傾吐心聲作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的傾吐心聲作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　傾吐心聲作文 篇1

　　又是新的一天，大地上的一切在陽光的映襯下，顯得格外的生機(jī)勃勃、精神抖擻，瞧，它們都在向彼此傾吐著自己的心聲哩！

　　大樹上，幾只小雛鳥正在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不久，鳥媽媽從不遠(yuǎn)處飛了過來，嘴里還叼著幾條小蟲子。鳥媽媽飛到鳥巢邊，把蟲子放下，然后幾只小鳥便爭先恐后的吃了起來。這時(shí)鳥媽媽仿佛在對大樹說：“我要感謝你，如果沒有你，我們也不會有這么一個(gè)溫暖的家，不會有這么幸�？鞓返纳�活。”

　　花園里，一朵朵花兒爭奇斗艷、競相開放，每一朵花兒都有著屬于自己的美麗，各有千秋，它們都在用自己的美，吸引著過往的游客前來觀賞，而綠葉卻黯然失色，一點(diǎn)兒也不討游客們的喜歡。于是綠葉仿佛對花兒說：“為什么你這么的招人喜愛而我卻一點(diǎn)兒也不惹人喜歡�！被▋夯卮鹁G葉說：“其實(shí)我反倒要感謝你，因?yàn)槿绻麤]有你的襯托，我也不會有這么的美麗、這么的招人喜愛，失去你，我也將會失去光彩，變得很普通�！�

　　夕陽的余暉照耀在河面上，泛出陣陣光芒，小和周圍一片寂靜。可是水下卻又是另外一番景象：一條條小魚兒在水中歡快的游來游去，自由自在、無憂無慮，盡情歡樂。它們劃過的軌跡，泛起陣陣漣漪，譜寫成了一曲動聽的歡樂頌歌，為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語。小魚兒仿佛對小河說：“是你，給了我么生存的希望，給了我們娛樂的空間，沒有你，我將無法生存，更無法得到這樣的樂趣�！�

　　傾吐心聲，可以讓你不再感到孤單寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、獨(dú)自承受，它可以讓你的人生光彩熠熠。

　　傾吐心聲作文 篇2

　　沒有沸水的沖沏，沒有浮浮沉沉，茶葉便不會散發(fā)它清香。

　　——題記

　　有太多的煩惱要訴說；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。

　　老師�。∧�可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？

　　爸媽啊！您可曾知道，當(dāng)我獨(dú)自在家面對窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績單時(shí)我心里何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什么，您對我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？

　　上帝��！您可曾知道，您治下的社會充滿黑暗看不見一縷的陽光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？

　　有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。

　　傾吐心聲作文 篇3

　　忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結(jié)局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過只是少了一些活力罷了。

　　我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同，也不反對。

　　我愛我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

　　城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關(guān)懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習(xí)慣�！蔽也恢�道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。

　　我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。

　　此時(shí)，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。

　　傾吐心聲作文 篇4

　　我相信，在每個(gè)人心靈的深處都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的秘密，我也不例外。但這個(gè)秘密久而久之，卻逐漸擴(kuò)大成了我的心事。與其一個(gè)人埋在心里默默地想，不如趁這次機(jī)會來給你們簡單地講述一下吧！我可不會講得太明確哦，這畢竟是我的秘密嘛！

　　在我本命年的那年，我交了一個(gè)朋友，因?yàn)樗�比我小兩個(gè)月，所以我常常親切地叫他聲“弟弟”。我和他剛認(rèn)識不久的時(shí)候，他對我很好。因?yàn)槲液镁脹]見過對女生這么尊重的男生了，所以我對他的初期印象還不錯(cuò)。

　　因?yàn)樗麑ξ液�，所以我慢慢得對他產(chǎn)生了依賴感，每次只要有機(jī)會我就會沒事找事地來到他的身邊纏著他。漸漸得我對他也越來越熟悉了，但我們的友情卻一天天地衰弱了下來，我第一次內(nèi)心感覺這是我的錯(cuò)，我努力挽回，但依然是太晚了！

　　直到有一天，那天我和他和平地坐在一起，我對他說了許多心里話。而也是那天，他對我請求了一件事，我到此為止都沒有同意過他。但這個(gè)請求我卻深深地印在了心里。

　　我每天都在反思著這個(gè)請求，我真的很迷茫。我怎么都做不出這個(gè)決定，而最后我還是一咬牙，一跺腳同意了他，為了他也為了我。

　　這個(gè)請求就是“你能不能當(dāng)做不認(rèn)識我？”

