盲人提燈籠的啟示作文
盲人提燈籠的啟示作文(通用5篇)
“盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦想,盡做些多此一舉的事。那么對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是否真的覺(jué)得是這樣呢?接下來(lái)小編搜集了盲人提燈籠的啟示作文(通用5篇),歡迎查看,希望幫助到大家。
盲人提燈籠的啟示作文篇1
一次偶然,我無(wú)意之中翻開(kāi)了一篇文章——《盲人提燈籠》,我仰望星空,陷入沉思。
《盲人提燈籠》講述了一位老和尚,他雙目失明,但是每天都夜晚出門(mén),并且手里總是提著一盞燈籠,路上的行人看見(jiàn)了覺(jué)得好奇,于是上前詢問(wèn):“老師傅,既然您看不見(jiàn)光明,為何手里提盞燈籠?”只見(jiàn)老和尚笑著說(shuō):“我是雙眼失明了,可別人看得見(jiàn)。∥姨岜K燈籠,不僅是為了給路人照路,并且別人看見(jiàn)我也不會(huì)給碰著!
讀完后,我又不禁想起了一則故事:這個(gè)故事發(fā)生在抗美援朝。在一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)斗中,一架敵機(jī)飛速向我方陣地俯沖下來(lái),正當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備臥倒的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還在那兒直愣愣地站著,好像在思考著什么,根本沒(méi)有聽(tīng)到敵機(jī)的轟鳴聲。班長(zhǎng)顧不上多想,一下子撲了過(guò)去,將小戰(zhàn)士緊緊地壓在身下。一聲巨響過(guò)后,班長(zhǎng)站起身來(lái)拍拍落在身上的泥土,正準(zhǔn)備教育這位小戰(zhàn)士時(shí),他回頭一看,頓時(shí)驚呆了,剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
送人玫瑰,手有余香。這是古語(yǔ),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,常常發(fā)生。幫助別人,同時(shí)也在幫助自己。只有你慷慨地付出,你才會(huì)有驚喜的收獲。
盲人提燈籠的啟示作文篇2
我在“五一勞動(dòng)節(jié)”放假期間看了一個(gè)小故事,故事的名字叫《盲人打燈籠》,它的內(nèi)容大致是這樣的:在古代的時(shí)候,有一個(gè)商人晚上出去辦事,因?yàn)橐估锾,天上也沒(méi)有星星月亮,所以看不清楚路。
商人一邊小心翼翼地走著,一邊后悔自己為什么出來(lái)沒(méi)帶照明的工具。忽然,他看見(jiàn)前面遠(yuǎn)處有一盞燈籠的光亮著,這樣,商人就可以走得快些了。當(dāng)他走到有亮光的地方,才發(fā)現(xiàn)打燈籠的人竟然是一位雙目失明的盲人!商人覺(jué)得非常奇怪,于是,他問(wèn)那位盲人:“你為什么要打著燈籠走路呢?你自己又看不見(jiàn),不怕浪費(fèi)燈油嗎?”盲人回答說(shuō):“我打燈籠,不是為了給別人照路,而是由于夜里太黑看不見(jiàn),在路上我容易被別人撞倒,而我打著燈籠走路,雖然燈光不能幫我照清楚前面的路,卻能讓別人看見(jiàn)我,這樣,我就不會(huì)被人撞倒了。”
通過(guò)這個(gè)小故事,我明白了一個(gè)道理:在平時(shí)的生活中,有時(shí)我們做了一件事情幫助別人,雖然從表面上看,自己好像沒(méi)有得到什么好處,但實(shí)際上,別人的事情能夠順利的完成,對(duì)自己也可能是有益處的,因?yàn),幫助別人就是幫助了自己。
盲人提燈籠的啟示作文篇3
最近我讀了一篇文章,名字叫《盲人提燈籠》。這篇文章講的是:一個(gè)盲人晚上走路時(shí)總是提著燈籠。有人問(wèn)他為什么,他說(shuō),他拿著燈籠不是給自己照亮,而是給別的路人照亮,讓別人看見(jiàn)他,不會(huì)撞到他,對(duì)別人對(duì)自己都有益處。
讀了這篇文章后我不僅有千萬(wàn)感慨。是啊,“予人方便,予己方便”,你在幫助別人的同時(shí),也幫助了自己。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人,為別人照亮道路,也照亮自己!幫助是人們經(jīng)常需要的,自然界萬(wàn)物也都是需要幫助的,而幫助也是人們經(jīng)常做的事情,一個(gè)人只有大方而熱情地幫助和關(guān)心他人,才會(huì)得到他人的幫助。
每天放學(xué)回家后,我和妹妹都要吃一塊蛋糕。有一次,我和妹妹在討論學(xué)校里發(fā)生的趣聞,一不留神妹妹的蛋糕掉在了地上,干干凈凈的蛋糕在地上滾了幾個(gè)圈以后,明顯的變臟了許多,看來(lái)已經(jīng)不能吃了。妹妹急忙跑過(guò)去,撿起蛋糕,嚷嚷道:“這可是我最喜歡吃的蛋糕啊,一口還沒(méi)咬呢,怎么辦嘛?”突然,妹妹把目光轉(zhuǎn)向我的蛋糕,眼珠子一動(dòng)不動(dòng),咽了一口口水,雙眼望著我,像期待著什么似的,看得我心里發(fā)毛。我皺著眉頭想了想:分她一些吧,她那么可憐,況且這是奶油蛋糕,我可不能多得吃呢。可是,真的很好吃呀……算了,算了,給她一些吧!想著想著,我便分了一半給她:“喏,給你!”她接過(guò)蛋糕樂(lè)開(kāi)了話,連連向我表示感謝:“謝謝姐姐,謝謝!闭f(shuō)完便津津有味地吃起來(lái)。我看了自然也很開(kāi)心。等爺爺回家后,妹妹把這事兒告訴了爺爺。第二天,爺爺額外獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊好吃的點(diǎn)心呢!
