時(shí)光匆匆，馬上結(jié)束了期末，總該有點(diǎn)收獲。

而在步入九年級的我們，期待我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，有朝一日登上榮耀的殿堂，可幻想還是幻想，沒有行動和付出，也無動于衷，在遙望一下，一年后中考，時(shí)間雖快，但對于有用的人手中的收獲是無限大，所以把握時(shí)間和未來，抓緊每一分。

新的假期也臨近期末，我去毫無危機(jī)感，像有準(zhǔn)備的人，早以充分做好準(zhǔn)備，期末這個(gè)緊張而又歡喜的日子里，需努力踐行。這次成績猶為重要，所以放下一切東西沖刺。過去的青蔥歲月，我又做了什么?看遍世間繁華，收獲也無限大，可說到學(xué)習(xí)卻恰好相反不求上進(jìn)，無所事事，很少在學(xué)習(xí)上用功，世界上的那些成功者，是靠汗水努力的。努力這個(gè)特殊名詞，重要而又難以做到，曾經(jīng)有位名人說過：‘我只到學(xué)習(xí)一個(gè)也許需要上百天，而學(xué)習(xí)一個(gè)壞習(xí)慣卻只需要幾秒鐘�！�所以成功是靠汗水去實(shí)現(xiàn)的。

世界的今天是成功還是失敗，由你選擇。

“十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳？還是貶回家中？”我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向成功？還是走向失敗？不敢妄加斷言。我面對它忽然變得坦然……

轉(zhuǎn)眼流逝的時(shí)間，讓那一切的歡樂與憂愁都成了過客。那曾經(jīng)在操場上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影；那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙，早已在書海中忘記了小氣；那曾經(jīng)潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣……

曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過�？粗�日歷上奔跑的數(shù)字，挑逗的是我還未成熟的心…·曾經(jīng)看著作文書，感嘆初三的年華時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己深陷其中的無奈與憂傷……

初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對即使同學(xué)又是敵人的同窗們，心里總有些復(fù)雜的感情。是中考給我們帶來了悲傷？是中考給我們帶來了壓力？是中考讓我們那上揚(yáng)的弧度減��？如果，你回答是，那么我將對你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那么你是擁有自己的見解，還是連那一點(diǎn)膚淺都沒有？不管如何，如果我問你，面對中考你準(zhǔn)備好了嗎？你的回答是yes還是no？

其實(shí)，當(dāng)你跨過一些表面的東西，走進(jìn)內(nèi)心。你會看見不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎？為什么一定要死板的去看待事物？當(dāng)你能從多個(gè)角度去看待問題，你就會比別人更靠近成功一步。

其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí)，它的作用就在于，為了那一照，你就要付出很多。當(dāng)我們一直秉承著“付出就有回報(bào)”“臺上3分鐘，臺下十年功”的態(tài)度，那么我們在中考的心境上，已經(jīng)學(xué)到了精神。當(dāng)你愿意奉獻(xiàn)你的青春給你自己的人生。你不會后悔，不會放棄，因?yàn)槟愣�得坦然與付出。坦然的面對，其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習(xí)。任何東西總是有兩面的。

中考，你決定我的未來的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步，而今，我以能坦然的面對你。我只想對你說——中考，我準(zhǔn)備好了！

當(dāng)新學(xué)期的第一聲鈴聲響起，當(dāng)舊課本已被替換，當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谖跷跞寥恋卣務(wù)撝�假期那些愉快的激動的事，你可曾想過，已經(jīng)初三了，我們的一生就將轉(zhuǎn)折，初三是一個(gè)重要的起伏點(diǎn)，初三面臨著中考，接近了，它走近了……它已經(jīng)近了……也許，就在那一分一秒，嘩啦啦，人們都在翻書的時(shí)刻，都在寫中考卷子時(shí)，都在皺著眉思考時(shí)，才會想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那樣的彌足珍貴……

但我們會為了那個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)，我們不應(yīng)該，也不要在那時(shí)感嘆，感嘆那時(shí)光已逝去，感嘆那些日子的消逝！我們要奮發(fā)要前進(jìn)，向目標(biāo)沖刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣！我們要堅(jiān)韌我們要奮起要前進(jìn)，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號！

我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認(rèn)真，再往那“離中考還有數(shù)天”時(shí)。也不會后悔，不會迷戀那逝去的陽光與光明，我們會一天，一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的.芳香，同時(shí)激起自己的信心，繼續(xù)向前沖的勇氣，努力，奮發(fā)，拼搏……

當(dāng)那課堂上的聲音漸漸沉默了，沉默了，當(dāng)校園的大門緊閉著，當(dāng)中考打破了喧囂，當(dāng)一切都沉默了，中考，真的開始了，我們?yōu)榱俗约海瑫鴮懼�那輕折點(diǎn)，似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡，因?yàn)槲覀兣�力，我們奮發(fā)，我們就可以走向自己的目標(biāo)，走向自己的“正軌”。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我們要為了自己，走向自己的目標(biāo)，奔跑……奔跑……沖刺了，加速！

