吳書靚

月考之后的家長會，很可能是壓倒我的最后一根稻草。萬幸，此次家長會是爸爸參加，這才不至于讓家淪為風(fēng)暴肆虐的中心。

“咔——”門開了，我的心一顫，緊接著門被關(guān)上。我正揣測著進(jìn)屋人的心情，不料卻被叫出了房間：“靚，你出來一下。”于是我抱著一種“該來的總會來”的心理，毅然步入客廳。

爸爸將手上剛剝好的柚子遞給我，一邊示意我坐下。

爸爸饒有興趣地對我說起班級的科任老師，以及對他們的感受，接著話題轉(zhuǎn)移到了語文名著閱讀——《水滸傳》，還決定購買一套《水滸傳》連環(huán)畫好讓我閑暇時(shí)翻閱。他說：“我覺得你這時(shí)候看全本名著時(shí)間不夠，連環(huán)畫雖有改編刪減，但大致情節(jié)還是比較豐富完整的。”

想必他也是在開家長會時(shí)認(rèn)識了那么多老師，知道那么多的學(xué)科，才會有這些想法吧！從前，爸爸在學(xué)習(xí)方面與我交流可謂稀少，這次家長會后，他竟捧起了月考卷，做起了我寫錯的題目。從前他只關(guān)注我成績的多少和名次的進(jìn)退，這次家長會后，他竟然也理解了學(xué)習(xí)的多樣性和成績的片面性。

聊老師，聊《水滸》，聊政治，談學(xué)習(xí)，……我們互相了解互相理解更多更深了，因?yàn)檫@次家長會，爸爸更走近我的學(xué)習(xí)生活了。

在往后的日子里，我相信自己一定會有更多的進(jìn)步和收獲。

家長會后

柯怡君

第一次月考后的家長會，終究還是到來了。

不過我心里并沒有多少忐忑，畢竟這次月考我還能算得上是正常發(fā)揮。

但，有些人顯然不會像我這般泰然自若，從他們在家長會前的課堂表現(xiàn)格外安分就可窺見一二。

這次去開家長會的是我爸。他九點(diǎn)多就回到家，半躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿看報(bào)紙。若不是媽媽問起家長會上老師都講了什么，他似乎都忘記了剛剛結(jié)束家長會回來。爸爸掏出有點(diǎn)皺的小本子，清清嗓子，照著筆記念了起來：“英語老師講了一二三，語文老師講了一二三……”我聽著聽著，坐在椅子上打起了瞌睡。念書般的聲音停了，我才微微抬眼；媽媽頻頻點(diǎn)頭，似乎回味無窮。我說有些困了，爸媽就說“那你去睡吧”。

家長會后的當(dāng)晚就這樣平靜地過去了。

第二天早晨，到校進(jìn)教室，發(fā)覺有些同學(xué)神態(tài)迥異。——昨晚的家長會后，他們恐怕不好過罷！我感到有些滑稽，在心底偷偷笑了起來。

果然，一個(gè)同學(xué)剛進(jìn)教室，就坐到我身旁。她起初是古怪地笑著——嘴唇向上翹著，嘴角卻低低地聳拉著，眉毛好像要擠成團(tuán)——我從未見過這么苦的笑。她全力“控訴”著她父母的“罪行”，朝我大倒苦水：“他們就只會說：‘看看人家都考年段第一，你都快成倒數(shù)第一了，還在這里看閑書！’……”看著她又似笑非笑的憤怒表情，我拍拍她肩膀，想要安慰她卻又無話可說。上課鈴響了，她帶著她的憤怒離開。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又翻開了藏在桌洞里的書。“下次家長會，她或許又要被罵了。”我暗自嘆了一口氣。

下次家長會，誰又能滿面春風(fēng)，誰又會黯然神傷呢？

家長會后

陳晨

月考結(jié)束，迎來了我初三年第一次的家長會。

放學(xué)鈴聲一響，再過一小時(shí)家長們就紛至沓來了。我能怎么辦呢？當(dāng)然是趕緊溜之大吉了，我可不想讓老師在我爸面前數(shù)落我一頓，那滋味可不好受。

