張佩瑤

暮色將近，淡黃色的暖陽漸漸落到地平線以下，天邊飄著一縷絳紫色的襟帶。黑夜降臨，那地平線仍是一道奪目的光芒。明天，又是新的一天。

初讀《飄》時，自己還是個稚氣未脫的孩童，單純地喜愛媚蘭身上散發(fā)出的溫婉文靜的氣質(zhì)。生性沉靜溫柔的她處處顯露出南方女人應(yīng)有的所有優(yōu)秀品質(zhì)，在那個戰(zhàn)敗殘破的時代，媚蘭用她的博愛包容，堅強而善良地生活著。她是亂世中一朵濯清漣而不妖的白蓮。童年時代，媚蘭的至善至柔深深觸動著我，影響著我。

與之相反，斯嘉麗不同于媚蘭之處，便在于她那鋒芒畢露如同帶刺的玫瑰般的性格。她有似火的熱情，高傲的姿態(tài)；她不羈風(fēng)流，我行我素；她貪名逐利，為利益橫刀奪愛。斯嘉麗貴族小姐的氣質(zhì)更使我反感。那時，不諳世事的我尚不了解那個時代，尚不理解在如此背景下傲然而立的“亂世佳人”。

也許人在生命的每個階段，對于一本書中人物的感悟終有所變化。重讀《飄》，我不再被那柔美的白蓮花所吸引，反而深深地迷上了那朵開在亂世的紅玫瑰。

那場硝煙彌漫的南北戰(zhàn)爭啊，閉上眼就覺得自己處在兵拏禍結(jié)的亞特蘭大，面前是成群結(jié)隊的人潮，麻木地聚在車道旁等待著死亡人員的名單。被戰(zhàn)火摧殘的家園讓她在不幸面前無處可逃。為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，斯嘉麗開槍射死入侵的北方士兵；面對親人的亡故，她放下貴族少女的身段，像仆人那樣勞作，靠自己的雙手馴服命運這匹烈馬。

縱然苦難癡纏，斯嘉麗仍然有勇氣獨自迎著夕陽，守護著她一生熱愛的如信仰般的紅土，最難忘的畫面定格在：她迎著夕陽，說出那句“明天，又是新的一天”，定格在她含著淚，卻高昂的頭顱。那朵較弱的溫室玫瑰在苦難中蛻變成了鏗鏘美麗的野薔薇。原來所有的成長與堅強都是在不經(jīng)意間蛻變完成的。

自古以來在東方文化中，落日常常都是悲的存在，透著凄婉與悲涼。“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”是游子的悲嘆，“夕陽無限好，只是近黃昏”是詩人的感慨。面對困難時，我是如何對待的：常常是心驟然緊緊縮在一起，最終被困鎖在那些亦真亦幻的挫折的恐懼里。我何時能像斯嘉麗般嘗試擺脫，嘗試忘卻，嘗試新生，說出那句：“明天又是新的一天”呢？

掩卷深思，眼前浮現(xiàn)出斯嘉麗在夕陽下微閉著雙眼，細嗅著她心愛的亞特蘭大紅土地的味道，瘦弱的身軀野草般隨風(fēng)飄搖，卻頑強而堅韌。笑迎人生百態(tài)，永不向命運低頭，這才是真正的人生王者。

篇二：我的名著閱讀故事800字

楊蕙

幼時聽大人談起四大名著，對《紅樓夢》如何能和《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》并稱四大名著產(chǎn)生了深深的懷疑，總覺得劃分之人未免太過于草率。

一個胭脂堆里的紈绔子弟怎配與義薄云天的關(guān)云長相媲美？一個整天哭哭啼啼醋意滿天飛的弱女子怎能和豪氣干云的女中豪杰顧大嫂相提并論？一群在一個園子里吵吵鬧鬧的女子哪比得上師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)來的暢汗淋漓？幼時的心靈對《紅樓夢》只有深深的抗拒和隱隱的不平。

