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宣傳垃圾分類的范文通用10篇

宣傳垃圾分類的范文通用宣傳垃圾分類的范文 第一篇

今天一如往常的烈日炎炎,但這是非常有意義的一天!

早晨八點半,我們班級28位同學(xué)準時到財富城樓下集合,去參加市城管局組織的“垃圾分類”教育活動。

一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來到示范小區(qū)的垃圾回收點,我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的垃圾桶,分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾,還有一個專門用于回收舊衣物捐贈給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類方法,可是我們聽得一頭霧水!怎么辦呢?緊接著,我們又跟著叔叔走進明珠社區(qū)的會議廳去詳細地學(xué)習。

叔叔耐心地給我們上了一堂課,在這堂課中,我學(xué)到了很多:有害垃圾是指對人體健康或自然環(huán)境會造成直接或潛在危害的廢棄物,如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過期藥品等;餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機垃圾,如果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等;可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾,如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等;其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類方法回收以后,可回收垃圾經(jīng)過加工可以重復(fù)利用,節(jié)省大自然資源,如紙張加工利用可以減少森林的砍伐;有害垃圾進行無害化處理之后可以避免污染環(huán)境;餐廚垃圾經(jīng)過合理發(fā)酵可以制成飼料……

同學(xué)們都聽得很認真,我也受益匪淺。我心想:回家之后,我要把這些知識教給身邊的人,讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。希望不久以后,分類垃圾桶不再是擺設(shè),大家都可以按照垃圾桶上的標注正確投放,那么,我們生活的環(huán)境會變得更美好!

垃圾分類,從我做起!今天真是有意義的一天!

宣傳垃圾分類的范文 第二篇

全體師生員工:

“綠水青山就是金山銀山”。黨的十九大報告指出,要實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。xxxxxx強調(diào),實行垃圾分類,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。要弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)師生員工崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

為培養(yǎng)垃圾分類的好習慣,讓垃圾分類“新時尚”成為全面育人的“新實踐”,貫徹新時代勞動教育的使命和訴求,全方面推進德智體美勞綜合發(fā)展,全方位提高師生員工綜合素質(zhì),創(chuàng)建更加干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,我們向全校師生員工發(fā)出倡議:

一、樹立生活垃圾分類意識

我們要主動學(xué)習生活垃圾分類知識,增強保護環(huán)境責任意識,提高垃圾分類處理能力,樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)熱愛勞動的好習慣,肩負起營造美麗校園的責任,使生活垃圾分類成為自覺習慣和自發(fā)行為。

二、宣傳生活垃圾分類知識

積極參與生活垃圾分類宣傳,傳播“生態(tài)文明,從我做起”的生活理念,主動做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念倡導(dǎo)者、垃圾分類收集的志愿者,以實際行動帶動身邊人參與到生活垃圾分類和勞動實踐中來。

三、參與生活垃圾分類工作

積極參加學(xué)校垃圾分類工作,從自身做起、從現(xiàn)在做起,以主人翁的姿態(tài),正確分類垃圾,主動糾正錯誤的垃圾分類習慣,自覺將學(xué)習、工作、生活過程中產(chǎn)生的垃圾進行分類收集和投放,不隨意丟棄。

四、踐行低碳節(jié)約,做到源頭減量

堅持源頭減量,養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,盡量使用可重復(fù)使用的耐用品,優(yōu)先選擇再生物品,增加舊衣回收,循環(huán)利用書本,倡導(dǎo)“堂食”,減少外賣,積極參與“光盤行動”,減少使用一次性餐具和杯具,努力做到垃圾減量,減少污染,從源頭上控制垃圾生成總量,促進資源循環(huán)利用。

老師們、同學(xué)們,垃圾分類人人有責,垃圾分類人人盡責,垃圾分類人人受益。我們每一個人都是垃圾的產(chǎn)生者,也是垃圾污染的受害者,有責任也有義務(wù)做到垃圾分類。讓我們大家從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類和減量的文明習慣,用實際行動滲透勞動教育,踐行社會主義核心價值觀,建設(shè)最美校園、文明校園!

