由于本人以前比較壞，經(jīng)常打架，瞞著老婆做過壞事，惹老婆生氣，使老婆為我但心，對(duì)我不信任~!在這里我向老婆保*我以后做個(gè)乖乖老公，特此保*以下幾點(diǎn)：

1.以后不打架或少打，少抽*，不喝酒。

2.要比以前更加關(guān)心.愛護(hù).體貼老婆。

3.不管做任何事情都向老婆大人匯報(bào)。

4.不做對(duì)不起老婆的事，不管任何時(shí)候任何情況下都不能對(duì)不起老婆。

5.做到有福老婆享，有難我當(dāng)?shù)姆蚱拗啤?/p>

6.不和老婆吵架，就算打點(diǎn)小仗，小吵一下，我也要讓著老婆。

7.老婆生氣跑了我要追，不追是小*。

8.每天早上一醒先想老婆。

9.只要是一有時(shí)間就給老婆做上幾個(gè)好菜，讓老婆換口味。

10.不管去哪，都要和老婆經(jīng)常保持聯(lián)系。

11.見到準(zhǔn)丈母娘，準(zhǔn)丈人，一定要面帶微笑，主動(dòng)打招呼。

12.任何時(shí)候都不能欺騙老婆。

13.老婆說的話一定要記得。

xxx

20xx年xx月xx

在對(duì)照檢查中，工學(xué)矛盾往往成為個(gè)別同志理論學(xué)習(xí)不夠的托辭。不可否認(rèn)，工學(xué)矛盾一直客觀存在，但這絕不能成為放松學(xué)習(xí)的借口。根本原因還是甘于平庸、不求上進(jìn)，放松自我要求。長(zhǎng)征時(shí)期，當(dāng)紅軍以一路縱隊(duì)前進(jìn)時(shí)，戰(zhàn)士們大都在背后貼上字，后面的戰(zhàn)友邊走邊識(shí)字，然后再學(xué)認(rèn)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)和制定的紀(jì)律等。革命先輩在敵我斗爭(zhēng)最為激烈的時(shí)候，尚能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，今天的我們又有什么理由放松學(xué)習(xí)？當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)跟不上時(shí)代步伐。

因此，現(xiàn)在的干部職工更需要深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的極端重要性，自覺主動(dòng)加強(qiáng)理論武裝。要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。要結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。要堅(jiān)持向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向內(nèi)行和專家學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)，把自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)作為重大責(zé)任。

個(gè)人分析：

社會(huì)環(huán)境分析：

本人屬于家庭型的人，家的觀念很深，所以本人喜歡從事教師事業(yè)，至少有兩個(gè)假期可以和家人團(tuán)聚。教師這個(gè)職業(yè)雖然在中國(guó)的地位還是很低，但是隨著社會(huì)發(fā)展越來越迅速，越來越多的人認(rèn)識(shí)到教育的重要性，教師的地位也在不斷地得到提高�！叭�人行，則必有我?guī)煛�、“教育關(guān)系國(guó)家未來”、“終身教育”等觀念深入人心，人們對(duì)文化對(duì)知識(shí)的追求和更新也越來越重視。所以，教師很重要，對(duì)社會(huì)很有貢獻(xiàn)潛在。

職業(yè)分析：

目標(biāo)分析與目標(biāo)組合：

1、目標(biāo)分析：目標(biāo)可以分為兩個(gè)——一個(gè)是順利畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位；一個(gè)是順利就業(yè)，成為一名初中或高中生物教師。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)而言，所要做的就是把所有的課程學(xué)好，包括公共課和選修課，特別注重專業(yè)課，然后考出好成績(jī)，順利畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。再分細(xì)一些，就是學(xué)好每一門課程，認(rèn)真對(duì)待每一門考試。目前而言，本人的公共課已經(jīng)修完，并全部合格。選修課也修夠了學(xué)分。專業(yè)課還有六門未修，教育實(shí)習(xí)一次。

對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，又分為教育實(shí)習(xí)階段和就業(yè)階段。首先教育實(shí)習(xí)階段，要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作，完成教育實(shí)習(xí)所要求的全部任務(wù)，全部身心投入實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)中好好鍛煉自己的教授能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，和學(xué)生相處能力，和同時(shí)合作能力與正確合理處理學(xué)生問題能力。在實(shí)習(xí)中注意那理論聯(lián)系實(shí)際，與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。教育實(shí)習(xí)之后就到了第二個(gè)階段——就業(yè)。制作簡(jiǎn)歷，就業(yè)考試、面試中好好發(fā)揮自己的實(shí)力。就業(yè)是個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，必須選擇好學(xué)校，然后簽約，順利就業(yè)，成為一名生物教師。

2、目標(biāo)組合：順利畢業(yè)，學(xué)好每一個(gè)課程，搞好教育實(shí)習(xí)，在教育實(shí)習(xí)中好好鍛煉自己，這些對(duì)以后的就業(yè)就有很大的幫助。

