描寫風(fēng)景作文（精選39篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫風(fēng)景作文 篇1

　　深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

　　雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

　　校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

　　我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

　　描寫風(fēng)景作文 篇2

　　你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家埃"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

　　你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"

　　我迷戀著秋！秋——絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

　　描寫風(fēng)景作文 篇3

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙�活中處處皆風(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì)的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……

　　人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。

　　在夏日慵懶的光景里，過往的時(shí)光放輕了腳步，如水的暖金色透過玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來自夏天，來自那小小的生命，來自小小生靈心底的種種。

　　“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動(dòng)聽，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過過往的煙云，只會(huì)將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。

　　蟬兒在地下潛伏五年，在陽光下歌唱五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧，我們?cè)�渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。

　　生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時(shí)，帶上對(duì)未來探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì)有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實(shí)旅行的意義，絕不是見到多少人，去過多少地方，見到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。

　　描寫風(fēng)景作文 篇4

　　我鐘愛于普洱茶。

　　每當(dāng)杯盞間升起一股山野之氣，我總能看到一道奇絕的風(fēng)景。

　　那是怎樣的一道風(fēng)景？沒有鮮花，沒有綠草，只有皚皚雪山，莽莽大江和那風(fēng)塵仆仆的馬幫。

　　這也許才是真正的風(fēng)景，是自然與文化的融合。

　　茶馬古道的馬隊(duì)已經(jīng)離開幾百年了，可是歲月吹不走的是它在青石板上留下的斑駁印跡，時(shí)間磨不滅的是它在雪山之間留下的那聲聲清脆的駝鈴聲。橫斷山脈，莽莽榛榛，都是它曾經(jīng)磅礴的背景，這不就是一道閃爍著中華民族歷史的光輝的風(fēng)景嗎？

　　所以說，真正的風(fēng)景是有生命力的，它不是曇花一現(xiàn)，不是只能供人們一場(chǎng)視覺盛宴來養(yǎng)目修身，它還要具有一種精神力量來維系其存在的價(jià)值。

　　茶馬古道具有怎樣的生命力呢？那風(fēng)塵仆仆的馬幫會(huì)從雪山走來，向你講述著他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的艱難行程。他們見過百步九折縈巖巒，聽過砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷，體會(huì)過驚心動(dòng)魄的蒼茫和曠世的寂涼，可是，他們會(huì)用一種堅(jiān)定而又自豪的聲音告訴你，我們?cè)诓桉R古道上留下了汗水，留下了執(zhí)著馬蹄踏遍的印跡，留下了穿越千古依舊悠揚(yáng)的駝鈴聲。

　　正是他們用勇敢，用智慧開辟了一條通往西域的求生之路，探險(xiǎn)之路，人生之路，那條茶馬古道才被賦予了流傳千古的生命力。

　　這就是擁有生命力的風(fēng)景，凝聚著智慧，如一座豐碑閃爍著一個(gè)民族的精神。

　　汪國真箴言如炬：“世上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情�！笔郎蠐碛猩�命力，彰顯民族風(fēng)貌的風(fēng)景遠(yuǎn)不止茶馬古道這一處，只是需要人們帶著一顆不老的心去找尋。

　　我想起了余秋雨先生筆下的那場(chǎng)“陽關(guān)雪”，陽關(guān)難道不是一處奇絕的風(fēng)景嗎？那風(fēng)景其實(shí)比任何一處都更為壯麗�！叭缬甑鸟R蹄，如雷的吶喊，如注的熱血，中原慈母的遙望，江南春閨的遙望……將軍咆哮時(shí)的怒目，丟盔棄甲后的軍旗”，那一處處映現(xiàn)著的中華歷史的風(fēng)景，有悲涼，有感動(dòng)，有驚心動(dòng)魄，也有含情脈脈，只是一切不過都隨著陣陣煙塵散去，只剩下了一抔黃土，蔓草荒煙。誰還會(huì)去留意那樣的風(fēng)景？誰還愿意僅帶著一份信仰去看一場(chǎng)陽關(guān)雪？

　　我只看到人群向那所謂的旅游景區(qū)，所謂的“風(fēng)景”涌去，拍一拍照，買幾個(gè)紀(jì)念品，也就是看過“風(fēng)景”了，而那些真正與中華歷史命脈相連的風(fēng)景卻人跡罕至，有的甚至難逃湮沒的命運(yùn)。

　　這些難道不應(yīng)該敲響現(xiàn)代人心中的警鐘嗎？該有這樣一個(gè)聲音在靈魂深處響起，“什么才是真正的風(fēng)景？什么才是真正的看風(fēng)景？”

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地告訴自己：“看的，是內(nèi)涵，是生命力，帶著的，是自己的一顆敬畏之心�！�

　　看風(fēng)景，其實(shí)就是用一雙眼去捕獲每一處風(fēng)景穿過時(shí)間走廊隱藏著的精神魅力。

　　普洱茶原來是一座厚重的豐碑。

　　你看到那豐碑背后奇絕的風(fēng)景了嗎？

　　描寫風(fēng)景作文 篇5

　　風(fēng)景，是天空中晶瑩剔透的一滴水，是海洋里輕輕搖擺的小泡泡，是森林中將落未落的一顆琥珀，亦是那深淵迷沼里掙扎怒放的一朵不知名的花。風(fēng)景，就在你的眼前，你的身邊，你的心中。好風(fēng)景，伴人走過一生漫漫長途。

　　風(fēng)景，是身邊常換常新的物，提醒你歲月流逝，光陰交替。當(dāng)你全身心投入工作時(shí)，當(dāng)你為某事忙得不可開交時(shí)，或許技頭一聲清脆的鳥鳴，會(huì)將你從千頭萬緒中拉出。你拍一拍腦袋，哀嘆忽視了家人，匆匆離去，只余下空蕩蕩的枝頭新探出一朵小小的花，做好了下次提醒你的準(zhǔn)備。交替的、沒有半刻停歇的物，最直觀地反應(yīng)了光陰的流逝。它是童年鮮紅的小汽車，是少年一支嶄新的鋼筆，是青年日日走過的小徑，是中年腰側(cè)叮當(dāng)作響的門鑰，隨時(shí)消失離開的物，甚至?xí)�在滾滾人潮中，提醒你，你的職責(zé)。民國很多作家對(duì)國家存亡的理憂，往往是從身邊的物開始的。丟了衣服，丟了家具，丟了古董，丟了銀錢，當(dāng)終于丟到書時(shí)，他們的雙目前所未有地瞪大了！怨憤與恨怒在他們胸中激蕩，文化的寶庫或散失，或遭焚毀，或被搶奪，他們心中記惦著不知何處的藏書，看到了生靈涂炭的山河，文字從筆下汩汩流出，回響在中華大地的每一寸版圖上。書，用這最慘烈的離去，提醒了你身處的時(shí)代。風(fēng)景是物，常換常新，生生不息。

