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快樂(lè)的作文

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關(guān)于快樂(lè)的作文(精選75篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  快樂(lè)的作文 篇1

  快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂(lè)就越大,正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無(wú)窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦,傷心呢?而快樂(lè)也跟人的心理有關(guān)。

  悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的是也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

  我們要快樂(lè)地歌唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅失去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也失去了存在的意義。

  快樂(lè)的作文 篇2

  快樂(lè)是什么?有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué),不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐,喝飲料。有人說(shuō),快樂(lè)就是住豪華宅子,住別墅。有保姆伺候,什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是,這些也是我想要的?墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想,不可能實(shí)現(xiàn)的。

  你想一想,不用自己的努力,能換來(lái)好生活嗎?能吃好喝好嗎?不能對(duì)不對(duì)。就算你能,那也是不光彩的?縿e人的努力來(lái)生活,雖然生活得很好,但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲,那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō),快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦,心里也是甜的。快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼?墒侵灰闳ビ^察這個(gè)快樂(lè),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要,其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。

  我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想,你覺(jué)得朋友帶給你什么?你得了一百分或雙百分,帶給你的又是什么?你幫助了別人,別人向你說(shuō)了一句謝謝,帶給你的又是什么?你做了好事,老師表?yè)P(yáng)了你,帶給你的又是什么?你幫媽媽做了家務(wù)事,媽媽夸你是懂事的孩子,帶給你的又是什么?……

  我猜你已經(jīng)想到了,那就是快樂(lè)。

  其實(shí)吧,快樂(lè)的意義有很多,其中最重要的一點(diǎn)是:友誼。

  快樂(lè)的作文 篇3

  春節(jié)到了,媽媽邀請(qǐng)同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興,沒(méi)想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,還生氣的說(shuō):“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話,我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。

  剛收到一半,就聽(tīng)到門(mén)鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼,心想:“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了,就那可是我心愛(ài)的寶貝呀,誰(shuí)也不許動(dòng)!边@時(shí),我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒(méi)鎖好門(mén),一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了,可也沒(méi)什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著一個(gè)東西看來(lái)看去,我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈,把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了,我想:“你哭也沒(méi)用,有本事你自己去買(mǎi)!”

  媽媽很不好意思,把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì)說(shuō)我一頓,沒(méi)想到媽媽給我說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該這樣子,對(duì)人要寬容。小孩子不懂事,你這么大了,應(yīng)該讓著她們。娃娃壞了可以再買(mǎi),友誼沒(méi)了,是任何東西包括金錢(qián)都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼。快樂(lè)要分享,友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對(duì)待這份友誼。”

  我在屋里想了好一會(huì)兒,然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開(kāi)始,她們都沒(méi)敢進(jìn)來(lái),后來(lái)我對(duì)她們說(shuō)對(duì)不起,他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō):“你們要聽(tīng)話,誰(shuí)乖我就獎(jiǎng)給誰(shuí)一朵小紅花!彼齻兌几吲d的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候,我覺(jué)得她們好可愛(ài)。

  分享快樂(lè),這是一件多么美好的事呀!

  快樂(lè)的作文 篇4

  說(shuō)到“過(guò)生日”同學(xué)們并不陌生,每人都有不同的回憶。比如:

  有些同學(xué)邀請(qǐng)了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家?guī)卓谠诩依铮瑴?zhǔn)備一個(gè)蛋糕,吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網(wǎng)絡(luò)短信祝福。

  今年我的生日卻非同尋常,你們知道為什么嗎?讓我來(lái)輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因?yàn)榻衲昃旁掳巳帐寝r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。九月八日又恰恰是我的生日,難得一遇啊!今天我們?nèi)姨匾忾_(kāi)車(chē)去西廬園。一路上清風(fēng)徐徐,綠樹(shù)成蔭,讓我感覺(jué)到了初秋的涼爽。

  不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了西廬園。一進(jìn)門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上,漂著各種各樣的水生植物,碧綠清翠,郁郁蔥蔥。從中還能見(jiàn)到星星點(diǎn)點(diǎn),紅色,黃色,白色的小花特別漂亮。迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠(yuǎn)處,大樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)“祝你節(jié)日快樂(lè),生日快樂(lè)!”我們玩得很高興,不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下,我只好依依不舍地離開(kāi)了。

  晚上我們一家人早早地吃好晚飯,圍坐在一起,邊賞月,邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風(fēng)生,其樂(lè)融融。充滿了快樂(lè)和幸福。這時(shí)月亮漸漸圓了,皎潔的月光,如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞,好似在為我祝福。此時(shí)我情不自禁地合起雙手對(duì)著月亮許了一個(gè)美好的愿望。

  今年我的生日雖然沒(méi)有蛋糕,也沒(méi)有蠟燭。但我過(guò)得卻特別快樂(lè),與眾不同!

  快樂(lè)的作文 篇5

  人在生活中,一定會(huì)享受到快樂(lè),可以是成功的快樂(lè),是幫助別人的快樂(lè)今天,我來(lái)講講我在紹興享受到的運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  還記得四年紀(jì)的寒假,我和媽媽來(lái)紹興玩,一來(lái)到紹興,我做的第一件事就是去滑雪。

  我們找到酒店住下來(lái)后,我就迫不急待地跟媽媽說(shuō)了我的想法,可想不到吃了一次閉門(mén)羹:“兒子,天都黑了,明天再去!

  我那天晚上,一直沒(méi)睡,好不容易熬了過(guò)去。

  第二天早晨,我依然精神抖擻,因?yàn)橐セ├?我和媽媽吃完早飯,就出發(fā)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們就到了。我一到場(chǎng)地中,就有一股寒氣迎面而來(lái),我不禁打了一個(gè)哆嗦。我剛開(kāi)始總是摔倒,后來(lái)好了一點(diǎn),可還是出丑,媽媽只好給找了一個(gè)教練。

  教練先牽著我滑了一趟,然后一步一步來(lái)教:“腳尖朝內(nèi),腳后跟朝外,成八字!薄氨澄⑽⑾蚯皬潱_不變!薄啊

  總之,他教一些,我學(xué)一些,慢慢地我也滑得有模有樣了,教練也開(kāi)始教一些帥氣的動(dòng)作,可我學(xué)不會(huì),可他也細(xì)心地教我,學(xué)會(huì)的動(dòng)作,我總會(huì)在媽媽面前露兩手。

  最后,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于學(xué)會(huì)了。我便自己到頂上滑下來(lái),一開(kāi)始,慢慢地,我彎下背,腳成八字,手放在背后,做好一切準(zhǔn)備,速度就快了起來(lái),我一會(huì)到左邊,一會(huì)到右邊,一陣陣風(fēng)呼耳邊,似乎在告訴我,我成功了,到最后的沖刺了,我便來(lái)了個(gè)漂移,前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結(jié)束了,我也成功了。

  到了吃飯的時(shí)間了,我依依不舍地教練告辭,走出滑雪場(chǎng)時(shí),我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇6

  快樂(lè)是一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;快樂(lè)是一陣清風(fēng),吹綠了荒蕪的沙漠;快樂(lè)是一縷陽(yáng)光,點(diǎn)亮我心中的明燈;快樂(lè)是一抹微笑,溫暖我的心窩;快樂(lè)是一粒種子,在我的心里生根發(fā)芽……

  “明天就是六一兒童節(jié)了!”我高興地跳了起來(lái),尋思著應(yīng)該給我的好朋友買(mǎi)點(diǎn)什么禮物。

  我從家里一路飛奔到商店,商店里的禮物琳瑯滿目,絢麗多彩。我看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),愛(ài)不釋手,真想一股腦兒地把整個(gè)商店搬回家。就在我左挑右選,好不容易選出了一件最稱心的禮物時(shí),摸了摸口袋,竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)!

  我匆匆跑回了家,氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)魈炀褪橇粌和?jié),我去商店買(mǎi)件禮物,送給我最好的朋友!薄白约褐谱,不是更好嗎?”媽媽靈機(jī)一動(dòng),眨眨眼睛說(shuō)。我不禁拍手贊嘆道:“對(duì)啊!”

  我興沖沖地走回房間里,翻箱倒柜地四處尋找,看看有沒(méi)有上次制作剩下的卡紙。我急得抓耳撓腮,心想:我明明記得之前有剩一大疊的卡紙呀!怎么找不到呢?就在這時(shí),眼前一閃,一疊被包裝袋裹得整整齊齊的卡紙赫然躍入眼簾,果然被我找到了,我高興地一蹦三尺高。

  我先井然有序地整理好所需的物品,把卡紙、剪刀、直尺擺在桌子上,隨著一折、一畫(huà)、一剪,就折出了一朵非常漂亮的野百合。接著又不慌不忙地細(xì)心制作了一張賀卡,我在賀卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了由衷的祝福:我的朋友,祝你像野百合一樣,綻放你的光彩。

  終于完工了,我捧著自己制作的禮物看了又看,心想:我的好朋友看了,一定會(huì)很開(kāi)心的。

  第二天,六一兒童節(jié)到了,我喜出望外地從書(shū)包里悄悄地掏出了“野百合”和賀卡,小心翼翼地握在手上,把手藏在背后,站在教室門(mén)口,等待著朋友的到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,是我的朋友來(lái)了!我誠(chéng)心誠(chéng)意地把野百合和賀卡遞到了他的手中,只見(jiàn)他像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又蹦又跳,呼了口氣,不敢相信地說(shuō):“這是我最驚喜的禮物,謝謝你!”

  “贈(zèng)人玫瑰,手留花香!

  突然,我的好朋友擁抱著我,輕聲道:“謝謝你送我的禮物,我很喜歡,很開(kāi)心!蔽倚呛堑貞(yīng)聲道:“你喜歡就好!”

  聽(tīng)了朋友滿懷感激的話語(yǔ),看著他那開(kāi)心的模樣,我心里像吃了蜜一樣的甜!此時(shí)此刻,我覺(jué)得給予是快樂(lè)的!

  真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù),而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。

  快樂(lè)的作文 篇7

  快樂(lè),對(duì)每一個(gè)人都有不同的答案,有的人認(rèn)為快樂(lè)是幫助他人,有的人認(rèn)為愛(ài)護(hù)動(dòng)物和動(dòng)物們一起玩是一種快樂(lè)------我認(rèn)為快樂(lè)就是擁有一個(gè)真正的朋友與你同行,與你一起歡樂(lè),一起難過(guò)。

  快樂(lè)!自從上五年級(jí)時(shí)就有了快樂(lè)——擁有一個(gè)真正的朋友。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧、一起復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、散步。如果你有一個(gè)朋友,你會(huì)感覺(jué)到這其中的快樂(lè)。

  記得有一次,我們一起去散步,因?yàn)槲业哪_受傷剛剛好,所以走路走的不快,而且有些跛腳。我們要經(jīng)過(guò)一段小溝,我的朋友一步就跨過(guò)去了,而我怎么也跨不過(guò)去,腳一抬起又收回來(lái)了,不敢經(jīng)過(guò)那段小溝。我的朋友看我還沒(méi)有跟上來(lái),回過(guò)頭來(lái)左看看右看看這溝也沒(méi)有什么,干脆把我背了過(guò)去。那時(shí)候才知道原來(lái)有朋友的感覺(jué)是那么好,有人安慰,有人關(guān)心,有人在意。從小我的皮膚一直不好,一點(diǎn)點(diǎn)的小傷如果不細(xì)心呵護(hù)就會(huì)留下很大的傷疤,慘不忍睹,因此,需要細(xì)心。正好,我朋友可不是一個(gè)粗枝大葉的人,可以把我呵護(hù)得柔情似水。

  我認(rèn)為快樂(lè)就是擁有一個(gè)真正的朋友幫你減少困難,也許在她的眼中就是幫助他人的一點(diǎn)小事而以,但是在我眼里,有一兩個(gè)這樣的朋友一起小打小鬧,一起同行就足夠了,這就是我認(rèn)為的快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇8

  快樂(lè)是拼搏時(shí)的一種動(dòng)力,是成功的瞬間,是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是心靈的逐漸成熟……我的快樂(lè)是發(fā)生在攀巖上的快樂(lè)。

  來(lái)到操場(chǎng),身旁五顏六色的花,綠油油的小草,美不勝收。忽然,一塊大面板——攀巖墻呈現(xiàn)在我的面前。我的心情是既快樂(lè)又緊張。

  我是第二個(gè),只見(jiàn)第一個(gè)人于汪洋很快上去,又下來(lái),速度驚人。

  到我了,我的心情忐忑不安,我這么重,萬(wàn)一安全繩承不住我怎么辦?從上面摔下來(lái),摔不死也能摔個(gè)半殘。懷著緊張的心情,我開(kāi)始爬了。

  我先邁右腳,把右腳固定在攀巖石上,然后將左手伸向上面一個(gè)攀巖石,接著我又把左腳邁在攀巖石上,最后將右手放在上面一個(gè)攀巖石上。就這樣,我慢吞吞地開(kāi)始了。爬著爬著,我的一只腳突然踩空了,整個(gè)身體失去了重心,而我卻被安全繩穩(wěn)穩(wěn)地托在空中。嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊,我的小心肝可?jīng)不起嚇呀!

  我調(diào)整好狀態(tài),繼續(xù)開(kāi)始攀巖。當(dāng)我攀到了三分之二處時(shí),體力已經(jīng)完全透支,我請(qǐng)求教練放我下去。教練用充滿鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō):“加油,繼續(xù)爬,我相信你能爬到頂峰!甭(tīng)了教練的話,我仿佛加滿了油,繼續(xù)往上爬。終于我爬到了頂峰,在上面我仿佛看到這個(gè)操場(chǎng)都是我的,這個(gè)地方都是我的,這些花草樹(shù)木也任由我觀賞。頂峰的風(fēng)景真是美麗,這是我從小到大最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)候。

  是呀,快樂(lè)是拼搏的動(dòng)力,是成功的瞬間?鞓(lè)總是那么短暫,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這短暫的瞬間。

  快樂(lè)的作文 篇9

  感情似水,似酒,似糖又似醋,品下去,五味雜陳,回味悠長(zhǎng),我想快樂(lè)就似這糖,品下去,是在嘴角溢開(kāi)地甜,是在心底抹不去的蜜,而這快樂(lè),是否有定義呢,我想是沒(méi)有的,工人的快樂(lè)是回家之后的熱水澡,洗去一天的疲勞,母親的快樂(lè)是看孩子的成長(zhǎng),而我心中所定義的快樂(lè),是關(guān)于愛(ài),關(guān)于你……

  初見(jiàn)你時(shí),你僅僅是一只38天大的小奶狗,通體雪白,忽閃而透徹的大眼睛映出我的臉龐,是那樣的純粹而干凈?上У氖俏ㄒ幻乐胁蛔愕木褪悄茄劬ο旅娴膬删^黃毛,聽(tīng)母親說(shuō)因?yàn)槟阊劬Σ缓茫?jīng)常流淚而留下的淚痕。這就是對(duì)你的第一感覺(jué)。你的出現(xiàn)如三月春風(fēng),拂過(guò)我心間,漾起一層漣漪。你有了屬于自己的名字——果凍,因?yàn)槲蚁矚g吃果凍,而你又像果凍般晶瑩剔透,這名字倒也適得其所。

  所有的東西都需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,你更是不例外,你是父親在外地出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的,父親一開(kāi)始逗你都是“嘬嘬”兩聲,所以在叫你名字的時(shí)候你永遠(yuǎn)不在狀態(tài),為了訓(xùn)練你,我絞盡腦汁,最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)拿著吃的喊你名字,你會(huì)飛奔而來(lái),無(wú)論在哪,都屢試不爽。你也知道了自己的名字。

  漸漸地,你開(kāi)始變得調(diào)皮了,我放在書(shū)桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出來(lái)撕扯著,有時(shí)候咬生氣了還悶吼兩聲,我生氣的同時(shí)心疼著那些本子,舉起手卻又無(wú)奈地放下了,下不去手去打你。你總是有辦法讓為化悲傷為開(kāi)心。

  那天下午,我坐在沙發(fā)上看電視,睡完午覺(jué)的你“嗖嗖”兩下跑到我身旁,跳著要我將你抱入懷中,我抱起你放在腿上,你陪我看著電視,突然你跳下沙發(fā),沖到廚房,我也沒(méi)管你,繼續(xù)沉迷于電視,突然只聽(tīng)見(jiàn)“咚”,隨后又傳來(lái)一聲“嗷”,我驚慌失措地跑到廚房,只見(jiàn)你倒扣在了垃圾桶里,我笑著將你拉了出來(lái),你委屈巴巴地繞著我轉(zhuǎn),想要吃東西,我從冰箱里拿出火腿腸喂你吃了下去,然后,你就又回籠子里繼續(xù)睡覺(jué)了,我總在懷疑你到底是不是狗,怎么會(huì)這么能睡的。

  是你,讓我明白了與動(dòng)物相處的快樂(lè),遇見(jiàn)你,是我的快樂(lè)。

  這世間,許多東西都被局限在世俗的條條框框下,許多時(shí)候,不明白什么是真正的快樂(lè),迷失了初心,最后,失去自我。愿世間所有人可以真的快樂(lè),不要定義快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇10

  今天雖然一天都淅瀝瀝地下著小雨,陰暗陰暗的,但我的心里卻充滿了陽(yáng)光,因?yàn)榻裉煳覍W(xué)會(huì)了分享,感受到親情,并且收獲了快樂(lè)!

