朗誦比賽作文
朗誦比賽作文(精選34篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的朗誦比賽作文(精選34篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽作文 篇1
今天要舉行朗誦比賽。一大早我們就來到學(xué)校,化好妝,做好準(zhǔn)備,我們就排隊(duì)來到操場(chǎng)上。
我一邊觀看著其他班同學(xué)的朗誦表演,一邊在心里默默念叨我們朗誦的詩(shī)歌。輪到我們班朗誦了,我們按平時(shí)排練的隊(duì)形迅速站到臺(tái)上。“江南可采蓮”,我聽到自己的聲音在操場(chǎng)上回蕩,感到信心十足。我悄悄瞄了一眼旁邊的“小梨子”同學(xué),他雙手緊緊握著話筒,雙眼直視前方,我想他是不是很緊張呢?前面的女同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏在盡情地舞蹈……
不一會(huì)兒,全年級(jí)各班都朗誦完了。我們正在猜測(cè)名次時(shí),評(píng)委宣布了成績(jī),我們班得了“第二名”!我不由得有點(diǎn)失望和傷心,期盼下一次的朗誦比賽,我們一定要更努力,爭(zhēng)取得第一名!
朗誦比賽作文 篇2
今天我參加了“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”朗誦預(yù)選賽,因?yàn)樾⒗蠋熛抡n有點(diǎn)晚,我們班三個(gè)參賽選手到得有點(diǎn)晚。整個(gè)二年級(jí)參賽的人不是很多,大約十幾個(gè)吧。
我選的參賽作品是歐震的《美麗中國(guó)》,到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)原來可以不脫稿,原本熱情高漲的我突然就有點(diǎn)緊張了,因?yàn)椴幻摳宓脑捰洓]記住就顯得無足輕重了,對(duì)著稿子聲情并茂會(huì)簡(jiǎn)單很多。我是第一次參加比賽,沒有朗誦技巧,普通話也不太好,最重要的是我門牙縫比較寬說話特別容易噴口水,要是噴到評(píng)委臉上可就太糟糕了,于是我上場(chǎng)前總在試著把口水吞掉,我想這樣應(yīng)該不容易再濺出來。輪到我時(shí)我把稿子放在了旁邊,以防萬一忘詞卡殼,可是當(dāng)我剛朗誦完第二段的時(shí)候老師就揮手示意我下去,我頓時(shí)垂頭喪氣起來,應(yīng)該是我朗誦得太差了老師聽不下去了吧。中午回家吃飯跟爸爸媽媽說起他們以重在參與安慰了我一番。意外的是下午劉老師說我進(jìn)決賽了,聽到消息那一刻,我欣喜若狂,但馬上我又覺得要在決賽拿名次好難,劉老師好像一下看穿了我的心思,放學(xué)后特意對(duì)我進(jìn)行一番精心指導(dǎo),我好像懂了些什么,好希望自己決賽取得好成績(jī)。
朗誦比賽作文 篇3
今天,太陽(yáng)高照,我?guī)еd奮的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子——我第一次參加朗誦比賽,而且是校級(jí)比賽。
我換上了美麗的裙子,還化了妝。同學(xué)們都說我很美,美得大家都認(rèn)不出來了。我聽了非常開心。
走進(jìn)階梯教室,我看到了一個(gè)非常大的舞臺(tái),大屏幕上有“我愛龍泉山水之治水好聲音——校級(jí)比賽”的字樣。臺(tái)下已經(jīng)有很多選手了。評(píng)委老師說,比賽分兩組,先是高年級(jí)的哥哥姐姐們,然后再是我們一二年級(jí);比賽分組但不分年級(jí),也就是我要和高年級(jí)的哥哥姐姐們一起比賽。
輪到我了,我走上舞臺(tái),臺(tái)下幾十雙眼睛看著我,心“嘣嘣嘣”直跳,這讓我緊張地直抓裙角。哎,因?yàn)槲姨o張了,把自我介紹這么重要的開頭都忘了。不過好在我仍是很順利地完成了朗誦。
我飛快地走下臺(tái),大呼了一口氣,心想:完了,我不能去市里比賽了,我不是紅日的驕傲了……想著想著,我哭了起來。這時(shí),洪老師走到我的身邊安慰我說:“妍洛,沒關(guān)系的,這是你第一次參加朗誦比賽,你的表現(xiàn)已經(jīng)很棒了,別哭了。只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),相信你會(huì)越來越棒的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“老師說得對(duì),我要好好地向這些哥哥姐姐們學(xué)習(xí)!
“失敗是成功之母。”相信只要我努力,總有一天我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的!
朗誦比賽作文 篇4
上個(gè)星期五,老師跟我們布置了背古詩(shī)的任務(wù):回家背誦《草》,《村居》,《宿新市徐公店》,《七步詩(shī)》。雙休日,我在家很快就背熟了。
星期一的體育課上,老師問:“誰不會(huì)背古詩(shī),誰就不能參加古詩(shī)比賽。”有一些同學(xué)就走出了隊(duì)伍。老師就幫我們留下來的同學(xué)排隊(duì)。我排在了第一排。我很高興。
在接下來的幾天里,老師帶我們?cè)诮淌依锞毩?xí)。老師說:“前面三首要讀出很高興,最后一首要讀出很悲憤的感情。”
終于到了星期五的下午,我們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備參加比賽。輪到我們二(5)班,我們邁著整齊的步伐登上舞臺(tái),自信地背誦著古詩(shī)。背誦完前三首,我們開始背《七步詩(shī)》。先是邵雨雷讀題目——《七步詩(shī)》,曹植,接著左邊的同學(xué)讀“煮豆燃豆萁”,右邊同學(xué)讀“漉豉以為汁”,左邊同學(xué)讀……最后我們齊聲讀“本是同根生,相煎何太急”兩遍。讀了這首詩(shī),我知道了親人之間要相互愛護(hù)。
回家的路上,我跟媽媽說:“我們班表演得非常有感情,非常整齊,一定能拿到第一名。”媽媽說:“好啊,你們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力,每個(gè)孩子都棒!”