　　風(fēng)景是身邊或匆匆而往，或堅(jiān)守相隨的人——告訴你常懷感恩，懂得珍惜。每一天，有多少人與你擦肩而過？有多少人再一次為你綻開笑顏？你記不清他們的面容，但每一點(diǎn)每一滴小小的善意，都匯入了你的生命之河，幫助你成為一個(gè)更加善良友愛的`人。不管你有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣的風(fēng)景都無時(shí)無刻不在塑造你的人格，就像一朵花，開在花叢中會(huì)比開在荒野里更加?jì)善G。堅(jiān)韌、友愛、慷慨、忠誠、奉獻(xiàn)、憐憫……所有這一切，都由不一樣的人當(dāng)作風(fēng)景帶入你的生活，你的意志與品格在此間逐漸成熟。這是一個(gè)人的成長，也是千百人的風(fēng)景。古語有言：“以人為鏡，可以明得失。”身邊的人又何止告訴我們得失？當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的人在身邊消失得出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感受到世間的變幻，會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切已擁有的和即將擁有的，坦然放下所有應(yīng)當(dāng)離去的，不拋棄，不苛求，面帶微笑，心懷感激。風(fēng)景是人，生命脆弱，情義無價(jià)。

　　風(fēng)景，更是心中永不放棄的信念——它不會(huì)催你拼命，但會(huì)要求你一步一個(gè)腳印。信念給人帶來的永遠(yuǎn)不會(huì)負(fù)擔(dān)，它只是在你的前方閃耀，必要時(shí)輕輕推你一把。信念，正是風(fēng)景，許你欣賞，但從不引誘你。如果是，那它就成了欲望。當(dāng)曼德拉面對(duì)漫長無期的監(jiān)牢時(shí)，正是信念，在他的胸膛中發(fā)出溫暖的光，陪伴他走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。當(dāng)蘇武牧羊海西頭時(shí)，也是信念，不曾隨節(jié)旌落盡，而是在邊關(guān)苦寒中深深扎根。氣節(jié)、責(zé)任、榮耀、勇氣……那么多美好的品質(zhì)，方才能讓人心生出這一點(diǎn)小小的信念，不被時(shí)光消磨，不隨苦難流轉(zhuǎn)。信念，是最珍貴的風(fēng)景，有了信念，人才是頂天立地的人，英雄得到頌揚(yáng)，公理得以昭彰，而小小的愿望，會(huì)在最肥沃的土壤中生根發(fā)芽。風(fēng)景是信念，點(diǎn)燃心中的光，每一步，都是一個(gè)腳印。

　　風(fēng)景啊風(fēng)景，風(fēng)景常常伴人身邊，它是你看到的一切美好，是你心中的一切光明，大浪淘沙，它以最純真的品質(zhì)哺育你。你風(fēng)景，伴人走過一生漫漫長途。

　　描寫風(fēng)景作文 篇6

　　自然的風(fēng)景，就如那夏日的清泉使人心境明朗；歷史的風(fēng)景，就如一面明鏡使你發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)；人生的風(fēng)景，就如春天的細(xì)雨滋潤著你，讓你茁壯成長。當(dāng)你與其邂逅時(shí)，去用心體會(huì)吧！

　　自然的風(fēng)景，是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁，以婉轉(zhuǎn)纏綿的小橋流水引出游子的無盡鄉(xiāng)愁，以高超秀麗的指法奏出《陽春白雪》，留給后世自然地輕語。大詩人李白超脫塵世之外，卻被這自然的風(fēng)景所困，不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀的錦繡山河，抒發(fā)其心中的豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景，他給你多樣的心境。

　　歷史的風(fēng)景，是豐富的。他就像是一個(gè)充實(shí)的知識(shí)庫，等著你去學(xué)習(xí)。李世明曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替�！睂W(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，來完善自己，吸收前人失敗的教訓(xùn)來避免自己步其后塵。李世民是這么說的也是這么做的。正因如此，他開創(chuàng)了歷史百年難得的盛世，是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景，他會(huì)讓你在失落時(shí)重新振作；讓你在盲目的自信中看清自己，少走彎路。以學(xué)習(xí)的眼光來看歷史的風(fēng)景，它會(huì)讓不成熟的你變得成熟，讓不完美的你變得完美。

　　人生的風(fēng)景，是甘甜的。他就像一杯濃厚的咖啡，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中別有一番韻味。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時(shí)光，偶爾還會(huì)被自己不成熟的舉動(dòng)逗樂；當(dāng)你回憶自己年輕的時(shí)候，或許也會(huì)對(duì)當(dāng)年那個(gè)天不怕地不怕充滿志向的毛頭小子會(huì)心一笑。忽然想到自己時(shí)光不多，心中感慨油然而生，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的時(shí)間演繹出人生的風(fēng)景。當(dāng)你以回憶的眼光看待它時(shí)，你便會(huì)體會(huì)到無以言表的快樂，心中悠然生出無窮的感慨。

　　自然，歷史，人生，它們時(shí)刻都在變化著。它們以天地的寬廣，宇宙的無窮震撼著你；他們以洪鐘般的話語，警醒著你；它們以無窮的時(shí)間磨煉著你；它們以永恒的運(yùn)動(dòng)勾勒出千萬種風(fēng)景。多品味它們，你會(huì)擁有別樣的感受。

　　描寫風(fēng)景作文 篇7

　　我，在這兒，不曾離得太遠(yuǎn)；心，在那兒，一直在更遠(yuǎn)處，為了那處風(fēng)景，未曾放棄過追逐！漫漫人生路，每每停駐一處，那便是風(fēng)景。正是因?yàn)橛辛艘惶幪巸?yōu)美的風(fēng)景，一個(gè)人的人生才得以如此的豐富多彩！出生于單親家庭的我，漸漸地習(xí)慣了一個(gè)人孤獨(dú)地看風(fēng)景。

　　風(fēng)景是偶然路過的幼稚園里傳來的如銀鈴般動(dòng)聽的笑聲。小時(shí)候，在墻角長著一棵小樹，它與我一般大。那時(shí)，我特別疼惜它，每天都要跟它說再見后，才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里，偶爾心里還會(huì)念著它，甚至有時(shí)會(huì)一個(gè)人樂著笑出聲來，那笑聲里參雜著各種感情，但更多的還是爽朗，清脆。在我看來，小樹是我心里的一道風(fēng)景，總讓我忍俊不禁。而我的笑聲，便是幼稚園里一道亮麗的風(fēng)景線！

