. 學生速讀全文，思考：

39. 他說話時像一個老練的演說家一樣的明晰有力，而且能極自如地運用豐富的詞藻。

40. 我后無回路，自然擠而又擠，終于出了大門

41. 當時災難深重的中華民族正處在水深火熱之中，如剛剛經過了1894年的中日甲午戰(zhàn)爭，1898年的戊戌變法，1900年的八國聯軍入侵中國的戰(zhàn)爭……清王朝的反動統(tǒng)治者正在“量中華之物力，結與國之歡心，”和帝國主義勾結起來，加緊奴役和盤剝中國人民。魯迅于1902年懷著救國救民的思想，留學于日本，1909年至1911年年底先后任教于杭州、紹興。

42. 李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。

43. 爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

44. 他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。

45. 生旦來又去，

46. 同樣是美女，這個女生給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細的修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。

47. 家鄉(xiāng)那場社戲不僅成了先生心目中念念不忘的好戲，亦成了我們心目中心向神往的好戲，那晚的社戲雖然稀疏平常，可是那晚兒時伙伴的天真浪漫，以及當地人六一公公的淳樸和善都是先生這一生美好的回憶。當然，還有那晚吃的豆子，美麗的月色和山景。

48. 而計其長曾不盈寸。

49. 咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。

50. 老師指導有關朗讀的要領： (在線造句 )

51. 這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

52. 教師精講點撥，學生自主學習、合作探究。

53. 教師小結：觀點必須正確、鮮明（板書）

54. “回望”兩字，表現“我”依依的心情。“罩”通過視覺表現戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應。

55. 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

56. 她一個字一個字地、慢慢兒地說著，好像吐出一個字，就有百斤沉重。

57. 拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。

58. 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

59. 她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”

60. 但是，在偏僻的小村莊和農民孩子一道看社戲，那“宛轉、悠揚的橫笛聲，使“我”“白失起來”，那模糊在遠處的月夜中的戲臺，使“我”疑心是畫上見過的“仙境”�？催^戲之后，雖然是“遠哉遙遙”了，然而卻一直念念不忘。因此，第一部分和第二部分，在北京看京戲和在農村看社戲，看戲時所接觸的人物、環(huán)境、感受，就形成了鮮明強烈的對照。

61. 瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。