宣傳垃圾分類的范文通用10篇
今天一如往常的烈日炎炎,但這是非常有意義的一天!
早晨八點半,我們班級28位同學(xué)準時到財富城樓下集合,去參加市城管局組織的“垃圾分類”教育活動。
一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來到示范小區(qū)的垃圾回收點,我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的垃圾桶,分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾,還有一個專門用于回收舊衣物捐贈給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類方法,可是我們聽得一頭霧水!怎么辦呢?緊接著,我們又跟著叔叔走進明珠社區(qū)的會議廳去詳細地學(xué)習。
叔叔耐心地給我們上了一堂課,在這堂課中,我學(xué)到了很多:有害垃圾是指對人體健康或自然環(huán)境會造成直接或潛在危害的廢棄物,如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過期藥品等;餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機垃圾,如果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等;可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾,如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等;其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類方法回收以后,可回收垃圾經(jīng)過加工可以重復(fù)利用,節(jié)省大自然資源,如紙張加工利用可以減少森林的砍伐;有害垃圾進行無害化處理之后可以避免污染環(huán)境;餐廚垃圾經(jīng)過合理發(fā)酵可以制成飼料……
同學(xué)們都聽得很認真,我也受益匪淺。我心想:回家之后,我要把這些知識教給身邊的人,讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。希望不久以后,分類垃圾桶不再是擺設(shè),大家都可以按照垃圾桶上的標注正確投放,那么,我們生活的環(huán)境會變得更美好!
垃圾分類,從我做起!今天真是有意義的一天!
宣傳垃圾分類的范文 第二篇全體師生員工:
“綠水青山就是金山銀山”。黨的十九大報告指出,要實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。xxxxxx強調(diào),實行垃圾分類,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。要弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)師生員工崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
為培養(yǎng)垃圾分類的好習慣,讓垃圾分類“新時尚”成為全面育人的“新實踐”,貫徹新時代勞動教育的使命和訴求,全方面推進德智體美勞綜合發(fā)展,全方位提高師生員工綜合素質(zhì),創(chuàng)建更加干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,我們向全校師生員工發(fā)出倡議:
一、樹立生活垃圾分類意識
我們要主動學(xué)習生活垃圾分類知識,增強保護環(huán)境責任意識,提高垃圾分類處理能力,樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)熱愛勞動的好習慣,肩負起營造美麗校園的責任,使生活垃圾分類成為自覺習慣和自發(fā)行為。
二、宣傳生活垃圾分類知識
積極參與生活垃圾分類宣傳,傳播“生態(tài)文明,從我做起”的生活理念,主動做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念倡導(dǎo)者、垃圾分類收集的志愿者,以實際行動帶動身邊人參與到生活垃圾分類和勞動實踐中來。
三、參與生活垃圾分類工作
積極參加學(xué)校垃圾分類工作,從自身做起、從現(xiàn)在做起,以主人翁的姿態(tài),正確分類垃圾,主動糾正錯誤的垃圾分類習慣,自覺將學(xué)習、工作、生活過程中產(chǎn)生的垃圾進行分類收集和投放,不隨意丟棄。
四、踐行低碳節(jié)約,做到源頭減量
堅持源頭減量,養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,盡量使用可重復(fù)使用的耐用品,優(yōu)先選擇再生物品,增加舊衣回收,循環(huán)利用書本,倡導(dǎo)“堂食”,減少外賣,積極參與“光盤行動”,減少使用一次性餐具和杯具,努力做到垃圾減量,減少污染,從源頭上控制垃圾生成總量,促進資源循環(huán)利用。
老師們、同學(xué)們,垃圾分類人人有責,垃圾分類人人盡責,垃圾分類人人受益。我們每一個人都是垃圾的產(chǎn)生者,也是垃圾污染的受害者,有責任也有義務(wù)做到垃圾分類。讓我們大家從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類和減量的文明習慣,用實際行動滲透勞動教育,踐行社會主義核心價值觀,建設(shè)最美校園、文明校園!