　　風(fēng)景是書聲朗朗小學(xué)里時(shí)常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹在一天天成長著，我也在一天天成熟著，大一點(diǎn)兒了，上小學(xué)了，曾記得每天早上起床帶著起床氣，揉著惺忪的睡眼，很不情愿來到書聲朗朗的校園，一陣微風(fēng)吹過，夾雜著泥土的氣息，靜下心來，好不愜意呀！迎面走來一個(gè)面帶微笑的小少女，給人一種清新的感覺。再趁你不注意，甜甜地給你一句：早上好呀！于是乎，你便會(huì)沉迷其中，如同大詩人李白沉醉于樂山樂水，無法自拔。邊飲酒邊作詩，令人身臨其境！這就是風(fēng)景，令人流連忘返！

　　風(fēng)景是初中里那個(gè)成績(jī)平平，但很時(shí)刻不忘勤奮的身影�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹！”這時(shí)，風(fēng)變得猛了，雨變得狂了，墻角小樹站在風(fēng)雨中，不曾屈服，任它吹打，也正應(yīng)驗(yàn)了《竹石》中那句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹俅笠稽c(diǎn)兒了，學(xué)會(huì)與父親爭(zhēng)議了，作業(yè)堆積如山，就連唯一一次用高分換來的周末也被充斥的滿滿的，父親還時(shí)不時(shí)地跑過來，念老師們發(fā)明的“定心咒”：考試，升學(xué)……壓力啊，壓得我喘不過氣來。盡管如此，但我沒有放棄，就像墻角那棵小樹。要知道蘇秦，孔子，孟子，勾踐等等他們文人之士，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才有了流傳千古的種種歷史典故。再回頭想想，曹雪芹為著《紅樓夢(mèng)》增刪5次，他們憑的是怎樣一種精神與毅力，才能有如此的成就呢？從中得到啟發(fā)，受益匪淺，于是，以后的每晚，初中里的每個(gè)角落都能見到一個(gè)熟悉的身影！如此的一道風(fēng)景，令人唏噓不已。

　　風(fēng)景是高中以后，那個(gè)為追逐夢(mèng)想不愿低頭，名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大，舞臺(tái)就有多大”如今，那棵樹不再弱小，不負(fù)眾望，它已然長成了一棵參天大樹。守住一隅，它活出了屬于自己的一片天，成為了一道亮麗的風(fēng)景線！雖然，有些遺憾，沒能考入令自己滿意的高中，但我不氣餒，始終堅(jiān)信“世界上沒有永恒的失敗，只有暫時(shí)的停止成功。”在高中里，我成為了一個(gè)輸?shù)闷鸬娜耍�變得更加努力，活出屬于自己的一片天！名列前茅，為大家樹立一個(gè)楷模，成為一道不可缺少的風(fēng)景！

　　風(fēng)景是幼稚園里傳來的爽朗笑聲，風(fēng)景是面帶微笑的小小少女，風(fēng)景是為了夢(mèng)想不斷追逐的身影，風(fēng)景是樹立在大家心目中的楷模形象，這是我的求學(xué)之路，也是我心中難以忘記的風(fēng)景線。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛”蜿蜒著，沿途一路曲折，小路旁堆積太多葉落，只剩下你和我用心才能發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景！

　　描寫風(fēng)景作文 篇8

　　書香墨韻古意生，燕閑清賞風(fēng)景存。

　　佩玉植蘭，彈琴握扇，這便是中國的文人。案陳善本書，硯留古香墨，便有了文人心中一片無與倫比的風(fēng)景。

　　古人云：筆硯精良，人生一樂。書桌上琳瑯滿目的文房清供，成為文人高雅生活的一種訴求。他們?cè)谖⒖s間的自然風(fēng)景里，找尋自我精神境界的風(fēng)光。

　　瞻彼淇奧，綠竹猗猗。竹子色體優(yōu)雅，以一種獨(dú)特的藝術(shù)方式詩意地走進(jìn)文人的世界。中國古代對(duì)竹刻的記載最早見于南朝蕭子顯的《南齊書》，到唐宋兩代竹刻的范圍逐漸擴(kuò)大，更多制品均供于欣賞，明中葉以后涌現(xiàn)出許多竹刻名家，尤以嘉定派為繁榮。竹雕筆筒自古以來頗受文人的青睞，其上容納了一方風(fēng)物燦爛的天地。

　　玲瓏洞石旁，孤松盤斜依。松蔭之下，陶淵明頭披幞巾，寬袍廣袖，手依松桿，展目遠(yuǎn)眺。眉宇之間，閑適悠然，在孤松映襯下顯得更為深遠(yuǎn)純粹。對(duì)面小童用短杖挑著一壇插有一簇桃花的酒壇，輕松恬然的微笑與自然相契合。隱約之間，恍如身置那美好的世外桃源，悠然雅意緩緩滲出，充盈了一方寧靜的時(shí)光。石案，坐墩，茗爐，其上茶具數(shù)件，而境界斐然。

　　歸來去辭圖筆筒身的風(fēng)景，引人走入一片寧靜恬然的天地。宛如相遇了清揚(yáng)婉兮的美人，適我愿兮。

　　山川河流，奇石怪木，香花野草。無一不是走入書桌之上的風(fēng)景。

　　筆耕丹青時(shí)抬眼便可走入怡人的風(fēng)景。暢游假山奇石，于其間拾級(jí)而上，觀周身奇致景象。即使沒有腳底煙云，于精神之境卻更是一種滿足。嘉木林立，美竹顯露，經(jīng)年的巨石在歲月間延展著它的滄桑，沉穩(wěn)厚重的質(zhì)地能于尺寸間依稀可辨。游冶其中，可頤養(yǎng)性情，可展露襟懷。

　　尺寸之間，融匯千里之風(fēng)景。

　　無論是竹雕筆筒，還是筆架、臂擱等各色文房用具，都成為一種自然的延續(xù)。它們占據(jù)著自然之中一片奇致怡人的風(fēng)景，它們更是構(gòu)筑了一種風(fēng)景。

　　淡泊寧靜，心如止泓。

　　晨起登山拾級(jí)，暮看夕鳥歸林。也許是文人一直向往的境界與生活。他們?cè)谖陌傅娘L(fēng)景之中，看盡自我人生的春花秋月，興衰榮辱，存乎一心。只以一種隨心隨緣的態(tài)度淡看了自我的生活，醉心于一片雅意風(fēng)景，于其間諦聽生命的情趣與真諦。

　　悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。這種俗世之人無法體會(huì)的經(jīng)歷與感受，終成為文人心頭無可比擬的好風(fēng)景。

　　明人沈春澤言，“非有真韻、真才與真性情以勝之，其調(diào)弗同也�！蔽乙詾檎�是書案之上的風(fēng)景。這種精巧卓然的風(fēng)景，是文人對(duì)精致的生活方式的一種訴求，一種古雅的生活態(tài)度，一種閑隱的生活追求。

　　又像是他們自身高雅情趣與志向的標(biāo)識(shí)。是他們自信與灑脫，驕傲與超然的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　如同一種別致的風(fēng)景，深深地烙印于人們心間。