我們?yōu)橹锌技佑停?/p>中考作文主題分類及范文 第四篇

隨著社會的發(fā)展，人們通常對金錢、權(quán)利感興趣，而人與人之間似乎少了一些關(guān)心和愛護(hù)。然而在我們平常的生活中，往往有一些不起眼的事情卻能讓人感到無比的溫暖。那便是關(guān)愛。

我今年已經(jīng)讀初三，初三的生活是很苦、很乏味的，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)業(yè)，常常因?yàn)檫@些讓我透不過氣。

10點(diǎn)鐘了，唉！還有那么多作業(yè)，真想直接上床睡覺，可這不現(xiàn)實(shí)，如果沒寫完老師布置的作業(yè)，就等于落下一些知識，可我現(xiàn)在最不能落下的就是這些。

“咔”，門再次開了。不用想，肯定又是老爸，“老爸我還沒寫完作業(yè)呢，你要困了先睡，進(jìn)進(jìn)出出的，你不累�。　蔽覘l件反射般地說出這句話�！芭叮�那我不打擾你了，你早點(diǎn)寫完，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)，別累壞了�！崩习终f完便輕輕關(guān)上門。

這時(shí)我后悔了不該說出這傷人的話，但我自己又不是不能學(xué)習(xí)，老爸都大把年紀(jì)了，為什么還老管著我，況且我也不小了�！坝魫灒�這題怎么忘了，都怪老爸打斷我的思路！”我不經(jīng)意嘀咕了一句。

11點(diǎn)，“咔”門再次打開，肯定還是老爸，他還真閑啊。

“兒子，吃水果�！苯又�老爸拿著一個(gè)洗過又擦得發(fā)亮的富士蘋果，輕輕地走到桌邊，又輕輕地放下，再默默地離開。

突然我鼻子一酸，無數(shù)的思緒涌上大腦，眼睛不爭氣的濕了。

我呆了兩分鐘，突然，我想起了什么，“老爸，謝謝你”。

接下來，我用超平常的速度寫完了作業(yè)，哦，這不是我很少擁有的勁頭嗎？

我咬了一口那紅得發(fā)亮的蘋果，汁很甜，那不是蘋果是爸爸甜甜的愛。

隨后的幾天，爸爸很少在我學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)我房間，而我卻在房間里等待他的到來……原來，父親的這一舉動是如此溫暖我的心，父親的關(guān)愛，是那么真、那么深刻的印在我的心里。他對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，我應(yīng)該做些什么來回報(bào)他的關(guān)愛呢？可以做的事情太多太多，而我最應(yīng)該做的就是不讓他為我操心。

我得到的關(guān)愛太多太多，我要把從父親那學(xué)到的關(guān)愛再來關(guān)愛別人，讓我的周圍充滿關(guān)愛。

中考作文主要分為三大類，八小類：

1.夢想類：

(1)理想與信念

(2)勤奮與堅(jiān)持

(3)自信與樂觀

主題：勤奮、堅(jiān)持、寬容、信任、感恩、自信、樂觀等圍繞成功需要培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)與素養(yǎng)。

2.情感道德類：

(1)愛父母、愛親人、 愛朋友、愛老師

(2)愛集體、愛祖國、愛社會、愛人類

主題：愛、理解、 奉獻(xiàn)等

3.審美鑒賞類：唐詩

(1)賞析書籍

(2)賞析風(fēng)土人情與民俗文化

(3)賞析自然景觀

主題：以“美”為主題

一．理想與信念類

春暖花會開！如果你曾經(jīng)經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。

選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示破搏擊的風(fēng)采。

信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

耐力，是一種不顯山露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信念就是人生列車上的鐵軌。

風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

信念之于人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。

有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品位堂堂正正的人生。

二．勤奮與堅(jiān)持類

一蟻爬墻，摔折六次，但仍復(fù)爬，引得眾蟻?zhàn)I之。材料中的“恒蟻”“從哪里跌倒，就叢哪里爬起”的精神不足以崇摸嗎？還是“嘲蟻”的感嘆是多余的呢？其實(shí)，此皆正確�！昂阆仭闭嬲�需要的是將二者緊密結(jié)合，方能爬至頂端。生活中我們也要時(shí)刻提醒自己做到——恒中有變，變中有恒，恒變合之。

