我想對老師說的話作文（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我想對老師說的話作文（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我想對老師說的話作文 篇1

　　老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”

　　老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？

　　老師，我要贊美你關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的�！甭犕赀@番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導(dǎo)，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關(guān)心和教導(dǎo)，哪能有今天優(yōu)異的成績！

　　�。±蠋熌�像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢？

　　老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。

　　我想對老師說的話作文 篇2

　　老是我想對你說：你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。你的循循善誘，諒諒教導(dǎo)，至今銘記在我的心中。你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在且。老師，我想對你說：你是我干啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你或許就沒有我生活的前影；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我們遮擋，感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育；老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光，你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微的等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

　　老師，我想對你說，你是園丁你播下的是種子和希望。

　　老師，我想對你說，你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)灑下了憧憬和想象。

　　老師，我想對你說，你在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想得旗，率領(lǐng)著天真率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。

　　我想對老師說的話作文 篇3

　　老師是傳授我們知識的人，除了父母，我們最應(yīng)該尊重的就是老師。老師，我想對您說：“您真是一位好老師，對每一位學(xué)生都充滿了關(guān)愛、關(guān)心，您更像一位母親一樣，無微不至地照顧我們。”

　　王老師，您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課，每天都快要把身體熬壞了。我心里還想：“您的身體是鐵打的�！蓖趵蠋熌鸀槲覀儾偎榱诵�。老師為什么給我們判作業(yè)？因為，老師想讓我們知道哪里錯了。讓我們在期中、期末考試中考好，取得一個好成績。讓父母知道我們班是最棒的，也是最優(yōu)秀的。

　　下課了，操場、校園瞬間沸騰起來了，校園充滿了歡聲笑語，可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾，有些兒同學(xué)很調(diào)皮，上課不專心聽講，老是給老師添亂。我們應(yīng)該認真聽課不讓老師生氣。

　　老師不管風(fēng)有多猛，雨有多大，都堅持來給我們上課，老師不管病得有多重還得堅持給我們上課。老師您也有家庭，但是一到考試您什么也顧不上，就一直在顧我們。

　　老師您就是我們的“大樹”，我們就是您的“小樹”。您一直為我們遮風(fēng)擋雨，您就是我們心中的“天使”，我代表全班謝謝您。

　　我想對老師說的話作文 篇4

　　我想對數(shù)學(xué)老師說的話數(shù)學(xué)老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。

　　有一次，我們的大演草錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學(xué)。您還說我們簡直無可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？我想對您說：您能不能溫和一點�。÷犝f，實驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們?nèi)�班都會喜歡您的。

　　還有一次，我們期中考試發(fā)下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學(xué)都揍了一頓，您還說：我希望我教的學(xué)生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學(xué)生，一出校就是有名的。要知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點。

　　總而言之，我想對您說的一句話就是：數(shù)學(xué)老師，我希望您能溫和一些。

　　我想對老師說的話作文 篇5

　　老師，每當我看到您為同學(xué)們批作業(yè)而皺起眉頭時，每當我看到您為解決某些難題而冥思苦想時，我真想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　老師，您就是這樣，像一只蠟燭般，燃燒了自己，照亮了我們。記得有一天的語文課上，您仍舊像往常一樣，為我們詳細地分析課文�？墒�，我覺得那一天的您聲音有點奇怪。難道是錯覺？我看著站在講臺上播撒著知識火種的您，心想到�？墒呛髞�，我了解到，您在雙休日時，因為生病，嗓子變得沙啞了。我聽了后，大吃了一驚，心想：老師，您嗓子沙啞了，應(yīng)該應(yīng)該少說話，慢慢養(yǎng)好它，可是您呢？您并沒有因為嗓子沙啞而降低教學(xué)質(zhì)量，還是像一個辛勤的園丁，在我們幼小的心田中播撒知識的種苗。想到這，我的心好似被什么刺了一下，生疼生疼的。這時，我又想起我以往種種惹您生氣的事，于是我慚愧地低下了頭。接下來的課上，我懷著一顆感激和慚愧的心仔細地聽著，你那一句句沙啞的話語變成了最美的鮮花印在我心中。

　　老師，這四年來，是您牽著我們的手，一步一步走向知識的殿堂。這一路上，您不僅付出了精力，還付出了寶貴的青春。因此，老師，我要由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　我想對老師說的話作文 篇6

　　在以往的教師節(jié)中，我只知道給老師送禮物。

　　可在今年的教師節(jié)，我長大了，我要感謝老師，就應(yīng)該認認真真地學(xué)習(xí)，將來成為對社會有貢獻的人。

　　我要感謝我的錢老師，我親愛的班主任是她，帶領(lǐng)我走進知識的大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識的世界。從不識字到會看報，會寫文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵我奮發(fā)向上。

　　我要感謝臧老師，我親愛的數(shù)學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數(shù)學(xué)的神奇王國。

　　我要感謝MissDou，我親愛的英語老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn)，向淵博的知識沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習(xí)俗，知道了什么是英語與中國文化的不同。

　　我要向有學(xué)問的人看齊，不要辜負老師對我的期望。石晨毅，加油！

　　我想對老師說的話作文 篇7

　　接下來我要講一個故事是關(guān)于我的故事。

　　某一個星期二的下午天氣陰，我正開心的玩呢，上課鈴響了叮叮叮叮叮叮這節(jié)是語文課，老師抬頭挺胸的走了進來，這動作就像是走秀了。這時老師發(fā)給了我們一張單子，讓我們做選擇題，呀！怎么就一題？我一看這個題目：你們老師有沒有按照課程表上的內(nèi)容上課？a、有，b、沒有。并且語文老師都讓我們填a。這時我腦海里忽然閃現(xiàn)出那天的情景。