中國海洋大學(xué)精神文明與校園文化建設(shè)委員會
宣傳垃圾分類的范文 第三篇為了營造良好的校園環(huán)境,加強垃圾分類回收意識,讓垃圾分類理念深入人心,理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動,小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講,讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。
小組首先通過講解PPT,讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”,小朋友們非常認真地聽負責人講解,在講解完成之后負責人進行了提問的環(huán)節(jié),小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類,然后又進行了實踐,小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識,他們都知道垃圾不分類投放會導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣,美麗的家園加被破壞。
本次活動促進了團隊合作的精神,并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。
宣傳垃圾分類的范文 第四篇俗話說:“不是一家人,不進一家門!苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶遥屛覀儊韼蛶退麄儼!
下午,我們班展開了“垃圾分類之戰(zhàn)”。四位媽媽是:可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排,等待著孩子們回家吃晚飯。
大戰(zhàn)即將開始!第一輪:陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見葉同學(xué)高大強壯的身體在陳同學(xué)面前一站,氣勢上就占盡了優(yōu)勢。可比賽的結(jié)果如何,誰也不知道。計時開始……只見陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片,他一下子愣住了!那張卡片好似挑釁著:“我不告訴你我家在哪,就不告訴你,氣死你,氣死你!”只見陳同學(xué)沉思許久,最后仿若一狠心,就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的,玻璃是可以回收利用的,他才會有如此舉動?苫厥諎寢尯孟裨诳棺h:“這是誰家的孩子?你走錯家門了,這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢,是有害的,趕緊去‘有害垃圾家’里去!本瓦@樣,陳同學(xué)剛出場就出錯了。反觀葉同學(xué),他是一投一個準!看!他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱,成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了,他一抽,“牙膏皮”三個大字展現(xiàn)在他眼前,他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶!把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家,你把我送錯家了!”下面的“吃瓜群眾”也激動了:“錯了,錯了!它家在可回收垃圾桶那里!标愅瑢W(xué)“知錯就改”,將它投進了可回收垃圾桶。
其他人的對決也是非常精彩,笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了!
宣傳垃圾分類的范文 第五篇馬路邊的垃圾桶雖然身材差不多但每組垃圾桶都有特殊的標志,這里面可是有學(xué)問的。比如紙箱,書本,報紙,飲料瓶,塑料玩具,舊衣服,易拉罐,廢鐵,銅,鋁等我們要放進藍色標志的垃圾桶里,這些可以回收再利用生產(chǎn)產(chǎn)品,變廢為寶。比如易腐爛垃圾,如剩菜剩飯,過期食品,蔬菜,水果,瓜皮果殼等我們要放入綠色標志垃圾桶,日常生活垃圾產(chǎn)生的廢棄物腐爛后可以當肥料呢!比如廢電池,廢油漆,化學(xué)劑等等要放入紅色垃圾桶。有害垃圾應(yīng)該專業(yè)統(tǒng)一處理,不然會造成污染水等資源,對人身體健康有害。
去上學(xué)的時候總發(fā)現(xiàn)路邊有許多垃圾,學(xué)校也有許多垃圾。老師經(jīng)常強調(diào)同學(xué)們要養(yǎng)成好習慣不亂扔垃圾,保持教室干凈整潔,有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。如果我們位置上有垃圾就撿起來放到垃圾桶里,班里的同學(xué)都這樣做了,那我們的教室就會干凈了。有些同學(xué)為了不想撿垃圾,用腳踢到別人那里;還有的同學(xué)說自己位置上的垃圾不是自己的,為這個事情爭得面紅耳赤。這樣是不對的,愛護環(huán)境從我做起,如果有不要的廢紙就要扔進藍色標志的垃圾桶里,不能隨手扔地上。把垃圾送回家我們的教室才會干凈整潔,教室也是我們的家啊。小賣部旁邊的垃圾也有很多,有別人吃完扔掉的垃圾,比如果皮,還有一些掉地上的食物;也有被丟棄的廢電池,廢紙等。垃圾分類從我做起,吃完的果殼我們要隨手扔進綠色標志垃圾桶;廢紙就扔進藍色標志垃圾桶;沒有用的電池就扔進紅色標志垃圾桶。如果我們隨地亂扔垃圾,地球會變得非常臭,教室也會很臟。生存在一個又臟又臭的環(huán)境里,也不利于我們的身體健康呀!
