我們每走一步，都是一個新的起點，這一個個起點連接成我們一生的軌跡。不要害怕開始，經(jīng)歷了起步時的艱難，方能產(chǎn)生飛躍的嬗變；不要畏懼結(jié)束，所有的結(jié)局都是一個新的開端。到頭來我們會發(fā)現(xiàn)，人生如圓，終點亦是起點。不要奢望太多，得到的終歸要失去；不要敬畏太甚，能夠主宰你的，永遠是你自己。

第2篇：終點亦是起點初中生作文

我叫影，shadow，我從小生活在越南，一個人吃人的地方，跟我在一起的還有六十五個跟我一樣命運的人。父親說，六十六是*數(shù)，*氣最重的數(shù)字，像我這種人，永遠接觸不到陽光，只能生活在黑暗中……

“烈，他死了�！备赣H的語氣如同一縷微風(fēng)，輕描淡寫地敘述著烈的死訊。

下面的人只是微微低頭表示對他死的遺憾，心中卻多半在暗暗自喜。死了一個人也就等于少了一個可能殺死自己的敵人。試問，誰會為了一個敵人傷心呢？

“烈死了，最優(yōu)秀的就是影和雨了，以后就由他們來帶領(lǐng)你們�！�

父親那張桀驁的臉上帶著微笑，可不知為什么，我一點也看不出他微笑中包含著祝賀，包含著驕傲……

夜里，我坐在海邊的懸崖上，望著遙遠的星空，望著遠處一望無際的大海，望著在海上在天空中飛翔的海鷗，猛然想起了烈那張臉，那張充斥著悲傷的臉：

“影，如果我的死能夠換來你所希冀的東西，我會義無反顧地去死�！�

“呵呵，好感人的話，但是是你認為誰會相信呢？在這種人吃人的地方，誰會為了一個和自己毫無關(guān)系的人去死呢？”

“我會讓你相信的！”

“呵呵”烈全然不顧身后的冷笑，向遠方走去，他猛然停下：

“影，我死后如果你有一天忽然想起我，就到海邊去看我種的紅姬吧！”

而如今，我望著水中綻放的紅姬，烈種下的紅姬，代表欲望的紅姬，淚流滿面。

“嗒，”身后傳來輕輕的腳步聲，在這么安靜的夜里，還能走的這么輕，來人一定不簡單。

“誰，”我下意識地將手向后揮，發(fā)出隱藏在手鐲中的銀針，浸過紅姬毒液的銀針，沒有解*的毒針。

“是我，”兩種清脆的聲音回蕩在懸崖，一種是銀針撞擊的聲音，另一種是來人的嘲笑聲，“不錯嘛，終于肯放棄沒用的銀針改用毒針了，烈的死果然讓你變*了嗎？那么烈也沒白死啊�！�

“是嗎？看來你也變得樂觀了么，對烈的死竟然也可以這么豁達！”

“哈哈，損人技術(shù)也有長進！你怎么總是這么可愛呢？”

“*！”我毫不猶豫地拍下了放在我頭上的那只*冷的手。。

“烈為什么給你起名叫影，你還記得嗎？”

“烈他沒和我說過�！毙闹泻鋈挥行┛湛盏�，空的發(fā)悶。

“是嗎？看來你對他還是挺重要的�！�

“恩？”我抬起頭看著他，看著他那張和烈一樣充斥著悲傷的臉。

“你知道影，shadow，代表著什么嗎？”

“平淡，永遠默默無聞地活下去。”

“不，”他的聲音是那么堅決，堅決的讓我覺得他不是雨，“影，代表了欲望，永遠不甘于臣服于人下，因此不斷地模仿人類，等待這翻身的一天。”

是嗎，影子。shadow。永遠不甘于臣服于人下，因此不斷地模仿人類，等待這翻身的一天。

“我想，烈不告訴你是怕你了解之后，真的想去翻身吧�！�

“為什么？”這是一種看不起嗎？因為我是最小的，所以看不起嗎？

“因為我們這些人永遠翻不了身，想要翻身的人都會跟烈一樣的結(jié)果。”