　　古意情懷是他們對(duì)自然風(fēng)景的執(zhí)念與追求，而他們，用淡然灑脫，成為歲月長河里獨(dú)特而溫柔的，風(fēng)景。

　　描寫風(fēng)景作文 篇9

　　11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風(fēng)呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過后，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風(fēng)真刺骨��！”

　　我走了繞了一圈，正準(zhǔn)備回家，看見一個(gè)看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習(xí)騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩(wěn)，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對(duì)他說：“沒事的，我們?cè)僭囈淮�，小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上了車……”

　　小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘后的他已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩(wěn)住了，緩緩地向前移動(dòng)，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂的心情，高喊道：“我學(xué)會(huì)騎自行車了！”原本對(duì)他擔(dān)心得坐立不安的媽媽，現(xiàn)在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這場(chǎng)面，心里不由自主的一陣開心。

　　回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅(jiān)持的力量。

　　又一陣風(fēng)吹來，這陣風(fēng)，真溫暖，真美好。

　　描寫風(fēng)景作文 篇10

　　“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙�活中常常會(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。

　　來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側(cè)還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。

　　走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來到了出口。

　　原來，這里的風(fēng)景那么美。

　　描寫風(fēng)景作文 篇11

　　水街是我們周至縣一處供人們游玩的地方，它還有一個(gè)非常詩意的名字叫沙沙河。這里一年四季風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。

　　春天，水街桃紅柳綠的。美麗的垂柳姐姐把她的長頭發(fā)垂到了水里，輕輕盈盈的，好像在和水里的魚兒嬉戲�；▋簜冃�紅了臉，草兒們也一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的，美麗極了。

　　夏天，水街里的樹木長得蔥蔥蘢蘢的。每天傍晚，還有許多開放的游樂設(shè)備供游人玩樂，其中最吸引人的就是網(wǎng)紅橋和海綿橋了。

　　秋天的水街美得讓人陶醉，金黃的銀杏葉鋪滿如茵的草地，好似一片金黃的海洋。他們堆積在一起時(shí)，那樹葉又松又軟，好像給草地蓋上了一床金黃色的被子。

　　冬天的水街更美，一場(chǎng)大雪過后，水街變成了粉妝玉砌的世界，也成了孩子們的天堂。他們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，一個(gè)個(gè)玩得小臉通紅。

　　朋友們，歡迎你們來我們美麗迷人的沙沙河游玩！

　　描寫風(fēng)景作文 篇12

　　我們的世界美的地方太多太多，而我卻覺得我們的校園最美最美！

　　我的學(xué)校是二曲街道東街小學(xué)，她在不斷地成長、變化，越來越漂亮。我總結(jié)有三處：“驚在校口”、“大場(chǎng)更新”和“畫擺神才”。

　　“驚在校口”，剛踏入學(xué)校門口，最先映入眼簾的是我們美麗的噴泉，我觀賞了好久好久，終于，發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)。

　　噴泉的底下是水，水上漂浮著幾朵假荷花。那五顏六色的魚成群結(jié)隊(duì)，是多么的美麗��！一條條彩色的大魚，游得非�？鞓贰Ｄ囚~兒有紅的、金的、黑的和銀白的，各種各樣，美麗極了。咦！那是什么小動(dòng)物呢？它停在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，我瞪大眼睛認(rèn)真地看，呀！是一只小蜜蜂，它把我們的水面當(dāng)鏡子了，正在“臭美”呢！它們這些小動(dòng)物真惹人喜愛�。�

　　“大場(chǎng)更新”，我去大操場(chǎng)玩耍，發(fā)現(xiàn)那些陳舊的體育用具已經(jīng)換成新的了，真好！那些舊的足球網(wǎng)像破了的蜘蛛網(wǎng)一樣，已經(jīng)又臟又爛，現(xiàn)在已經(jīng)更新了，嗯！不錯(cuò)，我喜歡。

　　“畫擺神才”，一出校門，一個(gè)個(gè)柱子上刻滿了金字，天花板畫上了一只只在天空中飛翔的鴿子和幾枝粗壯的樹枝，好像要我們和鴿子一樣天天向上。旁邊還擺了些裝飾品，漂亮極了，不愧是大美東小��！

　　我的校園美麗吧！它不僅美麗而且很有趣。我愛我們的校園勝過愛我自己。校園，您是我的第二個(gè)家，我要愛護(hù)您的一草一木。

　　描寫風(fēng)景作文 篇13

　　我喜歡我的學(xué)校。每一次上學(xué)，我都很快樂，因?yàn)樗�讓我倍感親切。

　　走進(jìn)校園里，第一眼就能看見飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺(tái)后，微風(fēng)一吹，旗子輕輕擺動(dòng)了起來，充滿了搖曳的美感。最吸引我們的是，旗子跟前有一個(gè)美麗的大噴泉，噴泉中間有一個(gè)鐵臺(tái)子。臺(tái)子很光滑，臺(tái)子還有一條鐵鏈做的弧線，弧線上下分別有一個(gè)鐵球，一個(gè)是銀色的，一個(gè)是金色的。噴泉的池水里有幾條五顏六色的小魚在快活地游動(dòng)著，仿佛與每一個(gè)來校的同學(xué)們打招呼。

　　我開心得一蹦三尺高，迅速走進(jìn)了我們的小窩———就是我們的教室，“哇哦，漂亮的飲水機(jī)！”我們的教室也可以直接接水了，走進(jìn)教室的每一個(gè)孩子都忍不住驚叫出聲。一群孩子們圍著飲水機(jī)，左看右看，仿佛里面有好多寶物似的。突然，有一個(gè)孩子大聲說：“我們要好好愛護(hù)她呦！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。每一個(gè)班級(jí)都多了一臺(tái)飲水機(jī)，這臺(tái)飲水機(jī)給我們帶來了很大的方便。以前我們自己帶水，水不過一會(huì)兒就涼了。如果你怕帶的水涼了，就可以直接在學(xué)校的飲水機(jī)接水了。

　　這就是我們的學(xué)校，二曲街道東街小學(xué)，我喜歡我們的學(xué)校。

　　描寫風(fēng)景作文 篇14

　　秋天是個(gè)神秘又美麗的季節(jié)，它不僅是金色的，是豐收的，還是火紅的。

　　秋天伴著淅淅瀝瀝的細(xì)雨走來了。細(xì)雨把大地籠罩在一片迷蒙之中，看不清遠(yuǎn)處的山，看不清遠(yuǎn)處的房子，仿佛處在霧里云間一般。金黃的葉子被秋風(fēng)卷上了空中，猶如仙山一般在空中翩翩起舞。

　　我徒步走進(jìn)了山林，剛踏入林中映入我眼簾的是那火紅的山的風(fēng)衣，這正是山的驕傲，山的自豪之處。我忍不住摘了幾片，在陽光下，手里的紅葉仿佛是赤紅的火。鉆進(jìn)林深處，看家小松鼠出來迎接我咧，使我高興的跳了起來。

