項目名稱:魚、鴨、雞立體混合養(yǎng)殖

項目地點:xx村

項目總投資:10萬元

一、項目建設(shè)背景

在盂縣委組織部對大學(xué)生村官扎根基層，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷引導(dǎo)與鼓勵下，在上社鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嵡�，引�?dǎo)廣大農(nóng)民積極創(chuàng)業(yè)增收，創(chuàng)建魚、鴨、雞立體混合養(yǎng)殖中心。

二、項目經(jīng)濟及社會必要性評價

秋林村是個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)村，富余勞動力較多。由于種植業(yè)收益率低及小港村特殊的地理位置所限，導(dǎo)致大量勞動力外出務(wù)工，如何在農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要時期，這一瓶頸，增加農(nóng)民收入，成為擺在當(dāng)前的一道難題。

秋林村群眾有養(yǎng)殖的傳統(tǒng)習(xí)慣，養(yǎng)殖積極性高，但由于品種單一、生產(chǎn)原始、技術(shù)落后，且防疫工作不到位，導(dǎo)致成活率低甚至造成魚鴨的大批死亡，給養(yǎng)殖戶造成了極大的經(jīng)濟損失，嚴(yán)重打擊了農(nóng)民的養(yǎng)殖積極性。此外較小的養(yǎng)殖規(guī)模沒有給養(yǎng)殖戶帶來應(yīng)有的經(jīng)濟效益，因此讓農(nóng)民真正做到養(yǎng)殖增收，解決農(nóng)村富余勞動力就業(yè)問題，是農(nóng)村養(yǎng)殖的緊迫課題。

三、市場需求分析及預(yù)測

水產(chǎn)品及家禽作為日常生活消費品，市場需求空間巨大。千家萬戶的餐桌、賓館、酒店等到處都是施展魅力的地方。魚、鴨、雞養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)孕育著巨大的商機，隨著人民生活水平不斷提高，消費需求量將會逐年直線上升，后市一路看好。

立足現(xiàn)實，著力于盂縣區(qū)域位置及市場特點。本地現(xiàn)今市場上的魚、鴨、雞大多數(shù)是由外地養(yǎng)殖戶供應(yīng)，運輸費用占產(chǎn)品成本的一大部分，造成產(chǎn)品市場價格的大大提高，而且消費者普遍反應(yīng)產(chǎn)品品質(zhì)低，廣大消費者更愿意購買本地土特養(yǎng)殖品。因此，高品質(zhì)的土特養(yǎng)殖業(yè)在我縣具有較大的發(fā)展?jié)摿�和前景�?/p>

四、項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

1、規(guī)模

養(yǎng)殖場共有水域面積約23畝，山地面積約40畝，養(yǎng)殖場地結(jié)構(gòu)分布合理，適合立體養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，整體規(guī)劃混合養(yǎng)殖四大家魚四萬尾，肉鴨1000只，土雞1000只。

2、具體建設(shè)內(nèi)容

(1)養(yǎng)殖場改建

河汊修整及排水分流建設(shè)，初步規(guī)劃建設(shè)成四大塊主要水面養(yǎng)殖區(qū)，預(yù)計投資1萬元。

(2)養(yǎng)殖棚舍建設(shè)

初步建設(shè)鴨舍6棟，雞舍4棟，雛苗舍4棟，第一期投資萬元。

(3)其它費用

飼草種植費元，購買雞、鴨、魚苗費用6000元，飼料費4萬元，防疫費6000元，河汊承包費8000元/年，租賃看護場所費3000元/年，日常開支元1萬元，合計:萬元

前期投資總計:10萬元

五、項目投資效益分析

每只鴨收益5元，按成活率85%計算，預(yù)計每批鴨收益4200元，一年出欄5批，收益萬元

每只雞收益元，按成活率85%計算，預(yù)計每批雞收益6200元，一年出欄2批，收益萬元

預(yù)計養(yǎng)魚收益3萬元

預(yù)計收益總計萬元

六、資金來源

養(yǎng)殖場和村民合資，個人投資4萬元，為使養(yǎng)殖場盡早走上正規(guī)，更好更快的發(fā)展�，F(xiàn)急需資金6萬元，希望上級領(lǐng)導(dǎo)予以政策和資金上的支持。

綜上所述，該項目投資少，見效快，抗風(fēng)險能力強，具有極強的科學(xué)合理性和可行性。在項目實施第三年即能收回投資，更主要的是能起到示范帶動作用，指引一條致富路，激發(fā)廣大村民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，展現(xiàn)我縣大學(xué)生村官扎根基層，服務(wù)農(nóng)村的務(wù)實精神。

【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽計劃書（通用5篇）】

一、首先要熟悉大賽的參賽條件，比如是以哪些領(lǐng)域為主，有的主題是不適合你自己的項目的，千萬不要報錯領(lǐng)域。

二、熟悉點評嘉賓的一些背景，比如他所熟悉的領(lǐng)域與成功的案例，這樣利于你在臺上與他的互動，也更加增加你自己的自信度。

三、我注意除了獲獎外，路演還有其它的幾個目的：融資、PR、潛在客戶、尋找合作伙伴。

四、前期商業(yè)計劃書的準(zhǔn)備：

1、商業(yè)計劃書內(nèi)容以多圖少字為主，長度控制在10-17頁(算收尾頁)，最好制作一個1分半時長的視頻;第1頁做項目的概述，讓別人第一眼就知道你是什么公司。市場規(guī)模和痛點需要1-2頁的內(nèi)容。產(chǎn)品和技術(shù)要著重一點，在2-4頁之間。商業(yè)模式1頁、競爭優(yōu)勢1頁。還有就是項目進展及未來規(guī)劃。

2、要清楚說好自己的商業(yè)模式。一些初期項目，在商業(yè)模式不是很清晰的時候，其實沒有想明白下一步怎么走。你要告訴別人，做的這個事情在測試你的商業(yè)模式，靠你的運營策略、方式方法和手段去實現(xiàn)，最后落地到真實的商業(yè)模式上面去。但要清楚一點的是這個市場的規(guī)模和趨勢是不是如你想象的那么大，不要動不動就千億市場。