　　傾吐心聲作文 篇5

　　傍晚，我突然心血來潮：到河邊去捉幾條小魚玩。我剛走到小河邊就聽到一陣哭聲，走近一看，一只戴著王冠的大青蛙正坐在石頭上哭，他見到我，剛想走，我連忙叫住他，對他說：“你不要怕，我不會傷害你的，你能告訴我你為什么哭嗎？你究竟是什么人？”他見到我并沒有惡意，便對我說：“我是青蛙王國的國王�！�

　　“從前，我們青蛙王國是充滿歡笑的天堂。我們經(jīng)常去幫你們捕害蟲，我和我的臣民們都有一個(gè)屬于自己的幸福的家，我經(jīng)常帶著我的妻子和兒女到外面旅行，生活的很快樂，你們也和我們和睦相處，從不傷害我們，逢年過節(jié)我們都會舉行一個(gè)盛大的舞會，可熱鬧了�！�

　　我連忙問他：“既然你們生活的這么快樂，那你為什么還要哭呢？”

　　國王又對我說：“不知什么時(shí)候，你們的科學(xué)技術(shù)更先進(jìn)了，經(jīng)常在莊稼里噴灑農(nóng)藥，我的臣民有的就是被農(nóng)藥毒死的，你們不知道，你們在除蟲的同時(shí)也傷害了我們�！眹�王又哭了起來：“不止這樣，你們還用我們做成美食去招待客人，我的妻子和兒女就是這樣死去的。”國王說完，跳進(jìn)了小河，再也沒有出來。

　　我回家以后，想了很多，我覺得動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)他們。

　　傾吐心聲作文 篇6

　　周末到了，我的煩心事又來搗亂了。

　　剛一起來，耳邊又回想起媽媽說過的話：“莉莉早上起來后幫我把家務(wù)活掉然后把作業(yè)寫掉，還有AB卷跟上，下午去聚會，回來后不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事你要干了�！�

　　“好煩，每天都要干這些事，我一點(diǎn)自由都沒有！”“什么自由？你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關(guān)在屋里，那樣你快樂嗎。哦，對了下午在讓你姐給你報(bào)聽寫。回來給看。我走了。在家乖一點(diǎn)。拜拜！”

　　媽媽總是把每一天該干什么事，該做什么，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。

　　我就是一只關(guān)在鳥籠里的小鳥，而媽媽就是那個(gè)一直關(guān)心我，愛護(hù)我的主人。她一直把我關(guān)我在籠子里，細(xì)心的呵護(hù)我�？蔁o論怎么樣，您總要給我一點(diǎn)自由吧！在媽媽眼里我永遠(yuǎn)長不大，而我無論怎么辦都忘不掉媽媽的愛。無論怎么樣，無論媽媽做什么我都愛她。

　　傾吐心聲作文 篇7

　　在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。

　　也不知從何時(shí)起，我對老師偏心這一類情況，產(chǎn)生了很大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數(shù)的都是偏向于成績較好的學(xué)生。

　　老師，你們這樣做不但不能使成績好的更好，反而使成績不理想的會更糟！

　　成績不理想的學(xué)生本來就屬于下層生，再加上老師的不關(guān)心，遭到冷談，本來想把成績提高的信心就會受到打擊；比如上課時(shí)，自己對某一個(gè)問題有自己的見解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見，使自己把那高高舉起的右手垂了下來。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還會對這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的心理。

　　有些成績好的學(xué)生，因在學(xué)校受到老師的重視，很可能會變得高傲起來，嘲笑一些成績較差的學(xué)生，甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣，一些成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生，都會被老師把前途給毀了。

　　我希望老師們不要再重好輕差，因?yàn)闊o論是好是差都是你的學(xué)生；都是有自尊的人。

　　希望我們都能在一個(gè)和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。

　　傾吐心聲作文 篇8

　　或許，兩個(gè)月前你問我，喜歡上學(xué)嗎？我會毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然了。以前，天真的我總抱著讀書是天下最美的事的心態(tài)來學(xué)習(xí)。我總認(rèn)為上學(xué)既不用幫媽媽做家務(wù)事又不用聽奶奶嘮叨，在課堂上又可以遨游書的海洋，仿佛身臨其境各個(gè)旅游名勝，簡直賊棒！然而今天卻希望自己不用上學(xué)。

　　記得開學(xué)那天，我興高采烈地在名單中搜尋我的名字，由于個(gè)子太小的我在人群像蟻的名單前總是占不到好風(fēng)水，無奈看見一間教室的門開著，便跑去里面坐著，原本想等人少點(diǎn)了再去看，但卻遇見現(xiàn)在的班主任，她問我叫什么名字，我便說了。原本想：這回死定了，進(jìn)了別人的教室，趕緊溜吧……待我起身想逃時(shí)，她卻說：“快上課了，你去哪？”�。�？她的意思是說我在這個(gè)班級嗎？“老師，我是在這個(gè)班級嗎？”“嗯�！蹦�，太爽了。終于不用再奔波了。我便和新同學(xué)拉風(fēng)了……