　　在山中，我發(fā)現(xiàn)拉童話里的神秘城堡，走進(jìn)一看才知道那是農(nóng)舍上掛著金色的玉米。農(nóng)舍旁邊就是瀑布，隱隱約約能看見有人去大水喝。天漸漸暗下來，裊裊炊煙，催促我該回家了。這次旋程讓我深深地感受到秋天是金色的，火紅的果實(shí)累累的。

　　黃昏十分，下起了毛毛細(xì)雨，輕輕的拍打著我，給我穿上了一件毛茸茸，亮晶晶的絲衣，趁得發(fā)絲烏亮烏亮的。

　　多美的秋天�。∥叶嗝聪氚堰@迷人的秋天帶來，但是這是不可能的，這樣太自私了，我要把它留下來。

　　說道鄉(xiāng)下，我們就會(huì)感到十分親切，或許還會(huì)想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”當(dāng)然，鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些，快跟我去看看吧！

　　清晨，第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，公雞就開始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！狈路鹪谡f：“快快起床，不許偷懶！”小狗也來湊湊熱鬧，用響亮的聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴、狗吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。

　　上午，農(nóng)民伯伯開始干活了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？

　　下午，火辣辣的太陽烤著大地。狗伸出了長長的舌頭，雞耷拉著翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來了，它就是鴨子。在清清小河里，石橋旁邊，綠樹陰下，準(zhǔn)會(huì)瞧見鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無憂無慮，誰見了能不嫉妒呢？

　　夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。

　　鄉(xiāng)下，是一張連綿不斷的畫卷，里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。

　　描寫風(fēng)景作文 篇15

　　說到風(fēng)景，你一定不生疏。仙湖生態(tài)園啊，泰山寺啊，楓標(biāo)啊，生活中處處充滿了各種各樣的風(fēng)景。而我今天要講的風(fēng)景，并不是這些。而是――別急，別急，下面就聽我慢慢道來。

　　告訴你吧！“風(fēng)景”就是校園里的趣事。記得有一次我們班的LYP竟然喝墨水�。ㄋ�經(jīng)常為我們制造“風(fēng)景”。）而且，喝完了也不擦一擦，上課時(shí)，他準(zhǔn)備進(jìn)來，我們看到他的模樣，不禁哄堂大笑。有的捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，還有的指著LYP的牙齒笑。（抓住不同表現(xiàn)，生動(dòng)、具體！）老師見了，也禁不住笑了，但馬上收集住了笑容，責(zé)備他說：“你沒事干，喝什么墨水呀，快去洗了！”這時(shí)，搗蛋鬼ZL叫道：“LYP是藍(lán)牙怪！”他聽了，羞得像一只紅蘋果，恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去。趕緊灰溜溜地跑向洗手間。

　　哈哈，怎么樣？我們班的“風(fēng)景”有意思吧！生活中還有許多“風(fēng)景”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　評(píng)語：還有哪些“風(fēng)景”呢？怎么不多介紹幾處呢？

　　描寫風(fēng)景作文 篇16

　　上有天堂，下有蘇杭。中外聞名的浙江杭州，景色秀麗迷人。尤其是錢塘江邊的燈光秀，美麗極了。

　　每當(dāng)夜幕降臨，大蓮花小蓮花換上了淡紫、玫紅的新衣，它們的新衣不是特別嬌艷的，也不是暗淡的，而是溫和柔美的。你看了，一定會(huì)覺得非常非常舒服。

　　錢江世紀(jì)城對(duì)面的樓房也換上了新衣。首先登臺(tái)亮相的是太陽系家園。里面有湛藍(lán)的地球，橙紅的火星，銀色的月球這些星球一直圍著太陽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最后變成一條星球長龍，眨眼間，便消失了。緊接著，樓房上出現(xiàn)了碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，沙丁魚和海豚在大海里嬉戲玩耍，然后，一頭座頭鯨也來湊熱鬧了，它還吐著泡泡，真有趣！

　　隨著燈光的不斷變化，我還看到了熊貓吃竹葉，猴子吃西瓜，禮花綻笑臉

　　樓房上的圖案千變?nèi)f化，顏色繽紛絢麗，令人流連忘返。

　　我喜歡你，燈光秀！

　　描寫風(fēng)景作文 篇17

　　今天陽光明媚，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，真是個(gè)好天氣呀！媽媽和芝靈阿姨帶著我和加加，還有宸宸弟弟一起去湘湖玩。我們來到一個(gè)又大又斜的草坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個(gè)草坡就像一條綠色的毯子鋪在了山坡上。我們?cè)诓萜律贤婊�草的游戲，一個(gè)人坐在滑草板上，另一個(gè)人拉著滑草板從草坡頂上往下沖。當(dāng)我坐在滑草板上沖下去的時(shí)候，我覺得耳邊的風(fēng)呼呼地吹著，旁邊的人像瘋了一樣往后沖，真是太刺激了。然后，我們來到了湖邊，湖水碧綠。一叢叢蘆葦在風(fēng)中左右搖擺，就像在給我打招呼。

　　湘湖既好玩又風(fēng)景如畫，真是讓人流連忘返。

　　描寫風(fēng)景作文 篇18

　　周六的早上，陽光明媚，我們七彩元?dú)庑〗M的小伙伴們興高采烈地來到白塔公園游玩。

　　杭州白塔公園是西湖文化遺產(chǎn)的實(shí)證，也是京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的端點(diǎn)，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站。

　　秋天的白塔公園景色秀麗，到處都是各種各樣的樹木花草。有楓樹、銀杏樹、柏樹、松樹和桂花樹，還有好多叫不出名字的植物，公園的植物都是青黃不接的狀態(tài)。白塔駐立在公園中央，在徐徐微風(fēng)中顯得古樸典雅。

　　一只只像蝴蝶一般的銀杏樹葉在空中飛舞，一條條彎彎的鐵路上鋪滿了一顆顆有趣的小石子。一列蒸汽綠皮火車?yán)�著汽笛在鐵軌上慢慢地行駛，帶著我們欣賞了整個(gè)公園的美麗風(fēng)景。