若堅(jiān)持是闊海，則變通就是朵朵瑩浪，是海孕育了浪。我們只有發(fā)揮“愚公移山”之恒，才可在其過程中窺見自己的黯淡處與閃光點(diǎn)，方可為變通積累下切實(shí)可行的方法，為成功辟一徑。你看，看似對立雙方的聯(lián)系是多么的微妙�。∶鞔�文學(xué)家張傅正是巧妙的結(jié)合并運(yùn)用兩者的，才克服了健忘的這個(gè)壞毛病的。他起初堅(jiān)持做到“溫故而知新”，但記憶中的知識總是隨著時(shí)間的消逝而淡忘了，正所謂“好記性不如爛筆頭”，他及時(shí)改用抄書的方法來鞏固記憶，終于將自己的知識行囊填充的滿滿。試想，若張傅仍是以“恒蟻”式的執(zhí)著來開啟成功之門，欲用“水滴石穿”的精神來鑿?fù)高@扇門，那么他可能永遠(yuǎn)不會成功，因?yàn)樗�不得要領(lǐng)，總是鑿著那最堅(jiān)硬的地方。堅(jiān)持貴如金，而閃著“變通之光”的堅(jiān)持更為珍貴。故我們應(yīng)做到恒中有變，使人生更加絢麗多彩。

不僅如此，我們也要做到變中有恒，魯迅曾道“世間本無路，路是人走出來的”，我想，路的開辟不僅需要變換思維，靈活選址這么簡單，更應(yīng)持之以恒，用汗水來鑄就路的堅(jiān)實(shí)。日本議價(jià)創(chuàng)口帖公司一直默默無聞，苦于尋找出路，終于，公司的研究人員創(chuàng)造出一種打破傳統(tǒng)觀念的產(chǎn)品，即將長方形的創(chuàng)口帖邊為各種卡通形狀，并一直致力于這種創(chuàng)新的開發(fā)與生產(chǎn)中，中成為翹楚。成功除了變，還需什么？也許它已為我們解釋的再清楚不過了。思維不可死板，但死板的堅(jiān)持是不可或缺的，我向這同樣適用于我們生活中。

“恒蟻”的堅(jiān)持固然可貴，但人生是一條漫漫長路，你若不變通，只會闖金死胡同，搞的自己頭破血流。偶爾回頭，你會發(fā)現(xiàn)身后的路是如此的四通發(fā)達(dá)，�？梢钥闯�，我們應(yīng)做到恒中有變，變中有恒，恒變合之

三．自信與樂觀類

大海茫茫,百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被難難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花凋零，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。

一個(gè)人或是面對生活閑庭信步，抑或是消極被動地忍受人生的凄風(fēng)苦雨，都取決于對生活的態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。持有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的人生結(jié)局！

任何事物的本身都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦是我們對他的感受，是我們賦予他的特征。同一件事情，從不同角度去看待，就會有不同的感受。一個(gè)人快樂與否，不在于他處于何種境地，而在于他是否持有一顆樂觀的心。

對于同一輪明月，在被淚眼朦朧的柳永那里就是：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)”。而到了瀟灑飄逸、意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾那里，便有成為：“但愿人長久，千里共嬋娟”。同是一輪明月，在持有不同心態(tài)的人眼里，便是如此的不同，人生也是如此。

樂觀是一個(gè)指南針，讓我們駛向成功的彼岸，闊步前進(jìn)；樂觀是一劑良藥，可以醫(yī)治苦難的傷痛。為了美好的人生，請讓樂觀主宰我們的一生。

別人看得起，不如自己看得起。只有充分認(rèn)識自己的長處，才能保持奮發(fā)向上的勁頭。自信是自己拯救自己的原動力。

居里夫人曾經(jīng)說過：“生活對于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事具有天賦的才能，并且無論付出什么代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：我已經(jīng)盡力了。一個(gè)人只要有自信，那么他就能成為他所希望成為的人。”

生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執(zhí)著但不偏執(zhí)，這是真正的人生境界。遇事學(xué)會掌握正確的思維方式，保持良好的心態(tài)，擯棄自卑，找回自信，學(xué)會讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。

沒有自信，沒有目標(biāo)，我們就會俯仰由人，一事無成。每個(gè)人都要制定一些人生的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，首先必須相信自己能夠做到。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中受到挫折時(shí)，請記住，困難都是暫時(shí)的，只要充分相信自己，終能等到云開霧散的那一天。

美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一要訣”，人們常常把自信比作發(fā)揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達(dá)，這是很有道理的，確立自信心，要正確的評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，肯定自己的能力，自信不是孤芳自賞，夜郎自大；更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激發(fā)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，它代表一種高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒。

我們是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，我們的思考，我們的內(nèi)在，都是自然界最偉大的杰作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風(fēng)采，世界因我們而獨(dú)特！真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于我們是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發(fā)人的無窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以欲望提升自己，以毅力磨平高山，并且相信自己一定會成功。自信與膽量密切相關(guān)，自信可以產(chǎn)生勇氣，同樣，勇氣也可以產(chǎn)生自信，而缺乏膽量或過分的自我批評就會削弱自信。自信是成功人生的最初的驅(qū)動力，是人生的一種積極態(tài)度和向上的激情。自信的人在心靈上打開一扇天窗，讓陽光灑在心里，由內(nèi)而外透射出來，神采奕奕精力充沛，溫暖讓人感覺得到。自卑的人卻在心靈上打上了一排小孔，讓陰雨滲進(jìn)去，讓潮濕的霉氣散發(fā)出來。

