狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

高一心理素質(zhì)展示100字精選六篇

心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過程處于一種良好或正常的狀態(tài),在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合,能良好地處理生活中發(fā)生的各種情況。以下是小編整理的高一心理素質(zhì)展示100字精選六篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一心理素質(zhì)展示100字1

  本人的審美觀比以前更成熟了,比以前更會(huì)欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)上,本人有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對于審美,本人對問題有獨(dú)到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精。

高一心理素質(zhì)展示100字2

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首高中三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:

  三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

  我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的思想覺悟。

  性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲最佳辯手稱號。我愛好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

  三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

  我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高一心理素質(zhì)展示100字3

  從高中生心理健康標(biāo)準(zhǔn)考慮,本人智力正常,人格完整,尊重自己與他人,人際關(guān)系良好,與大學(xué)生年齡心理特點(diǎn)相適應(yīng),所追求的目標(biāo)可取,情緒基本穩(wěn)定,意志健全。

  ??從自我意識特點(diǎn)考慮,我能夠獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題,有自己主見,不隨波逐流,但遇到大事有時(shí)會(huì)猶豫搖擺,受他人暗示影響。雖然自我控制愿望強(qiáng)烈,但自我控制能力仍然不足。從情緒特點(diǎn)考慮,本人情緒體驗(yàn)豐富多彩,有少兒時(shí)的天真活潑,也有成人的深思熟慮。隨著知識水平提高和知識經(jīng)驗(yàn)的積累,情緒的自控能力加強(qiáng),但還存在明顯的波動(dòng)性。在外界刺激下,雖能克制自我,但有時(shí)仍易沖動(dòng),不能夠很冷靜客觀地分析問題,有時(shí)容易感情用事。

  ??在某些場合和特定的問題上,本人常常文飾、隱藏或抑制自己的真實(shí)情感。本人活潑生動(dòng),熱情積極,思維靈活,反應(yīng)迅速,喜歡交往,語言表達(dá)能力較佳,容易感動(dòng),很少發(fā)脾氣,但感情不易流露。善于克制忍讓,心胸較寬,不計(jì)較小事,能夠容忍委屈。當(dāng)情緒一旦被引起時(shí),能形成強(qiáng)烈穩(wěn)固而深刻的體驗(yàn),持久力強(qiáng),三思而后行,穩(wěn)重但以被他人左右,敏感性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和工作中,是各類活動(dòng)的積極參與者,工作效率較高,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),能夠承擔(dān)長時(shí)間的繁重工作,始終如一,想干的事情未完成,可不吃飯不睡覺。辦事力求穩(wěn)妥,不做沒把握的事。

  ??本人敢于冒險(xiǎn),喜歡挑戰(zhàn)自我,希望挑戰(zhàn)難度大、問題復(fù)雜的事情,但缺乏細(xì)心。當(dāng)討論和研究復(fù)雜問題時(shí),喜歡攝取不同觀點(diǎn),希望別人能重復(fù)幾遍。有時(shí)會(huì)有驕傲情緒,覺得自己要比被人機(jī)智和靈敏。善于交際、待人親切的我容易交上朋友,但友誼常不穩(wěn)固,缺少知心朋友。做某一項(xiàng)事情,能集中注意力,但不能很快轉(zhuǎn)移注意力至另外的事件。從性格特點(diǎn)考慮,本人能夠面對和接納現(xiàn)實(shí),客觀評價(jià)和接收自己、他人和社會(huì),有較廣闊的視野,就事論事,熱愛自己周圍的事物,有獨(dú)立自主的性格,能分辨目的和手段,對善惡的區(qū)分態(tài)度較為明朗,有適度的幽默感和創(chuàng)造性。

高一心理素質(zhì)展示100字4

  初中剛升高中,學(xué)習(xí)科目增加了,學(xué)習(xí)節(jié)奏變快了。面對新的同學(xué),新的老師,一切的一切,想到自己就要在這里與這些來自不同地方的優(yōu)秀學(xué)生,還有新的老師共同度過美好的高中三年好興奮,暗中發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí),爭取高中階段取得優(yōu)異的成績,考上自己理想的大學(xué)。

  可是,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn),我滿腔的自信逐漸變冷,無論我怎么努力數(shù)學(xué)和歷史兩門課程的成績就是差強(qiáng)人意。上次的其中考試我的數(shù)學(xué)考了90分,歷史更是不到60分,這樣的成績我一時(shí)難以接受,。

  記得初中時(shí)我的數(shù)學(xué)和歷史可是我的強(qiáng)項(xiàng),從來都是班級前幾名啊。并且,我非常喜歡數(shù)學(xué),對歷史我也比較感興趣。我上課認(rèn)真聽講,課后努力刷題。怎么成績就是上不去呢?是不是自己努力不夠?于是,我暗暗發(fā)誓一定要加倍努力趕上。無論在學(xué)校還是回家,不時(shí)不時(shí)還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去。面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來有付出就應(yīng)該有回報(bào),付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此。课倚闹械慕箲]?帶動(dòng)其它課程的成績也有所下降,逐漸變得心灰意冷,失去了信心。