　　那是一個星期三的下午，這節(jié)是體育課，體育老師才來到，后面王者三大將也來了，我早就知道體育老師要涼了，最后經(jīng)過四大天王的爭論，終于分出了勝負。哈哈哈，果然和我想的一樣，還是英語老師贏了。

　　忽然我又一下子被拉回了現(xiàn)實，其實你們這是在教我們?nèi)鲋e，那你們可以告訴我嗎？搶課搶的那么厲害為什么不可以說出事實呢？因為你們怕被開除，還有我們每天都有體育課，那是為什么，因為體育課可以讓我們強身健體？如果我們沒有了體育課，我們的身體健康就會受到威脅，如果我們的身體健康受到威脅，我們就很有可能會住院，這個時候如果是復(fù)習(xí)階段那就完了。

　　所以請你們不要再搶我們的體育課了，好嗎？

　　我想對老師說的話作文 篇8

　　老師，我想對您說：“感謝您多年來對我們辛勤的教育，感謝您對我們無微不至的照顧�！�

　　有一年夏天，我們正在教室里寫作業(yè)，可是小盧卻無力地趴在桌子上，您看見后過去一摸發(fā)現(xiàn)他的頭滾燙，您立即把他扶到辦公室，用溫水把毛巾沾濕敷在他頭上，又急忙給他父母打電話，可那天不知怎么了，他父母的電話就是打不通，您就一遍遍地給他換毛巾，累得滿頭是汗，直到他燒退了感覺好了您才放心。老師，您是多么的愛我們呀！

　　還有一次，您的頸椎病犯了，為了不影響我們學(xué)習(xí)，您忍著病痛給我們上課，只有在我們寫字時才揉揉脖子，以求短暫的休息，那幾天我們都特別乖，連最調(diào)皮的同學(xué)都很安靜。因為我們也愛您啊老師，我們不想在您生病時再惹您生氣。

　　教師節(jié)到了，我們想給您送禮物以表達我們對您的感謝，可是您說：“我不要你們買的禮物，我只要你們最好的表現(xiàn)，你們最好的成績就是我收到的最好的禮物�！崩蠋煟�聽了這些話，我們有多感動，我們一定要好好學(xué)習(xí)來報答您。

　　老師，您為了我們成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，這些永遠也算不清，所以，我一定要對您說一聲：謝謝您，老師！

　　我想對老師說的話作文 篇9

　　今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對您說的話：

　　老師我想對您說—您工作非常辛苦，您的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，您作為媽媽必須要陪伴的，就像當初我們在家學(xué)樂器一樣，可有時為了幫我們準備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，您只好放棄讓女兒練琴，對于您來說，我們班47位同學(xué)也是您的孩子，您有時認為我們的學(xué)習(xí)比您女兒還重要！

　　老師我想對您說—您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了，您二話沒說先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，您還送他一只可愛的文具盒，咼愽文見到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！

　　老師我想對您說—感謝您從來沒有批評過我，即使上學(xué)期我的語文成績經(jīng)�？嫉貌缓�，但您仍對我充滿信心，并和我的媽媽一起分析失誤的原因，讓我不必太在意分數(shù)，放松心情對待考試，就能考好！

　　老師我想對您說的太多太多，我稚嫩的語言還不能完全表達我對您的情感，等我們身上的羽毛長豐滿，您就會知道您的付出放飛的是無數(shù)的希望、滿園的桃李！

　　我想對老師說的話作文 篇10

　　尊敬的蓋老師，您好！

　　我真誠的感謝您一年多以來，對我的關(guān)心和栽培。在我剛插班來到這個班級時，心里十分緊張，害怕自己不適應(yīng)，是您一直鼓勵我，讓我感到十分溫暖。您擔心我學(xué)習(xí)跟不上，特意把我調(diào)到第一排，讓我集中精神認真聽講。課堂上有不會的，你會在課間，再給我講解一遍，同學(xué)們也會熱心的給我講題。通過您和同學(xué)的幫助，使在學(xué)習(xí)上沒有掉隊。同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫助我。您每周舉行的小組爭霸賽，用分組的方式，每周考試總積分pk，讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心。

　　您在這一年中，讓我成為了粗壯的小樹，將來無論我成為多么強壯的大樹，都不會忘記您對我的細心澆灌。老師是個神圣的職業(yè)，您為了我們的成長、學(xué)習(xí)不辭辛勞的教導(dǎo)。如果說我是彩虹，那您就是太陽，給我七色之光；如果我是花朵，那您就是園丁給我細心的栽培。老師您如母親一樣保護我們，在這個神圣的節(jié)日里，我要跟您說一聲：老師您辛苦了！也祝您身體健康，萬事如意！

　　我想對老師說的話作文 篇11

　　別林斯基說：“人的命運決定于教育”，而教育之本就是普通的人民教師。您如同蠟燭一般崇高，將自己的光亮奉獻給人類，但卻犧牲了自己，只留下一縷青煙：您如同樹木一般無私，將自己的價值發(fā)揮得淋漓盡致，但卻到最后，只留下了一截枯木樁：您如同粉筆一般偉大，用身軀去構(gòu)造知識的框架，一次又一次的消耗，最終消失了，化作知識的碎屑。無數(shù)的事例都在證明著一個話題，您所從事的這個職業(yè)是神圣的！

　　人們常把您比作辛勤的園丁，我們是在您的呵護之下茁壯成長的花兒，花兒的美麗，訴說了您對它們的愛心澆灌。花兒挺直的軀干，訴說了您對它們的精心修剪�；▋旱姆枷悖�訴說了您對它們的辛勤培育。正是有了您的言傳身教，才有了今天小有成就的我們，您不再是教授知識的平凡教師，而是變?yōu)橐粋�古代神圣孔子的縮影，理論已經(jīng)成為行動。您是語言的播種者，知識的耕耘者，理論的推行這，高尚品質(zhì)的展現(xiàn)者！

