感觸的近義詞
感觸的近義詞
近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。下面是小編給大家?guī)砀杏|的近義詞,希望能幫到大家!
近義詞:
感受。
用感觸的近義詞造句
1、父愛是太陽,即便在烏云密布的日子里,我也能感觸到他的光輝;父愛是高山,即使在最艱苦的時候,也激勵我挺直脊梁;父愛是一棵大樹,即使在烈日炎炎的夏日,也會為我撐起一片蔭涼。
2、真正的語言藝術總是樸素的,很生動,幾乎是可以感觸到的!郀柣
3、感動是溫暖感覺,感激是溫馨感悟,感慨是溫情感觸,感性是自由感知,感懷是情緒感染,感謝是生命感言,感恩是幸福情感。感恩生活,享受快樂!
4、說到楓樹,我是很有感觸的。因為紹興的楓葉煞是好看?涩F在還是初秋,沒到觀楓的時候,現在的楓葉也只不過是紅中帶綠罷了。但如果一到深秋火紅的楓葉便會把你弄得眼花繚亂,紅得似火焰般,直刺你的眼睛。
5、當你感觸傷心痛楚時,最好是去學些什么工具。學習會使你永久立于不敗之地。
6、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量!R卡連柯
7、有所感觸,心目凄愴,如果處在一般情況,自應該讓這種感情表達出來啦。
8、我雖未見葉老先生,卻從他的修改中感觸到了他的仔細、平緩以及溫暖,如春風拂面。
9、廣大網民紛紛通過回帖來表達內心的感觸。
10、讀書向來是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說:“書籍是在時代的浪濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的`貨物送給一代又一代!崩硐氲臅彩侵腔鄣蔫匙,讀書越多,精神就會越健壯而勇敢。
11、我把快活注入音樂,就是想讓全世界感觸到歡樂。
12、回憶,是值得感觸的。卻也僅僅是拿來自己與自己寒暄的。時間,給所有諾言一個期限。而這個期限則是短暫的瞬間。你甘愿,便是永遠。若不是,你也可以說,這僅僅是一個謊言。
13、島村不知怎地,內心深處仿佛感到:憑著指頭的感觸而記住的女人,與眼睛里燈火閃映的女人,她們之間會有什么聯系,可能會發(fā)生什么事情。這大概是還沒有從暮景的鏡中清醒過來的緣故吧。他無端地喃喃自語:那些暮景的流逝,難道就是時光流逝的象征嗎?
14、他的這種感觸是從實踐中來的。
15、或許我們,需要一段時間獨處,以便能感觸彼此靈魂的深處。當第一次在中央車站樓梯口相逢時,我們佇立良久,卻未曾想過,會迎來這場命運的交集。
16、看到這些義工默默奉獻,特別發(fā)人深省,感觸良多。
17、逆境就是一首歌,我們應當靜靜地傾聽;逆境就是一首詩,讀懂它你會有更深的感觸;逆境就是一面鏡子,能讓我們更加清楚地看到自己;逆境就是是口井,即使你身陷其中,仰起頭來也能看見一方希望的天空。
18、請放下手中的事兒,站在蔚藍的天空下,閉上眼睛,雙手放在胸前,去感觸陽光所給予的美好,去享受陽光那溫馨的味道,去體驗陽光般的快樂。
19、陽光就像懂的得體會別人關心別人的偉大母親一樣。因為陽光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手,也使我的整個身體感觸到了陽光的溫暖!
20、溫暖不是事物的溫度,而是一種人生的境界。而溫暖與否,也不再與事物的本身,而是這個人心靈與靈魂上的感觸。至少現在的我,時時刻刻都會感到溫暖在我的身邊洋溢。
21、輕舒一口氣,理解我的,不是思念而是看淡。只是在偶爾的時候,輕輕的打開心房的一隅,釋放一下,已是物是人非或是今非昔比的感觸。
22、在鄉(xiāng)下,家庭可以很小,而一到有錢的地主和官僚階層,可以大到象個小國。中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸,正因為這富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而大小。
23、能與觀眾產生共鳴,我們都是大時代中的小人物,每個人都會對此有所感觸。
24、一個人惟有敢于正視現實、正視錯誤、用理智分析、徹底感悟,終不至于被回憶侵蝕……要把這些事情當作心靈的灰燼來看,看的時候當然不免感觸。傅雷
25、一直于不能很好的感受到一些生活的中的幸福快樂有些迷茫,有些擔心,希望自己能好好的走下去吧,以后真的要自己一個人了,一個即將步入社會的人心底的一點感觸。
26、陽光溫柔地將我擁抱,當春雨輕輕地滋潤我干涸的眼眶,當春風吹散頭頂堆積已久的憂郁,當我試著伸出手感觸三月天,一切就在這一瞬間開始起伏,開始改變,你來到我的世界,美麗了所有。
27、我聽過這樣一句話:"要想他人原諒自己,首先自己要寬容別人。"這句格言使我深受感觸,是啊,你是怎樣待人的,別人也會怎樣待你。
28、有一種花出泥不染,叫蓮花;有一份情溫暖人間,叫慈善;有一群人廣施仁愛;叫慈輝;有一個我感觸念于心,叫感恩;這個感恩節(jié),祝你一生平安幸福快樂!
29、兩心相印有默契,點通小事有靈犀,百轉千回溪共濟,萬水千山情不移,即使相隔千萬里,也能感觸你心率,無論風霜和血雨,也要和你肩并依,真心誠意呵護你,辛苦不要累身體,五一來臨賞花季,開心快樂在一起!
30、這位老先生引經據典的給我們講了這幾個觀點讓我們都深有感觸。
【擴展閱讀:近義詞辨析】
1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同!敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配;“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配!敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語里算是同義詞,尊重做動詞用時,有尊敬之義,故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長輩上級,尊重:用于所有人(平輩之間)。
4、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的差異。因此,同學們在找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性,決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候,才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要,因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法,可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區(qū)分具體事物的細微差別,提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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