王鑫：

我想成為什么樣的人，看起來(lái)這個(gè)話題已經(jīng)是一個(gè)俗氣幼稚的話題了。

我并不想要說(shuō)有什么宏偉的想法，近些年來(lái)，中國(guó)在各個(gè)方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。不管是軍事，經(jīng)濟(jì)，國(guó)民素質(zhì)，尖端技術(shù)。國(guó)際影響力，醫(yī)療，國(guó)際地位，科研都在不斷的上升。當(dāng)然中國(guó)的突飛猛進(jìn)被遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)看的一清二楚。

美國(guó)近些年來(lái)的國(guó)際地位，基礎(chǔ)建設(shè)能力反而在不斷下降。當(dāng)然美國(guó)的國(guó)際霸權(quán)也在不斷敗露。可以說(shuō)它就是這么一個(gè)民族，不管是哪一任總統(tǒng)無(wú)一例外都在強(qiáng)化美國(guó)的霸權(quán)能力，而這個(gè)“太平洋警察”近年來(lái)盯上了中國(guó)。中國(guó)近幾年的發(fā)展，讓這個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)感到十分的害怕，不斷在各個(gè)方面打壓中國(guó)。典型的華為，使的華為現(xiàn)在挺不起來(lái)，為什么，缺“芯”��！制造芯片重要的是什么？光刻機(jī)，中國(guó)可以造，可不精確，好的光刻機(jī)在美國(guó)手里。它想壟斷中國(guó)的光刻機(jī)技術(shù)。美國(guó)還借口在加拿大扣留孟晚舟。這一切都只能說(shuō)明一件事情：美國(guó)千方百計(jì)想要打壓中國(guó)的發(fā)展。

前段時(shí)間有調(diào)查表明中國(guó)現(xiàn)有科研人員一百五十多萬(wàn)人，相當(dāng)?shù)纳佟？墒�，中�?guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)專家撤走的時(shí)候把所有的技術(shù)和資料能帶走都帶走了，不能帶走的全部損毀。中國(guó)人自己也造出了原子彈。越是壟斷打壓中國(guó)，中國(guó)越是硬氣厲害。

不說(shuō)你們也知道了。我想成為一位科研人員。祖國(guó)養(yǎng)育了我，我就應(yīng)該知道報(bào)效祖國(guó)，不能成為白眼狼，更不可以成為漢奸！

只有祖國(guó)的強(qiáng)大才可以讓敵人變得恐懼，讓人民的生活更加安逸，讓社會(huì)更加和諧美好！

篇二：我想成為什么樣的人作文

代兵：

《我想成為一個(gè)優(yōu)秀的人》

優(yōu)秀不是上天的贈(zèng)予，也不會(huì)與生俱來(lái)。真正優(yōu)秀的人不需要任何人的偏袒，也不需要任何捷徑，他們憑一己之力，在茫茫人群中散發(fā)光芒。

曾對(duì)“優(yōu)秀”這個(gè)形容詞敬而遠(yuǎn)之。認(rèn)為自己與其遙不可及，漸漸的我意識(shí)到，如果像這樣沒(méi)有信心，那么便會(huì)離它越來(lái)越遠(yuǎn)。要想優(yōu)秀，首先要樹(shù)立自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。每當(dāng)認(rèn)真做好一件事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么離優(yōu)秀也就越來(lái)越近。

在我的身邊，優(yōu)秀的人有很多，也許我們只看到了他們的優(yōu)秀，但他們獲取優(yōu)秀的背后也充滿了荊棘。他們做完了他人寫不完的作業(yè)，背下了他人背不完的書(shū)，當(dāng)他人已處于夢(mèng)境之中，他們?nèi)栽谔魺粢箲?zhàn)。所以他們也迎來(lái)了他人口中不可能的優(yōu)秀。

正處于學(xué)生時(shí)代的我，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。努力考上一個(gè)理想的學(xué)校。向周邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。在課堂上，我一定要踴躍回答問(wèn)題，積極參與課堂，回答錯(cuò)了并不可怕，反而會(huì)使自己的印象更加深刻。

每個(gè)人都有自己的短板和長(zhǎng)板。許多人都認(rèn)為短板沒(méi)什么，其實(shí)并不是。就如木桶定律，一個(gè)再好的木條桶，哪怕只有一條短木桶，但它可裝下的水也只能達(dá)到短木條的高度。這就體現(xiàn)短板對(duì)一個(gè)人的弊端。與其抓住“長(zhǎng)”的，不如抓住“短”的。所以我一定要克服自己的“短板”，避開(kāi)成事的“暗礁”。取長(zhǎng)補(bǔ)短，花更多的時(shí)間與精力去彌補(bǔ)自己的不足。這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力拼搏的人，也不會(huì)縱容任何一個(gè)懶惰的人。努力終將成為更優(yōu)秀的自己。

篇三：我想成為什么樣的人作文

朱博文：

題目：我想成為有責(zé)任的人

在大千世界，每個(gè)人都想成為自己心目中理想的樣子，而在我心目中理想的樣子是，有責(zé)任感的人，我想成為這樣的人。

我們班的班主任——徐老師，他非常有責(zé)任心，每天早晨比我們?cè)缫恍┑桨�，等待我們的到�?lái)。每天坐在我們班級(jí)的后面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，提醒我們上課不要打瞌睡，到了中午準(zhǔn)時(shí)帶我們?nèi)ナ程贸燥�，陪伴我們一起完成學(xué)校的“光盤行動(dòng)”他從來(lái)都是做表率，以身作則每次都把食物吃的很干凈。我們都受到了他的影響，所以每次我們班都會(huì)被表?yè)P(yáng)加分。