具體實(shí)施方案：要成為一名生物教師，必要要順利畢業(yè)然后才能順利就業(yè)，以教師的身份嚴(yán)格要求自己的行言舉止，做到為人師表。

1、思想道德。要嚴(yán)格要求自己的思想道德，做一個(gè)思想道德高尚的人，要有遠(yuǎn)大的志向，為人處事都要合理。

2、專業(yè)知識(shí)。要成為生物教師，必須要有深厚的生物專業(yè)知識(shí)，還有就是各方面的知識(shí)常識(shí)，包括英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等等。還有的就是教育學(xué)知識(shí)、班主任工作知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等等。

3、教授能力。在實(shí)習(xí)和工作中努力鍛煉自己的教授能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、和學(xué)生相處能力。

5、更新觀念。社會(huì)是不斷發(fā)展的，觀念也在不斷的更新。所以，還必須要不斷的.更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

6、終身教育。觀念不斷的更新，知識(shí)也在不斷地在更新。那么，就需要積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，積極了解時(shí)事，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)。

7、良好的心理素質(zhì)。要有百折不撓的精神，在困難中不斷前進(jìn)。遇到了挫折不要緊，要勇于面對(duì)。

檢查與反饋：

單單是學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該注意吸取同事經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，以后應(yīng)該盡可能多些鍛煉，如試講等等。

“入黨為什么、為黨干什么”專題討論發(fā)言稿

今天，按照委局機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，委局機(jī)關(guān)全體干部職工在這里一起開展“入黨為什么，為黨干什么”專題討論活動(dòng)。剛才，一些黨員同志回顧了各自入黨的經(jīng)過，就入黨動(dòng)機(jī)、黨性純潔、黨風(fēng)黨紀(jì)和如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面暢談了自己的體會(huì)。大家都講得很好，我很有啟發(fā)，很受教育。

“入黨為什么，為黨干什么”，看似簡(jiǎn)單又明了的兩個(gè)問題，卻是需要用一生來作答的。通俗一點(diǎn)說，我們每個(gè)共 產(chǎn) 黨員從入黨的那天起，直到生命的終結(jié)，都必須面對(duì)“入黨為什么，為黨干什么”這個(gè)考題，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)作出回答，但答案卻是形形色色、各種各樣，有的可能很優(yōu)秀，有的可能只及格，有的可能不及格，有的甚至走向了“反面”。因此，我們今天開展這個(gè)專題討論，目的就是通過交流，就“入黨為什么，為黨干什么”這兩個(gè)問題得出一個(gè)比較好的答案，使我們黨員干部再思想上有一次大的提升。

關(guān)于“入黨為什么”，我有四個(gè)方面的體會(huì)：第一，入黨是有吸引力的。一直以來，我始終認(rèn)為共 產(chǎn) 黨是偉大、光榮、正確的黨。一是從小熱愛黨。我們從小的信念就是熱愛共 產(chǎn) 黨，永遠(yuǎn)跟黨走�；厥走^去，中國(guó)共 產(chǎn) 黨從小到大，由弱到強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó) 1

…… …… 余下全文

從今年暑假開始我們學(xué)校各個(gè)備課組、教研組都以分散和集中的方式進(jìn)行洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，教師們將學(xué)到的洋思理念滲透到自己的教學(xué)中去，通過最初的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì)，我們?nèi)握n教師對(duì)于學(xué)習(xí)洋思有了清晰的深刻的認(rèn)識(shí)：

1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是成功的教學(xué)模式。

了解“先學(xué)”和“后教”的準(zhǔn)確含義和方法，這種教學(xué)模式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力;讓學(xué)生動(dòng)腦思考，培養(yǎng)了學(xué)生探索、分析問題解決問題的能力;讓學(xué)生全程參與、全員參與、全方位參與，學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，提高了學(xué)生素質(zhì)。教師關(guān)注個(gè)體發(fā)展，承認(rèn)差別，因材施教;突出學(xué)生的主體地位。“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”一改往日一個(gè)人的滿堂灌，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、活動(dòng)性和自主性。根據(jù)不同的內(nèi)容，使用不同的教學(xué)形式，這也符合了素質(zhì)教育的要求。體現(xiàn)教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性和備課的充分性。把教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。立足學(xué)生的自身發(fā)展，形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制。

2、實(shí)現(xiàn)“三清”，需要教師付出更多的心血和汗水。

“堂堂清、日日清、周周清”重在把握好適度的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂的教學(xué)效率。洋思給我們帶來了更多的思考和實(shí)踐，洋思經(jīng)驗(yàn)也是一種精神的寫照，它需要我們付出更多的愛，愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，同時(shí)也需要我們付出更多的心血和汗水，還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中，落實(shí)在學(xué)生身上。

