1. 片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

2. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸�！�—宋朝:朱熹

3. 教師不僅就是知識的傳播者，而且就是模范�！�—布魯納

4. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代:韓愈

5. 傳播知識就是播種幸福�！�—瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言

6. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

7. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

8. 凡就是教師缺泛愛的地方，無論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國·羅素

9. 學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤

10. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

11. 把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國:司各特

12. 古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

13. 尊師則無論其高低窮富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

14. 學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克:夸美紐斯

15. 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

16. 一日之師,終身為父�！�—元關(guān)漢卿

17. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

18. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

19. 教師就是人類靈魂的工程師。——xxx

20. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

21. 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

22. 教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！�—克魯普斯卡婭

23. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

24. 謙謙君子隆師而親朋好友�！�—《荀子修身》

25. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

26. 你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—xxx

27. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

28. 君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

29. 教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

30. 教育就是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅就是科學(xué)事業(yè)，而且就是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

31. 教師的職業(yè)就是一種責(zé)任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的.作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

32. 把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國:貝多芬

33. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

34. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

35. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

36. 傳道受業(yè)，因此布道，授業(yè)，解答也。——唐·韓愈《師說》

37. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德

38. 君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

39. 善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽修

40. 能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

41. 教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德

42. 傷仲永莫重于尊師�！�—譚嗣同

43. 名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

44. 明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

45. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄

46. 教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�—伯克

47. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖苿t而從之，其不當(dāng)者而改之�！�—《論語》

48. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

49. 善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！�—鮑克

50. 三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

51. 我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

52. 業(yè)師易求，人師難能可貴�！�—《北周書》

53. 教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

54. 國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

55. 疾學(xué)取決于尊師。——《呂氏春秋》

56. 沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。——塞涅卡

57. 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！�—印度:泰戈爾

58. 沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

59. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

60. 你是我心中二十年前的老先生，你如今依然是我的先生，你未來必然或是我的先生。——

61. 一日之師，終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

62. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善則而從之，其不當(dāng)者而改之�！�—《論語》

63. 尊師就是一個民族文明的標(biāo)志�！�—曲嘯

64. 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

65. 而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

66. 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

67. 事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

68. 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

69. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！�—法國:雨果

70. 人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！�—王夫之

71. 興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

72. 學(xué)校，王政之本也�！�—宋朝:歐陽修

73. 為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

74. 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

75. 國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

76. 教育，是廉價的國防�！�—亞里士多德

77. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好生平，隆禮其次�！�—《荀子·勸學(xué)》

78. 凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

79. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

80. 不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

81. 在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這就是的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

82. 古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

83. 舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

84. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

85. 捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

86. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國:羅素

87. 善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

88. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐.韓愈

89. 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

90. 經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

91. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》

92. 師者，人之模范也�！�—楊雄

93. 學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

94. 教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝:蘇洵

95. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

96. 在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

97. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國:康德

98. 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

99. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

100. 吾愛吾師，吾更愛真理�！�—古希臘亞里士多德

101. 我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國·貝多芬

102. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸�！�—宋朝·朱熹

103. 教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝:蘇洵名人名言

104. 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

105. 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

106. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！�—朱熹

107. 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

108. 行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

109. 沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

110. 我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

111. 學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

112. 一日之師，終生為父。——元·關(guān)漢卿

113. 教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國:斯賓塞

114. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

115. 教師是人類靈魂的工程師�！�—xxx

116. 師道既尊，校風(fēng)自善�！�—xxx《政論集·在浙之演說》

117. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

118. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

1. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

2. 國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘:亞里士多德

3. 一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

4. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

5. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

6. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學(xué)》

7. 名師之恩，誠為過度新天地，重于爸爸媽媽多矣。——晉·葛洪《勤求》

8. 成人的個性在童年成長�！�—英國:華茲華斯

9. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

10. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

11. 傷仲永莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

12. 國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

13. 教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國:愛迪生

14. 學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

15. 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

16. 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！�—《論語》

17. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

18. 教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián):別林斯基

19. 言必信，行必果�！�—孔子

20. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

21. 疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

22. 古之專家學(xué)者必有師。傳道受業(yè)，因此布道、授業(yè)、解答也�！�—韓愈

23. 教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�—伯克關(guān)于尊師重教的名人名言

24. 教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián):加里寧

25. 書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

26. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

27. 學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克：夸美紐斯

28. 人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

29. 吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

30. 尊師是一個民族文明的標(biāo)志�！�—曲嘯

1. 一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

2. 應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這就是用不著證明的真理�！�—前：列寧

3. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

4. 疾學(xué)取決于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

5. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

6. 善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

7. 教育是廉價的國防�！�—古希臘·亞里士多德

8. 身教重于言傳�！�—王夫之

9. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

10. 疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

11. 名副其實的.教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

12. 為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

13. 善之本在教，教之本在師�！�—李覯

14. 師道既尊，校風(fēng)自善�！�—xxx《政論集.在浙之演說》

15. 師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐朝:韓愈

16. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

17. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

18. 愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

19. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國:巴爾扎克

20. 傳道受業(yè)，人之榜樣也。——楊雄

21. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

22. 而且就是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

23. 應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

24. 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

25. 提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

26. 學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

27. 把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國·貝多芬