草圣張旭的名人故事

　　故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。以下是小編收集整理的草圣張旭的名人故事，希望能夠幫助到大家。

　　這是發(fā)生在唐文宗時(shí)代的一個(gè)故事。洛陽(yáng)城內(nèi)陽(yáng)光普照，鶯歌燕語(yǔ)，一派歌舞升平的繁榮景象。此時(shí)，在繁華的市中心人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，喝彩聲、擊節(jié)聲不絕于耳，街頭巷尾的小商小販忘記了手中的活計(jì)忙著去趕場(chǎng)，身居雅齋的飽學(xué)之士也邁出斗室匆匆忙忙趕去觀看，就連身處異鄉(xiāng)旅行者也駐足欣賞。

　　是什么游戲雜耍如此熱鬧，原來(lái)是被世人稱(chēng)作“張顛”祖籍為蘇州的張旭長(zhǎng)史正在揮毫潑墨，你看他，臉色紅潤(rùn)，額頭青筋突起，酩酊大醉，口中念念有詞，時(shí)而呼喊大叫，時(shí)而踉蹌奔走，如醉如癡，如顛如狂。驀然，他手操飽蘸水墨的毛錐，似醒似醉，搖搖晃晃地在鋪張開(kāi)得宣紙上，神馳般地盡情揮灑開(kāi)來(lái)。剎那間，筆墨淋漓，滿(mǎn)紙氤氳，變幻多端，如駿馬奔馳，倏忽千里，如群龍戲海，躍然紙上。通觀此時(shí)的書(shū)作，斐然跌宕，動(dòng)靜交錯(cuò)，波瀾起伏而又井然有序。時(shí)而低昂回翔，翻轉(zhuǎn)奔逐，時(shí)而若狂風(fēng)大作，萬(wàn)馬奔騰。狀其聲瀟灑澎湃，抒其情深沉豁達(dá)。書(shū)者的情感在酒神的相助下，似明空的皓月，如澄澈的流水，像鏗鏘的玉聲。圍觀者翹首觀望，喝彩聲、頓足聲、擊節(jié)聲響切云霄。

　　一會(huì)兒，張旭將毛筆丟向一邊，東奔西走，嘴中大呼長(zhǎng)嘯，濃濃的酒氣從口中散出，狂態(tài)顛逸之相，讓人忍俊不禁。正當(dāng)圍觀的人們?yōu)橹�驚訝、贊嘆之時(shí)，可見(jiàn)醉意狂態(tài)中張旭將頭迅速的放到了盛滿(mǎn)墨水的硯池當(dāng)中扭轉(zhuǎn)了幾下，然后神速地將濡墨的頭在紙上游走如飛，來(lái)往無(wú)矩，身體不斷的晃動(dòng)，嘴中不時(shí)地狂喊，墨水不住地流淌。此時(shí)此刻頭變成了書(shū)寫(xiě)的工具，身體成了粗壯的'筆桿子，頸部似乎變?yōu)榱藞?zhí)筆的靈巧有力的大手。頃刻間，接連不斷的喝彩聲喧嘩聲頓時(shí)戛然而止，整個(gè)場(chǎng)面空氣似乎一下子凝固了，山色為之沮喪，天地為之低昂，人們面面相覷，無(wú)不嘆為觀止。詩(shī)仙李白有詩(shī)贊道：“楚人盡道張某奇，心藏風(fēng)云世莫知。三吳郡伯皆顧盼，四海熊俠爭(zhēng)追隨”。