有一次考試失利了，退步很大，徐老師讓我去他的辦公室找他，我到了以后徐老師非常親切的詢問(wèn)我這次考試失利的原因，他耐心的幫助我分析錯(cuò)題分析原因，告訴我該如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，臨走時(shí)還不忘親切的告訴我以后有不會(huì)的問(wèn)題都可以來(lái)找我。通過(guò)老師的教導(dǎo)我終于明白了如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，他對(duì)我非常負(fù)責(zé)，我特別想成為徐老師這樣有責(zé)任心的人，徐老師給我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣我要向他學(xué)習(xí)。

記得還有一次，我們班里有的同學(xué)坐在最右邊，因?yàn)橐暰�原因上課時(shí)看不到黑板，徐老師最后想到了一個(gè)在右邊裝一個(gè)窗簾，這樣就可以擋住陽(yáng)光。徐老師對(duì)我們非常關(guān)愛(ài)，非常有責(zé)任心。我想成為徐老師這樣的人。

最后我要盡我自己最大的努力，擔(dān)起自己應(yīng)該盡的責(zé)任，我想成為有責(zé)任的人。

篇四：我想成為什么樣的人作文

蘇佳均：

我總想成為各種人，如聰明人、有愛(ài)心的人、為國(guó)家爭(zhēng)光的人，但現(xiàn)在看來(lái)，有些遙遠(yuǎn)，我只能盡我所能，去努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)聰明人。

我想成為一個(gè)軍人，我認(rèn)為軍人很辛苦，但有時(shí)可以很帥，但是在帥的背后都是辛苦努力的訓(xùn)練，成為一個(gè)軍人先成為一個(gè)聰明人，才能去當(dāng)軍人，當(dāng)軍人可以保護(hù)國(guó)家，維護(hù)社會(huì)秩序，為國(guó)爭(zhēng)光。我也想成為一個(gè)可以遨游太空的人，我從小的愿望就是可以去探索宇宙，去探索宇宙的奧秘，但現(xiàn)在一想有些遙遠(yuǎn)，我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)。

我還想成為像徐老師那樣的人，他每天熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天不辭辛苦，不求回報(bào)，為我們改掉壞毛病，讓我們成為更優(yōu)秀的人。他每天工作樂(lè)此不疲，毫無(wú)怨言，為祖國(guó)的花朵鋪好走向美好未來(lái)的路，我一定要成為像徐老師那樣優(yōu)秀的老師。

眼下這些理想是想象，我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，去努力實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)理想，加油！

篇五：我想成為什么樣的人作文

蘇悅：

我想成為一個(gè)畫(huà)家

中國(guó)，有著十幾億的人口，每個(gè)人都擁有著屬于自己的理想與夢(mèng)想。所謂人不同，其言就有著不同的夢(mèng)想與理想，但是匯聚在一起，便都是想為祖國(guó)去奉獻(xiàn)屬于自己的一份小力量，比如當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、軍人、科學(xué)家等等。然而，我也想奉獻(xiàn)屬于我的一份小力量，所以我想成為畫(huà)家，但是你們或許會(huì)認(rèn)為不怎么樣，因?yàn)楣ぷ鞑环�(wěn)定，沒(méi)有工作的一點(diǎn)，且好似乍一看根本無(wú)法為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

但是我卻想成為畫(huà)家，你們認(rèn)為不怎么樣只是你們所了解的太薄太片面，不夠深入。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，你可以擁有屬于自己的小天地，有著屬于自己夢(mèng)境，可以將你所想的所說(shuō)的所看的一一畫(huà)出，或許，當(dāng)你畫(huà)極高時(shí)，你所畫(huà)的就能顯出你的心情，能畫(huà)出自己所想的，所看的，也就可以畫(huà)出屬于祖國(guó)的青山綠水�？粗�祖國(guó)的青山綠水畫(huà)時(shí)，你的內(nèi)心可能無(wú)比激動(dòng)。但這個(gè)意境是旁人不能去了解的，越畫(huà)越激動(dòng)，在你畫(huà)完停筆，那一刻可能已經(jīng)無(wú)比興奮了。倘若在他國(guó)異鄉(xiāng)時(shí)看著畫(huà)著祖國(guó)的山水圖，可能就有著無(wú)比的自豪感，會(huì)想起祖國(guó)的繁榮，祖國(guó)的好。所以這就是我想成為畫(huà)家的原因，雖然這個(gè)夢(mèng)想暫且是一顆渺小的星星；但是我終會(huì)有一天，會(huì)將這顆渺小的星星，成為一顆永不熄滅的閃耀星星。

篇六：我想成為什么樣的人作文

李昕怡：

我想成為什么樣的人

看著星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我想成為這樣的人。

我想成為一個(gè)仰望高山，不至于前的人，人生的路總是曲曲折折，前面是被荊棘密布，還是平坦的，沒(méi)有人知道。我想成為一個(gè)腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的人向李大釗同志所說(shuō)的“凡事都要踏實(shí)地去做不馳于空想，不對(duì)于虛聲而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工作”，我想做這樣的人，從此不再仰著臉聽(tīng)天書(shū)，不再低頭看白水，只要謹(jǐn)慎著我雙腳的腳步，我要一步一步的踏在泥土上印上深深的腳印。我要做這樣的人，而不是那三分鐘熱度的人。