  因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校訂的純牛奶很好喝,我特別想帶給我那個(gè)頑皮的小弟弟品嘗一下,所以今天我在學(xué)校就沒(méi)有舍得喝,打算帶回家給弟弟也嘗嘗,于是我便小心翼翼地把牛奶倒入杯子中,并迅速蓋上蓋子,把蓋子擰的緊緊地我生怕牛奶會(huì)會(huì)灑一滴,一氣呵成!我的心撲通撲通地生怕被其他人發(fā)下我的“小秘密”,嘻嘻!

  我中午把杯子帶回家中,不想讓媽媽和外婆知道我的“小秘密”,我想給二寶一個(gè)驚喜,結(jié)果一開(kāi)門(mén)二寶便撲上來(lái)使勁地抱著我的腿說(shuō):“劉劉(牛牛)姐姐”,我抱起二寶在他耳邊悄悄和他說(shuō):“姐姐給你帶牛奶了!敝灰(jiàn)二寶高興的大喊:“劉(牛)奶!劉(牛)奶!”此處補(bǔ)充說(shuō)明一下由于二寶小朋友還是個(gè)兩歲的小朋友,還處在學(xué)話階段,因此他的咬音不準(zhǔn)確,經(jīng)常鬧出不少笑話。

  他這一大喊,我們的“小秘密”就暴露了,媽媽說(shuō)先吃飯然后再喝奶,可是猴急的二寶哪能等那么久,他便大喊:“我噢(要)嘿(喝)奶!”二寶開(kāi)始不乖了,我看媽媽有點(diǎn)生氣,便把二寶領(lǐng)到一邊對(duì)他說(shuō):“寶寶聽(tīng)話,吃完飯?jiān)俸饶,奶涼了不好喝,媽媽給熱熱再喝好不好?”二寶似乎聽(tīng)懂了我在說(shuō)什么便同意的點(diǎn)點(diǎn)頭和我一起吃飯去嘍!隨后我便把牛奶藏到了冰箱的頂上,因?yàn)槟莾焊哂謱,二寶根本夠不到?/p>

  到了下午我放學(xué)回家,我的外婆打開(kāi)瓶蓋,“嘩嘩,”倒出牛奶,那牛奶就像一條流動(dòng)的小溪一樣,分別流到了我的碗里和二寶的迷你小奶瓶里。接下來(lái)外婆把牛奶放到微波爐里,打了大約一分鐘,“叮”的一聲,牛奶熱好了。

  我和二寶都飛快地跑到外婆身邊,我端起碗“咕咚,咕咚”地喝著,那味道真是醇香甘甜啊!我望了望二寶,他在外婆手中接過(guò)奶瓶也迫不及待地喝著,突然二寶舉起他的小奶瓶大聲地對(duì)我說(shuō):鴿杯(干杯)!我微笑著跟他碰了一下“杯”,便一口氣都喝了。我們對(duì)視著哈哈大笑著!

  牛奶雖少但我們兩個(gè)都很滿足,也很開(kāi)心,這就是分享的的快樂(lè)!快樂(lè)和親情是無(wú)價(jià)的,我愛(ài)你我親愛(ài)的弟弟!

  快樂(lè)的作文 篇11

  從前有一顆種子,它被埋在陰暗潮濕的地下,躺在黑暗的泥土里。它一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)環(huán)境,整天悶悶不樂(lè),唉聲嘆氣!一旁松土的蚯蚓說(shuō):“你別嘆氣了,你露出地面就好了,那里有陽(yáng)光、有微笑、有歡聲笑語(yǔ)、有美麗的風(fēng)景……會(huì)讓你感到很快樂(lè)!”小種子激動(dòng)地問(wèn):“真的嗎?”小蚯蚓回答:“那當(dāng)然!”

  小種子期待著早日鉆出地面,努力著往上爬呀爬。嘩嘩嘩……一場(chǎng)春雨過(guò)后,小種子用盡力氣,鉆出了地面!巴!真是一個(gè)清新的世界!”它看著旁邊嫩綠的小草,充滿了生機(jī)與活力。微風(fēng)吹過(guò),小草笑彎了腰。

  小種子連忙問(wèn):“您好,請(qǐng)問(wèn)您是快樂(lè)嗎?”“不是。”小草調(diào)皮地回答!翱墒悄奈⑿ψ屛腋杏X(jué)很輕松,很自在啊!”

  “朋友,快樂(lè)除了讓你覺(jué)得輕松自在,還會(huì)讓你感覺(jué)很溫暖、很舒服!薄芭!”小種子聽(tīng)完小草的回答,似懂非懂。

  慢慢地,小種子長(zhǎng)高了一些,長(zhǎng)粗了一些,長(zhǎng)出了許多嫩葉,變成了一顆小樹(shù)。正當(dāng)它饑渴難耐的時(shí)候,嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……下起了小雨。它迫不及待地喝著雨水,過(guò)一了會(huì)兒,小雨點(diǎn)累了,從嘩嘩嘩變成了滴滴答。

  小種子喝飽了,心滿意足地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),您是快樂(lè)嗎?”小雨點(diǎn)敲打著節(jié)奏,不急不慢地說(shuō):“我不是!”

  “可是您讓我覺(jué)得很舒服啊!”“快樂(lè)除了讓你覺(jué)得舒服,還會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界很美好,充滿了歡聲笑語(yǔ)!”小樹(shù)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  雨過(guò)天晴,一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著歡快的歌,悠閑地飛來(lái),它們停在小樹(shù)的枝頭。小樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,就聽(tīng)到小鳥(niǎo)說(shuō):“啊!好舒服啊!”轉(zhuǎn)頭問(wèn):“小樹(shù)您好,請(qǐng)問(wèn)您是快樂(lè)嗎?”聽(tīng)到這么熟悉的問(wèn)題,小樹(shù)仿佛看見(jiàn)了以前的自己,它好像明白了什么。它笑著對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我不是快樂(lè),但是我想,快樂(lè)是一種態(tài)度、是一種心情,快樂(lè)就是能夠給別人帶來(lái)溫暖的微笑,能夠幫助到別人!

  我們每個(gè)人在收集快樂(lè)的同時(shí),首先要明白快樂(lè)是什么?當(dāng)然,每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同。孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”所以,快樂(lè)很簡(jiǎn)單,希望我們每個(gè)人的快樂(lè)多一點(diǎn),再多一點(diǎn)。

  快樂(lè)的作文 篇12

  我的童年豐富多彩,發(fā)生了許多快樂(lè)的事,就像沙灘上的貝殼,但有一件事讓我難忘,那就是我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我看見(jiàn)大哥哥大姐姐在小區(qū)里高興地騎著兩輪自行車(chē),我十分羨慕,在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸終于同意教我學(xué)騎車(chē)?yán)?

  一個(gè)周末,我和爸爸將自行車(chē)扛到樓下,爸爸說(shuō):“學(xué)騎車(chē)可難了,你要小心喲!蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō):“怕什么呀,三輪的自行車(chē)我騎過(guò),這只不過(guò)少了一個(gè)輪子而已嗎!卑职窒雀嬖V我騎車(chē)的要領(lǐng),我照著爸爸說(shuō)的,先坐上車(chē)座,雙手緊握扶手,右腳踏上踏板,猛地一蹬,車(chē)子果然動(dòng)了起來(lái),可車(chē)子晃晃悠悠的,跟喝醉了酒一樣。我的心慌極了,還沒(méi)騎幾米就“撲通”一聲,跟大地來(lái)了個(gè)“親密接觸,摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛極了,心想:騎車(chē)那么難,不學(xué)了。爸爸似乎看穿了我的心思說(shuō):“之前不是很有自信嗎?學(xué)本領(lǐng)哪有不遇到困難的?一定要堅(jiān)持不懈才能成功,這次爸爸扶著你,你放心騎吧!”于是我鼓起勇氣,又騎上自行車(chē),這次有了爸爸的保駕護(hù)航,我感覺(jué)車(chē)子穩(wěn)多了,我越騎越快,忽然感覺(jué)車(chē)子輕多了。我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處看著我!鞍职,你沒(méi)扶我!蔽疑鷼獾卣f(shuō)!拔也环瞿,你也不是騎得很棒嘛!卑职中χf(shuō)!鞍!我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)?yán)?”我開(kāi)心的叫起來(lái)。

  從此,每個(gè)周末我都會(huì)騎著車(chē)在小區(qū)里穿來(lái)穿去,感到十分快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇13

  天空是自由飛翔的鳥(niǎo)兒的快樂(lè);浩瀚的大海是遨游的魚(yú)兒的快樂(lè);寬廣的森林是小動(dòng)物的快樂(lè)。而我眼中的快樂(lè)卻是幫助別人。

  幫助別人其實(shí)是一種最大的快樂(lè)。

  記得有一次,我坐公交車(chē)去二姨家,車(chē)上的人可真多,好像一個(gè)人群聚焦點(diǎn)。我盡力擠上了公交車(chē),又費(fèi)了“九牛二虎”之力找到了一個(gè)座位。剛坐上去不久就看見(jiàn)一個(gè)阿姨帶著一個(gè)差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車(chē),在我旁邊的座位上坐了下來(lái),不停地擦著汗。我旁邊只有一個(gè)座位,阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心里開(kāi)始琢磨,是給這位阿姨讓座還是假裝沒(méi)看見(jiàn)呢?其實(shí)我心里是想讓座的,可是又一想:現(xiàn)在離二姨家還遠(yuǎn)著呢!如果現(xiàn)在讓座,等到了站我的腿不斷了才怪!還是別讓了吧!再說(shuō)了,她不會(huì)抱著小孩坐嗎?干嘛非得站著,不能讓?zhuān)荒茏尅?/p>

  車(chē)子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時(shí),一個(gè)急剎車(chē),阿姨沒(méi)有站穩(wěn),差點(diǎn)摔了一跤,看著她滿身滿臉的汗水,我終于做出了決定——讓座!我立刻站了起來(lái),把座位讓給那個(gè)阿姨,阿姨連聲對(duì)我說(shuō)“謝謝,謝謝。”聽(tīng)到這一聲“謝謝”,我的心里比吃了蜜還甜。

  到了二姨家時(shí),我的腿雖然沒(méi)有斷,但也麻麻的?晌业男膮s因?yàn)槟蔷洹爸x謝”變得暖暖的,我想這也許就是老師常說(shuō)的,幫助別人,快樂(lè)自己吧!

  快樂(lè)有許多種形式,不同的人對(duì)快樂(lè)的感受也不同。你眼中的快樂(lè)是什么樣子的呢?

  快樂(lè)的作文 篇14

  很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,其實(shí)是他們不知道,學(xué)習(xí)中還存在許多樂(lè)趣。

  語(yǔ)文課本中,有一些寫(xiě)得非常美的文章,我們讀起來(lái)會(huì)感到身心愉悅。我們?cè)谌の墩Z(yǔ)文中會(huì)讀到許多小故事,有時(shí)候讀著讀著就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。朗讀課文時(shí),只要你讀得認(rèn)真、全身心投入進(jìn)去,你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引,帶你去想去的地方。

  很多人認(rèn)為最難、最費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué),在我看來(lái)也是非常有趣的。那些熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人,看到那些難題就感到莫名的興奮,恨不得馬上就解開(kāi)它。當(dāng)他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于解開(kāi)一道題的時(shí)候,他們是多么的開(kāi)心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人,我同樣迷戀解答數(shù)學(xué)題的樂(lè)趣。

  很多人討厭考前復(fù)習(xí),認(rèn)為只是為了鞏固知識(shí)而已。但孔子說(shuō)過(guò):溫故而知新。只有多復(fù)習(xí)你才能循序漸進(jìn)掌握新知識(shí)并且考出好成績(jī)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累,而那些平時(shí)只想著玩的人就可能會(huì)后悔。我們考試完后,聽(tīng)到自己的成績(jī)時(shí),考得好的一定會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)檫@是他們付出努力結(jié)出的碩果。他們的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息一定也會(huì)很開(kāi)心的。我就常常享受這份榮光。

  這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè),只要你用心就能體會(huì)到。親愛(ài)的同學(xué),你體會(huì)到了嗎?

  快樂(lè)的作文 篇15

  月朗星疏的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,月亮撒下她柔和的光芒,從一個(gè)房間里響起悠揚(yáng)的琴聲,打破了周?chē)募澎o,窗外涼爽的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響,聽(tīng),這也許是琴聲的伴奏,

  我認(rèn)為快樂(lè)就是悠閑地彈著古箏。因?yàn),在我孤?dú)的時(shí)候,古箏就是我最好的朋友,在我因作業(yè)太多而煩惱的時(shí)候,古箏是我忠實(shí)的傾訴對(duì)象。

  有時(shí)候,我會(huì)浮想聯(lián)篇,隨著我彈的曲子想象情景。當(dāng)我彈《漁舟唱晚》時(shí),腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排,悠揚(yáng)的漁歌回蕩在湖面上;當(dāng)我彈《高山流水》時(shí),腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山,高山腳下流水潺潺,山繞水走,水繞山行,美哉!當(dāng)我彈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的時(shí)候腦子里便會(huì)浮現(xiàn)一座開(kāi)滿花兒的大山,紅艷艷的花海招來(lái)了許多蝴蝶,翩翩起舞,像一條紅色的圍巾,圍在大山的“脖子”上,把大山打扮得明艷動(dòng)人。

  古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩,還讓人身心放松。閑暇之際,可以邀幾位好朋友切磋技藝,邊彈邊欣賞,傾聽(tīng)那清脆的弦音,放飛思緒,陶醉其中,愜意無(wú)比。這時(shí),我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣,臉上不禁笑意盈盈……

  彈古箏真快樂(lè)!如果古箏是一棵參天大樹(shù),那么,我愿做一只小鳥(niǎo),天天繞著大樹(shù)自由快樂(lè)地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪,那么,我愿意做水中的一條游魚(yú),讓快樂(lè)充滿每一天!

  快樂(lè)的作文 篇16

  生活如同五味瓶,酸甜苦辣咸。而在備感緊迫的畢業(yè)季,快樂(lè)成為我從容而對(duì)艱苦生活的甜味劑。不得不說(shuō),最近真是快樂(lè)多多……

  在教室,雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風(fēng)暴雨”,但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。這不,“四大天王”之顧天王一下沒(méi)hold住,將一坨不知是什么玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯,不好,下節(jié)就是老吳的數(shù)學(xué)課,于是,顧天王站在凳子上踮著腳,手里拿著托把,像棵海草一樣左右扭動(dòng),企圖把東西從天花板上取下來(lái),在經(jīng)歷若干次心驚肉跳與同學(xué)們隱忍的笑聲中,終于在數(shù)學(xué)課鈴響前取了下來(lái),有驚無(wú)險(xiǎn)吶……

  在操場(chǎng),我們由于要面對(duì)體育中考測(cè)試,不得不練“老三樣兒”,在訓(xùn)練中童鞋們的狀態(tài),就讓在下為各位聽(tīng)客簡(jiǎn)述一下吧。眾所周知,東方旭旭童鞋是一名腦力勞動(dòng)者,并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),于是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就出現(xiàn)了這樣的情景:一個(gè)高大不靈活的身形,喘著粗氣,游走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他奮力扭動(dòng)腰肢,身上的毛孔似乎知道主人的情緒,配合著排出一波兒一波兒的汗水。扔實(shí)心球時(shí),只見(jiàn)他蹶起翹臀,邁出嫵媚的一步,表情猙獰,像欠錢(qián)不還一樣,扔了出去,兩格——革命尚未成功,同志仍需努力啊!

