暑假社會實踐調(diào)查表

　　社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。下面是小編收集整理的暑假社會實踐調(diào)查表，希望對你有幫助。

　　姓名：

　　家庭住址：

　　聯(lián)系電話實踐主題：

　　小組成員：

　　指導老師實踐活動時間：

　　活動目標

　　1、能力目標：

　　2、知識目標：

　　3、情感目標：

　　活動準備

　　活動過程

　　1、調(diào)查情況：

　　2、提出措施：

　　董團中學暑假學生社會實踐活動方案

　　為貫徹落實縣教育局下發(fā)的《上饒縣中小學生社會實踐活動方案》有關(guān)精神，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝�人工作”中的作用，結(jié)合我�！度绾卫�用雙休日開展綜合實踐活動》課題實施情況，特制定我校暑期學生社會實踐活動方案。

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的`社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1）改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2）參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　社會實踐的組織形式以小組合作模式為主。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本班班主任、任課教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘請指導教師；

　　C、制定活動方案；

　　D、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、查閱文獻資料、實驗）；

　　F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

　　G、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

　　三、社會實踐的主要內(nèi)容

　　1、社會參觀活動�？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡。

　　2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……）。

　　3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　�。�1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　（2）交通安全問題研究（必選）

　�。�3）村民交通意識及對策

　　（4）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見

　�。�5）中學生學習習慣的調(diào)查與研究

　　四、社會實踐活動具體安排

　�。ㄒ唬┗I備階段：（7月1日前）

　　每10位學生組成一個社會實踐活動小組（每班5組），每組推選1位組長為本組負責人，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），自主選擇課題，初步制定小組社會實踐活動方案。

　�。ǘ�）實踐階段：（7月2日—7月9日）

　　7月2日下午1點50活動小組成員到本班教室集中，指導教師下班指導學生討論并完善小組社會實踐活動方案。

　　7月3日—7月4日各小組按活動方案開展實踐活動，廣泛收集活動材料，填寫號《社會實踐活動記錄表》。

　　7月5日下午9點50活動小組成員到本班教室集中，指導教師下班指導學生整理、分析活動材料。

　　7月7日—7月9日各小組補充活動材料，撰寫《社會實踐活動調(diào)查報告》。

　　（三）總結(jié)、交流階段：（7月10日上午7點40）

　　1、各班以班會、板報、�？�、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

　　2、以下社會實踐活動材料到教研處。

　　1）社會實踐活動方案，內(nèi)容包括：活動背景、活動目標、活動內(nèi)容、活動形式、活動時間安排及活動過程，其中活動過程一般包括準備階段、實施階段、成果匯報展示階段、總結(jié)交流階段。

　　2）社會實踐活動調(diào)查報告。

　�。ㄒ陨蟽身棽牧厦拷M1份，共4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查，要求上交電子檔至教務(wù)處郵箱dtzxjwc@www.xxxx。

　　3）社會實踐活動過程記錄表。（每小組不得少于4份，用以記錄每次小組集體活動的詳情）

　　4）活動照片、錄像、錄音、問卷、課件等過程資料。

　　五、社會實踐活動總結(jié)、表彰

　　1、組織社會實踐活動成果展評活動，設(shè)一等獎，二等獎2名，三等獎3名。

　　2、組織優(yōu)秀論文評選活動，設(shè)一等獎2名，二等3名，三等獎4名。

　　3、將優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。

　　4、7月15日，學校上交《學生社會實踐活動總結(jié)》，選送5篇優(yōu)秀論文至縣教研室參評。