朗誦比賽作文 篇5
現(xiàn)在,我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí),心里還撲通撲通地跳過不停。
記得那天,一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌,剛開始,我還在故作鎮(zhèn)定,裝作一副十分輕松的樣子,看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦?墒,很快就輪到我們班了,我的心情一下子緊張起來,看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ,我想鉆到地下去,可我想:絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿,一定要盡全力去朗誦,別人能做到的,我也一定可以!于是,我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī),在舞臺(tái)上看見臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們,我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí),我聽見臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲,看到了老師表示贊許的目光,我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的,但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了,我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻,雖然過去了幾天時(shí)間,但好像昨天才發(fā)生似的,讓我久久難以忘懷。
朗誦比賽作文 篇6
星期五下午,我們班舉行了一次《最后一分鐘》的朗誦比賽。我們組的成員有:我、王晨霖、林小瑜、陳榆波、俞一兒。
第一組上場(chǎng)了,哎呀,他們來勢(shì)洶洶!有方怡樂和王肅浩兩名“虎將”。果不其然,前面幾位雖然讀得平淡無味,但一輪到他倆,就把我們帶進(jìn)了1997年的香港:鮮紅的旗幟緩緩上升,人群中一片寂靜?咦?讀好了嗎?好像好了。
緊接著,第二大組的成員上了臺(tái),一排人站得整整齊齊的。可一輪到李玲娜時(shí),她的腿開始一彎一彎地抖起來,不知是主動(dòng)的,還是不由自主的,她引起了一陣陣的笑聲。陳雨虹拉拉她,她往后無辜得瞧了一眼,又繼續(xù)抖起來。
好緊張!我的心里忐忑不安,這時(shí)輪到我們一組了。哎呀!萬一等會(huì)兒輪到我時(shí)背不出怎么辦?陳榆波朗誦完后,到我了!我把身子一挺,朗誦起來。當(dāng)我清晰地聽到自己聲音后才明白,我朗誦地有多么連貫?
這回收獲很大,不僅奪得了一等獎(jiǎng),更重要的是,它讓我學(xué)會(huì)了欣賞別人,相信自己!
朗誦比賽作文 篇7
每個(gè)人一生中都有無數(shù)的第一次,有的感覺是開心,有的是難過,但都令人牢牢記住。
第一次參加英文朗讀比賽,最令我印象深刻。剛報(bào)名時(shí)心情還很平靜,拿到英文稿子看一下內(nèi)容,心想:“這么簡(jiǎn)單的句子應(yīng)該難不倒我吧!只要我這幾天努力下功夫去讀,要打敗其他對(duì)手應(yīng)該不難!
日子一天一天逼近,比賽這一天終于來臨了。一早,所有三、四年級(jí)的參賽者都往視聽教室集合。比賽開始了,天啊!聽了同學(xué)的朗讀我才知道,人外有人、天外有天、一山還有一山高!17號(hào)”該我上臺(tái)了,我看著臺(tái)下的評(píng)審老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們,原本的自信被緊張一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉了,而我的聲音也由洪亮變得微弱,心臟好像要從嘴巴跳出來似的。終于朗讀完畢,坐回位置的我,兩腿已經(jīng)軟掉了。
雖然這次比賽我沒有得名,但是我得到無價(jià)的難得經(jīng)驗(yàn)。成功是經(jīng)驗(yàn)的累積,如果還有機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握,全力以付迎接挑戰(zhàn)。
朗誦比賽作文 篇8
有一天,呂老師笑瞇瞇地說:“學(xué)校要舉行朗誦比賽,根據(jù)平常朗誦的表現(xiàn),我報(bào)一下參加比賽的同學(xué)姓名”。只聽老師也報(bào)到了我的姓名?墒牵覅s不太想?yún)⒓,因(yàn)檫@是第一次參與學(xué)校的朗誦比賽,有點(diǎn)害怕;而且還要背誦一些段落,擔(dān)心記不住。老師看出了我的小心思,很有信心地說:“呂逸楷肯定可以的。”
沒辦法,我只有硬著頭皮參加了。課余時(shí),我們會(huì)背一些內(nèi)容。排練時(shí),我們學(xué)著老師的語(yǔ)氣和動(dòng)作練習(xí),而且越來越有模有樣。排練間隙,可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會(huì)兒。原來,參加比賽沒那么嚇人,還有點(diǎn)好玩。
就這樣,經(jīng)過了好多次的練習(xí)。比賽的日子終于來臨了,我的心都快跳出來了。上臺(tái)時(shí),我緊張的都搞不清應(yīng)該是左腳先走?還是右腳先走?到了舞臺(tái)上,腦子一片空白。但還是像平時(shí)一樣,把準(zhǔn)備的內(nèi)容和動(dòng)作一一呈現(xiàn)出來了。
經(jīng)過大家的努力,我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。
朗誦比賽作文 篇9
“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,大家好!我宣布,三年級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽,正式開始——”你聽,我們?nèi)昙?jí)的朗誦比賽開始了!
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,我那激動(dòng)的心一直安靜不下來。萬一出事了怎么辦?萬一聲音不響亮怎么辦?萬一上臺(tái)下臺(tái)踏步不齊怎么辦?萬一……反正,我就一直放不下心來,心里有一千個(gè)一萬個(gè)不放心的理由。
時(shí)間可過的真快,轉(zhuǎn)眼間就輪到了我們班!白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)……”我們班的小主持人李亞寧已經(jīng)開始說臺(tái)詞了。她那可愛又溫柔的聲音給我們開了一個(gè)好頭。比賽的時(shí)候,我依舊很緊張。不管了,我就把臺(tái)下的所有人當(dāng)作空氣,再當(dāng)成一次普通排練就行了……
“我讀書,我收獲。我讀書,我快樂。”比賽終于接近尾聲了,此時(shí)此刻,我才放松了下來。
果然,“功夫不負(fù)有心人”,我們班獲得一等獎(jiǎng)。老師很高興,我們也很快樂。
今天真是快樂的一天!