  至于立定跳遠(yuǎn),本人覺(jué)得最有意思的就是“關(guān)二爺”了,腰上圍著校服上衣,遮住跨度略長(zhǎng)的髖骨,臉上露出堅(jiān)定的表情,雙腿微曲,隨著雙臂的悠出,“咚“地一聲,實(shí)心球被奮力拋出落在地上,定睛一看,嗯,不錯(cuò),保持著原來(lái)的成績(jī)一米五,二爺看后,一臉不可置信,然后碎碎念般地絮叨著:“這不是我真正的實(shí)力,我是怕嚇著你們……”然后,又信誓旦旦地拋了一次……一米三,二爺,我相信你能笑破難關(guān)。

  在辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光中,快樂(lè)是緩解壓力最好的藥。如今初中生活只剩下33天的我們,正需要這味良藥,讓自己快樂(lè)多多!

  快樂(lè)的作文 篇17

  為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立理財(cái)意識(shí),了解金融知識(shí),寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)聯(lián)合長(zhǎng)安銀行開(kāi)展“我是小小銀行家”采風(fēng)體驗(yàn)活動(dòng),我們今天以小記者的身份走進(jìn)長(zhǎng)安銀行創(chuàng)新路支行與銀行的工作人員開(kāi)展面對(duì)面活動(dòng)。

  我們穿著寶雞日?qǐng)?bào)小記者的紅馬甲,帶著長(zhǎng)安銀行發(fā)的小紅帽在銀行工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)銀行大廳。我們跟隨工作人員來(lái)到ATM機(jī)前,銀行講解的阿姨教我們熟悉銀行卡的操作流程。原來(lái),辦理業(yè)務(wù)時(shí)如果不熟悉如何操作,可向前臺(tái)的工作人員咨詢或找大堂經(jīng)理幫助。我體驗(yàn)了自動(dòng)抽號(hào),如何填寫(xiě)存款單,我還懂得了有大量存款的顧客可以直接存入銀行,也可以買(mǎi)基金。銀行的工作人員說(shuō),如果存入100元,利息是兩元錢(qián),但如果買(mǎi)基金那就是5元的利息,但是基金最低5萬(wàn)元,這恐怕就是大人們常說(shuō)的理財(cái)吧。我們還了解了最廣泛應(yīng)用的網(wǎng)上銀行,但是這個(gè)業(yè)務(wù)要慢、仔細(xì)、謹(jǐn)慎操作,我還知道了如何辦理銀行卡。

  在長(zhǎng)安銀行,我還學(xué)到了進(jìn)入銀行的禮儀手勢(shì)和禮貌用語(yǔ),讓我們懂得了原來(lái)每個(gè)客戶都有這樣的待遇。在銀行大廳我還看到了輪椅,阿姨說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)為殘疾人準(zhǔn)備的,這讓我挺感動(dòng)的。押鈔車(chē)來(lái)了,我興奮極了。銀行的阿姨告訴我們,路人要遠(yuǎn)離押鈔車(chē),不得靠近,不能有特殊舉動(dòng),押車(chē)人員為防備不法分子都是真槍實(shí)彈的。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是體驗(yàn)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程,給我們小記者每人分了20張點(diǎn)鈔紙,讓我們以最快的速度點(diǎn)完,最快的小組還有小禮品呢!

  通過(guò)這次小記者采訪,讓我深深體會(huì)到長(zhǎng)安銀行工作人員的辛苦,每天面對(duì)不同的顧客都一視同仁,也讓我知道父母賺錢(qián)不容易。我要合理規(guī)劃我的零花錢(qián),當(dāng)一名小小理財(cái)家,積少成多,還可以幫助貧困山區(qū)的孩子,讓他們跟我們一樣學(xué)到更多的知識(shí)。

  快樂(lè)的一天很快就結(jié)束了,我收獲了知識(shí)和獎(jiǎng)品,不禁感慨萬(wàn)千。這次的活動(dòng)雖然很短暫,可在我的人生道路上卻是不可或缺的,我要下定決心管理好自己的零花錢(qián),規(guī)劃自己的人生。

  快樂(lè)的作文 篇18

  鳥(niǎo)兒說(shuō),快樂(lè)是飛向蔚藍(lán)的天際;魚(yú)兒說(shuō),快樂(lè)是游玩清澈的漣漪;老人說(shuō),快樂(lè)是往返童年的記憶……快樂(lè)有很多種,但具體又是什么?

  我問(wèn)爺爺奶奶,他們說(shuō),你學(xué)習(xí)好就是快樂(lè),我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):工作了獲得收獲就是快樂(lè)。但問(wèn)題又來(lái)了,我自己的快樂(lè)又是什么?

  有一次,我旅游回家,已經(jīng)差不多下午5點(diǎn)了,我看見(jiàn)了那美麗的風(fēng)景,還有火燒云;饾苍频拿趾退浅O喾,特別是“火燒”這二個(gè)字,描寫(xiě)的非常具體。西邊的云還被大火球燃著熊熊大火,東邊的卻像燒過(guò)的煤炭一樣,黑乎乎的一片。而前面一點(diǎn)的時(shí)段呢?那些云散發(fā)著不同色彩,半紅半黃,半紫半橙,不知道哪位正在畫(huà)畫(huà)的姑娘,把畫(huà)筆的色彩撒在天空上,撒出了那美麗的晚霞!看到了這些風(fēng)景,我感到快樂(lè)。

  哦,我知道了?鞓(lè)雖是一種感覺(jué),卻來(lái)自內(nèi)心。它是心靈深處的表達(dá),它會(huì)使你的心感到滿足、幸福。

  快樂(lè)的作文 篇19

  動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊!

  有頭頂花冠、身穿五顏六色羽毛的鸚鵡,站在細(xì)細(xì)的枝干上棲息,雙眼呆呆地望著遠(yuǎn)方。臉像馬、角像鹿、脖子像駱駝、尾巴像驢的麋鹿,在尋找鮮嫩的青草,準(zhǔn)備飽餐一頓。著一身綠色羽毛的孔雀,正在展翅開(kāi)屏,五彩斑斕的屏像一把大扇子。身穿咖啡色皮毛、身材魁梧的大猩猩,拿著一根樹(shù)枝在散步。高大的袋鼠媽媽?zhuān)永锏男〈,伸出雙手,還想跟猩猩比拳擊。有著四條柱子般的腿、扇子一樣的耳朵、像管子的鼻子、嘴里還翹起白色的尖牙齒的大象,它走到河邊,想要喝清清的河水。

  它們各自忙碌著,都非常高興。

  快樂(lè)的作文 篇20

  我愛(ài)暑假,因?yàn)槭罴倮镉形易羁鞓?lè)的時(shí)光。

  7月15日,遠(yuǎn)在三門(mén)的妹妹們來(lái)到了我家,咱們就去了洋沙山。我們有說(shuō)有笑,一路上吵吵鬧鬧的。來(lái)到洋沙山,我和妹妹各自買(mǎi)了一把小鏟子。大海可真舒服呀!它像媽媽的雙手撫摸著我們的小腳丫。玩著玩著,妹妹叫到:“姐姐,我們來(lái)挖條通道吧。”“好的!蔽掖饝(yīng)了她們。

  一條通道出來(lái)了,它通向大海,我們可以在里面玩耍。妹妹開(kāi)心極了,又叫我挖一個(gè)大坑,我又同意了?油诤昧,我們便又玩起了“尋寶”的游戲。

  今天可真高興呀!誰(shuí)讓妹妹是第一次來(lái)我家呢?我歡迎她下次再來(lái)。

  快樂(lè)的作文 篇21

  快樂(lè)是泡泡糖,嚼一嚼,輕輕一吹,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的泡泡飛上天空,把快樂(lè)分享給每一個(gè)人?鞓(lè)也是一顆顆小星星,掛在天空的夜晚上,會(huì)有金黃的小顆粒,把快樂(lè)灑到人間!

  當(dāng)我走在小路上時(shí),聽(tīng)!小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,好像在歡迎我的到來(lái)。我和風(fēng)兒賽跑,和大樹(shù)比髙,與小草跳著優(yōu)美的舞姿。草地像是被春姑娘的神筆染過(guò)一樣,青翠欲滴;我向草地?fù)淙ィ瑩溥M(jìn)大自然的懷抱?!當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步,喚醒了柳樹(shù)妹妹,風(fēng)兒把柳樹(shù)妹妹的發(fā)絲吹了起來(lái)。原來(lái)這是快樂(lè)的小精靈在我身旁,大自然似乎想跟我玩呢!

  快樂(lè)會(huì)一直伴隨著我們,讓我們一起分享開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光吧!

  快樂(lè)的作文 篇22

  我們生活在這個(gè)五彩繽紛的美好世界里,什么都不缺,應(yīng)有盡有,有著漂亮的轎車(chē),有著美觀大方的別墅,真可謂享受著幸福和快樂(lè)的生活,但你們知不知道,我們真的幸福嗎?真的快樂(lè)嗎?對(duì)我而言,其實(shí)我們只有自己知道,我們的內(nèi)心很苦,只是不擺在臉上吧了,為何這樣說(shuō)呢,你像我們?cè)谑聵I(yè)上遇到折挫時(shí),還有當(dāng)我們?cè)趷?ài)情上遇到創(chuàng)傷時(shí),當(dāng)我們失敗爬不起來(lái)時(shí),當(dāng)我們?cè)诿刻旄苫罡傻难岜惩磿r(shí),這一切的苦又對(duì)誰(shuí)去說(shuō),又誰(shuí)能理解我們呢?我們快樂(lè)嗎?真的快樂(lè)嗎?

  我想,不管我們的人生道路有這樣的波浪,這樣的困難面對(duì)著我們,這樣的困擾圍著我們轉(zhuǎn),一定要堅(jiān)強(qiáng),勇敢,忘掉不快樂(lè),那么你的快樂(lè)就像藍(lán)天的小鳥(niǎo)一樣自由自在,瀟瀟灑灑,像花兒一樣含苞欲放,窸窸窣窣。

  快樂(lè)的作文 篇23

  我緩緩走向那架古箏,雙手撫上,輕快的音符從指尖流出……

  兒時(shí),我就喜歡古箏。每每聽(tīng)到姐姐彈撥出的旋律,我的心便跟著顫動(dòng)。幾點(diǎn)音符,構(gòu)成了我最大的快樂(lè)。

  稍大些后,母親拉著我的手,問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器,我腦海中立馬浮現(xiàn)出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說(shuō):“古箏!”就這樣,我開(kāi)始了古箏學(xué)習(xí)。

  學(xué)古箏的過(guò)程自然不會(huì)很輕松快樂(lè),但每每想到有一天我將身著一襲古裙,端坐在古箏前,優(yōu)雅地?fù)芘傧,愉悅便涌上心頭。

  不久,我遇上了一場(chǎng)演出。聽(tīng)到這個(gè)消息,我開(kāi)心得沖進(jìn)琴房,詢問(wèn)老師。不想,老師垂眼淡淡地說(shuō):“這次演出名額有限,只有十人可以參加!蔽颐蛄嗣蜃,默默地走了出去。我知道老師為什么會(huì)這么說(shuō),因?yàn)榫毩?xí)小測(cè)我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。回到家,我摟著姐姐大哭。聽(tīng)完我的敘述,姐姐笑笑:“想?yún)⒓泳鸵θ?zhēng)取呀。在暴風(fēng)雨和雷霆之后還能堅(jiān)持的人,才會(huì)獲得真正的機(jī)會(huì)和快樂(lè)!蔽也唤念^一震,若有所悟。

  之后的日子中,日日都是煎熬。我將古箏搬到院里的大樹(shù)下,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的間隙射到琴上,臉上和手上,汗順著脖頸流下,通常才一兩個(gè)小時(shí),衣服就已經(jīng)透濕。每次午后,往往犯困,我就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地揪幾下大腿,到選拔時(shí),大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚,我便在無(wú)人的陽(yáng)臺(tái)上彈。晚風(fēng)踩著輕云,販?zhǔn)劭鞓?lè)的月亮此刻也安靜地照著我。風(fēng)吹起前額的碎發(fā),鼻尖依然冒著細(xì)密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中,是我最喜歡的綜藝,但我不為所動(dòng)。心里一次次默念著姐姐對(duì)我說(shuō)的那句話:敢于迎接暴風(fēng)雨和雷霆的人是快樂(lè)的。那是我的信念,不管還要吃多少苦,還要流多少汗,我都必須咬牙堅(jiān)持?jǐn)D進(jìn)前十。

  日子飛快地流逝,在我彈斷第十一根琴弦時(shí),老師告訴我,選拔考試我排第二,我可以參加演出。霎時(shí),一陣醉人的快樂(lè)浸透了我的內(nèi)心,長(zhǎng)時(shí)間的辛苦與堅(jiān)持都是值得的,這種迎面風(fēng)雨而見(jiàn)彩虹的快樂(lè),實(shí)在太美妙了。

  演出當(dāng)天,我看著九個(gè)和我一樣迎接了無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時(shí),快樂(lè)的花在心中怒放。

  指尖撩撥之際,琴上已開(kāi)出一片繁花似錦的爛漫。我心知,今后,暴風(fēng)雨后的快樂(lè)之花會(huì)在我心頭越開(kāi)越盛,長(zhǎng)盛不衰。

  快樂(lè)的作文 篇24

  兒時(shí)的我們總會(huì)被父母問(wèn)道,你的理想是什么?小時(shí)候那稚嫩的回答,早已埋于記憶的泥沙之間,一去不復(fù)返了,不過(guò)那種追著自己心中的夢(mèng)的快樂(lè)卻總是童年里最快樂(lè)的時(shí)光。

  心中種下的理想的夢(mèng)種,它會(huì)在心底里一直發(fā)芽,呼喚,引導(dǎo)自己前進(jìn)。

  追求理想,需要勇氣。理想需要我們不停地嘗試,開(kāi)拓視野,嘗試就是探索未知,探索后創(chuàng)新,創(chuàng)新后便能獲得成就,這便與自己理想更進(jìn)一步了。但在這所有的前提下,要擁有勇氣才能去實(shí)現(xiàn),如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有,那飛到你跟前的機(jī)會(huì)就只能白白的溜走了。

  我們常抱怨上蒼,為什么有些人就能被上天所青睞,而我們離理想總在起跑線。那是因?yàn)樯系圩⒅啬切┯杏職獾暮⒆,他們正因(yàn)槿绱顺晒,是因(yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟貒L試、創(chuàng)新,獲得成就,他們不僅增添了成就感,還享受于成功過(guò)程中磨練的快感,因?yàn)橹挥腥绱瞬拍軐⒚恳淮蔚氖』癁榍靶械膭?dòng)力,繼續(xù)向前。

  追求理想,需要堅(jiān)持。

  “我一定要堅(jiān)持不懈……”這一句耳熟能詳?shù)脑捗總(gè)人都說(shuō)過(guò),是否真正的做到并且成功的人,或許只有渺渺幾個(gè)。

  許多人的堅(jiān)持只是一時(shí)沖動(dòng),言后便在時(shí)間流逝中淡忘了,雖然那一刻的確讓人興奮,可一旦淡忘了,就只剩惆悵與懊悔了。長(zhǎng)期的堅(jiān)持需要堅(jiān)固的意志與信心?雌饋(lái)很難,其實(shí)只要一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走,每走一步獲得成就,擁有成功的快樂(lè),也享受追求的過(guò)程的快感。

  無(wú)論是什么理想,不在乎它的大小,而是在于追求它的人有多勇敢,是否有一顆堅(jiān)固不動(dòng)搖的心。每個(gè)人的抱負(fù)理想都是遠(yuǎn)大的,只要獲得成功,便一定會(huì)享受在追求時(shí)汗流浹背的快樂(lè)。

  每一位擁有遠(yuǎn)大理想的人,千萬(wàn)不要辜負(fù)了兒時(shí)的誓言,努力奔跑在追求的快樂(lè)中吧!