“烈他不是因為太弱，他原本就沒準(zhǔn)備活下去�！蔽宜浪赖氐芍�我身邊的雨，近乎歇斯底里地吼出這一切，這些我的一切不滿。

“是嗎，但是愿是這樣。”他轉(zhuǎn)過頭，看著我，我好像從他深邃的藍*眼睛中看出了憂傷，看出了憐憫。

雨站了起來，毫不猶豫地向遠處走去，全然不顧身后暗自哭泣的我。我忽然覺得他的背影很像烈，很像烈那種孤獨的背影。

回過頭，天空中的海鷗在一片藍*中畫出優(yōu)美的弧線，海鷗的叫聲也異常悲涼。

“影，”父親沉穩(wěn)的聲音打破了海鷗所制造的寧靜，卻使天空更加詭異，我隱約看見海鷗在笑，露出了一種十分詭異的笑。

“怎么一個人在這？”父親溫暖的手撫上了我的臉，我感覺到他的手接觸到我的臉時停頓了一下，“你哭了？……是為了烈嗎？”

“恩�！蔽尹c頭，拼命想抑制淚水，卻在父親溫暖的包圍下淚流滿面。

“影，”父親緊緊地擁住了我，在我印象中，他從未如此激動過，看來烈得死讓每個人都改變了。讓每個人都揭開了他們原本的*。

“你恨我嗎？恨我間接害死了烈�！�

第3篇：九年級是終點也是起點

才進入九年級，剛剛淺嘗這杯濃烈的美酒，我就有良多的感觸訴說不盡。

九年級的課堂

九年級，初中階段的最后一次旅途，讓人對之充滿期待，更加珍惜。

以前讀書，我上課總喜歡抱著聽故事，找樂子的心態(tài)去聽老師講課，臉上總會伴有笑容�？墒乾F(xiàn)在無論如何也找不回曾經(jīng)的感覺。每次上課，我總是專心致志地聽老師講課，老師的一句話，一個眼神都能在我的腦海中留下深刻的印象。然而，這并不使得我覺得枯燥無味，反倒讓我陶醉，讓我對它有種依戀的感覺。

九年級的課堂，沒有了以前輕松的感覺，也不再肆意地揮霍時間。我只有一種沉甸甸的責(zé)任感壓在心頭，雖有些疲憊，卻為那充實的快感所癡迷。

九年級的友情

小時候，友情就是牽著伙伴的手，靜靜地坐在樹根上，聽著大人們講述的一個又一個優(yōu)美的神話故事。然而，童年的那些美好的回憶已悄悄淡出了我的生活。現(xiàn)在，友情對于我，就如同即將逝去的春天，讓我覺得珍貴。

每天清晨，和朋友們約好一起上學(xué)，讓陽光帶著歡快跟隨我們身后。每天傍晚，背著書包在樓梯間等著朋友們一起回家。一步一步走下樓梯，希望那宛轉(zhuǎn)迂回的樓道永遠沒有盡頭，讓我們彼此走在一起，彼此的心靠在一起。

時間一天天地過去，如同風(fēng)的樹葉挽留不住。中考的腳步聲在耳邊愈來愈清晰，離別的時光也愈來愈近。朋友�。〔辉概c你分開，手心里長存的那份暖，不想失去……

九年級的思緒

九年級，像多情的秋天一樣，努力與汗水已結(jié)成碩果，掛滿記憶的枝頭，分離的鐘聲也依稀傳來。

分離之際，回首那如花如絮的往事，老師的諄諄教誨，朋友間難以割舍的友誼，與親人相處的溫馨時光……這些就好似陽光下的雨露，晶瑩中折*光輝。

分離之際，展望那神秘美好的未來。未來的生活將是怎樣？未來的學(xué)習(xí)將會有怎樣的挑戰(zhàn)？未來的路的方向又將如何選擇？這一個個的疑問在現(xiàn)在難以找到*，需要我們自己在未來的生活中不斷尋找，不斷體驗……

細細閱讀這新的人生篇章，有歡樂亦有悲傷，有感慨亦有對未來的憧憬。

離去的腳步聲開始響起，一個階段的終點漸漸逼近，但起點也隨之沓來。人生不會停止，何必苦留？且行且珍惜。

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