　　春蠶到死絲方盡，您比春蠶更為偉大，您的學(xué)子一屆有一屆，欲是桃李滿天下之勢，您的諄諄教誨，讓我們變得奮進了！老師，人類靈魂的工程師，因為您給予我們靈魂的真諦。是您讓靈魂有了價值，因為給予了知識。是您讓我們靈魂有了情感，因為給予了情誼，是您讓我們的靈魂具有靈性，因為給予愛心。您的一言一行，都是在為我們所付出，我們真摯的感謝您的愛！

　　我想對老師說的話作文 篇12

　　老師，您一直哺育著我們，傳授給我們知識，您不是我們的母親，但您對我們的感情卻勝似母親。今天，我就把我對您的感激，變成文字全都寫出來。

　　季老師，您還記得那一次體育課嗎？當時我們正在測400米跑步，我在跑道上跑著，當時天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流浹背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒下”了。您見狀，二話不說沖過來，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。過了半個小時，我才醒過來了。原來我中暑了，您見我醒來，便關(guān)切地問：“你還好嗎？”看著您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。

　　還有一次，我們正在上一節(jié)語文課，您在講臺上繪聲繪色地講課，講得口干舌燥�？晌�，一個字都沒聽進去，心想著下課玩。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”終于下課了。我首當其沖，向教室外跑去，這時，我不知被誰絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼。

　　您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。

　　醫(yī)生們給我包扎了傷口，已經(jīng)不疼了。當時，您舒了一口氣，說：“還好沒什么大事�！蔽覟橛心�這么個好老師而感到驕傲。

　　老師，您為我做了許多；在我傷心時，您安慰我；在我開心時，您為我高興；在我犯錯誤時，您批評我……您對我做的這些，我怎么都無法回報。

　　老師，此時此刻，我只想對您深情地說一句話：“老師，您辛苦了！”

　　我想對老師說的話作文 篇13

　　有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人說：落花不是無情物，化作春泥更護花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，也無法用再美的語言來形容我最親愛的老師——段老師。

　　教師——一個神圣的職業(yè)，一個耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，每天細心的呵護著我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長，沐浴著陽光和雨露，您為我們架起知識的橋梁，為我們打開知識的殿堂，引領(lǐng)我們走向無窮的境界。

　　段老師——曾經(jīng)是我的啟蒙老師，還記得一年級我們還是稚嫩的孩童時，是段老師拉起我們的小手走進了校門，對我微笑著，從此，段老師就成了我在小學(xué)中受益一生的良師。老師，我想對您說：六年的時光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青春，不知何時您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學(xué)語的孩童成長為了翩翩少年。老師，我想對您說：當我遇到挫折退卻的時候，您對我說：不要怕，迎面而上，戰(zhàn)勝它；當我遇到傷心事情一個人暗自落淚的時候，你走到我身旁，親切的撫摸我的額頭，地給了我一塊手帕；當我在期末考試中考了好成績的時候，您看著我滿意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因為我們的不懂事，使您生氣，使您落淚。老師，教師節(jié)快來臨了，在這里，我真心的對您說一聲：祝您教師節(jié)快樂！

　　我想對老師說的話作文 篇14

　　開學(xué)的第一天，當您踏著堅定的步伐走進教室的時候，您的形象就深深地烙在了我們的腦海里，您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，您要把您所學(xué)到的知識全部都澆灌在我們這些小樹苗身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血……我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”

　　我還清清楚楚記得，上一次，您因為生病而請了假，我知道您白天要教課，下課后，您又要馬不停蹄地批給作業(yè)、備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累。上課時，我們坐著，您站著；我們聽著，您講著。您把身體都累壞了。當您生病的消息傳到教室的時候，我們的心里全部都是對您滿滿地擔心與深切的問候。都是因為我們，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：“老師您辛苦了！”

　　老師，記得有一次您感冒了。咽炎犯了挺嚴重的，但是您每天仍然帶病、帶著又疼又沙啞的嗓子給我們講課，每次聽到您的咳嗽聲和沙啞的聲音，我就下定決心：好好學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，不讓老師操心。

　　老師，如果說我們是祖國的花朵，那您就，辛勤的園�。蝗绻�說我們是遨游在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盞指路燈。杜老師，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利。

　　我想對老師說的話作文 篇15

　　老師，老師，您是我的第二個母親，感謝您陪伴我的快樂時光。

　　每當您走進教室時笑著對我們，我的心里感到很愉悅。但相反若是您愁眉苦臉的走進教室我就知道不妙，今天要發(fā)生大事，或許是班級上不文明被點名，又或者是這次同學(xué)們考試不理想。

　　在我們開心玩耍時，您在努力的整理明天的教學(xué)課程，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué)方式讓我們更好的吸收知識，如何把我們教好�；丶业募易髂�都一一查看，哪怕是一個字的筆順寫錯了您都會糾正；我進您的辦公室時，看見了一本又一本的心理學(xué)書；我就知道了原來您了解我們每個人心理在想什么，背后付出的艱辛是我們不知道的。您不僅是我們的班主任和語文老師，更是一位成長道路的優(yōu)秀導(dǎo)師。

　　在我考試失利時，您會狠狠的責(zé)罵，我的心里還在埋怨您，可從另外的角度來想，考好時您表楊我并對我說：“勝利了不要驕傲，還有下一戰(zhàn)。”

　　在我們的心中，您還是一位多才多藝的能人，在選修課里您是一位美術(shù)老師。在您的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了許多，寫POP也是如此，如我們墻上就有您美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”。在做吃的方面，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃的帶到學(xué)校來分享給我們，有時候我都舍不得吃，看著都是滿足感！

　　這位老師就是我們心中的第二個母親——徐老師。

　　徐老師，謝謝您的教育，是您教會我怎樣做人，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處，在學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠不會忘記您！