3、洋思的教學(xué)理念與新課改的理念是一致的。

課改的目標(biāo)是改變過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度;改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、分析和解決問題能力及交流與合作的能力。洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“三清”的模式倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)地參與，強(qiáng)調(diào)了獲取新知識(shí)能力、分析和解決問題能力以及交流與合作的能力的培養(yǎng)�！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的主體，掌握自己的命運(yùn)，這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。

在大力推行洋思課堂模式的形勢(shì)下，學(xué)校完成了第一輪賽課，進(jìn)入了第二輪賽課，老師們教學(xué)理念有了大變化，增強(qiáng)了愛生敬業(yè)的精神。學(xué)洋思前，教師忙于課堂灌輸知識(shí)，罐的學(xué)生困乏了，罐的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣了，罐的學(xué)生不愛思考問題了，也不會(huì)思考問題了。學(xué)洋思后，教師們忙于課前準(zhǔn)備，查找資料，集體研討，忙于為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)題，準(zhǔn)備課上學(xué)生可能提出的問題答案，忙于思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性，忙于讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生向著積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向變化，一分耕耘，一分收獲，學(xué)洋思前，學(xué)生不用為上課做知識(shí)準(zhǔn)備，不用思考課上所講內(nèi)容，學(xué)生也無壓力，因?yàn)榻處熀苌俳o學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)言，討論問題，他們自始至終是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)洋思之后，學(xué)生動(dòng)筆、動(dòng)手、動(dòng)腦，張口的機(jī)會(huì)多了，因?yàn)檎n上老師要讓他們講，學(xué)生不思考不行了，因?yàn)椴凰伎妓麄兙蜔o法與他人交流，就失去了展示的機(jī)會(huì)。

兩個(gè)多月的時(shí)間畢竟太短，老師的水平有待提高，學(xué)生的習(xí)慣有待培養(yǎng)，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得好的成果。

每個(gè)人都將經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有好也有壞。有時(shí)候你會(huì)覺得成長(zhǎng)是一件十分煩惱的事情，因?yàn)樵介L(zhǎng)大，你可能知道的東西或事情越多，你就更會(huì)顧及得更多了。

這樣比起來，我還是不愿意成長(zhǎng)的，我更加愿意待在小學(xué)的時(shí)光中。可自己又身不由己，必須服從“成長(zhǎng)”的命令！

當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多讓你開心、困惑、傷心等事情。在工作中，比自己職位高的人，可以叫你干什么就干什么，而這些事情，有些是你不想干的，但是你拒絕不了，這種無可奈何著實(shí)讓人煩惱。

但只有成長(zhǎng)，我們才會(huì)懂得如何更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，懂得寬容和換位思考，更懂得了要有一份孝敬長(zhǎng)輩的心！

成長(zhǎng)呀！其實(shí)是一種境界，有了它，人才能更加得完美。若沒了它，人在這個(gè)世上又有何意義呢？它讓我明白了自己的命運(yùn)，不在他人的手里，而是掌握在自己的手中！

時(shí)間

地點(diǎn)

校區(qū)會(huì)議室

主持人

。.。

主要資料

一、每次教研活動(dòng)要求:

1、每次單周四進(jìn)行教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)開始，不等候遲到的教師，這樣才能在時(shí)間上保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、聽課時(shí)請(qǐng)照顧上課教師的情緒和學(xué)生聽課的專注。若當(dāng)堂有意見能夠采用鄰近筆談的方式交流，不要當(dāng)堂談?wù)摗?/p>

二、規(guī)定:

2、批改。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要采取等級(jí)級(jí)制度。作業(yè)都用鉛筆書寫。學(xué)生訂正作業(yè)禁止使用修正液。教師回批要及時(shí)。

3、聽課。聽課前期要了解所聽課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。并思索:如果讓我設(shè)計(jì)將怎樣設(shè)計(jì)聽課時(shí)結(jié)合課題帶著不一樣的關(guān)注點(diǎn)去聽課。

4、評(píng)課。本學(xué)期每次評(píng)課將圍繞一個(gè)主題展開。教師之間談?wù)n論課要真誠(chéng)、真實(shí)。

三、舉措:

在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是做好補(bǔ)差拔尖的有效舉措。

1、課前進(jìn)行2分鐘口算作為常規(guī)訓(xùn)練。低年級(jí)動(dòng)作慢可適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

2、課后根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)資料適當(dāng)布置拓展題，要求在備課中體現(xiàn)出來。

四、商討教研組計(jì)劃。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗�是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵�活過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小的時(shí)候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)成為一名老師，走上人生另一個(gè)舞臺(tái)。我要怎樣發(fā)展，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)……現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的普通老師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富。

一、三年發(fā)展規(guī)劃

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。

3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1.牢記教師使命，樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3.樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶�，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋�(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