我要成為一個(gè)簡(jiǎn)單的人，宮崎駿說(shuō)過(guò)：“你簡(jiǎn)單，世界就像童話一樣，你復(fù)雜，世界就像一個(gè)迷宮。”，我想要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人際交往，沒(méi)有勾心斗角，我想成為這樣的人，因?yàn)檫@樣世界在我眼里才會(huì)充滿美好。

我想成為做一個(gè)有理想的人，為了自己的理想奮斗一生的人，我想做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，在任何方面都負(fù)起自己的責(zé)任，作為學(xué)生時(shí)，努力學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)時(shí)，奉獻(xiàn)生命。

我想成為一個(gè)有良知的人，一個(gè)懂得分辨是非的人，做一個(gè)不會(huì)虧待每一份真誠(chéng)，不討好任何冷漠，對(duì)得起良心的人。

我想成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，在未來(lái)的某一天，我也可以說(shuō)出：“犯我中華者，必誅之”的豪言，也可以成為若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的人。

我想做一枚月光，不求炫目的榮華，不再世俗的潮浪。

我想成為這樣的人！

篇七：我想成為什么樣的人作文

馬藝豪：

我要做什么樣的人

我要做什么樣的人？這個(gè)問(wèn)題相信很多人都思考過(guò)，但卻很少有人真正的花時(shí)間啊來(lái)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我要做什么樣的人呢？我現(xiàn)在認(rèn)真的思考這個(gè)問(wèn)題。

為祖國(guó)效力的人，我要成為一個(gè)為祖國(guó)效力的人，偉大的祖國(guó)的發(fā)展和興盛需要我們這些祖國(guó)花朵的努力，所以我們對(duì)祖國(guó)效力是義不容辭的“得道多助，失道寡助”成功就對(duì)祖國(guó)多幫助，當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

孝順的人，“孝”是中華民族百年的傳統(tǒng)美德，也是為人子女必須要做到的事，父母將我們帶到這世界，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，這就是對(duì)我們的大恩大德，不管父母做什么，我們也不應(yīng)該大聲吼他們，與他們大吵大鬧，“百善孝為先”我不相信沒(méi)人聽(tīng)不懂這句話，我認(rèn)為不孝順做什么善事都是偽裝，我也與父母大吵大鬧大吼過(guò)，但是后來(lái)我醒悟了，人應(yīng)當(dāng)持孝。

誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)謊是一個(gè)人的常態(tài)，但有些為善意的謊言，但我認(rèn)為除了善意的謊言，人們還有什么理由去撒謊，現(xiàn)在大多人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)撒謊工作做完了，對(duì)父母撒謊自己的作業(yè)寫完了，甚至對(duì)老師撒謊自己在學(xué)習(xí)……我一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人在將來(lái)。

這些事不是說(shuō)說(shuō)就行，要好好學(xué)習(xí)磨礪意志，苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，方可實(shí)現(xiàn)。

篇八：我想成為什么樣的人作文

謝晶晶：

我想成為那樣的人

少年的征途是什么？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？或許在幾年前很多人和我一樣，想象著以后的美好，憧憬著那美好的未來(lái)，會(huì)用幼時(shí)那幼稚的語(yǔ)氣說(shuō)：“我以后長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員要，當(dāng)一位老師，要當(dāng)一名科學(xué)家”那時(shí)和同學(xué)們?cè)V說(shuō)著自己兒時(shí)的夢(mèng)想。

驀然回首，現(xiàn)在已是一位青年，那你可還記得兒時(shí)的夢(mèng)想，或許你現(xiàn)在夢(mèng)想是當(dāng)一位明星？一位歌手？可是你還會(huì)回頭看一看嗎？會(huì)想到當(dāng)時(shí)那么驕傲的說(shuō)，我以后要為國(guó)家的事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮更加富強(qiáng)。

我還記得曾經(jīng)習(xí)主席說(shuō)：“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，只有不斷創(chuàng)新，中華民族才能更好走向未來(lái)，星辰大海。這是青年的征程所在。

我覺(jué)得這就是少年的征途，為國(guó)家無(wú)私的做奉獻(xiàn)，讓國(guó)家更加繁榮更加富強(qiáng)，我想成為那樣的人，更想傳承下去。

我的征途是星辰大海，這夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，但是“少年的夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)”只要有所行動(dòng)就會(huì)有所收獲。

“初心未改，砥礪前行”日子會(huì)陽(yáng)光明媚，而我也不能停歇，我想成為那樣的人；成為我所仰慕的人；去探索星辰大海。

篇九：我想成為什么樣的人作文

陶曉琪：

以后我要成為的人

從兒時(shí)開(kāi)始媽媽就教導(dǎo)我說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不要小看任何一個(gè)職業(yè)，因?yàn)橛锌赡苣阋院笠矔?huì)做這個(gè)職業(yè)。”母親的話，讓我現(xiàn)在都銘記在心中，久久擦不去我這深刻的記憶。

今年的疫情再一次爆發(fā)了，我有一個(gè)姑姑也在這個(gè)時(shí)候去高考，他十分自信說(shuō)：“我會(huì)考上大學(xué)的！”們也十分相信他是幾日過(guò)后她的高考成績(jī)出來(lái)了，440分她十分的高興，報(bào)考了四川省。內(nèi)江師范學(xué)院，我也很想報(bào)考那個(gè)學(xué)校我初二了，開(kāi)始被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)功課也不能落下，我也想考上高中，也想考到師范大學(xué)，我想與我的姑姑報(bào)考同一所學(xué)校，成為我們倆共同的母校。沒(méi)錯(cuò)我現(xiàn)在的成績(jī)是很不理想那我相信經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)好好的努力爭(zhēng)取，可以考到前1000名初三他能有一個(gè)高中上，只有這樣我才會(huì)進(jìn)一步的追夢(mèng)，我覺(jué)得當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)選一個(gè)非常很不錯(cuò)的職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得處處都需要有老師來(lái)教書(shū)育人。師生情義十分的長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以以后決定也要。做一名教師來(lái)教書(shū)育人。