　　優(yōu)美的白塔景色怎能不令我們流連忘返呢！

　　描寫風(fēng)景作文 篇19

　　錢塘江是浙江省最大的河流，我家就住在錢塘江邊。

　　早晨，太陽升起，陽光照射在水里，江面上像一顆顆寶石發(fā)出耀眼的光芒。

　　中午，太陽高照的時(shí)候，安靜的水面會(huì)有貨船載著貨物開過，江里還可以看到漁民在收網(wǎng)。

　　傍晚是錢塘江最美麗的時(shí)候。夕陽西下，晚霞染紅了天空。跑道上有散步的老人，健身的年輕人和嬉戲的小孩，真是熱鬧非凡。

　　到了晚上，江對(duì)岸的燈光秀就開始了，五顏六色的燈光，各式各樣的圖片，為人們的生活增添了色彩。

　　我愛我的家，我愛錢塘江！

　　描寫風(fēng)景作文 篇20

　　這次，我們一家?guī)е�興奮激動(dòng)得心情來到了風(fēng)景優(yōu)美的異國他鄉(xiāng)——泰國的普吉島。

　　這里風(fēng)景如畫，有著無邊無際蔚藍(lán)的大海，有著廣闊湛藍(lán)的天空，有像金子般的陽光和細(xì)如面粉的沙灘，還有一顆顆整齊高大的椰子樹，樹上掛滿了圓滾滾的大椰子，還有各種各樣的我從來沒見過的熱帶植物，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。

　　第二天，我們來到碼頭，乘上快艇，快艇加足馬力劈波斬浪勇往直前，全船人興奮得大叫起來：“太刺激了�！蔽覀兂酥�刺激的快艇，來到小PP島，那里的海水拍打著千奇百怪的礁石，許多五顏六色可愛的小魚在清澈見底的海水里游來游去，真是美麗極了。在清澈無暇的海水里，可以看到千姿百態(tài)的珊瑚在水里擺來擺去，隨著翻騰的海浪，海洋生物被沖上海灘，游客們有的在沙灘上撿貝殼，有的在沙灘上捉小螃蟹······每個(gè)人都笑得樂呵呵的。我站在沙灘上，放眼望去，海水由近到遠(yuǎn)，從淡淡的藍(lán)，漸漸變成藍(lán)綠，再到深綠，這變化多端的海水多么讓人如癡如醉��！

　　我們出了PP島，來到一片神奇的海域，突然，天空下起了狂風(fēng)暴雨，把我們每個(gè)人都淋成了落湯雞，海風(fēng)一吹，所有的乘客都凍得瑟瑟發(fā)抖，聽導(dǎo)游說這里的海水是溫暖的，而且也是海洋生物最為豐富的水域，可以下海喂魚。所有的游客都興奮地跳下水�！啊蓖邸埃瑴嘏�的海水包圍著我，成群的魚兒包圍著我，一對(duì)對(duì)，一排排，五顏六色千姿百態(tài)，我手里拿著一塊面包僅僅幾秒鐘就被”洗劫一空“。我不甘心，又拿起一塊面包緊緊拽在手心。立刻圍上一大群魚，我又緊張又開心，魚把我的手都啄痛了，可我還是一次一次的從導(dǎo)游那借來面包喂魚。海底的世界真是一個(gè)童話的世界。

　　普吉島的風(fēng)景給我留下了深刻的印象，原來世界各地都有那么美的風(fēng)景，我真想周游世界！

　　描寫風(fēng)景作文 篇21

　　說到風(fēng)景，有人會(huì)想到漫山遍野的鮮花，有人會(huì)想到滔滔不絕的長江，還有人會(huì)想到纏綿曲折的小溪，還有人會(huì)想到……而我，卻想到了這個(gè)城市的街道，這是為什么呢？請(qǐng)聽我給一一道來。

　　星期六，我正從頂尖英語的大門走出來，只見我那充滿慈愛的媽媽；手里拿著我最有吃的餅干――奧利奧，面帶微笑地說，“靜秋，過來，來，來吃餅干�！拔覛g快的說：”媽媽，謝謝。“媽媽說：“傻孩子，快吃�！�

　　說著，我便坐上車子回家了。

　　在回家的路上，正好有個(gè)紅綠燈給攔了下來，我也就不經(jīng)意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見了，就連忙跑過去。用掃把把袋子攔了下來，這時(shí)是綠燈，所有人都沖了過去，有一位年輕的小伙子，差一點(diǎn)兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個(gè)普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點(diǎn)被撞，我的內(nèi)心充滿敬意，真后悔自己當(dāng)初把方便袋給扔了。

　　如果沒有了清潔工人，我們的城市也不會(huì)變得如此美麗。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你的視角很獨(dú)特，立意新穎，如果能將清潔工人的動(dòng)作、神態(tài)及你的內(nèi)心感受寫深刻、寫具體就更好了。

　　描寫風(fēng)景作文 篇22

　　我喜歡奇形怪狀的黃山奇石，也喜歡風(fēng)光秀麗的日月潭，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的田野。

　　秋天，農(nóng)田里的稻子熟了，金黃金黃的，像為大地鋪上了一層金色的地毯。站在稻田中我仿佛置身于一望無際的海洋。風(fēng)一吹，金黃的浪花翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的是鮮黃色，遠(yuǎn)處的是深黃色，最后連成一片，好像與藍(lán)天連接在一起。

　　棉花也成熟了，雪白雪白的，好像一個(gè)一個(gè)的小燈籠掛在綠葉底下。還有那被枝干擋住的棉花，剛開了一個(gè)小口，像小姑娘隱隱約約露出了笑臉。

　　河塘里的魚蝦也被養(yǎng)得肥肥的，很快成為餐廳里耀眼的明星。

　　秋天給人們帶來了豐收的喜悅，我愛家鄉(xiāng)的田野。

　　描寫風(fēng)景作文 篇23

　　周六，我們一家來到了中外聞名的杭州西湖景區(qū)。這里群山環(huán)繞，湖水碧綠，樹木茂盛，景色十分秀麗。

　　我們先來到了西湖的太子灣公園，這里好像一個(gè)世外桃源。進(jìn)門的大草坪上，有一個(gè)大風(fēng)車，就像一個(gè)巨大的電風(fēng)扇。一條清澈見底的小溪，魚兒自由自在的游來游去。最神奇的是一座橋，它橫臥在地上，連接著岸邊和池中的觀景臺(tái)，樹干變成了橋面，迎接著許許多多的游客去池的中心喂魚、賞魚。

　　我們接著還去了雷峰塔和凈寺。西湖的美景有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，真是令人流連忘返！

　　描寫風(fēng)景作文 篇24

　　今天我一大早就起床了，看外面天氣很好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄著朵朵雪白雪白的白云。我和爸爸媽媽決定一起去看花海。我們開著車不一會(huì)兒就到了雙蒲的花海，一下車我就看見了一大片金燦燦的向日葵，我直奔花海跑去！向日葵筆直筆直地站在幾座高高的山峰下，好像一個(gè)個(gè)小小的士兵。太陽升得很高了，向日葵在陽光下金光閃閃的，每一朵向日葵花都向著太陽，好像一個(gè)個(gè)金色的小太陽。