對(duì)于新教師來說，在正式工作之前做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃是非常必要的，這可以為以后一年的努力確定目標(biāo)和方向。有了目標(biāo)和方向，就會(huì)避免走許多的彎路和做許多的無用功;有了目標(biāo)和方向，才會(huì)有動(dòng)力，不致于在失敗和挫折面前輕言放棄;有了目標(biāo)和方向，內(nèi)心才會(huì)始終充滿希望，樂觀積極地去迎接挑戰(zhàn)。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

(一)優(yōu)勢(shì)分析：初為人師，工作中的一切事務(wù)對(duì)我來說都是充滿了新鮮感的，因此，我會(huì)非常的好學(xué)，也對(duì)教育事業(yè)充滿了熱情。而且，由于沒有教育經(jīng)驗(yàn)的束縛，更能發(fā)揮我的創(chuàng)新能力，找出有自己特色的解決教育或者教學(xué)問題的方法。此外，我本身是師范生，非常樂意做一名老師，這樣一份對(duì)工作的誠(chéng)意必然使我認(rèn)真、一絲不茍地對(duì)待這份工作，并且一定會(huì)努力做好它。

(二)劣勢(shì)分析：首先，我雖然之前有教育實(shí)習(xí)過，但是學(xué)校沒有真真正正的將一個(gè)班交給我?guī)В�作為一個(gè)初出大學(xué)的新教師，實(shí)在太缺乏經(jīng)驗(yàn)，這必然給我們的教學(xué)和教育帶來不便。其次，雖然在大學(xué)期間學(xué)過教學(xué)方面的課程，接受過先進(jìn)的教學(xué)理論，但是我的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，我的教學(xué)技能還太過稚嫩。最后，在處理師生關(guān)系方面可能會(huì)存在困難，雖說自己也經(jīng)歷過同樣的年紀(jì)，但是每一個(gè)個(gè)體都是非常不同的，由于缺乏對(duì)這個(gè)年齡層次的學(xué)生心理的了解，而無法很好的與他們形成互動(dòng)。

二、個(gè)人第一年的發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體而言，要實(shí)現(xiàn)自己從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，能夠樹立正確的職業(yè)觀，督促自己培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和操守。

(二)班級(jí)管理方面：盡快熟悉班主任的工作;努力和同學(xué)們一起打造一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境;盡量扮演好班主任的角色，成為班級(jí)學(xué)生的良師益友。

(三)學(xué)科教學(xué)方面：盡快熟習(xí)備課、上課、作業(yè)批改和反饋等常規(guī)性事務(wù);在課堂教學(xué)中摸索出屬于自己的特色和教學(xué)風(fēng)格;適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以此輔佐教學(xué)能力的提高。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施：

(一)多讀書，讀好書。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們要學(xué)會(huì)向那些同行中的佼佼者討教經(jīng)驗(yàn)和方法，可以看一些理論性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性著作，也可以看一些實(shí)用性很強(qiáng)的教學(xué)或者教育書刊。當(dāng)然，除了閱讀專業(yè)書籍外，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)要學(xué)識(shí)淵博、眼界開闊、閱歷豐富，由于自身更方面的局限，我們可以試著通過書籍來彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏，快速成長(zhǎng)。

(二)虛心求教，不恥下問。除了求諸于書，更直接的方法是向同年級(jí)的同學(xué)科教師求教，向自己的帶教師傅求教。我們要好好利用好這份活的資源，在這一年中，多聽?zhēng)煾档恼n，多多虛心聆聽、接受、采納師傅的建議，在實(shí)踐中快速增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。

(三)及時(shí)反思、總結(jié)規(guī)律。不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都要學(xué)會(huì)及時(shí)的反思和總結(jié)，勤于動(dòng)筆。成功的經(jīng)驗(yàn)可以反思其之所以成功的原因，總結(jié)規(guī)律，便于以后再次使用;失敗的經(jīng)驗(yàn)可以反思其之所以失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，避免以后再犯。俗話說，聽一百節(jié)課有時(shí)還不如一節(jié)課，主要原因就是當(dāng)你聽完課后，到底有沒有自己的反思，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄他人的缺點(diǎn)。

四、結(jié)束語(yǔ)：

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在工作之前，記錄下自己的第一年職業(yè)規(guī)劃，定好自己這一年將要完成的目標(biāo)。我要學(xué)做一個(gè)凡事有準(zhǔn)備的人，只有去打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，才能增加勝算。

親愛的老師、同學(xué)們：

讀完了《平凡的世界》我有很多感觸。

《平凡的世界》是作家路遙的作品，這部書激勵(lì)了無數(shù)青年，讓無數(shù)人重燃對(duì)生活的希望。它主要講了孫少平一家艱苦奮斗的經(jīng)歷，其中的一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)。例如永不服輸?shù)纳倨缴侔矁尚值�、善解人意的�?rùn)葉、愛議論別人的侯玉英等等等等。