　　隨著各門功課漸漸拉開了帷幕，作業(yè)也漸漸多了，光是語、數(shù)、英三門學(xué)科的作業(yè)和需要掌握的知識便使我頭暈了！原本還想說又可以玩一學(xué)期了，作業(yè)又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要開新課，所以作業(yè)就得靠自己擠時(shí)間出來做了。聽同年段的其他同學(xué)說，他們既不用晚自修也不用星期六上課，真的好羨慕他們！或許，當(dāng)你晚上從我們家前走過時(shí)，透過依稀的月光你會看見一位女孩正在伏案潛讀，那就是我。因?yàn)樯磉叾际菑?qiáng)將，我當(dāng)然也不能不戰(zhàn)而敗了。

　　但，有時(shí)看見同學(xué)們在玩耍我就好想和他們一起玩。記得有一次看見幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，他們打的是1：2的比賽，看見球向我們女同胞飛來時(shí)，不禁喊出“在左邊”，當(dāng)她們贏時(shí)，為她們歡呼；當(dāng)她們輸時(shí)，為她們惋惜。忽聞身后一陣嘻笑，轉(zhuǎn)身看見死黨帶著略諷刺的語調(diào)問道：“您贏了沒有？”我一陣苦笑回到了位置上……

　　石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，籠中的鳥兒移么期盼湛藍(lán)的天空，而我多么希望自己生病，因?yàn)樯�病，我就可以稍微放松下了�?/p>

　　但，我想即使我生病了，我也不會放松學(xué)習(xí)吧。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。雛鷹會在藍(lán)天上翱翔，花朵會在陽光下伸腰，而我會在生活中奮進(jìn)！

　　傾吐心聲作文 篇9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無知的小樹苗成長。而有時(shí)，您又像秋天的風(fēng)，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風(fēng)。

　　老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關(guān)心我們，因?yàn)槟�是我們的語文老師。在以前，我們經(jīng)常看到您在批評您本班的學(xué)生時(shí)臉上的表情，那時(shí)的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的那些可愛而又活潑的學(xué)生��！同時(shí)，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無論何事都不能讓您生氣。而現(xiàn)在，您成了我們的語文老師，上您的課時(shí)，總有點(diǎn)不自在，生怕任何一個(gè)小動作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動作，要是碰上您心情好點(diǎn)的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長通知班主任處分我們。

　　您還讓得嗎？兩年前，我們剛來這個(gè)學(xué)校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學(xué)的前一天晚上，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，您就像對待自己的兒女般對待我們，因?yàn)槟�也有兒女，也是在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待寄宿生不會像對待自己的學(xué)生那樣�！蹦菚r(shí)對您的印象是溫和，但誰都知道，沒有一個(gè)老師是不嚴(yán)厲的，這種滋味唯有親身經(jīng)歷，否則是不會知道的。但是，我們都清楚地明白，您雖嚴(yán)厲了點(diǎn)，但每一句話都透露出您對我們的關(guān)心，而我們唯有深深的感激。

　　老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節(jié)都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們?yōu)楹芜t到那“四分鐘”又讓您批評了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學(xué)期要教到下學(xué)期的功課，對于能不能借到下學(xué)期的課本，我很是擔(dān)心，因?yàn)槲覜]有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當(dāng)兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來聽我媽說，是借的。巧的是那人和我在同一所學(xué)校，早我一屆，現(xiàn)已畢業(yè)，我非常感激那個(gè)人，也不知要怎么感謝他。在此時(shí)，有一個(gè)機(jī)會足以讓我報(bào)答他，而我又不知所措。在前一星期想做，就是幫他拿畢業(yè)證書，可老師說還沒弄好。我就想，下禮拜應(yīng)該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時(shí)間去，那位老師才有值班，可那個(gè)步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學(xué)生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會生氣也是有理由的。這，就是我想對您說的。正好那節(jié)課寫作文，我希望老師能夠體諒我，雖然我知道時(shí)間選錯(cuò)了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時(shí)間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時(shí)的過錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)都不會再有下次了，在此保證。

　　傾吐心聲作文 篇10

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，原來喧鬧的教學(xué)樓此時(shí)卻是鴉雀無聲，寂靜得有些沉謐。西落的殘陽正展開了她那蒙娜麗莎的微笑，把橘紅色的余輝溫柔地撒向大地。這一切美得讓人陶醉，讓人愜意。

