第1篇：關(guān)于初中精美作文題目匯總

《被擱淺的夢(mèng)》

《翻閱了我的夢(mèng)想》《誰(shuí)撥動(dòng)了我的心弦》《明天，我在哪》《夢(mèng)的田野》《夢(mèng)想,想夢(mèng)》

《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》《遠(yuǎn)方的地平線》《缺陷也是一種美》《人生儲(chǔ)蓄罐》《夢(mèng)回唐朝》

《都是游戲惹的禍》《笑傲校園》

《真想放縱一次》

《我是差生，我容易嗎？》《作業(yè)的風(fēng)波》《童年不堪回首》《遠(yuǎn)去的風(fēng)箏》《心空又下流星雨》《曲曲折折來時(shí)路》《不想成為灰太狼》《誰(shuí)在明月下徘徊》《我是誰(shuí)，誰(shuí)是我？》

《今夜，無(wú)眠》《月兒獨(dú)上樹稍》《無(wú)言獨(dú)上西樓》

《北岸雪飛，南岸花飛》《夜雨敲窗》

《在晨風(fēng)中飄飛》《青春憶，槐花情》《愛起來》

《追憶逝水流年》《剔透年華》

《風(fēng)鈴聲中我心寧?kù)o》《不老的銘記》

《最美的行囊》《帶上微笑上路》《給心靈上一道鎖》《請(qǐng)給我松綁》《讓孤獨(dú)飄舞》《幸福的眼淚》《無(wú)言的凝眸》

《離開是一種美麗的痛》《別說"不"》《笑靨如花》

《請(qǐng)別強(qiáng)做我的拐杖》校園篇

《開卷未必有益》

《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《生如夏花般絢爛》《逝如秋葉般壯美》《秋之韻》

《秋天里的童話》《冬天和我有個(gè)約會(huì)》《冬天的訴說》《飄雪的風(fēng)姿》

《還記得那片如茵的草坪?jiǎn)帷反箅s燴

《深谷百合》

《殘?jiān)抡赵跇穷^》《那時(shí)，誰(shuí)在意了》《我的眼淚為誰(shuí)飛》《死神唇邊的微笑》《清眸中的遠(yuǎn)景》《夢(mèng)回淺草坡》《落花飄零的時(shí)節(jié)》《綠葉的風(fēng)格》《又見一簾幽夢(mèng)》《青青河邊草》《紅塵中有你》

《我心頭暗香浮動(dòng)》《夕陽(yáng)無(wú)限好》

第2篇：中考語(yǔ)文作文題目匯總

篇一：

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總�(gè)人都不可能是一個(gè)*生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康*的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

篇二：

沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏�活中理所�?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫下你對(duì)感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

篇三：

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨*的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會(huì)更美好請(qǐng)以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”

（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

篇四：

閱瀆下面文字，按要求作文。

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)*人生

請(qǐng)以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

篇五：

按要求作文。（60分）

生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可以分享，經(jīng)驗(yàn)可以分享生活因分享而充滿溫馨。

請(qǐng)以“分享“為題目，寫一篇文章。中考語(yǔ)文作文題目匯總（共99份）1、2009年山東省臨沂市中考語(yǔ)文試題

要求：（1）問題自選（詩(shī)歌除外）；

（2）字?jǐn)?shù)在600字左右；

（3）文中不得出現(xiàn)正式的人名、校名、地名。

篇六：

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含*茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!

請(qǐng)以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

篇七：

在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

①請(qǐng)把“這里風(fēng)光好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。

②“風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見*虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。提示與要求：

（1）為了突出你的個(gè)*，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

篇八：

23.閱讀下面材料，按要求作文。

學(xué)會(huì)低頭看路

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無(wú)際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了�！闭f著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不

覺就走到了爺爺奶奶家。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；

②題目自擬，問題不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

③字?jǐn)?shù)600——800字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

第3篇：初中精美句子匯總

1.信仰，是風(fēng)箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽(yáng)花。因?yàn)樾叛�，心中才涌起追求理想的路途中永恒的生命潮汐�；蛟S可以這么說，信仰就是生命，因?yàn)樾叛觯�才使得生命煥發(fā)昂揚(yáng)的活力.

2.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個(gè)人都有一份自己獨(dú)特的優(yōu)秀.善于寬容別人的缺點(diǎn)，善于更多地欣賞別人出*之處，不僅體現(xiàn)為開闊的胸襟，還體現(xiàn)為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發(fā)現(xiàn)自己最出*地地方，越能充分發(fā)揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。

3.邁出一步并不需要多大地勇氣，關(guān)鍵看你做了沒有。只要肯從邁出第一步做起，并懂得一步一步往前走，成功便會(huì)向你招手！

4.生命是生活地主體，是人生地載體。生命可以美麗，也可以丑陋；生活可以多*，也可以無(wú)華；人生可以偉大，也可以平凡。但生命地美與丑，多*和無(wú)華，偉大和平庸卻取決于你自己。取決于你地勇氣、力量、智慧和對(duì)苦難地承受力。把生命推向極致，盡力展現(xiàn)生命地輝煌吧！

5.被他人相信是一種幸福。這種幸福是他人給你打的誠(chéng)信分，是一種至高的榮譽(yù)。誠(chéng)信讓幸福無(wú)限蔓延.

6.生命是一種奉獻(xiàn)和付出，只有在不停的奉獻(xiàn)和付出中，生命才能彰顯它的使命和意義�？鞓分荒茉诜瞰I(xiàn)和付出中才能找到，在奉獻(xiàn)和付出中，別人的笑臉才能花一樣在你身邊簇?fù)碇�綻放.快樂的真諦就在于奉獻(xiàn)和付出。

7.童稚的心靈就像一張無(wú)暇的白紙，陽(yáng)光和風(fēng)雨都可以輕易地影印在上面。如果我們?yōu)⒔o它七*，它就會(huì)成為一座花園；如果我們?yōu)⒔o它塵土，它就可以變?yōu)榛哪��?/p>

8.把誠(chéng)實(shí)、愛等美德播撒進(jìn)孩子們的心田吧，未來，我們就可以擁有一個(gè)永恒的春天。

9.勇敢還要敢做，一道舉世無(wú)雙的愛心圍墻，之所以能建成，膽量是其基石。沿襲千百年的做法，不一定還要堅(jiān)持千百年；統(tǒng)帥千百年的想法，不一定還能再統(tǒng)帥下去。大膽越位，放手去干，你也能筑起另一道“愛心圍墻”.

10.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

11、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

12、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的*霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

13、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠*的草坪和白*的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

14、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

15、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春*卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

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