  我分析自己是不是天生就是數(shù)學(xué)不好,橫向思維不行或笨呢?我是不是應(yīng)該放棄?一天雨后,為排斥心中的沉悶,隨手打開窗戶眺望雨后的遠(yuǎn)方。這是,天上的烏云開始散開了,天邊還有太陽露出了霞光,我的思維飄向了無盡的天際。我想起了古代大儒學(xué)家孔子,從小失去了父親,家境貧困,沒有受到良好的教育的條件,只能通過頑強(qiáng)的自學(xué)求得學(xué)問。他從15歲起開始發(fā)奮讀書,因?yàn)闆]有老師,在學(xué)習(xí)上碰到難題數(shù)不勝數(shù),就多方請教他人,最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人!?想到這里我心里豁然開朗,古代孔子在那么艱苦的環(huán)境中都能成功,而我們現(xiàn)代各方面比古代不知優(yōu)越了多少倍,我腦子又不笨,肯定是我的學(xué)習(xí)方法不對,才導(dǎo)致幾門功課成績不理想,我一定會(huì)想到辦法,把成績提高上去的。

  接下來的日子我一有時(shí)間就找任課老師請教問題,把自己心中的想法和老師溝通,老師幫我分析了功課不理想的原因,并幫我制定了學(xué)習(xí)的方法:告訴我要揚(yáng)長補(bǔ)短,把重心放在薄弱學(xué)科,要腳踏實(shí)地,避免一步邁太大,不能一口吃成胖子。同時(shí),根據(jù)我的情況幫我制定了長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃?,提醒我不要焦慮,自己還有很大的進(jìn)步空間,只要有恒心、更努力成績一定會(huì)進(jìn)步,老師看好你等。老師的鼓勵(lì)好比一只強(qiáng)心劑,在我心中燃起了熊熊烈火,點(diǎn)燃了我心中的欲望和信心,從此我更加刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)信了自己的信念。果然,我的努力沒有白費(fèi),數(shù)學(xué)成績逐漸有了提高,歷史成績也有了較大進(jìn)步。我的信心十足,充滿了學(xué)習(xí)干勁。

  不知不覺中,我在高中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年;仡^看自己一年來的學(xué)習(xí)生活,有道是:“人間沒有不凋謝的花,世上沒有不曲折的路”。求學(xué)的過程中有平坦的大道,也有崎嶇的小路;只要能順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn),最終就會(huì)得到成功。把挫折看做自己學(xué)習(xí)道路上的必經(jīng)關(guān)口,從而增強(qiáng)自己心里的韌性。同時(shí)應(yīng)善于調(diào)整努力的目標(biāo),揚(yáng)長避短,努力加勤奮,那么曲折和困難就是人生路上的進(jìn)行曲。

高一心理素質(zhì)展示100字5

  學(xué)習(xí)焦慮型:高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù),滿負(fù)荷的課余安排,再加上頻繁的考試競賽,學(xué)生稍感不適,就可能造成精神緊張,心情壓抑實(shí)際上,許多學(xué)生面對競爭激烈的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)產(chǎn)生焦慮。

  生活擠壓型:在家長"望子成龍",老師"盼生成名"的高期望下,學(xué)生心理負(fù)擔(dān)加重也是順理成章的事情。面對來自社會(huì),學(xué)校,家庭的擠壓,學(xué)生的自信心很容易受到挫傷學(xué)習(xí)生活中的種種不如意,也就使他們有了在生活的夾層中活著的感覺

  思想封閉型:現(xiàn)代生活觀念的變革引發(fā)了人生價(jià)值取向的重新定位.然而,許多家長的世界觀卻停留在曾經(jīng)的人生經(jīng)驗(yàn)里,沉重的生活壓力,剝奪了他們與子女交流的時(shí)間.因此隨著年齡的增長,許多學(xué)生不能很好地度過人生的”第二斷乳期",思想傾向消極,以致郁久成疾。

高一心理素質(zhì)展示100字6

  時(shí)光易逝,不知不覺中高中一年的生活就快要結(jié)束了。在高中一年來,我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,成績優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛勞動(dòng),能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂方面,我能積極的回答老師提出的問題,嚴(yán)格要求自己,不懂的問題問老師。在以后的道路上,我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

  我熱愛班集體,有很強(qiáng)的責(zé)任感,堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,不怕苦不怕累,積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師,對待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想,努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

  在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

  在學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)方面有很大的提高,本人誠實(shí)守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人,人生態(tài)度積極樂觀,能勇敢面對困難和挫折,對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫助。

  有禮貌,愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生,發(fā)言積極,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),熱愛學(xué)校生活。遵守紀(jì)律,尊敬師長,為班級著想,常為班級做些有益的事,并能很好的完成老師布置的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考、勤奮上進(jìn)、毅力較強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心,在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

  我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間幫助家長干些力所能及的家務(wù),體諒、關(guān)心家人,深得家中長輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人,要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。


版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除