3、千萬不要說你沒有競爭對手，也不要跟BAT去對比，在大環(huán)境里面，未來可能跟你往同一個方向走的人都是你的競爭對手;

4、要很清晰地說出自己的項目進展情況，比如處在哪個DEMO階段、樣品有沒有、小批量試產(chǎn)了嗎?如果有一些意向客戶或者大客戶測試，那要重點講一下。

5、要清楚自己的一年半的現(xiàn)金流與生存能力，這點相當(dāng)重要，要接地氣，不能太理想化。

6、說清自己的核心增加你自己的核心競爭力，比如獲得了哪些發(fā)明專利、優(yōu)秀團隊、政府支持、資質(zhì)、融資或者哪些大客戶的青睞;

7、如果整個項目里面最體現(xiàn)項目優(yōu)勢的就是團隊，那就放在最前面，如果不是，可以稍微往后放一點。

最好是創(chuàng)始人寫B(tài)P，因為這本身是梳理邏輯的過程，也是你思考的過程，創(chuàng)始人在戰(zhàn)略層面的思考會更深，不是誰都能代表的。

五、路演時的技巧：

1、提前最好有個提綱，“why、what、where、when、who、how”，這是我們通用的邏輯鏈，利于演講時很流暢，不會半天接不上話來，因為大賽的時間都很有限，不要結(jié)束了，你還有很多內(nèi)容沒講。

2、上臺講BP，第一句話一定是“我是項目的創(chuàng)始人”。你演講時一定要有很有激情，使評委對你感興趣，不要讓大家昏昏欲睡，覺得很平淡沒有意思。

3、如果開場放1分半的視頻時間講產(chǎn)品或者核心理想，能省掉你在臺上2分鐘左右敘述時間，而且可以清晰的告訴別人我在做什么產(chǎn)品。

4、如果很難把技術(shù)用通俗易懂的語言表達(dá)出來，但可以舉一個例子，說明你的產(chǎn)品在某些地方的落地，怎么實現(xiàn)的、怎么實施的、周期多久。讓評委在一定范圍內(nèi)理解你的產(chǎn)品和技術(shù)，就要考驗?zāi)愕恼Z言組織能力、語言表達(dá)能力。

5、千萬不要從頭到尾都死盯著屏幕講，可以看一看評委，因為需要有目光的交流。

6、大賽會場一般是16：9的屏幕，大家做PPT的時候要調(diào)整好，如果有圖片，圖片的清晰度要非常高，不要放大了很模糊

7、最后一頁要寫聯(lián)系方式。PPT停在聯(lián)系方式這一頁。

8、答疑一般評委會問技術(shù)優(yōu)勢、技術(shù)壁壘、競爭對手，以及你怎么看待這個市場等。對自己的項目一定要自信，但也不要攻擊評委，可以臺下溝通。

祝大家在創(chuàng)業(yè)大賽中取得優(yōu)良成績。歡迎大家與我交流創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投的那些事。

11月16日，由科技部火炬中心、深圳市科技創(chuàng)新委員會、深圳市光明新區(qū)管理委員會共同指導(dǎo)，深圳市科技企業(yè)孵化器協(xié)會主辦的首屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽(以下簡稱“大賽”)在深圳會展中心正式啟動，科技部火炬中心、深圳市政府領(lǐng)導(dǎo)和光明新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動儀式并致辭。

20，創(chuàng)客成為中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域新的新關(guān)鍵詞，而深圳首推的創(chuàng)客大賽則在業(yè)界乃至社會上引起投資人的關(guān)注成為新熱點。在剛剛過去的_總理的國內(nèi)首次基層考察，__常委、_總理_在__委員、廣東省委書記胡春華，省長朱小丹陪同下，來到深圳。在全面深化改革最關(guān)鍵的20，_總理在深圳考察的第一站，選擇的就是柴火創(chuàng)客空間。這無疑再次讓全國人民關(guān)注創(chuàng)客，事實上“創(chuàng)客”概念源于英文“Maker”，=是指不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新模式在設(shè)計制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。Fab Lab及其觸發(fā)的以創(chuàng)客為代表的創(chuàng)新模式，基于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。

創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識社會的創(chuàng)新模式在設(shè)計與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。創(chuàng)客運動最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時有一種通過行動和實踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面;“客”則有客觀、客人、做客的意思�？陀^，體現(xiàn)的是一種理性思維�？腿恕⒆隹蛣t體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動關(guān)系，有一種開放與包容的精神在里面，而開放與包容體現(xiàn)在行動上就是樂于分享。沒有分享，就沒有人類社會的整體進步，作為人類社會的一份子，分享和傳播知識是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習(xí)慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果，或鼓勵抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創(chuàng)精神的堅實基礎(chǔ)上，否則創(chuàng)新會變成建立在流沙上的建筑。創(chuàng)客鼓勵創(chuàng)新各種分享盈利模式，在分享的同時，保護首創(chuàng)者的利益和積極性。

_總理如此看重創(chuàng)客，是因為“創(chuàng)客”不是實驗室里的科研人員，大多是普通的大學(xué)生、上班族，他們的奇思妙想來自于生活里最直接的需求，將科技創(chuàng)新和“市場”緊密結(jié)合。他說，當(dāng)前國內(nèi)外形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，傳統(tǒng)增長動力減弱，必須著力推動面向市場需求的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為發(fā)展增添新動力。

大賽將采取按屆、按領(lǐng)域舉辦的賽制，每屆賽事突出一個競賽領(lǐng)域主題，設(shè)定在可穿戴設(shè)備，智能機器人，智能裝備、無人機等領(lǐng)域。首屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽以無人機為主題，邀請眾多致力于無人機領(lǐng)域的青年踴躍參賽，將夢想照進現(xiàn)實。組委會設(shè)立了500萬的天使基金并搭建了眾籌平臺，獎項設(shè)置為綜合獎