另外，還有他們的愛情，少安因?yàn)榧揖池毢�又要供弟弟妹妹上學(xué)，不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也放棄了和潤(rùn)葉的愛情，當(dāng)潤(rùn)葉再次向少安說明自己的心意是，少安明明喜歡著潤(rùn)葉，可是為了潤(rùn)葉的生活，他放棄了這份愛，這是多么偉大的品質(zhì)，多么讓人感動(dòng)。

從中我們可以學(xué)到很多道理：比如堅(jiān)持、努力、適當(dāng)?shù)姆艞�、忍耐�?/p>

我推薦大家都去讀一讀這本書，它會(huì)讓我們更好地面對(duì)生活，面對(duì)壓力，面對(duì)困難。

兩千年前，一支一百多人的隊(duì)伍迎著大漠吹來的風(fēng)，朝行暮宿，行走在河西走廊的廣袤土地上。有一個(gè)人走在隊(duì)伍的最前頭，他堅(jiān)毅的目光射向遠(yuǎn)方，他胸中激蕩著遠(yuǎn)征的豪情。那手中高懸的旌節(jié)在銀色的月光下愈發(fā)顯得肅穆則莊嚴(yán)。而他未曾想到這一次離去竟是整整十三年。十三年后他歷盡艱險(xiǎn)，憑著對(duì)家國(guó)的滿腔赤誠(chéng)坎坷歸來，而他帶血的腳印早已遍及天山南北，乃至中亞、西亞各地，他打通了古老中國(guó)連接西方的第一條道路——絲綢之路。他就是張騫。

宋代文豪蘇軾曾說過：“古有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！睔v史上那些熠熠生輝的智者、勇者、探索者無一不是擁有了堅(jiān)定而高遠(yuǎn)的志向。高遠(yuǎn)的志向是一種內(nèi)在的剛毅與動(dòng)力，它使人們克服了艱苦、挫敗、困難和痛楚從而不斷向前，而人類亦正是因?yàn)閾碛辛烁哌h(yuǎn)之志而創(chuàng)造了奇跡。司馬遷在身受腐刑之后窮畢生心血完成了“史家絕唱”，貝多芬在耳聾之后依憑著他對(duì)音樂和生命的執(zhí)著寫下了激昂澎湃的《命運(yùn)》交響曲，“扼住了命運(yùn)的咽喉”，坐在輪椅上的史蒂芬霍金沒有放棄他對(duì)宇宙起源探索的無窮渴望，身患癌癥的蘭斯阿姆斯特朗在戰(zhàn)勝病魔之后重新站在了世界最艱難的自行車比賽的巔峰。

今天，我們穿過歷史的風(fēng)塵，瞻仰著英雄的足跡。而歷史是不會(huì)停下的，它如江河滔滔不息。在今天這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)里，我們站在了歷史的前端，我們肩負(fù)起了社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，我們的行為不僅關(guān)系到自身的發(fā)展更關(guān)系到民族的發(fā)展和人類的進(jìn)步。崇拜金錢非我志，追名逐利非我志，貪圖享受非我志，不勞而獲非我志。我渴望的是登臨頂峰看天地曠遠(yuǎn)，我渴望的是遠(yuǎn)涉江河看山川壯麗。我崇拜躬行實(shí)踐、探索真知的人，我更崇拜心懷天下、施愛于民的人。高潔的志向才是我追逐的方向。

I want to be a English teacher in the I can help students with English.

This dream is from one the summer,the weather was all of students were in the were drank English teacher wasn’t drank was taught us English at all thought the English teacher was very I want to be a great English teacher.

I have to study English hard for this I look for become a English teacher

往事如煙，歲月如歌。如煙的往事里，你還記得多少事？如歌的歲月中，你還記起多少人？她，是我至親的人；她，是十五年一直陪伴我的人；她，就是我至愛的四姑！

四姑，是最愛我的人，我從小就呆在她的身邊，自然我們之間有著串串的往事，其中讓我心存感激的往事真實(shí)垂手可得。

記得剛上初中的我，有一段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力很大。學(xué)習(xí)太累，導(dǎo)致我對(duì)生活充滿厭煩。有時(shí)會(huì)做出出格的事情，本以為發(fā)泄一下就會(huì)好受些，沒想到越來越心煩氣躁，做什么事都沒興趣，以致產(chǎn)生了輕生的念頭。開始四姑并沒有在意，并沒覺得問題的嚴(yán)重性，直到有一天——