奶奶說(shuō)過(guò)許多職業(yè)，比如說(shuō)空姐醫(yī)生教師，老婆最想讓我成為的便是一個(gè)教師。我現(xiàn)在又重錢，1000貨必須充，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。我想上高中，聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)過(guò)，你如果進(jìn)不了前1000，已經(jīng)考不上高中，但是普普通通的一句話，實(shí)則字字刺入我的心中，因?yàn)樯�活很累，其�?shí)是覺(jué)得學(xué)習(xí)不好，真的是很自卑，回答問(wèn)題都不敢有時(shí)給老師背書(shū)，就緊張的發(fā)抖。我給自己定了個(gè)目標(biāo)我要超過(guò)比我成績(jī)高的人，都比我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)好很多，我準(zhǔn)備努力，一定要經(jīng)過(guò)努力超過(guò)別人，不圖任何快感也不圖其實(shí)求得心里的安慰，只求我的努力今后一定會(huì)有回報(bào)。

長(zhǎng)大后如果因?yàn)槟莻�(gè)教師，那么就說(shuō)明我的努力有了回報(bào)，我也十分的開(kāi)心我也會(huì)讓更多的人全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。不要接受這種冷嘲熱諷，我也會(huì)向更高的地方攀登的。

篇十：我想成為什么樣的人作文

石玉雪：

我想成為什么樣的人

這個(gè)問(wèn)題的答案多種多樣，截然不同，但又有人去想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢？是否為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。

小時(shí)候的我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)很感興趣，我就立志長(zhǎng)大后成為一名學(xué)只淵博的教師。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是偉大的，神圣的。從小學(xué)就學(xué)到過(guò)老師是勤奮的園丁，學(xué)生們就是祖國(guó)的花朵。勤奮的園工澆灌著祖國(guó)花朵，讓他們成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，傳授他們知識(shí)，貝證他們成并從中總結(jié)道理，得到啟發(fā)，在傳受于他們知識(shí)的同時(shí)，老師們也在為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。但想成為教師是要付出努力，勤奮的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

一個(gè)人的夢(mèng)想并不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以的，“夢(mèng)想”“一字說(shuō)起來(lái)很容易，把它變成現(xiàn)實(shí)卻很難。我知道想要教師之夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程中是困難的，在追夢(mèng)之路縱然遍布荊棘，卻是一個(gè)接近現(xiàn)實(shí)，了解現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，但我可以為我的教師夢(mèng)努力堅(jiān)持，要有愚公移山般的意志。付諸行動(dòng)，即便遍體鱗傷，路有多艱難，我也要堅(jiān)持下去。有一部電影中有一句臺(tái)詞我認(rèn)為說(shuō)得很好：“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它，教師本來(lái)就要有淵博的知識(shí)，我現(xiàn)在離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但這并不等于不能實(shí)現(xiàn)，一切皆有可能，只要?jiǎng)e人能做到的事情，我為什么不能做到，我一定可以做到，追夢(mèng)成功的那些人心里是多么激動(dòng)，興奮，又有多少人羨慕他們，默默為他們點(diǎn)贊。

我知道我的能力還不夠，但我能夠堅(jiān)持，為夢(mèng)想全力以赴，即使追夢(mèng)途中艱難困若，也要咬牙堅(jiān)持，如果一放棄了，那么之前付出的就白費(fèi)了，我也想成為大家眼里的成功人士，能夠在那一天站在講臺(tái)上為學(xué)生們講題，任向艱難險(xiǎn)阻阻擋不了我，我就要為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

篇十一：我想成為什么樣的人作文

張宇：

我想成為那樣的人

我想成為那樣的人，雖然不是很出名但也很常見(jiàn)，但我想成為的那個(gè)人是我并同努力的偶像。

那個(gè)人年齡不大，與我有些相仿，本該在這個(gè)年齡里享受快樂(lè)的童年，而他卻不同。他大概在十二歲的時(shí)就站在舞臺(tái)上唱歌，他真的很愛(ài)音樂(lè)，經(jīng)常會(huì)在微博分享自己唱過(guò)的歌，我耳邊總能拂過(guò)他的歌，讓人沉醉不已。

現(xiàn)在的他也在努力成長(zhǎng)，年齡變聲期的他沒(méi)有選擇放棄音樂(lè)，明明發(fā)燒到38℃，仍然堅(jiān)持錄完節(jié)目。他的努力總有一天會(huì)被看到，他是我的光，因?yàn)樗�和他的�?duì)友讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他的出現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

很喜歡一段話：“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，或許有些平庸，可是我們的人生不僅僅是潦草詩(shī)，當(dāng)在迷霧散盡之后，天空大亮，我們一定會(huì)看清遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，成為故事里的主角。”

“追星不是摘星，要跟著他一起努力，一定成為最好的自己”對(duì)于追星一詞，人們褒貶不一，有的人說(shuō)影響學(xué)習(xí)，有的則說(shuō)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，追星追的不單是明星，更是一種不斷向上的精神力量。

