第1篇：小學一年級數學題精選

一、寫算式，并解答

1、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來有幾只小鳥？

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2、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本？

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3、有16個同學拍球，其中男同學有10人，女同學有多少人？

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4、水果店上午賣出10箱蘋果，下午賣出7箱蘋果，一天一共賣出多少箱蘋果？

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5、草地上有白兔5只，又跑來6只，一共有多少只？

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二、給下面各題補上條件或問題

1、興趣小組有16名學生，其中男生有9名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

2、小胖買了11只汽球，飛走了5只，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

3、魚缸里有紅金魚6條，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，紅金魚和花金魚一共有幾條？

4、王大媽養(yǎng)了8只小雞，3只母雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

5、小巧做了16朵紙花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小巧和小亞兩人相差多少朵？

三、選擇條件或問題、再進行計算。

1、樹上有15只鳥，先飛走了7只，又飛來了2只，＿＿＿＿＿＿＿？

（1）現在有幾只？（2）還剩幾只？

2、車上有9個兒童，又上來了一些，現在有14個，＿＿＿＿＿＿＿？

（1）還剩幾個？（2）上來了幾個？

3、小明要做19個五角星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小明已經做了幾個五角星？

（1）做了6個，（2）還剩下6個沒做，

四、*完成下列各題。

1、小玲家養(yǎng)了14只小兔，小玲給每只小兔喂一只蘿卜，喂到最后還缺5只蘿卜，小玲家一共有幾只蘿卜？

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2、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同樣多，草地上一共有多少只兔子？

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3、商店有**電視機14臺，黑白電視機8臺，黑白電視機再添上幾臺就和**電視機同樣多？

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五、拓展題。

小亞準備買4元錢的鉛筆和10元錢的蠟筆，她帶了15元錢，夠不夠，如果不夠還缺多少元？如果夠了還剩多少元？

第2篇：小學一年級奧數題精選

一、圈一圈，填一填，算一算。

（1)○○○（2）◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎○○○○

◎的個數是○的（）倍◎的個數是○的（）倍

二、看圖列式：◎◎◎◎◎◎四六（）

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

三、在○填上適當

4×○=165×○=25○×4=20○×2=12

6×○=182×○=18○×3=27○×5=35

四、生活與數學

1.媽媽買了15個西紅柿，每5個放一盤，需要準備幾個盤子？

答：.需要準備個盤子。

2.做一件衣服要用5個紐扣，阿姨買來20個紐扣，可以釘多少件衣服？

答：

3.李老師買來20枝鉛筆，平均分給瑩瑩和她的3個同學，每個同學分幾枝？

答：

第3篇：一年級趣味數學題精選

一年級趣味數學題

1.計算容積。

曾經有這樣一個故事，一名畢業(yè)于名牌大學數學系的學生，因為他是學校的佼佼者，所以十分傲慢;一位老者很看不慣就給他出了一道求容積的題，老者只是拿了一個燈泡，讓他計算出燈泡的容積是多少。傲慢的學生拿著尺子算了好長時間，記了好多數據，也沒有算出來，只是列出了一個復雜的算式來。而老者只是把燈泡中注滿了水，然后用量筒量出了水的體積，很簡單就算出了燈泡的容積。

現在如果你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子，而且這只啤酒瓶子的下面2/3是規(guī)則的圓柱體，只有上面1/3不是規(guī)則的圓錐體。以上面的事例做參考，你怎樣才能求出它的容積呢?

2.豬、牛、羊的單價各是多少?

現有2頭豬、3頭牛和4只羊，它們各自的總價都不滿1000元錢。如果將2頭豬與1頭牛放在一起，或者將3頭牛與1只羊放在一起，或者將4只羊與1匹馬放在一起，那么它們各自的總價都正好是1000元錢了。那么豬、牛、羊的單價各是多少元錢?

3.付費。

某人租了一輛車從城市a出發(fā)，去城市b，在途中的一個小鎮(zhèn)上遇到了兩個熟人，于是三人同行。三人在城市乙呆了一天準備回城市*，但是他的朋友*決定在他們相遇的那個小鎮(zhèn)下車，朋友乙決定跟他回城市a，他們用aa制的方式各付費用。從城市a到城市b往返需要40塊錢，而他們相遇的小鎮(zhèn)恰是ab兩城的中點。三個人應怎么付錢呢?

4.種玉米。

從前有一個地主，他雇了兩個人給他種玉米。兩人中一人擅長耕地，但不擅長種玉米，另一人恰相反，擅長種玉米，但不擅長耕地。地主讓他們種20畝地的玉米，讓他倆各包一半，于是工人*從北邊開始耕地，工人乙從南邊開始耕地。*耕一畝地需要40分鐘，乙卻得用80分鐘，但乙的種玉米的速度比*快3倍。種完玉米后地主根據他們的工作量給了他們20兩銀子。問，倆人如何分這20兩銀子才算公平?

5.找零錢。

有一個*人旅游來到泰國，在一家商店看上了一家相機，這種相機在*皮套和相機一共值3000港*，可這家店主故意要410美元，而且他不要泰國銖，只要美元，更不要港*�，F在相機的價錢比皮套貴400美元，剩下的就是皮套的錢。這個*人現在掏出100美元，請問他能夠買回這個皮套能嗎?

提高邏輯思維智力題目*：

1.先把啤酒瓶底的直徑測量出來，這樣就可以計算出瓶底的面積。再在瓶中注入約一半的水，測出水的高度，做好記錄;蓋好瓶口后，把瓶子倒過來測量出瓶底到水面的高度，做記錄。將兩個做好的記錄相加再乘以瓶底的面積便可知啤酒瓶的容積了。

2.360，280，160。

3.由于三人相遇的小鎮(zhèn)恰是兩城市的中點，所以可以將旅游的這個人的旅程分為四段，朋友*只走了兩段，朋友乙走了三段，此人則走了全程，往返兩城需要40元，三人走的總路程是9段，總費用均分到每段路程上，得一段費用是40/9元，進而得*的費用是8.9元，乙的費用是13.3元，此人的費用就是17.8元。

4.很多人看到此題都會立刻下筆運算，但仔細審題你會發(fā)現地主是讓他倆各包一半，當然工作量就是一人一半，工錢是與工作量有關的，這與他們的工作速度并無關系，工錢自然均分，所以一人10兩銀子。

5.很多人看到此題都會認為皮套10美元，相機400美元，這樣看來相機確實比皮套貴400美元，但仔細看題會發(fā)現并非如此。假設皮套x元，則相機應該是400+x元，可得x+400+x=410，計算可得皮套為5美元，而非10美元，如果誤算的話就會多出5美元。100美元就應找95美元。