　　張旭精彩的書(shū)法表演，很快不脛而走，傳為佳話(huà)，大江南北，朝野上下，無(wú)不為張旭的書(shū)法藝術(shù)所感染。

　　據(jù)傳，張旭在蘇州常熟任縣尉期間，有一天，一位儒雅的老人手捧著一張狀紙前來(lái)告狀，張旭詳細(xì)地了解了案情的前因后果，又仔細(xì)地端詳了一下這位老人，覺(jué)得盡是些如柴米油鹽的生活瑣事，便操起毛筆在案紙簡(jiǎn)單地作出了判決，老人手捧著書(shū)有張旭判語(yǔ)的狀紙，露出了滿(mǎn)意的神色，便急匆匆的告辭�？蛇^(guò)了幾天，這位老人又來(lái)告狀，張旭看了看跪在臺(tái)下的這位老人，臉色一沉故作生氣的樣子問(wèn)道：“你這老人又有何不事”。老人小心翼翼地把狀子呈上來(lái)，張旭看后臉色有些不太高興說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，為何老來(lái)麻煩本官。”老人聞言顯得有些局促不安，連連磕頭道：“大人，這”老人欲言又止，“快快從實(shí)招來(lái)”。張旭追問(wèn)道。老人又磕了一個(gè)頭，認(rèn)真地嘆道：“唉，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，草民并非是來(lái)告狀的，是因大人的字太美了，想得到您的墨寶，但又沒(méi)有好法子，便想出了如此小人之策。”老人的嘴不停地抖動(dòng)著：“懇……懇請(qǐng)大人寬恕�！睆埿衤勓孕闹朽止镜溃骸霸瓉�(lái)如此�！庇钟X(jué)有些非同尋常便又盤(pán)問(wèn)道：“為何如此雅好書(shū)法”。老人微微抬了一下頭，看了一下張旭：“不瞞大人您說(shuō)，先父在世時(shí)對(duì)書(shū)法鐘愛(ài)，一生朝夕把玩，追摩不已�！贝藭r(shí)老人有些自信而惋惜：“先父西去后，給鄙人留下了大量的書(shū)法作品�！睆埿衤勓耘瓪忸D時(shí)煙消云散，立即站起：“先生，快快請(qǐng)起，不必多禮�！北惴愿榔腿巳�來(lái)筆墨紙硯，展紙潑墨，龍飛鳳舞，一揮而就，“春蚓秋蛇之書(shū)，聊博一笑�！睆埿癜炎髌方o老人又謙遜地說(shuō)：“先生能否把家里的大作捧來(lái)一睹為快”。老人接過(guò)張旭的墨寶顯得有些激動(dòng)連忙說(shuō)：“大人如不嫌棄，鄙人倍感榮幸�！睜柡螅�老人寒喧而歸。

　　翌日一早，老人興高采烈地來(lái)到張旭府上，將家藏的書(shū)法捧給張旭。張旭小心的打開(kāi)展讀，情不自禁地自語(yǔ)道：“妙哉。妙哉。難得的佳作呀。”從此，每日摸索把玩，探頤追索，從中獲得了許多書(shū)法的奧妙。

　　由于張旭善于學(xué)習(xí)，勤于研究，書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了令人仰止的藝術(shù)境界，淋漓盡致，盡顯靈性，充分顯示了書(shū)法藝術(shù)“達(dá)其性情，形其哀樂(lè)”張揚(yáng)精神世界藝術(shù)手段，所以世人給了張旭一個(gè)美稱(chēng)“張顛”，就連至尊至上的文宗皇帝也下詔書(shū)稱(chēng)：李白的詩(shī)歌，張旭的草書(shū)，斐旻的舞劍成為天下的“三絕”。

　　詔書(shū)傳到洛陽(yáng)城，頓時(shí)引起了巨大地轟動(dòng)，滿(mǎn)朝文武，賢人達(dá)貴，紛至沓來(lái)，前來(lái)向張旭祝獲道喜，張旭作揖一一致謝，并設(shè)宴款待。席間，人們提議讓張旭談?wù)勂洳輹?shū)“絕”的秘訣，張旭難以推辭，便謙虛地說(shuō)：“各位見(jiàn)笑了，本人淺陋，自知不才，皇上獎(jiǎng)掖，受之有愧�！睆埿衽e杯道謝：“要說(shuō)體會(huì)，無(wú)非‘用心’兩字�！贝藭r(shí)滿(mǎn)堂名流，面面相對(duì)，一一點(diǎn)頭，似乎從張旭此語(yǔ)中悟到了一些道理，異口同聲地道：“此言非虛也�！薄傲胰玺嗌渚湃章洌瑡扇缛旱垓夶埾�；來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。”張旭酒過(guò)三巡吟詠起了杜甫《觀公孫大娘弟子舞劍器行》中的詩(shī)句：“諸位，想必大家對(duì)此詩(shī)句一定不陌生吧�！备魑幻�流頻頻點(diǎn)頭示意，張旭接著說(shuō)：“在鄴縣，本人有幸見(jiàn)過(guò)公孫大娘的優(yōu)美絕妙的舞姿，每次觀看，常常為之動(dòng)容且浮想聯(lián)翩：她將左手揮舞過(guò)去，立即觸到了這個(gè)姿勢(shì)像什么字；她間或的跳躍旋轉(zhuǎn)，覺(jué)得像草書(shū)中筆鋒的‘使轉(zhuǎn)’；而整個(gè)的姿態(tài)音容，又給了草書(shū)結(jié)構(gòu)的啟發(fā)”。張旭言罷，眾人無(wú)不拍手稱(chēng)快，嘆其卓絕。

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。真正有知識(shí)的人，是善于體驗(yàn)生活，并不斷豐富自己的頭腦的人。生活是一本讀不完的大書(shū)。對(duì)此，卻熟視無(wú)睹，滿(mǎn)目皆空，縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，又怎能說(shuō)是學(xué)問(wèn)博大。張旭博學(xué)多才，但他不拘泥于一技一藝，而是善于從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，從無(wú)字處學(xué)習(xí)并敏于思考，最終成為了彪炳史冊(cè)的草書(shū)大家。