如果不是因?yàn)樗�給我努力的感覺(jué)，我甚至不敢相信自己可以，我在學(xué)習(xí)時(shí)，他也在學(xué)習(xí)，并且還在排練，他很努力，所以我要更努力，我喜歡的也是音樂(lè)，我想成為他那樣努力的人，既然下定決心要學(xué)，就學(xué)的更好。

同樣也感謝我的班主任，在我多么不想學(xué)的時(shí)候，是他告訴我要加油，要努力，要好好學(xué)，讓我有了一份動(dòng)力，一直信任我，感謝我的班主任對(duì)于我的信任。

篇十二：我想成為什么樣的人作文

劉翌菲：

我想成為怎樣的人

每個(gè)人的心中，都有著自己的夢(mèng)想。我媽媽希望我成為一位空姐，有個(gè)女生該有的樣，有氣質(zhì)，不辛苦，也算是造福社會(huì)。而爸爸卻希望我考警校，成為一名警察，他從小就教育我：“在學(xué)校別的什么事我都不管，那些都讓你媽管，你在學(xué)校只要不受欺負(fù)就好。”而我卻與他們的想法不同。

我在比較小的時(shí)候想要當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里人容易生病，便在小小年紀(jì)有了這個(gè)想法。但長(zhǎng)大后我卻不想當(dāng)了�？戳穗娨暽虾枚喑鍪碌�，我又對(duì)這種血腥的場(chǎng)面比較害怕，便不敢了。

我生來(lái)就喜歡吃，剛出生的時(shí)候就挺重的，家里條件也不差，爸媽在我上小學(xué)時(shí)在“長(zhǎng)風(fēng)公園”門口擺攤，一天也能掙不少，但后來(lái)因?yàn)槌枪懿蛔寯[，就沒(méi)做生意了。從那時(shí)起，我就想當(dāng)一個(gè)在世界旅行的美食家�？赡苡行┤藭�(huì)覺(jué)得這就是一個(gè)好吃懶做的理由，但我覺(jué)得不是，其實(shí)有時(shí)吃也是一種發(fā)泄方式和享受。俗話說(shuō)得好：“世界之大，唯有吃不可辜負(fù)。”人嘛，總是要遵循自己內(nèi)心的嘛！

人生就這一回，總是要轟轟烈烈的活一場(chǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做自己喜歡的事情。明天和危險(xiǎn)還不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái)，活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)。

這就是我的夢(mèng)想，堅(jiān)持了很久的夢(mèng)想，大步向前，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，努力去做自己崇拜的人！

篇十三：我想成為什么樣的人作文

李響：

我想成為一個(gè)自覺(jué)的人

我想成為一個(gè)自覺(jué)的人，這是我的夢(mèng)想，也是我正在一步步實(shí)現(xiàn)的事情。從小父母就告訴我每一步都要腳踏實(shí)地一步一步來(lái)，可我卻不同，剛進(jìn)小學(xué)就被“騙錢”的那一幕，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)被嘲笑的那一幕，作業(yè)沒(méi)完成被批評(píng)的那一幕讓我知道本分做事才是最好。

自覺(jué)與別的特點(diǎn)不同，它要靠自己爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí)上不能把它當(dāng)負(fù)擔(dān)，視為興趣愛(ài)好認(rèn)真對(duì)待就是自覺(jué)。設(shè)定好計(jì)劃明確目標(biāo)就是自覺(jué)。嚴(yán)格要求自己不做違反紀(jì)律的事就是自覺(jué)。而我也再向這那條路出發(fā)。

到了初中學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙，看見(jiàn)身邊的人一個(gè)一個(gè)超越自己，內(nèi)心也在否認(rèn)著自己，可他們可以做到我也一定可以。

學(xué)習(xí)這條路是繁忙的，一路挫折和遍地的荊棘，可是想要成功就必須挺過(guò)去，而我要做的就是挺住壓力向前走，哪怕一路不順，一路輿論，一路否定我也會(huì)堅(jiān)持下去，一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我喜歡看書(shū)，特別是作文書(shū)可作文總是寫不好，后來(lái)想想發(fā)現(xiàn)我也只是喜歡平時(shí)沒(méi)有練習(xí)，是因?yàn)閼卸铔](méi)有自覺(jué)。后來(lái)在朋友的幫助下成功寫出了一片好文章，這就是自覺(jué)和堅(jiān)持的作用。

如今已近步入了八年級(jí)，新的學(xué)期我也要努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)上，作業(yè)上，品格上自覺(jué)的人。

我要成為一個(gè)自覺(jué)的人，我相信我一定會(huì)成功。

篇十四：我想成為什么樣的人作文

陳妍：

我想成為怎樣的人

我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人希望自己當(dāng)一名警察，有人希望自己當(dāng)一名醫(yī)生有人希望自己能成為一位優(yōu)秀教師，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師。

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我希望我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每人都是平等的，每人都沒(méi)有特殊的權(quán)力，更沒(méi)有謊言。雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名成功的律師，但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名成功的律師，為人們服務(wù)在法庭上法官不會(huì)冤枉任何一個(gè)好人也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)壞人。

經(jīng)常刷抖音都會(huì)看見(jiàn)鄧冰瑩這個(gè)姐姐，我很羨慕她因?yàn)樗�是西南政法大學(xué)的

我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)考西南政法很難但是我會(huì)努力的，我的夢(mèng)想當(dāng)一位律師考上西南政法大學(xué)。