朗誦比賽作文 篇10
今天,我、陳晗……參加了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的詩(shī)歌朗誦比賽。
我們是最后一個(gè)出場(chǎng),看見前面的選手表現(xiàn)都很出色,饒是我參加過許多的表演,也忍不住有些發(fā)顫。我就想:“我能不能勝過他們呢?”我多想此時(shí)來一場(chǎng)地震,或一陣火災(zāi),讓我多準(zhǔn)備一些時(shí)間,哦,不!是不用參加比賽,呵呵!
當(dāng)主持人說:“下面輪到第8號(hào)選手朗誦:《哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳,仿佛要跳出胸膛,我連忙捂住胸口安慰自己:“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經(jīng)聽懂了,慢慢的平靜下來。我們走上舞臺(tái),將道具擺放好,我開始朗誦:“每一年有四個(gè)季節(jié)……”我的目光炯炯,完全投入到詩(shī)歌里去了。讀到一半時(shí),無意中瞥見了評(píng)委一眼,發(fā)現(xiàn)評(píng)委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣,盯得我全身起雞皮疙瘩,由于害怕被打擾,所以,我無視了評(píng)委。
當(dāng)我們讀完時(shí),掌聲以排山倒海響起。我走下臺(tái),“朗誦的真好!”其他學(xué)校的同學(xué)不約而同的說,再看看那些初中的大哥哥大姐姐,他(她)們征用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢!我笑了笑,臉紅得如三月桃花一般,笑得那么甜美,那么歡暢……
朗誦比賽作文 篇11
今天,我們就要舉行朗誦比賽了,我們大家都很興奮,我們苦練了這么久,為的就是奪冠的這一天!
這可不是夸張,我們自從接到通知就開始練習(xí),已經(jīng)練了好幾個(gè)星期了,可以說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握……雖然我們已經(jīng)是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,可是,同學(xué)們還是很緊張,又到樓底下練了幾遍。不練還好,一練更緊張了,倒不是因?yàn)樘珶,有同學(xué)的妝有點(diǎn)花,而是因?yàn)閯傞_始練,就出師不利—第一句就錯(cuò)了!背到中間的時(shí)候,竟然又背錯(cuò)了,還好不是什么大事,多練了幾遍就解決了。
休息了一下,就準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)比賽了。在比賽前,大家都很緊張,可以說是心都提到嗓子眼兒上去了,不過還好,在比賽的時(shí)候,并沒有出現(xiàn)練習(xí)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤,這倒讓大家松了一口氣,不那么緊張了,動(dòng)作也很流利,沒有任何瑕疵,可以說是完美無瑕。
表演結(jié)束了,大家的心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來了。大家都訴說這比賽時(shí)的緊張心情。大家都很期待,結(jié)果究竟怎么樣呢?這時(shí)誰也不知道,大家都很期盼著星期一,因?yàn)樾瞧谝皇切冀Y(jié)果的一天,希望這一天能快點(diǎn)到來……
朗誦比賽作文 篇12
今天下午第二節(jié)課,我們班要進(jìn)行朗誦比賽。
我們班共有37人,才報(bào)名參加12個(gè),我也報(bào)了名,抽簽是第四個(gè)朗誦。前三個(gè)分別是李佩雨,張闖,劉鑫。
班會(huì)開始了,先是李佩雨,再?gòu)堦J、劉鑫,他們朗誦的和劉紫薇的都是ㄍ國(guó)家》,ㄍ國(guó)家》是成龍的歌曲,應(yīng)該唱,而他們都是讀,因此感情不太感人。終于輪到我了,我一站到講臺(tái)上,腿就開始發(fā)抖,也許是太緊張了吧。我的聲音也變得有點(diǎn)小,最后的動(dòng)作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小,聲音那么低。我們的班長(zhǎng)卜千禧上臺(tái)了,她大大方方,聲音洪亮,飽含感情的朗誦了詩(shī)歌,贏得了一片掌聲。我們?nèi)5睦蠋煻荚诳,校長(zhǎng)還給我們照了相。朗誦完之后,我的老師又講了幾句,給我們參賽的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)本,作為獎(jiǎng)品。我和卜千禧被選拔出來參加全校的朗誦比賽,我非常興奮。我一定會(huì)好好預(yù)備,功夫一定不會(huì)白付出的。
在這里我想告訴大家,學(xué)校搞的活動(dòng)我們都要積極參加,即使我們第一次做的不好,那也會(huì)是一次鍛煉,應(yīng)該放開膽子做我們自己。
朗誦比賽作文 篇13
未來,充滿無限憧憬。相信未來,更是無限美好。
“請(qǐng)朗誦選手入場(chǎng)”我大步流星的步入會(huì)場(chǎng)。開始,會(huì)場(chǎng)只有幾十人。后來,人越來越多。最后,幾百號(hào)人人頭涌動(dòng)。“朗誦比賽正式開始!”時(shí)間,猶如水般流逝,流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺(tái),磅礴的氣勢(shì)在一瞬間卷席了整個(gè)會(huì)場(chǎng),吸引了全場(chǎng)人的目光。“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會(huì)神地盯著,唯恐錯(cuò)過這振奮人心的誦讀。女生滿意地掃視著會(huì)場(chǎng),悠然自得地接了上去,有意的越讀越高,把觀眾的內(nèi)心,推向了高潮,但卻越讀越快,雖說是推向了高潮,可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺(tái)上,男孩急促的跟了上去,刻意放慢了一絲速度,鏗鏘的聲音從他口中蹦出,夾雜著磅礴的氣勢(shì),震動(dòng)了全場(chǎng)。觀眾的臉上流露出敬佩的神情,在看我右手邊的裕峰,出神地聽著,左手旁的含冰,靠在椅子上,靜靜的傾聽著,又似在構(gòu)思著未來的無限美好!跋嘈盼磥怼蹦泻⒌穆曇魧(duì)朗誦進(jìn)行又一次的升華,再度把我們團(tuán)體的內(nèi)心推向了無比高潮,內(nèi)心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。
相信未來吧!熱愛生命吧!對(duì)美好的未來抱有無限的憧憬吧!