  快樂(lè)的作文 篇25

  樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路,天空漸漸深沉,像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍(lán)。我漫步在小區(qū)中,靜靜享受著夏日晚風(fēng)。

  轉(zhuǎn)角間,腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái),是一株花!若不是我的不經(jīng)意,又有誰(shuí)會(huì)注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法,依舊靜靜地開(kāi)著。

  看它的模樣,淡紫色的身子努力地證明著自己的存在,那小小的莖支撐著它的微小身子。我感到疑惑:如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿的爛泥中呢?它會(huì)快樂(lè)嗎?

  我并沒(méi)有太在意這株花,正準(zhǔn)備起身四去時(shí),忽然被它吸引了眼球:它將淡紫色的身子張開(kāi)到極致,好像在努力地證明著自己的存在,它哪怕微小,在這個(gè)大的天地間,找到一個(gè)自己的立錐之地,從此便快樂(lè)地生活下去?茨亲仙ò晟蠋е耐该鞯穆吨。是露珠嗎?不,不,那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè)的淚珠。只有它自己知道,證明自己的存在,亦是如此快樂(lè)。

  你我年少之時(shí),便有花香伴成長(zhǎng),這一口世道艱險(xiǎn)也就方才淺嘗輒止,豈又敢就此避退?我們此生生于這世間,雖然是天資有限,也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功,那至少不能愧對(duì)自己吧,亦如這花,也要像花兒一樣努力地去做,去證明自己的存在,那么,我們便能快樂(lè)。那么,這快樂(lè)便是證明自己的存在吧。

  記得《西西弗神話》中的西西弗,他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山,但是,他依舊堅(jiān)持,天天推著,推著。那正是因?yàn)樗,懂得享受推石頭上山的快樂(lè)之感,懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè)。

  我再次看向這株花兒,似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在,這便是快樂(lè)。那么,我也像這花兒一樣,將自己種在土里,去努力,去存在。

  將自己種在土里,去存在,去快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇26

  昏黃的燈光下,絲絲琴韻回響,我看著早已酸痛的手指,還要堅(jiān)持下去嗎?

  一天前,同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下練習(xí)合唱,還有四天便要舉行紅歌比賽,我們的內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng),“你們班有伴奏嗎?”大家面面相覷,卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng),“如果沒(méi)有伴奏,合唱效果會(huì)大打折扣,班主任難道沒(méi)說(shuō)嗎?”老師十分焦急,在講臺(tái)邊踱來(lái)踱去!袄蠋煟以囋嚒,我小聲地說(shuō)。“在三天內(nèi)練完伴奏不是輕松的事,你將面對(duì)暴風(fēng)雷霆,祝愿你可以成功!”老師目光堅(jiān)定地望著我,同學(xué)們也以期盼的目光給我希望,雖然任務(wù)艱巨,但是為了班級(jí)的榮耀,不負(fù)老師與同學(xué)們的信任,我會(huì)獨(dú)自面對(duì)暴風(fēng)雷霆。

  是的,不能放棄,繼續(xù)堅(jiān)持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛,在琴鍵上繼續(xù)奏出美妙的音符。我聚精會(huì)神地練著,時(shí)間仿佛都已凝固。這個(gè)過(guò)程就同海燕叼著魚(yú)兒在波濤洶涌的大海與暴風(fēng)雷霆中穿行,回到家給雛鳥(niǎo)喂食,它是樂(lè)在其中的,在暴風(fēng)中展現(xiàn)優(yōu)美的身姿,并實(shí)現(xiàn)著回家喂食的目標(biāo),我不是也一樣的嗎?我在為班級(jí)奮戰(zhàn),我也是快樂(lè)的。窗外仍是黑夜,窗前仍是孤燈,我的心卻早已對(duì)面對(duì)暴風(fēng)雷霆的快樂(lè)充滿,伴著悠揚(yáng)的琴聲在空曠的教室中升華。

  三天之中,我每天練習(xí)六個(gè)小時(shí)鋼琴,常常在半夜才躺上床。通過(guò)不懈的努力,我完成了艱巨的使命,在紅歌兒比賽上以一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?yōu)樽约旱呐Ξ?huà)上了圓滿的句號(hào)。

  是的,暴風(fēng)雷霆,樂(lè)在其中,從來(lái)都是這樣的。

  快樂(lè)的作文 篇27

  陽(yáng)光不緊不慢地鉆過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,灑在那一樹(shù)笑著的丁香上,或許,這就是真正的快樂(lè)。

  走在路上,一股熱風(fēng)從身旁流過(guò),吹亂了路邊上的蓬生的雜草,像我的心情,亂糟糟的。

  突然,風(fēng)中夾帶的一絲芬芳吸引力我。嗯?這是什么香味?那是一種典雅,沉郁的芬芳,像是一縷紫色的煙霧縈繞在我的`心頭。我覓著香,來(lái)到了這棵樹(shù)的身旁。

  這是一棵丁香樹(shù),不高,卻有著迷人的花香。整棵樹(shù)都開(kāi)滿了花,像在樹(shù)頭纏上的紫色絲帶。風(fēng)吹過(guò),發(fā)出沙沙的響聲,像是它們的歡笑;▋汉苄,在牡丹花面前顯得很遜色,四片小小的花瓣,散發(fā)著香。

  “你們?yōu)槭裁慈绱诵∮诌@樣香?”我問(wèn)。花兒們不語(yǔ),只是笑,像一個(gè)羞澀得少女。那一刻,我仿佛才略微見(jiàn)識(shí)了真正的歡樂(lè)。面對(duì)與其它花兒競(jìng)爭(zhēng)的壓力,它們絲毫不心急;因?yàn)榛▋盒《徽腥俗⒁,它們從不灰心喪氣;花香迷人而招?lái)蜂圍蝶陣,它們更不曾炫耀自夸。面對(duì)生活,它們選擇一個(gè)安謐的角落,將種子撒下,緩緩生長(zhǎng)。從來(lái)靜默不語(yǔ),更談不上爭(zhēng)名逐利,在這無(wú)人注意的世界一角,歡樂(lè)、詩(shī)意地綻放。想到戴望舒寫(xiě)的“像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”。可丁香不語(yǔ)真的又愁怨嗎?不,不。雖然它的花小,但總用詩(shī)意的眼光欣賞著世界,欣賞著自己,是這樣的美。

  在生活中,我也總認(rèn)為只有努力學(xué)習(xí),找個(gè)好工作才是贏家。卻在這追求之中迷失了自己,迷失了真正生活中的樂(lè)趣,F(xiàn)在,我看到丁香,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中也暗藏著許多美好。

  再聞丁香,那是帶著歡笑的芬芳。像攀著陡崖,欣賞云海翻;又像塘中采蓮,欣賞白鷺橫飛;還像走在雨巷,欣賞雨大路面的悅耳聲音。只有像丁香一樣靜下心,才能發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的快樂(lè)。

  加繆在《西西弗神話》中說(shuō)道。西西弗推著石頭上山,可總是推上一段,便滑落山谷。可西西弗盡管知道無(wú)法將石頭推上山,但他卻開(kāi)始欣賞著推石頭上山的過(guò)程。他欣賞汗滴在土地上的聲音,欣賞石頭在地上壓出的痕跡,欣賞自己肌肉的線條。這時(shí),他才獲得了最大的快樂(lè),獲得解脫。

  丁香花不語(yǔ),我卻聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。在繁忙的學(xué)習(xí)中,不妨停下腳步,傾聽(tīng)努力過(guò)程中的美,充滿了歡樂(lè)的笑!

  快樂(lè)的作文 篇28

  春風(fēng)吹過(guò)冬的草地時(shí),一不小心驚動(dòng)了慵懶的人們。于是,大家迫不及待地脫下大棉襖,走進(jìn)大自然,感受春的氣息。今天,我們五零三班的小朋友們組團(tuán)來(lái)到橫溪酒埕巖,開(kāi)啟快樂(lè)實(shí)踐。

  NO1:群享美食。

  “誰(shuí)要吃薯片,自己拿!”“誰(shuí)要吃壽司,跟我說(shuō)一聲。 蔽顼垥r(shí)間才剛開(kāi)始,我們組就已經(jīng)把各自書(shū)包里的干糧統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái),擺好攤子,開(kāi)始“叫賣(mài)”了。最先起身的是林敏,她端著壽司,不停往我們嘴里塞。嘴里還鼓著壽司,我的好朋友雪妍搖搖我的肩膀說(shuō):“默涵,你要吃丸子嗎?”我還沒(méi)來(lái)得及回話,那邊又響起來(lái):“哎哎,來(lái)點(diǎn)我的牛肉干唄!”到后來(lái),我們一個(gè)個(gè)都像鼓鼓的小蜜蜂,可是兜里的食物還有很多哎!今天,我們都成了快樂(lè)的小吃貨。

  NO2:共對(duì)游戲。

  “一二,一二,一二,一……”踏著齊整的步伐,喊著響亮的口號(hào),我們正在進(jìn)行“七人十四足”小組比賽!澳,你走得慢一點(diǎn)!”“小項(xiàng),你的步子要邁大一點(diǎn)!”可是,不管我們?cè)趺凑{(diào)整,總有人跟不上節(jié)奏,我們的小隊(duì)伍,歪歪扭扭地蜿蜒前進(jìn),就像一條“絆馬索”。不知誰(shuí)喊了一句:“岑默涵,你喊一下節(jié)奏吧!”于是,我賣(mài)力地喊了起來(lái)。提、放,提、放,我們的步伐一致啦!就這樣,我們順利地拿到了第一。站在終點(diǎn),我們擁抱著,歡呼著,感受來(lái)之不易的幸福和快樂(lè)。

  NO3:集體拍照。

  要拍照了,老師說(shuō)男生在前面蹲著,女生在后面站著,個(gè)子高的站中間,個(gè)子矮的站旁邊?墒牵鹊,男生多了一個(gè)人!于是,謝董毅很“榮幸”地被安排到我們女生排的正中間,確切地說(shuō),他被我們女生包圍啦!我腦子一轉(zhuǎn),編了一句詩(shī):萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠,那個(gè)就是謝董毅。不知誰(shuí)又湊了一句:萬(wàn)花叢中一老板,那個(gè)就是謝老板。謝董毅聽(tīng)了,呵呵呵地笑,我也樂(lè)得哈哈大笑,大家都哈哈哈地笑了起來(lái),整個(gè)廣場(chǎng)上洋溢著我們放肆的、快樂(lè)的笑聲。

  今天,午餐時(shí)我們分享了美食,游戲中我們分享了經(jīng)驗(yàn),拍照時(shí)我們又分享了快樂(lè)。原來(lái),有分享就有快樂(lè)!我終于明白了分享的意義:你快樂(lè),所以我快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇29

  窗子外,點(diǎn)點(diǎn)光暈,樓下一個(gè)個(gè)的身影穿梭,我的嘴角微微上揚(yáng)。

  疫情以來(lái),我多數(shù),只能呆在里,隔著窗子向外張望。外面的世界卻并沒(méi)有被按下暫停,生活依然,辛勤付出的保安,流著汗水的保潔,奔波忙碌的公交司機(jī)他們形成了一副別樣的,充實(shí)而。

  我家窗戶對(duì)面,是劉家,她也在家。通常她都是早上買(mǎi)菜,下午鍛煉,可是她似乎已經(jīng)好幾天沒(méi)有下樓了。

  窗戶開(kāi)了,劉奶奶探出頭,朝著樓下的藥店張望,臉上都是失望。我也循著她的目光看去,藥店門(mén)口沒(méi)有人。我立刻明白了,沒(méi)有口罩供貨。

  疫情以來(lái),口罩成了稀缺物資,沒(méi)有口罩,去哪都不方便。難怪這幾天沒(méi)見(jiàn)劉奶奶下樓,想必是沒(méi)有口罩了。

  樓下一輛速遞電動(dòng)車(chē)停下,一個(gè)速遞小哥把貨物整齊地碼放起來(lái),我知道網(wǎng)購(gòu)的口罩,已經(jīng)到貨了。母親和我盼望了很多天?鞓(lè)是什么?或許就是這種盼望有了結(jié)果,也或許是成就了他人的盼望,就像樓下的人們,在平凡的工作中,成就他人。十分鐘后,劉奶奶再次打開(kāi)窗戶,朝我招手,手里是一包新買(mǎi)的口罩。我會(huì)心的笑了!

  夕陽(yáng)西下,每一個(gè)戴著口罩的人,都有一個(gè)美麗的影子。

  快樂(lè)的作文 篇30

  禮物,是代表人與人之間,真摯感情的贈(zèng)予。

  我考試考好時(shí),就會(huì)有禮物;考不好,也會(huì)有“禮物”,那就是一堆念得我一個(gè)頭兩個(gè)大的──參考書(shū),因?yàn)榇笕藗兌颊f(shuō):“不會(huì)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫有救,但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了!”聽(tīng)得我心驚膽跳,全身雞皮疙瘩。

  還記得我九歲生日那年,爸媽帶我去一家餐廳慶祝,那是我曾經(jīng)去過(guò)的一家餐廳,也是我去過(guò)最好的餐廳。那家餐廳真是完美無(wú)缺,氣氛好,燈光浪漫迷人,廁所芬香四溢、一塵不染,沒(méi)有臭味,菜肴更是十全十美,而且還有小禮物可以拿,所以我覺(jué)得這是一個(gè)很棒的禮物。

  三 年級(jí)時(shí)我考試考得很好,名列前茅,讓爸媽覺(jué)得不可思議,所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見(jiàn)同學(xué)中有一個(gè)藍(lán)色的手伴,我很喜歡,所以我馬上就說(shuō)我要 手伴。媽媽和老爸經(jīng)過(guò)討論后決定要把“小藍(lán)”買(mǎi)給我,小藍(lán)到手了我馬上抱著爸媽一直喊:“謝謝!”我手舞足蹈、興高采烈的抱著小藍(lán),高興的回家了!

  禮物,讓人有開(kāi)心、快樂(lè)和欣慰的感覺(jué),所以我們也要鼓勵(lì)、支持自己的朋友、家人和需要幫助的人,三不五時(shí)也送出小禮物,讓收到禮物的人也喜出望外。

  快樂(lè)的作文 篇31

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游,智慧文庫(kù)里暢想,讀書(shū)快樂(lè)!

  當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí),沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧,仿佛置身于這神秘的書(shū)中,泌人心脾得書(shū)香,整潔大方的字體,引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住,使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中,我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng),為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒,為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息,為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí),一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi):陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水

  ,如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的,多么令人感到吃驚啊!讀書(shū)讓我們感受到:一篇真情的文章,一席精彩的辯語(yǔ),一腔圓潤(rùn)的朗誦,一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn),只有熱愛(ài)書(shū)籍,斜暉讀書(shū)才能“品書(shū)香一縷,讀人生百味。”

  快樂(lè)的作文 篇32

  哇!終于可以開(kāi)學(xué)了,我忍不住大聲歡呼,來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天,各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇,忙得不可開(kāi)交。不過(guò),我還是覺(jué)得欣喜若狂,因?yàn)椋@樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且,我也發(fā)覺(jué),我的一些好朋友們,好像長(zhǎng)高了不少,而我,還是一樣,永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。

 。⒌谝惶欤ⅲ系恼n程并不多,而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的物品而已,雖然有些無(wú)趣,不過(guò),能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們,就已經(jīng)滿心愉悅了。

  漸漸的,歡樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天,大家又必須上新老師的課,而且還是"下馬威的體育課",上課鐘聲一到,大家便用迅雷不及掩耳的 速度,馬上到新老師所要求的地方集合。不料,因?yàn)橛行⒑θ褐R"太慢,拖拖拉拉的,便讓老師第一天就大發(fā)雷霆,招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。

  我覺(jué)得"開(kāi)學(xué)了"很好;可是卻有人認(rèn)為不好,因?yàn)樗麄兒軕涯钍罴偕睢3B?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō):"放暑假了,生活作息不要改變,否則開(kāi)學(xué)了,會(huì)感到很吃力,也很不習(xí)慣 的。"所謂:"一寸光陰一寸金",任何時(shí)間都是寶貴,并且及時(shí)努力,所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息,雖然比較辛苦但一定值得。小朋友,那您呢?

  快樂(lè)的作文 篇33

  今天是五一節(jié)。按照我媽的計(jì)劃,我們會(huì)組織一個(gè)小組一起去神龍峽谷玩。我覺(jué)得很興奮,因?yàn)槲沂沁@次團(tuán)游的導(dǎo)游,這是我第一次當(dāng)導(dǎo)游。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。接下來(lái)看我的!