　　我想對老師說的話作文 篇16

　　是誰讓我們在知識下成長，是誰讓我們有更好的營養(yǎng)。我們總是那么健康，是因為我們腦子裝滿了智慧，是值得我們尊敬的老師。

　　老師讓我們有更遠大的理想，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的秧苗，老師您就是那位那位農(nóng)夫，把我們播在知識的土壤里；如果我們是干枯的花朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。

　　老師您是我們永遠的驕傲，沒有您給我們開啟智慧的鑰匙，我們也不會懂得這么多的道理。記得有一次，有一位同學(xué)偷了東西，而且是偷的您的。你知道后，并沒有狠狠地責(zé)備他，而是叫他說實話，最后那位同學(xué)承認了錯誤，把東西還給了您。您還和氣的對他說：“做人不能這樣，從小偷針，長大偷金，如果繼續(xù)這樣的話，以后長大了，你還會去偷別人的東西�！�

　　還有一次，我們那天讓您很生氣，一節(jié)課就要停下來教育我們好幾次，每次教育我們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了許多許多的藥，才治好。您為了我們受了這么大的委屈，我們心底真的感到內(nèi)疚和自責(zé)。

　　您為我們付出了太多的勞苦。每天，都會犧牲休息時間批改我們的作業(yè)。我們現(xiàn)在腦子里的知識都是老師您給的，您就像母親一樣關(guān)愛我們。

　　這么多年過去了，我永遠都不能忘記您對我們的親情，我想對老師您說：“老師，您辛苦了！”

　　我想對老師說的話作文 篇17

　　晚上，對忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放松和休息。而對于我們小學(xué)生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作業(yè)的時間。我手握著筆，在奮力地寫著。這時，我仿佛看到一顆星星對我說：“小朋友，我?guī)�你去天上玩玩吧！”我強忍住困意，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲為它們“喝彩”。

　　筆發(fā)出的“咣當“一聲讓我回到了現(xiàn)實世界，望著眼前的一大堆作業(yè)，我在心里暗暗叫苦�？墒牵�這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和嚴厲的批評等等，全部會等著我去“享受”。為了讓自己提起精神，我把所有的注意力都集中在一個個文字上。突然，那一個個字都從書本上跳了出來，它們手拉著手，又把我?guī)нM了夢幻世界……老師，我想對您說：我多想有時間看看大文豪法布爾寫的《昆蟲記》；多想做做有趣的科學(xué)實驗；多想有時間去看看外面精彩的世界（我已經(jīng)收到了春姑娘發(fā)來的請貼）。老師，你們小時候，老師也布置這么多作業(yè)嗎？也天天讓你們在作業(yè)題海中上氣不接下氣嗎？據(jù)專家說兒童每天必須保證１０個小時的睡眠才能健康成長，而我們呢，總是睡眠不夠而成為課堂上的“瞌睡蟲”。

　　老師，您聽到了嗎？請把時間還給我們一點再多一點，別讓我們成為做作業(yè)的機器！不然，我們會很不快樂。

　　我想對老師說的話作文 篇18

　　紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念，紡出我對您的感激，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的贊美……

　　可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在燈下聚精會神地批發(fā)作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰不辭辛苦地備課？在我們遇到困難的時候，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰為我們講道理，督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！

　　有人說，你像蠟燭，獻出自己，照亮別人，我卻認為照亮別人的火焰將會永遠燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我卻要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老……

　　老師——一個多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞地奉獻，不求一點兒報酬。

　　您使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個羞羞答答的小女孩成為一個落落大方的少女，而且能說會道……這其中，您不知費了多少精力，多少心血啊！

　　如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我會不加思索地回答：“老師�！�

　　如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：“老師。”

　　如果有人問我，你長大后的理想是什么？我會斬釘截鐵地回答：“老師�！�

　　是啊，老師——一個多么神圣的職業(yè)。她培養(yǎng)了一批又一批的人才，教育了一代又一代革命事業(yè)的接班人，塑造了一個又一個靈魂。今天，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　我想對老師說的話作文 篇19

　　老師，我想對你說 老師，是辛勤的園��；老師，是人類靈魂的工程師；師，是藍藍的天空；老師，是田地里的耕耘機；老師，讓我無法形容；老師，讓我無言了；老師，也是偉大而平凡，慈祥而善良的母親；老師。是誰教我們123？是，是老師。是誰教我們加減乘除？是，是老師。是誰叫我們aoe？是，是老師。是誰教我們分數(shù)，小數(shù)，百分數(shù)？是，是老師·······每當我們甜蜜地進入夢鄉(xiāng)時，而你？卻認認真真地戴著那古老的老花鏡幫我們批改作業(yè)；每當我們在籃球操場上玩耍時，而你？卻在專心地準備下一節(jié)課上什么。

　　老師，你為了培育祖國的下一代，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻給祖國，把青春貢獻給我們。可我們不知道，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你；你卻揮之一笑。老師，你辛苦了！

　　老師，知道我以后的理想嗎？和你一樣，我選擇老師！

　　這時，一段歌聲打斷了我的思緒。我滿懷激情的和同學(xué)們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛，大雪覆蓋著我的校園。

　　朋友啊，你想想看，道路該怎么走·······啊，學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實現(xiàn)我終生的理想·······”

　　這個激動的時候，我想起了一首詩：

　　老師贊 老師老師你真好， 你的教育忘不了。

　　你是我們的媽媽， 考個滿份報答你。

　　我想對老師說的話作文 篇20

　　時間就想天空中匆匆飄過的鬧，即使它已經(jīng)遠去，仍然忘卻不了它那百千變幻的美麗。就像我們永遠忘不了您一樣。記得小時侯，班里選“三好學(xué)生”，我總是差那么一點點。一開始我很不解，很委屈，也很嫉妒。漸漸地，我不再想當什么“三好學(xué)生”了，不是嗎，總是差那么一點點，還有名額不夠。讓我震驚的是，上學(xué)期的“三好學(xué)生”中就有我的題名。我心里熄滅很久的蠟燭又點燃了。