這個(gè)時(shí)代充斥著物欲的身影和浮躁的氣息，自信在不經(jīng)意間就成了一種奢侈。時(shí)下所謂的自信，多流于無知的輕率或任性的固執(zhí)，或目空一切，或剛愎自用，或一意孤行。人們把目光短淺的狂妄叫自信，卻不在意其盲目。人們阻言塞聽的自負(fù)叫做自信，卻不在意其狹隘。人們把掩耳盜鈴的魯莽叫自信，卻不在意其愚昧。自信仿佛成了點(diǎn)綴個(gè)性的奢侈之品，體現(xiàn)性格的裝飾之物。所以真正的自信是一種睿智，那是胸有成竹的鎮(zhèn)靜，是虛懷若谷的坦蕩，是游刃有余的從容，是處亂不驚的凜然。

真正的自信者，必有深謀遠(yuǎn)慮的周詳，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力，有雍容大度的豁達(dá)。它蘊(yùn)涵在果決剛毅的眉宇之間，猶如夸父追日，生生不息。它潛藏在寬闊博大的襟懷之中，是高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷全局。它體現(xiàn)在力挽狂瀾的氣勢之上，是審視度勢，取舍自如。

樂觀的態(tài)度，自信的人生，是充實(shí)而又富有的，是一種別樣的財(cái)富。

四．愛與奉獻(xiàn)類

愛是什么？有人說，愛是奉獻(xiàn)的源泉。

愛，這一種看不見摸不著的情感，卻可以實(shí)實(shí)在在的感受到。盡管模糊，盡管隱約，卻很溫馨，很甜蜜。這就是隱藏在內(nèi)心深處最純真的情感——愛所發(fā)出的令人陶醉的感受。

有這樣一個(gè)比喻：將情感比作琴弦，將心靈比作琴座，將自己所愛的人當(dāng)作彈琴的手，彈出來的曲子就是愛。誠然，愛這首曲子絕對是最美妙、最動聽的。因?yàn)檫@首曲子不是用手去彈，而是用心去彈的。這個(gè)心并不是專心的心，而是心靈的心。可以肯定，專心彈出的曲子定然好聽，但用心靈彈出的卻可以將人心里最深的情感——愛，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗的聲音可以媲美的，就像一個(gè)古老的傳說，悠遠(yuǎn)而又神秘。

奉獻(xiàn)是什么？有人說，奉獻(xiàn)是愛的釋放。

茂密的森林中，兩只羚羊被幾只餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過去。只見年老的羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然后小羚羊以老羚羊的身軀做跳板跨過懸崖。老羚羊下墜的軀體勾勒出一條最美麗的弧線。也許吧，老羚羊不會為它的死而后悔。它將生命奉獻(xiàn)，奏出了一篇千古絕唱，我為它的舉動敬禮，它是一位偉大的母親。

奉獻(xiàn)，一種深沉而偉大的行為，無數(shù)個(gè)令人嘆為觀止的故事，上演了無數(shù)出動人的傳說。那個(gè)刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話；那株枯死于桃樹旁的李樹，誰知道它是為了保護(hù)自己身旁朋友根不被蟲子咬爛；那只一個(gè)跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實(shí)是為了與摔死在同一個(gè)地方的妻子長相廝守……奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)值得你我尊重，永遠(yuǎn)是最可悲可泣的壯麗詩篇。

因?yàn)閻�，所以奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以令人感動。去年，在汶川大地震中，無數(shù)個(gè)愛與奉獻(xiàn)可歌可泣的故事，讓國人感動，讓世界感動。那位用背為孩子抵住千斤廢礫的母親，奇異的姿勢訴說了一個(gè)千年的真諦；那位張開雙臂為拯救三個(gè)學(xué)生的老師，飛翔的姿勢、斷落的手臂訴說了神圣的使命；那對緊緊抱住女兒并用身軀擋住飛沙走石而喪命的父母，僵硬的身軀訴說了他們對女兒永恒不變的愛……

愛，沒有界限，奉獻(xiàn)，沒有界限。當(dāng)你為這一個(gè)個(gè)故事感動，終于愿意成為一個(gè)個(gè)愛與奉獻(xiàn)的故事主角，那么你就真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。不是嗎？

讓愛的心跳動起來吧！真誠、勇敢、無畏地奉獻(xiàn)出愛，這個(gè)世界將會展現(xiàn)它最美麗的一面，相信我！

愛與奉獻(xiàn)，我們一路同行。

五．欣賞書籍類

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅(jiān)持

讀書，是一種感悟。暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水，剛?cè)岵��?jì)。讀“長風(fēng)破浪 會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽視�為李白的矛盾而感到難受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”我會為李清照的 人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭�？毡�切�！蔽視�為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個(gè)冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的 生活在詩中，我找到了一份難得的閑靜。