　　忽然，我停下了前進(jìn)的步伐，發(fā)現(xiàn)腳下有只白色的紙飛機(jī)。要彎下腰，把它撿起來，輕輕地捧在手心里，笑了。多熟悉而陌生的紙飛機(jī)啊，我們久違了。我擲出手中的紙飛機(jī)，思緒跟著它一起飛，飛回了我的童年時(shí)代。

　　那是我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我總是第一個(gè)抓起書包沖出教室的女孩，把還沒喊下課的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，任老師在后面追喊也不回頭。因?yàn)�，我可是要趕著去我們的小基地玩呢。所謂的小基地其實(shí)也沒什么，那兒只是一塊別人農(nóng)忙秋收后的空曠的田野。我和鄰居家?guī)讉�(gè)要好的小孩經(jīng)常在放學(xué)后經(jīng)常呼朋引伴到那兒去玩。

　　每次放學(xué)后，我們都不會馬上回家，而是背著書包直奔小基地。我們幾個(gè)來到田野時(shí)總是二話不說地放下書包，然后又不約而同地從書包里取出美術(shù)紙，再拿出自己的筆在紙上寫寫畫畫，最后折成一只紙飛機(jī)。每個(gè)人在制做自己的飛機(jī)時(shí)都是專心致志的，比上課聽老師講課時(shí)還要認(rèn)真呢。我們折出來的飛機(jī)都是不一樣的，就像我們每個(gè)人都有不同夢想。折完了飛機(jī)后，我們會來個(gè)“飛機(jī)比賽”，就是每個(gè)人都站在田岸上，等裁判員發(fā)號施令后就擲出紙飛機(jī)，看誰飛得更高更遠(yuǎn)……

　　那個(gè)時(shí)候，紙飛機(jī)對于懵懂的我們來說就像是一只夢想鳥一樣，它可以載著我們的夢飛向光明和未來。我們把自己的夢寫在紙飛機(jī)上，把自己的夢畫在紙飛機(jī)上，然后讓紙飛機(jī)載著它們飛起來，向著廣闊而蔚藍(lán)的天空。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們都長大了，懂事了。可是我們心愛的紙飛機(jī)卻被時(shí)光悄悄帶走了。我多么相念那時(shí)玩得灰頭土臉的“小泥鰍”啊，無憂無慮，快樂自在。而現(xiàn)在呢？每個(gè)人都變了，從童年時(shí)的天真變成了長大后的認(rèn)真。這一切，挺讓人感慨……

　　我看著飛走的紙飛機(jī)，望著逝去的時(shí)光，笑了，只是，有些黯然。

　　傾吐心聲作文 篇11

　　秋風(fēng)襲襲，帶著微微涼意，伴隨著陣陣深秋的色彩。我進(jìn)了新的'班級，眼前的教室的擺設(shè)還是那樣一般，還是在同一學(xué)校，還是同一棟樓，可卻不是原來的班級，看著眼前的教室里的人，卻是多了陌生的面孔，少了往日熟悉的臉龐，認(rèn)識的也是寥寥無幾，難道這就是所謂的物是人非嗎？

　　沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動”，是興奮還是激動？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。

　　一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫作文了，語文雖說還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習(xí)慣把寫得好的作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動，那篇不正是以前同學(xué)寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來：

　　以前的我們在課間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專心聽講著，雖說有幾個(gè)做小動作，可這有關(guān)系嗎？至少他們沒有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果。現(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會如此，不再有孤獨(dú)、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽蚁胍苍S惟獨(dú)有大詩人蘇軾能體會、理解我吧！

　　傾吐心聲作文 篇12

　　春天，是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們想到的是傘。傘，在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；傘，在烈日炎炎的時(shí)候?yàn)槲覀冋趽蹶柟�，使我們免受烈日的侵蝕。因此，我要贊美傘！

　　雨滴落在傘上，形成了一串串跳動的音符，接著又順著傘沿滑落在了地上，擊起了一點(diǎn)點(diǎn)的小暈圈。同時(shí)，也激起了我對往事的層層波瀾。陽光灑落在傘上，形成了一道道閃爍的白光，接著，灑在我們身上的，不是炙熱的陽光，而是一片陰涼。同時(shí)，也遮掉了我因烈日而煩躁不安的心情。

　　傘，我相信家家戶戶都有，在路上，隨便對誰問一問，沒有人會說不知道。雖然它是如此的平凡，但是我們的生活卻離不開它，它已經(jīng)涉及到了整個(gè)人世間。這樣一種必不可少的工具，你還會說它平凡嗎？不，它是偉大的，它是搶眼的。

