一陣陣的風(fēng)吹走了夏季的酷熱，人們?cè)诟锌�天氣涼爽之時(shí)忘記了秋天已經(jīng)悄悄的到來。

有城市綠肺美稱的生態(tài)園里，蝴蝶美不勝收的舞蹈，蜜蜂不知辛苦的工作。姹紫嫣紅的花朵生怕錯(cuò)過這么好的時(shí)機(jī)，努力的綻放著自己的美麗，像t臺(tái)上的風(fēng)格各異的女子。在陣陣秋風(fēng)中泛起層層漣漪的湖水在拼命的記住岸邊招搖的垂柳與綻放的花朵的美麗，似乎要將這美景定格。遷徙的飛禽不知疲倦的飛往目的地。

秋風(fēng)帶著似乎虛假的甜蜜的微笑走過大地，像檢閱自己的成果。緊接著就變臉！用它的大嘴吹起漫天塵土，豎的高高的廣告牌似乎上了歲數(shù)的老人。人們把自己包裹得像戰(zhàn)亂中的伊拉克人，只露出眼睛。嬌嫩的花朵也被折磨的面目全非，頂風(fēng)騎行的人們這時(shí)就像一只只弓著腰的大蝦米，為了生活在奔波！

這樣的天氣每天洗兩澡也不覺得干凈！這樣的瘋狂的天氣持續(xù)幾日，天空便會(huì)淅淅瀝瀝的下起滿是泥的雨來，看是不經(jīng)意的雨水打到哪里，哪里就會(huì)黃色的泥點(diǎn)，臟不可言。天空中灰蒙蒙的烏云懶洋洋的分散開，露出了純凈的淺藍(lán)色的天空。有時(shí)，七色的彩虹會(huì)頑皮的好像從湖面一躍而出，在天空中劃出一道美麗的弧線，在孩子們的歡笑聲中消失得無影無蹤。

金燦燦的樹葉可以做書簽也可以做肥料，媽媽說那也是人生的里程碑。

我愛秋天！

這個(gè)星期，我校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們都拼盡全力，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，演繹著一幕有一幕，在我心中有一幕，最精彩。

第一天，陽(yáng)光明媚，首先舉行的是男子和女子的100米，然后舉行的是男子和女子的400米。我們班的金翔宇出場(chǎng)了，只聽見“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們都像脫韁的野馬奔了出去，一開始，金翔宇跑在最后，我想：“他必須是想持續(xù)體力，等其他人沒力氣了，再一鼓作氣沖到第一！”果然，一圈后，跑在金翔宇前面的那位便開始體力不支了，金翔宇沖到了他的前面。“金翔宇加油！”我們班的同學(xué)竭盡全力的喊。一圈半后，金翔宇又沖到了第三，“加油！”我們站了起來，沖著金翔宇大喊。第二圈的后半圈，金翔宇把原先排在第二的選手甩到了后面，離第一的選手更近了。最后，在三圈后，金翔宇超了上去，原本第一的選手一看自己快要被追上了，有快速跑起來，可體力差不多用完了，金翔宇還是順利地跑在第一，當(dāng)他沖過終點(diǎn)的那一瞬間，全班打起了一個(gè)手勢(shì)――耶！喊起了同一個(gè)字――耶！可見他的比賽是多么精彩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)短短的兩天過去了，可一幕幕精彩的畫面還留在我的腦海中，也許，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是一個(gè)課余比拼的機(jī)會(huì)，但是，那運(yùn)動(dòng)會(huì)們“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神值得我們學(xué)習(xí)、思考和表?yè)P(yáng)。

一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去，后來到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧]有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了。

下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題就是我本來就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺向家跑去，可是好幾次卻都坐吃山空，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說道：“在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？”

我居然坐在家門口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門口，回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的是有的人在那天結(jié)婚車隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從青少年做起！

片段一：

深秋時(shí)節(jié)，我走在回家的路上，望著道路兩旁高大挺拔卻已光禿的大樹，不禁感到一絲絲寒意。在余光中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一片還在樹枝上擺動(dòng)的樹葉，它搖搖欲墜，好像在特意等待著我的到來。事實(shí)果然如此，我剛靠近這棵樹，它就與樹枝分離，搖搖擺擺的落了下來。我伸手接住——它已經(jīng)脫下了盛夏的濃綠禮服，枯黃的可憐，葉片上也千瘡百孔。不知道它的美麗外表下，到底隱藏了多少的風(fēng)吹雨打？仔細(xì)打量著這片落葉，我早已佩服地五體投地：一片小小的樹葉都能頑強(qiáng)的生活下去，那我們?nèi)四兀侩y道不能像樹葉一樣勇敢的面對(duì)生活嗎？