初中時老師舉辦了一個名著閱讀故事，而我們班恰好分到了《紅樓夢》，隨著分享時間的接近，心中的不安迫使我不得不翻開那一磚紅色封面，帶著不屑與嘲弄。然而隨著寶玉的步伐踏進太虛幻境領(lǐng)悟“假作真時真亦假，無為有處有還無”中的哲理；伴著眾姐妹的身影走進大觀園的角落遍觀賈府興盛之景；尋著詩聲體會黛玉桃花樹下哭吟《葬花吟》的孤傲不阿與凄涼。

慢慢的，從開始的嘲弄到后來的情隨人動。好像漸懂了那“似蹙非蹙罥煙眉”中的情思與悲愁，弱不禁風(fēng)的身影仿佛在那一刻入了心，世間女子千萬種，有顧大局識大體若貂蟬，有豪氣干云若顧大嫂，有質(zhì)麗藝高若扈三娘，然更有若林妹妹般中國古代所獨有的纖弱，柔美。讀懂林妹妹的過程，仿若和與自己性格截然不同的女子的一場對話，會汲取自己所沒有的部分，進而完善自身。

初讀《紅樓夢》只覺桃花樹下，寶黛兩人手捧《西廂記》，相依相偎，寶玉借詞句表白，黛玉薄面含嗔的畫面詩意盎然。雖實為喜愛，但仍對寶玉的多情不甚理解。

我再與寶玉重逢，已經(jīng)是高中了。我努力傾聽他的聲音，開始用心感受，漸漸對他有了新的認識。“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭逼人。”比起多情而滿懷占有欲的西門慶，寶玉的多情更多的是敬，是一種平等待人之心。

簡單的一句話說出了對封建社會的男女不平等的不認同，更是表達了整本書的思想靈魂。讀懂賈寶玉的過程仿若認識一個全然陌生的人，從開始的不解，到慢慢理解，再到最后的敬重。

認識一個人，讀懂一部名著需要次數(shù)的累積與時間的沉淀。或許之于甄寶玉而言，賈寶玉是他的紅樓一夢；之于賈寶玉而言，木石前盟是他的紅樓一夢；之于我而言，細品《紅樓》何嘗不是一夢而得？名著閱讀在于深入體會后，所得繞梁三日而不消散，受用一生。

篇三：我的名著閱讀故事800字

馬丹陽

魯迅先生在中國文學(xué)史的地位無可非議，他作品展示的深刻性是公認的�？墒�，于曾經(jīng)的我而言，我不愿讀他的文章。一是他的文字讀起來似乎無趣，二是其文字背后的東西太復(fù)雜，我不愿去斟酌。

在老師的要求之下，我重拾《吶喊》。很薄的一本，封面上落滿灰塵，我撣了撣，再次翻開它。那時的我從未想到，《吶喊》會成為我的導(dǎo)師，指引我去了解二十世紀初中國社會的黑暗。

打開扉頁，我先是遇到了“狂人”，他多疑敏感的性格中帶著一絲病態(tài)。他令我害怕，可他自己也怕。“我橫豎睡不著。查了歷史，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是吃人！”狂人笑了起來，他的笑聲中，沒有畏懼，有的只是義勇和正氣。

為什么吃人？誰是吃人的人？為什么要‘救救孩子’？我對《吶喊》充滿了期待，我不再抗拒。我渴望讀懂魯迅，讀懂當(dāng)時的中國。

帶著好奇與疑惑，我開始潛心閱讀《吶喊》。

我看到那些看客們?nèi)缤�被捏住了脖子的鴨一樣，使勁向遠處望著。從遠處駛來的囚車上押送著他們“翹首以盼”的革命人士———他身材弱小，卻始終筆直的站著，眼神里看不出他的一絲畏懼。

我看到神色慌張的老栓將錢偷偷的塞給了那個叫賣的胖子，他接過錢，笑的臉上的肉都擰巴在了一起，狡猾的笑著：“這可是新鮮的，您可得拿好了！吃了這個藥，您兒子的病就好了。”老人哈著腰，恭敬的道了聲感謝后就急忙跑進茶館中，我仿佛聽到小栓斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲……