　　當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业能嚰歼�不是很穩(wěn)，所以媽媽幫我買了一件雨衣。但是我嫌它不好看，而且笨手笨腳的，所以我一直都沒有使用。一到下雨天我就淋雨回家，奶奶怕我這樣會感冒，便叫我?guī)�傘，可是家里又都是那種直棍的。我怕帶來學(xué)校沒地方放，這是原因之一；其二，是因?yàn)槲矣幸淮文眠@種雨傘出去，被朋友笑話說像一個(gè)拄拐棍的老奶奶。

　　唉！愛美之心，人皆有之嘛！

　　直到后來，還是爸爸心疼我，給我買了一把折棍的傘，那時(shí)甭提我有多高興了。不管下雨天還是烈日當(dāng)頭，我都喜歡打著我的傘去上學(xué)。

　　下雨天放學(xué)后，同學(xué)們都遮著傘涌出學(xué)校，昔日學(xué)校的人流，現(xiàn)在形成了傘流，一個(gè)緊挨著一個(gè)。靜靜地，像事先安排好的一樣，是那么勻稱，那么和諧，那么清晰，看那些傘，哦，不，應(yīng)該是花朵吧？對，的確是花朵，開得五彩斑斕，但卻不那么搶眼。看著紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……各種各樣的顏色占滿了我的眼睛，卻又在臉上泛起了點(diǎn)點(diǎn)欣喜的紅暈。

　　傘為我們遮風(fēng)擋雨，這種無私奉獻(xiàn)，保護(hù)我們，抵御烈日風(fēng)雨的精神，難道不像那廣大的父母親嗎？天下間的父母哪一個(gè)不是為我們無私付出，為我們遮風(fēng)擋雨，哪一個(gè)不是我們避難的港灣？因此，我要贊美傘，贊美它的精神！

　　傾吐心聲作文 篇13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……

　　老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個(gè)字。

　　您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個(gè)班級——一年二班。那是在還沒有開學(xué)的日子，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因?yàn)槟�的女兒也在這個(gè)班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔�！蔽覀兟犃耍�不時(shí)一陣歡笑，因?yàn)槲覀冎�道“老師”無不嚴(yán)厲！哪有作為一名老師可以對犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴(yán)厲，但每一句話都是愛的結(jié)晶，是對我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激……

　　我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學(xué)對話的！但是，后來，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來，因?yàn)槠渌�科老師反�?yīng)你們上課表現(xiàn)不好！”但是后來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……

　　您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個(gè)人都堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，誰能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢？

　　老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！

　　因?yàn)槟銈儯��?dāng)老師無悔！贊美校園生活，贊美老師！

　　傾吐心聲作文 篇14

　　風(fēng)中，聆聽心聲狂風(fēng)咆哮著，我站在風(fēng)中。一大片發(fā)黃，看上去十分脆弱的秋葉在風(fēng)的咆哮下，無奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。

　　四歲的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，調(diào)皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車馱我的路程中，不小心把我脖扭入車輪中，小小的我一陣哭聲，直到現(xiàn)在，我的腳后跟上還有一個(gè)明顯的傷疤。

　　風(fēng)中，我又聆聽到了當(dāng)時(shí)的心聲；“我為什么把腳脖扭入那里？好疼……嗚……”聽到童年的我對我的質(zhì)問，我慚愧了。

　　時(shí)間慢慢過著，風(fēng)越刮越大。一株花兒被連根拔起，結(jié)束了它那正當(dāng)花季的生命。面對這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過去不過一年時(shí)間的往事。

　　那是我三年級下學(xué)期暑假時(shí)的事情。當(dāng)時(shí)，倒霉的我不知背哪個(gè)“冒失鬼”傳染了，臉上身上都出現(xiàn)了哪斑斑跡跡的小紅痘———水痘。一開始，痘比較少也比較淡，也沒有什么。后來，水痘慢慢的增多增深。我的臉像個(gè)大紅蘿卜似，難看極了。當(dāng)時(shí)的心聲又映入我的耳中：“為什么要讓我現(xiàn)在這么難看？我做錯(cuò)了什么？”一提這事我就傷心，就像一般尖刀刺入我的心房。當(dāng)然不單單是這事，還有——19天過去了，水痘漸漸變得干干的。只要她掉了，水痘就好了。可我，就是因?yàn)檫@不經(jīng)意的一撓，使我在臉上留下了一個(gè)醒目的疤。此時(shí)，我又仿佛聽到了心聲：“為什么要讓我留下這難看的疤：”？我聽見了，眼淚流了下來。