片段二：

放學(xué)后，我漫步在幽靜的小路上。一陣秋風(fēng)吹過，一片樹葉飄飄悠悠的落下，恰好落到了我面前。我彎下腰，把落葉捧在手里細(xì)細(xì)打量，驚訝的發(fā)現(xiàn)葉片已經(jīng)被蚜蟲咬的千瘡百孔，葉片邊緣也殘缺不堪，就像一位生命之火即將熄滅的老人。如此不幸，它都能堅(jiān)持到最后一刻，多么頑強(qiáng)的樹葉�。∥也唤�陷入了沉思：以前的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折都放棄，聽到一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就失魂落魄，難道我連一片小小的落葉都不如嗎？我真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)！

游戲前，班級(jí)里鬧成了一鍋粥，像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。游戲開始了，只見毛婧婷上了臺(tái)，然后站在中間咬著嘴唇思考了一下，又用鼻子深呼了一口氣。接著把頭迅速的往上抬了一下，眼睛望著天花板，后來舉起高舉起了雙手，她把雙手握拳，胳膊微彎，肩膀聳了起來，用力的用左手捶著胸部，只見她先把左手抬了起來，奮力的拍了下去。之后又把右手彎了一下就捶了下去，很像一只憤怒的大猩猩。后來毛婧婷又把腳抬了起來，膝蓋微曲，繃著腳尖，很像一位在跳芭蕾的少女。然而她下一秒便把腳重重的踩了下去，好似地面馬上就要被她踩塌了，我當(dāng)時(shí)還以為林老師出的題目是模仿大猩猩。

下面陳果上場(chǎng)了，他看到紙條后驚訝了一下，只見他兩眼瞪著大大的眉毛也皺了一下。接著他就開始做動(dòng)作，他把手臂抬到了與胸口齊平，慢慢悠悠的用手拍了幾下胸口，腳也隨著手臂的舞動(dòng)，踏了幾下地，像學(xué)生在踏步一樣，不過幅度大了些。我當(dāng)時(shí)一臉茫然，不知道他在干嘛？

游戲結(jié)束了，我方得知謎底是捶胸頓足，但毛婧婷表演的“猩猩”發(fā)怒的場(chǎng)面還回蕩在我的腦海中。

上課鈴響了，教室里仍然一片吵鬧聲。老師現(xiàn)在還沒有來，同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂乎了。最調(diào)皮的要數(shù)小澄了，他把上節(jié)課剛發(fā)下來的不及格的試卷疊成了紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在教室里飛了一圈又一圈，一不小心還掉進(jìn)了金魚缸里。

小安拿出蛋糕準(zhǔn)備吃早餐，還是小熙的動(dòng)作快，一把搶過了小安手里的蛋糕，他把蛋糕當(dāng)成籃球，把蛋糕傳給一個(gè)又一個(gè)人，蛋糕飛過的地方都充滿了淡淡地香味�！靶⌒模　睕]等阿帆反應(yīng)過來，蛋糕已經(jīng)毫不留情的打在她的臉上了，頓時(shí)她的臉變成了“花貓臉”�！肮�哈……”班里爆發(fā)出的笑聲讓她傷心地哭了起來。

“都別吵了，我去找老師！”說話的是班長(zhǎng)，他盡力大聲喊著，可是亂成一片的教室哪里還聽得見他的聲音？這時(shí)又開始了“書本大戰(zhàn)”，噼里啪啦，書本落地的聲音大得仿佛整個(gè)世界都能聽見。

說話聲，吵鬧聲，哭聲，笑聲，融為一體，仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的樂章。

就在這時(shí)，教室的門突然被推開了，班主任走了進(jìn)來�！袄蠋煛�…”只聽“砰”的一聲，一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學(xué)們安靜下來，目光齊刷刷的盯著老師，老師并沒有發(fā)火，而是平靜得說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課，把語(yǔ)文書翻到第7頁(yè)�！�

“唉……”教室里又傳出稀落的翻書聲。

從小到大，我看過許多關(guān)于革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視片�？晌矣∠笞钌畹倪�是《小兵張嘎》的影視片。這集講的是張嘎發(fā)現(xiàn)敵人來了，利用巧妙的方法拖住了敵人的時(shí)間，是游擊隊(duì)的戰(zhàn)士知道消息做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，消滅了敵人的故事。

令我印象最深的是，嘎子剛走到門口，突然看見有兩個(gè)鬼子，東張西望的向這邊走來。嘎子心想：不好，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)他們還在屋里呢，要是雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來就不好辦了。嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，走上去說：“你們想干什么？”一個(gè)鬼子晃了晃手中的長(zhǎng)槍，齜牙咧嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，說他們要進(jìn)屋里去。嘎子故意放大聲說：“你們想要什么？我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”一個(gè)鬼子把嘎子推在一邊，氣勢(shì)洶洶的闖進(jìn)去。嘎子見攔不住，就往里面喊：“爸爸，外面有兩個(gè)太君，非要上咱們家來！”兩個(gè)鬼子闖進(jìn)去之后，挑開簾子，突然有三把刀從那刺了出來。原來，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)他們剛剛聽見啦嘎子在外面的喊叫，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。就這樣，他們吧兩個(gè)鬼子殺了。

