蘇州大學鳳凰傳媒學院研究生會有關(guān)微信宣傳策劃

微信受眾：以鳳凰傳媒學院研究生會成員為中心面向所有希望了解者 微信內(nèi)容：

一、宣傳鳳傳研究生分會的各種主辦活動并跟蹤活動進展（與微博宣傳相呼應(yīng)），比如“學術(shù)沙龍”“讀書部落”等； 二、發(fā)布學生所需的一些即時信息，如就業(yè)指導部的最新招聘會、求職指南信息； 三、分享學習、生活趣事樂事，傳遞鳳傳研學會正能量。

（注意：微信比微博的針對性更強，所以發(fā)布內(nèi)容要更加嚴謹些。）

發(fā)布頻率：采用微信公眾平臺賬號保持每周不少于4—5條共享消息（公眾平臺賬號每天只能發(fā)布一條共享消息）； 具體操作：

步驟一：以“蘇州大學鳳凰傳媒學院研究生分會”為名注冊一個微信賬號，資料完善與微博保持一致；

步驟二：以鳳傳研學會成員為前期主要受眾，要求大家關(guān)注并積極向身邊的人宣傳，并借助與研學會互動的各類組織的宣傳平臺進行微信的推廣；

步驟三：在鳳傳研學會的官方微博、活動海報、活動宣傳單頁上加上微信號及微信二維碼，使得微信得以推廣。（官方微博上的宣傳除了為微信賬號專門發(fā)布的微博以外，還可以通過制作微博背景圖片將微信號及二維碼置于其上，加強推廣。）步驟四：在微信號建立后，可以通過籌劃使用微信互動的競猜有獎活動，在規(guī)定時間回復(fù)出微信上提出問題的答案者可以收獲禮品，通過類似的互動活動來擴大鳳傳研學會微信號的知名度。

一、活動背景

中山大學新華學院微博協(xié)會是以開展響應(yīng)時代發(fā)展的主流，具有互動特色的正規(guī)院屬社團。

21世紀的中國處在一個快速發(fā)展的階段，時尚元素已成為這個時代最響亮的字眼，用微博傳達心聲，以微博表達感情都成為了時尚的表達自我方式。我們本著“服務(wù)學生, 服務(wù)學院”為宗旨，推進微博走近大學生生活，走進校園文化，增加更多接觸社會的渠道，我們成立了微博協(xié)會，通過這個協(xié)會，我們開展校園微人物的訪談，讓學院更加了解我們學校的人人、事事，更加貼近微人物。

二、活動目的1.增強我院各系廣大青年學生對校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學習。

2.增加院系學生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；

3.發(fā)展我院學生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進校園優(yōu)秀文化的傳播。

4.營造濃厚校園學術(shù)氛圍，寓意學院的未來發(fā)展宏圖，增強學生對新華園的榮譽感；

5.豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

三、活動名稱

新浪微人物周周訪談

四、活動單位：中山大學新華學院微博協(xié)會

五、活動對象：中山大學新華學院全體師生

六、活動內(nèi)容：

1.每個星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學生等）,或者采訪各個學生機構(gòu)或團體，使我們廣大

學生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學生等，也更加清楚

了解各個學生團體的性質(zhì)。

2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學習方法，以及積極的態(tài)度面對工作。

3.把訪談的過程拍錄下來，上傳到我們的微博，這樣方

便全院都能看到此視頻。

宿舍文化節(jié)微視頻策劃

場景一：宿舍三個人的開歌，有一個主唱其他兩個是彈吉他的，但是他們老是搶主唱的鏡頭，主唱很生氣。主要是模仿小沈陽以前那個小品。其中一個吉他手把牙齒修飾一下，當他搶鏡頭的時候和大家一笑立馬能夠爆笑全場。

【1：每個人的裝束必須有特點，墨鏡是兩個吉他手的，主唱戴一個帽子但不必須有特點。

2：吉他就是掃帚外加電腦背帶。

3：歌曲必須輕松活躍�！�

場景二：我們宿舍有高手，哥們宿舍不好惹。

地點：操場。

人物：宿舍全體成員。

事件：一開場是在音樂《男兒當自強》的伴奏下一位大師迎風而立，手向后背，衣服在大風的吹拂下特別飄逸。給人一種特別的氣勢。對面站著五個奇裝異服的“大哥”，一個一個的上去單挑，結(jié)果都被打得落花流水。大師覺得對方太不堪一擊就順手拿出一條手絹把眼睛擋住了，然后一揮手讓對方一起上。結(jié)果令大家大跌眼鏡大師被海扁一頓。