“四姑，生活有意思嗎？活著有意思嗎？”我?guī)е�一臉憔悴問四姑。“��！”四姑滿臉詫異，急忙放下手里的工作�！昂⒆樱�你怎么有這樣亂七八糟的問題？你怎么了？”“沒怎么，只是覺得活著挺沒意思的�！蔽液芷届o的答道。“佳芮，你不要嚇我好不好？”四姑把手貼在我的腦門上，“我看看你是不是燒糊涂了。”“哎呀！我沒病！只不過就覺得生活沒意思而已�！薄皼]意思？”又是一臉的詫異。四姑接著說：“生活多有意思呀！你抬眼看看，天多藍(lán)��！天空是多么高遠(yuǎn)��！不要總是把你的眼光放在狹窄的范圍內(nèi)，要把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，你的心胸才能更開闊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“你再看，那層層的高樓，里面的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有小寶貝，想想他們都在干什么？”“都在干什么？”看我一臉的好奇，四姑的臉上有了笑容。說：“你可以去想象��！你想他們干什么，他們就在干什么。反正都有各自要做的事，反正一家人在一起就有快樂，反正生活有意思，哈哈！反正……反正……”“嘻嘻！嘻嘻！我替你說，反正活著更有意思！”我笑著說。嘻嘻嘻！哈哈哈……屋子里頓時(shí)充滿了笑聲。

此后，我開朗了很多！我明白了生活就像五味瓶，有酸，有苦，有辣，有咸，也有甜。生活也像一首曲子，有了不同的音符，曲子才能動(dòng)聽。生活中也會(huì)遇到坎坷，只要我們充滿信心，永不言敗，才能活得精彩！

往事如煙，歲月如歌。這件讓我心存感激的往事精彩了我的生活，是四姑讓我有了如歌的歲月。每次月考后看到班級(jí)光榮榜上自己的照片，我都會(huì)想起四姑，想起這件讓我心存感激的往事。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師的示范一般用粉筆或毛筆在墨板上演示，這有很大的不足，很多細(xì)微的動(dòng)作無法使中后排學(xué)生看清楚，加之粉筆和學(xué)生的鉛筆、鋼筆在筆性上有很大的區(qū)別，所以，教師的示范無法引起學(xué)生太大的注意力。而多媒體視頻展臺(tái)的運(yùn)用，可讓教師和學(xué)生一樣坐著。用學(xué)生同樣的筆，用學(xué)生同樣的紙進(jìn)行演示，使學(xué)生感受到更真實(shí)，更貼近他們，什么細(xì)微的動(dòng)作都被學(xué)生一覽而余，包括教師的坐姿，執(zhí)筆方法，作業(yè)本的放置等，引起學(xué)生的注意，起到了真正的意義上的示范作用。

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)效果的價(jià)值判斷，因此，評(píng)價(jià)過程在書法教學(xué)中是必要的。而運(yùn)用多媒體手段，更能引起學(xué)生的注意。展示學(xué)生的書法作業(yè)，只要將學(xué)生習(xí)作放在展示臺(tái)上，學(xué)生寫的每一個(gè)字都會(huì)真實(shí)的展現(xiàn)在大屏幕上。由于這樣展示的是最原始的習(xí)作，強(qiáng)化了習(xí)作中成功部分，也充分展示出不足之處，便于教師反饋矯正，也就避免了有小黑板展示讓學(xué)生在黑板上書寫造成的書寫不習(xí)慣的弊端。

教師只需準(zhǔn)備一支紅筆，將學(xué)生寫得不好的地方一一指出，并加以矯正，所有學(xué)生都能從中受到啟示。通過視頻展示臺(tái)，還能把優(yōu)秀的習(xí)作顯現(xiàn)出來，進(jìn)行欣賞，為其他學(xué)生樹立榜樣，形成比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)了更多學(xué)生專心、讀帖臨帖。這樣的評(píng)價(jià)反饋，使得學(xué)生注意力充分集中。當(dāng)堂動(dòng)手改正、當(dāng)堂樹立形象、有益于激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣，有益于迅速提高他們的書寫水平。

今天，按照委局機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，委局機(jī)關(guān)全體干部職工在這里一起開展“入黨為什么，為黨干什么”專題討論活動(dòng)。剛才，一些黨員同志回顧了各自入黨的經(jīng)過，就入黨動(dòng)機(jī)、黨性純潔、黨風(fēng)黨紀(jì)和如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面暢談了自己的體會(huì)。大家都講得很好，我很有啟發(fā)，很受教育。

“入黨為什么，為黨干什么”，看似簡(jiǎn)單又明了的兩個(gè)問題，卻是需要用一生來作答的。通俗一點(diǎn)說，我們每個(gè)xxx員從入黨的那天起，直到生命的終結(jié)，都必須面對(duì)“入黨為什么，為黨干什么”這個(gè)考題，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)作出回答，但答案卻是形形色色、各種各樣，有的可能很優(yōu)秀，有的可能只及格，有的可能不及格，有的甚至走向了“反面”。因此，我們今天開展這個(gè)專題討論，目的就是通過交流，就“入黨為什么，為黨干什么”這兩個(gè)問題得出一個(gè)比較好的答案，使我們黨員干部再思想上有一次大的提升。

