在世界上，許多人或物都能給我們啟示，有大有小，一枝在風(fēng)雪中開得很秀氣的梅花帶給了我啟示。

在一個(gè)寒冬的早晨，我起得很早，因?yàn)橥饷婧芾�，我沒有出去玩，而是在家里看書。我在書的世界里翱翔。突然，一枝梅花映入了我的眼簾；她在風(fēng)欺雪壓之下茁壯地成長(zhǎng)，不向惡劣的條件低頭！我想起了我們學(xué)過的《梅花魂》一課中的第13自然段“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！”是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！梅花，不像別的花。她總是在其它花已被凍死的冬天開放。你看她開的很秀氣，可是，她受了多少其它花沒有受過的苦哇！大風(fēng)，大雪仍然沒有把她擊倒！她傲然挺立在風(fēng)雪中，什么苦難都不怕！我仿佛看到了這樣的畫面，聞到了她的屢屢幽芳風(fēng)，呼呼地掛著，雪，紛紛地下著。梅花在風(fēng)雪中開出了美麗的花朵。大風(fēng)說：“梅花，你屈服了嗎？這么惡劣地環(huán)境，你絕對(duì)活不了的！”梅花說：“哼，我不會(huì)屈服的，我要用心開出花朵，證明我可以戰(zhàn)勝困難！不管有多少困難，受到怎樣的折磨，我都不會(huì)低頭折節(jié)！”后來梅花終于戰(zhàn)勝了大風(fēng)，大雪。

在這個(gè)寒冷的早晨，梅花給了我這樣的啟示。

螞蟻，看起來這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個(gè)大家庭，它們不分弱小，會(huì)用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動(dòng)震驚了我。

那天我正家門口玩，忽然看見一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見那只螞蟻停了下來，我收回了腳，打算看它會(huì)干什么驚天動(dòng)地的事。

我拿出一把米撒在地上，只見那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發(fā)出信號(hào)似的。之后就在原地等待時(shí)機(jī)。又過了一會(huì)兒，又一只螞蟻來了，之后源源不斷的螞蟻從家里的樹下跑出來，直奔那把稻米。

無數(shù)只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經(jīng)過螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運(yùn)到了樹下，看到了這幅畫面，我頓時(shí)驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過了團(tuán)結(jié)的力量，居然把一把稻米給成功搬運(yùn)了。而人類呢？遇到困難時(shí)，只會(huì)干著急，從來不會(huì)利用智慧來解決，思考問題。人類和螞蟻比起來，還是天差地別啊！

通過了這件事，讓我明白了任何事通過智慧是一定能解決的。而解決問題更是離不開像螞蟻一般的無私與團(tuán)結(jié)的合作。

“呯”隨著發(fā)令槍響起，各個(gè)養(yǎng)精蓄銳的隊(duì)員們像箭一樣飛出起跑線，奔向遠(yuǎn)方，向著中點(diǎn)前進(jìn)。而在草叢里，一些動(dòng)物欣賞著這場(chǎng)比賽。

“我們動(dòng)物也應(yīng)該辦這種比賽！我們”人“數(shù)不比他們少，人類可以辦，為什么我們不能辦呢？”一只來充當(dāng)解說員的老鼠說。

“是呀，只要我們每一種動(dòng)物都選出幾個(gè)代表，聚到一起再比試一下不就成了運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”一只螞蟻爬到巖石上贊同老鼠的觀點(diǎn)。

“沒錯(cuò)，我們可以先一個(gè)地區(qū)進(jìn)行比賽，然后再將勝利者聚集在一起比賽！”一直在旁邊聽著的麻雀插嘴。

“最好能弄得公平點(diǎn)，免得我們兔子與老虎摔跤�！币恢换⒖谔由�的兔子說。

“不行，這樣不好，會(huì)帶來災(zāi)難的�！币恢灰呀�(jīng)十歲了的老馬搖著頭說，它的主人正在看比賽，將它拴在了這里。

大家七嘴八舌，舉辦動(dòng)物第一屆全球運(yùn)動(dòng)會(huì)的想法誕生了，而老馬的意見被忽略了。

然而，當(dāng)所有動(dòng)物都接到舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知后，整個(gè)世界都陷入了混亂中。

在亞洲，每天都有一些昆蟲飛著飛著就掉下來了——他們都在爭(zhēng)奪代表位置的過程中受傷了。在非洲，羚羊們一改往常只有爭(zhēng)奪首領(lǐng)、地位和發(fā)情期才大打出手的常態(tài)，連母羚羊也開始打架。亞馬遜河周圍，同一領(lǐng)地內(nèi)的獅子一改往常和睦相處的景象，一時(shí)間到處都有受了重傷的公獅子母獅子被趕出領(lǐng)地。

漸漸地，人類開始發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁了：養(yǎng)殖場(chǎng)里的雞鴨牛豬都開始自相殘殺，每只牲畜的眼里似乎都充滿了仇恨，一些養(yǎng)殖場(chǎng)因此而倒閉；大街小巷中都遍布著受傷的老鼠，而受傷的原因則是鼠與鼠之間格斗的痕跡。一時(shí)間世界人心惶惶，有的科學(xué)家甚至說世界末日即將來臨，因此這些動(dòng)物們才會(huì)自相殘殺，聚在一起。大家都不敢吃肉了，怕吃了之后會(huì)中病毒，而經(jīng)科學(xué)家驗(yàn)證這些肉之內(nèi)沒有任何的致癌物或有害的東西，然而人類聽信謠言，沒有任何人敢去嘗試了。

“我或許錯(cuò)了，不應(yīng)該舉辦這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)�！币婚_始提出舉辦這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的老鼠奄奄一息時(shí)想起當(dāng)時(shí)那匹老馬所說的話，后悔萬分。

而在這場(chǎng)爭(zhēng)奪運(yùn)動(dòng)會(huì)代表位置的戰(zhàn)斗中唯一沒有自相殘殺的是馬。它們認(rèn)為只有公平正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行比賽才可以選出更優(yōu)秀的代表，畢竟田徑比賽不是摔跤，不能將對(duì)方咬傷后再奪冠。它們?cè)噲D掙脫人類給它們帶的枷鎖，跑到野外去好好比賽一番，然而當(dāng)人類看到它們要逃脫時(shí)卻攔住它們的去路，將他們趕回了一個(gè)大牧場(chǎng)去。原來，人類發(fā)現(xiàn)全世界的動(dòng)物中只有馬才沒有自相殘殺，因此將它們像寶一樣捧在手心，精心的呵護(hù)它們，因此才給它們準(zhǔn)備了一個(gè)大牧場(chǎng)，將整個(gè)地區(qū)的馬都移到了這個(gè)牧場(chǎng)里，馬由此過上了十分優(yōu)越的生活。像以前那些虐待馬匹、讓馬去干重活的人都被處罰了。那些拉煤的重活都交給火車或牛來干。

其他動(dòng)物看著馬因?yàn)楣�平�?jìng)爭(zhēng)被人類捧上了天，心中頓悟，那些為了一個(gè)代表位置爭(zhēng)奪不休而導(dǎo)致數(shù)量銳減的動(dòng)物們紛紛效仿馬來進(jìn)行比賽。世界終于在五年后恢復(fù)了它的秩序，而這次動(dòng)物界的全球運(yùn)動(dòng)會(huì)卻因?yàn)樵S多動(dòng)物滅絕而成為了空話。

當(dāng)然，這次致使許多動(dòng)物滅亡的大事被人類列入了世界未解之謎。動(dòng)物界也明白了一些道理，比如要聽從智者的建議，比如要公平競(jìng)爭(zhēng)。

那件事使我后悔萬分。

每個(gè)人都會(huì)做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經(jīng)消失了，甚至已經(jīng)模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。

去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦！不對(duì)呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應(yīng)該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區(qū)區(qū)1元算不了什么，再說阿姨大人有大量，應(yīng)該不會(huì)根我這個(gè)小孩子斤斤計(jì)較的。就這樣，我回家了。

我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興，十分嚴(yán)厲的批評(píng)我：“阿姨的生意是很好，區(qū)區(qū)1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會(huì)誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜里。時(shí)間一天天過去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。

直到有一天—我看到一個(gè)比我小的妹妹，一會(huì)兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個(gè)懂事的孩子”我心里很慚愧，這個(gè)小妹妹都能做到誠(chéng)實(shí)，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。

我后悔當(dāng)初為什么要貪小便宜，我后悔當(dāng)初為什么沒有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

通過這件使我明白了一個(gè)道理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育，就會(huì)一生受用不盡。

初一:朱洪輝

每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候。當(dāng)我還小的時(shí)候，一遇到困難，總是先想嚎啕大哭，但是又怕被姐姐笑我“愛哭鬼”，于是我就跑去問爸爸，但爸爸也回答我說：“做事要先想辦法啊!”所以現(xiàn)在遇到困難時(shí)，我總是自己先找出解決困難的辦法，自己不會(huì)解決才去問別人。

記得有一次，我要學(xué)怎么騎自行車，但是因?yàn)槲疑眢w矮小的關(guān)系，平衡感又比較不好，所以我一直學(xué)不會(huì)騎兩輪的自行車，不管爸爸扶、媽媽扶、姐姐扶，我就像“_”，還是不敢騎。我每天請(qǐng)媽媽開車帶我去廣場(chǎng)練習(xí)騎自行車，但是試了又試，我還是學(xué)不會(huì)，叫我好沮喪喔!

就在我快要放棄的時(shí)候，我同學(xué)的媽媽剛好遇見我在練習(xí)騎自行車，并約我們下次到廣場(chǎng)見面，因?yàn)樗麄円�教我學(xué)會(huì)騎自行車的“撇步”。

后來，我同學(xué)的媽媽教了我一個(gè)騎自行車的秘訣，但是當(dāng)下，我卻害怕得心驚膽跳，不敢騎上去，當(dāng)然，那一刻我也沒有學(xué)會(huì)。但是，我沒有放棄，我告訴我自己：“我一定可以的!”所以我還是每天風(fēng)雨無阻，都到廣場(chǎng)練習(xí)再練習(xí)。

終于，有一天奇跡發(fā)生了，我終于學(xué)會(huì)了，我好高興我也能和別人一樣，自由自在的在廣場(chǎng)上奔馳，像個(gè)追風(fēng)的小孩�，F(xiàn)在的我，還買了比以前小自行車還大上一倍的大自行車喔!

最后，我要提醒各位小朋友，遇到困難，不要這么輕易就放棄，要像我一樣先想想辦法，自助人助天助，困難就解決了喔!

幾天，我去書店看書，就在回到家里樓下的那道防盜門時(shí)，一個(gè)微笑和一句簡(jiǎn)單的話語慢慢的感染了我。

當(dāng)我快到家里樓下那道防盜門時(shí)，（家里樓下那道防盜門要按門鈴或者用鑰匙才能打得開。）我剛好遇到了一個(gè)正在從樓梯上面下來的阿姨（爸爸他們單位的同事）看到了我，就一直拉著那道門，直到我走進(jìn)去才松手，我轉(zhuǎn)過身來，笑著對(duì)這位爸爸的同事（阿姨）道謝：“謝謝�！边@位阿姨微微一笑，和藹地答到：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完就走了，仿佛不給人再次感謝她的機(jī)會(huì)。所以，我連繼續(xù)道謝的機(jī)會(huì)都沒有了

我邁著沉重的步伐走在樓梯上。一邊走，一邊用現(xiàn)在正在復(fù)雜、混亂中的腦子思考著——為什么就這么幾句話和這么一個(gè)小小的、和藹的微笑和當(dāng)時(shí)那位阿姨一舉一動(dòng)就這樣的感染我呢？都到家門口了，我還是沒想明白。

回到家，奶奶看我有心事，就放下她手上的針線活，來開導(dǎo)我來了。于是，我把剛才發(fā)生的事全都講給了奶奶聽，奶奶笑了笑，說：“呵呵，原來是這樣啊。因?yàn)檠�，那位阿姨，也就是你爸爸的同事，做的很�?duì)，她是很善良的，而且”我笑著說：“原來是這樣啊，哈哈，太好了，奶奶，您真厲害，一點(diǎn)就通啊，我一定要像那位阿姨學(xué)習(xí)！”

我從中得到了一個(gè)啟示，就是——幫助別人時(shí)，你會(huì)很開心的耶！

我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

為什么我喜歡這篇課文？因?yàn)檫@篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍……教育我們?cè)鯓映刹�，要立下決心等等，還講了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，有念舊自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等。但他迷戀點(diǎn)血實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……

我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：

水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實(shí)情做不成呢？

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬不可以半途而廢。

在我的學(xué)習(xí)生活中，我讀過許多名言，其中給我印象最深的，是老舍說的：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖的�！边@句名言的意思是：右腳必有驕傲的資本，但自滿就不對(duì)了。

在我的學(xué)習(xí)生活中，也有著這樣的例子來證明了這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。

五年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，由于一次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)考了滿分，就十分高興。心里想：像我這樣都能考滿分，數(shù)學(xué)干脆就別復(fù)習(xí)了。于是，晚上我只復(fù)習(xí)了語文和英語。當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)給媽媽簽字的時(shí)候，我驕傲的對(duì)媽媽說：“老媽，看，我考了一百分，哈哈！”這時(shí)，媽媽卻冷落了我一番：“班上多少個(gè)一百分？”我小聲地說：“二十個(gè)左右。”媽媽又說：“你考一百分是應(yīng)該的，別這么驕傲！”可是，我仍然不聽媽媽的勸阻，只“哦”了一聲就回房間了。我躺在床上，心想：哼！媽媽根本就是瞧不起我嘛！我一定要讓她看看，我不復(fù)習(xí)照樣能考一百！第二天晚上，我依舊沒復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