我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)律師的理想！

篇十五：我想成為什么樣的人作文

王欣怡組：

王欣怡：

我想成為優(yōu)秀的人

我相信大家每一個(gè)人都想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是真正成為優(yōu)秀的人并不多。有的人只是說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有努力就想成為優(yōu)秀的人；有的人說(shuō)了并下定決心成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

優(yōu)秀并不是說(shuō)就可以做到的，每個(gè)人都是公平的，優(yōu)秀只能靠自己不斷努力，比別人多付出幾倍的努力。你在學(xué)的同時(shí)，別人也在學(xué)，可能你在玩的時(shí)候，別人還在學(xué)習(xí)。

做任何事情都有許多機(jī)會(huì)和借口，只要你想做就可以抽出許多時(shí)間，如果你不想做你會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)借口，我們隨時(shí)都會(huì)在懶惰和勤奮的交叉口，當(dāng)我們做出選擇的時(shí)候，結(jié)果很快就會(huì)有改變。每當(dāng)我們羨慕別人優(yōu)秀的時(shí)候，卻沒(méi)有想那是他們靠自己的努力不斷的學(xué)習(xí)而換來(lái)的，而只有在懶惰路上才會(huì)想盡辦法來(lái)為自己解釋。

有些人在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多困難，而那些困難可能會(huì)讓自己重新開(kāi)始，你只有堅(jiān)持才能成功，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變得優(yōu)秀。有句話就是“風(fēng)雨后終會(huì)有陽(yáng)光”。你還沒(méi)有堅(jiān)持就放棄希望是不會(huì)成功的。

優(yōu)秀的人在成長(zhǎng)中總會(huì)是痛苦與辛苦的，在這些痛苦與辛苦中，我們會(huì)變得越來(lái)越好。大家都說(shuō)“我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人”，可真正成為優(yōu)秀的人又有幾個(gè)，大部分人都是“三分鐘熱度”可能過(guò)了一段時(shí)間大家會(huì)再次說(shuō)出來(lái)，卻又沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。如此循環(huán)，永遠(yuǎn)也成不為一個(gè)優(yōu)秀的人。

努力是優(yōu)秀人的過(guò)程，而懶惰會(huì)是失敗者的結(jié)果。讓我們共同努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人吧！

篇十六：我想成為什么樣的人作文

周藝軒組：

我長(zhǎng)大要成為什么樣的人

我們現(xiàn)在十幾歲，但未來(lái)對(duì)于我們開(kāi)講，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)。去職高亦或者是普高，其實(shí)都在我們的一念之間，僅此而已。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，支持我們的，就是我們的理想，這樣才更有動(dòng)力，為未來(lái)奮斗，無(wú)悔青春。

我長(zhǎng)大后，想成為一名教師。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是我的夢(mèng)想，也是我家長(zhǎng)對(duì)我的期望。小時(shí)候我的父母就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大以后當(dāng)名教師吧，話聽(tīng)多了，也就有真的希望這樣了。

堅(jiān)守職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，是教師工作的理念。老師們把他們所學(xué)的內(nèi)容，傳授給我們，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)祖國(guó)母親。但我還是更愿意當(dāng)名教師，把自己手中的接力棒，交給另一代人，愿他們化它為火炬，點(diǎn)亮祖國(guó)更明亮的前路�？v觀華夏的五千年多年的歷史，從古至今，教師一直都是人類文明的傳播者。正因如此，人類文明得以延續(xù)。

所以說(shuō)，教師是一個(gè)偉大、神圣的而又平凡的職業(yè)。在當(dāng)今的社會(huì)，對(duì)于教師的要求無(wú)限拔高但我還是希望在我的將來(lái)成了人后，要成為一名合格的教師，哪怕普普通通的，但可以受人尊敬。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師就像一名園丁，辛勤的工作，他們具有園丁精神，無(wú)私付出。

我希望自己長(zhǎng)大之后，可以像許許多多的教師那樣，做一個(gè)受人尊敬的平凡人。當(dāng)這一代人奔赴茫茫前塵時(shí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我也可以選擇駐足觀望，引領(lǐng)下一代人。在強(qiáng)大與更強(qiáng)大，強(qiáng)盛與更強(qiáng)盛之間，做一位過(guò)渡人。

篇十七：我想成為什么樣的人作文

李響：

我的理想

每個(gè)人都有屬于自己的理想，當(dāng)一位老師，教書(shū)育人，一位軍人保家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生救死扶傷。

而我的理想是成為一個(gè)有勇氣的人，因?yàn)樵谖倚�學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好，導(dǎo)致我對(duì)我的弱勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)沒(méi)有勇氣。每一次測(cè)試我都會(huì)有一種出師未捷身先死的感受。以至于我的英語(yǔ)在小學(xué)基本什么也沒(méi)學(xué)。

在我剛來(lái)新學(xué)校的時(shí)候�？傆X(jué)得有一些孤獨(dú)。因?yàn)橛虚_(kāi)學(xué)考試時(shí)間過(guò)得很快，考完以后，我認(rèn)為我跟之前一樣，成績(jī)不盡人意，可不知怎么樣，我在一次家長(zhǎng)會(huì)中。得知了我的成績(jī)是13名后感到十分的不可思議，我遇到的英語(yǔ)老師語(yǔ)氣顯得截然不同，我也可以跟著他的講課節(jié)奏一步一個(gè)腳印的向前走，有很大的收獲。

還有就是課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，明明我已經(jīng)知道答案，但是我還沒(méi)有勇氣回答。我的旁邊有很多愛(ài)回答問(wèn)題的人，我應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)。