　　我，可以當上了嗎？呵，很不出乎意料的，又是因為名額不夠，我被淘汰了。不知道怎樣描述自己的心情，是糟糕透了吧？根本就不可能當上的，根本就不可能的。我自嘲笑笑第二天的史社課下了后，我正在座位上百無聊賴，突然聽到您叫我過去，我怔了怔，便過去了，您對我笑笑，讓我把手給您，我很奇怪，但還是把手伸了上去。然而我的手似乎覆蓋了什么暖暖的東西，是您的手。我忘不了您向炫耀似的告訴我 ，您已經(jīng)為我爭取了名額。我現(xiàn)在是“三好學(xué)生”了。

　　那么這回，又該怎樣表述我的心情呢。是感動，是感謝。我一時間反應(yīng)不過來。您拍拍我的肩，讓我回座位，短短的幾步路，我竟走得那么沉重，是愧疚嗎？腦袋里閃現(xiàn)出您到學(xué)生處幫我爭取名額的樣子，大聲表揚我如何優(yōu)秀。對不起，真的對不起，老師。我竟然忘了跟您道謝。因為當時我是在太激動了，沒反應(yīng)過來感謝您。后來又不好意思補上。

　　任老師，我想對您說，謝謝�。�！謝謝您對我的信任與關(guān)注，謝謝您為了我大費口舌，謝謝您給了我一個機會！謝謝您，老師！

　　我想對老師說的話作文 篇21

　　敬愛的聶老師，從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時光，手把手的將我們一群不懂事的孩子變成了一個個遵守紀律，尊敬師長，愛護學(xué)校，熱愛社會的好學(xué)生�？偠�言之，您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種難以表達的師生情誼。

　　聶老師您既是一個嚴師，也是一位慈母。您在同學(xué)們的心目中威信極高。您的雙眼能夠看穿學(xué)生的心思。我們都很敬畏您。而你那慈母般的教導(dǎo)又讓同學(xué)們非常的熱愛您。

　　在平時的生活學(xué)習(xí)中，聶老師您像我們的母親，將所有的愛傾注到我們身上。您的愛就像雨絲一般不停地滋潤著我們一個個剛剛破土而出的幼苗，撫育著我們一天天茁壯成長，期盼著我們快快成長為參天的大樹。

　　記得有一次，我考試沒考好，當卷子發(fā)下來的時候，我心里像刀絞一樣難受。傷心的留下了眼淚。同學(xué)們見了紛紛來安慰我，您這時候也來了，我想，這次一定要挨批評了，低下了頭，都不敢看您�？墒�，您的話卻讓我受到了很大的鼓舞，使我不再傷心掉淚。您親切地對我說：“每個學(xué)生都有會做錯題的時候，重要的是要在錯誤以后吸取教訓(xùn)，平時多努力，爭取以后考好就行了，不要氣餒，要有勇氣�！�

　　您的話使我受到了很大的鞭策，結(jié)果在后來的考試中，我真的考好了。當我看見考卷時，我也看見了老師您欣慰的笑容。這時的我是那么的高興，那么的開心。

　　我在心里想對您說：“謝謝您，我敬愛的聶老師。

　　我想對老師說的話作文 篇22

　　老師，我敬愛的老師，我心里一直有句話想對您說，可我一直沒機會說出口，這次借作文的機會，我想對您說：謝謝您，王老師，您辛苦了！記得四年級上學(xué)期，由于我的疏懶和對學(xué)習(xí)的不認真態(tài)度，導(dǎo)致四年級上學(xué)期期中語文考試成績很不理想，以84分的成績位列全班倒數(shù)第七，看著那醒目的分數(shù)，那么刺眼，想著老師的目光和辛勤的身影，心里特別愧疚。我回報老師辛勞的不是驕人的成績，而是如此令人羞愧的分數(shù)。我害怕老師，害怕老師的目光。很長一段時間我都走不出這個陰影。是您，王老師，是您在我最需要的時候及時給了我?guī)椭�和鼓勵，使我重新站起來，你溫和耐心的講解，你親切無聲的鼓勵，使我慢慢恢復(fù)了自信，上課我的發(fā)言慢慢多起來了，每節(jié)課也專心致志聽講了，在你的敦敦教導(dǎo)下，我的每天都在變化著，進步著，終于，在期末語文考試中我的成績得到了明顯的提高。

　　考了94分，拿到成績單的那一刻，我很開心，心里更充滿了對老師的感激之情，老師，謝謝您，因為你的辛勞，耐心，鼓勵，我才取得了這樣的進步�。±蠋�，你就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你更像是一位慈愛的母親，給了我們無私的關(guān)愛和無窮的力量。春風(fēng)化雨育桃李，誨人不倦是師恩，看著你的背影，我想對您說，王老師，謝謝您，您辛苦了！

　　我想對老師說的話作文 篇23

　　尊敬的邢老師，十分感謝您這些年對我的幫助和鼓勵，在我的心中播下了數(shù)學(xué)的種子，使他發(fā)芽、開花、結(jié)果，我十分感謝您。邢老師，不知這些微不足道的小事您還記得嗎？那是一堂數(shù)學(xué)課，雖然我上課聽得很專注，但還有些地方似懂非懂，我決心將這些“攔路虎”解除掉，于是，我拿著課本去問您。