到了第三天白天，姜老師給我們做了一張復(fù)習(xí)卷。我的鉛筆飛速的“沙沙沙”地書寫著。不一會(huì)，我只用了20分鐘就把這張復(fù)習(xí)卷寫完了。不知不覺，快要下課了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一陣輕松的音樂，我們收了復(fù)習(xí)卷。晚上吃飯時(shí)，我告訴媽媽：“老媽，今天又做練習(xí)卷了，我想我一定能一百，明天就報(bào)分了！”媽媽輕聲的說：“恩，不錯(cuò)。”那天晚上，我興奮得連覺都沒有睡著。第四天一早，我早早地從家里出發(fā)——今天數(shù)學(xué)早讀，我迫不及待地享受到姜老師的表?yè)P(yáng)�？墒�，我出小區(qū)門口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——姜老師騎著電動(dòng)車像我這兒駛來。我見了姜老師那嚴(yán)肅的臉龐，總覺得有一種不祥的預(yù)感，但一想，姜老師一向都是這樣的——至少我那時(shí)，沒見過她笑。于是，我懷著喜悅的心情走到了學(xué)校。那是的我真是度秒如年��！好不容易熬到了七點(diǎn)半。姜老師開始報(bào)分了：“高悅一百，王晗一百，菜原來一百……”我開始擔(dān)心了，我會(huì)不會(huì)考的不好？一會(huì)九十分的報(bào)完了，一會(huì)八十分的報(bào)完了……當(dāng)姜老師報(bào)道：“劉雨豪八十七！”我頓時(shí)傻了眼，滿壞期望成了落敗失望�；丶页燥垥r(shí)，我默默不語。媽媽問我：“昨天數(shù)學(xué)多少分？”我無語了……媽媽提高了音量：“昨天數(shù)學(xué)多少分？”我無可奈何：“七十八。”媽媽氣極了，但沒有說話。我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。晚上，我不僅復(fù)習(xí)了語文、英語，還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，從此，我天天復(fù)習(xí)，不驕傲。結(jié)果，期末數(shù)學(xué)考了一百。

還是在五年級(jí)上學(xué)期。媽媽說數(shù)學(xué)作業(yè)連續(xù)十次全對(duì)給十塊錢。于是我每天認(rèn)真做作業(yè)，努力檢查�？墒菐缀趺看蔚绞�次的時(shí)候都錯(cuò)了。于是，我吸取教訓(xùn)，把心沉下來，終于，我得到了第一筆錢。從此，更多的人民幣都進(jìn)入了我的口袋里。

老舍說：“驕傲自滿是一座可怕的陷阱；而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖的。”所以我們現(xiàn)在不要驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎，不要掉入自己挖的“陷阱”了。

當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，老師宣布要舉辦古詩(shī)朗誦比賽。我們大家很高興，因?yàn)槲覀兇蠹宜�有古�?shī)都背得滾瓜爛熟。一定會(huì)取得一等獎(jiǎng)。

到了古詩(shī)朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊(duì)前往音樂教室參加古詩(shī)朗誦比賽。

我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級(jí)的。三年級(jí)的到五年級(jí)的六年級(jí)的。每個(gè)班的人都穿著不同的衣服，有紅色，白色，黑色。

我們大家排隊(duì)在外等候，過了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著了。終于輪到我們啦。

我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩(shī)背誦？音樂教室里，有好多藍(lán)色的方塊搭成的階梯，我們一個(gè)一接一個(gè)的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對(duì)著

我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。

鄭老師走過去，接過那只張紙，念出了那張紙的數(shù)字。我們背出了那首古詩(shī)。等抽到第五首詩(shī)不知道是誰念錯(cuò)了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯(cuò)時(shí)候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對(duì)旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什么事情似的，過了一會(huì)兒，老師讓我們回到班上。這時(shí)我們才知道原來我們背錯(cuò)了，連三等獎(jiǎng)都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。

從這件事情上我得到了一個(gè)啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

生活中有人喜歡辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂，有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶，還有人喜歡空中飛翔的小燕子，而我卻喜歡那讓我懂得團(tuán)結(jié)友愛的小螞蟻。

記得那是一個(gè)星期天，我去公園玩。在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，這不由得讓我想起了兒時(shí)的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友，一起抬著走�！庇谑俏野讯道锏膸最w彩虹糖豆拿出來放在了離洞口5、6厘米的地方，靜靜的觀察著。沒過幾分鐘一只螞蟻出現(xiàn)了，它慢慢的爬向彩虹糖豆，只見它先在彩虹糖豆的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，可彩虹糖豆對(duì)它來說簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在彩虹糖豆周圍東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又抬頭看了看，仿佛在估略彩虹糖豆的份量，便匆匆地離開了。

不一會(huì)兒，只見它從洞穴里帶出了一大群螞蟻，螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴，浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆，當(dāng)它們看見彩虹糖豆時(shí)，欣喜若狂，一擁而上，螞蟻越聚越多，有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖，有的在彩虹糖豆后面使勁推，有的鉆到彩虹糖豆下用力抬，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量。推移著彩虹糖豆向它們的家緩緩前進(jìn)......

看到這感人的一幕，我明白了：螞蟻是十分執(zhí)著的小動(dòng)物，為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物呢？為什么螞蟻能搬運(yùn)比它們自身重好多倍的食物呢？因?yàn)樗鼈儫o私、團(tuán)結(jié)，這不正是我們所缺乏的嗎？我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，只要同心協(xié)力，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。謝謝你小螞蟻，謝謝你讓我明白了一個(gè)重要的人生哲理！

在我家后園里，住著我的老師，它教給我的，是我一生中最珍貴的，可惜這位老師已經(jīng)離開了這個(gè)美麗世界。

去年春天，媽媽在衛(wèi)生間的角落里，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，媽媽一見，嚇了一大跳，于是，準(zhǔn)備用腳踩死，我見了立馬阻止了媽媽，告訴她放它一命，然后，我把它送到了后園里。我每天都會(huì)去看它一眼，它每天都在松土，在土里面鉆來鉆去。它每天都這樣堅(jiān)持。幾天后，后園的小樹越來越強(qiáng)壯，小草也越來越綠，媽媽種的菜也長(zhǎng)得越來越多。我已經(jīng)不相信我的眼睛我最討厭的動(dòng)動(dòng)竟然幫助了我們。我朝它的“家”旁邊望去，我本想著感謝它，但是，它已經(jīng)離開了這個(gè)美麗的世界，我忍不住滴下幾滴眼，想起我自己！蚯蚓默默的在幫助人，它不求回報(bào)，而我卻曾未幫助過人。我后悔自己這么晚才喜歡它。我找到了一塊石頭，刻上“蚯蚓”二字。然后，我將這塊石頭給插進(jìn)土里。

蚯蚓，你有一顆高尚的心，默默的幫助別人，不求回報(bào)。所以，我要向你學(xué)習(xí)。

我養(yǎng)了一盆鮮艷的小花，它非常美麗，葉子長(zhǎng)得茂密而富有生機(jī)，一朵朵花兒探出頭來欣賞這個(gè)多姿多彩的世界。

每天放學(xué)，回家的第一件事就是去看看它。我是不是就會(huì)給它松土、澆水、施肥、殺蟲、除草。有一次，我的花突然被蟲咬掉一大片葉子，我心疼極了，就像有蟲在咬我自己一樣疼。我連忙把蟲子找出來，把它捏死之后，我又查看花盆里還有沒有其他的蟲。查看完之后并沒有發(fā)現(xiàn)蟲子，我這才安心。

還有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，老是忘記給它澆水，它的土就干了，幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給它澆水。如果等我給它澆水，可能就太晚了。我發(fā)現(xiàn)這件事后很感激老媽，謝謝她挽救了我的小花，又同時(shí)責(zé)怪自己太粗心大意。

經(jīng)過養(yǎng)花這件事，我聯(lián)想到了每天從早忙到晚的父母，又要養(yǎng)我又要去掙錢，多辛苦呀！

每次，在我睡覺的時(shí)候，媽媽總是要聽到我均勻的呼吸聲才能入睡；每次，我在夜里蹬被子的時(shí)候，爸爸總是貼心地幫我蓋上；每次，我生病的時(shí)候，媽媽總是噓寒問暖，爸爸雖然不在身邊，但他總是隔一會(huì)就給媽媽打電話，問我好了一點(diǎn)沒。能擁有這么關(guān)心我的父母，我真的很幸福！

可我卻沒有關(guān)心過他們，當(dāng)他們生病時(shí)，我只會(huì)問要不要吃藥？要喝水嗎？這些問題，根本沒有把父母的病情放在心上，而是簡(jiǎn)單過問之后就出去玩耍了。

突然間，我明白了：養(yǎng)護(hù)不易，養(yǎng)兒更不易。我們要懷著一顆關(guān)愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時(shí)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

“比大海還廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心胸�！边@句話使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘。

說起這個(gè)座右銘，還有一個(gè)故事呢！記得那是讀三年級(jí)的時(shí)候，我爸在出國(guó)前給我買了一本《環(huán)游地球八十天》，這本書的內(nèi)容精彩極了，大家都爭(zhēng)著向我借閱，但都被我一一拒絕了，因?yàn)檫@本書對(duì)我來說很重要，那可是我爸爸送給我的禮物��！

但是，吳桐宇每天都纏著我，我受不住他的軟磨硬泡，只好把書借給他了。過了幾天，我讓他把書還給我，他磨蹭了半天，才慢吞吞地從書包力拿出了這本書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，書的封面不僅變得皺皺的，而且被畫了幾個(gè)顯眼的鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，并質(zhì)問吳桐宇這是怎么個(gè)回事。

吳桐宇支支吾吾地說：“那一天，我表弟到我家來玩，趁我不注意，拿去亂畫......”沒等他解釋完，我便氣乎乎，打斷他的話，說：“我不管，賠我一本�！眳峭┯铍y過地站在一旁。

放學(xué)了，我一個(gè)人氣乎乎地先走了，悶悶不樂地回到家里。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，并問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做人要心胸寬廣，你想想?yún)峭┯钏�也是無辜的，你這樣對(duì)待他，他得有多傷心啊！請(qǐng)記�。罕却蠛＿�廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人的胸懷�！�

聽了媽媽的話，我也原諒了吳桐宇，從此這句話成了我的座右銘。

在人生的道路上有人收獲了快樂；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。

有一次，張老師走進(jìn)教室神秘地對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，你們要從這個(gè)游戲中找到一個(gè)啟示，把它記錄下來�！�

這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人在自己手上寫“大”或“小”，同桌之間如果一人寫“大”，一人寫“小”的話，就得三分；都寫“大”得兩分；都寫“小”只能得一分，最后算哪個(gè)組得分多，那組就獲勝。

張老師說開始時(shí)，我小聲對(duì)同桌說：“你寫‘大’，我寫‘小’”。全班都寫完了，張老師讓一個(gè)同學(xué)去統(tǒng)計(jì)自己組的分?jǐn)?shù)，一組得了十五分，因?yàn)樗麄兘M每個(gè)同桌一人寫“大”，一人寫“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來，最后辦法真是五花八門，有的同學(xué)說；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說：“萬一其他同學(xué)也想玩呢？”又有的同學(xué)說：“可以調(diào)兩個(gè)人到四組去”老師說那是個(gè)笨辦法，老師最后告訴我們說：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。

然后我們又玩了一次，這次統(tǒng)計(jì)下來的結(jié)果是：其中一組和四組有人犯規(guī)，他們明明都寫“大”，按規(guī)矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。

從這個(gè)游戲中，我知道了團(tuán)隊(duì)的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規(guī)則，利用規(guī)則，這樣才能勝券在握。

上午的雨還沒下完，現(xiàn)在是下午，雨小了些……

輕輕柔柔的雨，它們從天空墜落下來，滴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上，發(fā)出沉悶的“咚”的聲音，滴在樹葉上，則是清脆的“噼啪”的響聲，滴在土壤上，卻是無聲無息，更是無影無蹤。我故意伸出手去阻擋，它便化開手中，又結(jié)在一起掉落，這是貪婪的手，我放進(jìn)嘴里一嘗，真冰涼！

雨漸漸停了，我不禁望向那朵含苞欲放的花，她含著羞盛開，露出紫紅的花蕊，在眾花中脫穎而出，一切似乎都在變化著，可好像又停滯著。

我懷疑嘴里的果實(shí)是不是真是它養(yǎng)育的，可我又不得不相信，突然，我隨意地念出了一聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！�

這是發(fā)自內(nèi)心的！

魯迅的“俯首甘為孺子�！�，蜜蜂的“勤勤懇懇”，我們不求默默無聞，我們只求有恩必報(bào)，雨并不默默無聞，它敲擊著難聽的聲音，但它同時(shí)也使樹成長(zhǎng)，不是每一件事都是完美的，如果沒有缺點(diǎn)，事物將不再是事物，人不再追求完美。