　　風(fēng)飛過我的臉，替我擦干了眼淚。我不再回憶往事，而是聽起了現(xiàn)在的心聲：

　　有些傷痕，劃在手上，愈后就成了往事。可有些傷痕，劃得再輕，也會留駐于心。傷痕的造成全是自己的錯(cuò)。是自己一時(shí)的不注意，將傷痕永遠(yuǎn)抹不掉。當(dāng)你回想起這件事時(shí)，心聲也會質(zhì)問你，為什么不給自己一個(gè)美好的童年

　　風(fēng)，我感謝你，你讓我聆聽心聲。

　　在狂風(fēng)中，佇立著聆聽心聲的我。

　　傾吐心聲作文 篇15

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是初三了，這意味著，還有一年就要初中畢業(yè)了，剛剛踏進(jìn)桃中大門仿佛還是昨天，以前總聽別人說初中三年最容易過，而我卻不以為然，到現(xiàn)在我才深深體會到時(shí)光如水的含義。

　　初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學(xué)們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學(xué)們分離的時(shí)刻心里難免生起不舍之情，以前與同學(xué)們吵吵鬧鬧也不會覺得要珍惜但是想到日后的分別心里還是一陣惆悵。

　　有人說舍不得是人最大的缺點(diǎn)，我想是的，我舍不得與同學(xué)們在一起的時(shí)光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個(gè)充滿回憶的教室，但是那注定會變成曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，他們都會漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。說不留戀是假的，有高中的哥哥姐姐說我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰都不能再讓時(shí)光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學(xué)考試，我是怕這畢業(yè)考試的幾張?jiān)嚲砩⒘艘粋�(gè)班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業(yè)照就什么都沒有了，害怕來年會有新的一批學(xué)生坐在我們的教室。我想畢業(yè)那天班上的同學(xué)都會哭吧？老師也會舍不得吧，畢竟在一起3年了。

　　但是我知道該來總會來，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。

　　所以說句心里話，我真的很愛我的班級，很愛我的同學(xué)老師，很害怕與你們分離，不得不承認(rèn)，離開學(xué)校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業(yè)，怕自己不能再無憂無慮的玩耍嬉鬧；害怕初中畢業(yè)后，有那么多的不舍……但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚！

　　傾吐心聲作文 篇16

　　水是無情的，而時(shí)間就好比水，一去不復(fù)返。

　　初中三年，身在離別的一年，讓我思緒萬千。感嘆初次踏進(jìn)校園大門，到現(xiàn)在離去。想象著站在門口，回頭望一望，懷念的感覺是否涌上心田？沒錯(cuò)！我還不曾想過要離開；還不曾想要放棄陪伴三年的伙伴；還不曾想忘記我們可愛的老師。還有偷偷暗戀的女孩。

　　說不會留戀的，都是傻瓜。明明很美好，是人生階段的另一筆財(cái)富，卻假裝著忘記丶扼殺。下個(gè)學(xué)期就升中考試了，在這個(gè)學(xué)校的努力也在這一天見證！可是，幾張?jiān)嚲砩⒘艘粋�(gè)班級，留在自己身邊的就是同學(xué)們傻笑的畢業(yè)照。最后真的分別可能會哭吧，明明不想?yún)s擋不住。

　　秋季是蕭瑟的，悲涼的，給人一種傷感且不安的情緒。然而夏季是充滿希望的開始，也是寒窗苦讀的開始，結(jié)束是在這個(gè)火辣辣的夏天。夏天是見證人，見證聚首，見證離別，見證每一個(gè)人狂熱的青春。離別久了，就止不住的思念。憎恨時(shí)間的無情，恰是一江東水不復(fù)返。

　　同學(xué)之間雖然暫時(shí)離別了，但我們會保持著聯(lián)系，保持著親密的關(guān)系。天下沒有不散的宴席，散的只是見面少了，說話少了，不散的是我們之間的羈絆。我還會保存著同學(xué)間的友誼，下次見面不會有陌生感，而是滿滿的親人感。再見了，討厭的同學(xué)們！

　　傾吐心聲作文 篇17

　　走在喧囂的大街上，看著來來往往的人們按照自己的節(jié)奏運(yùn)動著，年復(fù)一年日復(fù)一日經(jīng)營著自己的生活方式，或匆匆或悠閑。這就是生活，那么生活中必有得與失，快樂與煩惱是相輔而成的，福矣禍所伏，禍矣福所倚。好中有壞，壞中蘊(yùn)好，但是無論怎樣，都是自己的選擇。