  “各位好,我是劍英小姐,你們的導(dǎo)游。今天我?guī)闳ド颀垗{谷。神龍峽谷是一個(gè)非常美麗的地方。長(zhǎng)長(zhǎng)的峽谷里到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峰,是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn),我們坐車(chē)出發(fā),本來(lái)是要引起“集體暈車(chē)”的,但是在我的解說(shuō)下,大家又唱又笑,非常安全地到達(dá)了目的地——神龍峽谷景區(qū)。

  當(dāng)他們來(lái)到峽谷時(shí),成年人輕輕地移動(dòng),聽(tīng)著鳥(niǎo)叫,聞著花,看著瀑布沖下來(lái),陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看著清澈的小溪,聽(tīng)著潺潺的流水聲。我們迫不及待地脫下鞋子和襪子,去小溪里抓魚(yú)和打水仗。過(guò)了幾分鐘,小家伙們都變成了可愛(ài)的“落湯雞”,真有意思!

  回來(lái)的路上,我的導(dǎo)游還組織了一次有獎(jiǎng)問(wèn)答。在激烈的答題熱潮之后,王千贏了,她贏得了最多的獎(jiǎng)品:五塊泡泡糖和兩塊橡皮。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的五一。有了這段導(dǎo)游經(jīng)歷,我會(huì)更有信心以后能和媽媽的旅行團(tuán)出去玩。

  快樂(lè)的作文 篇34

  希望!希望!除夕就要到了!我們一家人坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  “冬冬……”新年鐘聲響起。我的媽媽、爸爸、哥哥和我急忙下樓在大壩上放鞭炮。我們一下樓,我哥哥就趕到了壩子。弟弟不小心摔倒了,但他的臉上仍然帶著微笑。他的母親把他舉起來(lái),說(shuō):“以后要小心,不要跑得太快!”說(shuō)完后,我哥哥的臉變紅了。

  我拿起父親為我們準(zhǔn)備的鞭炮和煙花,開(kāi)始燃放。我拿起魔杖,點(diǎn)燃了它。我一點(diǎn)燃它,它就“嗖”地像天空中的一朵美麗的花。有玫瑰、桃花、杏花、梨花...有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、白色,非常漂亮!弟弟拿著兩根煙花棒,在空里跳來(lái)跳去,就像兩個(gè)仙女在空里飛來(lái)飛去,留下一道金色的弧線。我的父親和母親放了很長(zhǎng)的鞭炮,當(dāng)鉛剛剛點(diǎn)燃,就有“噼啪”的聲音。我和哥哥迅速捂住了耳朵。我們?nèi)挤疟夼冢液桶职、媽媽、哥哥手拉手回家了。?dāng)我父親打開(kāi)門(mén),我母親用一只腳走進(jìn)房間時(shí),她聽(tīng)到了“砰”的一聲。我們都嚇了一跳。我媽媽又走了一步,沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。但我一進(jìn)屋,“轟”的一聲又響了。媽媽打開(kāi)燈說(shuō):“哈哈!痹瓉(lái)爺爺在吹氣球。氣球散落一地,我們?nèi)叶疾仍谏厦妗N铱匆?jiàn)黃色、紅色和紫色的氣球在地上滾動(dòng)!

  除夕快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇35

  今天,我們舉行了野炊活動(dòng),大家個(gè)個(gè)手拿一大包東西,來(lái)到了體育館后面的空地上。

  大家先把煤爐給生了起來(lái),但我們組卻不會(huì)生煤爐,周老師就走過(guò)來(lái)幫我們,在生火的過(guò)程中,一陣陣涼爽的風(fēng)從我的耳邊輕輕吹過(guò)。煤爐生起來(lái)了,大家可高興了,個(gè)個(gè)都手舞足蹈的。

  過(guò)了一會(huì)兒,煤爐越來(lái)越旺,一下子從煤爐里冒出了一大堆霧氣,可真嗆!我們見(jiàn)別的小組已經(jīng)在燒菜了,也就不由自主動(dòng)起手來(lái)。我們做的第一道菜,叫做番茄炒蛋,我們又不會(huì),這時(shí),周老師又走了過(guò)來(lái),教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了,我們嘗了一嘗,說(shuō):“周老師燒的菜可真好吃。”隨著周老師給我們的秘訣,我自己也親自燒了一道菜,菜名叫做炒肉絲,我一邊燒,同學(xué)一邊為我加油,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我的炒肉絲出鍋了,而且味道非常好。

  就這樣,快樂(lè)持續(xù)了一個(gè)下午。今天的活動(dòng),給了我們一個(gè)非常深刻的道理,無(wú)論做什么事,只要努力,就一定能成功。

  雖然野炊結(jié)束了,但是大家的歡聲笑語(yǔ)卻一直留在我們身邊。

  快樂(lè)的作文 篇36

  “主人!我已經(jīng)把快樂(lè)給了那位抑郁癥患者,他說(shuō)他現(xiàn)在很快樂(lè)!”這就是我克隆出的會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)的克隆人!至于我為什么要克隆她?大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  2023年,我已是一位舉世聞名的克隆專(zhuān)家了,會(huì)克隆各種各樣引人注目的東西。那天,我看了一段小品,把我逗得哈哈大笑,忘乎所以,于是我突發(fā)奇想:我為什么不克隆一個(gè)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)的克隆人呢?我三步并作兩步地飛奔回實(shí)驗(yàn)室,把自己關(guān)在里面廢寢忘食地研究了幾年。終于,快樂(lè)克隆人被我克隆出來(lái)了,她跟我差不多,她的胸腔里裝滿了快樂(lè),我把她放在家里,等自己變得不開(kāi)心的時(shí)候,就讓她給我一點(diǎn)快樂(lè)!

  今天,我?guī)е鞓?lè)克隆人去逛街,看見(jiàn)了一位下崗的阿姨傷心地躲在一個(gè)角落里,看到她傷心的樣子,我猶豫了一會(huì)兒,便命令克隆人把快樂(lè)分點(diǎn)兒給她。阿姨皺緊的眉頭立刻舒展開(kāi)了,她長(zhǎng)舒一口氣說(shuō):“下崗怎么啦?可以再去找一份工作嘛!沒(méi)什么大不了的!”說(shuō)完,阿姨高高興興地走了。我想,克隆人胸腔里的快樂(lè)要少一點(diǎn)了!

  獲得快樂(lè)的同時(shí),你自己也會(huì)收獲一份快樂(lè)!所以快樂(lè)一點(diǎn)也沒(méi)少!我一定要讓所有的人都得到快樂(lè),讓世界充滿快樂(lè),讓他們不會(huì)傷心,不會(huì)難過(guò),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而打架、生氣!

  快樂(lè)的作文 篇37

  有一些人喜歡收藏,他們收藏什么呢?有人收藏郵票,有人收藏古董,還有人收藏折扇……其實(shí),快樂(lè)也是可以收藏的。

  當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,我們也可以尋找快樂(lè)。一天,外面一直在下雨,無(wú)法出去玩兒,在家里也十分沒(méi)意思,真的很無(wú)趣。一會(huì)兒,媽媽要出去買(mǎi)東西,剩下我一個(gè)人,更沒(méi)意思了。于是我走進(jìn)廚房,想找點(diǎn)吃的東西,可是我發(fā)現(xiàn)碗池里擺著七八個(gè)碗,上面滿是油污。()對(duì),我還是找點(diǎn)事做吧!于是我立馬刷碗,不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)被我刷得干干凈凈的碗,開(kāi)心地笑了。媽媽的快樂(lè)就是我的快樂(lè),原來(lái),幫助別人,其實(shí)就能快樂(lè)自己。

  不開(kāi)心時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一天閑來(lái)無(wú)事,于是來(lái)到窗前望向外面,看著樓下,小狗與人們嬉戲的樣子,心中便好快樂(lè)。小狗前竄后跳,一個(gè)男孩兒拿肉腸晃來(lái)晃去,這小狗后腿一繃,噌的一聲躥了上去,叼著肉腸穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,贏得了一片喝彩。我忽然好開(kāi)心,為孩子的歡快,更為小狗的機(jī)靈。

  很多閑暇時(shí)候,我便寫(xiě)日記,畫(huà)畫(huà),或是胡思亂想,也覺(jué)得很不錯(cuò)。而與親人歡聚的時(shí)光,與朋友在一起嬉戲玩耍,無(wú)一不讓我感到快樂(lè)。

  那么讓我們記住,及時(shí)添加收藏按鈕,不讓快樂(lè)白白流走,你做到了嗎?

  快樂(lè)的作文 篇38

  一直以來(lái),我很想收藏一種寶貝,可是收藏什么好呢?這讓我大傷腦筋?嗨稼は肓嗽S久,終于想到了一個(gè)好辦法:用收藏包收藏快樂(lè)。

  很快,我的收藏包做好了。瞧!它的封面是桃紅色的,上面還貼著幾片翠綠的葉子,在中間的兩片葉子上,有用淡藍(lán)色筆寫(xiě)的“快樂(lè)”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面,三個(gè)版塊錯(cuò)落有致:快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。整個(gè)制作精致,美中不足的是里面空蕩蕩的。

  我的作文登報(bào)了,這不就是我的快樂(lè)嗎?我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”里,又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話:“今天我的作文登報(bào)了,我好高興哦!”看著這句話,我的心里也甜滋滋的。

  剛放暑假不久,媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”,我在北京照了很多照片;丶液,我打開(kāi)收藏包,在“快樂(lè)回憶”里放照片,照片上的我笑嘻嘻的,看上去很快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中幾下此行的收獲。

  收藏,并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎?它能使我們的每一天都很開(kāi)心,也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀!

  快樂(lè)的作文 篇39

  快樂(lè)的作文 篇40

  我很愛(ài)收藏些小玩意。鑰匙鏈啦,玩具動(dòng)物啦,毛絨玩具啦,自動(dòng)筆啦,小錢(qián)包啦。我的房子里被這些東西填的滿滿的。的確,足夠開(kāi)一個(gè)博覽會(huì)了,恐怕都有些綽綽有余。

  可是,有許多人都認(rèn)為我在收藏些破玩意兒,既浪費(fèi),又不耐用。我把這些人命名為“毫無(wú)生活情趣的人”。因?yàn)樗麄儚牟粫?huì)尋找美,更不會(huì)從中得到快樂(lè)。

  小小的自動(dòng)筆上,印著奇妙有趣的卡通圖案,一個(gè)個(gè)小人,小動(dòng)物都是生活與藝術(shù)的結(jié)合。那精致的鑰匙圈上,能變出許許多多種樣子,給你那些生了銹的鑰匙化化妝。巧妙的書(shū)簽上,不但有惟妙惟肖的圖畫(huà),還有幾串英文單詞,或幾句妙趣橫生的詩(shī)句,讓你置身于濃烈的藝術(shù)享受中。

  這些小小的物件,足以為生活織出一幅美的畫(huà)卷!生活中的美處處都是,我們有自己的審美方式,因?yàn)椋總(gè)人都有一雙雪亮的眼睛。

  從細(xì)小的東西中得到美,從細(xì)小的東西中體驗(yàn)美。“收藏”,不單指收藏名門(mén)佳畫(huà),只要你喜歡你都可以收藏,哪怕是一張一文不值的草稿紙,上面或許也融會(huì)著智慧的氣息。

  我去收藏這些的原因,只因?yàn)樗鼈兡軒Ыo我快樂(lè)。你呢?要不要收藏快樂(lè)?

  快樂(lè)的作文 篇41

  一份快樂(lè)乘以十三億,就是更大的快樂(lè);一份悲傷除以三億,就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,使悲傷化小。

  分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平,你給予他多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè),交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便多了一個(gè)人和你分享愛(ài);你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)!

  在生活中,你可以先奉獻(xiàn)之后在分享。比如:捐書(shū)活動(dòng),你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人和你分享知識(shí);或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,你奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一起分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么,之后,你也會(huì)感到快樂(lè)。

  所以,分享和快樂(lè)也是好朋友,你與他人分享了知識(shí),天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手,他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè),得到了快樂(lè);老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂(lè)!

  分享是奉獻(xiàn)的果實(shí),分享是快樂(lè)的前提,從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

  快樂(lè)的作文 篇42

  在大千世界,茫茫網(wǎng)海,朋友之間總是以快樂(lè)作為祝福語(yǔ)送給對(duì)方。生活中不在于擁有多少,而在于你是否感覺(jué)真正地快樂(lè)。那么,究竟什么是快樂(lè)呢?怎樣才能得到真正的快樂(lè)呢?快樂(lè)是人生的精神支柱,而分享快樂(lè)是一個(gè)人在社會(huì)各種行徑中制勝的法寶。我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè),你如果是一個(gè)分享快樂(lè)的人,那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻。

  知足常樂(lè)。懂得知足,就能夠在任何時(shí)間與空間中都能得到快樂(lè)。反之,他都會(huì)因?yàn)椴粷M足而無(wú)法得到快樂(lè)。懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切,是最可貴的。因?yàn)樗麄兌糜靡活w知足的心來(lái)過(guò)生活,在懂得知足的同時(shí),你就找到了開(kāi)心之道。

  欲求快樂(lè),要學(xué)會(huì)舍得。舍得是什么?那是一種心胸,一種氣度,是超然的,是脫俗的。舍得舍得,寓意深刻,有舍有得,不舍不得,小舍小得,大舍大得。欲求有得,必學(xué)施舍,選擇取舍,有的時(shí)候真的很難。舍得中見(jiàn)識(shí)智慧,舍得后感悟人生。

  快樂(lè)的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心,我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨,甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,幸福快樂(lè)的生活。

  快樂(lè)的作文 篇43

  分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè);分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:

  記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書(shū)。書(shū)中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。

  我備全了材料,打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負(fù)傷。多次實(shí)驗(yàn)連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強(qiáng)的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

  “丁零零——丁零零——”門(mén)鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開(kāi)了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰。“妹妹,這個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我高興極了!

  我與親愛(ài)的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭?粗憬闾鹈赖男θ,我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。

  分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇44

  今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

  一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!

  您是摩天大樓的粒;,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師,節(jié)日快樂(lè)!

  高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!

  在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

  您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節(jié)日快樂(lè)!

  高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!

  愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

  我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

  快樂(lè)的作文 篇45

  對(duì)我來(lái)說(shuō),歡樂(lè)是一種撞擊心靈的感覺(jué),它令你暢快淋漓的笑,令你腦海里升騰起五彩繽紛的靈感,令你的歡樂(lè),卻毫無(wú)顧忌的踩出響亮的鼓點(diǎn),讓你全身舒服,心里就像鋪上一層潮濕松軟的泥土,土里正在發(fā)芽的小苗,拱得你癢癢的……

  無(wú)數(shù)次體會(huì)這種快樂(lè)。

  遠(yuǎn)離“叢林大廈”走進(jìn)自己書(shū)房,我會(huì)有一種逃離喧嘩的感覺(jué)的,隨手翻開(kāi)一本本精美的書(shū),品味里面的一個(gè)個(gè)故事。我感受那段精彩的文字雋逸,緊握著它們,我便仿佛找到了一個(gè)相見(jiàn)恨晚的朋友,讀小說(shuō),我會(huì)被故事里面的情節(jié)所打動(dòng),讀詩(shī)歌,我會(huì)發(fā)現(xiàn)一片碧如兼?zhèn)涞谋扔。讀童話,我還發(fā)現(xiàn)自己有一顆未泯滅的童心,與其說(shuō)我在讀書(shū),不如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)生命,因?yàn)槟切┳髌返拿總(gè)字,都凝聚著作者們嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  我生活一半的歡樂(lè)來(lái)自于自己創(chuàng)造,而另一半則來(lái)源于大自然的賜予。走進(jìn)大自然的懷抱,我的心情特別的好,因?yàn)槟欠N感覺(jué)就像和一個(gè)久未親近的老友對(duì)坐交心,掏去一切煩惱只留下一顆裝著詩(shī)情話語(yǔ)的心。

  這便是我的快樂(lè),不用夸張的笑,不用放肆地歡呼,源于生活中的歡樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇46

  我們的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)……其中我最喜歡古爾邦節(jié)。

  一到古爾邦節(jié),家家戶戶可熱鬧,我們一家人早早起床,先到奶奶家,奶奶家的桌子上早已準(zhǔn)備一大堆好吃的,有各種水果、各式糕點(diǎn),有五顏六色的糖果,還有香噴噴的手抓肉、酥油、奶茶……我們就圍坐在炕上大口大口地吃起來(lái)。吃完后桌子上又重新擺上各種各樣的好吃的。我?guī)椭蠇尠淹胂春,又擦干凈。老媽夸我說(shuō):“你擦的碗太干凈,真是老媽的好幫手?旌湍愕耐瑢W(xué)一齊去拜年吧!”