　　我走進(jìn)向日葵田，它比我還高��！它的花圓圓的，像一個(gè)大盤子，外面是一圈黃色的花瓣，有些大個(gè)的已經(jīng)有瓜子了，那些瓜子一顆顆拍得整整齊齊，還有一些才打開小小的花苞，像一個(gè)個(gè)小小的碗。向日葵花海真是風(fēng)景如畫呀！怎能不令人流連忘返？可是我們只能依依不舍地回家了。

　　描寫風(fēng)景作文 篇25

　　今天我和爸爸、媽媽一起去錢江新城的城市陽臺(tái)看音樂噴泉。

　　到了以后我發(fā)現(xiàn)美麗的街燈使城市的夜景很迷人，富麗堂皇的建筑在燈光的襯托下，顯得格外壯觀。

　　尤其是被大家稱作日月同輝的洲際大酒店和杭州大劇院。一座圓圓的像火紅的太陽，一座彎彎的像一道月牙。

　　在這日與月之間有一方水塘，突然，五光十色的噴泉沖像天空，像微縮的珠峰。一會(huì)兒變成大蓮花，一會(huì)兒變成路燈，一會(huì)兒變成花朵各式各樣千姿百態(tài)！

　　百聞不如一見，絢麗的燈飾五彩的噴泉美化了新城的夜景。

　　描寫風(fēng)景作文 篇26

　　暑假里，我和爸爸媽媽去了名不虛傳的三亞旅游，我看到了一望無際的大海。

　　美妙神奇的大海給我留下了深刻的印象，聽說海水是咸的，我就特意用手指蘸了一點(diǎn)兒海水嘗了嘗，果真如此。早上海風(fēng)習(xí)習(xí)，蒙蒙細(xì)雨浪花輕撫著沙灘，我光著腳丫在海灘上跑來跑去，高興極了！

　　三亞天空是藍(lán)的，大海也是藍(lán)的，遼闊的海邊上，一朵朵白色的浪花洶涌而來，席卷了金色地毯般的沙灘，還有茂盛的椰子樹，天與海的交接處仿佛只有一線之隔，幾個(gè)小黑點(diǎn)兒在那條線上移動(dòng)，仔細(xì)一看，原來是幾只海鷗在天邊飛翔，展現(xiàn)在我們眼前的是藍(lán)天、大海、飛翔的海鷗，還有逐浪的船帆如此美麗，令人陶醉！

　　雖然三亞算不上名勝古跡，但是是旅游度假的好地方，真的是百聞不如一見。

　　描寫風(fēng)景作文 篇27

　　杭州湘湖美麗如畫，秀麗神奇，讓人流連忘返。

　　百聞不如一見，周末我和爸爸媽媽去湘湖游玩。中午，太陽高照，整個(gè)湘湖的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前，好似明鏡一樣。湘湖出土了世界上最早的獨(dú)木舟，把浙江文明史前推到八千年。這里發(fā)掘了跨湖橋文化遺址、湘湖成山之巔的越王城遺址等。

　　湘湖很深，湖水碧綠，像一塊晶瑩剔透的翡翠。周圍群山環(huán)繞，樹木茂盛。我們常常去爬山，山上的石頭奇形怪狀，有的好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖�盤上。有的好像從地下長出來的一個(gè)小蘑菇，隨處可見，有趣極了。

　　描寫風(fēng)景作文 篇28

　　春天的風(fēng)景是彩色的，是那花朵葉子染成的，它們百花齊放，所以請(qǐng)你們好好愛護(hù)它們吧！

　　夏天的風(fēng)景是褐色的，因?yàn)槭翘�陽爸爸生氣了，所以給人們帶來了烈日炎炎，就要吃冰淇淋等食物，所以太陽爸爸您不要生氣了，好嗎？

　　秋天的風(fēng)景是金黃的，是那些金黃色的葉子染成的，它們金光閃閃的。我們應(yīng)該感謝秋天這個(gè)季節(jié)哦，因?yàn)樗鼛臀覀儼压麑?shí)變成熟了，讓農(nóng)民伯伯大豐收。

　　冬天的風(fēng)景是白色的，因?yàn)槭悄谴中牡脑贫洳恍⌒陌寻咨�的顏料打翻了，它把白乎乎的顏料撒在了光禿禿的樹枝上、草坪上、房屋上，就像鵝毛大雪，美麗極了！

　　四季的風(fēng)景啊，感謝你們給大地披上了不同的新衣！

　　描寫風(fēng)景作文 篇29

　　今天是周末，太陽高照，真是秋高氣爽的一天，媽媽領(lǐng)著我們來到公園玩耍。

　　運(yùn)氣真好！今天居然有一群學(xué)舞蹈的小朋友在草地上表演節(jié)目，她們成了秋日里一道靚麗的風(fēng)景！

　　草地上用五彩繽紛的氣球圍成一圈，看上去就像小天使在夢(mèng)幻的七彩王國中翩翩起舞。隨著美妙的音樂聲，小天使們時(shí)而像美麗的蝴蝶飛來飛去，時(shí)而像淘氣的小青蛙上蹦下跳，時(shí)而像頑皮的小貓你追我趕！

　　因?yàn)橛辛艘蝗盒√焓沟牡皆L，讓公園變得不一樣了，真是美妙的一天！

　　描寫風(fēng)景作文 篇30

　　我家住在錢塘江邊，那就是美麗的濱江，一個(gè)風(fēng)景如畫的新城區(qū)。

　　這里雖然沒有太多名勝古跡，也沒有名山大川。但是，卻有中外聞名的奧體中心體育館，就像兩朵閃亮盛開的荷花。每當(dāng)節(jié)假日的晚上，它們的燈光亮起來的時(shí)候，五光十色，隱隱約約，夢(mèng)幻極了，好似童話中的城堡，真的名不虛傳。

　　這里還有著名的錢塘江，江水滔滔，像一條長龍般，穿過大橋，游過風(fēng)光秀麗的城市。錢江兩岸樹木茂盛，像一條綠色絲帶環(huán)繞著江堤。

　　晚上，星光大道熱鬧非凡。熱情好客的人們，正在友好地歡迎大家到來。

　　��！多么秀麗神奇的濱江，真實(shí)百聞不如一見呀！

　　描寫風(fēng)景作文 篇31

　　一天，秋姑娘走向我們的校園。

　　校園里的風(fēng)景無處不在，有一天，充滿希望的太陽正把校園當(dāng)作枕頭，而我們就是枕頭里的棉花。

　　過了幾天，陰沉沉的烏云妹妹的汗珠流了下來，而雨傘就像一朵朵五彩斑斕的蘑菇。

　　不管下雨天還是晴天，都有各自的美景，五花八門。

　　這個(gè)風(fēng)景讓我聯(lián)想到了我是什么的課文，烏云、雨滴，簡(jiǎn)直一摸一樣。也讓我聯(lián)想到了《山行》這首詩中的一句話停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　就像秋天都校園一片金黃，仿佛一片葉海出現(xiàn)在眼前。秋姑娘的到來給校園增添了不一樣的樂趣。