張嘎能在危急時(shí)想辦法，不怕敵人對(duì)自己的傷害，能勇敢的對(duì)付敵人，真令我敬佩！

碎片化是什么？碎片化是把一件完整的事情分離，使其與其它的事重新排列組合。

我們現(xiàn)在生活在碎片化的生活內(nèi)，享受其給我們帶來的好處，卻沒想到其給我們帶來的壞處，使我們忘掉其原本的樣子。

先來說碎片化的好處。

碎片化使人們的生活節(jié)奏變快，人們便可以在一些無所事事的時(shí)間去穿插一些閱讀，就像在等車的時(shí)候，在坐地鐵的時(shí)候，穿插一些閱讀，就可以事半功倍。

就說當(dāng)下較火的兩個(gè)應(yīng)用——微信和QQ。這兩個(gè)促進(jìn)了人的社交，使一些平時(shí)不愛說話的人也開始展現(xiàn)自己和與別人聊天。這也十分便捷省時(shí)，使人們一拿起手機(jī)便可以跟他人聊天。

以上我說的這些碎片化的事情，大家是不是覺得很便捷呢？但事實(shí)上并不是這樣的。

碎片化的生活使人們生活節(jié)奏變快了，可是這就出現(xiàn)了前幾年所說的“快餐文化”。

人們可以節(jié)省時(shí)間在車上閱讀，可他們也是片段式的記憶，當(dāng)再次閱讀的時(shí)候并不會(huì)記得之前的內(nèi)容，人們需要再花費(fèi)時(shí)間去了解之前的內(nèi)容。而且許多人已經(jīng)忘記傳統(tǒng)閱讀了，很少有人能安安靜靜的坐在書桌前好好的品味書中的韻味了。

碎片化的生活使人對(duì)于時(shí)間無法好好管理，只會(huì)片段式的生活，想到干什么就干什么，對(duì)生活沒有固定的時(shí)間，使時(shí)間上的管理很混亂。

碎片化的學(xué)習(xí)雖然會(huì)使左右腦休息但是有時(shí)候也會(huì)把一些已經(jīng)想好思路忘記，這不等于多浪費(fèi)時(shí)間嗎？

我對(duì)于碎片化的生活是反對(duì)的，碎片化使本來井然有序的生活變得雜亂無章，使本來充滿樂趣的生活變得毫無樂趣。

在不知道哪一天的時(shí)候，我和詹妮在一條巷子里走著。突然，一塊土塊打在我的后腦勺，我摸了摸腦袋，那一群男孩下了自行車，正在撿地上的土塊。

有一個(gè)土塊打在我的眼睛上，我重重地摔在地上，那些男孩死死地盯著我，我奮起反抗，撿起地上的土塊，向他們?nèi)尤�。雖然我沒有扔到，但也成功地把他們嚇回自行車一旁。

我慢慢地站了起來，只見他們拿著一塊黑色的物體對(duì)著我。一聲巨響，一顆圓形的小珠子打在我的旁邊。詹妮叫我“快跑，快跑呀！”

由于腳架的限制，我只能搖搖晃晃、慢慢地“跑”。那些男孩騎上車來，往我的方向追。我努力地“跑”，我害怕地回頭看了他們一眼，騎車的男孩越蹬越快，和我的距離也越來越近了。我盡力地要跑得更快，不想讓他們抓��！突然間，我的腳架裂開了，鋼鐵和塑料四處飛散，我已經(jīng)不被腳架所束縛了，那些男孩從脫落下來的碎片上騎過來�？赏蝗晃业耐溶浟�，一臉撲進(jìn)泥坑里，那些男孩看見我的狼狽樣子，譏笑了一下就走了。

我?guī)е�我滿臉的臟水和詹妮走著，又和之前一樣走著……

“將要步入母校，一種緊張感涌入心頭，我會(huì)和誰(shuí)在一個(gè)班呢？老師會(huì)是誰(shuí)呢？新學(xué)期會(huì)怎樣呢？”寫完上面的話，她合上了心愛的日記本，帶著緊張且興奮的心情走出了家門。

鏡頭一：

“哎呀呀，忘記看分班表了！”一位短發(fā)女生從她身邊匆匆而過，她并不知道，也沒有想過那個(gè)女孩和自己有什么聯(lián)系。后來，她知道了，那個(gè)開朗的女孩和自己在同一個(gè)班級(jí)，叫——小葛。