讀書，是一種享受。清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而 樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風(fēng)雨”的 渴望，對革命的呼喚在散文中，我領(lǐng)略到了語言文字的獨(dú)特魅力。

讀書，是一種意境。傳奇寫實(shí)的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金 的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會我在學(xué)習(xí)上 要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時(shí)也教育我要尊敬他人在小說中，我學(xué)會了如何做一個(gè)品德高尚的人。

讀書，是一種情懷。充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王 子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧在戲劇中，我看 到了人性的真善美與假惡丑。

有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學(xué)會讀書就是學(xué)會品位，學(xué)會欣賞，學(xué)會思考。朋友們，如果有時(shí)間，就請多讀書吧！因?yàn)樽x書的過程就是豐富和充實(shí)你人生的過程。

聰明的你，會嗎？

六．風(fēng)土人情類

湖南---湖南四面環(huán)山，只有緊靠湖北的東南方有長江伸出了一個(gè)之點(diǎn)是平原， 這個(gè)之點(diǎn)吊著湖南的胃口--洞庭湖，洞庭湖的湖水就是由這里注入長江的，它也是湖南四水－－湘資沅澧的最后歸宿，湖南的身軀就是湘資沅澧這四大流域給瓜分了，但湘江是太子，獲取最多，湖南基本上是它的天下，所以湖南就干脆簡稱湘。由于湖南山脈多呈南北走向，所以湘資沅三大江也被逼由南向北注入洞庭湖，只有澧江背靠湖南與湖北東西走向的鄰界山脈而呈東西走向。

與湖北人的韜光養(yǎng)晦相比，湖南人是實(shí)干家。雖然湖南開發(fā)比較晚，但卻人才輩出。關(guān)于湖南有兩句話，第一句是“惟楚有才”，第二句是“無湘不成軍”.可見其文武兼?zhèn)�。湖南文人眾多，但湖南文人有一股湘民固�?zhí)的“蠻”勁，上下求索，“雖九死其猶未悔”，所以有譚嗣同那樣的硬漢文人，有沈從文那樣傲然于城市的“鄉(xiāng)下人”。湖南人重事功，文人似乎喜從軍，“寧為百夫長，勝做一書生”；湖南軍人驍勇善戰(zhàn)，湘軍名聲顯赫，但卻不是鹵莽之輩，從曾國藩、左宗棠到_，湘將都多雄才大略，有儒雅之氣。“湘女多情”，湘妹子沒有川妹子“辣”的名聲，卻同樣精干聰慧，做事麻利，娶來做老婆，相夫教子，絕對不錯(cuò)。不過，與江南人相比，湘民質(zhì)樸卻不通脫，蠻勁發(fā)作時(shí)，五頭牛都拉不回來，故常常有鋌而走險(xiǎn)之舉，湘地盜匪之殘忍野蠻，與此有關(guān)。湘民宗族意識也很強(qiáng)，在農(nóng)村常有集體械斗。湘人富于文才，卻不善言談，湖南話聽起來甕聲甕氣，蘊(yùn)涵著一種爆發(fā)力，省會長沙，冬冷夏熱，氣候不佳，消費(fèi)之高，在全國也排得上號。

秋風(fēng)萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村，是對湖南最好的描述，湖南的山高大挺拔，鳥語花香，綠水長流是有深層原因的，這里土壤肥沃，土質(zhì)深厚，可以給花草樹木源源不斷的養(yǎng)分，使樹林枝繁葉茂、遮天蔽日，高聳云霄，為鳥類提供生活的天堂，為江河儲藏清潔的泉水。再回看貴州的禿山，廣東的矮山，這里樹木不及人高，究其原因，是這里的土壤不夠肥，不夠厚，跟湖南的山一比，好似這里的山只有皮而無肉，湖南的山有一層厚厚的肥肉，所以才有足夠的養(yǎng)料輸送給花草樹木，這使湖南山清水秀，森林覆蓋率達(dá)百分之七十，所以交通不便，人民各自難通有無，人民過著小集體，大融合的生活。

所謂小集體是指人民以縣鄉(xiāng)村為基本單位，他們具有相同或相近的口音和風(fēng)俗習(xí)慣，為什么小集體分三種呢？因?yàn)楹�南方言五花八門，風(fēng)俗各異，有的翻過一座大山口音與風(fēng)俗習(xí)慣就截然不同，也有的潛移默化地改變著，量變可引起質(zhì)變，外行人聽不出也看不出，只有內(nèi)部的人可以準(zhǔn)確判斷出你的來路，比如我所處的安化縣，鄰近的鄉(xiāng)口音相似，但相隔遠(yuǎn)了就發(fā)生質(zhì)變了，完全不是那么回事，