二、三等獎和鼓勵獎及分項獎，還將在光明新區(qū)舉辦頒獎儀式、創(chuàng)客論壇、參賽作品展等一系列配套活動。

尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是來自B行的客戶經(jīng)理。本著精誠合作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則……”這是剛結(jié)束的省分行青年創(chuàng)新大賽復(fù)賽上，我們隊在最后為客戶設(shè)計金融產(chǎn)品服務(wù)方案時的開頭語。直到現(xiàn)在，那場比賽的場景還歷歷在目。

這是由省分行財務(wù)管理部主辦的青年創(chuàng)新大賽，行領(lǐng)導(dǎo)從全行200多員工中挑選出我們，讓我們挑起大梁，參加此次比賽。其實我們內(nèi)心是忐忑的，因為我們都是剛?cè)胄幸荒甑膯T工，我們都只從事過柜臺工作。從比賽的試題范圍來看，涵蓋了我行各個條線的產(chǎn)品和服務(wù)，對于我們來說，這無疑就是難啃的骨頭。我們想到了退卻，但是行領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，選擇你們就是希望你們能夠?qū)W習(xí)的更多、實踐的更多、提高的更多，從而帶動我行的青年員工的學(xué)習(xí)積極性和工作積極性。明白了領(lǐng)導(dǎo)的苦心，我們沉下心來認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我們不能丟臉，我們一定要拿到名次！

復(fù)習(xí)的過程是辛苦的，對于沒有金融專業(yè)基礎(chǔ)的我來說，先是背誦，然后才是理解。每道題我們都在一起探討對錯原因，探討理解方法，從而加深記憶。為了讓我們能夠體會到現(xiàn)場比賽的氣氛，我行財會部主任特別組織我們四名參賽隊員于周二前往德陽分賽區(qū)進行現(xiàn)場觀摩。那一次的觀摩給我們留下了很深的印象，也給了我們很大的壓力。看到德陽賽區(qū)的搶答題中有多選題的改變形式（多選題改成問答題），我們都決定一定要將多選題的答案全部當(dāng)成問答題理解到位；看到情景題是為公司設(shè)計金融產(chǎn)品服務(wù)方案，我們都決定在剩下的一天準(zhǔn)備時間中再向各條線請教，了解各條線的金融服務(wù)產(chǎn)品。從德陽回來后，我們對每個參賽隊員進行了負(fù)責(zé)分工，我被分工按搶答器和最后情景模擬題的陳述。

正式比賽的日子總是來的那么快，在我們總認(rèn)為時間不夠用的時候，雅安分賽區(qū)的比賽就快開始了。雅安分賽區(qū)一共九支參賽隊，我們抽到了1號。這是個比較尷尬的號碼，發(fā)揮的好我們就有壓倒性的優(yōu)勢，發(fā)揮的不好則可能一敗涂地。

比賽開始了，第一輪的`必答題在我們堅實的基礎(chǔ)下順利攻克，我們拿到了滿分150分。必答環(huán)節(jié)完后就是“你追我趕”的搶答環(huán)節(jié)，由于進行了前一場比賽的觀摩，我們深知這個環(huán)節(jié)是拉大各隊之間差距的重要環(huán)節(jié)，所以我既緊張又輕松，緊張的是我害怕自己不夠淡定，提前按下?lián)尨鹌鲗?dǎo)致我隊扣分，輕松的是由于我們準(zhǔn)備工作充分，在有難度的搶答題出現(xiàn)時可以趁其他隊思考的時間按搶答題回答問題。但是實際比賽卻讓我們感到意外，搶答題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上一分賽區(qū)的比賽，而我由于太過保守，總是比別人慢一秒，沒有為我隊掙得回答的機會，而最后還因為自己的沖動，導(dǎo)致?lián)尨鸱敢?guī)被扣掉10分，這一輪下來我們排名第六名。搶答環(huán)節(jié)下來，我們的得分比第一輪少了10分，我感受到領(lǐng)導(dǎo)和隊員的失望，倍感壓力。

第三輪的風(fēng)險題中，我們已經(jīng)沒有退路只能選擇30分得風(fēng)險題做答。但是我們有信心能夠拿到這30分，因為我們是準(zhǔn)備的最充分的隊伍。果不其然，雖然題目有難度，但是我們隊員還是靠著自身的解釋順利的拿到這30分。其他隊中有不少學(xué)著我們選擇30分的風(fēng)險題，但是他們沒有回答完整被扣掉30分。就這樣，靠著自身實力的展現(xiàn)和別隊的失誤，第三輪下來我們的總分170，排名第四。在最后一輪比賽的陳述中，我發(fā)揮的有驚無險，雖然講述內(nèi)容過多，但還是在最后一秒鐘將要陳述的內(nèi)容講完，加之我們隊在陳述環(huán)節(jié)定位準(zhǔn)確，方案完整，這一輪我們拿下了全場最高分24分。最終我們隊以194分獲得雅安分賽區(qū)的第三名，與參加省分行決賽的機會失之交臂。

對知識競賽來說，重要的永遠(yuǎn)是結(jié)果，而不是過程。但對于我來說，結(jié)果很重要，過程同樣重要。從結(jié)果來說，當(dāng)然有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗。應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識均有不足，不過領(lǐng)導(dǎo)對我們還是很體諒，認(rèn)為我們主要敗在搶答環(huán)節(jié)，而不是知識掌握上。當(dāng)然，這也集中反應(yīng)出我們應(yīng)變能力不足和心理準(zhǔn)備不夠。但是，在整個比賽過程中，我們隊三名隊員團結(jié)協(xié)作，在各個環(huán)節(jié)中充分的發(fā)揮出自己的優(yōu)點，體現(xiàn)出優(yōu)秀的團隊合作精神。