　　您上了35分鐘的課已經(jīng)口干舌燥、滿頭大汗了，我本以為您會讓我先回座位，下午再來找您，出乎意料的是，您只是笑了笑，并沒有拒絕我，而是開始認認真真的教我，畫出重點、難點，仔仔細細的`講解題目，還讓我好好復(fù)習(xí)，出了些習(xí)題給我做……“鈴，鈴，鈴……”清脆的上課鈴響了起來，只見您有拿著備課本，拖著疲憊的身軀繼續(xù)工作著…… 還有一次，我忘了交作業(yè)，心想：完了，要留下來重寫了。正當我準備找空本子時，邢老師拍了拍我的肩膀，用平緩的語氣說：“下午把作業(yè)帶來就行了，沒事的，下次要注意了！”我一愣，一串的問號從我掠過：“我是不是在做夢，邢老師怎么沒批評我？”“邢老師為什么沒有讓我重寫？” ……

　　我驟然間從迷糊中清醒過來：您有一顆寬容的心，再給予我們改正錯誤的機會！……也許這些微不足道的小事您已經(jīng)忘卻，可它們卻深深的烙在了我的心中。邢老師，謝謝您，您給了我?guī)椭�與鼓勵，讓我在知識的海洋里暢游，學(xué)到更多的知識。

　　我想對老師說的話作文 篇24

　　時光飛逝如電，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期結(jié)束了，又一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期又開始了。親愛的孫老師，我有一肚子的話想給您說。 剛步入五年級，您來到了我們班。前半年，您很生氣，因為我們這些同學(xué)太不讓人省心了。 古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！睂O老師，您做得很好，教完自己所需要教給我們的知識，就可以了。老師之教占三分，弟子自修占七分，所以去年我們成績不好，和您幾乎沒有任何關(guān)系。“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”嘛！ 杜甫詩《春夜喜雨》中有一句話說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！睂O老師，您就像那春雨，澆灌著我們這些小花小草，您看過它們一天就長大了嗎？它們要日積月累雨水，才能茁壯成長。我們班同學(xué)的基礎(chǔ)很差，是因為我們小，不知道上進是什么……可是，現(xiàn)在我們已是新一代的少年了，已經(jīng)明白是非、成敗、善惡、美丑了，我們雖不會像齊威王那樣“一鳴驚人”，也不會有呂阿蒙的“士別三日，當刮目相看”那樣，我們很難做得到。我們能做的只有腳踏實地，一步一個腳印地走下去，走完我們該走的路…… 老師，我希望您能像《老人與海》的主人公圣地亞哥老人那樣，把我們看做是那第八十五天的魚兒，多細心一些，把我們教好，也不要煩燥，多寬容一些，那樣會很和諧的。 您如果這么做，就有如孔子，而我們，也就可以沾光稱為“五十六”賢人啰！

　　我想對老師說的話作文 篇25

　　老師，我有滿肚子的話想跟您說，可是因為膽子小，不敢直言。今天借這次作文的機會，我將把一肚子的話全倒出來。

　　老師，在過去的一年里，你時時處處為我們著想，與我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。連昔日不愛學(xué)習(xí)的我都深深地愛上了學(xué)習(xí)，我們敬佩您，甚至是崇拜您�？扇缃衲�變了，每次上課都板著臉，課后也不再與我們一起游戲。我們心里清楚，學(xué)習(xí)差，紀律差，各項評比都落后的六（1）班，使您感到失望。

　　老師，您可知道，我們還是孩子，犯錯并非是我們的本意。您生氣了，我們心里也不好受。但如果您對我們多一些理解和信任，我們或許會表現(xiàn)得好些。老師，我想告訴您：許濤沒有把樓道衛(wèi)生打掃干凈是有原因的，您不該責(zé)怪他責(zé)任心不強；丁建濤的作文寫得差，但他盡了力；李夢婷在全縣小學(xué)生元旦環(huán)城賽中輸了，影響了全校的成績，但他不是有意的。

　　老師，我們好想在上課時，您給我們一個微笑；我們盼著下課您來參加我們的游戲……老師，我們都是您的孩子，我們有許多問題想和您交流，有許多困惑需要您來解，可您的冷漠將我們一次次地拒之門外，我們困惑，我們害怕。

　　李老師，我的話也許說的不對，但請您相信，我和同學(xué)們都非常尊敬您，也請您相信我們，我們不是“朽木”，我們沒有到“無可救藥”的地步，我們希望老師再次伸出溫暖的大手，扶我們走完小學(xué)的最后一程。

　　我想對老師說的話作文 篇26

　　“你們?nèi)�班到底怎么搞的，紀律老是不如其他班，課堂上發(fā)言積極也不多。就算上課紀律好吧，那也是老師在上面講得津津有味，可學(xué)生們在下面聽得昏昏欲睡�！崩蠋熯@么一喊把我從發(fā)呆中驚醒，我一骨碌坐起來，發(fā)現(xiàn)整個教室死水一潭。

　　我們班原本是一個朝氣蓬勃的集體，是充滿友情和關(guān)愛的世界，是有助于我們健康成長的溫馨家園。

　　可這兩年我們班變了一個樣。同學(xué)們個個上課都魂不守舍的，變成了另外一種樣子：愛說愛笑的一到上課就變得沉默寡言，助人為樂的也漸漸少了，上課積極發(fā)言的寥寥無幾。

　　我們究竟怎么了？這一切一切的變化，原因在哪里？我觀察了很久，想了很久，發(fā)現(xiàn)造成現(xiàn)在這個局面的根源不只在我們，也在于老師。

　　從這幾年開始計算，我們班幾乎每天挨到一位老師的批評，讓人聽了就心煩意亂。有些時候是我們作得不對，惹老師生氣�？捎行�時候你們心情不好，我們就成了發(fā)泄對象。老師，我們理解你們恨鐵不成鋼的心情，可批評也要有分寸，不能用那些讓人難以接受的話來批評我們。老師，你們真的了解我們嗎？當你們發(fā)脾氣的時候，是否想過我們還有一顆純潔的心，一個會想，會思考的大腦？