朗誦比賽作文 篇14
中午,邵老師對(duì)我們說:“下午共省課時(shí),我們要舉行一場(chǎng)朗誦比賽,參加的同學(xué)到班長(zhǎng)那里去報(bào)名!甭牭健氨荣悺倍,我心中那好勝的小火苗燃燒了起來,下課我就轉(zhuǎn)動(dòng)腦子想,終于在幾分鐘后,我決定了,我要朗讀第27課《水》,但是陳尚一跟我說他也想朗讀這-課,我就又選了第14課《秦兵馬傭》,到班長(zhǎng)那報(bào)完名就玩去了。
終于共省課的鈴聲響起來了,老師把我們參加比賽的同學(xué)按順序排列了一下,陳尚一打頭陣,他娓娓動(dòng)聽地朗讀著。下一個(gè)輪到我了,我走上講臺(tái),向大家敬了個(gè)禮開始朗讀,由于沒好好預(yù)習(xí),不熟悉,心里有點(diǎn)膽卻,覺得小腿有點(diǎn)顫顫悠悠,朗讀得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴,感覺過了幾個(gè)世紀(jì),終于朗讀完了,我覺得臉上像著了火一樣,迅速地走下講臺(tái)。接下來同學(xué)們按順序朗讀著,一個(gè)比一個(gè)讀的好,其中李昀珂讀得最好,第一名,金蕓竹第二名,史譽(yù)之第三名。
在同學(xué)們的掌聲中,朗誦比賽結(jié)束了。今天我雖然朗誦的不好,但也十分開心,在歷練中知道自已的不足,也是為下一次作鋪墊。
朗誦比賽作文 篇15
今日,大家就需要舉辦朗讀比賽了,大家大家都很激動(dòng),大家苦練了這么多年,為的便是得冠的這一天!
這并不是浮夸,大家自打收到通告就剛開始訓(xùn)練,早已練了很多禮拜了,能夠說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備,只欠東風(fēng),但是,學(xué)生們還是很焦慮不安,又到樓底下練了幾次。不練還好,一練更焦慮不安了,倒并不是由于太熱了,有同學(xué)們的妝有點(diǎn)兒花,只是由于一開始練,就出師不利第一句就不對(duì)!背到正中間的情況下,居然又背不對(duì),還好不是什么大事兒,多練了幾次就解決了。
歇息了一下,就提前準(zhǔn)備入場(chǎng)比賽了。在比賽前,大家都很焦慮不安,能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了,但是還好,在比賽的情況下,并沒有出現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)的低等不正確,這倒讓大伙兒松了一口氣,不那麼焦慮不安了,姿勢(shì)也很流利,沒有一切缺陷,能夠說是完美無瑕。
演出告一段落,大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時(shí)的焦慮不安情緒。大家都很希望,結(jié)果到底如何呢?這時(shí)候誰也不知道,大家都很盼望著星期一,由于星期一是公布結(jié)果的一天,期待這一天能快點(diǎn)兒來臨
朗誦比賽作文 篇16
星期一,梁老師告訴我們要進(jìn)行一場(chǎng)作文比賽,讓我們把寒假寫的十篇日記挑出一篇最好的,上講臺(tái)朗讀,同學(xué)們打分。
我們開始一個(gè)一個(gè)的走上臺(tái)朗讀了。星期一過去了,星期二的比賽又開始了。星期二下午,我開始找自己的日記本了。!慘了!慘了!我的日記本忘在家里了!我一看,我的前面還有十多個(gè)人呢,上一節(jié)課才讀了八個(gè)人。我放心了。
誰知,人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。這一節(jié)課同學(xué)們讀得比上一節(jié)課快多了。不到一會(huì)兒,王玉濤讀完了,李晨旭也讀完了,我給他們分別打了九十二分和九十八分。
輪到路來霖上場(chǎng)了,高雨寒沒來,下一個(gè)就是我了。我忐忑不安的想著。我偷偷瞄了一眼墻上的表,還差五分鐘下課,我心里盼著快一點(diǎn)下課,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。路來霖讀了一半,自己就被自己寫的日記笑到了,最后,路來霖笑一會(huì)兒,讀一會(huì)兒;笑一會(huì)兒,讀一會(huì)兒。就在這時(shí),下課鈴響了!我逃過了一劫。
第二天,我把日記本帶來了,第一個(gè)就是我。我的心又忐忑不安了起來。我上了臺(tái),飛快的讀完了我選的日記:美麗的煙花。然后,我飛快地走下臺(tái)。梁老師都忍不住批評(píng)我讀得太快。
讀日記,不但是朗讀的要有感情,而且還是一個(gè)勇氣的考驗(yàn)?zāi)!我想我還要更加努力!
朗誦比賽作文 篇17
今天下午,我要參加一個(gè)“炫壺口”朗誦比賽。
到了宜川大劇院后候場(chǎng),這時(shí),媽媽告訴我:“上臺(tái)千萬不要緊張”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)主持人說到“請(qǐng)大家欣賞《壺口瀑布》”時(shí),我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪的往前走,還有,我的心里像有一個(gè)巨鼓一樣“咚咚”直跳。上了臺(tái),我往下一看,啊!不看不要緊,這一看我的心更慌了!我的眼睛不知道往哪兒看,手也不知道往哪兒放,腿和腳開始發(fā)冷打顫,頭“嗡嗡”作響,更嚴(yán)重的是我不知道第一句是什么了!我呆呆的'站在臺(tái)上,聽著前奏,眼看著剩幾秒就要開始了,這時(shí),我看見了老師和媽媽鼓勵(lì)的目光,于是,我深呼吸,把老師教給我的東西快速回想一遍;這時(shí),主題音樂正式響起,我隨著音樂的高低起伏,陰陽(yáng)頓挫的聲音,從我的嘴里奔流而出,剛才的緊張?jiān)缫褣伒搅司畔鲈仆,打我朗誦完畢時(shí),震耳欲聾的掌聲都快要把屋頂翻開了!這時(shí),我看到媽媽贊許的目光,我連忙向評(píng)委老師鞠躬,然后急忙跑下臺(tái),疾步走到媽媽身邊,媽媽抱住我,吻了我一口,高興地夸獎(jiǎng)到:“你真棒!”