雨又下了，敲擊著萬物，不求完美。

暑假的一天，我在家里寫家庭作業(yè)。突然，從近處傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不停地響著。“煩死人了”，我大聲地喊起來。我環(huán)顧了四周，沒有東西啊，怎么有聲音呢？人往手臂一看，原來是一只蚊子，它正吸我的血。“走開，討厭的臭蚊子！”我向手臂拍了一掌，打不中，它居然能靈巧地避開。這時(shí)，我的手臂上鼓起了一個(gè)紅紅的大包。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：“蚊子是怎樣吸血的呢？”

為了揭開這個(gè)秘密，我一整天都坐在椅子上等待著蚊子的到來�！拔宋宋恕钡穆曇粲謥砹耍�果然，蚊子被我的血吸引住了，我趕緊拿出放大鏡來觀察這小家伙。經(jīng)過了這十幾分鐘的觀察，我終于知道蚊子是怎樣吸血的了。

原來，蚊子的嘴兩旁，有著兩把很像“鋸齒”的東西，中間還有一條物似吸管的東西。這三樣物品就是它用來吸血的主要物品。它首先用“鋸齒”來撕開人們的皮膚，然后再拿“吸管”來吸血。那為什么當(dāng)蚊子吸完血的時(shí)候身上會(huì)鼓起一個(gè)包呢？又有一個(gè)問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我看了一本《十萬個(gè)為什么》的書才明白。原來，當(dāng)蚊子吸完血走的時(shí)候，被吸血的皮膚上會(huì)殘留一種成份，這種成份可使人的身體發(fā)癢，還會(huì)鼓起一個(gè)紅紅的大包。

啊，經(jīng)過了一天仔細(xì)地觀察，我終于揭開了蚊子吸血的秘密。沒想到只要留心觀察，還可以使我們受益無窮呢！

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。

剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里，我看見地上有一團(tuán)廢紙，“咦！這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生��！”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運(yùn)氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進(jìn)了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個(gè)星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會(huì)兒，看有沒有人來找。

突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。

這時(shí)，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么？”

大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”

“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”

“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢�！�

我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢��？”

“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說。

我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。

雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進(jìn)自己的腰包。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂；從這件小事，我也得到了一個(gè)啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會(huì)覺得拿在手里不塌實(shí)。

“螞蟻是很小的，它根本沒有力氣�！边@是我一直以來對(duì)螞蟻的評(píng)價(jià)。但是有一件事，卻改變了我對(duì)小不點(diǎn)螞蟻的看法。

有一次，我在房子門口吃玉米，掉了幾顆玉米粒，有一只螞蟻被香甜的玉米粒吸引了。只見它興沖沖地爬過來，看樣子是要搬走玉米粒。它繞著玉米粒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒又下來。怎么也搬不動(dòng)，和不甘心的慢騰騰離開了。我不禁譏笑它：“哼！瞧你那力氣，能搬動(dòng)玉米？這不是天大的笑話！”

就在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻看見那只螞蟻帶了一群螞蟻，大概有幾十只吧，浩浩蕩蕩地沖過來了。我想：“反正閑著沒事干，不如看看螞蟻的“表演”�！敝灰娝鼈冇械膸字惶б活w玉米；有的背在背上，“哼哧哼哧”地走了；還有的干脆頂在頭上，在巨大玉米粒的襯托下，螞蟻顯得格外瘦小。使正在觀望的我驚訝地說不出話來，因?yàn)槲覜]有想到螞蟻居然也有這么大的毅力。

我們要學(xué)習(xí)螞蟻的這份可貴精神，在困難中團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。螞蟻是很小的，我卻要說螞蟻是很大的，因?yàn)樗鼡碛羞@份可貴的精神財(cái)富。

每每遇到困難時(shí)，我腦海中便會(huì)出現(xiàn)這么一句話“有志者事竟成”。這句名言對(duì)我的啟示是：擁有遠(yuǎn)大志向的人，要自己去拼搏去奮斗，才能獲得最后的成功！因?yàn)榘惨莸呐�流，能腐蝕意志的長(zhǎng)堤；只有勤奮的飛瀑，才能沖開智慧的閘門！

若無每天聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原名垂千古？若無長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣？若無半生鉆研醫(yī)學(xué)尋遍百草的血汗，李時(shí)珍又怎能寫出本草綱目名揚(yáng)中國(guó)？因?yàn)閵^斗是筆，寫出人生之光，奮斗是光，照亮黑暗的街，奮斗是街，走出自己的路，奮斗是路，帶你走向成功！

那是一個(gè)快樂的星期天，我和爸爸媽媽一起來到了奇峰兀立的朱雀山，這里的景色可真是名不虛傳呀！

各種翠綠欲滴的樹木高聳入云，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)朱雀山的戰(zhàn)士；各種生機(jī)盎然的小草兒迎風(fēng)飄舞好像在說：“歡迎大家來到朱雀山游玩!”各種不知名的小野花兒頑強(qiáng)的開著，像孩子們一張張純真的笑臉；山中空氣清新宜人！一個(gè)個(gè)陡峭的臺(tái)階，組成了一條崎嶇蜿蜒的小路，一直延伸到了天邊！

所有準(zhǔn)備登山的人都在忙碌著，有的人正在往背包里裝登山必備用品，如：食物、水、以及各種御寒衣物，還有防雨設(shè)施，以備不時(shí)之需；有的人正在做登上前的熱身活動(dòng)；還有的人則是躍躍欲試，想要第一個(gè)登上這座挺拔險(xiǎn)峻的山頂。

大家懷著無比激動(dòng)的心情來登山，踏著高低不平、大小不一的石塊，歡快地向上走，路雖崎嶇不平，可大家走的卻很高興。剛開始我們一些小朋友還能互相比賽，邊說邊笑，可是沒過多久，就有人覺得身體有點(diǎn)吃不消了，我也感覺登的有些吃力，我便說道:“爸爸到下一個(gè)休息站的時(shí)候，我們休息一會(huì)兒吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了休息站，我坐在椅子上看著告示牌，上面寫著“還有100米到達(dá)主峰“尋夢(mèng)峰”，接下來的路段為天然石階路，請(qǐng)小心慢行”的字樣。我心中一陣感嘆，怎么還有這么遠(yuǎn)呀！

再次啟程，我們沿著蜿蜒的山路拾階而上。穿梭在茂盛的樹林下，享受著山風(fēng)的撫摸，山勢(shì)越來越陡，路幾乎沒有了，天漸漸陰沉起來，競(jìng)下起了毛毛細(xì)雨。晴天朗日尚且難行，更何況這下雨天呢！剛剛轉(zhuǎn)過一道山梁，猛然又有一堵峭壁立于眼前，手揪著樹枝，腳踩著石縫，爸爸在前面拉著我，心在打鼓，腿在顫抖，臉上汗水比雨水多，手腳并用，名副其實(shí)的爬山，其實(shí)不是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的向上走，而是一寸一寸往上挪，遇到一些陡峭的臺(tái)階，我感到渾身無力，一心想做逃兵，停在那里不走了，在這時(shí)爸爸告訴我：“有志者事竟成，兒子加油！”于是我鼓起勇氣一只手拉著臺(tái)階一只腿往上抬，另一只手摳住石階邊緣，弓著腰，身體使勁往上蹭，終于爬上來了，心中一陣暢快，一種自豪感油然而生。終于到了山頂，在蒙蒙細(xì)雨中，我終于體會(huì)到了有志者事竟成這句話的真正含義。

每個(gè)人都會(huì)由生活而獲得啟示，而我忘不了的那個(gè)晚上，她讓我明白了怎么面對(duì)失敗。

那是一個(gè)夏天的傍晚，爸爸帶我去買回了一個(gè)我心儀已久的滑板車�；丶液笪掖掖颐γΦ爻粤藥卓谕盹�，就抱起滑板車往樓下沖去，身后傳來了爸爸媽媽讓我小心的囑咐聲······

到了樓下院子里，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會(huì)滑了， 看著他們滑得那么自在那么開心，我就暗暗下了決心：今晚一定要學(xué)會(huì)滑，要不然我就不會(huì)去睡覺！首先，我觀察了別人輕如燕子似的在廣場(chǎng)上滑著，我也想照著他們的樣子瀟灑地滑起來，結(jié)果剛一站上滑板，由于前腳沒有站穩(wěn)，瞬間失去了重心，就摔了個(gè)四腳朝天。我迅速地從地上爬起來，顧不得疼痛就又踩上了滑板，這一次吸取了前面的教訓(xùn)，比剛才好了一點(diǎn)，可是由于后腳太慢了，剛滑了兩步，就歪倒到了一邊。

這時(shí)，一個(gè)好心的小姑娘走到我身邊，她告訴我滑板車的秘密：“左腳先踏上滑板，然后右腳再快速跟上滑板車，當(dāng)滑板車順利往前滑了，要前腳控制方向，后腳發(fā)力往前走。不然會(huì)摔跤的�！比缓笏�又給我演示了幾遍。我參照她的方法，果然比剛才效果好多了，但還是又摔了好多次，身上已經(jīng)有好幾塊青紫色了，我也顧不得這些了，堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)著。正在學(xué)得起勁時(shí)，身后忽然傳來了媽媽的聲音：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，快回家睡覺吧，今天不會(huì)，明天再學(xué)吧 。”我搖了搖頭，對(duì)媽媽說道：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì)！”說完，我又踩上滑板，開始滑了起來，由于后腳沒有站穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤。我的頭上已經(jīng)是滿頭大汗了，晶瑩的汗水把背心都濕透了，媽媽也讓我的執(zhí)著精神給感動(dòng)了，站在旁邊開始給我加油了。我再一次努力地站在滑板上，小心地按自己前面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，慢慢地滑了起來，終于滑板車像一匹馴服了的戰(zhàn)馬一樣，跟著我順從地向前方?jīng)_去······“我學(xué)會(huì)啦，我學(xué)會(huì)啦！”我一邊滑著，一邊大聲叫喊著，心里高興極了。

那晚我得到了啟示：失敗是成功之母，沒有失敗，就沒有成功，而堅(jiān)持就是通向勝利的金鑰匙。

國(guó)慶假的第一天，我躺在家里舒舒服服地看電視。

媽媽走了過來，問我什么時(shí)候開始寫作業(yè)。我毫無顧忌地說：“沒事，你看這才第一天啊，還早著呢�！薄澳悄憧傄�有個(gè)安排吧？”“媽媽！都說了這才第一天，還有六天時(shí)間�。　蔽也荒蜔┑卣f，“媽媽！你真是多慮了，去干自己的吧！不要再來管我了�！闭f著，我把媽媽推出了客廳。

第一天過去了，第二天過去了，第三天也很快過去了。時(shí)間走得飛快，一眨眼，第四天也快過完了。作業(yè)什么的，全被我忘得一干二凈，飛到九霄云外去了。家庭作業(yè)，我壓根沒有動(dòng)一下筆。直到晚上，爸爸讓我做家庭作業(yè)時(shí)我才記起。“可是還有三天時(shí)間呢！”我大聲爭(zhēng)辯著�！澳阋詾槟闳�天內(nèi)可以做完作業(yè)嗎？不會(huì)，因?yàn)槟憧隙〞?huì)推到最后一天再才做的!快點(diǎn)，先把數(shù)學(xué)作業(yè)做了。”我本想反駁，但是，從爸爸那不容分說的聲音中，我清楚地知道，爸爸的話是沒有商量的余地的。于是，我只好埋頭寫作業(yè)。

第五天晚上，在爸爸的催促下，我極不情愿地完成了英語作業(yè)。

第六天晚上，爸爸又讓我完成一部分語文作業(yè)。這次，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)�，再不做一些語文作業(yè)，最后一天恐怕完成不了所有的家庭作業(yè)了。

最后一天，我馬不停蹄地寫著作業(yè)。但是，直到晚上九點(diǎn)多，我才完成所有的作業(yè)，結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

這件事讓我明白了做事要先苦后甜，如果我早明白這一點(diǎn)的話，就不會(huì)像這次作業(yè)一樣拖拖拉拉了。早點(diǎn)把作業(yè)做完了，還可以痛痛快快地玩，難道不好嗎？

“待人以至誠(chéng)，才能換取真摯的友誼”，因?yàn)槟谴问虑槲覍⑦@句話永遠(yuǎn)印在心中。

那天在放學(xué)回家的路上，我在一個(gè)同學(xué)的后面撿到了十元錢，我一撿到就急忙趕上去問前面的同學(xué)是不是丟了錢，他回答：“我今天沒帶錢，你去問問其他人吧”。我拿著這十塊錢心想，這錢的主人是誰啊，如果找不到丟錢的人，我又把錢交給誰呢？向路邊看去，路邊的小賣部誘人的食物又好像在向我招手。我的心中似乎有兩個(gè)小人在激烈地爭(zhēng)吵。我正在邊想邊走之時(shí)，剛好看到路上有一個(gè)同學(xué)正在翻著口袋、找東西，好像還比較著急。

我馬上走上前去問：“同學(xué)，你丟了東西了嗎”，他回答：“是啊，我今天帶的十元錢不見了，媽媽早上剛給我的”。我毫不猶豫地將撿的錢給他說：“給你，我正好撿到了十元錢，應(yīng)該就是你的吧，以后要小心啊”，他非常高興地接過錢，連忙道謝。做了這件好事，我也感到非�？鞓贰�

后來，我們經(jīng)常放學(xué)在一起回家，聊天，慢慢地我們成為了要好的朋友。

我想起了卡耐基說的“待人以至誠(chéng)，才能換取真摯的友誼”，這句真是有道理啊，對(duì)待別人就要真誠(chéng)，這樣，也一定能得到真摯的友誼。

在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰。

這個(gè)伙伴就是一句鼓勵(lì)我上進(jìn)的名言——水滴石穿，非一日之功。 記得那是上三年級(jí)的時(shí)候我們開始學(xué)英語，那時(shí)，我無疑是英語很差的學(xué)生，這么差的英語和我優(yōu)秀的語文、數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不相配。每一次，拿著成績(jī)單英語成績(jī)總是B甚至C，得A簡(jiǎn)直比登天還難，英語成績(jī)需要迫切得到提高。 有一次，英語考試只考了65分，位居全班倒數(shù)第三，我盯著卷子發(fā)了一講課的呆�；氐郊�，面對(duì)父母犀利的語言，我羞愧的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。更可恨的是，有些同學(xué)嘲諷說：“學(xué)不好英語，說明人家愛國(guó)�！蓖瑢W(xué)的幸災(zāi)樂禍，父母無奈的眼神，都使我無地自容，那時(shí)我發(fā)誓要學(xué)好英語。當(dāng)天晚上，我躺在床上聽小說，忽然聽到一句話“ 水滴石穿，非一日之功。”我心想：水滴石穿，非一日之功，是啊，如果我一天積累四個(gè)單詞，一個(gè)句子；兩天就是八個(gè)單詞，兩個(gè)句子；三天……一百天……這樣下去就會(huì)積累上百個(gè)，上千個(gè)，上萬個(gè)……第二天，我就朝著我的目標(biāo)開始努力了。日復(fù)一日我努力著，每當(dāng)我因?yàn)檫M(jìn)步的速度緩慢氣餒時(shí)，這句話總是出現(xiàn)在我耳邊激勵(lì)著我。 現(xiàn)在，我的英語考試已經(jīng)變得簡(jiǎn)單容易了，總分在班上排名前十。這就是“水滴石穿，非一日之功”這句名言給我的啟示，給我的幫助。

這句名言不僅僅給了我學(xué)習(xí)上的啟示，同樣也給了我人生道路上的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

放暑假的時(shí)候，天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)吹佛著大地，小鳥在枝頭上唱歌，花兒在草叢中跳舞，那天正是我和媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥，讓我認(rèn)識(shí)到許多啟發(fā)，深刻地在我腦海里漂泊著。

到了家后，走進(jìn)家門口，就聽見姥姥興高采烈地說：“母豬就要生小豬了，”我一聽見，就像一支離躬的箭，奔向豬欄門前，一看，“喲”，可真的生小豬哦！我看到母豬旁邊生下了一群印著棕色斑點(diǎn)的小豬，我看到它們睡得甜甜的。我趁它們不注意時(shí)，輕手輕腳地打開豬欄，抱起一只小豬。突然，母豬一瞪開眼，就瞪著兇惡的樣子，齒牙咧嘴地看著我，好像在說：“快還孩子給我，要不然，我就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你�！蔽艺f：“我就……抱……一下嘛！”于是，我就關(guān)上豬欄，“砰”一聲。把我震耳欲聾，母豬把豬欄給撞得一個(gè)就像魔鬼的口大。母豬就緊追不舍。而我小聲地說著：“這下可闖禍了，”心驚肉跳，驚慌失措。這時(shí)，媽媽走過來孔道：“快放下小豬，”就在這千釣一發(fā)的時(shí)候，我就立刻放下小豬，母豬就停下小豬的身邊，鈴它過去，我想起母豬那狼狽的樣子，我就驚慌失措�。〗Y(jié)果被他們?nèi)⌒ξ�，真丟臉啊！

這就是抱小豬的啟示，給我啟示是：人和動(dòng)物也有濃濃的母愛！例如：當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，媽媽在我身邊鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽毫不猶豫地照顧我；當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候下雨，媽媽就給我送雨傘。我覺得母愛是無私的；母愛是純潔的；母愛是無價(jià)的。母愛一直無微不至的伴隨著我；母愛是細(xì)碎的愛；母愛是樸質(zhì)的愛。難道我們不好好珍惜這美好的生活嗎？我們要有一顆純潔的心，珍惜這偉大的母愛��！

今天，我在回家的路上，看見了一群螞蟻連續(xù)從巢里出來了，我十分好奇，就開始進(jìn)行觀察。

我順著它們的行走的線路看下來，只見它們沖向一只比自身大好幾倍的小蟲子，想把它搬回家�？砂崃撕芫靡矝]有移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。后來又連著一只又一只的螞蟻從洞穴里沖出來，幫忙捕捉這美味的食物。這些沖出來的螞蟻有大有小，可是還是搬不走。我想這螞蟻的軟弱，最后到底能不能搬走這龐大的食物呢？

我繼續(xù)觀察著。后來我看了一只又一只大螞蟻來了，終于把那只巨大的昆蟲給抬起來了。這讓我大吃一驚，也讓我非常羨慕，只見幾分鐘時(shí)間，它們就搬走了食物。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：即使力量非常弱小，只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，無論多大的困難，我們都可以解開。

媽媽說：“當(dāng)天上出現(xiàn)一道彩虹的時(shí)候是半圓，兩道彩虹是團(tuán)圓。當(dāng)天上出現(xiàn)兩道彩虹時(shí)，我就可以跟爸爸團(tuán)圓了�！�

——小小彬

同學(xué)們，你們看《新天生一對(duì)》了嗎?超感人的，而本人，正好看了。而且還是我的生日禮物，我很高興的。

初五那天，我的生日，我約了同學(xué)出來慶祝生日沒想到兩個(gè)老媽也跟著(同學(xué)的媽媽和我媽媽)不過這樣也好，省的兩個(gè)小孩破費(fèi)。我們來到電影院，本來想看完電影再去吃飯可電影滿場(chǎng)了，我們只能看下午那場(chǎng)。

時(shí)間飛逝，很快到了下午，我們來到電影院等待入場(chǎng)。很快，電影開始了。開始情節(jié)搞笑，越到后面越傷感，仔仔(周渝民)飾演的角色剛好是一個(gè)賽車手因一次比賽失敗后再也扶不起車來了，多少人嘲笑他，可他卻無動(dòng)于衷。直到有一次，得知他的兒子，彬彬(小小彬飾)要跟媽媽(楊冪飾)去美國(guó)定居，傷心的他決定用自己的行動(dòng)留住彬彬和他媽媽，參加摩托車錦標(biāo)賽，可是就因?yàn)橐环�畫，使他又一次失敗。一次一次的失敗給了他沉重的打擊，而彬彬又在這時(shí)去了美國(guó)，他悲痛交加，恨自己這么沒用，連自己的兒子都留不住�？删驮谶@時(shí)，彬彬回來了，使他又重新燃起希望。正在這時(shí)，天上出現(xiàn)了兩道彩虹，彬彬的愿望實(shí)現(xiàn)了。

這正驗(yàn)證了彬彬開頭說的話，又顯現(xiàn)出，只要有一絲希望就不要放棄。當(dāng)天上出現(xiàn)兩道彩虹時(shí)，就證明奇跡要出現(xiàn)了。

頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。大家猜這是什么?那就是在花叢間翩翩起舞的蝴蝶。

我喜愛蝴蝶，跟爸爸媽媽回老家的時(shí)候，總忘不了去尋找這美麗的小昆蟲。咦!一只小小的蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里，它全身繡滿了美麗的花紋，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗繽紛。它真不愧是大自然的舞者，小巧而輕盈的它在花朵之間飛來飛去，一會(huì)兒橫著飛，一會(huì)兒豎著飛，忽高忽低，忽左忽右，似乎在跳著那優(yōu)美的華爾茲。疏忽間，不見了它的身影。哪兒去了呢?仔細(xì)凝望，只見它越飛越遠(yuǎn)，飛向遠(yuǎn)方……

“它在飛翔時(shí)，如果飛到特別寒冷的地方，會(huì)不會(huì)被凍死呢?”我突然萌生出這么一個(gè)念頭，心里不禁為那遠(yuǎn)去的蝴蝶而擔(dān)憂。我忙去問爸爸媽媽，他們都沒有告訴我答案，只讓我自己去尋找答案。我翻閱了家里父母為我訂購(gòu)的各種科學(xué)書籍。終于在一本科學(xué)書上找到了答案：科學(xué)家經(jīng)過不懈的努力，揭開了這樣一個(gè)秘密——蝴蝶在冰天雪地里不會(huì)被凍死。這是為什么呢?我繼續(xù)往下看，原來蝴蝶在飛翔時(shí)會(huì)分泌一種液體，這種液體可以幫助蝴蝶保持體溫，這樣蝴蝶在寒冷的天氣里也不會(huì)被凍死。

茅塞頓開的我，興奮得手舞足蹈，但即刻就陷入了遐想之中：如果蝴蝶身上的這種液體可以涂在人們的衣服上，那么無論多么冷的冬天，只要穿上這樣的衣服，就好比穿上了一件又厚又暖的棉襖，穿一件就可以抵得上穿三、四件，這樣我們?cè)诖罄涮炖锟梢圆挥眠@么穿得臃腫，活動(dòng)起來輕便自如，更可貴的是，不知可以省掉多少資源啊!

啊!我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好去發(fā)明這樣環(huán)保而溫暖的衣服。

人類從大自然中得到了許多啟示。

例如：

由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分;水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義;人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成......

人類的發(fā)明——來自動(dòng)物的靈感，船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺�升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵�蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。

前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)......

這就是大自然給我們的啟示。

1、拯救地球，一起動(dòng)手。

2、不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列。

3、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

4、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

5、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

6、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

7、善待地球就是善待自己。

8、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

9、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

10、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

你們看，我現(xiàn)在是“二道杠”，多令人驕傲呀！但大家想知道我的“二道杠”是怎么來的嗎？告訴你們吧！是四年級(jí)上學(xué)期我們班競(jìng)選中隊(duì)干部時(shí)，我積極參與得來的。那次競(jìng)選的還有中隊(duì)的體育委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、紀(jì)律委員、中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。

在那次競(jìng)選前，同學(xué)們花了很多心思，精心準(zhǔn)備了演講稿。而我沒打算要競(jìng)選，只想當(dāng)一個(gè)旁觀者。

記得競(jìng)選開始時(shí)，第一個(gè)職務(wù)就是勞動(dòng)委員，我想，以前的勞動(dòng)委員黃文霖一定不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，果然不出我所料，他第一個(gè)上去發(fā)言，他的發(fā)言很不錯(cuò)，我們鼓掌時(shí)，王梓天大步上了講臺(tái)，他的語文學(xué)得好，自然口頭表達(dá)能力也不錯(cuò)，所以他也贏得了許多掌聲，最后是黃文霖當(dāng)正的勞動(dòng)委員，王梓天是副勞動(dòng)委員，哎！王梓天獲得這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易！

接下來是競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。原來的中隊(duì)長(zhǎng)是胡一華，我們都覺得這次的中隊(duì)長(zhǎng)也非她莫屬。胡一華上了講臺(tái)，講了一些她自己的真心話，我們都鼓掌了，雖然只有她一人競(jìng)選，這個(gè)職務(wù)，我們覺得一點(diǎn)也不意外。因?yàn)榇蠹蚁嘈潘�有能力�?dāng)選。胡一華以43票奪得了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。緊接著競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，新轉(zhuǎn)來的寧天哲同學(xué)第一個(gè)發(fā)言，我們都知道寧天哲現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表，所以他有百分之六十五的可能當(dāng)上副中隊(duì)長(zhǎng)。他的演講奪得了20人的票數(shù)，接著是周婉婧上臺(tái)演講，她的演講竟然和寧天哲的票數(shù)一樣，沒辦法，張老師讓兩人各補(bǔ)充一句，最后寧天哲21票，周婉婧的票數(shù)沒有變化，還是20票，票數(shù)上不是很明顯，看來只有從學(xué)科方面看了，寧天哲各個(gè)方面都不錯(cuò)，可周婉婧在體育方面稍差一些，這樣比較一下，最后還是寧天哲當(dāng)選了副中隊(duì)長(zhǎng)。

當(dāng)張老師在黑板上寫下“紀(jì)律委員”四個(gè)字時(shí)，方一楠馬上上去了，說得還挺好，就是聲音太小，聽不清。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：為什么我不去試一下呢？這樣一想，我終于鼓足勇氣，從座位上站起來，快步地走向講臺(tái)，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，心里還卟卟直跳，其實(shí)我還是很緊張的，可當(dāng)我大聲地說出了第一句話：“我競(jìng)選的是紀(jì)律委員這個(gè)職位”時(shí)，我的內(nèi)心才慢慢平靜下來，接著我臨場(chǎng)發(fā)揮說了很多心里話，從我為什么要當(dāng)紀(jì)律委員到如何當(dāng)好這個(gè)職務(wù)等等。最后我的發(fā)言贏得了同學(xué)們的掌聲和贊賞。投票的結(jié)果是我21票，方一楠20票，票數(shù)上又不明顯，于是我們兩人各補(bǔ)充了一句總結(jié)的話。我絞盡腦汁說了一句自己認(rèn)為很精彩的話：“我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。”沒想到最后我的了31票，而方一楠是21票。噢！我成功當(dāng)選了紀(jì)律委員，我的嘴角忍不住露出了燦爛的笑容。

這件讓我記憶深刻的事教會(huì)了我：機(jī)會(huì)隨時(shí)存在，只看你能不能準(zhǔn)確地把握住。任何事只要通過自己的努力，都有可能成功，而且信心和勇氣很重要。