湖南人也很好讀書，有名俗語：養(yǎng)崽不讀書，不如養(yǎng)頭豬，就反應(yīng)了人們對讀書的重視，在如今高考中，湖南學(xué)子平均分?jǐn)?shù)總是高出全國平均分?jǐn)?shù)一大截，以至錄取線居高不下，就體現(xiàn)出如今的湖南人盡管條件比不上沿海地區(qū)，但競爭的意識卻超出各地很多，可能又有人會說湖南人有本事怎么經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)問題是因?yàn)楣�業(yè)文明的規(guī)律都是向沿海發(fā)展，海外貿(mào)易占據(jù)了如今世界一體化的天時(shí)地利，商人不會虧本把自己的企業(yè)放到內(nèi)陸去增加運(yùn)輸成本，其次是沿大江發(fā)展，可是長江也只在岳陽向湖南點(diǎn)了一個(gè)頭，不及四川、重慶、湖北、安徽有長江縱貫東西。唯一的出路只有借助廣東的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在這點(diǎn)上又不及江西，它可以串聯(lián)珠三角、閩三角、長三角，所以湖南的發(fā)展要靠自強(qiáng)自立。我想要是把湖南擺在沿海，它不會落后于沿海任何一省的，因?yàn)榧仁瓜窠裉煲粯�，湖南人外出打工，在我目所能及的廣東，外來人中湖南人也是最有出息的，君不見湘牌車輛在廣東大道上也只是稍遜于粵牌本地車。湖南人_一曲《辣妹子》唱出了湖南人的血性，女孩子都那么辣了，男孩子就更不言說。

正因?yàn)楹�南人有這種共同的特性——辣味、蠻性，所以外人便以湖南土匪來貶值，特別是湘西土匪更是聲名遠(yuǎn)播，但是土匪用到湖南人身上就是貶詞褒用了，因?yàn)樵谕馊斯亲永锲鋵?shí)是很欣賞這種匪氣的，特別是_評論湘籍志士時(shí)說得很經(jīng)典，“革命軍用一個(gè)人去打一百個(gè)人，像這樣的戰(zhàn)爭不可以理論，更不合常理，像這樣不合常理的戰(zhàn)爭是湖南人打出來的。就連日本人都想跟湖南人拉親戚，因?yàn)樗麄冊谥袊鴻M沖直撞，卻在湖南不斷摔跟頭，四次長沙會戰(zhàn)連敗三次，第四次勝了卻是_調(diào)來的部隊(duì)，領(lǐng)頭的也不是湖南人，日軍在湖南各個(gè)小城也是寸步難行，不得不使用_的手段，使用細(xì)菌戰(zhàn)和放毒氣，但他們不管怎么使法子就是過不了湖南這道關(guān)口，最后困死在湖南，只好在湖南懷化企江接受歷史性的全日本投降。

七．風(fēng)景類

我向往著杜牧心中那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美好、和諧的秋天；我也追求_眼中那“勝似春光，廖廊江天萬里霜”的令人激情澎湃的秋天；我也憧憬杜甫筆下那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”富有滄桑感的秋天。但這都不是我最愛的秋天，因?yàn)槲矣凶约旱那锾臁?/p>

我的秋天，是秋雨連綿的季節(jié)，這秋雨不比夏日之雨，一股風(fēng)刮來，狂風(fēng)暴雨、天昏地暗地下一陣，又匆匆離去了。而秋雨，是要陰了好些天，仿佛要做好準(zhǔn)備、靜候時(shí)機(jī)再下。下起來，也沒完沒了，自始至終都是毛毛細(xì)雨，不緊不慢地下著，想它有的是時(shí)間，要細(xì)水長流吧。于是開學(xué)后的這幾個(gè)周里，樹木、花草總是濕漉漉的，倒也充滿生機(jī)。我的秋天，是豐收的季節(jié)，幾場秋雨過后，地里的農(nóng)作物泛黃了，接著便有收割機(jī)在農(nóng)田里運(yùn)轉(zhuǎn)，那后面便有一些農(nóng)民，一邊撿拾作物，一邊樂此不彼地談笑著，這正是豐收帶給他們的喜悅。

我的秋天，是喜悅的季節(jié)，秋收之后，爺爺奶奶總是到田野里撿一些收割之后落下的作物，回家后還頗有成就感地說：“今天又撿回了一袋子�！焙孟袼麄円藏S收了，感受到了收獲的喜悅。

我的秋天，是奮進(jìn)的季節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我都要迎來一個(gè)新的學(xué)期，開始新的學(xué)習(xí)生活，在這個(gè)金鳳送爽的季節(jié)里，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極上進(jìn)，播下努力的種子，爭取收獲到理想的成績。

我的秋天，它多姿多彩，它給予我快樂——我愛我的秋天。

1、希望源于失望，奮起始于憂患，正如位詩所說：有饑餓感受的定消化好，有緊迫感受的定效率，有危機(jī)感受的定進(jìn)步快。

2、青春歌，她撥動著我們年輕的弦；青春是團(tuán)，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱；青春是旗幟，她召喚著我們勇敢前；青春是本教科書，她啟迪著我們的智慧和靈。