成為有勇氣的人，不僅可以把握住機(jī)會(huì)，獲得更多的時(shí)間，可能也可以創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，有勇氣的人才會(huì)有信心有信心的人才能把這一件事情做好，如果你沒(méi)有信心，你沒(méi)有勇氣那么勇氣將成為你。通向成功的絆腳石，如果你有勇氣，那么是你通向成功的階梯，人不可能總是完美的�？偸且�跌倒了，。再站起來(lái)跌倒了又站起來(lái)。這樣我們才能通向成功。

要將從一個(gè)膽怯的人變成一位勇往直前的轉(zhuǎn)折，離不開(kāi)你周圍的每個(gè)人和室友同學(xué)親人老師都是必不可少的，成功的背后往往會(huì)有加倍的汗水與堅(jiān)持。

篇十八：我想成為什么樣的人作文

張敏：

我的夢(mèng)想是做一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的第一幅畫(huà)又該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征。”我的理想是做一名畫(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為風(fēng)水寶地的桂林。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍畫(huà)下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的之首——泰山；那被稱為中華民族搖籃中的黃河……哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都畫(huà)下來(lái)。

哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野；我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校的教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大樓，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。

啊！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆把它們都畫(huà)下來(lái)，我相信有朝一日我一定會(huì)成為一名出色的畫(huà)家。

篇十九：我想成為什么樣的人作文

李昱辰：

理想是什么？是每個(gè)人窮盡一生所追求的目標(biāo)，是每個(gè)人的一開(kāi)始便定下來(lái)的目標(biāo)。

上下5000年來(lái)，有許許多多的偉大的人民推動(dòng)了中國(guó)，而這些為有一點(diǎn)是永恒不變的，那便是博學(xué)。我的理想并沒(méi)有多么的偉大，僅僅是在現(xiàn)階段將學(xué)習(xí)學(xué)好僅此罷了。學(xué)習(xí)并不是一上來(lái)就什么都會(huì)的，都是在不斷的探索中學(xué)會(huì)的，任何理想都是在學(xué)習(xí)這一基礎(chǔ)上建立的，如果學(xué)習(xí)不好，那么任何理想都是夸夸其談，在現(xiàn)今談?wù)撃切﹤ゴ蟮睦硐�，還不如一步一步來(lái)，從學(xué)習(xí)開(kāi)始，今天實(shí)驗(yàn)?zāi)切├硐耄�如果不通過(guò)學(xué)習(xí)，想抄捷徑，那么理想不過(guò)是空想罷了。如果連學(xué)習(xí)都學(xué)不好的話，那么理想只不過(guò)是所希望的罷了，這樣的理想是真的可以實(shí)現(xiàn)的嗎？如果不學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，那么想直接成為醫(yī)生這是可能的嗎？如果一個(gè)人的數(shù)學(xué)并不好，那么它想成為數(shù)學(xué)家，那是可能的嗎？要先將想要完成的理想的前置條件完成，那么理想就是真的會(huì)實(shí)現(xiàn)的了。

這便是我的理想，我的理想便是學(xué)習(xí)。

篇二十：我想成為什么樣的人作文

高揚(yáng)：

我的理想

每個(gè)人都有理想，因?yàn)槔硐胧侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力，它就像黑暗里的一盞路燈，為人們照亮前行的遠(yuǎn)方，驅(qū)使我們向前進(jìn)，帶給我們自信。

我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生去救死扶傷，為人類獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，做出貢獻(xiàn)。

以前媽媽給我講過(guò)，在他十幾歲的時(shí)候，有過(guò)一場(chǎng)和現(xiàn)在以前一樣嚴(yán)重的病毒——非典。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣，公共場(chǎng)合全部關(guān)閉，馬路上荒無(wú)人煙，空氣，水源污染嚴(yán)重，因?yàn)檫@一場(chǎng)突發(fā)的病情，擾亂了人們的生活，在那時(shí)設(shè)備落后將近死了近千人。

這一千多人可不是個(gè)小數(shù)目，它意味著近千個(gè)家庭破碎。在那些山區(qū)的孩子們還那么小，就已擔(dān)起了家的重任，他們那時(shí)是多無(wú)助，多么可憐啊！多虧了那些醫(yī)護(hù)人員才會(huì)有終止。

但是現(xiàn)在一波未平一波又起，昨年的疫情非常嚴(yán)重，死亡數(shù)目是非典的好幾倍，新聞表明死亡人數(shù)可能達(dá)到767000，這是一個(gè)多么剜心的數(shù)據(jù)��！

這我深有體會(huì)，因?yàn)樵谧蚰昃鸵蛞粓?chǎng)車禍奪取了我姥爺?shù)纳�命，我親眼看著他從醫(yī)院拉回來(lái)，躺在床上，瘦得像一攤柴火，骨頭清楚可見(jiàn)，我看著他那生不如死的樣子，卻心有余，而力不足，我沒(méi)有辦法，我沒(méi)有本事，我?guī)筒涣怂�，�?dāng)時(shí)我非常痛苦，就下定決心當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類，就那些生病的人。

我知道，我的理想不一定實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力的，加油！

篇二十一：我想成為什么樣的人作文

張佳佳：

我想成為一名科學(xué)家

科學(xué)家，這是一個(gè)神圣的職業(yè)，歷史上有名的科學(xué)家有很多，而他們也為祖國(guó)做出了很多的奉獻(xiàn)，而這一職業(yè)，也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