合上書，我腦中盡是先生的無奈與哀愁。此刻的我被“救救孩子”四大大字直擊內(nèi)心。我想我漸漸讀懂了魯迅先生，讀懂了他的無奈與哀愁，我仿佛看到，昏暗的房間中，彌漫著潮濕的空氣，蠟燭幽幽的光映在先生臉上，先生那充滿血絲的眼睛是那么堅定，那緊握的筆是那么有力。

《吶喊自序》里的這段文字，不停地敲打著我的內(nèi)心。“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為要推文藝，于是想提倡文藝運動了。”我想不僅僅是先生，凡是有良知的知識分子們——如胡適、陳獨秀、李大釗般的人們，此時此刻，都必將以筆為武器，渴望去喚醒人民－－沖出那個被愚昧、封建包圍的“鐵籠子”，渴望去鼓勵那些革命者們，聊以慰藉那些奔馳的勇士，使他們在黑夜中不憚于前驅(qū)。他們將國家置于心中，將人民扛在肩上。

《吶喊》之于我，是導(dǎo)師。它啟發(fā)了我，教會了我在享受物質(zhì)的同時也不忘去思考人性的黑暗。那是個可怕的、會吃人、會使人麻木的時代，可那些有責(zé)任感的，如同魯迅先生一樣的萬千知識分子們卻冒著失去生命的風(fēng)險，一次次的和時代斗爭！作為華夏子女的我們，要避免悲劇的重演。我們要用心中的知識與手上的筆桿作為發(fā)展的力量，讓愚昧、封建、麻木都遠離我們的時代！(1137字)

篇四：我的名著閱讀故事800字

李匯丹

“寧教我負天下人休教天下人負我”

是何人之言，如此狂妄！

兒時的我，讀不懂《三國》，不僅是讀不懂語言，讀不懂內(nèi)容，亦是讀不懂其中的奧秘……于是合上《三國》，翻開了一本本淺顯易懂的言情小說。

到了初中，在老師的要求下我再次翻開了《三國》，那時我是認為劉備、諸葛便是正義，曹操、孫權(quán)便是邪惡。

隨著年齡的增長，再次翻開三國，我仍覺曹操的的確確是一個兇殘的領(lǐng)導(dǎo)者。彭城大戰(zhàn)，戰(zhàn)勝陶謙后盡屠徐州城。他身為一代天驕，卻依舊會犯各種錯，宛城之戰(zhàn)，因他的好色，導(dǎo)致愛將典韋、長子曹昂、侄子曹安民戰(zhàn)死。

讀到這些，我心頭涌上一股悲凄之意，可是同時，我竟也會因這個亂世奸雄而傷感？

翻回曹操屠呂伯奢全家，撇開其的殘暴，我竟捕捉到了一絲走投無路的無奈和對生的渴望。此時的我選擇站在他的地位，他的處境下再去思考，恍然覺得他對生命這個一切的資本尤為看重。這極其惡劣殘忍的行為恰恰也是一個人最基本的欲望，他深深明白只有活著才能做任何事，只有活著才能挽回江山，拯救子民。在世人眼中他是殘暴冷血的惡人，在他的子民眼中，他卻是一切的頂梁柱，他的歸來是生命的希望。

這個無惡不作的暴君卻也有體貼的時候，他臨死前在遺令中明確的寫出他死后要善待他的諸位夫人，不能讓她們流落他鄉(xiāng)，這其間的兒女情長竟令我感嘆不已。

人無完人，曹操不同于劉備諸葛等人那清一色的優(yōu)秀品質(zhì)，他就像一個真實的人一樣，活在我的身邊，因世間萬物而喜怒哀樂，會因為一些情緒、環(huán)境而做出不同尋常的事，他會自私，會驕傲。