從幼兒園開始，我學(xué)過各種各樣的興趣班。有游泳班、畫畫班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中，我印象最深的是學(xué)畫畫。他讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。

我第一次學(xué)畫畫時(shí)，在讀幼兒園。那時(shí)放暑假，我天天去黃老師家學(xué)畫畫。在黃老師家里，和我一起學(xué)畫畫的也有幾個(gè)小朋友。剛開始畫時(shí)，老師教我們幾個(gè)人畫動(dòng)物，我們一個(gè)畫一個(gè)，畫好后，老師看了看，貓不像貓，狗不像狗，每個(gè)人畫的都是四不像。慢慢的過了幾天，我們才畫得像樣。貓總算有耳朵了，狗也總算有尾巴了。又過了一個(gè)星期，大家的進(jìn)步越來越大了。老師給了我們一本書來照著畫，伙伴們?nèi)�四個(gè)一組，各畫各的、互不相讓，每個(gè)人都樂在其中。后來，課程結(jié)束了，黃老師給我們每個(gè)人送了一個(gè)蜘蛛俠玩偶，鼓勵(lì)我們繼續(xù)畫畫。

轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。每當(dāng)我看到了那個(gè)蜘蛛俠，就想起了學(xué)畫畫那時(shí)快樂的時(shí)光。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我看見同學(xué)在畫畫，而且畫的很逼真，讓我羨慕不已。

然后，我決定繼續(xù)學(xué)畫畫。在四年級(jí)暑假時(shí)，媽媽帶我去周末畫室學(xué)畫畫。剛到畫室時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑的身影。有的在畫素描，有的在臨摹，有的在做手工，還有的在捏泥巴……我找到了一個(gè)空位坐了下來，畫室里很多人，我們學(xué)校的人也有，我很快就融入到學(xué)畫畫的大家庭里。畫室分三個(gè)班，分別是初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，而我，則被分到了中級(jí)班。

第一天上課，老師教我們水彩畫，都在報(bào)紙上畫，我隨便拿了一支筆來畫。沾了顏料后，我便開始畫了起來，剛用一下，就寫不了了。當(dāng)我正要怪這支筆時(shí)，老師走了過來，看了看我的筆，才對(duì)我說：“你忘記沾水了。”“��！”我恍然大悟的說道。這時(shí)，剛才那些準(zhǔn)備從嘴里說出來的話，瞬間被我吞了下去。沾完水后，我便拿起筆繼續(xù)畫。唰！唰！唰！我三下兩下就畫完了�？粗�其他人慢慢的畫，我的心里得意洋洋的�？墒�，當(dāng)我拿給老師看時(shí)，老師卻說我畫的還不夠好，要求重畫。這時(shí)，我心中的那份得意瞬間消失�；氐阶�位后，旁邊的人都幸災(zāi)樂禍的笑著。我沒有理會(huì)，便重新畫了起來，這次我耐心的畫，再交給老師批改，總算過關(guān)了。過了幾天，老師又教我們畫卡通畫，首先，老師教我們畫人，打好基礎(chǔ)。再繼續(xù)教我們畫人體各個(gè)部位的要領(lǐng)。又過了一個(gè)星期，我們開始畫素描了。我興奮不已，因?yàn)槲覀円�畫的是靜物，而不是書里的物品。我一個(gè)一個(gè)畫，先畫花瓶、水果，接著畫蓮蓬、瓜果，又倒回來畫從頭畫一遍。天天如此，不過，我一點(diǎn)也不厭倦，因?yàn)槲颐刻於奸_心到忘記厭倦了。最后，我懂得了用線條勾勒打板，懂得畫顏色的深淺，還懂得了畫出光線的調(diào)節(jié)與陰影。這種生活真好。

轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)開學(xué)了。我的畫畫班也結(jié)束了。兩個(gè)月時(shí)間是那么短暫，我卻得到了很多收獲。在學(xué)畫畫的日子里，我得到了有意義的啟示，它讓我明白了做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。

自從烏龜比賽跑不贏了兔子后，他就囂張得不得了，拿著獎(jiǎng)杯到處?kù)乓�。到鱷魚家的時(shí)候，因?yàn)槭钦訚傻�，他沒有看見，就摔了個(gè)四腳朝天，快要沉下去的時(shí)候，兔子看見了，連忙一個(gè)飛躍，跳了過去，伸出“雷鋒”之手，救了小烏龜，小烏龜看見他的手下敗將，連忙叫了一聲：“別碰我。”可是兔子并沒有生氣，而是和藹的說：“你能不能再跟我賽一次跑步�！睘觚斅犃舜篌@失色，因?yàn)樗�早已沒有了跑步的體能，又怕了名聲，便假惺惺的說：“比就比，我又不是怕你�！蓖米佑终f了一句：“比賽就在下個(gè)星期。”

回到家，烏龜嘆了一口氣，自言自語地說：“我自己到底能不能行，要是輸了……那可就慘了�！彼�雖這么說，但還是下定決心，一定要練好跑步。他在家里翻了一個(gè)天翻地覆，終于在一個(gè)最最不起眼的地方，找到了他的老古董——跑步機(jī)，他擦擦上面的灰，說：“這破機(jī)器還能不能用��！”他站在跑步機(jī)上，調(diào)到最快，可是自己還站在跑步機(jī)上，機(jī)器以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把烏龜變成“超人”，飛到墻上去了……

一天、兩天、三天、四天、五天、六天、七天、時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那天。

一聲令下，烏龜和兔子展開了激烈的斗爭(zhēng)，烏龜請(qǐng)了世界上最狠毒的博士，個(gè)他研制了一個(gè)加速器，安裝在它的龜殼里，可萬萬沒有想到的是，心狠手辣的博士竟然在龜殼里放上了毒藥，烏龜原本跑得很慢兔子是遙遙領(lǐng)先，烏龜見勢(shì)不妙，就趕快打開了它的加速器，可是，毒藥已經(jīng)開始散發(fā)了，烏龜一下子超過了兔子，兔子見勢(shì)不妙，在下坡的時(shí)候，身體縮成了一個(gè)球，飛快的向下滾，快追上烏龜了，烏龜叫道：“這是什么剖機(jī)器，這么慢�！蓖蝗�，一不小心按到了加速鍵，比風(fēng)還快的速度，旁邊的人都贊嘆不已，只不過，烏龜?shù)牟∏檫�在繼續(xù)惡化，漸漸的，烏龜?shù)纳眢w開始虛弱起來，過了大約一分鐘，烏龜飛躍了終點(diǎn)線，可是烏龜暈過去了，最后裝在一顆參天大樹上，樹都快被它撞倒了。

兔子為了朋友的友情，飛快地向?yàn)觚敱既�，最后，烏龜�(shù)亩颈煌米佑H口吸了出來。烏龜慢慢地睜開了眼睛，站了起來，疑惑不解地問：“我怎么了？”兔子和藹地說：“你贏了。”烏龜如喝了紅牛一樣，精神百倍的站了起來，地說：“我贏了，yes，yes！”正當(dāng)它得意之時(shí)，那位記者喘著氣跑過來，對(duì)裁判說：“烏龜他作弊，在龜殼里安裝了加速器。”裁判臉上帶著嚴(yán)肅的表情舉起兔子的手，說：“這場(chǎng)比賽兔子獲勝！”“不�！蓖米咏械溃骸拔野训谝幻�讓給烏龜！”裁判連忙補(bǔ)充了一句：“正所謂友誼第一，比賽第二！”

這個(gè)故事告訴我們，不要只顧著自己的名聲、榮耀而不顧友情、親情，這樣，你遲早會(huì)吃大虧。

清早，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門鍛煉了。

冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細(xì)細(xì)端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。

往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團(tuán)樹葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細(xì)長(zhǎng)的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點(diǎn)……

又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹葉的真諦。看吧，世界萬千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……

“世上無難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。

起初，我是百般的不愿意，因?yàn)槲掖岛诠艽档貌凰闾�好，也才剛學(xué)一年，只能算個(gè)入門生。就這樣的的爛水平，能不被人嘲笑嗎？肯定有人說：“就你這爛技術(shù)，一個(gè)錯(cuò)音接著一個(gè)錯(cuò)音，回家練好了再來吹吧！”有人會(huì)說：“哎，你不好好學(xué)習(xí)，跑到這來勤工儉學(xué)，不務(wù)正業(yè)！”……

我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學(xué)，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對(duì)我說：“不要害怕，要培養(yǎng)自信心，就算結(jié)果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒有資格嘲笑我們！”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。

來到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，我心里不由得緊張起來，有種想臨陣脫逃的感覺，但回頭看到爸爸對(duì)我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚得水，沒有錯(cuò)音，仿佛真像個(gè)音樂家一樣。和我想的截然不同，過往的人都不約而同的停下來，對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光。

通過這件事我知道了，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因?yàn)檫@是你人生的第一步，我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì)，因?yàn)樽孕磐�往是你成功的第一步�?/p>

“世上無難事，只怕有心人。”

“學(xué)習(xí)金字塔”是上世紀(jì)四十年代由美國(guó)學(xué)者愛德加·戴爾提出來的，他通過大量的實(shí)驗(yàn)證明：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者兩周后對(duì)所學(xué)得的知識(shí)的平均保持率的一種變化，它為學(xué)習(xí)者提供了如何學(xué)習(xí)才能使所學(xué)知識(shí)銘記不忘的科學(xué)理論根據(jù)。

他的結(jié)論是：第一，只采用聽講的方式來學(xué)習(xí)，兩周后對(duì)所學(xué)知識(shí)的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識(shí)，兩周后的知識(shí)保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識(shí)，這種聲情并茂的學(xué)習(xí)，兩周后可使知識(shí)的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實(shí)驗(yàn)和觀察示范的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)者的知識(shí)平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過討論和爭(zhēng)辯來接受知識(shí)，這時(shí)兩周的平均知識(shí)保持率達(dá)到了50%；第六，讓學(xué)習(xí)者參加實(shí)際的操作，在操作的活動(dòng)中獲得知識(shí)。這種活動(dòng)式學(xué)習(xí)兩周后的知識(shí)保持率竟然達(dá)到了75%。第七，不但讓學(xué)習(xí)者通過實(shí)際操作的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，而且要求他學(xué)習(xí)之后馬上應(yīng)用，并且主動(dòng)去幫助和教會(huì)別人。良好走后學(xué)習(xí)者的知識(shí)保持率所達(dá)到峰值是90%。把這七種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個(gè)金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱之為“學(xué)習(xí)金字塔”。

那么，“學(xué)習(xí)金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)所收到的效果相差懸殊，被動(dòng)的學(xué)習(xí)其知識(shí)的平均保持率最高也不會(huì)超過30%，而主動(dòng)學(xué)習(xí)的這種知識(shí)的保持率是被動(dòng)學(xué)習(xí)的三倍以上。第二點(diǎn)：開動(dòng)學(xué)生的所有參與學(xué)習(xí)的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學(xué)習(xí)方式所接受的知識(shí)能記憶牢固。第三點(diǎn)，開展小組的合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者之間互教互幫，互學(xué)互練，動(dòng)手動(dòng)腦，所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果是最佳的。

一年的暑假，我在家里無所事事的發(fā)呆時(shí)，余光使我看見桌子上放著一本嶄新的課外書，似乎很好看的樣子。我班拿過來翻看……

書的內(nèi)容并不吸引我。我只看了開頭與結(jié)尾，可是中間的內(nèi)容又不得不看，我就囫圇吞棗，大概瀏覽一遍。我只看重要的情節(jié)，其他部分一概跳過。

哥哥似乎看出我支支吾吾的原因，微笑的對(duì)我說：“看書不能只看內(nèi)容，要學(xué)會(huì)思考，不然看完一本書也就是又知道了一個(gè)故事罷了，沒有什么作用。我們要刨根問底，不斷提出問題并去尋找答案；并把書中自己認(rèn)為好的句段寫下來，取長(zhǎng)補(bǔ)短、轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)！”

從那以后我看書再也不囫圇吞棗了。遇到不理解的句子我總是反復(fù)讀，反復(fù)思考。是啊，如果我們看書只是單純的知道一個(gè)故事，與其這樣不如聽一個(gè)故事好了。在生活中也一樣，遇到不會(huì)的題或事情，要反復(fù)思考，尋找出口，知道把這個(gè)問題“消化透”。

哥哥的話不僅讓我學(xué)會(huì)了該怎么讀書，更讓我學(xué)會(huì)了遇到難題怎么去消滅它，戰(zhàn)勝它。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……這歌聲讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。

有一次，我和媽媽一起回到了我的老家——南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個(gè)村莊增添了不少的生機(jī)。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹，樹的中間有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生機(jī)。

中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見，就狼吞虎咽的吃了起來。我正吃著，突然，我看見了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來。

它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍用它們?nèi)跣〉纳碥|搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻?zhàn)o(hù)送。他們一個(gè)個(gè)都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊走一邊喊：“兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了�！弊詈笤谒麄兊娜�體努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運(yùn)回了洞中。

螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)；小鳥給我們啟示，讓我們發(fā)明了飛機(jī)；蝙蝠給我們啟示，讓我們發(fā)明了雷達(dá)……生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)。