如果我是一位科學(xué)家，那我第一個(gè)發(fā)明的東西就是神奇記憶器。

神奇記憶器是一種可以促進(jìn)人類記憶功能的一種機(jī)器，之所以把它叫做神奇記憶器，是因?yàn)樗�有著一種意想不到的功能，他可以對(duì)人類的發(fā)展起到不可估量的作用。

這種神奇記憶器的形狀可以有很多很多，大家都可以根據(jù)自己的愛(ài)好去挑選，給小朋友選用的卡通樣式也多的不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)的樣子都很可愛(ài)，色彩也讓人著迷。

神奇記憶器的主要結(jié)構(gòu)是一塊口香糖大小的芯片，這可不是普通的芯片，他是通過(guò)納米技術(shù)所研發(fā)的高科技產(chǎn)品，而且這種芯片在使用時(shí)不會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生任何傷害，指需要把它帶到頭上，就可以記住你想要記住的東西。

如果覺(jué)得戴在頭上不方便的話，還可以把它變成一種手表，這樣則就可以讓那樣不喜歡在頭上帶東西的人使用了。

記憶器是怎樣使用的呢？只要在用的時(shí)候錄入指紋，就可以通過(guò)機(jī)關(guān)，掃描很難記的東西自動(dòng)掃描一遍。然后傳送到使用者的大腦中儲(chǔ)備起來(lái)。這種機(jī)器可以處理文字，聲音符號(hào)。圖片等各種信息，真的可以做到過(guò)目不忘。

這種記憶過(guò)程是愉快而方便的。它可以促使人類的大腦功能被開(kāi)發(fā)利用到80%以上。我希望將來(lái)人們都能夠用上我發(fā)明的神奇記憶器。那時(shí)科學(xué)技術(shù)將更加發(fā)達(dá)，人們的生活會(huì)更加美好。

篇二十二：我想成為什么樣的人作文

李政鈞：

我想成為上進(jìn)的人

從原始部落到現(xiàn)代繁華的都市，縱觀千年，有什么區(qū)別？當(dāng)然有！社會(huì)在進(jìn)步，文明在發(fā)展。這一切都好。作為生在這個(gè)世界上的人，我們更應(yīng)該進(jìn)步，而不是止步不前做這個(gè)世上的廢人！

積極進(jìn)取是步步向前，是自我的升華，能讓我們的知識(shí)范圍更廣闊。

少年的前途是不可限量的，只要我們敢拼搏，敢?jiàn)^斗！不說(shuō)一定成功，但是一定會(huì)進(jìn)步的。

堅(jiān)持的后面不一定是勝利，但勝利的前面一定是堅(jiān)持！我們要懷著一顆上進(jìn)的心去努力，俗話說(shuō)的好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"我們要有個(gè)夢(mèng)想與值得奮斗的目標(biāo)，我的目標(biāo)是當(dāng)好組長(zhǎng)，考上一個(gè)好的理想的高中。我相信只要我努力，一切皆有可能。

不要徘徊不前！你渴望成功嗎？我渴望過(guò)，因?yàn)槿跣〉奈矣H眼目睹著自己被一個(gè)個(gè)的超越，努力改變了我。所以我要懷著一顆上進(jìn)心，做好任何事�？汲鰞�(yōu)異的成績(jī)。

相信自己，你勢(shì)不可擋！不要落后，落后就要挨打。我們必然要上進(jìn)，不甘平凡。

我想成為上進(jìn)的人！

篇二十三：我想成為什么樣的人作文

萬(wàn)靜怡：

我想成為一個(gè)自信的人

“自信”這個(gè)字眼簡(jiǎn)單而又平凡，可它卻是人生道路上最為重要的。一個(gè)人沒(méi)了自信或許什么事都做不好，但擁有了它就可以做好一切。

有的人的自信也許不是與生俱來(lái)的，但是有的人卻是。但是自卑的人，也要看到一次不一樣的自己，讓自己從那黑暗的深淵中爬出來(lái)，爬上來(lái)去見(jiàn)見(jiàn)上面的光明，而不是讓別人拉你起來(lái)。自己站起來(lái)和被別人拉起來(lái)是兩碼事。

面對(duì)課堂上的提問(wèn)，我如同被打擊了一樣，說(shuō)話極其小，“自卑”的那雙手一直答拉著我，讓我一次又一次地跌到，我嘗試站起來(lái)，可確證脫不開(kāi)那罪惡的手。后來(lái)老師叫了一位同學(xué)回答，我看著她在班里侃侃而談，從容自若。我的心里也一直暗示自己可以的，但每一次好像都不行。我看著班里的人回答都那么平靜，我的心里既羨慕又落寞，我也想成為那樣的人，可我真的行嗎？心里的火光漸漸吸滅了。媽媽每天都會(huì)鼓勵(lì)我，面對(duì)朋友我問(wèn)她為什么回答的時(shí)候不緊張，很自信。她說(shuō)，我其實(shí)一開(kāi)始也緊張，多回答幾次答對(duì)了，心里就會(huì)有信心，回答錯(cuò)了也別在意別人怎么說(shuō)要在意自己的感受。

那次我之后的回答時(shí)都會(huì)暗示自己，雖然會(huì)失誤但很好了，我心中的那希望，信心火光也慢慢燃起，只要滿懷希望就會(huì)所向披靡。

生活并沒(méi)有那么復(fù)雜，種豆或種相思都會(huì)得瓜，你敢試，世界就敢回答。念念不忘，必有回響。