在記憶的長河中，童年像一首歡快的歌，一個美好的夢，一顆亮眼的星星，又好似一個虛幻的傳說。

在我吃人生中的第三個蛋糕時，便開始和外婆去田里玩了。那時候什么都不懂，只會拿著花花草草到處亂跑，一會兒去菜地里跳，一會兒到草叢里逛，一會兒到樹下?lián)烊~子，玩的不亦樂乎。

當(dāng)?shù)案馍系诹�根蠟燭點燃時，我要去學(xué)前班報到了。那時候的語文老師是真兇，我去的第一天就因為字寫的不好，被他罵了幾句。但是數(shù)學(xué)老師很溫柔，當(dāng)我遇到不會寫的字時，她會握著我的手，一筆一畫的把那個字寫在本子上，老師的字寫得真好啊，就像她一樣好看。

當(dāng)我踏進一六班的教室時，感覺心里空蕩蕩的。老師換了，朋友換了，就連學(xué)習(xí)環(huán)境和方式也變了，我將開啟一個新的學(xué)習(xí)模式，雖然學(xué)習(xí)成績不太好。但是很開心，那時候的游戲很多，什么“寫大字”啦，“老鷹捉小雞”啦，“躲貓貓”啦……多得讓數(shù)不清。

當(dāng)教室門上的一六班變?yōu)槎�六班時，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但同時，我也多了一些朋友，大家一起寫作業(yè)，一起等家長，一起畫畫寫字，在上課學(xué)習(xí)的時候想著玩，在下課玩的時候又怕突然上課。

不知不覺，三年級到了，我們學(xué)習(xí)的教室變大了，我也換了個同桌，性格也變得貪玩起來，成績逐漸下降。

隨著四年級的到來，我們的老師換了，他上課時總是笑瞇瞇的，會經(jīng)常帶著我們做手工、畫畫，也就是那時候我的成績慢慢好起來了。

四年級的期末考試結(jié)束后，五年級來了，這個學(xué)期的老師又換了，換的老師有點嚴(yán)厲，也很負責(zé)，同學(xué)們都很喜歡她。

六年級邁著輕快的腳步到了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越難，同學(xué)們都陷入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，就連我那喜歡玩樂的同桌也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

唉，時間過的真快呀，我的童年不管是歌也好，夢也好，星星也好，傳說也好，它就要像一粒塵埃一樣被時間這陣風(fēng)吹走了。