道具：各種奇裝異服、墨鏡、武術(shù)衣服。

要求：一開始必須夸張地突出大師的氣度。以及幾位“大哥”的猥瑣。

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

09級新老生交流會策劃書

一、活動背景：

化學化工學院迎來09級新生，為了歡迎化學化工學院新生加入這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們院的優(yōu)秀個人。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。化學化工學院學生會組織舉辦了“新老生交流會”

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動目的：

脫下了迷彩服，大一的新生也投入到了嶄新的學習生活中，在不知不覺之中，我們已經(jīng)從新生變成了老生，當初的激-情與興奮也逐漸退減了，看著學弟學妹們天真純情的笑，真是很感謝他們?yōu)槲覀冊簽槲覀儗W校帶來的這股新鮮血液。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了江北水城、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的了解化學化工學院，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為化院一份子而驕傲的思想。

2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

四、活動對象：以09級新生為主

五、活動時間：未定

六、活動地點：未定

七、活動安排：

1、活動籌備期：

(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關(guān)問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

b、09級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學生學習生活(走在前面)的同學發(fā)言。(新生與新生互相交流)

(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學)

(6)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜

7)提前布置好場地

(8)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)

(2)按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))

(3)現(xiàn)場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法;收集到場嘉賓對活動的評價

(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。

(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預(yù)期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項：

(1)工作人員及學生應(yīng)提前到場

(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

(5)會前準備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(6)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好

(7)主持人的選擇

6.活動預(yù)算：未定

七、附錄：

附錄一：邀請人員 未定

附錄二：工作分配 未定

8、附錄三：主持人 未定

附錄四：流程：

A.播放歌曲《我的未來不是夢》

B.主持人宣布活動開始

C.播放迎嘉賓的歌曲，主持人迎出嘉賓

D、嘉賓入場

E.各學生嘉賓有針對的介紹他們在大學幾年來的心得

F、介紹大學學習方法。

G、四六級考試、考研情況

H、娛樂節(jié)目，活躍氣氛

I、訪談形式解決新生問題

1、大學生如何安排課余時間

2、在大學的學習過程中，英語的學習應(yīng)該注意哪些問題呢

3、大學生參加社團活動有什么意義

4、需要對書本中的知識死記硬背嗎

5、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問題

6、大學生對待戀愛應(yīng)有什么樣的態(tài)度

7、大學中的成績怎么計算

J.自由問答時間：新生就以上優(yōu)秀學生代表的發(fā)言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。

K、播放一段勵志視頻或電影

L、結(jié)束語《在路上》 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束

(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現(xiàn)場情況適當把握時間)

真是信息爆炸的時代。打開手機百度，搶爆眼球的微視頻會不同程度地誘惑著你點一點。雖然每個微視頻只有幾分鐘或是幾十秒，但這樣一個個看下去卻花費了我好幾個小時。

受到遷移，再看看短文字圖片，我這一天的時間就獻給了手機，還不覺疲憊。不只是我，我相信還有許多同伙，更包括未成年孩子。我回憶著，在這些吸引眼球的信息中，兩性信息、低級取笑信息、電影電視精彩片段占了絕大多數(shù)。

我想，要是我們的課堂上都融入這樣吸睛的微視頻等，那該多好！也許我們教學達不到這樣的效果，因它們選取的題材是極為感性的，能快速的勾引到你饑渴、浮躁、庸俗的心。而學校教學，特別是數(shù)學教學過于理性，需要心靜如水般地沉思。相反，鄉(xiāng)村學校有許多頭腦不樂意沉思，更不愿意主動＂溫故而知新‘’，這就給數(shù)學教學帶來了難度。

即使如此，數(shù)學教育教學也不能熱熱鬧鬧走形式，還要肩負起培養(yǎng)孩子們的理性素養(yǎng)的責任。不過，哪怕是沒有感性視頻的沖擊力，我們也該是考慮數(shù)學微視頻進入數(shù)學教育教學的時候了。