走出教室，我突然感覺背后涼颼颼的，真是“秋風(fēng)蕭瑟”��！算了，先去踢球吧……

獨(dú)自走在寒風(fēng)中，感覺就像刀割一樣，令人渾身不自在。黃昏的最后一縷陽光從墻角隱去，整個(gè)學(xué)校似乎只有我們屹立在寒風(fēng)中了。月亮和星星已登上天幕，但比漫漫長夜更恐怖的是，一群“虎狼之師”正向我們走來，那陣仗有如兩軍對峙一般，殺氣在空中彌漫著。——不過，這盛況已經(jīng)是上學(xué)期的事了。

明天再見，學(xué)校！我希望我能活著來見你……

回到家，我心里還是很緊張。坐在椅子上，又站起來，渾身難受，真乃如坐針氈！不知道老師在家長會上說我些什么，我的心里怦怦怦直跳著，慌得很！看來這幾天逃也逃不了，躲也躲不過了，那就讓暴風(fēng)雨再來的猛烈些吧！

我要接受暴風(fēng)雨的洗禮！一次小小的月考算什么，期中考、市質(zhì)檢乃至中考不還在等待著我們？“不以物喜，不以己悲。”過去的事情就讓他過去吧，我不能因?yàn)樽约涸驴汲煽兒懿罹驼J(rèn)為自己不行了。人生本就是一個(gè)愈挫愈奮的過程，在不斷的受挫中你才能不斷的提高自己的承受能力。老鄭說：“考好時(shí)，快樂三分鐘；考不好時(shí)，失意三分鐘；繼續(xù)往前走！”我深以為然。

老爸從學(xué)�；貋砹�，他只是云淡風(fēng)輕的說了一句：“要多閱讀……”

家長會后

唐楊軒

幼時(shí)，最懼怕的事便是請家長及開家長會。平日里頑劣不堪，聽得“家長會”三字，便嚇得打了幾個(gè)寒噤，而后也就溫馴不少。

多數(shù)人看來，家長會是溝通孩子學(xué)情、了解孩子在校情況之“瑰寶”。依這類人看來，家長會一學(xué)期僅有兩三次是不夠的，倘若是月月開、周周開、日日開才合乎其心意。于我看來，這種形式不過就是引得家長進(jìn)學(xué)校，多聽些可厭的話、多直面本不殘酷的現(xiàn)實(shí)，多看些普世的“先進(jìn)代表”。僅此而已。

本就不甚純粹的家長會，有時(shí)甚至成了“批斗會”抑或是“學(xué)術(shù)研討會”。往往此時(shí)，主講人就如同滿倉的馬克辛機(jī)槍，不斷噴射著歹毒的子彈，將在座的一些家長打得“血肉橫飛”。一些家長帶著這些歹毒的言語，回家后自然又是對孩子動輒打罵，完美的詮釋著“踢貓效應(yīng)”。至于面臨“學(xué)術(shù)研討會”的家長們也同樣不好受。原本認(rèn)真的做著摘抄，神游數(shù)秒后猛然發(fā)現(xiàn)屏幕上赫然出現(xiàn)一道倒數(shù)大題，仿佛夢回青春年少。其中若是有“數(shù)恐者”（編者注：恐懼?jǐn)?shù)學(xué)的人）怕要被嚇得“魂飛天外”，半晌才醒悟自己來參加的是家長會而不是“學(xué)術(shù)研討會”。

家長會，應(yīng)對學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)方式進(jìn)行深度整合，而不應(yīng)該是“批斗會”或是以函數(shù)題展開去的“學(xué)術(shù)研討會”，不然此番情景會將家長會的性質(zhì)給徹底顛覆了。如同2023年在廣西引起極大爭議的智能芯片校服，初心在保障學(xué)生安全，卻被某些矯枉過正的家長拿來監(jiān)控學(xué)生的一舉一動。事情本不該如此，校服如此，家長會亦是如此。