關(guān)于“入黨為什么”，我有四個(gè)方面的體會(huì)：第一，入黨是有吸引力的。一直以來，我始終認(rèn)為xxx是偉大、光榮、正確的黨。一是從小熱愛黨。我們從小的信念就是熱愛xxx，永遠(yuǎn)跟黨走。回首過去，中國(guó)xxx從小到大，由弱到強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)

人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。在我們心中，對(duì)xxx有一種強(qiáng)烈的熱愛之情，堅(jiān)信xxx就是我們的一面旗幟。二是榜樣的力量。黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。這是一個(gè)優(yōu)秀的群體，這個(gè)群體里有無數(shù)的榜樣。我年輕的時(shí)候很純樸，為自己當(dāng)時(shí)能入黨而感到自豪和光榮，我想現(xiàn)在的很多同志在入黨時(shí)也應(yīng)該是這種心情。很多xxx員在不同的崗位上艱苦奮斗、建功立業(yè)、無私奉獻(xiàn)，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。三是展現(xiàn)的平臺(tái)。入黨既是追求個(gè)人進(jìn)步、又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)重要途徑。黨組織為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己才華、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)，黨員身份也是進(jìn)入黨務(wù)部門工作、干部提拔任用的一個(gè)重要條件。第二，入黨是有條件的。入黨是有條件的，這些條件對(duì)每個(gè)人都是一樣的。

我個(gè)人認(rèn)為，入黨至少得有四個(gè)條件：一是要有良好的道德素養(yǎng)，要有堅(jiān)定的理想信念，就是要信仰馬克思主義;二是要樸素的民本情懷，特別是在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)關(guān)心百姓生活，關(guān)注群眾利益，始終把人民群眾利益放在第一位;三要有紀(jì)律觀念，按黨章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律。四要甘愿奉獻(xiàn)，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)終生。我經(jīng)常告誡自己，要在工作和生活中堅(jiān)持做到“五憑”：即憑德性修身、憑誠(chéng)信做人、憑良心干事、憑個(gè)性追求、憑黨性奉獻(xiàn)。第三，入黨是一個(gè)過程。我們常說，入黨程序只一時(shí)，思想入黨一輩子。我們要加入xxx不容易，但要真正成為一名合格的xxx員更難。從入黨的那一刻起，直至到生命的終結(jié)，我們都要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行xxx員的義務(wù)與責(zé)任。“入黨為什么，為黨干什么”不是寫在紙上、掛在嘴邊，而是體現(xiàn)在我們工作和生活中實(shí)實(shí)在在的每一個(gè)行為中，這種過程對(duì)每一個(gè)xxx員都是一樣的。第四，入黨是有時(shí)代特征的。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，入黨是為了推翻“三座大山”，取得新民主主義和社會(huì)主義革命的勝利，在解放后入黨，是為了建設(shè)好社會(huì)主義，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在當(dāng)下，入黨就是為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興多貢獻(xiàn)一份力量，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)�，F(xiàn)在，作為執(zhí)政黨的中國(guó)xxx，正面臨著各種執(zhí)政考驗(yàn)，而且這種考驗(yàn)無處不在、無時(shí)不有。因此，無論什么時(shí)候，我們都不能忘記入黨時(shí)的初衷，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻反省自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，否則就不是一個(gè)合格的黨員。

“入黨干什么”，我認(rèn)為必須有三個(gè)前提條件：第一，要有信念。信念是人生的精神支柱，不是虛無縹緲的，黨員干部要有信念作基礎(chǔ)。要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，并把它們作為我們思想的總開關(guān)，引領(lǐng)我們的一言一行，從而成為一個(gè)道德上高尚、行為上純粹、生活中脫離低級(jí)趣味的并有益于人民的人。第二，要有能耐。有奉獻(xiàn)的志向，那只是可能取得成功的前提，但我覺得光靠這滿腔熱忱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須練就一身本事，也就是我們生活中常說的“有能耐”。因此，我們必須時(shí)刻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣、變成一種常態(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。第三，要有視野。當(dāng)下正值改革開放年代，我們必須開拓視野，與時(shí)俱進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部要進(jìn)一步拓寬自己的視野，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)需要，推進(jìn)各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新。