另外，情景模擬環(huán)節(jié)中，某分行隊員的陳述也讓我有一定的體會。她在陳述時誠實的告訴評委老師她們隊的參賽隊員中沒有公司條線的員工，所以在設(shè)計金融產(chǎn)品服務(wù)方案時對公司產(chǎn)品涉及較少，希望評委老師諒解。我個人佩服這位女孩的誠實，但是我認(rèn)為比賽終究是比賽，既然來到賽場上，那就一定要有所準(zhǔn)備。如果在比賽中某方面的知識出現(xiàn)空檔，那只能說明參賽隊員沒有認(rèn)真對待這次比賽。即使某方面知識不夠，也不應(yīng)該在最后一輪的陳述環(huán)節(jié)表達(dá)出來，因為這時，參賽選手的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻艚?jīng)理，而評委老師的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻�。如果在為客戶介紹金融產(chǎn)品服務(wù)方案的時候，告訴客戶某方面沒有做過，所以無法滿足客戶需求，那豈不是直接給客戶留下不專業(yè)的印象。

一分耕耘，一分收獲。雖然沒能進入決賽，但我們還是為獲得了名次而感到高興。特別讓我們開心的是，通過這次比賽，我們學(xué)到了我行許多金融產(chǎn)品和服務(wù)，這些都將為我們以后走到各個條線部門打下良好的基礎(chǔ)。我們將會將這些知識較好的應(yīng)用到實際工作中去，真正的做一名具有創(chuàng)新精神的新時代青年！

很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。

有時在閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，在很久以后，這段經(jīng)歷仍會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

調(diào)整心態(tài)

我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者�？紤]問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

積累知識

市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結(jié)合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

團結(jié)協(xié)作

團隊在合作中會遇到各種各樣問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的`知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

向上滑動閱覽

飛翔的勇仔

我有夢想我會陶醉，

追逐夢想讓我激動流淚，

追逐夢想讓我傷痕累累，

但我永遠(yuǎn)不知道疲憊。

我有夢想我會陶醉，

實現(xiàn)夢想讓我癡迷不悔，

夢想的路上雖然不完美，

實現(xiàn)夢想讓我縱情放飛。

海遠(yuǎn)浪狂，

天高云險，

我們是無所畏懼的勇仔。

我們是勇仔，

千難萬險都不管。

我們是勇仔，

千山萬水都勇敢。

我們是勇仔，

千轉(zhuǎn)百回永向前。

我們是勇仔，

海闊天空美少年。

我們是勇仔，

新世紀(jì)的新一代。

(藍(lán)色框內(nèi)下劃屏幕即可查看完整歌詞)

這次大賽的吉祥物

鏘鏘!是可愛的“勇仔”!

百年前，梁啟超先生曾在《少年中國說》講道：“青春如朝陽，如乳虎，如雛鷹，生氣勃勃、活力滿滿，孕育著無限的潛能和希望�！奔�祥物“勇仔”的創(chuàng)作理念也是從此出發(fā)。

雛鷹形象

象征著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者

如展翅高飛的雛鷹

不畏海遠(yuǎn)浪狂、天高云險

無所畏懼的追逐夢想

奔跑姿態(tài)

象征著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者

千山萬水都勇往無前

千難萬險都奮力拼搏的精神

紅色斗篷

體現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)者

既有如火般激揚的熱情

也有如風(fēng)般奔競的力量

創(chuàng)新藍(lán)色

“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽心得體會

第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)結(jié)束了。

回想起這一年來走過的每一步，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。

當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。

其實當(dāng)初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。

沒有任何經(jīng)驗，沒有過來人的指導(dǎo)，老師和同學(xué)都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。

對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。

總結(jié)整個過程，我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地方，很多細(xì)節(jié)問題當(dāng)時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。

雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。

參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結(jié)出的個人心得如下：

一、項目創(chuàng)意的選擇

作為一個省外來的同學(xué)，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。

作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。

也許單從科學(xué)技術(shù)方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當(dāng)加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。

二、團隊成員的構(gòu)成

創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當(dāng)。

它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關(guān)的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。

因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。

在團隊成員的構(gòu)成上，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務(wù)知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。

三、創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)涵

在“就業(yè)難“的現(xiàn)實狀況下，政府出臺各種政策及優(yōu)惠措施引領(lǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以緩解就業(yè)壓力。

創(chuàng)業(yè)大賽即是從現(xiàn)實層面來講，解決大學(xué)生就業(yè)問題，靠創(chuàng)業(yè)來解決畢業(yè)后生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動。

所謂創(chuàng)業(yè)大賽，即選擇創(chuàng)業(yè)最成功的團隊為優(yōu)勝者。

創(chuàng)業(yè)是否成功，評判的標(biāo)準(zhǔn)并不只是隊員的表現(xiàn)，而是該項目是否值得該組隊員畢業(yè)后放棄擇業(yè)而從事創(chuàng)業(yè)，是關(guān)乎隊員們前途的一個現(xiàn)實的問題。

因此，項目本身的盈利是否，發(fā)展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判。

一個項目是否會成功，一種情況是該項目已經(jīng)投入運營，并已獲得可觀利潤，例如清華大學(xué)團隊的搜索引擎項目以及吉林大學(xué)團隊與一汽大眾所合作的項目。

這種情況當(dāng)然已經(jīng)可以算作創(chuàng)業(yè)成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現(xiàn)實意義的優(yōu)秀作品了。

另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項目創(chuàng)意還未投入運營，仍處于項目計劃書的狀態(tài)。

這種情況雖不具有較大優(yōu)勢，但仍可能由于它精細(xì)的規(guī)劃及完善的構(gòu)想使項目一旦投入運營，就會發(fā)揮它自身所具有的巨大潛力而展現(xiàn)項目本身的魅力。

這種情況可以說尚處于“紙上談兵”的狀態(tài)，但如果盡可能考慮項目各種因素，運用有效措施將各種可能的風(fēng)險盡量完善并給以排除，那么做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了。