愛護環(huán)境,從我做起!垃圾分類,從我做起!
宣傳垃圾分類的范文 第六篇人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們許多啟示,F(xiàn)在回想起七歲的那一天,我的臉也總會不由自主地紅起來,我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個夜晚,媽媽帶著我在北岸公園散步,我邊走邊喝一瓶牛奶,牛奶快要喝完了,我順手把它丟進路邊的一個垃圾箱,想來個“精準投籃”,誰知那牛奶盒偏偏不給力,碰到了垃圾箱后又反彈回了地上,掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意,獨自大步大步地走上前去,追趕走在前面的老媽,沒有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會,我也走累了,就坐在湖邊的石凳上休息,眼睛閑暇之余還盯著來來往往的路人。這時我發(fā)現(xiàn)一個比我還小的小女孩,在她媽媽的帶領(lǐng)下,把吃過的垃圾丟在垃圾箱里,也許是那小女孩不夠高,把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒有因為沒有丟進,而像我那樣自顧自地走開。而是繼續(xù)撿回垃圾,踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后,才微笑著走開了。我看到了這一幕,臉不知不覺得紅了起來,立馬羞到了耳根,我為我剛才的行為而感到羞愧,覺得自己竟不如一個四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠,立馬站起身來,飛跑回原來扔牛奶盒的那只垃圾箱前,撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒,又撿起別人扔出的垃圾,親手把它們送回了“家”。做完這件事后,我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來覆去睡不著,心中回想著剛剛發(fā)生的一幕,覺得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻,垃圾不亂扔,做一個文明的小學(xué)生!
宣傳垃圾分類的范文 第七篇城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構(gòu)成危害,損害居民健康,阻礙城市進一步發(fā)展,而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源,已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。
為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念,了解垃圾分類的益處,人人參與垃圾分類,解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動。
此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾,倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動,有效的普及了綠色生活方式,提高了居民的環(huán)保意識,為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過這次宣傳活動,不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識,更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識,為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
宣傳垃圾分類的范文 第八篇今天我第一次參加《紅樹林》外出實踐活動,我們?nèi)チ四仙絽^(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園,這里好大啊,聽說有20萬平米。
我們先去教室里學(xué)習了垃圾分類的知識,然后去了鉑金塑紙分揀基地,那里好大,還有好多車,還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來的長方體。這些巨大的方塊都是被機器壓縮好,之后拿去焚燒發(fā)電的。
再然后我們?nèi)チ思揖咛幚砘,家具處理基地里面有很多家具,有些家具被切成粉末了,有些還是完整的,有些只有一半……好多廢棄的家具呀!大家都在感嘆。家具處理基地很大,能放下許多廢棄家具,我們還看到了一輛專門運家具的車。
之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地,那里都挺大!只不過有一點臭味,老師說晚上的時候才能把門全打開,所以我們沒怎么詳細看,可是我記得很清楚,可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。
最后我們?nèi)チ恕袄健,老師說“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿垃圾的山,而是底下掩埋著許多無法處理的垃圾,里面的垃圾足足有300萬噸那么重一層垃圾,一層土蓋上的,整座山有35米高,現(xiàn)在已經(jīng)長滿了樹木。我們還看到山上所孕育出的一些果子,這些果子還沒熟呢!雖然垃圾山上坑坑洼洼,還有沙子,但是我們都很開心。
活動很快就結(jié)束了,老師問我們:“每個人每天都會產(chǎn)出非常多的垃圾,如果是你,你會怎樣處理這些垃圾呢?”我想,我會把垃圾切成粉末,然后把大的粉末做成一個紙袋子,把小的粉末做成雪花,把它撒到冰雪樂園里,一定會很美吧!