  一路上有很多小朋友,我跟她們一齊有說(shuō)有笑,快快樂(lè)樂(lè)地去別人家里拜年,一家挨一家地拜年,說(shuō)很多祝福的話,家家戶戶都將各種好吃的往我們衣服口袋里裝,把我們的口袋裝得滿滿的。拜完年,我們一齊玩打沙包的游戲,人越來(lái)越多,我們玩得個(gè)性高興,一向玩到天黑,才戀戀不舍地回家。

  這個(gè)古爾邦節(jié)真好,不但能吃上糕點(diǎn)、糖果、餅干、水果,很多好吃的東西,還能和小朋友們痛痛快快地玩,真是難忘又快樂(lè)的古爾邦節(jié)。

  快樂(lè)的作文 篇47

  生活在新的時(shí)代里,有著很多的苦惱,在我們的初中時(shí)代里,課本的多少就決定著我們的快樂(lè)。

  在我剛升到初中時(shí),心里不知道多快樂(lè),小學(xué)就總想著進(jìn)入初中,現(xiàn)在終于進(jìn)去樂(lè),看著我們新的課本,我不禁的翻開(kāi),看著我那不懂的英語(yǔ),我就想好好的學(xué)它,在開(kāi)始的一個(gè)多月里,我不知道學(xué)的多高興,每天都背著你單詞,每天都看著那些字母,總看著它對(duì)著我們微笑。所以我的英語(yǔ)還學(xué)的可以。

  但在后面的幾個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)在我心目中的英語(yǔ)竟是那么的不堪,自從我們班的英語(yǔ)在學(xué)校沒(méi)有考好,我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法改變了,這使我很難跟上去,每天一上完了單詞,給我們幾分鐘讀,就點(diǎn)我們起來(lái)背,使我比知怎樣面對(duì),就那以后,我就很少背那單詞了,上課總在那里完著,不聽(tīng)老師講的課,后來(lái)我的英語(yǔ)就很少及格了,還總是要抄別人的,自己知道著是不好的行為,但還是做了,因?yàn)椴豢己,就要到那可怕的辦公室去。那可不是什么好事。

  我現(xiàn)在終于知道這錯(cuò)了,但沒(méi)有辦法。∥乙藻e(cuò)過(guò)去了,想辦法救過(guò)去。那還行嗎?

  哎。在今年的學(xué)習(xí)里。要好好的學(xué)!

  快樂(lè)的作文 篇48

  我的童年是在鄉(xiāng)村中度過(guò)的,以常人體會(huì)到的樂(lè)趣要多。時(shí);貞浧饋(lái),新仍是快樂(lè)的。

  童年是每個(gè)人一生中快樂(lè)的源泉,只有在童年時(shí)期體會(huì)到了快樂(lè),你對(duì)快樂(lè)才會(huì)有深刻的理解。

  我的童年便處處洋溢著快樂(lè)……

  每天清晨,沒(méi)等朝陽(yáng)出山,我便跟隨著外婆起床了。外婆是匆忙的,她先要放雞出欄,喂雞,喂豬,然后在晾衣服,做早飯。而我呢?就搬來(lái)兩條大,小板凳,擺成“桌”,“椅”,坐在“椅”上,靜靜地等候日出時(shí)歸來(lái)的外公,等候著我的早飯。伴著日出,吃著早飯,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都莫過(guò)于是一種難得的享受吧!

  等到吃完午飯,我便不安分了?赐夤馄潘旌螅冶丬b手躡腳地去找村里其他小朋友玩耍。跟他們玩捉迷藏,到河里摸魚(yú),偷別人菜園里的菜吃……一切都是快樂(lè)自由的。晚霞出來(lái)了,我知道該回家了,便與小伙伴告別,帶著一身灰塵,滿手泥土,該回家了……

  “你這個(gè)假小子呀!”外婆嗔怪道。我笑了,她也笑了。

  每每回憶起童年時(shí)的生活情景,我都會(huì)不由自主地大笑起來(lái),那一幕幕仿佛就在昨日。

  現(xiàn)在想來(lái),童年對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是多么美好,沒(méi)么快樂(lè)呀!童年對(duì)于一個(gè)成人來(lái)說(shuō),又是一種多么有價(jià)值的紀(jì)念呀!

  快樂(lè)的作文 篇49

  快樂(lè)是在學(xué)校里的歡樂(lè),在學(xué)校里可以得到老師的夸獎(jiǎng),也可以找朋友來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果,我在學(xué)校內(nèi)的朋友很多,像郁婷、韋甄都是我好朋友。

  快樂(lè)是在家里的趣事,有時(shí)在家里彈鋼琴,媽媽也會(huì)在一旁觀看,有時(shí)我們?nèi)胰艘黄鹪诳蛷d看電視,看到好笑的節(jié)目,我們就會(huì)一起放聲大笑,而且,我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服,在家中的生活點(diǎn)滴真不少,有時(shí)會(huì)幫客人倒茶,端餅干,我和弟弟還會(huì)自己做功課,有時(shí)會(huì)跟弟弟用一臺(tái)電腦,玩著玩著,我們有時(shí)也會(huì)吵的不分上下,弟弟永遠(yuǎn)都會(huì)跟我要玩具玩,可是我不借他,他就一直吵,而且媽媽也很生弟弟的氣。

  快樂(lè)是在游樂(lè)園的歡笑,在游樂(lè)園里,可以玩到千種百種的游樂(lè)設(shè)施,我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了,因?yàn)檫@個(gè)游樂(lè)設(shè)施可以升高看美麗的景色,下去時(shí)可以看到一堆人在等候,真是人山人海!

  快樂(lè)并摸不到,要用心去體會(huì)他的存在,而且快樂(lè)是讓我們舒服一點(diǎn),所以要好好把握快的時(shí)光,不讓他白白溜走。

  快樂(lè)的作文 篇50

  什么是關(guān)心?我覺(jué)得關(guān)心就是如果有人受傷了或是需要幫助,大家就用關(guān)心與愛(ài)心去幫助他,讓他感受到大家的溫暖。

  想到關(guān)心,我就會(huì)想到故事書(shū)里《黑熊爺爺過(guò)生日》的故事。這個(gè)故事內(nèi)容提到五色鳥(niǎo)、飛鼠、梅花鹿等動(dòng)物們?nèi)グ菰L黑熊爺爺要幫他慶生,卻發(fā)現(xiàn)爺爺不在家,他們著急的四處尋找甚至為爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔,讓大家松了一口氣并獻(xiàn)上溫馨的生日祝福。故事內(nèi)容充滿愛(ài)心與關(guān)心,讓我感覺(jué)好溫暖喔!

  另外,還有一部令我印象深刻的影片,那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經(jīng)過(guò)驚險(xiǎn)的地震后,還是可以互相關(guān)心別人,飛不是互相推擠傷害別人,真是讓我非常感動(dòng)。

  在學(xué)校,老師常常教導(dǎo)我們要多多關(guān)心別人、同學(xué)或是較小的弟弟、妹妹。我也會(huì)努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒,我看見(jiàn)了馬上向前扶他起來(lái)并安慰他。她的媽媽看到之后一直跟我道謝,讓我心里真開(kāi)心,我真的體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的意思。我覺(jué)得關(guān)心別人以及進(jìn)一步幫助別人是件充滿喜悅的事,所以我要繼續(xù)多多關(guān)心別人、使這個(gè)世界更溫暖!

  快樂(lè)的作文 篇51

  在6月2日這個(gè)陽(yáng)光明媚,天氣晴朗的日子,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州市國(guó)際會(huì)展中心,一走進(jìn)會(huì)展中心,哇!多種多樣的職業(yè)體驗(yàn)擺在我們的面前,如:醫(yī)生,警察,消防員等。

  走進(jìn)去,我們拿到了10個(gè)未來(lái)幣,我們要先賺錢(qián),才能去體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。我們體驗(yàn)了牙醫(yī)、主持人、廚師、釀酒師、還有最強(qiáng)大腦開(kāi)發(fā)中心。其中,我們印象最深刻的就是面點(diǎn)師。我們把面粉、抹茶粉、雞蛋液放在一起攪拌,放入鍋中剪成餅,可是,在倒面糊攤餅的時(shí)候,我把面糊倒到了地上,哎呀,當(dāng)面點(diǎn)師真不容易,終于做好餅了,拿出來(lái)放平,把奶油和糖粉放在一起攪拌成糊狀,均勻放在餅上,卷成毛巾狀,撒上抹茶粉,一個(gè)美味的抹茶毛巾卷就做好了。通過(guò)這一天的職業(yè)體驗(yàn),我們不僅收獲了快樂(lè),更收獲了一份深刻的道理,其實(shí)在我們眼中,父母的工作看起來(lái)十分自在有趣,每天忙得不亦樂(lè)乎,可他們的辛苦又有誰(shuí)知道,我們只知道工作的有趣卻不知道有多少不為人知的辛苦在其中。

  今天的職業(yè)體驗(yàn)讓我們知道父母賺錢(qián)的不易,今天我們學(xué)到的,可能是別人許多年都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。

  快樂(lè)的作文 篇52

  前不久,我在家看自己喜歡的課外書(shū)《中國(guó)通史》,被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事所陶醉,感覺(jué)自己就像魚(yú)兒在歷史長(zhǎng)河中自由自在地游泳。

  世界著名文學(xué)堂吉訶德說(shuō):“歷史孕育了真理;它能和時(shí)間抗衡,把遺聞舊事保存下來(lái);它是往古的跡象,當(dāng)代的鑒戒,后世的教訓(xùn)!

  《中國(guó)通史》描繪了一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明史的中國(guó),充滿生機(jī)與活力的泱泱大國(guó)。從夏到清朝,它告訴我們每個(gè)朝代的成功與失敗,興盛與衰退,輝煌與悲愴,交替與更新,每個(gè)朝代也都涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄故事。

  我在《中國(guó)通史》的長(zhǎng)河中遨游,從遠(yuǎn)古時(shí)代瞬間穿越到元代,了解到忽必烈在1271年把國(guó)號(hào)改為元,定都在當(dāng)時(shí)稱為燕京的北京。那時(shí),有一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)游玩,并且受到忽必烈的熱情招待,還留在元朝當(dāng)差,他留心觀察各地風(fēng)俗人情并記錄下來(lái),他就是馬可波羅。馬可波羅回國(guó)后,向人們講述在中國(guó)的所見(jiàn)所聞,后來(lái)著書(shū)《馬可波羅游記》。

  讀一本好書(shū),就像遇到一位高尚的朋友,和高尚的朋友談話!吨袊(guó)通史》就是我的“親密好友”,在書(shū)中,我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)拓我的視野。博古通今帶給我許多樂(lè)趣,我喜歡讀《中國(guó)通史》。

  快樂(lè)的作文 篇53

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是與別人一起玩耍時(shí)的感受,快樂(lè)是你取得好成績(jī)時(shí)的喜悅,快樂(lè)是父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

  今天下午我們家準(zhǔn)備去外婆家釣龍蝦,準(zhǔn)備好幾根木棍,線,豬肝,一個(gè)小桶一個(gè)漁網(wǎng)就行了。到了外婆家,幾個(gè)小孩就出來(lái)迎接我們,我們班準(zhǔn)備好的線栓在木棍上把樓下栓在線上就可以過(guò)去了,我們四個(gè)小孩兒高高興興拿著釣蝦的木棍向漁田走去,去大一點(diǎn)的妹妹不會(huì)釣,就用力把木棍一甩,結(jié)果甩在漁田里了,引的大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒有動(dòng)靜了,我小心翼翼地提起來(lái),哥哥用很快的速度把蝦撈了上來(lái),像一只大力士蝦,又過(guò)了一會(huì)兒,接二連三的蝦向我們投懷送抱,顯然我們只有三分鐘熱度,只釣了一會(huì)兒就不想釣了。

  我們跑到空地上扔皮球玩,哥哥投一下就投著大眾了,小一點(diǎn)兒的妹妹緊接著就是一場(chǎng)哇哇大哭,我們先凡接到別的地方去了,結(jié)果球的時(shí)候,球被我扔到田里去了,我去撿,以為那是一塊干的田,結(jié)果一腳下去,鞋子外面和里面打濕了,鞋上全是泥,白襪子上沒(méi)有泥,但是卻被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿著一雙拖鞋,生怕被別人嘲笑。

  快樂(lè)是什么?這就是快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇54

  我們的腦袋里都會(huì)有幾個(gè)心情小精靈,有樂(lè)樂(lè)、憂憂、厭厭、怒怒……,他們每天都會(huì)控制我的心情。其中我最喜歡的是樂(lè)樂(lè)了,因?yàn)樗屛议_(kāi)心,讓我玩有趣的游戲,在我沒(méi)上四年級(jí)之前,我一直與樂(lè)樂(lè)為伴,體驗(yàn)了好多使人快樂(lè)的事情,可時(shí)間過(guò)得跟流水一樣快。一眨眼,我就到了四年級(jí),每天的作業(yè)堆成了一座山,培訓(xùn)班也一天比一天多,從那以后,每次樂(lè)樂(lè)叫我去玩兒,我都生氣地拒絕,時(shí)間長(zhǎng)了,樂(lè)樂(lè)也氣得離開(kāi)了我,我完全被怒怒、憂憂和厭厭給控制了,一天又一天,我變得越來(lái)越沮喪,我下定決心一定要找回樂(lè)樂(lè)。

  我在家里東找找西找找,找遍每個(gè)角落,別說(shuō)半根頭發(fā)了,連個(gè)影子都沒(méi)有見(jiàn)著,我十分著急,眼淚都快掉下來(lái)了。我想不能哭,不然再也找不到樂(lè)樂(lè)了。我突然想到樂(lè)樂(lè)不是喜歡和我騎車(chē)嗎?我騎上了自行車(chē),一會(huì)兒坐著騎,一會(huì)兒站著騎,想到就要找到樂(lè)樂(lè)了,我摔了一跤,這時(shí),我沒(méi)有難過(guò),相反我十分興奮,以為這樣樂(lè)樂(lè)就可以出現(xiàn)了,可久久還是沒(méi)見(jiàn)人影。

  我突然一想,我整天房間里亂亂的,樂(lè)樂(lè)當(dāng)然不出來(lái)啊,我立馬把桌面整理得干干凈凈的,我無(wú)比快樂(lè),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)開(kāi)心地看著我……

  快樂(lè)的作文 篇55

  在城市,我們過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的悠閑生活,一點(diǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè)。前段時(shí)間,我離開(kāi)城市到鄉(xiāng)下去挖筍,收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  剛一下車(chē),大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林,風(fēng)吹過(guò)來(lái),竹葉搖擺著,鳥(niǎo)兒們也跟著唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。竹葉聲和著鳥(niǎo)叫,像是一首悅耳的鄉(xiāng)野之歌。我站在那兒,直到歌聲停止才想起自己是來(lái)干活的,抓起鋤頭就往竹林中跑。

  聽(tīng)了歌聲,我已經(jīng)干勁十足了。我找到一棵不大的筍,將它定為我的目標(biāo),舉起鋤頭用力鋤下去?墒俏医(jīng)驗(yàn)不足,本想敲到筍的一邊,再將筍挖出來(lái)的,結(jié)果沒(méi)敲準(zhǔn),又敲得太深,導(dǎo)致我費(fèi)了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續(xù)挖筍,不一會(huì)兒就癱倒在地上,汗水濕透了衣服,手也酸了。但我不甘心就此收手,又站起來(lái),努力地干活。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我終于將筍挖了出來(lái)。

  雖然汗水不停地往下流,但我還是很快樂(lè),因?yàn)楹顾彩俏业氖斋@。一陣風(fēng)吹來(lái),吹拂著我酸痛無(wú)力的手,汗水被風(fēng)吹走,十分涼快。我又重新拾起了干勁,往竹林中走去……

  這一天里,我收獲了城市里所沒(méi)有的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),這種快樂(lè)使我決定在家也要多勞動(dòng)。難道我的收獲不大嗎?