世人都稱他冷血無情，他卻從不辯解，他明白他的一切所作所為，為了結(jié)束亂世、統(tǒng)一天下！

合上書本，我不禁被曹操所打動，在那戰(zhàn)火紛飛，百姓顛沛流離的年代，是他以飽經(jīng)風(fēng)霜的臂膀背負起了天下蒼生，卻招致世人的謾罵，真正被“負”的是他——一個叱咤風(fēng)云的英雄！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在大江的深處，我找到你，曹操，別再沉睡，到風(fēng)口浪尖，一逞你的颯爽英姿！

而那幼時不屑一顧的兵書故事今而化作遼遠滄海，我沉溺在這片三國汪洋中真切的感受它的存在，五臟六腑被汪洋的江水浸沒。到這時，我才是懂了三國，懂了那戰(zhàn)火紛飛的時代，懂了一代梟雄－－－曹操，懂了一代君主卷起的永不停息的洶涌波濤。我向曹操取經(jīng)，取走三國涵經(jīng)，我會抱著曹操的心智，自由也自信的走向未來的大道。那名為《三國》的臺階，載我邁向新的高峰。(954字)

篇五：我的名著閱讀故事800字

王可心

《雷雨》大抵是我最喜歡的一部名著，少去華麗復(fù)雜的辭藻，褪去天馬行空的異想，曹禺筆下的文字雖簡單明了卻好似潑墨般濃烈的闖入我的內(nèi)心，在我一遍遍閱讀的過程中給我一次又一次的沖擊和感慨。

初讀《雷雨》，尚是不諳世事的懵懂孩子。我不懂，為什么周蘩漪要嫁給一個不愛她的人，我也不懂為什么周繁漪要在那個死了般的周公館繼續(xù)呆下去；我更不懂，為什么周蘩漪要如此極端，為了自己的愛可以不顧一切……書中的世界與我格格不入，我融入不了書中冷冽的氣氛，我也走不進書中復(fù)雜人物的內(nèi)心，閱讀完我唯一獲得的只有對劇情的熟悉，對劇中矛盾沖突的感慨以及對曹禺先生文筆的贊嘆。此時我對《雷雨》的感覺就好像停留在湖泊上的一片鴻毛，隨水流的波動而動，卻無法真正深入湖底直探究竟。

再次捧起《雷雨》已是高中，此時的我多少了解了社會的美惡，心智也在一點點的發(fā)育。再次進入這個暗流涌動，雷聲噪耳的世界，我發(fā)現(xiàn)我頂頂喜歡的不是溫潤淳樸的四風(fēng)，不是激進的魯大海，不是天真善良的周沖，我竟喜歡上了我小時候最不喜歡的，甚至在當(dāng)時我稱其為“壞女人”的周蘩漪。

在那個年代，魯侍萍和魯四風(fēng)就是傳統(tǒng)女人最典型的縮影，她們拘謹善良，她們?nèi)萑桃磺胁黄降鹊拇�遇，她們不敢反抗不敢拒絕不敢做出任何出格的事情。可周繁漪不一樣，她有一種異于常人的野性之美，她敢于反抗自己的丈夫周樸園，在丈夫逼她喝藥時，她可以怒喊出：‘不！我不喝！’‘我沒有病！，我神經(jīng)上沒有一點病，你們不要以為我在說胡話！’；她可以為了自己胸中所愛去追去奪去爭，只要她認定的事情她就可以不顧一切，她可以為了愛向周萍發(fā)聲：‘自從我把生命，名譽交給你，我什么都不顧了！’‘萍！你帶我走，帶我離開這，甚至日后你要把四風(fēng)接來一塊住都可以，只要！只要你不離開我！’……這些都是超脫于時代的作法，可是周蘩漪做到了，她的反抗精神就如同一道驚雷劃破天際，紛擾了塵世的面孔，照亮了人世的險惡，反襯出自己孑然一身無人懂的孤獨與寂寥。

我懂了，《雷雨》就是那個年代的縮影，用周家的矛盾沖突來反映當(dāng)時那個荊棘密布的社會，就在這樣一個弱肉強食，男強女弱的時代，周繁漪是驚雷，是披荊斬棘的女戰(zhàn)士，是作者對她反抗精神的贊美，是作者對當(dāng)時女性甚至全人民的寄托，更是對如今閱讀者的激勵。