　　我曾經(jīng)奮斗過，曾經(jīng)無奈過，曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)失落過。然而無論怎樣，往事終是真實(shí)的付出，是對美好的追求，也是對人生的體驗(yàn)，往事雖然隨著歲月的流逝而淡如云煙，但往事也一定會珍藏在心底，一定會隨著歲月的流逝而愈發(fā)珍貴。

　　進(jìn)入初中已有兩年多了，這兩年發(fā)生了許許多多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，有咸的，也看到了諸多的人生美景，留下了無數(shù)的美好回憶，但是，任何事物都有正反，生活也不例外。不是任何人的人生路都是平坦的，也會有絆腳石，也會有荊棘，而受傷時(shí)留下的疤痕就是見證你坎坷路的見證。

　　我，一個(gè)很普通的女孩，有點(diǎn)高，有點(diǎn)傻，就是這樣的一個(gè)女孩，從進(jìn)入初中以來，沒有一個(gè)真正值得信任的知己，知己，對于我來說，不過是兩個(gè)觸手可得而又遙不可及的字眼罷了，別看我一副樂天派的樣子，身邊有很多朋友，可誰人又知，我無知己呢？呵呵，蒼茫塵世，繁華時(shí)不覺凄涼；風(fēng)花雪月，任意揮霍年華。知己，多諷刺人啊！敞開心扉去相識知己，她踐踏你的真心；閉上心門去相識知己，她控訴你的不真誠，呵呵呵呵，我突然有種我在另一個(gè)世界孤獨(dú)一人的感覺。

　　“全世界都停了電，全世界白雪滿天；才發(fā)覺在我心間，有回憶碎片。一作夢翻身，就刺痛流血。我卷著身體縮成一個(gè)圈，像一個(gè)句點(diǎn)。”耳麥里傳來Tank的歌聲，以前我嘲笑這歌詞，現(xiàn)在我嘲笑在聽歌的自己。

　　原來，人生就像一部電影，演員是自己，編劇是自己，制片人是自己，導(dǎo)演，也是自己。呵呵，有時(shí)候，我真的看透了，管她什么知己，我已無所謂，因?yàn)槿耸篱g的事，誰也無法掌控。

　　有一種人，她有很多“知己”，但她仍然孤單……

　　傾吐心聲作文 篇18

　　被強(qiáng)制帶到這個(gè)封閉的學(xué)校，沒有相識陪伴，遠(yuǎn)離了生活了十幾年的地方。

　　望著眼前一切陌生的景象，我說不上感覺，只有一個(gè)念頭————回家。

　　我乞求母親帶我離開這個(gè)地方，即使眼淚和苦苦哀求令她心軟，她也忍著淚咬著牙毅然決然地一聲不吭的離開。她的離開讓我更加絕望，我拒絕與任何人親近，可一雙溫暖的手漸漸融化了我的堅(jiān)冰，她拉起了我的手，帶著我去吃飯，主動的扯話題與我親近，我也開始把她們當(dāng)作最好的朋友。

　　傍晚時(shí)分，我實(shí)在忍受不了喉嚨的疼痛，每呼吸一口都如同白酒和芥末同時(shí)入口進(jìn)到喉管。疼痛困擾著我，淚水禁不住叭嗒叭嗒往下掉，她牽著我，陪同我去醫(yī)務(wù)室。女醫(yī)生正打算開藥，她卻說我喉嚨無法下咽，不能吃藥。打著吊瓶，眼皮沉重的眨著，困意讓我迷失，靠著她的肩膀也不顧狼狽閉上眼。突然睜開眼的時(shí)候，朦朧的進(jìn)入眼簾的是她的頭也抵在我的頭旁，一下一下的點(diǎn)著又抬起，莫名的感動還有想笑。我們兩個(gè)竟這副模樣坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，抬頭看吊瓶里的藥水才下降了一部分，估計(jì)她剛瞌睡不久，望著她的臉，回想起我們所經(jīng)歷的一切，我突然對生活有了新的認(rèn)識，好像埋怨少了，不滿少了，抵觸少了，快樂多了。

　　一年的相處，哭過笑過，也爭執(zhí)過，但所有的一切都過去了，依然珍惜這份來之不易的友情。轉(zhuǎn)眼到了說分離的時(shí)候，我竟萬分的留戀，我留戀發(fā)生過的所有事，留戀玩伴，留戀對我好的老師，留戀這所有的聲音，一張張面孔，一件件往事，我留戀西山。