這也就要求項目計劃書內(nèi)容詳盡，綜合考慮各種現(xiàn)實因素，列表數(shù)據(jù)精確且經(jīng)過實際調(diào)研。

最重要的一點是按預(yù)算數(shù)據(jù)計算后可以有數(shù)量可觀的盈利，

使項目計劃書的投入運營成為可能。

四、體現(xiàn)團隊合作精神

在做項目的整個過程中，秉著團隊合作的團結(jié)精神，各成員要分工明確，著重負(fù)責(zé)某版塊的相關(guān)問題。

每位隊員負(fù)責(zé)專一的具體內(nèi)容，做到精、專、細(xì)，真正體現(xiàn)專業(yè)性并使個人才華得到盡可能大的發(fā)揮。

切忌團隊成員主次不分、重點不明，對項目內(nèi)容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清，只知其然而不知其所以然。

其結(jié)果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績也就不盡如人意了。

團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”。

同時，在全體成員要具有合作精神理念的指導(dǎo)下，每位成員要對項目整體內(nèi)容有充分了解，而不是只專注于自己負(fù)責(zé)的'部分，除此一無所知。

只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環(huán)節(jié)，才能提高團隊的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。

五、團隊要具有表現(xiàn)力

團隊成員一定要充滿自信，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和拼搏精神。

但自信并非盲目，而是來自于對團隊項目的整體把握和某一部分的專業(yè)性認(rèn)識。

每位成員都要對項目內(nèi)容達(dá)到絕對熟悉，做到熟記于心。

這樣才能夠在回答相關(guān)提問時能夠流暢自然地表達(dá)出來，而不是內(nèi)容生疏，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。

只有這樣才能夠在答辯時應(yīng)對評委提問時適時作出靈活反應(yīng)，體現(xiàn)一定的思維能力和隨機應(yīng)變能力。

例如，公開答辯時，感光膠片項目隊員的回答就相當(dāng)令人稱贊，其表現(xiàn)出來的應(yīng)變能力相當(dāng)精彩。

根據(jù)《科技部關(guān)于舉辦第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(國科發(fā)火??102號)精神及大賽方案要求，在中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會統(tǒng)一指導(dǎo)下，安徽省科技廳組織“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)”賽事并制定安徽賽區(qū)實施方案。

一、賽事名稱

第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)

二、主題

科技創(chuàng)新 成就大業(yè)

三、大賽目的

加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,打造經(jīng)濟發(fā)展新引擎，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺，引導(dǎo)更廣泛的社會資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

四、組織機構(gòu)

(一)參與單位

1、主辦單位

安徽省科學(xué)技術(shù)廳

2、指導(dǎo)單位

科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心

3、支持單位

安徽省教育廳

安徽省財政廳

安徽省人社廳

4、承辦單位

合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會

安徽省科技企業(yè)孵化器協(xié)會(簡稱孵化器協(xié)會)

5、協(xié)辦單位

各市科技局

蕪湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會

蚌埠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會

馬鞍山慈湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會

杭州銀行合肥分行

徽商銀行合肥創(chuàng)新大道支行

安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資有限公司

合肥市創(chuàng)新科技風(fēng)險投資有限公司

芳晟創(chuàng)業(yè)投資基金(北京)

仙瞳芳晟基金(北京)

(二)安徽賽區(qū)組委會

安徽省科技廳廳長 蘭玉杰 副主任

安徽省科技廳副廳長 劉明平安徽省教育廳副廳長 李和平安徽省財政廳副廳長 吳天宏 安徽省人社廳副廳長 劉少華 委員

安徽省科技廳高新處處長 李 林 安徽省教育廳高教處處長 儲常連 安徽省財政廳企業(yè)處處長 汪代啟 安徽省人社廳就業(yè)促進處處長 劉曉燕 安徽省科技廳高新處調(diào)研員 管榮生 安徽省科技廳宣傳中心主任 凌 嵐 組委會辦公室

組委會辦公室設(shè)在省科技廳高新處，負(fù)責(zé)大賽的整體方案策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)并確定重大事項。辦公室下設(shè)四個組。

秘書組 承擔(dān)大賽的具體事務(wù)和組織工作。

項目組 負(fù)責(zé)參賽項目報名、資格審查及初審等工作。

創(chuàng)業(yè)大賽口號

1、創(chuàng)業(yè)夢想style，你敢來”踹“(try)嗎?

2、創(chuàng)造改變世界，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?/p>

3、創(chuàng)新魅力無限，創(chuàng)業(yè)精彩有約

4、設(shè)計夢想，創(chuàng)業(yè)飛揚

5、激情燃燒青春，創(chuàng)業(yè)成就未來

6、創(chuàng)新啟迪夢想，創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)藍(lán)圖。

7、創(chuàng)新大智慧，創(chuàng)業(yè)大舞臺。

8、青創(chuàng)賽臺展風(fēng)采，孵化園區(qū)創(chuàng)業(yè)忙。

9、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，致富助奔小康。

10、逐夢姑孰，創(chuàng)贏當(dāng)涂。

11、智創(chuàng)當(dāng)涂，一馬當(dāng)先。

12、創(chuàng)業(yè)當(dāng)涂，美好前途。

13、美麗當(dāng)涂夢，創(chuàng)業(yè)我先行。

創(chuàng)業(yè)大賽口號

14、同譜創(chuàng)業(yè)曲，共筑當(dāng)涂夢。

15、創(chuàng)業(yè)圓夢想，創(chuàng)新贏未來。

16、文明山水都，創(chuàng)業(yè)新天地。

17、精彩人生路，創(chuàng)業(yè)在當(dāng)涂。

18、創(chuàng)業(yè)當(dāng)涂，智勝未來。

19、創(chuàng)新當(dāng)涂創(chuàng)業(yè)坦途。

20、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推進創(chuàng)業(yè)進程。

21、政府支持青創(chuàng)賽，創(chuàng)業(yè)團隊搭賽臺。

22、參加青創(chuàng)賽，描繪創(chuàng)業(yè)圖。

23、參加青年創(chuàng)業(yè)賽，高額獎金等你拿。

24、政府搭建創(chuàng)業(yè)臺，創(chuàng)業(yè)團隊展風(fēng)采。

25、一人創(chuàng)業(yè)，全家就業(yè)。

26、讓夢想成為現(xiàn)實，讓現(xiàn)實超越夢想。

27、心中有夢想，創(chuàng)業(yè)正啟航。

28、有心創(chuàng)業(yè)豈畏難，立足起點莫等閑。

29、走創(chuàng)業(yè)之路，為崛起提速。

30、笑對創(chuàng)業(yè)艱辛，譜寫輝煌人生。

31、我的未來我做主，我的事業(yè)我堅持!