鏡頭二：

人群涌向校門，她也參與其中。無意間在人海里，她看見了一個(gè)熟悉的背影。那個(gè)背影的擁有者是以前同校卻不同班的尹紅葉！好不容易看見熟悉的人，她拼命想擠過去，并沒有發(fā)覺水壺在不經(jīng)意之間悄悄開溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回過頭，只見一個(gè)男生指著自己的水壺問自己，它是你的嗎？她忙說謝謝，但就是那么的巧合，他也是她未來的同學(xué)——小張。

閆如夢(mèng)，她以前是她們班的中隊(duì)長(zhǎng)。但她沒有想過閆如夢(mèng)會(huì)是她未來的班長(zhǎng)！她一直認(rèn)為自己會(huì)和知心朋友，李志彤在一個(gè)班，但猜測(cè)歸猜測(cè)，不可能成為現(xiàn)實(shí)，分班表告訴了她這個(gè)道理。

鏡頭三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜尋自己喜愛的蜂蜜。終于，她在5班找到了自己的名字。雖然找到了自己的名字，但她有一絲隱隱約約的擔(dān)憂：萬(wàn)一沒有認(rèn)識(shí)的人怎么辦？她又把那張重要的白紙黑字的分班表從頭看到尾……

鏡頭四：

看似嚴(yán)厲，但其實(shí)心地善良的張老師，是她的班主任，相處之后，她發(fā)現(xiàn)張老師的確是位好老師。

“45位同學(xué)在緣分的安排下，成為了同班同學(xué)，在短短的一天內(nèi)，雖然不能真正地認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，但同學(xué)的友善緩解了我的心情……”她帶著輕松且愉悅的心情記錄了她們相識(shí)的片段。她就是我。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，美麗的棉花姑娘生病了，它的葉子上有許多可惡的蚜蟲。蚜蟲把它的葉子咬的千瘡百孔。它多么渴望有醫(yī)生來給它治病�。�

小燕子從天空飛來了，美麗的棉花姑娘難受的說：“小燕子，你能幫我治病嗎？”，小燕子遺憾的對(duì)美麗的棉花姑娘說：“對(duì)不起，美麗的棉花姑娘，我只能捉空中的害蟲，你還是找其他人吧�！�

啄木鳥醫(yī)生來了！美麗的棉花姑娘問啄木鳥醫(yī)生：“你能幫我治病嗎？”，啄木鳥醫(yī)生說：“對(duì)不起，美麗的棉花姑娘，我只能捉樹上的害蟲。你去找別人吧�！�

小青蛙急急忙忙的跳了過來，美麗的棉花姑娘痛苦的說：“小青蛙，你能幫我治病嗎？”小青蛙遺憾地說：“對(duì)不起，美麗的棉花姑娘，我只能捉田里的害蟲。你去找別人吧！”

突然棉花姑娘的身上跑來了許多小蟲子，那些小蟲子把棉花姑娘身上的蚜蟲都吃掉了！棉花姑娘問：“你們是誰(shuí)？”那些小蟲子說：“我們是七星瓢蟲只吃蚜蟲�！�

棉花姑娘的病治好了，長(zhǎng)出來嫩芽。棉花姑娘開心極了！

終于軍訓(xùn)完了，老班李老讓我們回教室，說是調(diào)座位。李老說：“你們有視力不好的嗎？于是一大幫人站了出來。哇，原來我們班有這么多的近視眼，不過好象還所沒有人戴眼鏡，我們班的人還真是愛美。于是李老讓我們這群視力不好的人做前面。糟糕，怎么和他同桌，楓是我初中的老同學(xué)，可是，快中考的時(shí)候他寫過氣候情書給我……好尷尬，唉，真是倒霉……于是我想調(diào)位置……

終于李老讓我們回家了，李老的口才還真是一級(jí)的棒耶……我和婷就一起回家了�！吧驂�(mèng)琦“誰(shuí)叫我，回頭看不認(rèn)識(shí)，是一個(gè)長(zhǎng)的很乖的男生……“有事嗎？你怎么知道我的名字？““我們一個(gè)班的，我們倆調(diào)位置可以嗎？我和楓哥坐�！爱�(dāng)然好了，我心理想著，我才不要和楓同桌呢�！澳悄阕�哪里？“我問道。“第三組，第一排，““那不用了，我討厭第一排““你以前是不是讀三中““是的。“，我回答道�！拔乙彩牵�那我怎么沒看見過你，我讀2班““我8班�！啊�…“我叫林洪羽�！啊巴�，好象女生名字““什么了，不說好聽就算了，不要損我嗎�！啊笆鞘鞘�，你的名字好好聽喲�！啊�…