　　如今初三的生活使我每天需快進(jìn)才能趕上，我沒有多余的時(shí)間做其他事，而她也沒有來了，偶爾晚上大家一起坐在操場上，吹著風(fēng)，玩鬧的時(shí)候我就好想念她，想念她的歡笑聲。她特別的大噪音。我經(jīng)歷了很多事，告別了很多昨日告別了很多人，快樂和苦澀并存，直到現(xiàn)在，我可以肯定地回答說：“我不后悔來西山，我也害怕離開的時(shí)候�！�

　　跟著時(shí)間賽跑，我珍惜在西山學(xué)校的每一天。

　　傾吐心聲作文 篇19

　　就在上周六，我產(chǎn)生了一個(gè)委屈的心聲：為什么大人不問清楚理由就相信一個(gè)小孩的謊話，而不相信一個(gè)言之有理的大孩子呢？

　　事情是這樣的：姑姑帶著剛滿6歲的表弟一大早到我家串門，表弟把我從床上揪起來讓我陪他玩游戲機(jī)，我有點(diǎn)生氣，不過想到我是個(gè)大姐姐，也就沒關(guān)系了。我故意輸給他，他高興地像媽媽和姑姑炫耀起來，媽媽和姑姑也很配合地為他鼓掌，我也高興地為他鼓掌。直到最后，我連一局都沒有贏過。

　　吃午飯了，媽媽做了一桌子菜，弟弟很開心，上去就用左手拿了一個(gè)雞腿，右手拿了一根腸，津津有味地吃了起來，弄得滿嘴都是油，我和媽媽、姑姑都忍不住笑了起來，他卻正經(jīng)地問道：“怎么了？你們?yōu)槭裁匆�笑��？”這個(gè)舉動弄得我們笑得更開心了，于是，午飯?jiān)谖覀兊臍g聲笑語中度過了。

　　下午，我們睡了一會午覺就一起去游樂園玩。剛到那，弟弟就指著碰碰車說：“我要玩那個(gè)，那個(gè)可以撞別人！”姑姑把票遞給我后，就和媽媽站在旁邊看我們排隊(duì)。我們進(jìn)去后挑了一輛綠色的車，我來開，弟弟指揮我撞人，我們一局下來可謂“high”翻了。我們下來后，表弟興奮的向媽媽和姑姑說道：“實(shí)在是太好玩了，下次來我一定還要第一個(gè)玩！”我們邊說便向激流勇進(jìn)走去。媽媽和姑姑走在前面，我和表弟走在后面。忽然，表弟被一個(gè)石子絆倒，哭了起來。我和姑姑把他扶起來，他剛起來就指著我對姑姑和媽媽說：“就是姐姐推了我，我才摔的。”媽媽立刻把我拉過去，也不問青紅皂白就把我罵了一頓。我十分委屈，去問表弟，可是表弟就說是我推的他，媽媽還讓我給他道歉，我沒給他道歉，只是哭著跑回了家……

　　為什么家長總是會偏向小孩子呢？直到現(xiàn)在我還沒明白。

　　傾吐心聲作文 篇20

　　媽媽，我有太多太多的話對你說。平時(shí)沒有太多的時(shí)間來傾吐我的心聲，就讓我在今天，在這張潔白的紙上寫下我多年的心里話吧！

　　媽媽，我知道您是一個(gè)非常正直的人，不過，你在這段日子里也有許多地方讓我非常不滿，我希望你在今后的歲月里，把你說出去的話當(dāng)做你潑出去的水，不要出爾反爾好嗎？對于我們孩子還說，誠信比什么都重要。就比如昨天晚上，你答應(yīng)過我，只要開完會就馬上回家，可是你沒超過兩分鐘就在娛樂了，這讓我非常地失望，說真的，當(dāng)時(shí)我的心里真的很糾結(jié)，真的很復(fù)雜。我真的恨不得……難道你忘了你答應(yīng)過我的話了嗎？我真的非常希望，你能踏踏實(shí)實(shí)地上班，把那套新房子裝修好，我很希望也有一套像別的同學(xué)們那樣的一座房子。

　　當(dāng)然，在平時(shí)的生活中，你對我的愛，我無法用語言來形容……雖然平時(shí)你“傷害”過我幼小的心靈。但那些都隨著歲月的流逝慢慢淡忘了！讓我們用更好的方式溝通好嗎？讓我們有共同的夢想好嗎？共同的心愿好嗎？不要讓爭吵成為我們之間一睹不可越過的墻。

　　我知道，你有的時(shí)候會在角落里偷偷地哭泣，因?yàn)槲液桶职忠矀�害過你的心，你這12年給我的愛，將來我一定會回報(bào)給你的。讓我們給這些不愉快的事情畫一個(gè)圓滿的句號吧！

　　媽媽，我想對你說：我愛你！你能陪我一起快樂地、健康地成長嗎？