32、創(chuàng)業(yè)無處不在，創(chuàng)新只等你來!

33、始于商務(wù)，創(chuàng)我未來。

34、no pains no gains

35、扎根實際直面挑戰(zhàn)。

36、為夢而戰(zhàn)，為心而筑。

37、揚起夢想之帆，開拓創(chuàng)業(yè)之路。

38、走傳奇創(chuàng)業(yè)路，做出彩中國人。

39、創(chuàng)業(yè)當(dāng)涂，智匯前途。

40、創(chuàng)太平偉業(yè)，展當(dāng)涂風(fēng)采!

41、創(chuàng)業(yè)正“當(dāng)”時，創(chuàng)新好前“涂”。

42、詩意姑孰地，創(chuàng)業(yè)夢想城。

43、詩意當(dāng)涂，創(chuàng)業(yè)沃土。

44、創(chuàng)新無限，創(chuàng)業(yè)當(dāng)涂。

45、魅力當(dāng)涂縣，活力創(chuàng)業(yè)城。

46、青春“當(dāng)”創(chuàng)業(yè)，人生繪宏“涂”。

47、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，當(dāng)頭當(dāng)涂。

48、智匯當(dāng)涂，創(chuàng)惠天下。

49、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

50、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽口號

1、走創(chuàng)業(yè)路，為崛起提速。

2、展青春風(fēng)采，創(chuàng)陽光事業(yè)。

3、揚夢想之帆，開創(chuàng)業(yè)之路。

4、選擇自主創(chuàng)業(yè)，演繹自強人生。

5、信念信心信自己，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)未來。

6、心中有夢想，創(chuàng)業(yè)正起航。

7、笑對創(chuàng)業(yè)艱辛，譜寫輝煌人生。

8、享受創(chuàng)業(yè)，分享成功。

9、無聲世界不孤單，艱苦創(chuàng)業(yè)贏掌聲。

10、我的事業(yè)我做主，我的創(chuàng)業(yè)我奮斗。

11、上有天堂，下有蘇杭，創(chuàng)業(yè)在吳江。

12、睿智創(chuàng)新始于心，激情創(chuàng)業(yè)踐于行。

13、讓夢想成為現(xiàn)實，讓現(xiàn)實超越夢想。

14、讓創(chuàng)業(yè)成為可能，讓成功不再遙遠(yuǎn)。

15、青年創(chuàng)未來，青春更精彩。

16、青春展風(fēng)采，創(chuàng)業(yè)贏未來。

17、青春創(chuàng)業(yè)同心，愛心公益同行。

18、夢想在心中點燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實現(xiàn)。

19、夢想青春，創(chuàng)業(yè)安徽。

20、樂·居吳江，創(chuàng)·享未來。

21、開拓創(chuàng)業(yè)之路，照亮精彩人生。

22、崛起新社會，創(chuàng)業(yè)我添輝。

23、精彩人生路，創(chuàng)業(yè)第一步。

24、家在吳江，創(chuàng)業(yè)無限。

25、激情在創(chuàng)業(yè)中燃燒，成功在實踐中鑄就。

26、弘揚創(chuàng)業(yè)的精神，彰顯青年風(fēng)采。

27、弘揚創(chuàng)業(yè)的精神，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

28、和諧江淮，創(chuàng)業(yè)舞臺。

29、福鎮(zhèn)江，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航。

30、放飛中國夢想，創(chuàng)造人生基業(yè)。

31、點燃創(chuàng)業(yè)之火，照耀創(chuàng)新之城。

32、點燃創(chuàng)業(yè)夢想，實現(xiàn)成功希望。

33、點燃創(chuàng)業(yè)的激情，揚起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆。

34、創(chuàng)造條件創(chuàng)業(yè)，譜寫精彩人生。

35、創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)富敢為人先。

36、創(chuàng)業(yè)之路，青春有為。

37、創(chuàng)業(yè)有起點，事業(yè)無終點。

38、創(chuàng)業(yè)要敢拼，創(chuàng)新才能贏。

39、創(chuàng)業(yè)是辛苦的，更是快樂的。

40、創(chuàng)業(yè)是船，創(chuàng)新是帆，成功是岸。

41、創(chuàng)業(yè)始于想法，創(chuàng)業(yè)成就未來。

42、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，發(fā)展促和諧。

43、創(chuàng)業(yè)路上苦中有樂，致富征程險間有路。

44、創(chuàng)業(yè)路千條，創(chuàng)新加速跑。

45、創(chuàng)業(yè)改變命運，互助成就夢想。

46、創(chuàng)業(yè)富民，就業(yè)惠民，建設(shè)美麗吳江。

47、創(chuàng)業(yè)，我們能行!創(chuàng)業(yè)，我們同行。

48、創(chuàng)業(yè)，點亮人生希望。

49、創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行。

50、創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)業(yè)只等你來。

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期活動總結(jié) 這次創(chuàng)業(yè)的項目在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，不斷的修改完善，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，獲得以上殊榮。

我們之所以能取得今天的成績，是和關(guān)心我們、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的;是和我們創(chuàng)業(yè)小組的各位關(guān)心民生、關(guān)注國家政策導(dǎo)向、關(guān)注經(jīng)濟走勢的熱血青年緊密相連的。

一、回顧這近三個月來的創(chuàng)業(yè)歷程，我們得到了以下幾方面的鍛煉：

1、團隊協(xié)作能力的鍛煉

商業(yè)計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務(wù)，中間還要穿插實際的調(diào)研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個過程中，團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。