  快樂(lè)的作文 篇56

  現(xiàn)在的我,生活在一個(gè)和詣溫馨的家庭中,不大的房子,簡(jiǎn)單卻實(shí)用的生活用品,一輛寶來(lái)汽車(chē)。每天,我和弟弟上學(xué),父母上班,外公外婆在家中做著家務(wù),看著手機(jī)和電視,一家人就這樣和睦地生活著。

  但是,父母并不因此滿足,他們還覺(jué)得家中不夠滿,少一個(gè)新的包,少一輛嶄新的自行車(chē),少一間足夠大的房子……總覺(jué)得家中還缺好多東西,渴望著,每一天更舒適,更充實(shí),盼望著自己家中不再缺少,擁有更幸福的生活。

  于是,早出晚歸,工作加班已經(jīng)成為了常態(tài),無(wú)論何時(shí)何地,總是有打不完的電話,天天坐在電腦前,注視著屏幕,一邊思索一邊用手敲擊鍵盤(pán),打出一個(gè)個(gè)文字符號(hào),整天東奔西走,在各個(gè)地方來(lái)回奔波。

  每一天,他們走拖著疲憊的身軀回到家中,皺著眉頭,思索著工作任務(wù),躺在床上時(shí),都要強(qiáng)睜著眼睛輸入一個(gè)個(gè)數(shù)字。周末,休息時(shí)間也越來(lái)越少,現(xiàn)在臉上的笑容,早已沒(méi)有了從前那樣的生動(dòng)、開(kāi)懷。

  優(yōu)雅,時(shí)尚的生活無(wú)疑是眾多人渴望,追求的目標(biāo)。為此,灰頭土臉地生活著,與此同時(shí),快樂(lè)和精力也隨著時(shí)間,慢慢流逝。與其這樣生活,還不如遵循自己的意愿,自由快樂(lè)地生活著,無(wú)憂無(wú)慮,享受人生。

  快樂(lè)的作文 篇57

  愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結(jié)束了,我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。

  閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上,營(yíng)員們?nèi)耘胖R的隊(duì)伍,老師把目光投向了我們,這時(shí),我的心“怦怦”的跳,緊張得不得了,再看看其他同學(xué),有的急得冒出了汗,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著老師!

  范主任叫同學(xué)們分成五隊(duì),開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。老師一個(gè)個(gè)地叫著獲獎(jiǎng)人的名字,先拿到獎(jiǎng)狀的人高興極了,滿臉笑容。只剩下我們第五隊(duì)的獎(jiǎng)狀沒(méi)發(fā),我以為沒(méi)有獎(jiǎng)狀了,焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到,老師叫出了我的名字,我高興得一蹦三尺,原來(lái)我被評(píng)選為小標(biāo)兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了,劃過(guò)臉頰,并欣慰地笑了。

  閉營(yíng)式結(jié)束了,同學(xué)們都走了,我的心還沒(méi)有收回,跑向媽媽?zhuān)o緊地抱住不放,媽媽很理解我的心情,告訴我說(shuō):“明年若有開(kāi)營(yíng),你可以再來(lái)參加!甭(tīng)完后我高興極了,要是明年還有這個(gè)活動(dòng),我一定要來(lái)!

  今天,真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。

  快樂(lè)的作文 篇58

  叮咚~手機(jī)上輕輕的傳來(lái)這么一聲悅耳的聲音。我知道,是給轉(zhuǎn)賬的到帳了。叮咚~又是一聲。

  我拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)看了看,果然如此。前一天的11,當(dāng)天的15?偣26。每天最快樂(lè)的時(shí)候,大概就是忙活一天后,聽(tīng)著手機(jī)上傳來(lái)的這一生叮咚吧。

  身邊的他看著我樂(lè)的花枝招展的樣子,隨口問(wèn)道,多少?我說(shuō),15。我家巧好養(yǎng)活,15塊錢(qián)就樂(lè)呵成這樣。

  聽(tīng)著他的話,我感覺(jué)一陣的好奇。

  難道快樂(lè)真的和得到的多少有關(guān)嗎?為什么非得是好多好多才可以快樂(lè),而這么點(diǎn)就不可以快樂(lè)嗎?

  想想,現(xiàn)在的好多人,之所以每天悲春傷秋的不快樂(lè),就是因?yàn)椴恢,不懂得體會(huì)快樂(lè)吧。

  每天總是,得到多少都覺(jué)得不夠,得到了還想要更多。然后一直在追逐的路上奔波著,卻不懂得體會(huì)快樂(lè)。

  快樂(lè),真的是需要用心去體會(huì)的。一點(diǎn)小小的收入,一個(gè)溫暖的擁抱,甚至一個(gè)會(huì)心的微信,都會(huì)讓你感受到快樂(lè)的存在。

  快樂(lè),真的不是你非得有大的房子,好的車(chē)子,花不完的票子,然后你才會(huì)快樂(lè)。而是,你得學(xué)會(huì)用心去體會(huì),去從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受快樂(lè)!

  用心體會(huì)快樂(lè),生活便會(huì)還你一份快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇59

  滴答,滴答……

  少有的雨天讓我的心情很低落,接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見(jiàn)的一瞥,看見(jiàn)了小學(xué)的畢業(yè)照,那個(gè)扎著普通的馬尾,帶著普通的眼睛的小女孩,笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著自己,輕輕的用指腹撫摸著。像是突然想起了什么似的,放下畢業(yè)照,移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了,楊柳抽出了新芽?jī)海〔葶紤械奶匠隽四X袋。我放下手中令我頭疼的奧數(shù)題,從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。

  “哇!”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛(ài)的小女孩。“姐姐,你的風(fēng)箏飛得好高啊!”小女孩抬著天真無(wú)邪的眼眸問(wèn)我,“你可以教我放風(fēng)箏嗎?”“可以!币幌虿幌矚g理陌生人的我,這次竟會(huì)答應(yīng)。小女孩很聰明,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我躺在田野上,看著她小小的背影,那是洋溢著快樂(lè)的背影,不單單只是是物質(zhì)上的,也是精神上的。太陽(yáng)公公打著哈欠,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里。“姐姐,謝謝你教我放風(fēng)箏!蔽夷竽笏哪樀,笑著說(shuō):“是我應(yīng)該謝謝你才對(duì)。”小女孩疑惑的看著我:“為什么!”我抬頭看著天上白白的云朵,覺(jué)得世界是那么美好,那么快樂(lè)……

  快樂(lè)的作文 篇60

  有人說(shuō):要快樂(lè)!

  我很是贊同,做人如果不快樂(lè),那有什么活法呢?

  想想吧,天天都有enough的時(shí)間來(lái)做事,都有enough的時(shí)間來(lái)做自己想做的事,那是多么的快樂(lè),即使做不好,但是卻能很充足,至少讓自己心里知道很多,懂得很多東西,這又何嘗不是件美事呢?

  說(shuō)健康吧,太多人總是會(huì)把它給忽略了,有很多人總是抱怨著:“我的生活太不完美,每天這么忙亂著,真是煩死了!瞧!又有該死的麻煩事兒等著我了!累透了!”噢!為什么這么說(shuō)呢?醫(yī)院里的人們是想忙也忙不了啊。那些可憐的生病的人兒比起你的忙亂來(lái)說(shuō)又是多么的不幸啊!其實(shí),健康是人生一大財(cái)富。健康就好,健康就是快樂(lè)。所以啊,健康的人我認(rèn)為是沒(méi)有什么必要去不快樂(lè)的。

  說(shuō)付出吧,很多人都討厭為別人付出,哪怕只是一點(diǎn)的利益,也會(huì)讓他吃不下飯,睡不好覺(jué)。生活中這種人并不少見(jiàn),而且是大多數(shù)的。正是因?yàn)橛辛诉@種人,才會(huì)讓世界變得不快樂(lè)。打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方,火機(jī)是要為別人燒火的,如果它不舍得自己僅有的那一點(diǎn)油,那么它就廢了;鸩衲,更是!它如果不燃燒自己,那么,它不就只是垃圾了?

  快樂(lè)的作文 篇61

  “快樂(lè)”,這一普通而不凡的兩個(gè)字,不知有多少人為之向往。

  關(guān)于快樂(lè),我很喜歡這樣一句話,“人們都說(shuō),孩子是最快樂(lè)的,其實(shí),快樂(lè)是公平的,只不過(guò),孩子擁有的純真、美好,是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的唯一途徑!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。

  小時(shí)候,我的快樂(lè)就很簡(jiǎn)單,很單純。僅僅是媽媽的一個(gè)甜蜜的吻,是一個(gè)香甜的糖果,是一件漂亮的花衣裳,就能讓幼小的我快樂(lè)的好幾天和不籠嘴。后來(lái)上了小學(xué),心中的快樂(lè)有所改變,變成了老師的一句表?yè)P(yáng),一本散發(fā)著油墨清香的新書(shū),一張100分的考試卷。再稍大一點(diǎn),我又覺(jué)得快樂(lè)是輕松,是無(wú)拘無(wú)束的自由,是朋友之間珍貴的友誼。

  可為什么現(xiàn)在,總感覺(jué)快樂(lè)好像已經(jīng)越來(lái)越少。是快樂(lè)真的已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了嗎?不,不是!做在桌前托著腦袋仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在:放學(xué)后回到家,媽媽已經(jīng)做好了晚飯,推門(mén)進(jìn)屋,便是一股熟悉的菜香;碰到一道難題,想了半天,抓破了腦袋,終于恍然大悟解了出來(lái);過(guò)生日,正感到無(wú)聊,朋友們就帶著禮物跑上門(mén)來(lái),于是又是瘋狂的一天;面臨一件難過(guò)的事正傷心,朋友們的安慰已經(jīng)撲面而來(lái)……啊,原來(lái)快樂(lè)真的如此簡(jiǎn)單。

  快樂(lè)的作文 篇62

  今天是中秋節(jié),一個(gè)團(tuán)圓的日子,我盼今天盼了好幾天呢,因?yàn)榈竭@一天就可以吃月餅了,媽媽平常也不給我買(mǎi)什么零食的,說(shuō)那個(gè)對(duì)身體不好。

  今天媽媽說(shuō),包月餅吃?包月餅是什么?難道媽媽回包這么好吃的月餅?滿肚子的疑問(wèn),我問(wèn)媽媽什么叫包月餅?媽媽說(shuō)保密……我見(jiàn)媽媽用和面,我在一旁乖乖的看著,因?yàn)槲液芎闷妫裁词前嘛。媽媽讓我到超市買(mǎi)點(diǎn)紅糖,我好像懂了。紅糖買(mǎi)回來(lái)了,媽媽把紅糖倒進(jìn)碗里,讓后灑水了點(diǎn)白面粉,條均勻,然后搟皮讓我,好吧,我就聽(tīng)媽媽的,我搟皮,媽媽包月餅,只見(jiàn)媽媽把皮放在手心里,用勺子舀剛才調(diào)好的紅糖,媽媽很認(rèn)真。不一會(huì)就包完了一個(gè)。這不是糖包子嗎?怎么成月餅了?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她們小時(shí)候過(guò)中秋就吃這個(gè),這個(gè)是自己包的,沒(méi)有買(mǎi)的好吃,但是自己做的放心呀,我恍然大悟。

  我媽媽平常對(duì)我很?chē)?yán)厲,不讓我吃那些零食,垃圾食品,還是自己做的放心,媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),希望小朋友們,跟我學(xué)習(xí)哦,祝大家中秋節(jié)快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇63

  看!教室里一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)正在聽(tīng)課;看!操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的孩子正在歡樂(lè);看!一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中快活的歌唱……是啊,快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁。

  有一節(jié)體育課,我們班的四大高手正在打籃球,他們分別是:我(沒(méi)錯(cuò),主角自帶光環(huán))、同學(xué)甲、同學(xué)乙以及同學(xué)丙。首先,我們進(jìn)行分組,我跟同學(xué)丙分到了一起,于是我們便正式開(kāi)始比賽。一開(kāi)始,是同學(xué)丙拿球,只見(jiàn)他“健步如飛”,帶著球向內(nèi)線跑去,雖然他是個(gè)“小肥蛋”,但他還是非常靈活的。到了籃筐底下,他做了個(gè)假動(dòng)作,把籃球傳給了我,于是便到了我的“自秀主場(chǎng)”。一個(gè)個(gè)假動(dòng)作把對(duì)手晃暈了,通過(guò)一系列的上籃和投籃得分。(算了,不吹我了)再看看同學(xué)甲和同學(xué)乙,他們倆的配合非常好,一個(gè)跑到這里傳球,一個(gè)又在那兒接,當(dāng)他們領(lǐng)先我們一分的時(shí)候,同學(xué)丙一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身接上籃,結(jié)束了比賽。

  這場(chǎng)比賽雖然他們輸了,但我們的臉上都露出了歡樂(lè)的笑容。從這場(chǎng)比賽中我也懂得了一個(gè)道理:配合最關(guān)鍵!

  來(lái)吧,跟我一起向他人傳遞快樂(lè)吧!快樂(lè)能使所有人忘掉憂愁。

  快樂(lè)的作文 篇64

  這周三,是元旦,我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這一天。

  周三早晨,吃完早飯,穿好衣服,就準(zhǔn)備迎接這個(gè)快樂(lè)的元旦了!“嘟嘟”傳來(lái)一陣汽車(chē)的喇叭聲,啊,原來(lái)是我親愛(ài)的姥姥和姥爺來(lái)了。我?guī)屠褷攺能?chē)上拿下衣服來(lái),看了一會(huì)電視,就準(zhǔn)備吃中午飯了。吃什么呢?姥姥和姥爺想要包水餃,可是,我想去吃火鍋。所以,我使了一計(jì)(想知道是什么嗎?可是這是秘密呦),就準(zhǔn)備去“福口居”吃火鍋。

  姥爺開(kāi)著車(chē),我們一家到了“?诰印薄0,人真多呀!我們找了一個(gè)位置坐下,就開(kāi)始點(diǎn)菜了!耙獌杀P(pán)肥牛肥,鮮菌拼盤(pán)……”羊肉還沒(méi)有上,所以,我先去拿了免費(fèi)青菜。

  菜都齊了,好豐盛啊,有:菜汁面、蘑菇、青菜……我吃得肚子都鼓起來(lái)了。

  吃過(guò)午飯后,姥姥和姥爺要回家了,我依依不舍得和他們說(shuō)再見(jiàn)了。

  接著,媽媽又帶我去了義烏商城,我們買(mǎi)了好多東西,可不是吃的,我們買(mǎi)的是整理箱。我很想要一種自動(dòng)鉛筆,叫做“皇冠筆”。所以,我纏著媽媽給我買(mǎi),媽媽受不了我老纏著她,只好答應(yīng)了。

  晚上,媽媽還破例(因?yàn)槲椰F(xiàn)在在減肥,所以晚飯不能吃)帶我去吃了肯德基。

  啊,這一天過(guò)得真快樂(lè),真是一個(gè)快樂(lè)的元旦!

  快樂(lè)的作文 篇65

  從前有一只小白兔,它可是一個(gè)大富翁,每天都穿著美麗的衣服,大吃大喝,可是它一點(diǎn)也不快樂(lè)。

  有一天,小白兔決定去買(mǎi)點(diǎn)快樂(lè),于是它背起自己的包上街了。

  它先到狐貍家,它對(duì)狐貍說(shuō):“你能賣(mài)給我一些快樂(lè)嗎?”狐貍看了一眼小白兔,不耐煩的說(shuō):“快樂(lè)是買(mǎi)不到的,你快走吧!”小白兔沒(méi)辦法,只好去刺猬家了。

  它到了刺猬家,一看這個(gè)大富翁背著個(gè)破背包,連碰都不碰它。

  它又到了小鹿家,小鹿看到他很親切的請(qǐng)小白兔喝了一杯水,問(wèn)小白兔:“你找我有什么事嗎?”小白兔說(shuō):“你能賣(mài)給我一些快樂(lè)嗎?”小鹿說(shuō):“對(duì)不起,我這里買(mǎi)不到快樂(lè),不過(guò)你可以去找農(nóng)民伯伯,他也許可以幫你找的快樂(lè)。”

  小白兔開(kāi)心的跑到農(nóng)民伯伯的面前說(shuō):“農(nóng)民伯伯你能賣(mài)給我一些快樂(lè)嗎?”農(nóng)民伯伯大方的說(shuō):“當(dāng)然可以,那你先把這塊地耕了吧。”小白兔二話不說(shuō),連忙耕起地來(lái),他耕完后農(nóng)民伯伯又給小白兔喝了一碗粥,問(wèn):“你得到快樂(lè)了嗎?”小白兔開(kāi)心的說(shuō):“得到了,因?yàn)槲颐靼祝挥型ㄟ^(guò)自己雙手勞動(dòng),才能得到快樂(lè),快樂(lè)是金錢(qián)買(mǎi)不到的!