　　我們渴望回到從前的那樣學(xué)習(xí)、生活。我們也渴望老師開開心心地和我們一起上課。

　　我想對老師說的話作文 篇27

　　時光荏苒，老師您還好嗎？

　　老師您是我的啟蒙老師，是您會教我寫字，是您教會我認字，是您教會我讀懂文章，是您引領(lǐng)我邁出人生的第一步。

　　老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師您太累了，您應(yīng)該多多休息�？墒牵�您沒有請過一天假，不管自己的身體，就是生病了，也堅持來上班，給我們上課讓我們多一點的知識，您晚上還要準備明天上課的資料。你為我們批改作業(yè)，還要為 我們瑣碎的小事當法官，您的嗓子桑亞了，即使有了幾絲白發(fā)，你也全然不顧。老師，您付出的一切我們都看在眼里，痛在心上。您像祖國媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們，愛護我們。

　　開始上課了，您眉頭緊鎖，忽然叫起正在開小差的我回答問題，我丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈，問我怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，我解釋道，全班哄堂大笑，但您不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著大家，大家只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。下課后，您把我叫到了辦公室里，問我為什么開小差，還給我補了我開小差時沒聽見的內(nèi)容，我相當感謝您……

　　老師，雖然您不再教我們了，可我永遠都會記著您的！

　　我想對老師說的話作文 篇28

　　蘇老師，教師節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂！回想您教我們的這一年，我有一肚子的話想跟您說。

　　我們六（2）班本來是個令全校老師頭疼的班級，不僅總體成績落后，還上網(wǎng)成風(fēng)�？蓮哪鷣淼轿覀儼嗪�，這一切都開始慢慢改變。 您沒有給我們講大道理，也沒有嚴禁我們上網(wǎng)，而是將我們班里上網(wǎng)的同學(xué)都加為自己的qq好友，從網(wǎng)上與我們聊天。在班級里您依然是老師，我們依舊是學(xué)生。在網(wǎng)上您和我們一樣，都是朋友，彼此推心置腹，無話不談。老師和同學(xué)之間無形的隔閡被打破了。這樣一來，不僅上網(wǎng)的問題得到了有效控制，同學(xué)們在課堂上也活躍多了，積極回答問題，原來死氣沉沉的課堂氣氛變得生機勃勃。

　　您管理調(diào)皮學(xué)生也有自己的一套辦法。大部分老師對調(diào)皮的學(xué)生都很嚴厲，結(jié)果往往適得其反，他們更愛跟老師作對了。您就不同了，即使有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，您也不會立即呵斥或者懲罰他們，而是風(fēng)趣、心平氣和地跟他們談心溝通。班上原來愛搗蛋的同學(xué)現(xiàn)在跟您成了“哥們”，他們不僅自己遵守紀律，還主動維持班級紀律。這多虧了您教導(dǎo)有方啊！ 蘇老師，您在我們心中不僅是老師，更是朋友。在您的幫助下，我們班的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步，每個同學(xué)都深切感受到了自己的成長。老師，謝謝您！

　　我想對老師說的話作文 篇29

　　在我即將離開可愛的母校奔向新的學(xué)校時，內(nèi)心無限激動，有千言萬語想對老師說。

　　老師，我想感激地對你說：您像親愛的母親，花盡心思絞盡腦汁哺育我成長。 每當我做錯了事， 您動之以情，曉之以理， 您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多做人道理，您就如慈母般地關(guān)懷我，鼓舞我改正錯誤，給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂、指引我成長的是辛勤的老師。

　　老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我對學(xué)習(xí)不認真成績下降時，您及時與媽媽聯(lián)系，同時耐心對我進行輔導(dǎo)，直到讓我理解為止，為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您推遲了回家的時間，在您的精心幫助下我樹立了信心，攻克了害怕數(shù)學(xué)的心態(tài)，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。您的耐心解釋與啟發(fā)，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田，讓我真正懂得了什么是用心良苦。

　　老師，我想感激地對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您站在講臺上是那樣的權(quán)威，我在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙洞察一切而美麗的雙眼，使我改變了不專心聽課的壞習(xí)慣，激勵我努力學(xué)習(xí)！

　　無論以后我走到那里，將永遠記住今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮的校訓(xùn)；將永遠記住老師對我的哺育之情，絕不辜負老師對我的希望！

　　我想對老師說的話作文 篇30

　　時間如同一只不起眼的箭一穿而過。在這小學(xué)六年的生活里，我從一個什么都不會的“笨”娃娃一步一步地變成了一個頭頂只是知識、腳踩學(xué)問、手握理想的娃娃。是誰在我踏入天藍色的知識之門的時候教我學(xué)知識？是誰在我拿起鉛筆時教我寫字算術(shù)？那，就是老師。

　　我們的生活離不開老師，生活就是活生生的一道題，不僅要自己解答，更需要老師的輔助。老師，我想對你說……

　　老師，我想對你說，我有一雙能自立的手，有一個能勤動的大腦，一個好問的嘴巴。我想對你說，我在奮斗方面有進一步了，那些難題再也難不倒我了！我想對你說，我學(xué)會了堅強，不再像以前那樣遇到一點挫折就哭哇哇了。

　　自立的手、勤動的大腦、好問的嘴巴、會解答難題、遇到挫折會堅強……這些都歸功于老師老師日常的教誨、指導(dǎo)，如果沒有您，那會怎么樣呢？沒有您。我們不會像現(xiàn)在這樣像花兒一樣綻放，只會像任性的草莓，經(jīng)不住打擊，因而自暴自棄。我們不能沒有你��！

　　為我們打上良好的基礎(chǔ)，為我們的明天更輕松，您是怎么過來的？正如母雞哺育小雞，難道不累嗎？那么艱辛的路程，走起來不辛苦嗎？即使再累再苦，第一個關(guān)心的仍舊是我們嗎？