在新的歷史時(shí)期，要回答好“為黨干什么”的問題，我覺得要從以下幾個(gè)方面入手：第一，立足本職，愛崗敬業(yè)。黨員干部要立足本職工作，通過做好本職崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來踐行xxx員的標(biāo)準(zhǔn)，不折不扣地履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，真正做到日常工作看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、困難面前豁得出。第二，為民務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地。我們的黨來自人民、根植于人民、服務(wù)于人民。黨員干部要始終恪守”群眾利益無小事”這個(gè)信條，自覺踐行黨的群眾路線，以民之所望為履職所向，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，千方百計(jì)為群眾排憂解難，真正做到與廣大群眾魚水相依、苦樂與共，成為群眾的貼心人。第三，艱苦奮斗，清正廉潔。無論身處什么崗位、什么時(shí)候，黨員干部都要切實(shí)提高自身黨性修養(yǎng)，全方位加強(qiáng)思想改造，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想，自覺做到見賢思齊、見不賢而內(nèi)省，切實(shí)做到清正廉潔，保持清醒頭腦，堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)做事。做到不越黃線、不踩紅線、不碰高壓線，堅(jiān)決守住做人為官?gòu)恼�的底線。

As an English interpreter, I want to change my career for one or two times. I want to change my career as an English interpreter In my first year of college, I expanded my vocabulary and learned grammar. I know that if I want to use English fluently in the future, I should have a complete English foundation, especially in the second grade.

If I want to translate freely, I begin to apply for some part-time interpreting jobs. I know I should get enough work experience so that I can win in the competitive job market. Moreover, I have known more foreigners who will be of great help to my future work.

Now I start to send my resume to the internship company of foreign companies in the third grade. I know clearly that it is too late if I send my resume to apply for a job near the graduation of the fourth grade. If my company is satisfied with me, I will stay there after I graduate from university.

I will send my resume to other companies after I earn enough money and experience, and I will transfer my position to other companies As a teacher, I will have more free time to control my English level. I think I am qualified to be an English teacher. In terms of teaching skills, I will definitely take part in some good teachers' classes and learn from them.

I will also communicate with students to understand what they are thinking and what they really need. In order to show my students a new way to learn English, I would like to talk to them.

中文翻譯：

我一直都知道我想申請(qǐng)英語(yǔ)三級(jí)的工作我夢(mèng)想的職業(yè)是一名英語(yǔ)口譯員，我想在辭掉口譯工作后成為一名英語(yǔ)教師我不想僅僅局限于一份工作而改變我的職業(yè)生涯一兩次，我可以獲得不同的經(jīng)驗(yàn)，豐富我的人生作為我職業(yè)規(guī)劃的一部分，我為自己制定了嚴(yán)格的時(shí)間表，在大學(xué)的第一年，我擴(kuò)展了我的詞匯量，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。我知道，如果我將來想流利地使用英語(yǔ)，我應(yīng)該有一個(gè)完整的英語(yǔ)基礎(chǔ)，尤其是在二年級(jí)的時(shí)候，如果我想自由翻譯，我開始申請(qǐng)一些兼職口譯工作。我知道我應(yīng)該獲得足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上取勝。

而且，我認(rèn)識(shí)了更多的外國(guó)人，他們會(huì)對(duì)我未來的工作有很大幫助�，F(xiàn)在我在三年級(jí)開始把我的簡(jiǎn)歷寄給外國(guó)公司實(shí)習(xí)公司我清楚地知道，如果我在四年級(jí)臨近畢業(yè)的時(shí)候發(fā)簡(jiǎn)歷去求職已經(jīng)太晚了，如果我所在的公司對(duì)我滿意，我大學(xué)畢業(yè)后就留在那里，我會(huì)在掙到足夠的錢和獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)后，給其他公司發(fā)簡(jiǎn)歷，我會(huì)把我的職業(yè)變成一名英語(yǔ)教師作為一名教師，我會(huì)有更多的空閑時(shí)間來支配我的英語(yǔ)水平，我認(rèn)為我有資格成為一名英語(yǔ)教師，就教學(xué)技能而言，我一定會(huì)參加一些好老師的課，向他們學(xué)習(xí)，我也會(huì)和學(xué)生們交流，了解他們?cè)谙胧裁�，他們真正需要什么。我�?huì)教學(xué)生們我自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，向他們展示外面的世界，并向他們介紹新的想法，為了開闊眼界，策劃談天說地。

Everyone has a dream in his hearts , and my ideal is to be a teacher.

每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我理想中的工作是當(dāng)一名老師。

I grew up longing to be a teacher, a man who wants to achieve their dreams, it is necessary to select their favorite work career and job, the teaching profession, is my favorite work, when a glorious people's teacher is lifetime maximum dreams. Choose the teaching profession to achieve the dream of my life for the cause of the motherland education gave their strength, which will be the best choice of my life.

從小我就向往著當(dāng)一名老師，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要選擇自己喜愛的工作的職業(yè)和崗位，教師這個(gè)職業(yè)，就是我最喜愛的工作，當(dāng)一名光榮的人民教師就是我一生中的夢(mèng)想。選擇教師這個(gè)職業(yè)，即實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想又為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的力量，這將是我一生中的選擇。

I know I'm off to become an optimized teachers still far, but I will work hard for their dreams and efforts.

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力的，為自己的夢(mèng)想而努力。