一方面，小組成員根據(jù)自己的知識背景及個人優(yōu)勢，負(fù)責(zé)自己熟知的章節(jié)的撰寫及相關(guān)資料收集，最后匯總;另一方面，大家又相互幫助，優(yōu)勢互補，參與其他章節(jié)的撰寫與完善，反復(fù)討論與修改，直到滿意為止。

在每次的正式答辯、模擬答辯及實際調(diào)研中，也使我們的團隊協(xié)作能力得到了鍛煉。

2、社會實踐能力的鍛煉

在這段時間內(nèi)，不但得到了學(xué)校眾多老師和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，我們還走出校門，到市場

作過調(diào)查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導(dǎo)與真誠的鼓舞。

所有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受益良多。

3、意志與毅力的磨練

在整個創(chuàng)業(yè)過程中，說實在話，真的很累。

有時大家一起通宵修改計劃書，制作PPT，第二天又伴著打印機，透過因疲倦而朦朧的眼簾看著自己的勞動成果一頁一頁的打出。

有時為了準(zhǔn)備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場大練兵的感覺，直到演練滿意為止。

但是我們沒有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過來，為了一個共同的目標(biāo)!一個成功的人，一定要有堅韌的意志與頑強的毅力，這次模擬創(chuàng)業(yè)正好提供了鍛煉毅力與意志的機會。

現(xiàn)在回想這段充滿艱辛的時光，真的感覺很充實，往日點點滴滴的付出已成為永遠(yuǎn)的美好的回憶。

二、我們的優(yōu)勢

1、項目緊跟政策導(dǎo)向，關(guān)心民生。

我們的項目是以國家的十一五計劃導(dǎo)向的，為解決現(xiàn)代企業(yè)工程建設(shè)中的安全監(jiān)控、城市城市交通中停車難等實際問題。

我們所選的項目擁有國家發(fā)明專利技術(shù)、是經(jīng)過江蘇省、徐州市立項的省、市級科研課題，同時經(jīng)過大量的實驗，取得了良好的效果，技術(shù)上趨于成熟。

2、市場前景廣闊。

有安全的地方就需要監(jiān)控，由汽車的地方就需要解決停車難的問題，這使我們的產(chǎn)品擁有廣闊的市場前景，加上我們的技術(shù)具有領(lǐng)先性和壟斷性，因此我們的項目市場穩(wěn)

3、我們得到了許多老師的寶貴意見。

在為期近三個月的準(zhǔn)備中，得到了許多校外專家的指點和校內(nèi)老師的指導(dǎo)。

我們的商業(yè)計劃書也由此一步一步的趨于完善。

4、我們擁有一支團結(jié)、實干、上進的團隊。

我們的團隊成員專業(yè)分別是市場營銷、財務(wù)管理、信息管理，專業(yè)搭配比較合理。

我們無數(shù)次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業(yè)計劃書，體現(xiàn)出了我們勤奮、塌實、積極向上的性格特點。

三、缺點與不足

看到我們優(yōu)點的同時，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足之處。

1、我們對相關(guān)行業(yè)了解的不夠深入、不夠透徹。

對于相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢沒有認(rèn)真的分析，導(dǎo)致我們在估算市場份額時，過于樂觀，忽視了單一項目抵御市場波動的能力較差，忽略了相應(yīng)的措施。

2、時間進度掌握得不夠科學(xué)。

開賽在即時，還在對計劃書、幻燈片進行大量的修改。

匆忙之中，難免存在一些差錯，一些問題考慮欠妥，并且導(dǎo)致我們在答辯現(xiàn)場對計劃書中的要點記不清楚，影響了在答辯過程中的發(fā)揮。

各位親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。

又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。

所以，我今天想跟大家討論的話題就是:創(chuàng)新!

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。

300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病，由于當(dāng)時還沒有發(fā)明出聽診器和X射線光透視技術(shù)，醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來經(jīng)尸體解剖，才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿，而且胸腔內(nèi)積了不少水.結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé)，

決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，

就能估量出桶里面酒的數(shù)量.醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣.此后，這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽;

他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病?這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的“叩診法”.來，這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展，1861年的某一天，

法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，

而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好.后來他就根據(jù)這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的.聽診器。

由此可見，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。

那么，我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先，知識是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。

沒有厚實的知識積累，即使有了創(chuàng)新點子，與無法將點子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的方法。

牛頓有一句很經(jīng)典的話:我之所以看得更遠(yuǎn)，因為我站在巨人的肩膀上。

巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識積累。

第二點，實踐經(jīng)驗是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。

知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。

因此，我們在學(xué)習(xí)中、生活中，應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié)，積累實踐經(jīng)驗，為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎(chǔ)。

最后一點，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。

當(dāng)我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。

我相信努力做到以上幾點，創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。

當(dāng)今世界，國家與國家的競爭十分激勵。

其競爭的焦點就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。

因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國家，建設(shè)一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。

而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻!

謝謝大家!

摘 要： 本文對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了初探。首先對創(chuàng)業(yè)教育的由來及發(fā)展階段進行論述。其次嘗試對高職院校創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)目標(biāo)定位進行初探，分析我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀。最后對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑進行探索。

關(guān)鍵詞： 高職院校 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)教育

黨的_提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。創(chuàng)業(yè)教育正在高校蓬勃發(fā)展，本科院校創(chuàng)業(yè)教育模式形式多樣，高職院校創(chuàng)業(yè)教育還僅僅停留在一種意識的或是感性的層面，缺乏系統(tǒng)化。所以，我們對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了初究。

一、創(chuàng)業(yè)教育的由來和發(fā)展階段

“創(chuàng)業(yè)教育”是聯(lián)合國教科文組織于_年在“面向21世紀(jì)的教育國際研討會”上最早提出的，指出青年除了接受傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育外，還應(yīng)當(dāng)擁有第三本教育護照――創(chuàng)業(yè)教育。美國考夫曼基金會為創(chuàng)業(yè)教育作出了如下定義：創(chuàng)業(yè)教育是向個人傳授一種理念和技能的過程，它幫助被教育者識別那些被別人忽視的機會，使其有足夠的洞察力將他人猶豫的事付諸行動。內(nèi)容應(yīng)包括識別風(fēng)險與機會，整合資源以開創(chuàng)新企業(yè)，并對企業(yè)進行管理等[1]。