我知道，有一棵樹，它就屹立在我家的院子里。

它其實(shí)只有三米多高，稀稀疏疏的樹杈恣意地伸展著，站在高高的泥土上作俯視狀，鳥瞰著這個(gè)喧鬧的世界。當(dāng)初，它選擇了花壇前面的那一片開闊的陽(yáng)光地帶，即便如此，它也肯定受過不盡的災(zāi)難和痛苦。風(fēng)雪侵蝕過它，最難耐的還是烈日炎炎。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠就輕輕吻了一下它，就再也尋覓不著……厄運(yùn)使它青筋突暴，渾身傷疤，它，沒有屈服。我知道，那是一棵桂花樹，只是一棵桂花樹。它庸常的外貌里，更多的是質(zhì)樸、自然之美。總是有一些人去施肥修枝，而我，只要看著它靜靜的生長(zhǎng)就可以了，看著它枝繁葉茂，亭亭如蓋，我沉醉于自然之美中，這種美，總是清新素雅，又不失生命的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。

躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己。安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。無論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過。再大的厄運(yùn)還算什么呢，反而，它會(huì)使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。

我知道，有一種花。它們開放得多么自由自在，可是，這背后充滿辛酸。因?yàn)�，它們僅僅是花啊。也許，它們開放得不為人知，也許，有些人在這嚴(yán)寒的冬天，仍會(huì)出來走走，然后贊上一句“什么花啊？這么香！”便匆匆地去了。也許濃烈爽快的花香，在一夜的大雪的掩蓋，就愈來愈淡了，直至香味完全消失，無影無蹤。也有些人，會(huì)慕名來到花下，采幾束花，嗅嗅香味，就頭也不回地走了。

那是臘梅花，只有臘梅，才有這種獨(dú)特的氣質(zhì)，只有臘梅，能在冬天頑強(qiáng)的傲立枝頭，金燦燦的花瓣，放在哪里，都是那么顯眼。它僅僅是花啊，它都不用穿棉襖，為什么人類還要空調(diào)？

無論你年輕時(shí)多么風(fēng)流瀟灑或碌碌無為，到老了，總會(huì)回歸自然母親的懷抱，自有一種歸來之樂。生命從自然演化而來，身軀不但是自然物的化合，還得持續(xù)地依賴自然的滋養(yǎng)方能存活。人的精神，包括智慧、靈感、悟性，無不有賴自然的啟迪。科學(xué)是對(duì)自然的窺探，技術(shù)是對(duì)自然的仿效。人的性格、風(fēng)度，也深受著自然的熏陶：藍(lán)天的澄澈，大海的寬厚，山的肅穆，水的活躍，風(fēng)的瀟灑，海的威猛，月亮的嫻靜、優(yōu)雅，星星的純潔、詩(shī)意。

人無論走到哪里，走到天邊，登上月球，飛出太陽(yáng)系，在自然母親看來，不過是孩子們?cè)谒�膝下的嬉戲。大自然是人身軀和靈魂的家園，也是人的生命之路。

你可以走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你可以演出極威武雄壯的話劇，只是不要忘記，你的身心都要回歸自然。

在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，有一大片郁郁蔥蔥的樹林。那兒的樹木長(zhǎng)得枝繁葉茂、蒼翠挺拔，空氣也十分清新，果實(shí)豐碩。許許多多的動(dòng)物喜歡上了這片自由的土地，都在里面安居樂業(yè)。

啄木鳥—烏爪是森林的小醫(yī)生，大家都很喜歡它。一天，它正準(zhǔn)備去為樹木大叔們做健康檢查。突然，一陣“突突突”的聲音劃破了樹林的寧?kù)o，接著，從遠(yuǎn)處的山間公路上駛來了一輛“長(zhǎng)著”四個(gè)輪子的龐然大物。更為奇怪的是，那個(gè)龐然大物停下來后，還打開了一扇門，從它的肚子里走出來了一個(gè)長(zhǎng)得“奇形怪狀”的兩腿怪獸，手里拿著一把明晃晃的斧頭。

烏爪好奇地打量著這個(gè)“不速之客”，不知道他來這個(gè)世外桃源要干什么。不容烏爪細(xì)想，那個(gè)兩腳獸已經(jīng)快步走入了樹林。只見他摸摸這棵樹，瞧瞧那棵樹，口中不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲，眼中還射出兩道貪婪的金光，嚇得烏爪倒吸了一口冷氣。

烏爪還在疑惑時(shí)，那個(gè)兩腳獸已經(jīng)揮起斧頭，砍向了一棵參天大樹。可憐的大樹“吱吱吱”地呻吟著，希望這個(gè)兩腳獸能手下留情。可兩腳獸根本就不在乎大樹的可憐樣子，看到大樹傷口處的結(jié)實(shí)樣子，反倒砍得更帶勁了。很快，大樹就搖搖晃晃地應(yīng)聲而倒，慘不忍睹。接著，他又舉起斧頭獰笑著走向了另一棵大樹。烏爪見狀，怒火中燒，全身的羽毛都直豎了起來，不及細(xì)想，就挺著尖銳的利嘴沖向了兩腳獸，兩個(gè)利爪深深地扎入了他的肩膀，嘴巴也像給樹大叔捉蟲一樣使勁地啄著他的腦袋，好像也是在為他的腦袋捉蟲一樣，嘴里還說道：“這段移動(dòng)的木頭里一定長(zhǎng)了蟲�！�

這只是一幅漫畫中的情節(jié)。初看時(shí)，我還覺得啼笑皆非，人的腦袋里莫非真的也有蟲？可又一細(xì)想，也是合情合理。可惡的蟲子一旦寄生在人體內(nèi)，便會(huì)引發(fā)一系列的疾病。而這只“蟲子”更是十分了得，因?yàn)樗�腐蝕了人的心靈，麻木了人的大腦，刺激了人的貪婪，使他們的眼中只剩下欲望。這些人為了一己私利，就去肆意破壞人類的生存環(huán)境，亂砍亂伐，分明就是竭澤而漁。盡管這樣可以中飽私囊，甚至一夜暴富，可以后呢？他們的子孫后代呢？這些人又想過將來的地球怎么辦嗎？

現(xiàn)在，由于人類過度地砍伐樹木，已經(jīng)造成了一系列的生態(tài)危機(jī)，一些珍稀物種已經(jīng)瀕臨滅絕，這些惡果的形成就是寄生在人腦里的“蟲子”在作祟呀。如果還不趕緊動(dòng)手消滅掉這些“蟲子”，人類勢(shì)必就會(huì)慢慢地自取滅亡。所以，我們一定要行動(dòng)起來，殺掉這些可惡的“蟲子”，保護(hù)好地球的生態(tài)平衡！

我記憶中的事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事像刀刻在我的`記憶中一樣，使我久久不能忘記。

那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)到了小孩子們討厭那些能騎著不帶輔動(dòng)輪的自行車的大孩子再叫他們“娃娃”的年紀(jì)。一天上午，媽媽用自行車把我?guī)У浇稚稀�媽媽先扶我上車，然后開始在街上來回推著我走。起初，我畏畏縮縮，但不大一會(huì)兒，我就懂得坐穩(wěn)自行車的訣竅。這時(shí)，媽媽讓我自己扶著車把，去踩腳蹬子，因?yàn)樗�在旁邊推得越來越累，她說她在后面推。于是，我把著車把便加快了速度。

你們知道父母總是喜歡跟小孩子開玩笑的。真的，媽媽告訴我她還扶著車子，但實(shí)際上她并沒有扶，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶車子時(shí)，心一慌就立刻摔了下來，擦破了膝蓋和雙手。盡管如此，我最終還是能單個(gè)騎車跑了。此時(shí)，我覺得自己真?zhèn)ゴ�，幾作文乎忘乎所以。�?dāng)我還沉浸在勝利的喜悅之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子就要到街盡頭了，這種情況對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的騎車人來說，根本算不得什么，可是媽媽從來沒教我轉(zhuǎn)彎，也沒告訴我在這種情況下就停車。我嚇壞了，決定跳車。在人還沒著地的一剎那間，我覺得短暫而甜蜜的人生就要在眼前逝去了。當(dāng)我從地上爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)這次小傷使我剛剛擦破而腫起來的部位又添上了一道新的跌痕，但我滿不在乎。我大叫一聲：“去你的吧！”

第二天，我?guī)е鴤�疤又到街上騎車，重新開始整個(gè)過程。但是這次我已經(jīng)知道了如何轉(zhuǎn)彎或至少知道遇到險(xiǎn)情要停車了。那天，我的經(jīng)歷要好多了。當(dāng)然，我也摔倒了幾次，但都沒傷著皮肉，很顯然，我已順利過了騎車關(guān)

童年時(shí)學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，使我懂得了：在人生的道路上不經(jīng)過多次的摔打，不遇到坎坷的經(jīng)歷，怎能健康地成長(zhǎng)呢？

萬物蘇醒，春意盎然，鳥兒在枝頭鳴唱，魚兒在水中嬉戲。溫暖的春風(fēng)夾雜著歡聲笑語，青嫩的柳枝也隨風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。

大地披上了綠衣裳，綠得耀眼，綠得生機(jī)勃勃！好一幅初春圖！

忙碌著，忙碌著，一顆顆晶瑩的汗珠映著熾熱的太陽(yáng)光反射出五彩光斑，肆意地?fù)]撒在田間。再大的溫度仿佛也影響不了他們麻利的動(dòng)作。就連風(fēng)都帶著些許急切。

桂花香溢滿每一個(gè)角落，也縈繞心間，久久不散。收獲的季節(jié)已然來臨，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！憋h落的楓葉，火紅的舞蹈，無悔的辛勤付出，令人癡癡沉醉。

白，沒有絲毫的雕琢，沒有人工的精致，確實(shí)最真實(shí)的。真實(shí)得讓人感到滿足，無欲無求，它凈化了我們的心靈。雪，在寒冷空氣中不斷旋轉(zhuǎn)，落地后消失，一直重復(fù)著這個(gè)步驟，好似永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的那般美。

嗅到了嗎？大自然的氣息。他無所不在，植物、動(dòng)物、微生物、天空、大地、宇宙以至超出宇宙外的一切。

都說大自然是有規(guī)律的，每個(gè)日出日落；每個(gè)白天黑夜；每個(gè)繽紛四季；還有很多很多，它就守護(hù)在人類身邊。對(duì)啊，像是母親，偉大、美麗、慈祥。仿佛到哪里都看得到大自然，又仿佛看不到，抓不住，轉(zhuǎn)眼即逝。

感受自然！感受自然！

在那個(gè)地方，耳邊鳥清脆的叫聲，鼻間花醉人的香氣，還有風(fēng)吹過時(shí)，耳朵柔柔的觸感。對(duì)著無邊的原野，沒有盡頭的天空，吼叫著，傳來的回聲不是想象中的刺耳，卻是突兀的動(dòng)聽。心也頓時(shí)變得開朗，想通了一切，沒有煩惱和憂愁，只是靜靜的接受大自然的洗禮，母親的懷抱。這是一種方式，大自然用她溫柔的話語安慰著一個(gè)她的孩子，雖是無聲，溫暖依舊。

有些人扭曲的心狂亂、殘暴，破壞了自然中的許多，樹木、花草、各種資源……。自然母親在流淚啊，豆大的雨水像斷了線的珠子，唯美卻凄涼。地球在一天天衰老，母親只能無力地看著，她想要說，她想要保護(hù)她的孩子們，她在為我們撐，她在為人類撐！災(zāi)難日漸增多，某些人仍然愚蠢，可笑的為自己的利益。大自然啊，有一顆包容的心。

每每災(zāi)難過后，大自然托付春風(fēng)、告訴知了，讓它們?cè)诖禾鞄�來溫暖，趕走寒風(fēng)，帶來悅耳歌聲，覆蓋凄慘的哭聲。大自然啊，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

面對(duì)一次次的磨難，她依舊笑如春，叮咚的溪水脆生生的拍打著石礁，她說：“孩子們別怕，要勇敢啊！我會(huì)陪著你們，直至天荒�！贝笞匀唤�(jīng)歷了多少生死離別，一個(gè)又一個(gè)種族，時(shí)代不斷更換，在付出真心后的痛，仍是努力保護(hù)著、愛著。明明許多事是人類自己造成，她卻也不忍責(zé)備。大自然啊，有一顆寬容慈愛的心。

不是有一句俗話“經(jīng)歷風(fēng)雨后總會(huì)見彩虹�！彼�以，人生難免會(huì)有挫折，要懂得包容，學(xué)會(huì)寬容和堅(jiān)強(qiáng)，那么再大的困難也不會(huì)怕。

我們要快樂！我們要在人生中留下屬于自己的精彩！

生活中，有很多的啟示，比如動(dòng)物、植物、人……今天，我就給你們欣賞欣賞我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)啟示吧！

有一次，我的家中來了一個(gè)動(dòng)物。它就是有著雪白的毛，一對(duì)大耳朵，一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛的小白兔，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的很有趣。它是那么的活潑可愛��！它就是美麗動(dòng)人的黑眼睛公主“雪欣欣”。

每當(dāng)我回到家中，第一件事不是放下書包，而是跑到房間把“雪欣欣”的籠子打開�？墒悄悴略趺戳�？它就是不出來，我也沒有辦法，只好把它抓出來。可是每當(dāng)我看到它那可憐的眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說：“主人，主人，不要把我轉(zhuǎn)出來好嗎？我害怕�！蔽业男木鸵幌伦榆浟�，我只能從上面把蘿卜放入小飯盒里給它，就自己出去玩了。可是我總是想不明白，它為什么不出來？外面的世界多美麗，寬闊又自由呀，為什么就不出來呢？