3、喜歡看盛夏的草長鶯飛，草在熾熱的陽光愛撫下，將命所有的美麗起釋放，邊際的綠原野，把各怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍(lán)天在視野也變低了，似乎彎了腰屈尊來與草親近。這個(gè)時(shí)間的草是最碩最柔軟的新床，誘惑著我們把的軀舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇?fù)硐�，做個(gè)最輕松的美夢。

4、有時(shí)候感情是劑善變的藥，溶在愛的酒杯中，苦澀也終能品出潤；有時(shí)候，感情是把雙刃的劍，握在敵的，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。朋友，鐵的男也有情，沙場的將也有淚。感情配著靈，左右著靈魂�？墒牵�啊，切勿讓其變幻了你評判的光。

5、圖書館藏書9萬多冊，從學(xué)的習(xí)作到莎亞的戲劇，從淺顯的科學(xué)叢書到愛因斯坦的巨著，應(yīng)有盡有。

6、海語，卻有魚為它編制多彩的圖案；地語，卻有萬物為他譜寫命的樂章；天空語，卻有鳥們?yōu)樗�演唱活的美好。付出后有對良的慰藉，接受后有對活的追求�；铍m語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！愛是命的真諦，接受是愛的源泉，付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。

7、每個(gè)都擁有命，卻并每個(gè)都能讀懂命；每個(gè)都擁有頭腦，卻并每個(gè)都能善頭腦。只有熱愛命，善于動腦的，才算得上真正擁有命。

8、沒有哪種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪件服裝能掩飾靈魂，沒有哪套古籍能裝潢空虛。

9、“指點(diǎn)江，激揚(yáng)字”是種豪邁的瀟灑，“天我材必有”是種信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是種潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是種悲壯的瀟灑。

10、天使的翅膀碎了，落到間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

11、切皆可以變，唯有我們的理想不能變；切都可以長，唯有我們的傲不可以長；切都可以，唯有我們年輕的不能；切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。

12、那份新鮮感好奇早被重復(fù)的沉輝和暮靄雕刻得平淡奇。曾經(jīng)想把命的每分鐘都過得燦爛輝煌，即使對偶爾的失意，也總想張揚(yáng)出番與眾不同。但是當(dāng)雙重打擊驟然降臨時(shí)，我向相當(dāng)負(fù)的世界乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回的瞬間，才知道光陰已經(jīng)在我知的歲中溜了好久，才知道風(fēng)花雪的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺得過的路很短很長。

13、希望海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河瀉千，卻常常有旋渦和急流，希望活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

14、苦難對于奮進(jìn)者是塊墊腳，對于能的是筆財(cái)富，對于弱者是個(gè)萬丈深淵。成功對于永不懈怠的是程碑(次結(jié))，對于驕傲滿的是個(gè)沉重的包袱，對于不求進(jìn)取的是禍害。

15、啊！多么崇的思想！多么偉的戰(zhàn)！為了千千萬萬個(gè)的愛，他們奉獻(xiàn)了的切，鮮和命保衛(wèi)了祖國的孩們，他們不就是我們最可敬的親嗎？

16、叔本華曾說：“活是條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路�！币�?yàn)樗�的情感中有對活苦難的深度感知。張愛玲說：“活是件美麗的華袍，爬滿了虱�！币�?yàn)樗�的情感中有對活本質(zhì)深刻的剖析。

17、我是個(gè)尊的。因?yàn)閺?qiáng)，所以尊。我懂得尊嚴(yán)，懂得榮辱，所以我要爭上游，奮爭先，但同時(shí)也讓我縮縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了份激情，缺了份創(chuàng)新。

18、微笑著的并沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩；微笑著的并沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作靈的燈盞，照耀著前的路。微笑是種質(zhì)，質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是種境界，境界依靠磨練。相逢笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)……

19、瀟灑是道恪守在每個(gè)靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象�！安删諙|籬下”是種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是種喜悅的瀟灑，“覽眾”是種成功的瀟灑。

20、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，是對機(jī)遇的把握；我們?nèi)钡牟皇秦?cái)富，是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵�識，是學(xué)不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄�是體的實(shí)踐。

21、的旅途中，前還有數(shù)個(gè)需要?jiǎng)e選擇地去對。風(fēng)也好，艷陽也好，只要在曲曲折折的程中，靜守著份平淡，揮灑著腔執(zhí)著，不妄尊，不欺欺，不蜚短流長，不急功近利，不孜孜于榮華富貴，不耿耿于功名利祿。_得失俱忘看天上云卷云舒，寵辱不驚任庭前花開花謝。_管他豐碑草，低，只要地?fù)]灑，真誠地惜愛。那么，我們內(nèi)的豐贍適意，會點(diǎn)滴地豐滿著你的昨天今天還有明天。

22、如果說友誼是顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出的清泉；如果說友誼是朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩的.。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