　　我盼望著秋天的校園！

　　描寫風(fēng)景作文 篇32

　　聞名遐邇的玉龍雪山位于云南省麗江市，是納西族心中的神山，也是納西族保護(hù)神三多的化身。山上終年積雪，猶如銀色的巨龍橫臥山巔，玉龍雪山因此得名。

　　玉龍雪山由十三峰組成，由北向南縱向排列，連綿不絕，氣勢(shì)磅礴，猶如一排排玉柱，立地擎天，雪山景色隨四季更替，隨晝夜變化，五彩多姿。其中最著名的當(dāng)屬主峰扇子陡，海拔5596米，山勢(shì)陡峭，猶如一把打開的扇子，沖破天際。

　　玉龍雪山的風(fēng)景美不勝收，我們一定要去一睹它的秀麗風(fēng)采。

　　描寫風(fēng)景作文 篇33

　　星期六上午，太陽高照，整個(gè)白塔公園的美景和周圍的游戲項(xiàng)目都清晰地展現(xiàn)在眼前。

　　我們?cè)獨(dú)庑￡?duì)來到這風(fēng)景如畫的白塔公園，到了公園里面，一些人像撒了歡的兔子一樣蹦蹦跳跳，一些人像火箭一樣跑來跑去。不用說我們有多開心了！

　　這個(gè)公園之所以有名，是因?yàn)槔锩嬗旭Y名中外的白塔。白塔建于五代吳越時(shí)期，塔為8面9層，用純白石砌筑而成。塔上面是圓形的，它的外層已有些脫落，顯得滄桑而古樸，塔基是由很多塊雕刻著一些古文字的青磚壘成的。塔周圍開滿了秀線菊，陪伴著這座孤獨(dú)多年的白塔。

　　白塔公園到處都有美麗的景色，讓人流連忘返！

　　描寫風(fēng)景作文 篇34

　　杭州西湖風(fēng)景如畫，秀麗神奇。

　　百聞不如一見，有一次我和媽媽、弟弟還有爸爸去西湖游玩。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡，比如雷峰塔、斷橋白堤、柳浪聞鶯等等。

　　西湖很深，湖水碧綠，像一塊晶瑩剔透的翡翠。湖中央有個(gè)美麗的小島叫湖心島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)掉進(jìn)水里的西蘭花。我坐在船上拿著畫板寫生，還看到小魚兒跳出水面，像兩個(gè)小圓圈，可愛極了。我把這幅場(chǎng)景畫下來了。畫中小魚兒活靈活現(xiàn)，好像在跟我吐泡泡。

　　中午，太陽高照，整個(gè)西湖的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前，吸引了許許多多的中外游客。

　　清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。西湖的美景真讓人流連忘返。

　　描寫風(fēng)景作文 篇35

　　今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。

　　本來大家約好九點(diǎn)鐘出發(fā)，結(jié)果九點(diǎn)半才出門，到那里已經(jīng)將近十點(diǎn)。

　　白塔公園最早是鐵路貨場(chǎng)，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀(jì)念館）。它是西湖文化遺產(chǎn)的實(shí)證，是京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的端點(diǎn)，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站所在。公園于2023年5月1日正式開園。

　　我們?cè)诖箝T口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。

　　公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風(fēng)景還有泡泡機(jī)里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們?nèi)フ覄偪吹降南蛉湛�，它面朝太陽像在�?duì)我們微笑著打招呼。

　　還有一個(gè)火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導(dǎo)游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個(gè)很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進(jìn)他的罐子里。

　　中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級(jí)小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時(shí)不時(shí)叫一下我們這群不聽話的孩子。

　　休息好我們?nèi)グ姿�歷史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發(fā)展。

　　最后我們結(jié)伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車?yán)镂覀冞�一直玩不停。不過最后只剩我一個(gè)人的時(shí)候，終于熬不住在車后排睡著了。

　　描寫風(fēng)景作文 篇36

　　秋天到了，天氣漸漸變涼了，秋天的韻味也越來越濃厚了。

　　你看，放眼望去，路上的行人都穿上了各式各樣的秋裝，在由落葉鋪成的舞臺(tái)上，縮緊了脖子，匆匆忙忙地趕向各自的目的地，這真像一場(chǎng)盛大而且隆重的表演會(huì)。

　　一陣秋風(fēng)吹過，路旁的樹葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的樂聲，仿佛一支樂隊(duì)在演奏秋的樂章，以此來迎接秋的到來。那在空中翩翩起舞的落葉，像是聽著奏曲情不自禁起舞的小女孩。

　　在這金黃色的海洋中，所有的事物都在盡其所能，表達(dá)著對(duì)秋天的喜愛。這景象，太壯觀了，我不知不覺地加入了他們的隊(duì)伍，去感受秋天。啊，秋天真美！

　　描寫風(fēng)景作文 篇37

　　我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。

　　秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態(tài)萬千。

　　山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風(fēng)姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。

　　秋天的花園，各色鮮艷的花競(jìng)相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態(tài)各異。有的像小姑娘的卷發(fā)；有的像威武的龍蝦，有的像一個(gè)個(gè)圓圓的彩球。

　　果園里黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容；金燦燦的鴨梨好像一個(gè)金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。

　　田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結(jié)實(shí)的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。

　　秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。

　　我愛你————美麗的秋天！

　　描寫風(fēng)景作文 篇38

　　朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來，空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。

　　陽光下，出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影，緩緩地走著，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身后，這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。

　　每次上學(xué)，媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的，七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué)，這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　有時(shí)，我試圖從媽媽肩上搶過沉沉的書包，媽媽卻總是笑著說：“沒關(guān)系，一點(diǎn)都不重，輕得很。我還年輕著呢，放心吧。”媽媽總是那么溫和的笑著�？晌抑�道，她工作非常忙碌，常常連飯都顧不上吃。

　　上初中了，我長得又高又壯，可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包，我的功課增多了,書包也越來越沉了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力，她總是默默地注視著我去上學(xué)，直到人群將我淹沒，才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。

　　一個(gè)周末我從學(xué)�；丶�，從地鐵的扶梯一上來，就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽著說不出話來……

　　還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯，風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我，她牽著我的手時(shí)，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天，穿得這么單簿就出來，我己經(jīng)12歲了，我可以自己照顧自己了�？伤�只是輕輕擦拭著我臉上的雨水，笑著說：“無論你長得多高多大，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是長不大的孩子�！蔽业难劭粼僖淮螡駶櫫恕�

　　早晨的長沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無數(shù)次在上演著，這樣的一幕還將在很長的歲月里上演著。我沒有回頭，但我知道，在我的生命里，陽光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。

　　描寫風(fēng)景作文 篇39

　　我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

　　雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。

　　下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

　　雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

　　雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ�，堆雪人，打雪仗�?/p>

　　雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你！