二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)

高職教育的本質(zhì)是注重人的全面發(fā)展，高職院校是以就業(yè)為導(dǎo)向、培養(yǎng)專門人才的教育，其創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)與本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)有所不同，本科創(chuàng)業(yè)教育注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而高職院校更應(yīng)強調(diào)創(chuàng)業(yè)技能的鍛煉與培養(yǎng)，在注重體現(xiàn)職業(yè)教育特色的同時，應(yīng)融入創(chuàng)業(yè)教育的理念。我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率較低，一個重要的原因就是學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)意識，缺少創(chuàng)業(yè)精神。因此，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的同時，對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神的塑造同樣不容忽視。

高職院校創(chuàng)業(yè)教育以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力為目標(biāo)，能充分挖掘?qū)W生潛能，以提高學(xué)生自我就業(yè)能力為目的，以喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與意識、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，以及培養(yǎng)企業(yè)家行為為主要目標(biāo)。

三、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析

1.創(chuàng)業(yè)意識淡薄，但實際創(chuàng)業(yè)比例低。高職大學(xué)生涉世不深，缺乏各種社會經(jīng)驗，資本積累薄弱，在找工作時也是被動接受學(xué)校安排的實習(xí)工作，有少數(shù)創(chuàng)業(yè)強烈欲望的學(xué)生，但實際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低的。

5月22日，第八屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)暨北京銀行杯中國·北京創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽季(簡稱“大賽季”)啟動儀式在京正式舉行。

啟動儀式作為20全國科技活動周暨北京科技周重要組成活動，科技部火炬中心主任賈敬敦、北京市科委副巡視員劉暉等領(lǐng)導(dǎo)出席活動并致辭。

中關(guān)村管委會副主任翁啟文和市發(fā)展改革委、市教委、市經(jīng)濟和信息化局、市財政局和市人力社保局、中關(guān)村管委會等部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席此次活動。

大賽季在科技部火炬中心、市科委、市發(fā)改委、市教委、市經(jīng)信局、市財政局、市人力社保局、中關(guān)村管委會等部門共同指導(dǎo)下，由北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會連續(xù)舉辦五屆。

活動現(xiàn)場，大賽季獲獎企業(yè)代表北京九天微星科技發(fā)展有限公司CEO謝濤以及大賽季冠名贊助單位北京銀行中關(guān)村分行行長助理謝強華等分別做了精彩致辭分享。此外，大賽季主辦單位北京創(chuàng)業(yè)孵協(xié)會理事長秦君等也出席了大賽啟動儀式。

大賽支持高精尖產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域項目發(fā)展，并以項目路演、龍頭企業(yè)對接等形式，為重點領(lǐng)域項目對接投融資資源、產(chǎn)業(yè)資源等。目的在于促進形成大企業(yè)帶動中小企業(yè)發(fā)展，中小企業(yè)為大企業(yè)注入活力的融通發(fā)展新格局。

集聚雙創(chuàng)優(yōu)勢資源，激發(fā)雙創(chuàng)主體活力。大賽季2019的正式啟動，也預(yù)示著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)菁英們新一輪的實力大比拼正式開啟!

注冊截止時間：2019年6月10日

報名截止時間：2019年6月15日

主辦單位：北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會

“長春市青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”由共青團長春市委、長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會、長春電視_合舉辦。大賽旨在進一步倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，調(diào)動社會各方面力量，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，重點培育具有高成長性、高技術(shù)含量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，助力我市科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。

一、大賽時間

20 3月12日— 年11月20日

二、大賽主題

青春飛揚 激情創(chuàng)業(yè)

三、大賽目標(biāo)

(一)倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，培養(yǎng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，營造全社會尊重創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，拓寬青年自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的渠道。

(二)落實國家、省、市關(guān)于青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)部署，提升青年創(chuàng)業(yè)能力，有效引導(dǎo)和促進廣大青年走自主創(chuàng)業(yè)之路。

四、大賽組織機構(gòu)

主辦單位：共青團長春市委

長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會

長春電視臺

承辦單位：長春青年創(chuàng)業(yè)園

長春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

協(xié)辦單位：中國〃長春海外學(xué)人創(chuàng)業(yè)園

吉林省高新創(chuàng)業(yè)孵化產(chǎn)業(yè)園

大賽組委會：由大賽主、承辦方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)大賽領(lǐng)導(dǎo)工作。

孫亞明 長春市副市長

長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會主任

趙心銳 共青團長春市委書記

王志強 長春電視臺臺長

石 威 長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會副主任

姜曉東 共青團長春市委副書記

路良魁 長春電視臺副臺長

大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關(guān)人員組成，為大賽組委會的常設(shè)機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)，負(fù)責(zé)大賽的組織協(xié)調(diào)、宣傳推廣、培訓(xùn)輔導(dǎo)、大賽評審、會務(wù)與活動等工作。

董鯤鵬 共青團長春市委城市青年工作部部長

劉長樂 長春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任

王 伊 長春電視臺專題節(jié)目中心主任

劉叔楊 長春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任助理

大賽聯(lián)絡(luò)處：

徐宇紅 聯(lián)系方式：88787889

宋慶寧 聯(lián)系方式：88776425

五、參賽范圍

全日制大專院校在校學(xué)生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業(yè)不超過兩年的創(chuàng)業(yè)青年或創(chuàng)業(yè)團隊。

六、賽程安排

大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復(fù)賽、決賽、項目推介和倡樹典型六個階段。初選采用書面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創(chuàng)業(yè)計劃書為準(zhǔn)。初賽和復(fù)賽采用答辯方式進行評選。決賽以電視大賽的形式進行，現(xiàn)場確定比賽結(jié)果。

第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)