中國海洋大學(xué)精神文明與校園文化建設(shè)委員會

宣傳垃圾分類的范文 第三篇

為了營造良好的校園環(huán)境,加強垃圾分類回收意識,讓垃圾分類理念深入人心,理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動,小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講,讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先通過講解PPT,讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”,小朋友們非常認真地聽負責人講解,在講解完成之后負責人進行了提問的環(huán)節(jié),小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類,然后又進行了實踐,小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識,他們都知道垃圾不分類投放會導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣,美麗的家園加被破壞。

本次活動促進了團隊合作的精神,并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

宣傳垃圾分類的范文 第四篇

俗話說:“不是一家人,不進一家門!苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶遥屛覀儊韼蛶退麄儼!

下午,我們班展開了“垃圾分類之戰(zhàn)”。四位媽媽是:可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排,等待著孩子們回家吃晚飯。

大戰(zhàn)即將開始!第一輪:陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見葉同學(xué)高大強壯的身體在陳同學(xué)面前一站,氣勢上就占盡了優(yōu)勢。可比賽的結(jié)果如何,誰也不知道。計時開始……只見陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片,他一下子愣住了!那張卡片好似挑釁著:“我不告訴你我家在哪,就不告訴你,氣死你,氣死你!”只見陳同學(xué)沉思許久,最后仿若一狠心,就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的,玻璃是可以回收利用的,他才會有如此舉動?苫厥諎寢尯孟裨诳棺h:“這是誰家的孩子?你走錯家門了,這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢,是有害的,趕緊去‘有害垃圾家’里去!本瓦@樣,陳同學(xué)剛出場就出錯了。反觀葉同學(xué),他是一投一個準!看!他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱,成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了,他一抽,“牙膏皮”三個大字展現(xiàn)在他眼前,他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶!把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家,你把我送錯家了!”下面的“吃瓜群眾”也激動了:“錯了,錯了!它家在可回收垃圾桶那里!标愅瑢W(xué)“知錯就改”,將它投進了可回收垃圾桶。

其他人的對決也是非常精彩,笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了!

宣傳垃圾分類的范文 第五篇

馬路邊的垃圾桶雖然身材差不多但每組垃圾桶都有特殊的標志,這里面可是有學(xué)問的。比如紙箱,書本,報紙,飲料瓶,塑料玩具,舊衣服,易拉罐,廢鐵,銅,鋁等我們要放進藍色標志的垃圾桶里,這些可以回收再利用生產(chǎn)產(chǎn)品,變廢為寶。比如易腐爛垃圾,如剩菜剩飯,過期食品,蔬菜,水果,瓜皮果殼等我們要放入綠色標志垃圾桶,日常生活垃圾產(chǎn)生的廢棄物腐爛后可以當肥料呢!比如廢電池,廢油漆,化學(xué)劑等等要放入紅色垃圾桶。有害垃圾應(yīng)該專業(yè)統(tǒng)一處理,不然會造成污染水等資源,對人身體健康有害。

去上學(xué)的時候總發(fā)現(xiàn)路邊有許多垃圾,學(xué)校也有許多垃圾。老師經(jīng)常強調(diào)同學(xué)們要養(yǎng)成好習慣不亂扔垃圾,保持教室干凈整潔,有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。如果我們位置上有垃圾就撿起來放到垃圾桶里,班里的同學(xué)都這樣做了,那我們的教室就會干凈了。有些同學(xué)為了不想撿垃圾,用腳踢到別人那里;還有的同學(xué)說自己位置上的垃圾不是自己的,為這個事情爭得面紅耳赤。這樣是不對的,愛護環(huán)境從我做起,如果有不要的廢紙就要扔進藍色標志的垃圾桶里,不能隨手扔地上。把垃圾送回家我們的教室才會干凈整潔,教室也是我們的家啊。小賣部旁邊的垃圾也有很多,有別人吃完扔掉的垃圾,比如果皮,還有一些掉地上的食物;也有被丟棄的廢電池,廢紙等。垃圾分類從我做起,吃完的果殼我們要隨手扔進綠色標志垃圾桶;廢紙就扔進藍色標志垃圾桶;沒有用的電池就扔進紅色標志垃圾桶。如果我們隨地亂扔垃圾,地球會變得非常臭,教室也會很臟。生存在一個又臟又臭的環(huán)境里,也不利于我們的身體健康呀!