合上《雷雨》，轟隆聲，雨點聲依然在我耳畔響起，我的眼前再次浮現(xiàn)出這個場景：空闊孤寂的周公館里，周蘩漪孤獨的身影，她一步一步沉重地上樓，走向陰沉沒有活力的房間，但是，我聽到了她尖銳的吶喊，看到了她的奮力掙扎……(1025字)

篇六：我的名著閱讀故事800字

張含芝

我放下手里的書，遠處的橙紅色的夕陽照進窗戶里，正打在帶著油墨香氣的紙張上。我仿佛又看到那個叫郝紅梅的姑娘坐在高高的黃土上，捧著一本《紅巖》安靜的讀，很久都不曾抬起頭。

我向來是不喜歡郝紅梅的。她不像秀蓮一樣賢惠達理，也不像潤葉一樣善良大方。我不喜歡她過于乖巧，唯唯諾諾的脆弱敏感，也不喜歡她那顆與年齡不相仿的虛榮心。很長一段時間里，我?guī)缀跆焯熳x書時，都在心里抱怨這個叫郝紅梅的女孩有這樣或者那樣的缺點，每當(dāng)聽到有人對郝紅梅哪怕只有一丁點的認同，我都嗤之以鼻，不敢茍同。

當(dāng)那天的午飯時，我終于忍不住將郝紅梅的缺點一股腦的倒給父親聽之后，父親卻說：“我覺得郝紅梅是書里最真實的人物。”我追問為什么，他卻只笑著說讓我再去好好讀一遍有關(guān)郝紅梅的情節(jié)便住了口。于是那個下午，我坐在書桌前，帶著懷疑和希望，又一次走進了郝紅梅的世界。

從太陽高懸一直看到夕陽西下，我隱隱約約的感覺父親的話是有道理的。在那個容易給人貼標簽的時代，郝紅梅的家庭成分和條件成了她脆弱敏感的直接原因。這也直接使得她做事小心翼翼，乖巧聽話，才得到了去縣城上高中的機會。她也許并不是和顧養(yǎng)民真心相愛，而是急于擺脫那旁人實在看不下去的困境才和他越走越近。看到郝紅梅的丈夫去世，她帶著一個孩子擺攤賣餃子，我心里一陣陣發(fā)酸，漸漸開始同情起這個命運多舛的女人來了。

父親推門走進來，坐在我旁邊，靜靜的說道：“也許你沒有經(jīng)歷過才不知道，我生活的年代，也和書里的年代一樣困難，連填飽肚子都是難事。那時候我們都怕比我們條件好的人笑話我們，覺得自己事事不如人……郝紅梅是那個時代的寫照，是書中最真實的人物。”父親說完這些話，罕見的露出了悲傷的神色。

我好像慢慢的開始明白，郝紅梅之所以有如此多讓我難以接受的行為，是因為她的身上擔(dān)負著祖輩給她的無法改變的身世負擔(dān)，還有命運如同捉弄她一般給她的生活之壓。其實她一直在為了改變自己的命運而努力著，只是有的時候方法并不恰當(dāng)。她有虛榮心，她缺乏安全感，全都是因為那個時代，壓得她喘不過氣來。如果說少平少安是超越了那個時代的人物，那么郝紅梅就是真實而真切的屬于那個時代的人物，鮮活而平凡。

合上書的時候窗外已經(jīng)日薄西山了。“平凡的世界”幾個字靜靜的躺在書的封皮上。這本書里的人物都是普通而平凡的，然而也正是這些普通而平凡的人物，讓我走進一個個不平凡的世界，對書中所寫的事件和時代產(chǎn)生自己的認識。從那之后，不論是讀什么樣的名著，我都嘗試反復(fù)走進每一位人物的世界中，獲得不同的收獲與體會。

午夜夢回，郝紅梅坐在高高的黃土上，捧著一本《紅巖》安靜的讀。我笑著向她揮手，黃土高原上翠綠蔥蘢。