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憲法作文600字3篇

憲法是一個(gè)主權(quán)國(guó)家或地區(qū)具有最高法律效力的基本法。它通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 以下是為大家整理的關(guān)于憲法作文600字的文章3篇 ,歡迎品鑒!

憲法作文600字

  每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

  知法,守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng),成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),而且要有法律知識(shí)和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。

  為了我們更好的成長(zhǎng),國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話(huà)套話(huà),而是,實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。

  15歲的小x家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,小張也知道一些法律知識(shí)的話(huà),這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

  離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕車(chē),不能超速行駛,不能隨意橫穿馬路,沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,但是總有些人不懂,不顧,肆意破壞它們,最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。

  爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事,有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家,在馬路邊等紅燈的時(shí)候,他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī),這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

  為了祖國(guó)的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

憲法作文600字

  家有家規(guī),校有校紀(jì),國(guó)有國(guó)法,憲法是國(guó)家的根本大法,學(xué)好憲法,守法遵紀(jì),嚴(yán)以律己,才能做一個(gè)陽(yáng)光青年。

  青少年違法犯罪,很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性。

  還有的同學(xué)認(rèn)為,違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),沒(méi)有什么。殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法,以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái)。

  遵守校紀(jì)校規(guī),應(yīng)從小事做起,從自身做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),也有宣傳法制的義務(wù)。

  有一次,我在大街上走,看見(jiàn)一位叔叔把口香糖直接吐到地上,我就連忙跑過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“叔叔,你這樣做是不對(duì)的,你應(yīng)該用紙包住,然后丟進(jìn)垃圾桶里。”叔叔聽(tīng)了,按我說(shuō)的去做了,然后,對(duì)我笑了一下就走了。我心里覺(jué)得美滋滋的。

  在放學(xué)回家的路上,我經(jīng)?匆(jiàn)一些人違反交通規(guī)則,不管紅燈還是綠燈,一樣向前沖。“紅燈停,綠燈行”,這些交通規(guī)矩,沒(méi)有人不知道,我想:這跟一個(gè)人的.素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人,他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的。

  啊,又是一場(chǎng)悲劇!人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛,將一位老奶奶撞死了,我不明白摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛,偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事,卻使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。

  法律,在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及,實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法,做一個(gè)懂法守法的學(xué)生。從現(xiàn)在起,我們要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法起步,加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。以法律為準(zhǔn)繩,明確什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。如果人人都能“學(xué)法、知法、守法、用法”,那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎?

憲法作文600字

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。憲法,就是統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的規(guī)矩,是整個(gè)國(guó)家的根本大法,是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守的原則。

  憲法就好像我們的母親,我們要尊守憲法的一切規(guī)定,而憲法同時(shí)也保護(hù)著我們,讓我們不受外界的一切傷害。憲法,也仿佛是我們的信仰,憲法高高在上,每一個(gè)人都不得侵犯,必須遵守。憲法具有最高的法律效力,它好像一顆種子,播種出了許多法律、法規(guī),這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。

  記得有一次,正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來(lái)了我家,一問(wèn)才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工,沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書(shū)沒(méi)用,應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢(qián),媽媽一聽(tīng)表姐的講述,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連忙跑去了舅舅家,跟他講起了我國(guó)的憲法。憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),孩子必須要有九年義務(wù)教育,否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽(tīng)了媽媽的講解,原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法,決定供表姐上完大學(xué)。終于,表姐破涕為笑,臉頰上綻放出了燦爛的笑容。

  通過(guò)這件事,我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性,它甚至可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下,但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法,才能更好的在生活中處處依法行事,心中時(shí)時(shí)有法。在后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來(lái),憲法是民主制度的律法,資產(chǎn)階級(jí)憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主,社會(huì)主義憲法體現(xiàn)社會(huì)主義民主。從階級(jí)實(shí)質(zhì)來(lái)看,現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級(jí)憲法和社會(huì)主義憲法兩大類(lèi)型。

  啊!憲法!你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心中!你仿佛一把大傘,讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)!。椃!你真?zhèn)ゴ螅?/p>

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