23、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會聽見對命承諾的余，感到歲的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少知，我愿是只上了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下充實(shí)的每刻。

24、好事不必做準(zhǔn)備，來了就來了，最多是個(gè)喜出望外。享誰還不會；可對壞事總思想準(zhǔn)備，旦突如其來，就會措不及，天塌地陷。因，還屬兩句話：_向最壞出準(zhǔn)備，向最好處爭取。在補(bǔ)加幅名聯(lián)；發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇處，就平處坐，向?qū)捥帯�_

25、活的海洋并不像碧波漣漪的西湖，隨著時(shí)間的流動，它時(shí)平靜如鏡，時(shí)浪花飛濺，時(shí)巨浪沖天……們在經(jīng)受風(fēng)浪的考驗(yàn)之后，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

26、沒有運(yùn)動，活等于昏睡；沒有思考，活等于盲從；沒有節(jié)制，活等于毀滅；沒有快樂，活等于凝固。

27、過于欣賞，就發(fā)現(xiàn)不了別的優(yōu)點(diǎn)；過于贊賞別的優(yōu)點(diǎn)，就會看不見的長處。

28、活是蜿蜒在中的徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭迗霾⒉挥绊戁s路，反能增添份�；�爛漫，景宜，如果陶醉了，想笑就笑吧，不故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾Υ尾⒉挥绊戁s路，反能增添份信。

29、如果板就是浩淼的海，那么，師便是海上的。鈴聲響起那刻，你教職鞭作漿，劃動那船只般泊在港的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁樣布列，你勢動如只飛翔的鳥，在講臺上揮條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來云，猶如你亮堂堂的，派遠(yuǎn)。

30、財(cái)富是種寄存，你不能將其帶；榮譽(yù)是道亮光，你法將其留�。怀晒κ穷w碩果，你法四季品嘗；命是種過程，你不能讓其停步。

31、這時(shí)野地最熱鬧的，莫過于那些伶俐矯健的雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量事，成百成千只會突然從樹上飄然下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)如數(shù)落葉。在雜草間蹦跳亂啄陣，見得來，忽啦啦齊飛去，向著太陽的向，把雙翅染得淡紅，淺語細(xì)聲，仍隱隱在邊回旋。

32、別在樹下徘徊，別在中沉思，別在暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的季。向前看，還有明亮的天，不會使感到彷徨。

33、年輕時(shí)忍受不了清風(fēng)的簡單，總想與競爭什么，總想在某個(gè)光圈成為聚光點(diǎn)。所以就像上了發(fā)條的玩具馬，太過疲勞地奔忙，晨昏，夜，忙得很疲倦，很乏，很討厭，似乎有許多事情來不及做，趕著點(diǎn)不可。然，當(dāng)滿載著信的在活中被起伏的暗流擱淺在迷蒙的荒灘上時(shí)，當(dāng)次次的努被活的更選退成遺憾時(shí)，卻開始痛呼上帝不公，命運(yùn)不平。

34、活在別的掌聲中，最易迷失；處在別的關(guān)愛中，最易弱化。

35、運(yùn)動使充滿機(jī)活，樂使充滿浪漫快樂，思考使充滿智慧理智。

36、從不怨沒有動的容顏，從不怨沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么，是直對說，即使沒有這些，我也是顆美麗的星。

37、活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善要遞增，灰要遞減；信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

38、寶劍鋒從磨礪出，梅花苦寒來。逆境對于強(qiáng)者來說，是邁向級臺階的墊腳，是駛向萬征途的加油站，是海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。

39、失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗�可讓我們少些惆悵；得到的我們不妨少些滿，因?yàn)樗�可讓我們多些清醒�?/p>

40、如果說命是座莊嚴(yán)的城堡，如果說命是株蒼茂的樹，如果說命是只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，命的動便蕩然存；沒有信念，命的美麗便杳然西去。

41、歲，是詩，蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲是峰駱駝，馱著數(shù)的夢想。

42、流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細(xì)的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點(diǎn)綴世界；偉岸的樹，它們接受了們的澆灌，鳥的祝福，付出了參天的綠蔭來回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們接受了的恩賜，魚的舞蹈，付出了甜清澈的液來感謝……

43、我的桌放著個(gè)破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的只船，塊珍寶。

44、不是苦惱太多，只是我們不懂活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

45、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海浮現(xiàn)出件難忘的事。

46、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢幻的出發(fā)點(diǎn)是絢爛，落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

47、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說：“讀過本書，像交了位益友”；書是窗戶，爾基說：“每本書，都在我前打開了扇窗戶”。

48、它終于初具形態(tài)：條寬帶把個(gè)不不的布兜做成了，那樣還真像個(gè)船，上還繡著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣。

49、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會失去機(jī)會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃解。

50、曾經(jīng)以為，次奈的哭泣，便函是世間所有的滄桑；個(gè)的挫折，便函是所有的失敗。是四歲告訴我……