時(shí)間像一匹馬，飛快地跑著。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了。雪欣欣的要離開我們的日子越來越近�？稍谀且惶焖�讓我知道了什么就是信賴。那天，我認(rèn)真地在寫作業(yè)。突然，它跑到了我的桌子下。，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到我的桌上，走到了我的面前看著我，我抬起頭看著它�？伤鼌s跳到我手邊睡著了。我輕輕地放下筆摸了摸它，它一邊搖了搖頭一邊看了看我又睡著了。它的嘴一動(dòng)一動(dòng)，耳朵和身子并在一起，胡子也掛了下來，真可愛，它好像說：“讓我睡一會(huì)兒，睡一會(huì)兒吧，主人�！�

這讓我有了一個(gè)想法：雪欣欣，謝謝你！讓我明白人和兔子是可以相互信賴的。我懂了，所有動(dòng)物都有感情的，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多愛護(hù)，它可以與人美好共處。

承襲了五千年的文明，聚集了全世界的目光。中國(guó)·北京。2008。三個(gè)閃光的音符，在地球的每一個(gè)角落奏響。三山五岳為之巍峨，長(zhǎng)江黃河為之浩蕩，舉世矚目的北京2008奧運(yùn)會(huì)在五大洲的縱情歡呼中，在四大洋的熱情向往中拉開戰(zhàn)幕。

太深太深的渴望，太久太久的期盼，龍的故鄉(xiāng)聚集了五千年的熱情，十三億雙黑眼睛擎出了所有摯誠(chéng)！今夕何夕，普天同慶，今夕何夕，無數(shù)眼睛聚焦北京。連日來，中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上以頑強(qiáng)的拼搏精神，讓鮮艷的五星紅旗在壯麗的國(guó)歌聲中冉冉升起，那是一份熱切的憧憬，那是一份執(zhí)著的希望，多少酸澀而喜悅的淚水，多少次生生不息的頑強(qiáng)，我們?cè)谀�望、等待、歡呼、鼓掌。不必說體育健兒們超人的意志以及那閃著金光的榮譽(yù)，不必說他們付出的汗水和努力，就單單對(duì)于我們最直觀的視覺帶來的體味，就已經(jīng)熱血沸騰。他們憑借超人的代價(jià)對(duì)時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，有著無法磨滅的貢獻(xiàn)，他們?yōu)樽鎳?guó)榮譽(yù)奉獻(xiàn)的情懷，以及那種“苦其心志，勞其筋骨”的精神令國(guó)人欽佩�！盁釔圩鎳�(guó)不應(yīng)當(dāng)消極的滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)當(dāng)是生氣勃勃的改進(jìn)現(xiàn)狀�！眲e斯林基這樣說。奧運(yùn)精神的星火照亮了我們每個(gè)人，而我們每個(gè)人同樣肩負(fù)著歷史的使命。奧運(yùn)精神是什么？奧運(yùn)精神是“更快、更高、更強(qiáng)�！敝�撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是什么？是“自信、自強(qiáng)、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。偉大出于平凡，細(xì)節(jié)顯示素質(zhì)。學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神不是一句空話，而是一個(gè)行動(dòng)，我們大都是在平凡的崗位上工作，然而平凡的崗位、平凡的工作同樣都需要我們?nèi)テ床�，去�?chuàng)新。_報(bào)告指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉�！蔽覀兲�實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，同樣是一種奧運(yùn)精神的體現(xiàn)。不做“語言的巨人，行動(dòng)的矮人。”明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！�

是啊，生命里有一種力量會(huì)讓我們癡狂。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？我們一生需要不斷地學(xué)習(xí)、修正，努力使自己能夠達(dá)到心中企望的標(biāo)準(zhǔn)�！翱嘈娜�，天不負(fù)。”群不見越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳：“有志者，事競(jìng)成，”項(xiàng)羽破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。同樣是廚師皰丁解�！坝稳杏杏唷�，這就是意志和日復(fù)一日的磨煉！激情奧運(yùn)是短暫的，但奧運(yùn)帶給我們的啟示是永恒的；賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息卻是永遠(yuǎn)的……騰飛的平原正處在快速發(fā)展之中。我們比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈地感受到對(duì)積極健康的工作和生活方式，以及由這種工作和生活方式所帶來的人文精神的渴求。而人文奧運(yùn)的理念中也激勵(lì)著我們樂觀向上，永不停止改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌。正如_總理所說：“立足當(dāng)前，謀劃未來，做到可持續(xù)發(fā)展，用良好的心態(tài)去工作和生活。去創(chuàng)造我們的幸福，去升華我們的情感，既為自己，也為他人為社會(huì)為人類為自然而努力。

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在碧綠的草地上。

一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

“什么？你要去旅游？”我疑惑不解地問。表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，我還要把娃娃交給你保管呢！”那可是我做夢(mèng)都想得到的呀！

星期六，表姐出發(fā)去旅游了，下周六回來，也意味著在這7天內(nèi)，這個(gè)娃娃就是我的啦！我別提有多開心了！這個(gè)娃娃可漂亮了，白白的皮膚，炯炯有神的眼睛，金燦燦的頭發(fā)，亮閃閃的紫紅衣服，簡(jiǎn)直完美。

時(shí)間飛逝，表姐旅游回來了，我看著娃娃，它好像有一種魔力引誘我。表姐伸出雙手，我以為她在向我索要娃娃，就把娃娃藏到背后，沒想到她手里面有8顆巧克力。表姐笑瞇瞇地說：“你不是說喜歡吃嗎？正好，還有8顆，給你。”

看著表姐的狀態(tài)，好像把娃娃忘了，這使我的自信心擴(kuò)大不少，我覺得這個(gè)娃娃就是我的！之后，我忐忑不安地坐到表姐和大姐中間讀書，大姐看了我一下，明白了我的心思，重聲讀了這句話：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富！”我聽著，馬上就明白了，從柜子上拿起娃娃給了表姐。表姐大吃一驚：“多謝了，我差點(diǎn)就忘了，不過我相信你一定會(huì)給我的！”我放開了心大笑起來，感覺全身都很輕松。

這件事給了我一個(gè)大啟示，誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，我們都要講誠(chéng)信。一個(gè)擁有誠(chéng)信的人，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都會(huì)取得成功！

一只小小的螞蟻，雖然看起來并不起眼，但一群螞蟻卻可以對(duì)抗兩只螳螂。

一天在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)會(huì)動(dòng)的螞蟻球，走進(jìn)一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅�？好奇心婆婆揮動(dòng)著她的魔法棒，驅(qū)使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來到一個(gè)僻靜的小公園。在他們前面不遠(yuǎn)，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個(gè)“玉石”，走進(jìn)一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑�面攻擊的那兩股，那兩股螞蟻真自不量力，不一會(huì)兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來，我仿佛聽見螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，打敗了螳螂。

從這一件小事可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是無敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)。

在社會(huì)中，有些人只為利益，而不團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團(tuán)結(jié)起來，有什么不能完成的事情呢。

今天上作文課的時(shí)候，孫老師用十元錢給了我一個(gè)啟示。

在剛上課的時(shí)候，孫老師先強(qiáng)調(diào)說：“一會(huì)我說話將不算數(shù)�！比缓�，孫老師從錢夾里拿出一張面值為100元錢的鈔票，想了想又換成了10元的，問同學(xué)們誰想要，誰要就給誰。同學(xué)們（包括我）都想要。10元錢能買到很多好東西呢。但孫老師又說：“在我送給你們之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事情。”只見孫老師把那十元錢放在手里搓，直到把十元錢揉皺了，然后又拿在手中，問我們：“這個(gè)十元錢，誰還要？”我想錢雖然被揉皺了，但還是十元，到超市照樣能花，我為什么不要呢？我又和許多同學(xué)一樣舉起了手，都說我要我要，我們還是想要。但孫老師還是沒給我們，而是又往那十元錢上吐了幾口吐沫，然后把錢扔在地上，用腳踩了幾下，孫老師又拿起錢問我們誰還想要，可這時(shí)還是有很多同學(xué)舉起手說想要。這時(shí)孫老師說：“這下同學(xué)們想想剛才我說過的話，我強(qiáng)調(diào)了三遍，一會(huì)我說話不算數(shù)。我指的就是這十元錢給你們這句話我是說著玩的，不算數(shù)�！蓖瑢W(xué)們都哈哈笑起來，其實(shí)我們?cè)缇椭�道這是老師用這個(gè)辦法講作文，不會(huì)是把錢給我們。孫老師接著說：“雖然這錢不能給你們，但我希望你們明白，這十元錢不管受到怎樣的糟踏，被怎樣對(duì)待，它都是十元錢，都不會(huì)貶值。我們?nèi)艘彩�，不論受到什么挫折和打擊，我們自身存在的價(jià)值都不會(huì)變化，所以我們要正視自己的價(jià)值，不管生活中遇到什么挫折和磨難，都不要想不開，都要熱愛生命，好好生活�！�

這十元錢給了我要正視自己，熱愛生命的啟示。

仰望這世間，大自然的一切都是那么純潔美麗�；ㄩ_花落，隨風(fēng)搖曳，花的美我們無法忘卻，但是又有誰注意到了那朵在強(qiáng)烈的壓抑下頑強(qiáng)拼搏，最后迎來彩虹的——臘梅呢？

它不及玫瑰的高雅，但是它炫麗，它奪目！它不及桃花的小巧嬌嫩，但是它鮮艷，它耀眼！它用鮮血染紅了冬天，讓世界不再空虛。

它是花叢中最努力的，當(dāng)所有花兒都枯萎掉時(shí)，它還在堅(jiān)強(qiáng)地蓄著力，因?yàn)樗�知道：它的生命是最短暫的，一旦他開放，過不了多久就會(huì)被刺骨的寒風(fēng)所吞噬！但盡管如此，它還是選擇了開花。它不愿在花殼里窩囊一輩子，它要活出自己，活出精彩！終于它如愿了！它鮮艷的花瓣釋放出了一朵花堅(jiān)強(qiáng)不屈的努力奮斗的芳香！它知道過不了多久它就會(huì)逝去，但是它無怨，它無悔！因?yàn)�，它讓自己的生命更精彩！它讓心中的彩虹�?mèng)完美的綻放了！

人就如這朵花，只有我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，只有我們努力奮斗，才能為自己的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，才能讓心中的彩虹夢(mèng)完美綻放！才能讓世人知道——曾有這么一群人為了自己的彩虹夢(mèng)而奮斗！

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒的時(shí)候，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！

一番雨過長(zhǎng)莓苔，乘興登臨倦眼開。花落無聲春取去，社寒有信燕將來。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月�；▋簜兪�去了春天的興致，慢慢調(diào)謝而去。這時(shí)只有梅花堅(jiān)強(qiáng)地聳立在那。

不一會(huì)我的眼球就被吸引過去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語中醉飛？這一刻，天地動(dòng)容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽(yáng)所暈染過似的，使人一見就心生愛慕之心。

母親看我盯著梅花不走，就對(duì)我說：“你要學(xué)習(xí)梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅(jiān)貞不渝，堅(jiān)強(qiáng)的美好品質(zhì)值得人學(xué)習(xí)。人們總用梅花比喻有傲骨之風(fēng)生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣�！�

頓時(shí)我悟到許多道理：我們當(dāng)代小學(xué)生也要向梅花學(xué)習(xí)，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎？

“爺爺，爺爺。我跟你說，我得了五年級(jí)組閱讀比賽第三名喲！是不是特別厲害？”放學(xué)到家的我還未放下書包，便先三步并作兩步的跑到了爺爺跟前。我的手掌高舉起在陽(yáng)光照耀下，泛著金色光澤的獎(jiǎng)狀。臉蛋上洋溢著幸福的笑容。“爺爺眼睛不好，你快拿下來，讓爺爺瞧瞧。我都這把老骨頭了，想夠也夠不著�！睜敔斠贿呧�喃自語，一邊小心翼翼地放下手中的書本。接過我的獎(jiǎng)狀，很認(rèn)真的看了起來。干癟的手掌不時(shí)摸著下巴，有時(shí)會(huì)點(diǎn)幾下頭�！班牛�身子骨硬朗，我們才能上戰(zhàn)場(chǎng)，才能打勝仗。但學(xué)習(xí)啊，也不能落下，和爺爺說說，你最近的學(xué)習(xí)狀況�！痹捯袈涞�，爺爺便將“我的榮譽(yù)”擱在了一邊，隨即將目光轉(zhuǎn)向我。他那真摯并含情脈脈的眼神，一時(shí)間讓我不知所措。這段時(shí)間我成績(jī)下滑，可又不忍用假話去暖一位老人的心。爺爺似乎看出了我內(nèi)心的糾結(jié)，語重心長(zhǎng)的說：“孩子啊，要好好學(xué)習(xí)，這樣才能成為國(guó)家棟梁。有你們，國(guó)家才能更加富強(qiáng)。中國(guó)的大門才不會(huì)被打開，國(guó)土才能不被侵占�！蔽乙虻讱獠蛔�，便沒有吭聲。閑談至天黑后，我便帶上獎(jiǎng)狀打算回去了，在離去的時(shí)候。我不禁回頭望了一下�？匆姞敔攲⒎旁诘厣系臅�本拿了起來，用袖子輕輕擦拭書面灰塵，將書本貼近嘴巴，輕呼了幾口氣，眼中盡顯溫柔之情�，F(xiàn)在回想當(dāng)初與爺爺相處的那段時(shí)間現(xiàn)，仿佛就在不久之前。