“沈夢(mèng)琦“是羽�！八麊柲闼麕洸粠洝八�指著他后桌的一位男生，“帥，帥，真是蟋蟀�！啊�…

人的一生中無非就是三個(gè)片段組成的，最美好的，最不美好的，還有平淡的片段，可最讓我們難以忘懷的，還是最美好的片段。

夏日蟬鳴，慵慵懶懶的陽(yáng)光撒在了我的身上，手機(jī)里單曲循環(huán)播放。我靠在一棵柳樹下，耳機(jī)里的聲音蓋不住蟬鳴，也蓋不住孩子們嬉笑打鬧的聲音，可我不覺得那是噪音，他們應(yīng)和著我的音樂，仿佛是一曲最美好的音樂。

柳樹高大的枝干仿佛撐起了一片天，濃綠的葉子參雜其中，遮住的陰影落在我的臉上。我合上眼，感受這萬(wàn)物生靈的生長(zhǎng)，卻被一聲稚嫩的童聲所打斷�！敖憬�，不要一個(gè)人呆在這里啦，和我們一起玩吹泡泡吧�！蔽冶犻_了眼，聲音的主人是一個(gè)看起來不大的小姑娘，頭發(fā)扎了辮子，一身墨綠色的裙子襯的她很白，頭上的珍珠發(fā)卡不時(shí)發(fā)著光。她的身后還有一群小朋友，有的互相依靠，有的追逐打鬧，有的安安靜靜的站在那里，每個(gè)人姿態(tài)各不相同，但唯一相同的是眼中那期許的眼神。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨她們一起去玩。她們拿給我一只泡泡筆，沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，數(shù)個(gè)泡泡飛向天際，陽(yáng)光照向泡泡好像構(gòu)成了一道彩虹，孩子們清脆單純的笑也勾起了我的嘴角。我拿起手機(jī)，拍下了這一幕，好像是想把這一幕永遠(yuǎn)保存下來。我把手機(jī)放到包里，再一抬頭，發(fā)現(xiàn)周圍全是泡泡，我看向“始作俑者”——小女孩，她手里拿著兩個(gè)泡泡槍，邊跑邊制造出無數(shù)的泡泡，我沖她笑了笑，也拿起泡泡槍向她發(fā)射，公園里留下了滿天泡泡和小孩的笑聲。

夏日的蟬鳴，溫?zé)岬年?yáng)光構(gòu)成了我記憶中最美好的片段，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)夏天，這群孩子，以及那些泡泡。

我不是看不見你，我只是假裝忘記你。如果你明白我的意思，請(qǐng)不要拆穿我，請(qǐng)繼續(xù)假裝下去。好讓我一個(gè)人的自導(dǎo)自演，有始有終。不至于那么失落，那么落寞。

如果青春還可以回首，請(qǐng)你控制好你的方向，我按住我的頭。我們答應(yīng)彼此，都不去回首，不去看，不去想，當(dāng)作什么都沒有發(fā)生過。當(dāng)作我們，從頭到尾，都只是路人。即便曾經(jīng)相遇，也是一點(diǎn)而已。

請(qǐng)你把我的思念，都埋葬在那個(gè)路口，如果你再也不需要的話。尋尋覓覓那么多年，唯有那一個(gè)路口，最不起眼最不在意的那個(gè)路口，才是我的記憶唯一的歸宿。如果你真的不需要，那么求求你，請(qǐng)你埋葬。

我把陽(yáng)光剪裁成好幾個(gè)片段，每一個(gè)片段都承載了我們不同的光陰。它們是我們歲月的見證，也是我們?cè)��?jīng)流逝現(xiàn)在苦苦追尋的歲月。我并不想把它們帶走，只希望，它們能安靜地陪著你，度過最后一段旅程。

或許你的路，我的路，從此我們?cè)僖矝]有交集。不過，我不害怕，我不后悔。因?yàn)樵��?jīng)遇到過你，讓我明白這個(gè)世界有這么一種人，一看到就覺得溫暖，一認(rèn)識(shí)就覺得幸福。

在我的成長(zhǎng)過程中，我見過許多小動(dòng)物的動(dòng)作，這些動(dòng)作像海邊的貝殼一樣多，比如小猴子在摘香蕉，小貓?jiān)诔贼~，小雞在捉蟲子……在這些動(dòng)物當(dāng)中，給我的印象最深刻的不是小狗在啃骨頭。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在畫畫。突然，從廚房里傳來一陳小狗哀痛地叫聲，我跑到廚房里一看，原來是多多正對(duì)著廚柜在叫，兩只耳朵像濕掉的手帕一樣向下垂，尾巴像枯萎的花朵一樣彎了下去。我把廚柜門打開，原來里面裝著一個(gè)大大的牛骨頭，我把骨拿出來，扔到墻角，多多肯定是餓壞了，像撿到寶一樣，向墻角撲去。多多先用前腳按住骨頭，再一口一口地吃起來。我來以為多多會(huì)狼吞虎咽地吃，但它一口一口地吃，邊吃還邊看我，這還挺斯文的。最后多多把骨頭叼到自已的碗里，留著餓的時(shí)候吃，它還挺節(jié)約食物的。