宣傳垃圾分類的范文 第九篇最初,沒有人在意這些垃圾,它只不過是污染了一條河流,毀滅了一片森林,直到這些垃圾與每個人息息相關(guān)。
生活中,我們會產(chǎn)生許多垃圾,比如香蕉皮、紙巾、可樂瓶……我們只把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進同一個垃圾桶中。可是,垃圾并不是全都為人不需要的東西,像可樂瓶,玻璃就可以回收利用,通過工廠的加工,消毒等步驟,讓其能再次被人們所用。但是廢電池,廢燈管等都有毒,它們會通過污染土壤,水流,植物……最后將染到人的身體上來。造成疾病,因此,不能亂扔這些有害垃圾。
然而,還有種垃圾也要引起重視,那就是易腐垃圾。菜葉,香蕉皮都屬于易腐垃圾,它們可以直接扔進菜園作為讓菜生長的肥料,也可以通過工廠加工處理成為肥料。
其余的就是其它垃圾,并沒有利用價值,只能通過焚燒來處理。
為了不容易混亂這些垃圾的投放,就在垃圾桶上涂各不相同的顏色分別來表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾。從整體上來分,就分為可回收和不可回收。
如果不恰當?shù)睦诸,就會造成嚴重的環(huán)境污染,讓大自然“體無完膚”。比如垃圾中的廢紙,如果回收利用100萬噸紙,可避免砍伐600平方公里的樹木,讓地球更環(huán)保,維持生態(tài)環(huán)境,既然能夠回收,那為何還要再去砍伐樹木呢?
但如果將一節(jié)廢電池扔進水中,就會污染6000噸的水,相當于一個人出生到老死的用水量!如此震驚,因此,為了避免環(huán)境的染污,就更要進行垃圾分類。
為了讓環(huán)境更好,我們就應(yīng)該一致行動起來。垃圾分類,從我做起,從每一戶家庭做起!
宣傳垃圾分類的范文 第十篇垃圾已經(jīng)成為了人們生活中常見的一種東西,每人每天都會制造出許多的垃圾,這些垃圾大部分會得到妥善的處理,如填埋,焚燒、堆肥等,可是有些垃圾是很難降解,還有些垃圾會釋放毒氣,對人體的傷害很大,要減少傷害,不讓地球負重過大,我們現(xiàn)在能做的就是將垃圾進行分類投放,一來減輕保潔員的工作強度,重要的是能環(huán)保,給人們一個安全舒適的環(huán)境。
垃圾分類,就是要將我們生活中的垃圾分類投放,將可回收和不可回收、有毒和無毒的分開。可回收的如飲料瓶、玻璃、金屬等,不可回收的如果皮、剩菜剩飯等,有害垃圾如廢棄電池、廢棄燈管等,F(xiàn)在感覺嚴重污染的是一次性塑料袋,已然是泛濫的存在,生活中到處可見。
塑料袋對農(nóng)業(yè)的影響很大,廢塑料袋制品混在土壤中不斷積累,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物流產(chǎn)。拋棄在陸地特別是水中的塑料袋,被動物當做食物食用,會導(dǎo)致窒息。由于塑料袋的用量過大,如果隨其他垃圾填埋會占用大量的土地,而且占用的土地長期得不到恢復(fù),200年才可完全降解,影響土地的可持續(xù)利用,;如果焚燒就會釋放出世界上毒性最大的化學(xué)物質(zhì),超強致癌、致畸性,嚴重的會影響人和動物的生命安全。塑料袋裝油性和熱的東西,都會釋放有害物質(zhì),對人體造成傷害。另外塑料袋的原料為石油,消耗大量資源,除了能給我們生活上帶來方便,其他都是有害的。
所以我建議對垃圾進行分類,避免有害垃圾對我們身體帶來傷害,平時生活中盡量使用可循環(huán)使用的工具。著重說下塑料袋,能不用的盡量不要使用,也希望政府部門能出臺一些政策,停止有害塑料袋的生產(chǎn),把根源制止,還我們一個安全的生活環(huán)境。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除