就在這時(shí),我明白了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理。只要堅(jiān)持不懈、努力刻苦的去練習(xí)或?qū)W習(xí),最后,大家一定會(huì)取得成功的!
朗誦比賽作文 篇18
長(zhǎng)江,黃河都是應(yīng)該讓我們尊敬的,它們所看到的是中國(guó)的一切變化,讓人們對(duì)它沒有一種不同的認(rèn)識(shí)。而就在今天,我們班舉行了一次朗誦會(huì),來贊美長(zhǎng)江,黃河。
第一個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)很整齊的隊(duì)形,他們手那藍(lán)色的書夾,讓我們感到這個(gè)組的整齊團(tuán)結(jié),讓我最難忘,就是一位文文靜靜的少女,她平時(shí)和少發(fā)怒,而今天她讀的很有氣勢(shì),讓人感覺她好像變了一個(gè)人似的,還有我們班的假女生,今天也讀的很有氣勢(shì),讓我干到了一位真正的男生,連我們班的班長(zhǎng)也怒吼了起來,這給小組留給我的是一個(gè)很有氣勢(shì)的組。
第三組是周旭翛組他們組別有風(fēng)味,隊(duì)形是“v”字形的王嘉楷的朗誦有氣勢(shì),而他的手也隨著自己的朗誦動(dòng)了起來,康浩天開始讀了,當(dāng)時(shí)我還以為康浩天會(huì)讀的很不好,但是我萬萬沒想到,平時(shí)愛玩的康浩天今天能讀的那么認(rèn)真呀!而周旭筱也讀的別有風(fēng)味,讓我們隨著朗誦慢慢走進(jìn)長(zhǎng)江和黃河的身邊,這個(gè)小組讓我記憶很深,在這次朗誦中我最喜歡的就是這個(gè)小組。
但是其他小組也不錯(cuò)呀,我想有些同學(xué)會(huì)問,我會(huì)這樣回答:是的其他小組是不錯(cuò),但是我發(fā)現(xiàn)有的組有些不足,希望她們可以改進(jìn)。
總而言之我喜歡這次朗誦會(huì)!
朗誦比賽作文 篇19
12月13日星期五下午,我和十幾個(gè)小朋友要代表我們?nèi)?)班去參加學(xué)校組織的古詩(shī)文朗誦比賽。由于要拍照,老師讓我們都穿上了校服,因此我們的隊(duì)伍看起來很整齊。出發(fā)的時(shí)候,我很緊張,但其他小朋友們卻有說有笑,很輕松的樣子。
不一會(huì)兒,我們就到了比賽場(chǎng)地——多媒體教室,那里已經(jīng)人山人海了,老師安排我們先坐下。很快,比賽就開始了,先是有其他班級(jí)的同學(xué)們上臺(tái)朗誦,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,炯炯有神的眼睛注視著前方,像是在對(duì)我們說:“你們也要加油哦!”每當(dāng)他們朗誦結(jié)束,場(chǎng)上都會(huì)響起經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)時(shí)我在心里想:我們一定要比他們做得更好。沒多久,輪到我們了,我們不慌不忙地走上舞臺(tái),排齊隊(duì)伍,開始有感情地朗誦起來,該輕的時(shí)候輕,該響的時(shí)候響,特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩(shī)歌時(shí),我們把它表現(xiàn)得豪氣沖天,不僅贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,也得到了老師們的贊揚(yáng)。朗誦結(jié)束后,我們有序地退場(chǎng),我緊繃的神經(jīng)也放松了下來。
這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力,又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,真是一次有意義的比賽!
朗誦比賽作文 篇20
“朗誦”比賽
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了,不知什么時(shí)候老師從黑板上寫了兩個(gè)字:開會(huì)!
我不知道開什么會(huì),正在納悶。突然,老師來到教室,說:“同學(xué)們,因?yàn)槟銈儗W(xué)習(xí)太累了,所以就···就舉行一場(chǎng)‘朗誦’比賽。”
朗誦比賽首先在班里舉行,選出朗讀好的學(xué)生,再進(jìn)行年級(jí)大比拼。聽完老師的話,我就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,等著表演自己的拿手好戲,一展風(fēng)采呢!因?yàn)槔首x在班里我占優(yōu)勢(shì)。
朗讀比賽正式開始。按照座位,一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái),我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊,終于輪到我了,我把心跳盡量控制好,但是不好使,頓時(shí)感覺我的心似乎不屬于我了,好像已經(jīng)逃離我的身體。我想:會(huì)不會(huì)忘記臺(tái)詞呢?會(huì)不會(huì)在同學(xué)們面前丟臉呢?我會(huì)不會(huì)·····
我來不及多想,不管三七二十一的就朗誦起來!靶▲B在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來,不知不覺中我恢復(fù)了平靜的心情。
最后分?jǐn)?shù)宣布了,我考了八十九分,班級(jí)第一,我高興極了。
我等待年級(jí)中的朗誦比賽,希望展示最好的風(fēng)采!
朗誦比賽作文 篇21
今天下午,我們學(xué)校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個(gè)人也代表二(1)班參賽了。
比賽從一年級(jí)開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點(diǎn)兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個(gè)人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經(jīng)足夠了,我們就去準(zhǔn)備了。
很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風(fēng)兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。
整個(gè)電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺(tái)下的老師和同學(xué)們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點(diǎn)顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會(huì)不會(huì)影響我們的分?jǐn)?shù)啊,頓時(shí)我心里有點(diǎn)著急。正在這時(shí)我看見書法老師對(duì)趙軒做了個(gè)不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了,臺(tái)下的老師和同學(xué)們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9。60的高分。
最后,評(píng)委老師宣布我們二一班得了低年級(jí)組的第二名。我們頓時(shí)歡呼起來,我們成功了!