幸而這次家長會有了些許成果，我終不至于被歸來人數(shù)落。

家長會后

張雨菡

古人說“每逢佳節(jié)倍思親”，如今哩，我們是“每逢考試必開會”。這不，一年里不知幾度的家長會又來了。

那天，教室里情形與往常大不相同，同學(xué)都夾緊了尾巴做人：課堂上格外安靜，生怕一個(gè)不小心“惹怒”了老師，那下場可不單單是幾句批評話就能草草解決的，恐怕還少不得父母的嘮叨等著你。

想到這些，我不禁打了個(gè)冷顫。一開家長會，我心就難安。

總算熬到了家長會結(jié)束，媽媽一回家來，我趕忙自覺地跑到她跟前“聽講”。與往常不同，她臉上少了幾分怒氣，但我的心仍然懸著。她緩緩地坐下來，打開了手機(jī)，滑出兩張照片——一張是切分體育成績的表格，一張是中考錄取率，給我輕聲細(xì)氣地分析起來：“你現(xiàn)在的成績……再看看體育成績……要穩(wěn)住就得……”我坐在一旁聽著，靜靜地，沒有以前那樣的不耐煩——我懸著的心也慢慢平靜，變得認(rèn)真專注起來了。

跟著媽媽的分析，我腦子里對照著成績，想象著考上了和沒考上高中的兩種不一樣人生，想著想著，心中竟涌起一股得更加努力讀書的念頭。

雖說這僅是一次例行家長會，可母親半個(gè)小時(shí)的短暫分析，讓我的心變得熾熱，有一種想往上沖，想去贏，想到山頂上看看去的強(qiáng)烈愿望！

也許，這就是初三家長會的魅力，更是助我成長向前的一種表現(xiàn)吧。

家長會后

王閩輝

開完家長會回來，爸爸同我交流了見聞感受，而后我寫作業(yè)、洗澡、睡覺……

看似一如既往，平平淡淡，其實(shí)絕不似表面這樣風(fēng)平浪靜——

爸爸一走，坐在學(xué)習(xí)桌前的我心里就炸開了鍋，理由很簡單：這次月考有進(jìn)步，老師肯定會表揚(yáng)我，這怎能不令我心花怒放？人雖然坐在家里，神思卻早已遨游天際，仿佛牛兮馬兮扶我上青云。我的臉也通脹得可怕，心里有一種想跳起來高呼“萬歲”的沖動揮之不去。咚咚，咚咚，身體仿佛成了一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)燃機(jī)，就差口噴蒸汽耳冒煙了！

在這種極度興奮的狀態(tài)中，怎么寫得了作業(yè)呢？沒錯，手中的水筆悄然滑落……

“啪！”

看著落到地上的水筆，震驚令自己一時(shí)無法緩過神來，我從云霄跌落至谷底：難道就不寫作業(yè)了？莫非就這樣荒廢一晚的時(shí)間了？難道就此止步不往前走了？……我在內(nèi)心向自己潑了一盆冷水，說不定——許多比你優(yōu)秀的人這時(shí)正在努力用功呢！作業(yè)……不能不寫，今日事今日畢，明天才能更好地繼續(xù)前行，要不，你還有什么資本在學(xué)習(xí)賽場上參與競爭進(jìn)步呢？

我拾起了水筆。

回想起幾天前乃至幾周前，進(jìn)入初三以來不停拼搏趕路的我，何嘗沒有體會到學(xué)習(xí)生活的充實(shí)和快樂呢？這場考試，僅僅是一次微不足道的檢測和進(jìn)步；這種興奮和快樂，和拼搏成長的價(jià)值相比，是多么渺小啊！我能因取得這樣一點(diǎn)的成績就驕傲就迷失了自己嗎？不是說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？我們不是知道了“不以物喜，不以己悲”嗎？不是說要“做最好的自己”嗎？……生命真正的充實(shí)和快樂寄托在拼搏中，沒錯，人生盡管成敗無常，但唯一不變的意義和價(jià)值是不停止追求和奮斗。

夜色深了，我的筆跡寫得更加平靜有力，因?yàn)槲乙迅惺艿綂^進(jìn)之路充滿陽光。