這就是小狗在啃骨頭的情景，這件事雖然過去了很久，但這件事已經(jīng)深深地印在了我的心里。每當(dāng)想起小狗在啃骨頭，我就會(huì)想到小狗可愛的樣子，還會(huì)想起它和我相處的每一天。

現(xiàn)今，碎片化的生活早已在不知知不覺中融入了我們的生活，而我們現(xiàn)在要去利用這碎片化的生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用才能改變我們的生活。

簡(jiǎn)單來說，碎片化的生活便是將你的時(shí)間分散開來，去做一些零散的事。這導(dǎo)致了許多問題的發(fā)生，也許你前一秒在讀書，后一秒便拿出了手機(jī)，這使你沒有完整的時(shí)間去做好一件事。而這樣的生活方式卻成為了如今的主流，但是碎片化的閱讀并不能成為真正的閱讀，我們?cè)撟龅膽?yīng)該是靜下心來用充分的時(shí)間去閱讀，而這樣片段式的做事使我們并不能受益頗多。過多的碎片化只能讓我們?nèi)チ私獗砥�，無法挖掘正真正都精華。但在如今，這種碎片化的生活卻被不知不覺地接受了，人們認(rèn)同它，運(yùn)用它，依賴于它。但是找一個(gè)完整的時(shí)間，去耐心做一件事往往是利大于弊的。

既然這樣碎片化生活的弊如此明顯，那為何又如此多的人要這樣去做的？在這樣一個(gè)快節(jié)奏的生活中，我們每天都要接受來自四面八方各種各樣的信息，要我們?nèi)ヒ粋�(gè)個(gè)深入了解是不太可能的。在以前，那些想要功成名就的人可以花一輩子去學(xué)習(xí)，去為官，這是他們的唯一目標(biāo)。而現(xiàn)在確實(shí)不遙不可及之事，我們不單單花一生起做一件事，這才導(dǎo)致了我們不得不折開時(shí)間去干別的事。但我們卻不能深入去做好一件事，在重重的誘惑下，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何抵擋奪走我們時(shí)間的東西，不忘本心，這才是如何化碎為整的方法。

在這個(gè)碎片化的時(shí)代里，去尋找碎片，并將其拼湊為一個(gè)完整的世界。

盼望著，盼望著，一輪圓月拖來了團(tuán)圓的夢(mèng)。我與久別的父親再次重逢，茫茫人海的火車站守候著一列列盼親的人。長(zhǎng)鳴的火車滿載著晚歸的人，無限的守候圓了千百個(gè)團(tuán)圓的夢(mèng)，擁擠的人群后，我見到了久違的父親，他穿著那件舊的大衣，手里緊緊的攥著箱子，幾根銀絲迎風(fēng)飛舞。父親，真的老了。

那一夜，我陪父親在谷地坐下長(zhǎng)談了一夜。

他由問生活的狀況到我的學(xué)習(xí)等等，問的那般細(xì)心。昔日那煩人的嘮叨在此刻竟如鋼琴曲那般動(dòng)聽。我問父親：可否天天留在我的身邊，我不介意物質(zhì)的多少。父親回絕了：孩子，你明白嗎？你和弟弟上學(xué)，各方面都需要錢，趁著還干得動(dòng)，多掙點(diǎn)錢有備無患嘛。望著父親枯枝般的手，額上深陷的皺紋和那飽經(jīng)生活滄桑的農(nóng)夫象，一股暖流直涌心頭，此刻我感受到了一顆赤子之心和那摯愛，我幸福的笑了。

你看，天空中的那輪圓月，明白為什么會(huì)有陰晴圓缺嗎？那是說明人生不只有圓，更多的是缺。是阿，只有經(jīng)歷了月缺才會(huì)顯得月圓的可貴。只有經(jīng)歷了痛苦才能領(lǐng)略成功的風(fēng)景。我點(diǎn)了點(diǎn)頭望著父親說。我聽老一輩的人說，每個(gè)人都是一顆星，等我想你了就看看，那顆最亮的就是你，我們永久心連心，只要思念還在，那就是家，那一刻，會(huì)不會(huì)有異地兩相思，二人共賞月，念心緊相連，我明白一顆星牽絆著離別的愁思。此時(shí)，我們注視著天空上的每一顆星，因?yàn)槟鞘窍嗨嫉囊娮C。這天，是我生命中最開心的一天，一場(chǎng)從未有過的這般親切的談話在今夜誕生。

好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的記憶，在這天寫進(jìn)我人生中最美的片段中。

老師把藝術(shù)節(jié)的作品紙發(fā)下來，我剛提起筆準(zhǔn)備寫第一個(gè)字的時(shí)候，突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍，終于找到了那個(gè)字。哦，田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆，我又覺得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯著那個(gè)字審視起來。哦，是上大下小啊！我這才放心開始去寫這個(gè)字。