愛護環(huán)境,從我做起!垃圾分類,從我做起!

宣傳垃圾分類的范文 第六篇

人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們許多啟示,F(xiàn)在回想起七歲的那一天,我的臉也總會不由自主地紅起來,我為那天晚上做的事情而感到羞愧。

那是盛夏的一個夜晚,媽媽帶著我在北岸公園散步,我邊走邊喝一瓶牛奶,牛奶快要喝完了,我順手把它丟進路邊的一個垃圾箱,想來個“精準投籃”,誰知那牛奶盒偏偏不給力,碰到了垃圾箱后又反彈回了地上,掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意,獨自大步大步地走上前去,追趕走在前面的老媽,沒有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。

走了一會,我也走累了,就坐在湖邊的石凳上休息,眼睛閑暇之余還盯著來來往往的路人。這時我發(fā)現(xiàn)一個比我還小的小女孩,在她媽媽的帶領(lǐng)下,把吃過的垃圾丟在垃圾箱里,也許是那小女孩不夠高,把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒有因為沒有丟進,而像我那樣自顧自地走開。而是繼續(xù)撿回垃圾,踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后,才微笑著走開了。我看到了這一幕,臉不知不覺得紅了起來,立馬羞到了耳根,我為我剛才的行為而感到羞愧,覺得自己竟不如一個四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠,立馬站起身來,飛跑回原來扔牛奶盒的那只垃圾箱前,撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒,又撿起別人扔出的垃圾,親手把它們送回了“家”。做完這件事后,我的心才得以平靜。

晚上我在床上翻來覆去睡不著,心中回想著剛剛發(fā)生的一幕,覺得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻,垃圾不亂扔,做一個文明的小學(xué)生!

宣傳垃圾分類的范文 第七篇

城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構(gòu)成危害,損害居民健康,阻礙城市進一步發(fā)展,而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源,已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念,了解垃圾分類的益處,人人參與垃圾分類,解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動。

此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾,倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動,有效的普及了綠色生活方式,提高了居民的環(huán)保意識,為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動,不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識,更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識,為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。

宣傳垃圾分類的范文 第八篇

今天我第一次參加《紅樹林》外出實踐活動,我們?nèi)チ四仙絽^(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園,這里好大啊,聽說有20萬平米。

我們先去教室里學(xué)習了垃圾分類的知識,然后去了鉑金塑紙分揀基地,那里好大,還有好多車,還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來的長方體。這些巨大的方塊都是被機器壓縮好,之后拿去焚燒發(fā)電的。

再然后我們?nèi)チ思揖咛幚砘,家具處理基地里面有很多家具,有些家具被切成粉末了,有些還是完整的,有些只有一半……好多廢棄的家具呀!大家都在感嘆。家具處理基地很大,能放下許多廢棄家具,我們還看到了一輛專門運家具的車。

之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地,那里都挺大!只不過有一點臭味,老師說晚上的時候才能把門全打開,所以我們沒怎么詳細看,可是我記得很清楚,可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。

最后我們?nèi)チ恕袄健,老師說“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿垃圾的山,而是底下掩埋著許多無法處理的垃圾,里面的垃圾足足有300萬噸那么重一層垃圾,一層土蓋上的,整座山有35米高,現(xiàn)在已經(jīng)長滿了樹木。我們還看到山上所孕育出的一些果子,這些果子還沒熟呢!雖然垃圾山上坑坑洼洼,還有沙子,但是我們都很開心。

活動很快就結(jié)束了,老師問我們:“每個人每天都會產(chǎn)出非常多的垃圾,如果是你,你會怎樣處理這些垃圾呢?”我想,我會把垃圾切成粉末,然后把大的粉末做成一個紙袋子,把小的粉末做成雪花,把它撒到冰雪樂園里,一定會很美吧!