朗誦比賽作文 篇22
今天是周末,下午四點(diǎn)到五點(diǎn)我應(yīng)該坐在書桌前看書,而今天我卻參加了一個(gè)比賽。
是怎么回事呢?我報(bào)了一個(gè)比賽,而比賽時(shí)間正是這段時(shí)間。只見我來到比賽的地方,看到我班的同學(xué)嚴(yán)兆俊。只見他假模假樣地坐在那看古詩(shī),看來他準(zhǔn)備朗誦古詩(shī)。老師不斷進(jìn)來問有誰準(zhǔn)備好了,說完看了一下嚴(yán)兆俊便問到:“小同學(xué),你已經(jīng)進(jìn)來很久了,準(zhǔn)備好了嗎?“這時(shí)嚴(yán)兆俊慢條斯理地說:“NO NO NO,我還沒準(zhǔn)備好呢,不能參賽!闭f完便一遍又一遍的讀起了古詩(shī)。我呢也端坐在椅子上,兩眼看著即將參加比賽的文章——嘿,我們這個(gè)班。
過了一會(huì)兒,嚴(yán)兆俊去比賽了,而此時(shí)的我還沒背出來,心急如焚,我深深吸了一口氣,自己對(duì)自己 說,淡定淡定,這時(shí),老師進(jìn)來對(duì)我說:“小同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?”我說:“不行,我還沒背下來呢!”老師說:“誰讓你背了?讀也可以的!蔽殷@訝的叫了一聲,便以劉翔百米沖刺的速度奔向了考場(chǎng),參加了比賽,比賽后,老師說讀的很流暢,也很自然、。
我的成績(jī)?nèi)绾文兀?/p>
朗誦比賽作文 篇23
今天,萬里無云,陽(yáng)光明媚,今天是歌誦比賽的日子。
上午,我們一來到就開始排練,我們老師說:“現(xiàn)在臺(tái)上空著,我們?nèi)ヅ啪氁幌掳伞!币粫?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來說了幾句話,老師就讓我們下來了,我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來?yè)v亂,他沒有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師說:“看看,在教室里練的挺好的,下來練,就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了!謇蠋熃虒(dǎo)完我們后,我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn),就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間,把我們的腿給累壞了,第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排,我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來,我們下來后,老師對(duì)我們舉起了大拇指。
下午來了,我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大,后面的同學(xué)對(duì)我說:″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手,我們的對(duì)手是五年級(jí)!逦覀兌加X得有理,接下來,到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn),我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班,我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
朗誦比賽作文 篇24
星期五是我們學(xué)校組織的“慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗讀比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躊躇滿志,精心的準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。早晨七點(diǎn)半,同學(xué)們穿著整齊的校服陸續(xù)來到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)前面的橫幅上寫著西關(guān)小學(xué)“慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗讀比賽,十五個(gè)字打響全場(chǎng),接著主持人主持節(jié)目。
朗讀比賽開始了,每個(gè)班級(jí)朗讀的內(nèi)容大致相同,他們朗誦得很認(rèn)真。
終于輪到我們班了,我們邁著輕快的腳步走上臺(tái)來,站好了位置開始朗誦,語(yǔ)氣時(shí)有變化。時(shí)而激烈豪邁,時(shí)而溫情脈脈;時(shí)而語(yǔ)氣高昂,時(shí)而圓潤(rùn)甜美,給人截然不同的感覺。從同學(xué)們?cè)娗楫嬕獾睦收b中,感受他們對(duì)祖國(guó)的熱愛與贊美,表演完畢,我們?cè)谝黄坡曋凶呦屡_(tái)去。
比賽結(jié)束了,主持人宣讀成績(jī)了,我們屏住呼吸,認(rèn)真的聽著,“第二名五年級(jí)四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名,很失望。
回到教室老師說:“我很吃驚你們的表現(xiàn),真的很好,雖然只得了第二名,但是在我心里你們永遠(yuǎn)是第一名!”老師的話像溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我們失落的心,我們又有了信心,我們會(huì)在下一次朗讀比賽里爭(zhēng)取第一!
朗誦比賽作文 篇25
今天,我十一點(diǎn)左右就吃過午飯了,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)二十要到少年宮參加一個(gè)朗誦比賽。這次比賽是我第一次個(gè)人朗誦賽,我還是有一點(diǎn)緊張的。
簽完到后,我們?cè)谠鹤永锏攘税胩欤庞欣蠋燑c(diǎn)名整隊(duì),把我們參賽者和家長(zhǎng)帶到一個(gè)教室看動(dòng)畫片。本來我很緊張的,看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動(dòng)畫片,我一下子忘了比賽這件事。又過去好久,老師又帶我們到一個(gè)走廊里,等待準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。我看了一下我們組的參賽人員,有的看起來跟我差不多大,有的看起來就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終于到我們組了,我們緩緩的走進(jìn)比賽廳,沒有一點(diǎn)噪音,都在認(rèn)真的聽朗誦,中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內(nèi)容,我心里反倒沒有了緊張,倒是增加了一些自信,終于輪到我了,我不慌不忙的走上場(chǎng),自我介紹,然后開始我的朗誦……只聽我的聲音回蕩在整個(gè)屋子,我覺得還不錯(cuò),不一會(huì)兒,時(shí)間到了,我有禮貌的鞠躬謝謝大家!等到我們整組朗誦完,我耐心的等待成績(jī)出爐,分?jǐn)?shù)公布了出來,我9。32分,我很高興,覺得還行。
我心里的石頭落地了,再回想起來,還會(huì)有一絲緊張感,真是難忘!
朗誦比賽作文 篇26
星期三,我們舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。上臺(tái)前看了一年級(jí)、三年級(jí)的小朋友的比賽,而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯(cuò)的呢。正欣賞著,突然我腦中掠過不安分的一念,他們表現(xiàn)的那么精彩的話,那么我們班不就意味著要失敗了嗎?這可不行,我們班不可以失敗,我們一定要再接再厲,把其他的兩個(gè)班比下去,拿到第一!