還有一次,一個(gè)其他班的同學(xué)忘記帶品德書(shū)了,正著急呢,而我正好帶了這本書(shū),就借給了她。她如同脅下生翅一般,快樂(lè)極了。第二天,沒(méi)帶信息技術(shù)書(shū)的我也不得不去向她借書(shū)嘍,當(dāng)然,因?yàn)樽蛱煳医枇藭?shū)給她,所以她也爽快地把書(shū)借給了我。
在漫長(zhǎng)的人生道路上,獨(dú)自一人在漆黑的路上跋涉,是多么危險(xiǎn),這時(shí),你應(yīng)該點(diǎn)燃心中的明燈,為別人照亮,也照亮自己,時(shí)時(shí)幫助和關(guān)心別人,別人也就會(huì)幫助你,那就是幫助自己,正所謂“送人玫瑰,手有余香”,大概就是這個(gè)意思吧!
盲人提燈籠的啟示作文篇4
昨天,我又一次翻開(kāi)了那本布滿灰塵的頗具哲理的伊索寓言,開(kāi)始認(rèn)真地細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
這時(shí),我看到了《盲人提燈籠》這個(gè)故事。故事講了一個(gè)盲人在夜晚走路,手里提著一個(gè)明亮的燈籠,別人看見(jiàn)了很好奇地問(wèn)他:“你明明看不見(jiàn)為什么卻還拿著一個(gè)燈籠?”“為了防止別人誤撞到我,既保護(hù)了我的安全,又照亮了別人,不是很好嗎?”盲人滿心歡喜地回答道。我第一次看這個(gè)故事的時(shí)候,認(rèn)為這個(gè)盲人有點(diǎn)“傻”,認(rèn)為提著燈籠是多此一舉,完全沒(méi)有必要。可是我這一次看,又有了新的見(jiàn)解:我認(rèn)為這位盲人做得很正確。因?yàn)闊艋\的光既照亮了別人,又保護(hù)了自己,一舉兩得。這對(duì)我很有啟發(fā),我想:如果在學(xué)習(xí)上當(dāng)一當(dāng)這“盲人”,幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。既為同學(xué)解決了學(xué)習(xí)上的困難,又鞏固了我的知識(shí)。所以我決定,要當(dāng)提著“燈籠”的“盲人”,照亮別人。
盲人提燈籠的啟示作文篇5
此時(shí),我不由得想起了自己曾經(jīng)歷過(guò)的幾件事。有一天放晚學(xué),我們老師給同學(xué)們發(fā)橘子,有的發(fā)到一個(gè)大的,有的'發(fā)到兩個(gè)稍小的,而我剛好分到了兩個(gè)小的。讀書(shū)還能分橘子這可是少有的事啊,所以大家一個(gè)個(gè)都開(kāi)心得不得了,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)計(jì)較大小或多少。在回家的路上,我和同學(xué)們邊走邊說(shuō)著學(xué)校里的趣事。一不留神,一個(gè)同學(xué)把剛剝好的橘子掉在了地上,那身穿一身橘色新衣的大橘子就地打起滾來(lái)。待滾完以后,身上已是沾滿灰塵?粗约何ㄒ坏拈僮幼兊媚敲磁K,這個(gè)同學(xué)連連嘆息,感嘆今天無(wú)緣吃橘子了。突然,他看到了我手上的兩個(gè)橘子,頓時(shí)目光定格在橘子上,還大聲地咽了一下口水,看來(lái)他看上我的橘子了。見(jiàn)他那副饞樣,我馬上遞過(guò)一個(gè),說(shuō):“剛好,咱倆一人一個(gè)!彼舆^(guò)橘子,臉上都快笑出花來(lái)了。見(jiàn)他這么開(kāi)心,我也高興地笑了。
還有一次,鄰班的一個(gè)同學(xué)忘記帶英語(yǔ)書(shū)了,到我們班來(lái)借。我正好帶著這本書(shū),看他著急的樣子,我二話沒(méi)說(shuō)姐借給他了。后來(lái)我沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)向他借,他也爽快地答應(yīng)了。
在漫長(zhǎng)的人生道路上,獨(dú)自一人在漆黑的路上跋涉,是多么寂寞,又是多么危險(xiǎn)!這時(shí),請(qǐng)你點(diǎn)亮心中的明燈,為別人照亮,也照亮自己。你時(shí)時(shí)幫助和關(guān)心別人,相信也同樣會(huì)得到別人的關(guān)心和幫助!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,幫助別人,愉悅自己,不是很好的事嗎?何樂(lè)而不為呢?
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