宣傳垃圾分類的范文 第九篇

最初,沒有人在意這些垃圾,它只不過是污染了一條河流,毀滅了一片森林,直到這些垃圾與每個人息息相關(guān)。

生活中,我們會產(chǎn)生許多垃圾,比如香蕉皮、紙巾、可樂瓶……我們只把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進同一個垃圾桶中。可是,垃圾并不是全都為人不需要的東西,像可樂瓶,玻璃就可以回收利用,通過工廠的加工,消毒等步驟,讓其能再次被人們所用。但是廢電池,廢燈管等都有毒,它們會通過污染土壤,水流,植物……最后將染到人的身體上來。造成疾病,因此,不能亂扔這些有害垃圾。

然而,還有種垃圾也要引起重視,那就是易腐垃圾。菜葉,香蕉皮都屬于易腐垃圾,它們可以直接扔進菜園作為讓菜生長的肥料,也可以通過工廠加工處理成為肥料。

其余的就是其它垃圾,并沒有利用價值,只能通過焚燒來處理。

為了不容易混亂這些垃圾的投放,就在垃圾桶上涂各不相同的顏色分別來表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾。從整體上來分,就分為可回收和不可回收。

如果不恰當?shù)睦诸,就會造成嚴重的環(huán)境污染,讓大自然“體無完膚”。比如垃圾中的廢紙,如果回收利用100萬噸紙,可避免砍伐600平方公里的樹木,讓地球更環(huán)保,維持生態(tài)環(huán)境,既然能夠回收,那為何還要再去砍伐樹木呢?

但如果將一節(jié)廢電池扔進水中,就會污染6000噸的水,相當于一個人出生到老死的用水量!如此震驚,因此,為了避免環(huán)境的染污,就更要進行垃圾分類。

為了讓環(huán)境更好,我們就應(yīng)該一致行動起來。垃圾分類,從我做起,從每一戶家庭做起!

宣傳垃圾分類的范文 第十篇

垃圾已經(jīng)成為了人們生活中常見的一種東西,每人每天都會制造出許多的垃圾,這些垃圾大部分會得到妥善的處理,如填埋,焚燒、堆肥等,可是有些垃圾是很難降解,還有些垃圾會釋放毒氣,對人體的傷害很大,要減少傷害,不讓地球負重過大,我們現(xiàn)在能做的就是將垃圾進行分類投放,一來減輕保潔員的工作強度,重要的是能環(huán)保,給人們一個安全舒適的環(huán)境。

垃圾分類,就是要將我們生活中的垃圾分類投放,將可回收和不可回收、有毒和無毒的分開。可回收的如飲料瓶、玻璃、金屬等,不可回收的如果皮、剩菜剩飯等,有害垃圾如廢棄電池、廢棄燈管等,F(xiàn)在感覺嚴重污染的是一次性塑料袋,已然是泛濫的存在,生活中到處可見。

塑料袋對農(nóng)業(yè)的影響很大,廢塑料袋制品混在土壤中不斷積累,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物流產(chǎn)。拋棄在陸地特別是水中的塑料袋,被動物當做食物食用,會導(dǎo)致窒息。由于塑料袋的用量過大,如果隨其他垃圾填埋會占用大量的土地,而且占用的土地長期得不到恢復(fù),200年才可完全降解,影響土地的可持續(xù)利用,;如果焚燒就會釋放出世界上毒性最大的化學(xué)物質(zhì),超強致癌、致畸性,嚴重的會影響人和動物的生命安全。塑料袋裝油性和熱的東西,都會釋放有害物質(zhì),對人體造成傷害。另外塑料袋的原料為石油,消耗大量資源,除了能給我們生活上帶來方便,其他都是有害的。

所以我建議對垃圾進行分類,避免有害垃圾對我們身體帶來傷害,平時生活中盡量使用可循環(huán)使用的工具。著重說下塑料袋,能不用的盡量不要使用,也希望政府部門能出臺一些政策,停止有害塑料袋的生產(chǎn),把根源制止,還我們一個安全的生活環(huán)境。

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