可是,在比賽中,我的心情隨著時(shí)間的到來,一顆心跳得越來越快,愈發(fā)緊張,我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的同學(xué)看了一眼,似乎他們的心情與我的一樣,緊張的要命。那些男生更加可惡,居然把詩(shī)朗誦錯(cuò)了。這可把我嚇了一跳,這可怎么辦呢?可是,時(shí)間不讓我的思路繼續(xù)下去了,因?yàn)榈轿覀兣⒆永收b了。我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法,我們女孩子朗誦得好的話,是不是還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)叫呢?我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后,我總算舒了口氣,可心還是不能安寧,“撲通、撲通”的跳個(gè)不停。
比賽結(jié)果出來了,皇天不負(fù)有心人,我們得了二等獎(jiǎng)。雖然,沒有達(dá)到老師預(yù)其的成績(jī),但這樣是經(jīng)過大家不懈的努力得到的結(jié)果。如果下次還能舉行的話,我們一定要與他們比個(gè)高下。
朗誦比賽作文 篇27
12月28日下午,陽(yáng)關(guān)依然溫暖地灑在校園中間,雖然不時(shí)有寒風(fēng)吹來,但阻擋不了我們比賽的熱情。
兩點(diǎn)整。全校師生都整齊地坐在舞臺(tái)四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍(lán)色幕布,上面有一條醒目的條幅,上面寫著“慶元旦詩(shī)歌誦讀比賽”幾個(gè)大字,條幅四周帖滿了銀色的星星,如眾星拱月般美麗。
緊張的比賽正式開始了。低年級(jí)的表演充滿了童趣,高年級(jí)的表演蘊(yùn)涵著詩(shī)情畫意。他們的服裝統(tǒng)一,表演認(rèn)真,大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩(shī)詞歌賦中,甚至忘了給表演精彩的班級(jí)鼓掌。
輪到我們班上場(chǎng)表演了,我的心像小鹿一樣,“突突”地跳個(gè)不停。大家在表演架上站好之后,我開始念開場(chǎng)白,真倒霉!我的麥克風(fēng)不響了,但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩(shī)歌——《游子吟》。在熱烈的掌聲中,我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時(shí),我看著老師給我們投來了滿意的笑容。
比賽還在進(jìn)行,天氣逐漸變冷,但同學(xué)們都全然不知,都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了……
朗誦比賽作文 篇28
星期五的上午,我們班舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。
我們懷著激動(dòng)的心情一起走到階梯教室,家長(zhǎng)到的時(shí)候,我們的詩(shī)歌朗誦比賽開始了。
我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌,田博演蝸牛真像,溫博宇演牽蝸牛去散步的人,其他人朗誦句子,隨著音樂,他們的朗誦越來越動(dòng)聽。
隨著時(shí)間的流逝,馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗,熟悉的音樂緩緩響起,仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁,又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說:“兒子,加油,你是最棒的!蔽业男穆钠届o了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句:“畫一條藍(lán)色的直線,那是小河流過心田!彼贿呎f一邊把小河畫了出來……。輪到我朗誦了,我鼓起勇氣大聲朗誦到:“畫一條紫色的曲線,那是連綿起伏的遠(yuǎn)山!蔽乙贿呎f一邊把手伸得高高的,我仿佛看到了連綿起伏的遠(yuǎn)山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩(shī)歌,因?yàn)樗屢粋(gè)不愛表演的我愛上了表演,愛上了朗誦,它給了我勇氣和自信。我展示,我精彩。
朗誦比賽作文 篇29
星期五,學(xué)校要舉行古詩(shī)朗誦比賽,從一年級(jí)到四年級(jí)每班選兩位同學(xué)作代表去參加比賽,我很有幸被老師選中。
經(jīng)過幾天緊張的復(fù)習(xí),到了星期五下午,選手們來到了綜合電教室參加比賽,老師講完比賽的規(guī)則后,比賽正式開始了,老師讓我們輪流抽簽上臺(tái)比賽,各位選手都信心百倍地走了上去,有的同學(xué)背得很熟練,但聲音很。挥械耐瑢W(xué)一上臺(tái)就太緊張了,剛背了個(gè)題目就背不下去了,只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺(tái)了;有的同學(xué)背了一半就站在那兒想,老師怕他浪費(fèi)時(shí)間,便讓他下臺(tái)了。終于輪到我了,我抽完了簽,發(fā)現(xiàn)我要背的古詩(shī)是《望天門山》和《涼州詞》心里想:這下可糟了,因?yàn)椤锻扉T山》的第三句不是很熟,所以我特別緊張,手心直冒汗,我介紹完自己后,一邊背《望天門山》的前兩句,一邊想第三句,最后,我還是很順利地把兩首古詩(shī)背誦完了。
比賽在緊張又活躍的氣氛中結(jié)束了,老師公布了分?jǐn)?shù),我得了第三名,雖然我的目標(biāo)是得第一名,可我還是很高興,因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)上來比賽,如果下次我還能參加比賽,我一定爭(zhēng)取拿第一。
朗誦比賽作文 篇30
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我參加過兩場(chǎng)朗誦比賽,第一場(chǎng)在學(xué)校我拿到全年級(jí)第一名,然后就代表全年級(jí)去參加全縣比賽。
那一天,老媽給我化了個(gè)淡妝,奶奶給我穿上了一套我平時(shí)都舍不得穿的漢服。奶奶和媽媽還有張老師都陪我來到了縣三中,連在外地工作的老爸也回來了,可見這是多么重要的一次朗誦比賽。
我們來到表演的大廳里,一看好多人呀!這時(shí)候就看到有的人在朗讀古詩(shī),有的在和家長(zhǎng)說話,還有的就默默地坐在椅子上,這個(gè)時(shí)候我突然看到了我幼兒園的好朋友方馨妍。我們倆都特別開心,坐在一起觀看別的同學(xué)朗誦,不一會(huì)就輪到我了,我的心里就像有一頭小鹿一樣,怎么都不安寧,但是我還是控制住了自己的心態(tài),結(jié)果我的朗誦還是相當(dāng)不錯(cuò),贏得了觀眾熱烈的掌聲。在我后面一個(gè)表演的就是方馨妍,也不知道她是太緊張了,還是突然忘詞了,竟然把古詩(shī)作者背錯(cuò)了,下臺(tái)后就傷心地哇哇大哭。
最后,我們倆都得到了二等獎(jiǎng),我特別的開心,同時(shí)也鼓勵(lì)自己,下次有機(jī)會(huì)參加比賽,我要爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。
朗誦比賽作文 篇31
星期五那天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽。
我們各班依次走進(jìn)會(huì)場(chǎng),排好隊(duì),等待著大會(huì)的開始。過了一會(huì)兒,主持人講話了;“王集中學(xué)第二屆古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先,請(qǐng)六(一)班為我們朗誦一首詩(shī)!绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人,一上場(chǎng)表現(xiàn)得還好,但是到后來,他們竟然忘詞了。這時(shí),他們很尷尬,無奈地退下場(chǎng)去。不知不覺中,前三個(gè)班已經(jīng)朗誦完了,該我們上場(chǎng)了。我們走上臺(tái)去,排好隊(duì),開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩(shī)中,仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩(shī)讀完了,我們按照順序退了下去。接下來是七(一)班為我們朗誦詩(shī)了,他們一個(gè)接一個(gè)地讀詩(shī),到了第四個(gè)人讀時(shí),她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快,她拿起話筒,接著讀了下去,使尷尬的場(chǎng)面消失了。
大會(huì)快要結(jié)束了,頒獎(jiǎng)儀式開始了。我的心怦怦地跳個(gè)不停,當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時(shí),我松了一口氣,同學(xué)們歡呼起來。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領(lǐng)讀人!