等我把一列字寫完后，開始要寫第二列字了，想起了老師說的，要等第一列字干透，才能再寫下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開始寫起下一列來。等我把第二列字寫完，回頭去看第一列字的時(shí)候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫好的字，已經(jīng)被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖扎了一下，疼極了！怎么辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著剛才犯下的錯(cuò)誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來的墨水吸干，以免“災(zāi)害”的第二次發(fā)生。

等我把一張作品寫完后，再去看前面那一團(tuán)黑乎乎的地方時(shí)，只覺得一張好好的作品就在這里毀了，唉，真是心都涼了��！

1月1日下午

“你看一看��！也不注意一點(diǎn)，都多少斤了？要警惕啦！別在那么死吃了，聽見沒有��！”老媽的嘮叨軟件又被我給神不知鬼不覺地打開了�！爸�道了啦！”“唉，這孩子！”“哐”門被關(guān)上了�！鞍�，今天天氣真不錯(cuò)，應(yīng)該多曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體有好處！”自言自語(yǔ)的我很快便忘了媽媽給我的不快樂，開始享受起陽(yáng)光了。

1月2日早上

今天早上出奇的奇怪，老媽與老爸居然同時(shí)起床，正在刷牙洗臉呢（平時(shí)他們雙休日不到十點(diǎn)十一點(diǎn)是不會(huì)起床的），而且面無表情。唉！人呢就應(yīng)該對(duì)自己好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，苦臉少一點(diǎn)。等到吃早飯時(shí)，就更為奇怪了，三人居然共進(jìn)早餐，這在我們家可是破天荒頭一回，一定要好好把握這珍貴的時(shí)刻。吃到一半，老媽突然說：“兒子，我們準(zhǔn)備執(zhí)行一個(gè)減肥計(jì)劃，由你父親大人做出計(jì)劃提要，掌聲有請(qǐng)�！惫�！哈！哈！我笑得合不攏嘴，這時(shí)媽媽的苦瓜臉也陰轉(zhuǎn)晴了，老爸面帶微笑地站了起來，“寶貝（呢稱大家不要見怪）！面對(duì)你的體重我們準(zhǔn)備執(zhí)行第十二次反肥肉計(jì)劃，希望你多多配合，第一計(jì)……第二計(jì)……第三計(jì)……從今天開始實(shí)施�！崩习致�慢地坐下，這時(shí)我的臉由陰轉(zhuǎn)晴，恨恨地帶著皮笑肉不笑的樣子從位子上離開。“等一下！”“干什么呀？”我僵硬地回過頭，“不要忘記，已經(jīng)開始實(shí)施了，要時(shí)刻提醒自己一切零食和你無緣�！碧炖玻∥业奈赣忠�可憐了，我可是眾所周知的小饞嘴。

1月2日晚上

“咳！

生命如歌，歲月如花，人生旅途中一個(gè)滿足的笑容，一句溫情的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，都足以讓生命之花綻放，讓幸福彌漫心間。

傍晚時(shí)分，漫步在公園里。太陽(yáng)溫柔成一枚果子掛在天邊，灑下的光照在身上，暖融融的。走著走著，池塘邊一個(gè)微曲的身影吸引了我的目光，是一個(gè)垂釣的老人。老人的背佝僂著，眼神專注的盯著水里的浮標(biāo)，身旁的紅色魚桶里已有了不少魚。“哼，看來今天晚上能煮一頓大餐了”我在心底輕嗤了一聲，轉(zhuǎn)過身往回走�！皳渫ā獡渫ā�”一陣水花聲讓我忍不住回頭看去，我頓時(shí)傻眼了，老人竟然把魚統(tǒng)統(tǒng)倒回了池塘里，可他眼角分明掩藏不住的笑意，催開了嘴角的滿足的笑容。淡淡的陽(yáng)光包裹著他的全身，整個(gè)人看起來很柔和，周身散發(fā)著幸福的氣息。我也不禁被感染了，心里仿佛有什么破土而出。

步入初三，學(xué)習(xí)壓力意料之外又情理之中地加重了。紛至沓來的試卷讓人如同沙漠里的魚一樣，忘記了呼吸的本能。又要考試了，我坐在窗前，任寒風(fēng)吹亂思緒。忽然，以雙手輕輕關(guān)上了窗戶，我轉(zhuǎn)頭一看，是朋友。她捏了捏我的手心，微笑著說：別擔(dān)心，我相信你一定可以的。"淡淡的陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，照在朋友的臉上，看著她堅(jiān)定的眼神，感受著她的溫情的話語(yǔ)，我似乎就真的覺得什么困難都不怕了，一絲細(xì)微的幸福感縈繞在心頭，心中破土而出的芽?jī)阂菜坪跏艿搅斯奈�，搖曳著身姿。