  小白兔一邊唱著歌一邊往回走,大家都問(wèn)他怎么這么快樂(lè),他說(shuō)因?yàn)槲摇百I(mǎi)”到快樂(lè)了。

  快樂(lè)的作文 篇66

  爸爸給我買(mǎi)了一盒中性筆,我滿心歡喜。我心想:同學(xué)們都有筆了,我也有筆了,我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆,覺(jué)得好漂亮,用渴望羨慕的眼神,對(duì)我說(shuō):“舒晚欣,你的筆好好看!在哪里買(mǎi)的?我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?”

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。我正在寫(xiě)作業(yè),這時(shí),幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上,把我嚇了一大跳。我抬頭看老師,幸好老師還在黑板上寫(xiě)字,頓時(shí)松了一口氣,我一瞄那些字條,內(nèi)容大同小異,想借我的筆。

  哼,還要我的筆,白日做夢(mèng),我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條,不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天,鄧詩(shī)雨她們不理我了,好像把我當(dāng)成陌生人似的。

  我不理解是為什么,把事情告訴了爸爸,他笑著說(shuō):“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢?”

  “當(dāng)然是朋友重要啦!”

  “那有東西是不是要與朋友一起分享呢?”

  爸爸的話讓我不禁陷入深深反思,對(duì)呀,以前他們有吃的,玩的,都會(huì)與我分享,可我很自私,沒(méi)有給他們。

  第二天我跟她們道歉,得到原諒。她們輕易原諒了我,以后我們關(guān)系更加友好了。

  分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享,這樣大家都會(huì)快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇67

  把快樂(lè)傳遞給別人,一份快樂(lè)就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開(kāi)心果”給別人吃,讓別人得到快樂(lè)。

  有一次,我興高采烈地去上學(xué),碰巧看見(jiàn)了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想:“哎呀,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?樂(lè)天派小俞為啥翻了個(gè)面?我得去問(wèn)問(wèn)!庇谑,我跑過(guò)去,對(duì)小俞說(shuō):“哎,俞老兄,你為啥不開(kāi)心了?”

  “還不是因?yàn)槔蠋熥蛱煸┩魑伊恕!毙∮岚卣f(shuō)。

  這還不簡(jiǎn)單?“過(guò)去的事就過(guò)去了唄。別再想著了,開(kāi)心點(diǎn)。”

  “我也想開(kāi)心,可開(kāi)心不起來(lái)呀。”

  “這還不簡(jiǎn)單,我給你講個(gè)笑話吧!

  我開(kāi)始講起了笑話:“老師問(wèn)小明:‘狼看見(jiàn)了兔子卻跑了?’你知道這是為什么嗎?答案是去抓兔子了!闭f(shuō)完,他撲哧一下就笑起來(lái)了。

  我又講了一個(gè):“如果先天是以前遺傳下來(lái)的基因,那后天是什么?謎底是明天的明天!

  講完,他說(shuō):“你在哪兒聽(tīng)來(lái)這么有趣的事?”我想要不再樂(lè)一下他,說(shuō):“我也不知道啊,可能是笑話從天上掉下來(lái),剛好砸在我頭上了。”

  這下他終于樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái)。不知為什么,我也跟著一起大笑:“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。

  把快樂(lè)分享給其他人,你也會(huì)很快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇68

  端午節(jié)日里,陽(yáng)光明媚,我和一家人一起去浙江省杭州市余杭區(qū)的塘棲鎮(zhèn)旅游。

  我們經(jīng)過(guò)了近2小時(shí)的車(chē)行,來(lái)到了塘棲白沙枇杷采摘基地的門(mén)口。一走進(jìn)采摘基地,里面到處是黃澄澄的枇杷長(zhǎng)在一棵棵大樹(shù)上,就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。我激動(dòng)地沖進(jìn)枇杷樹(shù)林,開(kāi)始“瘋狂”地采摘。我第一次要吃白沙枇杷,不覺(jué)感到一陣清涼從枇杷里冒出來(lái)。我剝開(kāi)來(lái)一看肉是白嫩嫩的,好像白色大寶石,我一咬,酸中帶甜……雖然肉不多,但水分很足。聽(tīng)媽媽說(shuō),枇杷的有些部位是可以當(dāng)中藥的,而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了,許多著名詩(shī)人都以塘棲白沙枇杷來(lái)做詩(shī)。聽(tīng)了這些,我更為塘棲白沙枇杷感到驕傲了!

  摘完枇杷,我們又來(lái)到塘棲古鎮(zhèn)。一走進(jìn)古鎮(zhèn),我們就看到古鎮(zhèn)的示意圖,沒(méi)想到我們中國(guó)有名的京杭大運(yùn)河居然流過(guò)這座古鎮(zhèn),令我非常吃驚。我們走到古鎮(zhèn)示意圖上標(biāo)星的運(yùn)河橋上,橋面全是用大青石鋪成的,橋兩岸都是古色古香的街面,再低頭一看,橋下就是大名鼎鼎的京杭大運(yùn)河了。我不禁贊嘆道:啊,實(shí)在太壯觀了!

  最后,我們買(mǎi)了一些枇杷酒和枇杷膏回家當(dāng)留念,也歡迎大家去塘棲品嘗古鎮(zhèn)的美食。祝大家端午節(jié)出入平安,一路順風(fēng)!

  快樂(lè)的作文 篇69

  生活中充滿了各種煩惱和快樂(lè),但我相信,快樂(lè)比煩悶更容易得到。

  其實(shí)活著就是一種幸福,快樂(lè)地活著,才能擁有幸福。幸福只是一種心態(tài)。你要是覺(jué)得知足,生活便是幸福無(wú)比,你感到處處不如人,生活便痛苦不堪。知足常樂(lè),更是幸福的幸福?鞓(lè)可以很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是自己的心態(tài)如何,你怎樣看待它,它就怎樣回報(bào)你,只要懂得擁有,懂得孰輕孰重,幸福早已緊緊“抓住”了你。

  一個(gè)人是否快樂(lè),不在于他擁有什么昂貴的物質(zhì),而在于他怎樣看待自己的擁有?鞓(lè)是一種積極的心態(tài),是一種純主觀的內(nèi)在意識(shí),是一種心靈的滿足程度。忽然有一天發(fā)現(xiàn)了,即使收獲的再多,也沒(méi)有了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。究其原因,是因?yàn)槿诵允秦澙返,在無(wú)止境地追求功利中丟失了很多,最重要的是無(wú)形中囚禁了本真,是心太亂了。

  單是亙古到今智者的追求。陶淵明追求“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的簡(jiǎn)單生活;李白高歌“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái),人生得意須盡歡”的論調(diào)。無(wú)論哪種,都是一種善待自己的選擇。得意也好,失意也罷,只要經(jīng)歷過(guò)、努力過(guò)就是一種精彩,就會(huì)有快樂(lè)同在。

  生活是如此的簡(jiǎn)單,快樂(lè)也是如此的簡(jiǎn)單。我喜歡簡(jiǎn)單地生活,我喜歡簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活……

  快樂(lè)的作文 篇70

  今天真是讓我大吃一驚:下午的寫(xiě)字課并沒(méi)有寫(xiě)字,而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋(píng)果來(lái)跟我們一起分享。

  老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋(píng)果。先從第1組發(fā)起,我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋(píng)果。就這樣發(fā)著發(fā)著,已經(jīng)把蘋(píng)果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了,可趙夢(mèng)涵手里的蘋(píng)果又沒(méi)了,還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋(píng)果。

  其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋(píng)果,有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái),連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口,那蘋(píng)果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅,更別說(shuō)味道了,蘋(píng)果酸酸甜甜的。

  坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋(píng)果給吃光了,他說(shuō):“我還想吃!卑烟O(píng)果吃完了同學(xué)也還想吃,老師看見(jiàn)這種情況,邊吃蘋(píng)果邊說(shuō):“有誰(shuí)還想吃,我把我的蘋(píng)果分給他一半!蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的,江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋(píng)果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺(tái)上拿著蘋(píng)果吃了起來(lái)。

  我覺(jué)得這節(jié)課很有趣,老師說(shuō)快樂(lè)是要分享的。

  快樂(lè)的作文 篇71

  無(wú)聊的天空,仍飄著朵朵棉絮,星星點(diǎn)點(diǎn),也許真是這樣,我們?cè)谶@片藍(lán)天下,也找不到任何新鮮。

  漫步來(lái)到了溜冰場(chǎng),還是如此,不知所措,呆呆地望了會(huì)兒,還是那一成不變的場(chǎng)景,我有點(diǎn)不肯見(jiàn)它,甚至有點(diǎn)厭倦。也許,人生總是需要經(jīng)歷吧!也許,那過(guò)去會(huì)是很美的回憶吧!也許,我們會(huì)更渴望新鮮與快樂(lè)吧!

  還是一直漫無(wú)目的地往前,我的眼睛里放射出了渴望的光芒,也許是我想象中的新鮮出現(xiàn)了吧!快步地奔去,令我大吃一驚,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,頓時(shí)一股新意,從腳跟涌上大腦。天吶,真的可以用“壯觀”來(lái)形容它—?jiǎng)痈械貛Ы涣鲿?huì):流行的樂(lè)曲,焦點(diǎn)的舞姿,時(shí)尚的潮流。也許這就是一種感覺(jué),有一種春筍萌芽的味道,帶有靈氣的演出。無(wú)疑,讓我們目瞪口呆。也許沒(méi)個(gè)人都有最獨(dú)特的自己,但當(dāng)我站在他們面前時(shí),我感到自己是多么的渺小與懦弱。曾經(jīng)的我也許會(huì)感到自足,也許會(huì)感到快樂(lè),但感覺(jué)不到新鮮,現(xiàn)在的我感到無(wú)地自容,也許真是這樣,每個(gè)人都尋找著屬于自己的自我,尋找著新鮮,尋找著別樣的快樂(lè),我也尋找著。

  我新鮮,我快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇72

  一、小時(shí)候

  哈哈!咯咯咯你們猜,這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?沒(méi)錯(cuò),就是愛(ài)笑的我!

  小時(shí)候的我還是個(gè)小寶寶,整天在床上滾來(lái)滾去,嘻嘻哈哈笑個(gè)不停:太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)我會(huì)笑,媽媽講個(gè)故事我也會(huì)笑,甚至跑著跑著摔了一跤也不會(huì)哭,反而笑了起來(lái)。那時(shí)的我人人都說(shuō)可愛(ài),臉上仿佛開(kāi)了朵花兒,笑容固定在了我的臉上。

  二、上幼兒園時(shí)

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光老人正一點(diǎn)一點(diǎn)取走我的時(shí)光。這時(shí),我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。我歡快地跑進(jìn)了大門(mén),開(kāi)始我上學(xué)的第一天。但世界上總有意外,我在幼兒園里也免不了哭喪著臉。這時(shí),我有時(shí)擁有了快樂(lè),偶爾又會(huì)失去快樂(lè)。

  三、上小學(xué)

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是強(qiáng)壯的五年級(jí)學(xué)生了,但有時(shí)我還是會(huì)坐在桌前,對(duì)著那些作業(yè)嘆氣、發(fā)呆。我不希望坐在家里,比起這來(lái),我更愿意望著天空中那耀眼的太陽(yáng);比起這來(lái),我更愿意和我的朋友一起玩耍,發(fā)出那陣陣清脆、愉快的笑聲!

  我還擁有著笑聲,可我何時(shí)才能再見(jiàn)到快樂(lè)呢?

  快樂(lè)的作文 篇73

  春天,我們一起走在鄉(xiāng)村的小路上,用心去聆聽(tīng)新伙伴的問(wèn)候和春姑娘的腳步聲。

  剛剛踏上征途,不聽(tīng)話的鼻子便被一陣陣生命的香氣所吸引。于是順著氣流的方向,我突然發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)出了新芽,一片片柳葉正迎著春風(fēng)輕輕地?fù)u曳著,像是一位即 孰悉又陌生的路人在向你們招手,叫你忍不住要說(shuō)一聲:“春天快樂(lè)!”

  告別了柳樹(shù),我們繼續(xù)前行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn),大地穿上了一件淡綠色的衣衫,哦,草兒從地里鉆出來(lái)了,不由得加快了腳步向前走去?墒堑搅私,卻不見(jiàn)了草兒的蹤跡,仔細(xì)地觀察,才發(fā)現(xiàn)那些小草正稀稀疏疏地立著呢!真是有點(diǎn)“草色遠(yuǎn)看近卻無(wú)”的感覺(jué)呢!蹲下身子,輕輕地?fù)崦切┎輧,輕輕地耳語(yǔ)一聲:“春天快樂(lè)!可愛(ài)的小草!”

  離開(kāi)了小草,我回到了家里?匆(jiàn)爺爺和幾位棋友正在下棋,便忍不住過(guò)去瞧了幾眼。“出相!”“我派我的小卒上陣!”“哈哈!我給你來(lái)個(gè)穿宮馬!”“穿宮馬?那我就出車(chē),我倒要看看你這個(gè)馬怎么穿過(guò)去這個(gè)宮!”“別以為我沒(méi)辦法了……”看著 老人們玩得正起勁,我也不忍心打擾他們了,便拿起敗下陣來(lái)的棋子,擺出了幾個(gè)字:“春天快樂(lè)!”

  春天來(lái)了,祝你,祝我們所有的人都春天快樂(lè)!

  快樂(lè)的作文 篇74

  在我們身邊,許多分享都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。

  期中考試后,老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字,這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。

  在這一片歡樂(lè)中,藍(lán)老師走到我面前,溫柔地用手拍拍我的肩,和藹地對(duì)我說(shuō):“你的進(jìn)步獎(jiǎng)!”教室一下子安靜了許多,仿佛時(shí)間凝結(jié)了,有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了,直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí),我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對(duì)老師敬了個(gè)隊(duì)禮,然后大聲說(shuō):“謝謝老師!”我想:老師對(duì)我們這么好,我一定要再接再厲,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

  本子是綠色的,封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的,一共38頁(yè)。這是我的寶貝,是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志,我準(zhǔn)備把它放起來(lái)留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的,我默讀著包裝紙上的字,是我最喜歡的香橙味。

  撕開(kāi)外殼,里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖,他會(huì)讓我更棒!

  是啊,我們身邊的一件小事,就會(huì)讓我們感到快樂(lè),所以我們要盡自己的力量去幫助別人,這樣他快樂(lè)了,我們也會(huì)更快樂(lè)。

  快樂(lè)的作文 篇75

  在我們的周?chē),總是?huì)存在一些人覺(jué)得快樂(lè),離自己非常的遙遠(yuǎn),而自己每天都生活在不幸之中,所以總覺(jué)得自己的生活渾渾噩噩的沒(méi)有一點(diǎn)趣味。

  在我看來(lái),快樂(lè)并不是一個(gè)你需要去刻意追求的事情,相反,快樂(lè)就存在于我們大家的周?chē),如果你自身沒(méi)有去感覺(jué)到快樂(lè),那么無(wú)論你花費(fèi)多少的時(shí)間和精力,都有可能無(wú)法體會(huì)到這種奇妙的感覺(jué)。

  對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),家庭和睦就是最大的幸福,每天晚上一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在桌子旁邊,吃著熱氣騰騰的飯菜,談?wù)撝裉彀l(fā)生的事情,即使沒(méi)有太多的錢(qián),也沒(méi)有更多的社會(huì)地位,但是這種感覺(jué)足夠讓他們感到十足的快樂(lè),這樣就夠了。

  對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),身體健康就是最大的快樂(lè),如果每天都生活在病魔的痛苦之中,即使腰纏萬(wàn)貫,身家百倍,沒(méi)有辦法解決病魔的痛苦,那么有再多的榮華富貴又有什么用呢。

  其實(shí)快樂(lè)存在于我們大家每天生活的小細(xì)節(jié)之中,只有擁有一顆善于感受快樂(lè)的心,那么我們才能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著快樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。

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