朗誦比賽作文 篇32
最近,學(xué)校要舉辦朗誦比賽,星期四下午第二節(jié)課,我們班的朗誦比賽海選開始了。
彭老師說:“想來就舉手,自愿參加!”第一位上臺(tái)參加比賽的是秦力恒,他朗誦的是七律《長(zhǎng)征》,聲音洪亮,大大方方,老師給他打了92分。余昊科同學(xué)朗誦得很有感情,讓人聽了如臨其景,同學(xué)們都被吸引住了,教室里一片寂靜,他得了最高分95分。另一位同學(xué)最可笑,開始他朗誦得不錯(cuò),但是朗誦了一段以后,他突然忘記要朗誦的內(nèi)容了,站在講臺(tái)上發(fā)愣,同學(xué)們便哈哈大笑。
我們班上有幾個(gè)同學(xué)朗誦得很好,我可能超不過他們,開始的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄。快下課了,我越來越緊張,因?yàn)槲沂窍肴ビ植桓胰。我想,我還是參加吧,不管成績(jī)?nèi)绾,我也算是鍛煉了自己。想著想著,我鼓起勇氣,大膽地舉起了手。我來到講臺(tái)上,因?yàn)樘o張,所以想不起開頭。坐在前排的康理奇同學(xué)給我豎起大拇指鼓勵(lì)我,我一下子想起來了。慢慢地,我放開聲音,有感情地朗誦了七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》,贏得了大家掌聲鼓勵(lì)。真想不到,我的了92分,順利通過海選,進(jìn)入復(fù)賽。
我高興得跳了起來!
朗誦比賽作文 篇33
一年一度的“曹燦杯”朗誦大賽開始了,全省的青少年兒童都可以報(bào)名參加。征求了爸爸媽媽的同意后,我就去學(xué)校報(bào)名參賽了。
一個(gè)月的準(zhǔn)備,比賽即將開始,化妝、換裝、一切準(zhǔn)備就緒后,比賽正式開始了。選手們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得都很出色:有的同學(xué)聲音洪亮,有的同學(xué)吐字清晰。我不禁為自己擔(dān)心起來:如果上臺(tái)忘記臺(tái)詞怎么辦,如果我講得不好被評(píng)委嘲笑怎么辦?我越想越不知所措,雙手都不知道該放在哪里了。手心冒著冷汗,整個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就走到門口冷靜一下,剛在還鎮(zhèn)定自若,怎么就退縮了呢!
我開始安慰自己:“功夫不負(fù)有心人,只要用心準(zhǔn)備,就沒什么好怕的!”我重新回到了自己的座位上,現(xiàn)在的我又是自信滿滿的!
“下面有請(qǐng)劉思穎同學(xué)為我們演講。”當(dāng)主持人念到我的名字時(shí),我不慌不忙地走上了舞臺(tái),站在麥克風(fēng)前,努力微笑著,眼睛平視著評(píng)委和觀眾,開始有聲有色的朗誦—————盡管,我感到我的小腿在發(fā)軟,腦袋也在嗡嗡響;但是,我依然勇敢地把朗誦進(jìn)行到底。
今天,我失敗了。然而,我卻戰(zhàn)勝了自己。
朗誦比賽作文 篇34
在這金秋時(shí)節(jié),我們迎來了班級(jí)朗誦比賽。
這場(chǎng)比賽有5位裁判、8位參賽者、兩位算分員,還有我是這場(chǎng)比賽的主持人。
1號(hào)選手蔡雙琳為我們帶來精彩的表演,她講得繪聲繪色,非常感人,我們都被深深地感動(dòng)了。文中有一句話說得很好:美好是包在草葉里的粽子,平凡、緊裹,很大眾。令我記憶猶新的是8號(hào)選手夏雨菡。
她聲銀清脆,把文章的感情讀得淋漓盡致,我們都陶醉其中……
《改變一生的謊言》告訴我們:做事要有勇氣,學(xué)會(huì)放棄,有時(shí)一個(gè)美麗的謊言可以改變一個(gè)人的人生態(tài)度;《懂得“放棄”才能“擁有”》 告訴我們:懂得放棄是一種大智慧,只有懂得放棄你才會(huì)擁有更多,你才會(huì)生活得更加開心;《奮斗》告訴我們:每個(gè)人都有自己的存在的價(jià)值,只要你有信心,努力去奮斗,美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)……
洪亮清晰的朗讀,美化我們的心靈;優(yōu)美淡雅的朗讀能滋潤(rùn)萬物;動(dòng)聽感人朗讀,使我們潸然淚下,生活中處處需要朗讀,缺少不了朗讀,從現(xiàn)在開始,就讓我們一起朗讀吧!
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