　　休息一會兒吧！老師，休息一會吧！讓我端上我為您泡的茶，好嗎？我如果再做一回小學(xué)生，我心甘情愿的再做您的學(xué)生。

　　我想對老師說的話作文 篇31

　　楊老師，當我拿起筆，心中似有萬語千言。

　　光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當了您兩年的學(xué)生，我有許多話想要對您說。

　　楊老師，您知道嗎？從踏入五年級的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對我們的鼓勵與期望，從您的音容笑貌中看出對我們的關(guān)懷……是您教會了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠銘記在心。

　　那是臨近期末考試時，您向同學(xué)們推薦了許多名言做座右銘�！氨盔B先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個故事：

　　有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時間，提前往家趕，在傍晚時分前，與同伴一起回到了家。

　　是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時刻把自己當做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時到“家”或更快。

　　楊老師，當了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語化做一句話，老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　我想對老師說的話作文 篇32

　　敬愛的李老師，您從四年級起便開始擔任我們的班主任，至今已有一年多了。在這一年里，因為您，我們班的紀律比以前好了許多；因為您，我們班的成績有了很大的進步，而且許多人的語文成績從不及格一下子提升到了80多分；因為您，在四年級第二學(xué)期的期末考試中我們班還考了全年級第一。這一切，都是因為您來才所改變的。在此，我又許多話想要跟您說。我永遠也忘不了那一天。

　　那是期末考試的前一周，所有的班機都在進行著緊張的考前復(fù)習(xí)，所有的副科都被“語數(shù)英”給代替了。在下午的那節(jié)體煅課時，您本打算用來聽寫詞語，可當您看到我們疲勞的樣子時，便決定這節(jié)體煅課帶我們下去活動，那時，我心里真是有說不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來的小鳥。當我們下樓時，發(fā)現(xiàn)其他班級都在復(fù)習(xí)：不是在做練習(xí)卷，就是在默寫古詩。當我們經(jīng)過他們的教室時，他們用羨慕的眼光看著我們。那時，我的心里真是感激您對我們的理解。老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的心靈；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻精神是多么地?zé)o私、多么地偉大��！李老師，我想對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”

　　我想對老師說的話作文 篇33

　　從四年級起，我班就換了一位語文老師，他就是曾老師。

　　曾老師同我爸爸的個兒差不多，他長著一張圓臉，一雙炯炯有神的小眼睛里，蘊藏著智慧和自信。從第一節(jié)語文課起，他總是拿著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進教室。可以看得出，曾老師對每一堂課都是作了充分的準備的�？粗�你那和藹可親的面容，我真的想告訴您：您上課就像是我的導(dǎo)師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。

　　曾老師，在您第一次布置作業(yè)的時候，您不知道我有多么著急呀，抄作業(yè)時，連續(xù)抄了幾個錯別字呢！因為，我怕作業(yè)會像以前一樣多或比以前更多，因此，我才會如此緊張。但這回，我可是猜錯了，曾老師不像我想象中那樣，而是布置的全班人都覺得少的作業(yè)。這不，現(xiàn)在我又習(xí)慣了以前在多作業(yè)的空間生活著，少作業(yè)也好，用課余時間來看書，也是有風(fēng)趣的！曾老師，不管您布置多點作業(yè)，還是少些作業(yè)，都無所謂，總之我會做到最好的！

　　當老師是我的美好愿望，要問我學(xué)習(xí)哪些老師？當然是教了我們?nèi)�年的張老師，曾老師也是不可缺少的啦！凡是老師，我們都要向他（她）學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴格、敬業(yè)、和藹┅┅在這里，我想對尊敬的老師說：“長大后，我就成了您！”同時，也祝愿您教師節(jié)快樂！萬事如意、心想事成。

　　我想對老師說的話作文 篇34

　　石老師您是我們的班主任，您和藹可親，而且教書認真，很受同學(xué)們的愛戴。但石老師您美中不足的就是有時作業(yè)布置的太多了！

　　所以，我想通過這篇作文向您說：作業(yè)太多了，請您少布置一點作業(yè)吧！這不是我為了玩耍偷懶，而是我看見了班上的一些真實的情況：一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)做不完作業(yè)，第二天就會被無情的班規(guī)處理，這對這些同學(xué)的精神造成了很大的壓力。這樣不利于同學(xué)們的健康成長，也不利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這樣會使學(xué)習(xí)差的同學(xué)學(xué)習(xí)會更差；一些學(xué)習(xí)好一點的同學(xué)做完作業(yè)都要熬到半晚才能做完。比如我，每天下午放學(xué)都背著一個沉甸甸的書包，腦子里記得的全是老師布置的作業(yè)�；氐郊液笪覛獯�吁吁，但還沒休息好，有要開始做作業(yè)了，做完作業(yè)后一般都是深夜了。但有時還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)完后我邊筋疲力盡倒在窗上一下就能睡著！第二天，上課時精神很差。

　　就是因為這樣遲睡早起，所以我的身體一天天的弱了下來，學(xué)習(xí)也下降了，爸爸媽媽見我一天天消瘦下來，就每天下午為我補課。我學(xué)起來雖然輕松了，但爸爸媽媽為我講了課后卻無精打采。畢竟嘛，爸爸媽媽已經(jīng)上了一整天的班了。

　　為了同學(xué)們的健康成長，也為了減輕父母的重擔，請石老師您少布置點作業(yè)吧！當然作業(yè)少但求題精，石老師��！請您慎重的考慮減一作業(yè)吧！

　　石老師，我的話雖然不入耳但良言苦口利于病啊！請您接受原諒！

　　我想對老師說的話作文 篇35

　　親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我們的學(xué)習(xí)情況，你不累的嗎？

　　我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔！

　　以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！

　　老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識！老師，等我長大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩，讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀。

　　老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通，用心來體會。