走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，感受別人的幸福是一種幸福，享受別人帶來的幸福是一種幸福，給予他人幸福更是一種幸福，用愛的澆灌將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，感受花開的幸福。

只是一個(gè)片段。我看了沈端賢先生的《包身工》。在東洋人入侵的社會(huì)里，我深感殘忍和無助，有點(diǎn)亂~

一個(gè)裹著亞麻布頭巾的女人把她的飯桶扔到地上，把她的手放在叉子上，搖晃著她干癟的軀干，踢了幾下水桶，不滿地?fù)]舞著鞭子，用比正午的太陽(yáng)還尖銳的聲音踢著喊著：“出來吃飯！傻子！”

突然，不知道從哪里涌進(jìn)來一群面黃肌瘦，衣衫襤褸的孩子，眼窩很深，顴骨突出，光著腳，腦袋散漫，眼神呆滯，仿佛是從神經(jīng)里抽出來的。那群奇怪的生物，像人和非人一樣，滾來滾去，爬來爬去，把手干得像冬天的樹枝一樣沖向沒用的同伴拉出來，撕成碎片。十幾個(gè)干癟的手拿出和桶里的土顏色一樣的米糊，和藏污納垢的手指一起塞進(jìn)嘴里，吸了一口，然后挖了一團(tuán)米糊塞進(jìn)嘴里。

吃啊吃��！一群傻瓜！吃的比其他任何一個(gè)都快！”女人用幾句話把鞭子扔向“傻子”，仿佛這頓飯把她所有的財(cái)產(chǎn)都吃光了。

沒有人躲，沒有人說話，只是一場(chǎng)混亂的斗爭(zhēng)，只有人斗碰撞的隆隆聲。

窩棚后面是一個(gè)死水塘，死水一片，死氣沉沉。池塘漂浮著一層厚厚的油和綠色。在太陽(yáng)的烘烤下，一股潮濕腥臭的氣體經(jīng)常蒸發(fā)，偶爾會(huì)有一兩個(gè)水泡拱出水面。

如果天氣太熱，“仁慈的”老板娘允許奴隸在池塘里清洗自己。

又到了周末回家的日子。帶著一星期的臟衣服和一身汗臭味，我奔回了家。

推開門剛叫了聲“媽”，父親已迎出來幫我推車，提東西。“媽去哪兒了？”我問。母親從廚房里探出頭，用胳膊擦擦頭上的汗。一看她滿手的面，就知道母親一定在烙我最喜歡吃的蔥油餅。我剛想去給母親幫忙，小妹已從屋里飛出來，撲到我身上喊道：“姐姐，吃蘋果�！痹谕馇髮W(xué)的我，每次回家總被濃濃的親情包圍，特別是上了初三，我更成了家里的中心。我真有點(diǎn)難以承受，怕辜負(fù)了家人對(duì)我的期待。說真的，這種被人寵著的感覺，我真有點(diǎn)歡喜。

清脆的電話鈴聲傳來了班主任的臨時(shí)通知：明天上午到校參加化學(xué)競(jìng)賽初賽。第二天，我悄悄起床，輕手輕腳地收拾好東西準(zhǔn)備返校。但這輕微的聲音還是被細(xì)心的母親聽到了。她立即披衣下床，問明緣由后，便趕忙為我打火做飯，并埋怨道：“這丫頭，怎么不早說！”初夏的早晨，涼意仍比較濃，衣著整齊的我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，而此時(shí)母親只披了一件外衣。

我想去幫忙，被母親制止了。我只好默默坐著，默默看著母親忙碌：母親先煮好米又架上了炒鍋，在鍋里倒上油，然后拿了雞蛋，在碗沿兒上輕輕一磕，倒在碗里，抽兩根筷子輕輕地?cái)嚢鑾紫�。油熱了，母親把蛋液輕輕地倒進(jìn)鍋里，只聽“嗞嗞”幾聲，蛋液凝成金黃色的餅。母親把餅輕輕弄碎，又倒上煮好的米，翻炒幾下，加上香蔥、味精，一碗香噴噴的蛋炒飯便出鍋了。

母親給我盛好飯，端到桌上：“快吃吧，吃了好去考試。”母親不善言辭，她盯著我吃了幾口，又忙著做家里的早飯。我發(fā)現(xiàn)，母親在忙碌的空隙，總要默默地瞅我兩眼。我細(xì)細(xì)品味著這碗蛋炒飯，也品味著母親濃濃的愛女情。

父親和小妹也起床了。父親把自行車推到院里，打足了氣。小妹則依偎在我身旁：“姐姐，你考試回來后，我們一起玩過家家，好不好？”

吃過飯，拎過包，沉甸甸的。我知道，包里塞滿了蘋果，塞滿了沉甸甸的親情。