爺爺是我的鄰居，一次偶然的機(jī)遇使我倆相識(shí)。他的現(xiàn)在住所在此之前，本是一座因住戶搬遷而改成養(yǎng)禽的場(chǎng)所。而也正是那幾天，我因沒有聽到雞鳴，便好奇地去打開了后面的小木門。當(dāng)門被推開，光線進(jìn)來時(shí)。我看到地面出奇的潔凈，就不由自主的往里走。在靠光的一處墻角，我看到一位花甲老人正仰躺在椅子上看書，他的神情很是專注，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著書本，椅子的位置會(huì)隨著光線的暗亮而挪動(dòng)。見有人進(jìn)來，他便放下了手中的事情，與我談了起來。自打那之后，每每放學(xué)回家，我便會(huì)去看望看。久而久之，我倆就熟了。爺爺愛和我講起他的故事，說起他的身世，那可了不得。爺爺是“抗美援朝”的戰(zhàn)士，所以有時(shí)會(huì)對(duì)我說起一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。談起戰(zhàn)爭(zhēng)之后，又會(huì)讓我好好讀書，多讀書。常對(duì)我說：“我們要銘記歷史，不能淡忘歷史，學(xué)習(xí)就是為了民族復(fù)興！”爺爺?shù)难孕凶屛颐靼琢撕芏啵�可他的住所是臨時(shí)的。一次外出后，他便再也沒有回來看望這間臨時(shí)所，我與爺爺從此失去了聯(lián)系。雖然他的人已經(jīng)走了，但他的“活到老，學(xué)到老”的閱讀精神永駐我心。

時(shí)隔多年，不知道在他的腦海中是否還會(huì)留下這么一個(gè)小孩，一個(gè)曾拿起獎(jiǎng)狀對(duì)他傻笑呼呼的小孩。唔――我想，爺爺他或許已經(jīng)忘記了吧？畢竟我只是他見過眾多孩子中最不顯眼的那個(gè)。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住有這么一位老戰(zhàn)士，他會(huì)拿空閑的時(shí)間仰躺在椅子上閱讀書本。我不會(huì)忘記，當(dāng)最后一次見到老人時(shí)，他對(duì)我說的那句“孩子，好好讀書，多多讀書”，我也不會(huì)忘記，當(dāng)我因?yàn)殚喿x獲獎(jiǎng)時(shí)的那種成就感，不同于任何一種的成就感。我想，從內(nèi)心深處，我們都是渴望閱讀的人。

“村長(zhǎng)，不——好——啦——”喜羊羊九步并作三步，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，還險(xiǎn)些撞到了村長(zhǎng)慢羊羊�！跋惭蜓�，怎么了，怎么這么慌慌張張的？”村長(zhǎng)雖然是很疑惑，但是依然沒有停下手里的實(shí)驗(yàn)。

“村長(zhǎng)，大事不好了！”喜洋洋氣喘吁吁地說道：“羊……羊羊電視臺(tái)剛剛發(fā)布了一條最新消息：‘由于灰太狼濫用各種，產(chǎn)生了不少二氧化碳，導(dǎo)致冰川消融成水，而且在一次捕羊行動(dòng)中還是用了地動(dòng)儀，導(dǎo)致火山口破裂，從而使火山爆發(fā)，熔炎使更多的冰川融化成海水，現(xiàn)在，灰太狼又使用高溫在融化冰川，村長(zhǎng)，我們村外的湖村河瞬間增高了十來米，那些身強(qiáng)力壯的食人魚都快能跳上吊橋了，村里的噴泉，已經(jīng)開始向外漫水了！”

村長(zhǎng)一聽，心里大吃一驚，額頭上開始出冷汗；“怎么會(huì)這樣？這個(gè)灰太狼……喜羊羊，馬上通知所有村民到羊羊大會(huì)堂集合，我有事情宣布�！闭f著，停下手中的實(shí)驗(yàn)，翻箱倒柜的尋找起來。

十分鐘后，羊羊們?nèi)�部到齊，而村長(zhǎng)慢羊羊卻“姍姍來遲”。村長(zhǎng)慢慢地走上了臺(tái)更慢地開了口：“我宣布，暖羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，他們將代表我們?nèi)フ�救地球，大家同意嗎？”“同意！”眾羊都知道，這一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都數(shù)不勝數(shù)；懶羊羊只要給他一塊美味的草蛋糕，一切皆有可能。

于是，五只羊肩負(fù)著拯救地球的重任，在村長(zhǎng)的指引下穿戴上了剛剛研制的附有魔法的帽子背包、披風(fēng)、手套、手表和腰帶以及靴子出發(fā)了。村長(zhǎng)在臨行前還仔細(xì)叮嚀了一番：此行中只有暖家族的暖羊羊才能發(fā)揮最大作用，所以你們一定要保護(hù)好他，此次任務(wù)才有可能完美完成。

很快，五只小羊便利用魔法披風(fēng)到達(dá)了冰川上空。令他們意想不到的是黑大帥和狼家眾多兄弟也在幫著灰太狼！“可惡……”沸羊羊憤怒地叫了一聲，可嘴馬上被喜羊羊捂住了。千不偏，萬不偏，這聲音卻偏偏讓黑大帥聽見了。黑大帥仰起頭，立即發(fā)現(xiàn)了小羊們，先用基因光線把懶羊羊射了下來，其他羊見此情景，便紛紛散開。再說正在忙碌的眾狼，他們突然聽到了高空墜物的聲音，紛紛好奇地轉(zhuǎn)過身子，看見了一直小肥羊在地上挪移著，便又紛紛拿起繩子和套索沖了上去，甚至還有狼架起鍋燒起了滾燙的水。

喜羊羊一見勢(shì)頭不好，便飛快地沖到懶羊羊身前，抱起他，走羊！眾狼見此樣子，咽下了流出的口水，回到機(jī)器前，再次用高溫融化起了冰川。

小羊們一看調(diào)虎離山之計(jì)不行，便全部沖了上去，與眾狼交戰(zhàn)在了一起。很快，灰太狼等狼倒下了不少，只剩下了五只，而喜羊羊等羊除暖羊羊之外也全都奄奄一息。

突然，暖羊羊發(fā)出一聲暴吼，羊羊們離奇地復(fù)活，而眾狼卻紛紛離奇地?cái)烂�了。羊羊們雖然不知道為什么會(huì)發(fā)生這種事，但是他們凱旋歸回羊村，成功拯救了地球，完成了使命。

如今，這個(gè)高科技時(shí)代，我們?nèi)祟愐殉蔀檫M(jìn)化最快的動(dòng)物、這個(gè)美麗的地球的主宰者。我們不能指望動(dòng)物什么，我們應(yīng)該用自己的力量拯救這個(gè)我們世世代代生存的星球，行動(dòng)起來吧，就在生命的此刻行動(dòng)，追求低碳生活，不亂砍亂伐，不隨意挖采……我們?nèi)巳硕紤?yīng)該為這個(gè)星球出份力，做些自己力所能及的事！

行動(dòng)起來吧，就在生命的此刻行動(dòng)，讓我們時(shí)代生存的星球繁衍不息。

星期五有一節(jié)體育課，因?yàn)轶w育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節(jié)課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節(jié)了，所以就讓我們就去操場(chǎng)上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的。

這一次，可以說是勢(shì)均力敵。這樣一來，中場(chǎng)球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。

比賽開始不久，我們獲得了一次典球機(jī)會(huì)。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進(jìn)了。這種球的確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。

我們?nèi)�部人員都在前面，所以回來的太慢了，給對(duì)方射門機(jī)會(huì)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對(duì)方射門太倉(cāng)促，導(dǎo)致偏出了球門。有了這一次教訓(xùn)后，我就不去當(dāng)前鋒了，我守門。之后一段時(shí)間里，沒有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的強(qiáng)攻下，對(duì)方守門員犯規(guī)了，又給了我們一次罰球機(jī)會(huì)。這一次我射門，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過也進(jìn)了。

雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯(cuò)誤。這一次，對(duì)方一開始不強(qiáng)攻，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下進(jìn)了。我們有了中場(chǎng)球機(jī)會(huì)，留了一個(gè)人守門，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機(jī)會(huì)，結(jié)果鞏家駿歪打正著，又進(jìn)了一個(gè)。

很快就下課了，不過我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機(jī)會(huì)，大家團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的事�？捎幸患�事卻讓我至今都忘不了。

那時(shí)我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語文老師夸我作文寫的好，數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習(xí)很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

一次，我的同桌挨打回來了，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯(cuò)，我就是站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對(duì)我說：“你遲早會(huì)吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也灰詾槿弧�

過了一段后，預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆]寫完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語，我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋果。

這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因?yàn)槭撬�讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。

青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。

公園的草坪上，隨處都可以看到>放風(fēng)箏的人群，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著。空中那大小不一、顏色各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，盡情地釋放著青春的氣息。

可是有誰知道，此時(shí)，最痛苦的是那飛翔的風(fēng)箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們?cè)�多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結(jié)果還是因?yàn)槭�縛在自己身上的線團(tuán)而墜落。

想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時(shí)候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個(gè)星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當(dāng)21世紀(jì)的小孩可真難！

不過我知道，其實(shí)他們都是為了我好，可。

此時(shí)，我多么希望自己能成為一只斷了線的風(fēng)箏，在學(xué)習(xí)、生活的成長(zhǎng)道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。

當(dāng)今，我們對(duì)大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本得認(rèn)識(shí)，這部《森林報(bào)》能夠讓你感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季五彩繽紛得生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

春天是個(gè)歡樂的季節(jié)，動(dòng)物們睜開了眼睛，花朵露出了微笑，到都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。竹筍也探出了頭，春天得草原像一張無邊得緑毯，牛羊就是各種各樣得花朵，燕子也飛來了，停在電線上，像一個(gè)個(gè)音符，這美妙的旋律，原來是燕子歡樂的笑聲。整個(gè)森林都熱鬧起來了，我能知道是因?yàn)椤渡�林�?bào)》。

夏天是個(gè)蓬勃得季節(jié)。是森林最熱鬧的時(shí)候，樹木們?cè)谖�收�?yáng)光得精華，是為了在不久的秋天有更好得收成。動(dòng)物們都出去找吃得了。

秋天是個(gè)多彩得季節(jié)，是森林最忙碌的時(shí)候。田野豐收了，動(dòng)物在喂冬天做準(zhǔn)備，樹正在努力地結(jié)果。

《森林報(bào)》描繪了一幅幅森林的圖畫，讓我們知道森林得美麗。

數(shù)學(xué)老師下定義：兩點(diǎn)間的連線叫做距離。

可我仍然無法理解“距離”的真正含義。

有時(shí)候，我會(huì)托著腦袋望著天空，靜靜的沉思，距離是什么？它真正的內(nèi)涵是無法用言語表達(dá)的，它只是蘊(yùn)含在你心里，存在于生命的意義之中，

大姐在外上大學(xué)，半年回來一次，姨媽常常念叨，一有空，便拿出大姐的照片，一面向周圍人敘述大姐的過去，一面獨(dú)自流下眼淚。我知道她在惦念著大姐，以一顆慈母的心為遠(yuǎn)方的女兒憂慮。大姐打電話來，姨媽便抱著電話不放，不厭其煩的問著“吃得好嗎”“身體怎么樣？”……

大姐終于回來了，我以為欣喜若狂的姨媽一定會(huì)對(duì)大姐寵愛有加，豈料姨媽一臉嚴(yán)肅，訓(xùn)斥大姐的種種惡習(xí)，氣極時(shí)，便幾天不理大姐。我很疑惑，為什么姨媽的愛會(huì)表現(xiàn)得這么奇怪呢？難道只有分開時(shí)，愛才會(huì)毫不掩飾？難道只有“距離”才能真正體現(xiàn)愛？

有人說：“距離可以產(chǎn)生美�！笨墒桥c此同時(shí)也有人說“遠(yuǎn)看一朵花，近看豆腐渣吧�！边@兩句話，都證明，也許“距離”的確有點(diǎn)獨(dú)特的魅力。可是，距離真的能永遠(yuǎn)產(chǎn)生美？

大姐終于又要踏上遠(yuǎn)去的火車，姨媽整夜沒睡。天一亮，便叮囑大姐該如何，應(yīng)該注意什么，直到大姐離開，卻仍然凝視著遠(yuǎn)方，久久不進(jìn)屋。

于是，我恍然大悟，母愛因?yàn)榕畠涸谶h(yuǎn)方，成為一種記掛與擔(dān)憂，而當(dāng)大姐在她身邊時(shí)，便成為一種教育與要求。她對(duì)大姐嚴(yán)厲指責(zé)，是希望大姐在外面不要因此犯錯(cuò)。姨媽的愛，并沒有因?yàn)榫嚯x而增減，距離只表現(xiàn)了愛的不同的方式。

于是，我相信，愛是沒有計(jì)量方法的。

四年級(jí)的暑假，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只快要死的大青蟲在蠕動(dòng)著，還看到了一只很小很小的小螞蟻在大青蟲旁邊走來走去，似乎想把大青蟲運(yùn)回巢去，但卻無能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只很小很小的小的螞蟻來說，的確太大了。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來頓豐盛的佳肴，只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真是使出了渾身的勁，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶螞蟻甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。

小小的小螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？我們�?yīng)該記住一句話：沒有什么困難過不去，只看你有沒有信心。